總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

四年級(jí)組共有教師14名,，5位班主任，任課教師9名,，他們個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化,，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

我們組辦公室文化的主題是“家”文化,，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金，呈“心”形張貼,，把辦公室變成“溫馨之家”,，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫(xiě)上自己的寄語(yǔ),。通過(guò)文化引領(lǐng),，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院,，老師聽(tīng)到這一消息后,，都不約而同到醫(yī)院看望。肖老師只要看見(jiàn)地面臟,，馬上把地面掃干凈,，早上來(lái)得早，給每位同事倒上熱騰騰的開(kāi)水

二,、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的,，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映,。制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”

三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái),，及時(shí)制止,，反饋給班主任，教育學(xué)生,。哪個(gè)班上沒(méi)有老師上課,，及時(shí)提醒，安排,。

四,、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達(dá),。年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理和上報(bào)，如廁所水流不止,、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況,。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況,。

五,、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課,，我們組的教師主動(dòng)提出代課,，可見(jiàn)對(duì)我工作的配合。

六,、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng),。比如元旦聯(lián)歡會(huì),，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績(jī),，但也存在不少問(wèn)題，最大的疑惑就是：怎樣即能?chē)?yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了,。回顧這一年的保育工作,，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)幼兒,，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧,、愛(ài)護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子,，游戲時(shí)為他們擦汗,，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧，通過(guò)故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書(shū)，她馬上接著說(shuō)：我家里也有很多很多的書(shū)呀,?？吹胶⒆觽冴?yáng)光燦爛的笑臉，我開(kāi)心滿(mǎn)足極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的責(zé)任,。

作為保育老師,，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈,、整潔,，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持為茶杯,、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的,。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書(shū),、繪畫(huà)油紙，指導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà),、做手工,、做游戲、講故事等,。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，給家長(zhǎng)打電話等,。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱(chēng)贊,，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。xx年5月在開(kāi)福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎(jiǎng)，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒,、家長(zhǎng)服務(wù),。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地?zé)釔?ài)孩子，熱愛(ài)幼教事業(yè),。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

一,、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力,。

提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在去年的一年中,，由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在的我工作起來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手,，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步,，哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié),，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富。

我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置,，不斷提高管理水平和理論水平,。時(shí)刻做到自重、自省,、自質(zhì)不斷提高,，更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦,，努力提高覺(jué)悟,，時(shí)刻以 科學(xué)發(fā)展觀思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神,，以一位合格的管理人員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致，堅(jiān)定不移,，樹(shù)立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想,，牢記知識(shí)就是生產(chǎn)力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)吸取高質(zhì)量的管理模式,、高效率的工作思想,，并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開(kāi)拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有很大的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)方針政策,，全面貫徹公司的工作目標(biāo)和任務(wù)，在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在工作中不斷進(jìn)步,。牢固樹(shù)立以黨為核心，服從組織管理的正確思想意識(shí),。

二,、愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行,，愛(ài)一行的工作作風(fēng),，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。經(jīng)常組織并參加車(chē)間的各項(xiàng)培訓(xùn),。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能,，便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),完善加強(qiáng)車(chē)間的日常管理制度，并進(jìn)行不定期的檢查,。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨,，認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,，做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)同事的支持尊重,。

俗話說(shuō)火車(chē)跑的快,，全靠車(chē)頭帶。在生產(chǎn)時(shí),，經(jīng)常在車(chē)間,、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，提高工作效率,。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，我并極時(shí)搶修外理,，放假前,，我?guī)ьI(lǐng)全課人員認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作,，無(wú)論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng),，我都身先士卒，積極參加,，與員工同甘共苦,。

三、強(qiáng)化管理,，加強(qiáng)思想教育,，不斷提高員工思想素質(zhì)

員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況,。車(chē)間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),，教育大家樹(shù)立主人翁責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和工廠緊密的聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，獎(jiǎng)勤罰懶,，讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情,，促進(jìn)了車(chē)間工作的順利開(kāi)展,。為了做好車(chē)間員工的思想工作，我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來(lái)辦,，在工作和生活上不斷關(guān)心他們,。

當(dāng)員工的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難時(shí)，我總是伸出援助之手,，讓他們感受到公司的溫暖,。這種做法增強(qiáng)了員工們的凝聚力和向心力。

10月份以后,，由于今年金融市場(chǎng)的危機(jī),，我并向員工說(shuō)明了工廠當(dāng)前的形式，并做好工作讓大家看清目前的形式,，讓大家在安心工作的同時(shí)對(duì)我們的企業(yè)充滿(mǎn)了信心,。

四、班組建設(shè),，發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用

車(chē)間班組長(zhǎng)的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量,。因此，車(chē)間不定期召開(kāi)班組長(zhǎng)會(huì)議,，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及情況作詳細(xì)的分析和討論,，使員工熟練地掌握正確的生產(chǎn)操作技能，另一方面,，又針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí),，所應(yīng)采取的緊急處理措施進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力,。要求班組長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，要求班組長(zhǎng)不但能做好車(chē)間的生產(chǎn)工作,，還能熟練使用車(chē)間機(jī)器設(shè)備,，并掌握設(shè)備原理，掌握一定的修理技能,，使他們真正發(fā)揮車(chē)間模范帶頭作用,。

五、抓好安全工作

強(qiáng)調(diào)班組建設(shè)要堅(jiān)持以人為本,，以樹(shù)立班組團(tuán)隊(duì)為核心,，以強(qiáng)化班組管理為重點(diǎn),，以打造安全為主線，并提出一些與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要求：

1,、樹(shù)立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),。把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全,。形成安全工作天天講,，人人抓的良好局面。

2,、切實(shí)做好班中巡回檢查工作,，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患,，排除故障,，防止事故的發(fā)生。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，要求交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,，做到不清楚就不交班,，防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。

4,、定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),，隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況及潤(rùn)滑油補(bǔ)加。

5,、嚴(yán)格穿戴公司的勞動(dòng)保護(hù)用品,，保護(hù)自身的安全健康。通過(guò)我們的努力,，生產(chǎn)車(chē)間xx年無(wú)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,，確保了安全生產(chǎn)。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來(lái),，我們地理備課組的老師團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作,，資源共享,，互商互量，較好地了完成了初一,、初二,、初三地理的教學(xué)工作,，課堂效果不錯(cuò)，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)教好,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，特做以下總結(jié)：

一學(xué)期來(lái),，我們地理備課組主要做了以下幾件工作：

我們認(rèn)真研究新課程理念和教材教法,，并把它分解細(xì)化到我們的課堂，認(rèn)真對(duì)待每一次集體備課,、每一次教研探討,、每一堂班級(jí)授課，并加強(qiáng)聽(tīng)課工作,、師徒結(jié)對(duì)工作和學(xué)法指導(dǎo),，使我校地理教學(xué)工作更為出色。

認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)考綱的知識(shí)結(jié)構(gòu)和要求,，根據(jù)學(xué)校課時(shí)的安排，我們認(rèn)真科學(xué)地制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，具體落實(shí)到每一節(jié)課,，平時(shí)的授課、復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。

以備課組為基礎(chǔ),，組建了學(xué)習(xí)型小組，堅(jiān)持集體備課,，精心編寫(xiě)教案學(xué)案,，以星期五上午作為一周集體備課時(shí)間，對(duì)下周的課進(jìn)行討論,，確定授課目標(biāo),，知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)難點(diǎn)定位, 探討授課方式并交流上周的學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，做到知己知彼。通過(guò)老師的共同努力,，通過(guò)學(xué)習(xí)型小組的共同商量,，使我們的教學(xué)工作能夠非常順利并有效地進(jìn)行。

向課堂要效率,、向課堂要質(zhì)量;課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主陣地,，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學(xué)期我們做到每節(jié)課精心策劃,、使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂,、并相互督促,。除了教研組的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)外，我們相互間聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)也經(jīng)常進(jìn)行,，通過(guò)相互聽(tīng)課評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;通過(guò)同伴互助式教學(xué)反思，達(dá)到共同提高,，使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效,。初三年級(jí)經(jīng)常與兄弟學(xué)校聯(lián)系，多渠道地獲取各類(lèi)信息和資料,。

另外,，所有地理老師平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生對(duì)地理課的感覺(jué),，接受知識(shí)的情況及存在的問(wèn)題,，對(duì)老師的希望等，使地理課更好地走進(jìn)了學(xué)生的心里,，成為學(xué)生受歡迎的科目,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過(guò)去了,。在這一學(xué)期里我們六年級(jí)英語(yǔ)組的全體英語(yǔ)教師如一個(gè)大家庭一般團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，努力完成教育教學(xué)工作,。

首先,，我們備課組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。具體措施如下：

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造,。本組老師積極外出培訓(xùn)，聽(tīng)課等,。努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，從中學(xué)習(xí)到很多，也獲得許多的啟發(fā),。

2.注重青年教師培養(yǎng),。我們組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)教師名優(yōu)教師總是會(huì)給于我們青年教師一些幫助。比如關(guān)于教學(xué)上的一些疑問(wèn),，劉老師總是會(huì)熱心的給予我們新教師指點(diǎn)和幫助,，使我們受益匪淺。

3.加強(qiáng)備課組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們備課組一共有三人，每位老師都負(fù)責(zé)一定的教學(xué)工作與任務(wù)。我們互相之間保持密切交流,，互相幫助。備課組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,。

其次,，在常規(guī)教學(xué)方面，我們以備課組為單位開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1. 我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。

2. 單周會(huì)安排一次備課組活動(dòng)，集團(tuán)討論本單元或下個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),。

3. 平時(shí)認(rèn)真完成每一堂課,，而成績(jī)水平比較相似的班級(jí)試著進(jìn)行走班上課，進(jìn)行班與班之間的分層教學(xué),。

4. 積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)以及校外教研活動(dòng),，積極配合教研組活動(dòng)，同時(shí)還響應(yīng)教研組的號(hào)召,。

以上是我們備課組一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),，在這一學(xué)期內(nèi)，我們也在各種活動(dòng)中學(xué)到很多,，當(dāng)然在很多方面我們備課組還做得不夠，在今后的日子里,，我們將再接再厲,，力創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

*年的工作已將結(jié)束,，班組的績(jī)效成績(jī),，沒(méi)有取得好的成績(jī)，在我班也多次出現(xiàn)了很多不正常的現(xiàn)象,，這些原因,，主要是自己的工作沒(méi)有做到位，本身的工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),，管理過(guò)于疏散,，本人自擔(dān)任工藝二班班長(zhǎng)以來(lái)，也是第一個(gè)月,，對(duì)班組建設(shè)還感覺(jué)很陌生,，無(wú)法將自己的工作推動(dòng)的更出色，今天借此契機(jī),，將這個(gè)月來(lái)工藝二班的工作情況從以下幾個(gè)方面作一下小結(jié):

一,，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，在管理上疏于放松,，剛擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)對(duì)班員的管理過(guò)于寬容,，不嚴(yán)厲,，太過(guò)于人性化，總是想讓班員在很輕松的環(huán)境中工作,，正因?yàn)檫@種想法,，縱容了班員，導(dǎo)致了班員隨心所欲,，所以出現(xiàn)了牛建成的睡崗,，這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了工段和班組的利益，使班組的成績(jī)與其下滑,，這只能充分體現(xiàn)了自己在班組推行九大模塊不理想,，更談不上推進(jìn)，這些責(zé)任只能是班長(zhǎng)的責(zé)任,，沒(méi)有認(rèn)真宣貫,，落實(shí)，督辦和檢查,，所以出現(xiàn)了以系列的不正?，F(xiàn)象。

二,， 工藝指標(biāo)的執(zhí)行,，我班在工藝指標(biāo)上均能按照正常操作程序進(jìn)行執(zhí)行，在工藝指標(biāo)上執(zhí)行最好的是我班主操,，趙雙麗,，在相比之下比其他主操要好些，在爐溫控制方面,，翻爐要少些,，但是在爐溫考核上，我班兩個(gè)主操,，超溫比較多,，班組在這方面丟分比較多，沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì),。沒(méi)有為班組爭(zhēng)到榮譽(yù),。

三，巡回檢查,，在這方面,，在這里要提出表?yè)P(yáng)的是，我班巡回工,，張小青,，在上班期間能夠認(rèn)真巡回檢查，在一次上小夜班中，他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)汽輪機(jī),，振動(dòng)的突然變化,，能及時(shí)的向班長(zhǎng)反映，并能及時(shí)的處理,，倒風(fēng)機(jī),，避免了氣機(jī)事故的發(fā)生。

四,，區(qū)域責(zé)任制,，我班在區(qū)域責(zé)任制方面,，均能做的比較好,，尤其是我班的出渣師傅們，在這里要提出表?yè)P(yáng)的是我班出渣工,，劉瓊,，在上班期間，他能主動(dòng)的維護(hù)自己的衛(wèi)生區(qū)域,，在一次,，他能主動(dòng)的將自己區(qū)域的水溝清理淤泥，受到了工段領(lǐng)導(dǎo),，史主任的表?yè)P(yáng),，為班組爭(zhēng)得了榮譽(yù)，其次就是我班除渣工,，劉正文,，他是一個(gè)做事比較踏實(shí)的老師傅，在班期間,，他能明確自己的職責(zé),，灰門(mén)泄露方面維護(hù)的比較好，能主動(dòng)的搞好自己的區(qū)域衛(wèi)生,，受到了任主任的表?yè)P(yáng),，為班組爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五,，隱患治理方面,，我班能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理隱患，在輸灰系統(tǒng),，輸灰工張?jiān)?，在倉(cāng)泵運(yùn)行中投入運(yùn)行，比其他輸灰工要好些,，沒(méi)有出現(xiàn)堵管現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)泄露能及時(shí)向班長(zhǎng)反映，并能及時(shí)配合機(jī)修工進(jìn)行處理，處理不好的隱患能及時(shí)在隱患本上登記,。在旋風(fēng)灰排放上能認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來(lái),，排放干凈。

六,，培訓(xùn)方面,，本月9月22日，工段組織了緊停的預(yù)案演練和汽輪機(jī)開(kāi)停預(yù)案演練,，在緊停演練中,，班員表現(xiàn)的都很好，取得了第一名的好成績(jī),，為班組爭(zhēng)得了一百分的好成績(jī),，為班組爭(zhēng)奪了容易。但在汽輪機(jī)演練中,，我班出現(xiàn)的問(wèn)題較多,，尤其是我班主操，趙雙麗,，能夠完全背誦,，在理論知識(shí)上掌握的比較好，但是在實(shí)際操作中還是缺乏很多實(shí)際操作知識(shí),，不知道主氣門(mén)掛閘,，其次就是我班主操，嚴(yán)攀,，不知道蒸汽倒淋的位置,，這一現(xiàn)象說(shuō)明了，我們的操作工還是缺乏實(shí)際的操作培訓(xùn),。在今后的培訓(xùn)工作中,，我建議還是多搞些實(shí)際實(shí)踐知識(shí)，有些操作工在理論上掌握的比較好,，但是在實(shí)踐操作中缺乏很多實(shí)踐要掌握的知識(shí).

七,，規(guī)范檢修方面，我班輸灰工,，張?jiān)?，在一次倉(cāng)泵輸灰管清堵上，對(duì)照方案落實(shí)安全措施時(shí),，沒(méi)有認(rèn)真檢查,，將方案填錯(cuò)，被車(chē)間考核,，說(shuō)明了,，輸灰工,，張?jiān)遥瑳](méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé),，這些責(zé)任主要還是在于我,，沒(méi)有認(rèn)真督住檢查，這是自己的工作沒(méi)有很好的責(zé)任心,，也沒(méi)有履行好班長(zhǎng)的職責(zé),，不能把工作做到位。

八,，安全監(jiān)管,，我班員工在監(jiān)管方面均能負(fù)起責(zé)任來(lái)，特別是我班出渣工,，都能把一樓警戒線維護(hù)好,，特別值得表?yè)P(yáng)的是，劉正文,，在機(jī)修工檢修29#爐油管時(shí),，能積極的找桶接油,，并在現(xiàn)場(chǎng)參與監(jiān)管,，配合機(jī)修工作業(yè)。

九,，記錄管理模塊,，在這里首先要批評(píng)的是自己，在記錄方面,，離崗記錄不完善,，氣柜巡回時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)，被車(chē)間考核,，說(shuō)明了自己在平時(shí)的工作中,，做事流于形式，不能很好的把簡(jiǎn)單的做到極致,。在就是我班主操,，嚴(yán)攀，主操日志記錄不完善,，被車(chē)間考核,，很多問(wèn)題，都會(huì)在細(xì)致上出問(wèn)題,，應(yīng)該值得我們深刻的去反思,。主操之間相互提醒，檢查,，克服這些毛病,。

十,，會(huì)議管理模塊，能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)車(chē)間的指令,，在班前后會(huì)上宣貫,，車(chē)間事故通報(bào)和不正常現(xiàn)象,，讓班員從中能夠吸取教訓(xùn),，在班組小結(jié)會(huì)上，班員之間,，在一起進(jìn)行溝通交流,，都能把集體的利益放在首位，好的方面展現(xiàn)出來(lái)讓大家相互學(xué)習(xí),，把一些不正常的現(xiàn)象,，暴露出來(lái)，讓大家克服改進(jìn),。

在下個(gè)月里,，我將圍繞車(chē)間，跟隨車(chē)間的管理步伐,，認(rèn)真開(kāi)展好自己的工作,，搞好基層管理，班組建設(shè),。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人工作總結(jié) 自己到新景小學(xué)工作已經(jīng)一年了,。在這一年中，我與學(xué)校同呼吸,，共命運(yùn),，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策，為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì),，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎(chǔ),。

我在xx年9月調(diào)入新景小學(xué),，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，為了盡快合拍,，首先利用假期時(shí)間,，重溫大綱，熟悉教材,，思考重難點(diǎn),，通備全冊(cè)教材;為了更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間,，走訪了班中小干部的家庭,，了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況,。專(zhuān)心教學(xué)研究和班級(jí)管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請(qǐng)教同組老師,，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，時(shí)刻注意自己的黨員形象,，努力實(shí)踐著自己的理想。

在教育管理上,，我主要突出了二項(xiàng)工作：

1,、梳理與確立班級(jí)管理目標(biāo)：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn),，做文明學(xué)生”的主題教育,，在觀察、分析學(xué)生情況后,，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí),、專(zhuān)心做事、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期,，我以規(guī)范書(shū)寫(xiě)為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題教育,，推出了“愛(ài)是能力需要鍛煉,，愛(ài)是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比,、國(guó)際友人參觀,、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中,，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成,。

2、積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料,，組織背誦,、安排人員，反復(fù)排練,，與孩子們忙在其中,，樂(lè)在其中,。接著，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上,，充分展示我們的風(fēng)采,。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加,，體驗(yàn)成功,，分享快樂(lè);還發(fā)掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部,。

教學(xué)工作：

1,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此,，自己精心備課,，努力做到一課一得，學(xué)有所獲,。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手,，努力落實(shí)學(xué)生主體地位,，提出了語(yǔ)文課上“答案不唯一，交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生,，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期,，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課,，重點(diǎn)課文分析,，做課反思等作了主題交流。并就古詩(shī)教學(xué),、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),，制作課件,，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高閱讀時(shí)效性,。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、搭建信息平臺(tái)。除了記事本,、成績(jī)單,、短信與電話之外，我利用業(yè)余期間,，在新浪博客上,，申請(qǐng)了個(gè)人空間，xj_whb,。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流,、家長(zhǎng)溝通、學(xué)生展示的天地,，目前已有1800人次點(diǎn)擊率,。

在本學(xué)年中，我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié),，校級(jí)研究課3節(jié),，區(qū)研究課1節(jié)，國(guó)家級(jí)研究課1節(jié),。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國(guó)春蕾杯2等獎(jiǎng),。

其他工作：

學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),，自己對(duì)學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類(lèi)活動(dòng),。

通過(guò)一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中,，每個(gè)人都很重要,，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)，那么集體的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸,，我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在這里,，我工作并快樂(lè)著,。今后,，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

20xx漸漸走遠(yuǎn),，20xx翩翩而至，在這溫暖的冬日里,，我們的工作也將進(jìn)入尾聲,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、組員們的努力付出下,，我們分部中班組圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期各類(lèi)工作,，現(xiàn)就各方面工作予以總結(jié)：

1、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助

作為一名組長(zhǎng),，我注重教研組氛圍的營(yíng)造，因?yàn)榻萄薪M是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,，只有大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助，才能共同進(jìn)步和提高,。我們組內(nèi)共有12名教師,，其中新教師2人，非編教師2人,，其他都是青年教師和骨干教師,。組內(nèi)大部分人員未變動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的磨合有了一定的默契,。教研組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和努力,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，需要繼續(xù)的努力,，帶領(lǐng)分部中班組各班發(fā)揮自己的潛力,，有利于各班發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和相互學(xué)習(xí)。 組內(nèi)本科畢業(yè)生占多數(shù),，有著較高的學(xué)歷,，教師接受新的理念較快，日常工作積極主動(dòng),，能為組室增添活力,。青年教師帶頭引領(lǐng)。教師隊(duì)伍在轉(zhuǎn)向成熟,。組內(nèi)的青年教師樂(lè)于帶頭開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，家園共育活動(dòng)開(kāi)展有特色。

不同梯隊(duì)的教師在組內(nèi)都發(fā)揮著不同的作用,，每一次教研活動(dòng),，組內(nèi)教師都能充滿(mǎn)熱情，做到人人參與,，人人發(fā)言,，將教研內(nèi)化成自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在意識(shí)和動(dòng)力,。在教研實(shí)踐活動(dòng),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等在這樣團(tuán)隊(duì)的工作中，“互助共長(zhǎng)”的團(tuán)隊(duì)氛圍中,，讓大家倍感欣慰,。

2、豐富教研活動(dòng),，注重教研過(guò)程

教研活動(dòng)是教師互相交流,、學(xué)習(xí)的重要手段，是幼兒教師自我成長(zhǎng)的一條重要途徑,。開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)是提高教研質(zhì)量的基礎(chǔ),。為了讓每一位組員都能在教研活動(dòng)中積極參與，收獲經(jīng)驗(yàn),，我在每次的教研活動(dòng)之前,，都會(huì)將本次教研活動(dòng)所要研討的專(zhuān)題或者交流的內(nèi)容提前通知組員，讓他們能精心準(zhǔn)備,，從而為教研活動(dòng)的實(shí)效性做好保障,。同時(shí)延續(xù)以往教研活動(dòng)的模式，開(kāi)展五分鐘的“分享快樂(lè)”環(huán)節(jié),，請(qǐng)組員分享一些和教育相關(guān)的小知識(shí),、小感悟、小收獲等,。在教研實(shí)踐活動(dòng)前會(huì)每人一份表格,，鼓勵(lì)教師有目的的觀察記錄，讓教研時(shí),，老師有話可說(shuō),，有觀點(diǎn)可以交流，碰撞出思想的火花,。

本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒園特色和四年規(guī)劃的目標(biāo)，以及園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃等把“中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)踐研究”作為專(zhuān)題研究，以美術(shù)區(qū)域活動(dòng)為基點(diǎn),，在觀察與分析中進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)區(qū)域材料,，提高教師選擇主題內(nèi)容點(diǎn),、用合適形式開(kāi)展美術(shù)區(qū)域活動(dòng)并跟進(jìn)策略的能力，促進(jìn)幼兒美術(shù)方面不同層次的發(fā)展,。根據(jù)專(zhuān)題我們共開(kāi)展了七次教研實(shí)踐活動(dòng),。

1、做好準(zhǔn)備,，積極參與

首先結(jié)合我們的專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容,，我和組員們一起分析確定了各班的班級(jí)特色，開(kāi)展每二周一次定期與不定期的教研活動(dòng),，具體研究討論中班主題背景下美術(shù)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)踐研究,。及時(shí)以案例和實(shí)例的形式交流對(duì)主題背景下美區(qū)活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容的挖掘、形式的開(kāi)展和策略的推進(jìn),，關(guān)注過(guò)程性資料的積累,。通過(guò)“聽(tīng)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，認(rèn)真開(kāi)展每月一次的教研實(shí)踐活動(dòng)(共7次),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極承擔(dān)教研實(shí)踐活動(dòng),，提高實(shí)踐能力。每班根據(jù)自己班級(jí)的特色,，開(kāi)展班級(jí)為單位的專(zhuān)題研究,。整理好過(guò)程性資料。

2,、觀摩學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)

每次觀摩教研實(shí)踐活動(dòng)前，我們會(huì)根據(jù)本月研究的重點(diǎn),，是內(nèi)容點(diǎn)挖掘還是呈現(xiàn)形式或策略跟進(jìn)等,，制作一份美區(qū)材料表格，供每位組員在活動(dòng)中記錄,，同時(shí)能讓組員有目的的觀察記錄,，在教研活動(dòng)時(shí)能發(fā)表自己對(duì)于執(zhí)教者班級(jí)2—3份材料設(shè)計(jì)的建議與意見(jiàn)，在大家的交流討論下完善主題下有價(jià)值的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料,，形成資源庫(kù),。

3、案例共享,，重在實(shí)踐

主題下個(gè)別化學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究重點(diǎn)在于實(shí)踐,，我們本學(xué)期就以?xún)?yōu)質(zhì)個(gè)別化材料為觀察重點(diǎn)，班級(jí)個(gè)別化實(shí)踐為基地,，對(duì)材料進(jìn)行跟蹤觀察和記錄,。通過(guò)每位教師在教研活動(dòng)中分享一份主題下得意的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料，并以設(shè)計(jì)材料前的思考、制作材料中的心得以及投放后的完善為重點(diǎn)進(jìn)行介紹,，通過(guò)這樣的案例分享,，互相學(xué)習(xí)個(gè)別化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中的好點(diǎn)子、好想法,，并互相給予建議和意見(jiàn),，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展思路并幫助完善。通過(guò)這樣的研討過(guò)程,，組員們對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)與價(jià)值的挖掘有了更深的思考與探究,。

4、積累反思,，經(jīng)驗(yàn)獲得

我們注重反思與積累,，通過(guò)每一次的交流研討，組員們對(duì)材料都有了很多思考和調(diào)整,，通過(guò)個(gè)別化學(xué)習(xí)反思的撰寫(xiě)和個(gè)別化資源庫(kù)的整理,，我們將一學(xué)期的成果積累起來(lái)，讓我們的集體智慧能夠在以后的日常教學(xué)中供大家學(xué)習(xí)參考,。

通過(guò)一學(xué)期的研究,，我們收獲了許多：老師們了解到在主題下，有哪些方面去選擇內(nèi)容點(diǎn)進(jìn)行材料制作,，如何呈現(xiàn)更合適;怎樣的策略跟進(jìn)更能促進(jìn)個(gè)別化實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然也有一定不足之處,，我們將繼續(xù)努力,。

1、豐富主題活動(dòng),，促幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)

本學(xué)期開(kāi)展了《我愛(ài)我家》,、《我在馬路邊》(周?chē)娜?、《在秋天里》,、《身體的秘密》,、《寒冷的冬天》五個(gè)主題活動(dòng)。根據(jù)相應(yīng)的主題開(kāi)展及幼兒的需要,，我們與孩子一起開(kāi)展了許多不同類(lèi)型的主題活動(dòng),，有外出實(shí)踐親身感受、填寫(xiě)調(diào)查表,、集體學(xué)習(xí)交流等形式,，在這些活動(dòng)中幼兒收獲了知識(shí)，也體會(huì)深切,，同時(shí)更感受到了主題活動(dòng)帶給他們的快樂(lè),，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣。

2,、關(guān)注家園互動(dòng),，促家長(zhǎng)工作成效

家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者,、配合者,。然而我們更提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。本學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前利用教研活動(dòng)平臺(tái),，各班對(duì)如何開(kāi)好這次會(huì)議進(jìn)行了溝通與交流，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整與補(bǔ)充,。家長(zhǎng)會(huì)之后,，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的配合工作較之以往更主動(dòng)了，他們積極收集主題開(kāi)展所需要的資料,，收集幼兒游戲所需的廢舊物品,，豐富自然角的內(nèi)容等等;同時(shí)我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,，利用班級(jí)qq群、班級(jí)主頁(yè),、電話、短信等形式與家長(zhǎng)形成親密互動(dòng),，使得家園互動(dòng)更有時(shí)效性,。本學(xué)期我們中班組的家長(zhǎng)們還參與了家長(zhǎng)半日活動(dòng),，反響也很好,。各班根據(jù)主題開(kāi)展了親子制作小汽車(chē)每個(gè)班級(jí)的作品不論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都非常好。

回首一學(xué)期,，忙碌中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味，缺憾中激勵(lì)我們奮進(jìn),。這一學(xué)期中每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，都離不開(kāi)我們組內(nèi)每位教師的努力和辛勤的付出。感謝大家對(duì)我工作的包容與肯定,，以后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一年,，我們中班組教師將以良好的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期高一歷史備課組由四位老師組成,，教材是岳麓版,，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題史,，主要反映了人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。全冊(cè)八大單元，每一單元集中探究一個(gè)比較宏觀的歷史,，每一課涉及一個(gè)比較具體的歷史問(wèn)題,。因此每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大，且經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),，學(xué)習(xí)的難度較大,。為了讓學(xué)生能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的方法,達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果.我們備課組在學(xué)期初就制定了以下計(jì)劃:首先, 安排好進(jìn)度,以便在具體的實(shí)施過(guò)程中能夠有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施,，提高工作的效率,。其次，加強(qiáng)集體備課,，繼續(xù)組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新課程的理念，推動(dòng)教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。再次,，加強(qiáng)“以老帶新,，以新促老”，鼓勵(lì)備課組老師間互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。同時(shí)，注重教學(xué)的研究,，以公開(kāi)課的形式來(lái)探討可操作型課堂教學(xué)模式等,。努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)新課程理念的實(shí)施和新型教學(xué)模式的形成,。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，備課組的計(jì)劃正有條不紊地實(shí)施著取得了良好的效果

一、學(xué)期初備課組就統(tǒng)一制定切實(shí)可行,、內(nèi)容齊全的教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合,，安排好課本每一單元課堂教學(xué)節(jié)數(shù),、講評(píng)練習(xí)的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。做到“目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、測(cè)試統(tǒng)一”,。此外,新課程教學(xué)需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，更需要大量源于學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)象的,、形式多樣的其他材料，以引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,，主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí),，引領(lǐng)學(xué)生在富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中都能有所收獲。因此,，在學(xué)期初我們就重視改造,、重建自己的教學(xué)資源庫(kù),查找經(jīng)濟(jì)史相關(guān)資料，并做到資料共享,，相互幫助,，共同提高。為順利參與課程改革積累必要的知識(shí)和素材儲(chǔ)備,。

二,、加強(qiáng)集體備課。備課組每周五上午第二節(jié)課為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，制作一個(gè)粗略的課件(至少提出教學(xué)的設(shè)想),，大家討論補(bǔ)充,，探究最佳方案。在備課過(guò)程中,我們注重研究教材,，科學(xué)處理教材,，構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系,。此外,，能夠做到解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，通過(guò)教師間的合作探究,，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,。

三、鼓勵(lì)備課組成員積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng),，探討可操作情境式教學(xué),，實(shí)施新課程理念,。在組織教學(xué)中,，教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，在向?qū)W生傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操,，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅(jiān)強(qiáng)信念。

四,、積極組織聽(tīng)課評(píng)課,，本組內(nèi)部教師之間也加強(qiáng)了相互交流和相互探討;抓牢并監(jiān)督教學(xué)過(guò)程中諸環(huán)節(jié)的落實(shí)，促使本組教師在以前所取得成績(jī)基礎(chǔ)上更上一層樓,。抓課堂45分鐘的效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，反對(duì)教師擠占學(xué)生的自由支配時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

五、高一年級(jí)重在激趣,，倡導(dǎo)“做學(xué)生愿做的事,，做學(xué)生該做的事”，探討解決活動(dòng)德育與課程學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合問(wèn)題,，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。在教學(xué)中,，我們不停留于簡(jiǎn)單地傳授書(shū)本知識(shí),，而是對(duì)教材進(jìn)行拓展，努力挖掘趣味性的知識(shí),，生活中能碰到的事件,、時(shí)事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設(shè)一系列情境教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣;我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論,，以通俗易懂的例子幫助學(xué)生理解。此外,在高一年我們充分利用研究性學(xué)習(xí),校本課程等多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,。

總之,，本學(xué)期備課組本著遵循“以人為本,，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí),，質(zhì)量至上”的原則,，重視全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則,，致力于全面提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，向科研,、教研要質(zhì)量,，努力鉆研教學(xué)大綱、教材,、考試說(shuō)明,，切實(shí)抓好學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)。在教學(xué)中,，根據(jù)歷史學(xué)科和歷史教學(xué)的特點(diǎn),，全面發(fā)揮歷史教育的功能，在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力;通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合,、比較,、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),，培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力,。注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識(shí),、不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過(guò)程;成為一個(gè)主動(dòng)參與,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過(guò)程,。通過(guò)歷史學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶關(guān)愛(ài)人類(lèi)的情操,，使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識(shí),，汲取歷史智慧，開(kāi)闊視野,，了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì),，增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。一份耕耘,，一份收獲,，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，再接再勵(lì),，朝著我們努力的方向把工作搞得更好,。

第一，必須在培養(yǎng)學(xué)生能力,、學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫,，以適應(yīng)新課程教學(xué)。

第二,，設(shè)法增大學(xué)習(xí)信息量,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)包括多媒體、音像等,，加強(qiáng)對(duì)某一階段史實(shí),、歷史人物、歷史事件的直接解讀,。

第三,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，閱讀課外書(shū)籍,、上網(wǎng),、復(fù)習(xí)初中知識(shí)，以便理解高中知識(shí),，建立專(zhuān)題模塊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，進(jìn)而在學(xué)生之間組織和開(kāi)展合作式探究學(xué)習(xí)，在探究中引導(dǎo)學(xué)生掌握史論結(jié)合的基本關(guān)系,，搜集更多史實(shí)依據(jù)作為學(xué)生課前準(zhǔn)備的內(nèi)容,，使學(xué)生得出論從史出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)，以養(yǎng)成自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第四,，教學(xué)中指定每一節(jié)的中心教學(xué)目標(biāo),，即分層次的知識(shí)、能力目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),，要有所取舍,，未必面面俱到。一切教改的核心都是圍繞問(wèn)題進(jìn)行的。課堂教學(xué)無(wú)論怎樣改革,，都離不開(kāi)對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，以問(wèn)題的提出開(kāi)始，以問(wèn)題的解決結(jié)束,。所以設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的中心教學(xué)目標(biāo)是關(guān)鍵,，通過(guò)不斷的積累達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

第五,，重新建構(gòu)教師的能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,。傳統(tǒng)教學(xué)延續(xù)多年，有它合理的地方,，不能全盤(pán)否定,，尤其是歷史學(xué)科，不論是否在新課程背景下,，教師傳統(tǒng)的基本功依然重要,，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、廣博的課外知識(shí),、靈活多樣的教學(xué)方法,、組織教學(xué)的能力，都是教師必備的素質(zhì)?，F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教師提出了新的要求,，比如，課件的制作已經(jīng)應(yīng)用到了歷史課堂,，但這只是專(zhuān)業(yè)教具在手段上的改變,，并不能改變歷史教學(xué)的內(nèi)容。所以加強(qiáng)基本功,，更有利于教學(xué)改革。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

我們物理備課組有4位老師,。經(jīng)過(guò)我們組全體老師的共有努力,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，取得一些成績(jī),，這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)我們組每一位老師的辛勤工作。下面我主要從三個(gè)方面談一下我們組的工作情況,。

第一：師德與組風(fēng)方面,。

在物理學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)的基本精神,，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,。定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，教育思想端正,，專(zhuān)研課改,。組內(nèi)每位教師都能做到敬業(yè)愛(ài)生，有奉獻(xiàn)精神,。我們物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的大家庭，大家和諧相處,，互相幫助,、組內(nèi)團(tuán)結(jié)，有協(xié)作精神,，命題出卷,、考試閱卷、主講公開(kāi)課等組里的工作老師們都是搶著干,。我們的每一位老師都有著很強(qiáng)的實(shí)干精神,，上班來(lái)得早，下班去得遲,，上班時(shí)沒(méi)有閑談,，只有埋頭工作，經(jīng)過(guò)努力,，使九年級(jí)的物理成績(jī)有了大幅的上升,，在中考中圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

第二,，組內(nèi)成員主要業(yè)績(jī)方面：

做課情況：王薇老師參選國(guó)家錄像課評(píng)選正在評(píng)選中;何巍老師20xx年11月做區(qū)級(jí)公開(kāi)課《凸透鏡復(fù)習(xí)》,。

教材分析：王薇20xx年9月在區(qū)教研時(shí)做《運(yùn)動(dòng)和力》教材分析。

學(xué)科論文：何巍20xx.7在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的探究》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);何巍20xx.2在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文《讓德育之花在物理課堂綻放》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);何巍20xx.2研究課《效率》教案獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。

參賽情況：王暉老師“和平杯”說(shuō)教材物理學(xué)科第二名,。

參訓(xùn)情況：何巍20xx年師大教育碩士畢業(yè).

第三，學(xué)科教研制度建設(shè)方面

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平

我們備課組積極參加區(qū)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，有時(shí)參加集體備課觀摩活動(dòng),，有時(shí)外出聽(tīng)課,，有時(shí)聽(tīng)專(zhuān)家講座等等，每次學(xué)習(xí)都有記錄,，有年級(jí)內(nèi)交流,。

2、強(qiáng)化集體備課觀念

我們認(rèn)為,，一個(gè)老師能力再?gòu)?qiáng),，最多也只能搞好兩、三個(gè)班的學(xué)科教學(xué)，一個(gè)老師的能力再差,，也有他的長(zhǎng)處,，也有可學(xué)習(xí)之處。

我們要求備課組的每一位老師都要有全局觀念,，拋棄那種只掃“個(gè)人門(mén)前雪”,，眼睛只盯著自己所教班級(jí)的狹隘思想，發(fā)揮集體智慧,，資源共享,，通力合作，實(shí)現(xiàn)整體提高,。

因此,，我們把加強(qiáng)集體備課工作的備課組教研工作的重心。

在集體備課方面,，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

(1)制定了明確的集體備課計(jì)劃,，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們就召開(kāi)了第一次集體備課會(huì),，主要是學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校總體工作計(jì)劃,，討論制定了備課組的集體備課計(jì)劃,。確定了集體備課的課題和主講人。每個(gè)老師兩次主講,，兩次研究課,。

(2)建立了嚴(yán)格的集體備課制度

備課組會(huì)議必須人人參加，任何人不得無(wú)故缺席;集體備課中必須人人發(fā)言,，并做好記錄,，研討課必須人人參加聽(tīng)課，并評(píng)議,，形成教后反思,。

(3)定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)

我們每周定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，我們集體備課的重點(diǎn)內(nèi)容是：備教學(xué)目標(biāo);備學(xué)情分析;備教學(xué)方法;備教學(xué)技能;備試題研究等等,。

(4)在備課中做到“五備”和“五有”。

“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,。“五有”：有主講人、有課例分析,、有研究的問(wèn)題,、有備課記錄、有專(zhuān)用時(shí)間和地點(diǎn),。

3.積極承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù),，互通有無(wú)。

首先,，在參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)時(shí)積極承擔(dān)區(qū)里的教材分析和公開(kāi)課任務(wù),。20xx年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課《浮力的利用》在獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，參選錄入國(guó)家教科書(shū)光盤(pán),，在王薇老師積極準(zhǔn)備試講的過(guò)程中,，我們組內(nèi)成員也積極幫助，每次外出試講,，組內(nèi)成員都幫助做好服務(wù)工作,，如買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料，擺實(shí)驗(yàn)器材,，運(yùn)送物品等,。

第二，我們也積極效應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，做好學(xué)校白班課的錄制工作,。并在課后組織組內(nèi)教師認(rèn)真聽(tīng)課交流，互通有無(wú),。

另外，除了完成學(xué)校布置的做課任務(wù),，組內(nèi)老師在平時(shí)上課時(shí)也能主動(dòng)開(kāi)放課堂,，隨時(shí)歡迎其他老師進(jìn)班聽(tīng)課，愿意聽(tīng)取他人的建議,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)測(cè)試,，注重教學(xué)效果反饋

我的特別注重測(cè)試及對(duì)測(cè)試的評(píng)講，把它作為提高教學(xué)效益的重要一環(huán),。測(cè)試是必要的測(cè)試,，是我們檢查教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識(shí)情況的重要手端。但我們從來(lái)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不照抄照搬外來(lái)的整套試卷,，而精心選題,，哪些適合一宏志班做，哪些適合二宏志班,，哪些適合普通班做,，測(cè)試后認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，分析學(xué)生錯(cuò)誤,，集中講解典型性錯(cuò)誤,。把查漏補(bǔ)缺工作放在平時(shí)。

以上是我們物理組所做的主要工作,，雖然我們盡了全力,，但反思我們的工作，還有很多值得改進(jìn)的地方,，例如如何把“實(shí)干”變?yōu)椤扒筛伞?，如何把輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，提高教學(xué)效率落到實(shí)處,，一直是我們的努力的方向。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期匆匆而過(guò),，短暫,、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí),、不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的各項(xiàng)計(jì)劃,，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)組的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、集體備課,。

我們把每周一下午定為集體備課時(shí)間。教師針對(duì)本周及下周上課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課,。討論出新課的上課程序,，改進(jìn)的新教學(xué)方法;研究出上課的目標(biāo)及重難點(diǎn)探討并解決課時(shí)難點(diǎn)的教學(xué)方法。通過(guò)討論來(lái)解決上課時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，并作以相對(duì)應(yīng)的對(duì)策,。通過(guò)集體備課能在上課時(shí)達(dá)到最好的教學(xué)效果。

二,、教學(xué)安排,。

提前安排好每周的教學(xué)計(jì)劃。把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)一一列羅好,。我們定于每單元測(cè)試,，每周提前把這些測(cè)試題打印出來(lái)備用。每個(gè)單元結(jié)束后,，通過(guò)這些測(cè)試來(lái)檢查教學(xué)效果,，再根據(jù)反應(yīng)的情況查漏補(bǔ)缺!

三、主要成績(jī),。

本學(xué)期學(xué)生們?cè)诼?tīng),，說(shuō)，讀,，寫(xiě)等各個(gè)方面得到了不同程度的提高,。本學(xué)期各班學(xué)生的成績(jī)也直線上升。各班平時(shí)的測(cè)試中,，滿(mǎn)分人數(shù)在增加,，不及格人數(shù)在減少。今年復(fù)習(xí)中,，我們攻破了看圖寫(xiě)單詞,，音標(biāo)連線，及漢譯英,，連詞成句這些難關(guān),，收效不錯(cuò)!

備課組的活動(dòng)解決了教學(xué)上的難點(diǎn)，打破了以往的陳規(guī),，提高了教學(xué)效率,，鍛煉了教師調(diào)度課堂的能力。今后,，我們將更加努力地工作,，積極探索集體備課的新思路和新方法

一、教研組情況介紹 本組成員年齡較年輕,，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，積極進(jìn)取。大家有奉獻(xiàn)精神,，每天早來(lái)遲走,，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)資源共享,，分配任務(wù)及時(shí)完成,，這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，是教育教學(xué)取得成功的保證。

二,、采取的主要措施

為了確保每一次集體備課的質(zhì)量,，我們組經(jīng)過(guò)集體研究，采取了以下措施:

1,、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。

把集體備課時(shí)間設(shè)為兩周一次。一到這個(gè)時(shí)間,，全組教師都會(huì)放下手頭的工作,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校會(huì)議室參加集體研討活動(dòng)。

2,、定主講發(fā)言人,。

每次集體備課，我們都指定主備教師為主講發(fā)言人,，負(fù)責(zé)主持會(huì)議,，匯總大家的意見(jiàn)，闡述自己的備課過(guò)程,。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí),，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人，并定好下一次的課題研究?jī)?nèi)容,，讓主講教師做準(zhǔn)備,。

3、集體備課.

讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法,，尋找教學(xué)途徑,，共同進(jìn)步。

4,、創(chuàng)造條件讓老師們上公開(kāi)課,，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉他們成長(zhǎng)。

三,、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革,、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),，英語(yǔ)教師在教育思想、教學(xué)方式,、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí),、渴望和嘗試。通過(guò)教學(xué)研討,、英語(yǔ)教師集體備課,、寫(xiě)論文,、寫(xiě)反思等活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),，把握課改脈搏。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目,，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長(zhǎng),。教師以課堂教學(xué)為中心,，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī),。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”訓(xùn)練,。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),，把好語(yǔ)音關(guān);英語(yǔ)組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書(shū)寫(xiě)，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫(xiě)字詞向抄寫(xiě)句子過(guò)渡,，提高他們的書(shū)寫(xiě)能力,。在備課中，能?chē)?yán)格按照教研室的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。上課中,，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,，努力做到課課通、單元清,。

四,、強(qiáng)化組內(nèi)教研，拓展教研內(nèi)容

1,、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的教學(xué)反思 ,。一學(xué)期，有2篇300字左右的深刻反思,。通過(guò)反思不斷改進(jìn)教學(xué)方式,。

2、重視教研組集體備課的指導(dǎo),，落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,。集體備課要講求實(shí)效,，突出重點(diǎn);集體備課要專(zhuān)題化、系列化;教案改革提倡校本化,，鼓勵(lì)教師寫(xiě)個(gè)性化教案,、實(shí)用教案。通過(guò)對(duì)教師集體備課,、教案撰寫(xiě),、教后反思等情況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課情況。加強(qiáng)集體備課,、教后記撰寫(xiě),、案例分析等與教師成長(zhǎng)最密切的教研形式，使教師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。引導(dǎo)教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流,，堅(jiān)持討論,、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課，享受資源共享,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

3,、通過(guò)每周備課組長(zhǎng)導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

五,、 緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng),，提高全面素質(zhì),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)在黑板上公布,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還能開(kāi)展一些小型比賽,，如“單詞默寫(xiě)比賽”、“詞匯過(guò)關(guān)比賽”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。

總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué),， 以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓,，取得更好成績(jī),。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期所走過(guò)的路,，我們感慨萬(wàn)分,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

“優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個(gè)全球多元化,、競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天,，一個(gè)民族是否能夠生存和可持續(xù)發(fā)展下去，其關(guān)鍵就在于人口的基本素質(zhì)問(wèn)題,。在我看來(lái),，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感;不屈不撓、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)意志;較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);良好的團(tuán)隊(duì)精神;積極樂(lè)觀的心態(tài)以及時(shí)常都能懷有一顆感恩的心是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展所必須具備的品質(zhì),。

我班的孩子有著許許多多同齡兒童身上的共性:勤思考,、好追問(wèn)、喜歡探索大自然中的新鮮事物,、對(duì)生命有著強(qiáng)烈的同情心,，關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),、喜歡參加戶(hù)外的集體活動(dòng)。然而不可回避的是他們身上也時(shí)刻表現(xiàn)出許多原始的,、待完善的,，或是不經(jīng)意間被社會(huì)不良風(fēng)氣所影響的種種不足，例如搶玩具,、愛(ài)告狀,、推卸責(zé)任、攀比心強(qiáng)等不好的習(xí)慣,?！坝癫蛔粒怀善?人不學(xué),，不知義”針對(duì)班上幼兒中存在的這一現(xiàn)象,，我們因材施教,，加強(qiáng)了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，具體工作如下:

我們深深地感覺(jué)到這方面的教育在整個(gè)人生中起著決定性的作用,。在國(guó)內(nèi)學(xué)成卻轉(zhuǎn)入別的國(guó)籍為他國(guó)賣(mài)力;成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生卻因嫉妒殺人滅口;兒子咬掉自己母親的耳朵;在中國(guó)的大地上,，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺(jué)得道德情感的培養(yǎng)不容忽視,，并將其貫穿于幼兒園生活是一個(gè)環(huán)節(jié),。

周一的升國(guó)旗儀式是每周最為嚴(yán)肅、神圣的時(shí)刻,，可是因孩子們年齡小,，缺乏熱愛(ài)國(guó)旗的常識(shí)，總是做一些不當(dāng)之舉,，我們看在眼里,，總是抓緊最佳教育期及時(shí)進(jìn)行相關(guān)教育，到現(xiàn)在他們已經(jīng)知道了升國(guó)旗時(shí)不能到處亂走,、嬉笑,、講話;不能學(xué)少先隊(duì)員行隊(duì)禮;不能戴帽、戴手套等禮儀,。

在我國(guó)人民共同抵制日貨的情形下,，我們教師利用休息時(shí)間為孩子們找來(lái)大量圖片資料和相關(guān)的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析,，他們現(xiàn)在明白了自己在少看日本動(dòng)畫(huà)片、使用日本產(chǎn)品的同時(shí)最主要的還是要發(fā)奮圖強(qiáng),，因?yàn)檐浫鯚o(wú)能,、平窮落后就要受欺負(fù)。

帶領(lǐng)幼兒全程關(guān)注我國(guó)載人飛船--神州六號(hào)的升空,，讓幼兒通過(guò)社會(huì)媒介產(chǎn)生對(duì)科學(xué)技術(shù)熱愛(ài)的同時(shí),，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)情感，體驗(yàn)民族的自豪感,，知道國(guó)家興亡,、匹夫有責(zé)。

通過(guò)各種節(jié)日,，讓幼兒感受社會(huì)中的人文氣息,，例如過(guò)感恩節(jié)的時(shí)候我們教育班上的孩子學(xué)會(huì)知足，珍惜現(xiàn)在的擁有,，懂得知恩圖報(bào),、多行善事等。

我們還組織幼兒參加一些社會(huì)公益

活動(dòng),，10月份全園三個(gè)大班開(kāi)展了“小鬼當(dāng)家”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，孩子們自由分配任務(wù)，有的負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)、有的負(fù)責(zé)拍賣(mài),、有的負(fù)責(zé)捐款,、有的負(fù)責(zé)采購(gòu)，孩子們通過(guò)一系列的鍛煉,，最后帶著用大家辛勤勞動(dòng)購(gòu)買(mǎi)來(lái)的禮品和一顆顆善良,、真誠(chéng)的心去了和平敬老院，慰問(wèn)那里的孤寡老人,。通過(guò)組織這一活動(dòng),，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會(huì)上原來(lái)還有那么多需要我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)的弱勢(shì)群體,，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽,。

古人說(shuō)過(guò)“7歲看老”，其實(shí)這句話是不無(wú)道理的,，孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期即幼兒階段,。孩子們自進(jìn)入大班以來(lái)，家長(zhǎng)們就開(kāi)始憂心忡忡,，總擔(dān)心自己的孩子學(xué)不到知識(shí),，進(jìn)入小學(xué)跟不上步伐。實(shí)際上養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,，將會(huì)終身受益,。班上的孩子個(gè)個(gè)都是小皇帝，書(shū)包一丟,，有大人撿;手一伸,，有大人穿，自我服務(wù)能力差,，我們這學(xué)期在班上進(jìn)行了賞罰并重的原則,，現(xiàn)在丟失學(xué)具、亂扔衣服的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),，但這種培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的,，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，我們也將在下學(xué)期的工作中繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行追蹤,。

這學(xué)期我班的教師配置有了重新的調(diào)整,，擔(dān)任我園教研組長(zhǎng)的劉翠萍老師被安排來(lái)我班和我、杜老師共同處理班級(jí)事務(wù),，我們?nèi)煌灸軌騾f(xié)調(diào)一致,、統(tǒng)一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個(gè)立場(chǎng)上,，共同管理幼兒一日作息,。但凡遇事,，大家都能做到先商討再行動(dòng)，三思而后行,，共同的出發(fā)點(diǎn)即為班集體爭(zhēng)光,。

10月，劉老師帶領(lǐng)班上的部分幼兒參加了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得了二等獎(jiǎng);我也在11月迎接市信息技術(shù)試驗(yàn)園的檢查和驗(yàn)收中,，接待了現(xiàn)場(chǎng)觀摩課的任務(wù)，獲得了在場(chǎng)專(zhuān)家們的好評(píng),，大家取得的這些光環(huán)背后,，實(shí)際上都蘊(yùn)藏著一個(gè)又一個(gè)平凡但卻令人感動(dòng)的“小事情”?？鐣r(shí)兩個(gè)月的反復(fù)試教,，老師們忙前忙后，已經(jīng)沒(méi)有早晚班的分配,，都主動(dòng)自覺(jué)得承擔(dān)班級(jí)的事務(wù),，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點(diǎn)散失,。孩子們更是懂事,，令我們?yōu)橹袆?dòng):有的幼兒沒(méi)有被試教的任務(wù)，在一旁乖乖地玩弄一些無(wú)聊的小玩具,，然后提前幫那些上課的小朋友發(fā)好碗筷,、準(zhǔn)備好小椅子，無(wú)怨無(wú)悔地做好后勤工作;有的幼兒為了老師的工作,，每天不厭其煩的回憶同樣的過(guò)程,、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，還始終要堅(jiān)持面上含笑,，然而到最后上場(chǎng)的，卻未必是自己,。

請(qǐng)問(wèn):有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人?我要告訴你,，這是可愛(ài)的人!這是我們大一班的人!“別緊張，你能行!”,、“老師,，我們一定爭(zhēng)氣，你放心!”這些來(lái)自同事,、孩子們溫暖的話語(yǔ)至今還在我的耳旁回響,。

俗話說(shuō)得好:有著強(qiáng)烈凝聚力的集體是不可戰(zhàn)勝的!在我們共同的努力下，本班在園活動(dòng)區(qū)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),、整個(gè)學(xué)期沒(méi)有傳染疾病和安全事故的發(fā)生,、幼兒身長(zhǎng)體重都有不同程度的增長(zhǎng),、劉袆、張延新,、田劉曉暢,、張心語(yǔ)四位小朋友在我們精心地輔導(dǎo)下被省電臺(tái)選入，參加春節(jié)少兒節(jié)目的錄制,。我驕傲,，因?yàn)槲沂谴笠话噙@個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，20_--20_學(xué)年度即將結(jié)束,，這一年在學(xué)校的安排和信任下，我擔(dān)任了高一歷史組的備課組長(zhǎng),，在教務(wù)科,、教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一歷史組的各項(xiàng)工作取得了圓滿(mǎn)的成功,，現(xiàn)將本組的工作總結(jié)如下：

一,、組員分析：高一歷史組一共有7名成員，其中2位天津支教教師,，一名高級(jí)教師,，3名教壇新秀，一名年輕教師,?？梢哉f(shuō)是老中青相結(jié)合，互補(bǔ),，我想在這樣的搭配組合下,，我們高一歷史備課組一定不負(fù)眾望，取得圓滿(mǎn)的成績(jī),。

二,、師德方面：本學(xué)期高一歷史組嚴(yán)格遵守《和田地區(qū)第二中學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)》，并且嚴(yán)格按照意見(jiàn)的內(nèi)容要求自己,。

三,、 教學(xué)方面：

在教學(xué)的過(guò)程中，要求同行之間經(jīng)常碰頭,，以統(tǒng)一教學(xué)的進(jìn)度,。本組教師面對(duì)自己的教學(xué)從不推脫，認(rèn)真做好了三備六好一總結(jié),，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，對(duì)于交給的任務(wù)從來(lái)不討價(jià)還價(jià)，尤其是對(duì)高一學(xué)業(yè)水平考試的研究及時(shí)準(zhǔn)確,，把握命題的方向,，并把學(xué)考的動(dòng)向貫穿在自己的教育教學(xué)之中,，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，課標(biāo)和考綱并將有效的技巧和方法傳授給學(xué)生,，同時(shí)也不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、理想信念教育以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,。在教研過(guò)程中,，我們重點(diǎn)討論了有效教學(xué)，而且將有效教學(xué)的方法應(yīng)用于自己的教學(xué)之中,，效果比較理想,。歷史課堂教學(xué)模式是我們重點(diǎn)研究和落實(shí)的，在每一次的備課組活動(dòng)中,，我都會(huì)了解落實(shí)的情況,，因?yàn)楸匦奕膬?nèi)容的相關(guān)調(diào)整，模式有所改變,，但是不影響整個(gè)歷史教學(xué)模式的實(shí)施,。每周我們都對(duì)教案和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的檢查，不足之處及時(shí)的指正,。

作業(yè)方面則要求適量和精確,，要作到及時(shí)批改和及時(shí)的講評(píng)。輔導(dǎo)方面：輔導(dǎo)也是分層教學(xué)的一個(gè)明顯體現(xiàn),，在其中我們要求教師不得拒絕學(xué)生的任何輔導(dǎo)要求,，在輔導(dǎo)的過(guò)程中，要作到耐心和細(xì)致,，直到學(xué)生弄懂該題為止測(cè)試要求全收全批,，對(duì)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的登記，并且作出分析,，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)。

師徒結(jié)對(duì)方面：每一周檢查師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄,，了解存在的問(wèn)題和疑惑,，對(duì)師傅和徒弟提出相關(guān)的要求，尤其是徒弟要虛心,、好學(xué),，充分利用此次鍛煉的機(jī)會(huì),。

三,、備課組活動(dòng)方面：嚴(yán)格按照教研組和備課組的工作計(jì)劃進(jìn)行，

由于5月自治區(qū)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行觀摩,，后期的計(jì)劃就打亂了,，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持集體備課,，說(shuō)課、充分利用兩位支教教師的優(yōu)勢(shì),，不斷的給我們予以指導(dǎo)和提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，我們組成員都能夠虛心就接受和嚴(yán)格的改正。同時(shí)我們還充分發(fā)揮支教教師的作用,，,，為我們進(jìn)行教育教學(xué)方面、教材方面,、考綱方面,、高考試題匯編方面的培訓(xùn)，以便讓我們能夠更好的把握教材和進(jìn)行有效的教學(xué),，我們的支教教師更是毫無(wú)保留的對(duì)我們進(jìn)行傳授,，作為備課組長(zhǎng)，感謝支教教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，讓我們也學(xué)習(xí)到了很多,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作雖圓滿(mǎn)結(jié)束，但是我們?nèi)匀灰シ此?，在自己的工作中,，還存在那學(xué)不足還需要改進(jìn)的地方。因?yàn)閿[在我們面前的是更加艱巨的任務(wù),，我們會(huì)不斷的進(jìn)取和努力,，取得更大的進(jìn)步。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，感謝教研組的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們一如既往為了學(xué)生的未來(lái)不斷努力。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

在20xx回忘這一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及全體員工的支持幫助下,，我立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。但是也存在很多不足之處,。下面主要分五個(gè)部分來(lái)分析總結(jié)，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一.安全生產(chǎn)及任務(wù)完成情況：

作為班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班日常生產(chǎn),、安全工作，隨時(shí)掌握生產(chǎn),、安全動(dòng)態(tài);對(duì)主要設(shè)備,、系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行重點(diǎn)了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)并如實(shí)上報(bào)，在平時(shí)工作中,，能夠?qū)嵤虑笫?，一切從?shí)際出發(fā)，以身作則,，做到工作講原則,、講制度、講大局,，踏踏實(shí)實(shí),，盡心盡力干好本職工作。

二.班組安全管理方面

1.作為班長(zhǎng),，首先要有自律性,。正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤和職工的批評(píng)。要求職工做到的自己必須認(rèn)真做到,，杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生,。

2.班前會(huì)強(qiáng)調(diào)的生產(chǎn)情況必須詳細(xì)，清楚,，并根據(jù)上一班的生產(chǎn)情況對(duì)本班的生產(chǎn)任務(wù)做出一定的暫行指標(biāo)及注意事項(xiàng)!班后對(duì)本班的安全生產(chǎn)情況做一總結(jié)!

三.員工培訓(xùn)情況

崗位描述是幫助員工快速了解崗位設(shè)置的窗口,，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能,。

四.學(xué)習(xí)情況

常聽(tīng)到這樣一句話,，叫“學(xué)到老，活到老,?！辈徽撌菍W(xué)生時(shí)代還是參加工作!學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情。在個(gè)人技能方面,，我深知個(gè)人技能的好壞直接影響到整個(gè)班組的技術(shù)實(shí)力,。為此，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。今年以來(lái)車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)各崗位的特性給我們定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一步一步扎扎實(shí)實(shí)，通過(guò)考試,，并在工作中實(shí)施,。強(qiáng)化了我們對(duì)工藝方面的認(rèn)識(shí)和理解!

五.不足之處及工作打算

雖然這一年來(lái),，我在工作上取得了不錯(cuò)進(jìn)步,，但是反思一下自己，還是有好多工作沒(méi)有做到位,。20xx年即將成為歷史!為了更好的完善自己做一名合格的班長(zhǎng)，我要做的還很多,，以下是我今后工作努力的方向!

1.改變精神面貌，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，積極的去執(zhí)行每一項(xiàng)工作,。

2.敢于管理，加強(qiáng)自身管理能力,，做到科學(xué)化,、人性化。

3.能承受工作壓力,，遇到問(wèn)題不回避,，不怕批評(píng)，從批評(píng)中吸取教訓(xùn),，轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力,。

4.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在生產(chǎn)指揮中做到游刃有余!

5.每處理一個(gè)問(wèn)題都要落到實(shí)處,，真正做到“事事有著落,，條條有回音，項(xiàng)項(xiàng)有記錄”在以后的工作中我一定加倍努力,，工作,，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),，我相信今天的艱辛,，一定會(huì)迎來(lái)明天的成功!

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五

20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下,，無(wú)論從班組的績(jī)效還是班組建設(shè)方面都取得了豐厚的成果,。以下，在此向大家回報(bào)一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向：

一,、加強(qiáng)班組建設(shè)和管理

1,、塑造班組文化建設(shè)，提升班組成員的凝聚力,。充分利用例會(huì)和車(chē)間班前班后會(huì),，傳達(dá)公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求,、前景和目標(biāo),，努力向新的方向邁進(jìn)。

2,、不斷參加班組長(zhǎng)培訓(xùn),。車(chē)間班組長(zhǎng)的責(zé)任直接影響車(chē)間的工作績(jī)效，因此，在09年的班組建設(shè)中我首先強(qiáng)化自身的帶頭作用,。加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，同時(shí)為班組成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用,。

二,、狠抓安全管理

1、充分利用周二安全例會(huì)時(shí)間,，認(rèn)真分析一周來(lái)的安全生產(chǎn)情況,，將車(chē)間發(fā)生的安全事故認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn),，杜絕類(lèi)似事故的再次發(fā)生,。

2、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度,，完善了崗位責(zé)任制,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期整改，使安全隱患大大降低,，確保了xx年的安全生產(chǎn),。

三、現(xiàn)場(chǎng)管理得到改善

1,、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度,，并在生產(chǎn)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動(dòng),，并認(rèn)真組織實(shí)施,，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。

2,、將東廠所有積壓余料進(jìn)行消化,，避免了原材物料的浪費(fèi)，節(jié)約了生產(chǎn)成本,，改善了現(xiàn)場(chǎng),。

四、對(duì)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造

1,、分別對(duì)一,、二、三,、六車(chē)間的部分設(shè)備根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了改造,，降低了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量,，節(jié)約了生產(chǎn)成本,。

2,、通過(guò)公司組織處出學(xué)習(xí)，對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn),，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn),，降低了生產(chǎn)成本。

五,、存在的問(wèn)題和不足

1,、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全,，安全培訓(xùn)不到位，檢查不到位,，有好多時(shí)候,，由于我們的工作當(dāng)中勞動(dòng)量比較大，工人的體力消耗比較大,，為此在生產(chǎn)安全檢查過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒(méi)有嚴(yán)肅的指出或者沒(méi)有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現(xiàn)在想來(lái)是完全不對(duì)的,，在安全事故沒(méi)有發(fā)生以前,，就應(yīng)該不講情面，只有這樣,，才能徹底消滅安全隱患,。為此，我想在今后的工作中,，對(duì)存在人情面子的安全隱患沒(méi)有指出或處理的,，我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。

2,、安全標(biāo)志仍不夠健全,。到目前為止，東西兩個(gè)廠子,，我自己簡(jiǎn)單的找了找,，發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè),、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒(méi)有設(shè)立,，準(zhǔn)備限期解決。

3,、技術(shù)崗位的培訓(xùn)欠缺?，F(xiàn)在看來(lái)技術(shù)崗位的培訓(xùn)確實(shí)太少了，如果能經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)崗位的培訓(xùn),，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高,，那么我們的產(chǎn)量一定會(huì)提高,，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會(huì)下降。我們已經(jīng)采取了一項(xiàng)措施就是定期召開(kāi)技術(shù)研討會(huì),，要求大家在會(huì)上暢所欲言,，把自己在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和方法都說(shuō)出來(lái)，是問(wèn)題的,，大家討論解決,，是經(jīng)驗(yàn)的，大家共同吸取,。我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面,、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識(shí)，來(lái)進(jìn)一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平,。

4,、管理不到位，有跑冒漏現(xiàn)象,，成本考核制度不健全,，落實(shí)責(zé)任不到位。加大管理力度,，建立成本考核制度,，量化考核。

在下一年,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，改正缺點(diǎn)，優(yōu)化長(zhǎng)處,，做到更上一層樓,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六

從一九九六年擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長(zhǎng)工作付出了心血灑下了汗水,，也讓自己逐漸走向成熟,。

一、打造一支團(tuán)結(jié),、敬業(yè),、優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。

1,、營(yíng)造和諧氛圍,，讓教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。（營(yíng)造和諧氛圍,，增強(qiáng)組內(nèi)凝聚力）

我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選調(diào)上來(lái)的優(yōu)秀教師,，在以前的學(xué)校都是獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊(duì)伍成為一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，我從自身做起,，堅(jiān)持在每期的教研活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，與老師們交流思想,，求大同存小異,，是老師們充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關(guān)愛(ài),、互相幫助,、互相交流的學(xué)習(xí)型和諧教育氛圍為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的共同努力,，我組現(xiàn)在已成為學(xué)校里最團(tuán)結(jié)最融洽的團(tuán)隊(duì),，年年被評(píng)為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào),。

2,、提高管理水平，讓教研組充滿(mǎn)了生機(jī)和活力（扎實(shí)開(kāi)展教研,，不斷提升研究能力,。）

首先搞好常規(guī)管理,，認(rèn)真的配合教務(wù)處做好教學(xué)工作的檢查與評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。堅(jiān)持做好周查月報(bào)制、兩周一會(huì)制,，中心發(fā)言制,、集體備課制等常規(guī)管理。同時(shí),，還形成了自身特點(diǎn)的聽(tīng)評(píng)課制度,、集體備課制度、課題研究制度等,，逐步形成了具有我組特色的管理制度,。在組內(nèi)形成一種民主、競(jìng)爭(zhēng),、和諧,、高效的氛圍。在各級(jí)的檢查和評(píng)比中多次獲得好評(píng),。教研會(huì)上老師們暢所欲言,，互相學(xué)習(xí),，相互幫助，聽(tīng)評(píng)課大家相互找問(wèn)題,，提供解決方法,，平時(shí)各個(gè)備課組內(nèi)的探討和交流從沒(méi)有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學(xué)工作的常態(tài),。同時(shí),，都積極動(dòng)手，把平時(shí)的感受,、經(jīng)驗(yàn),、心得寫(xiě)出來(lái)分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學(xué)校的主力,。任福海老師曾一學(xué)年發(fā)表40多篇,。

3、搭建創(chuàng)新平臺(tái),，讓每個(gè)老師展示自身的才華（搭建創(chuàng)新平臺(tái),，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)）

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就必須有優(yōu)秀的成員，讓每一個(gè)老師都能盡情施展自己的才華,，十多年,，我組始終堅(jiān)持做到每學(xué)期老師至少必上一節(jié)公開(kāi)課一節(jié)研究課，全組老師共同研究,、討論已經(jīng)成為了習(xí)慣,，通過(guò)這樣的活動(dòng)使每位老師的教學(xué)水平不斷改變。同時(shí),，形成了任何一位老師出門(mén)上課,，全組參與研究的習(xí)慣。共同參與,，集全組之力,。正因?yàn)樽⒅剡@樣的活動(dòng)，我組的老師在縣舉辦的教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)中,，始終能將一等獎(jiǎng)收入囊中,。有多位老師都獲得過(guò)縣級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，朱先國(guó),、張寶信,、任福海、蔡兆紅,、李朝輝,、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng),。而張保信,、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。

4,、弘揚(yáng)研究特色,，讓教研組真正起到全縣示范作用（弘揚(yáng)研究特色，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用）

在堅(jiān)持搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，不斷探索高效課堂教學(xué)模式,，從xx年開(kāi)始至今，先后開(kāi)展了《目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)》研究,、《自主學(xué)習(xí)策略研究》,、《讀寫(xiě)與創(chuàng)新》、《分層教學(xué)》,、《z+z智能教學(xué)平臺(tái)》等課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，課題研究始終走在全縣前列。同時(shí)也收獲了累累碩果,，《目標(biāo)評(píng)價(jià)教學(xué)》獲省級(jí)鑒定結(jié)題,，李朝暉、甘發(fā)瓊老師獲省先進(jìn)實(shí)驗(yàn)老師,，《z+z智能教學(xué)平臺(tái)》獲國(guó)家級(jí)鑒定與結(jié)題驗(yàn)收,，張寶信老師獲省課改骨干教師稱(chēng)號(hào)，任福海老師獲得宜昌市學(xué)科帶頭人及教學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人,，舒奇明,、鐘明,、任福海老師被評(píng)為縣課改骨干教師,。甘發(fā)瓊、邴朝英,、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),。

二、爭(zhēng)當(dāng)一名求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀教研組長(zhǎng),。

自從擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，明白自己身上的擔(dān)子,，一直不敢稍有松懈,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和水平,，處處以身作則,，要求組員做到的自己先做到。教學(xué)上,，每期都首先上好一節(jié)示范課,，同時(shí),，對(duì)其他老師進(jìn)行指導(dǎo)，堅(jiān)持做好常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真鉆研教學(xué)教法,，形成了具有自身特色的教學(xué)方法，于近三屆20xx屆,、20xx屆,、20xx屆所帶學(xué)科，我校獲學(xué)科綜合評(píng)估全縣第一,；教研上,，帶頭研究，從1995年開(kāi)始,，學(xué)校的教學(xué)研究課題都是主要負(fù)責(zé)人之一,。在縣、校舉行的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中經(jīng)常擔(dān)任評(píng)委,，自己也在縣獲課題研究課一等獎(jiǎng),。多個(gè)課題順利結(jié)題驗(yàn)收，取得優(yōu)異得成果,。

三,、辛勤耕耘，不斷收獲成功的喜悅,。

1,、1998年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào),。

2,、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào),。

3,、20xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),。

4、20xx年度,，獲?！靶@名師”稱(chēng)號(hào)。

5,、20xx年度,，獲縣十佳教研組長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)。

6、20xx年度,，獲縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)稱(chēng)號(hào),。

7、20xx年度,，獲縣優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào),。

8,、1997年度,，《目標(biāo)評(píng)價(jià)》課題結(jié)題驗(yàn)收,，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

9、20xx年,，《z+z智能教育平臺(tái)》課題結(jié)題驗(yàn)收，為課題負(fù)責(zé)人之一,。

10,、20xx年縣學(xué)科指導(dǎo)小組成員。

11,、20xx年,，市學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)課題組成員。

12、20xx屆,、20xx屆,、20xx屆中考學(xué)科綜合評(píng)估學(xué)校數(shù)學(xué)均獲全縣第一。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十七

在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī),。首先，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高;其次，在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果;最后,，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,?？偨Y(jié)這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我們組共五名老師，且都在高三教學(xué)中摸爬滾打多年,，都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各自的教學(xué)風(fēng)格,。但我們經(jīng)常相互聽(tīng)課，并及時(shí)真誠(chéng)的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)以及值得改進(jìn)的不足之處,，對(duì)每一位教師的作用都是顯而易見(jiàn)的,。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容,，共同探討如何編寫(xiě)好復(fù)習(xí)講義,，如何組織好課堂教學(xué)，如何組織復(fù)習(xí)試卷,，如何批閱試卷,，對(duì)各項(xiàng)需要準(zhǔn)備的工作都提前作好安排,。大家群策群力奉獻(xiàn)自己的一份智慧與激情，對(duì)于搞好高三生物教學(xué),，提高學(xué)生成績(jī)有更大的貢獻(xiàn),。有時(shí)為了一道題目的理解，大家爭(zhēng)的面紅耳赤,，但就是在爭(zhēng)論中,，大家對(duì)知識(shí)的理解更加全面，對(duì)知識(shí)深度,、廣度的把握上形成了共識(shí),，感情也加深了，五人一起撐起了高三生物教學(xué)的大船,，充分展示了我們高三生物組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的群體。

二,、不斷學(xué)習(xí),、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”,。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,。因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。在教學(xué)中,，我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),，備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

三,、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累

20xx年,，我們組全體老師都是超工作量,，大家在高效高值的完成各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，還積極支持并參與了學(xué)校為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校的各項(xiàng)工作,。全組老師全部實(shí)現(xiàn)了用普遍話教學(xué)。在備教輔改合項(xiàng)日常教學(xué)之外,，我組教師還及時(shí)把教學(xué)過(guò)程中的所思所想,、心得體會(huì)事理成文，其中陳祖漢老師有多篇文章發(fā)表于各級(jí)教學(xué)雜志,，程建兵老師的《綠色植物的新陳代謝》一課,，更是在20xx年度黃岡市優(yōu)質(zhì)課比賽中，引起了強(qiáng)烈的反響,，各位同仁盛贊如潮,，充分體現(xiàn)了程建兵老師多年來(lái)的教學(xué)沉淀與積累。

總之,，我們生物組在過(guò)去的一年中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī),。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十八

以“安穩(wěn)供電,，確保生產(chǎn)”為主要工作目標(biāo)，以“精細(xì)管理年”為契機(jī),，從基礎(chǔ)工作入手,，扎實(shí)整改，穩(wěn)定電力,，確保六條注塑生產(chǎn)線安全穩(wěn)定長(zhǎng)周期運(yùn)行,，并圓滿(mǎn)完成了一注塑裝置的大檢修任務(wù)，精細(xì)化工生產(chǎn),。塑型改造項(xiàng)目的電氣施工和接管穩(wěn)步推進(jìn),。上半年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)過(guò)半，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化安全意識(shí),，落實(shí)安全措施。

1月份安全生產(chǎn)一號(hào)文下發(fā)以后我們就組織了考試,、反事故演習(xí),、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等活動(dòng),。把一號(hào)文的精神傳達(dá)到公司車(chē)間每一個(gè)人,。公司車(chē)間堅(jiān)持每周一檢查班組安全學(xué)習(xí)，督促班組隱患治理,。每周在公司車(chē)間調(diào)度會(huì)上我們講評(píng)安全檢查情況,、講評(píng)安全隱患整改落實(shí)情況。職工安全意識(shí)顯著增強(qiáng),，在電氣運(yùn)行和設(shè)備維護(hù)的過(guò)程中,，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)電氣規(guī)程和制度，特別是“三票兩制”和臨時(shí)用電,、高空作業(yè)規(guī)程,。半年執(zhí)行第一種工作票81張，第二種工作票86張,，倒閘操作票174張,，停送電聯(lián)絡(luò)單621張，辦理臨時(shí)用電21--—--,。在1月份的安全,、大檢查中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例違章行為,。我們對(duì)檢查組在檢查中提出的4例不足進(jìn)行了整改,，并通報(bào)公司車(chē)間全班組,。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,，科學(xué)嚴(yán)細(xì)管理,。

基礎(chǔ)工作是電氣安全運(yùn)行的前提。年初,，塑件化工廠把“精細(xì)管理”作為貫穿全年的強(qiáng)基礎(chǔ)工作,。我們把完善基礎(chǔ)資料，嚴(yán)格細(xì)致管理作為重點(diǎn)工作,。1—5月份,，我們完善了電氣設(shè)備技術(shù)基礎(chǔ)資料，特別是完成了全塑件化工廠的c類(lèi)電氣表計(jì)共73--—--只的資料整理工作,，貼上了標(biāo)簽,。至此，基礎(chǔ)資料完善齊全給公司車(chē)間管理打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

電氣運(yùn)行需要嚴(yán)格的工作制度,，我們?cè)诠ぷ髦袌?zhí)行了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施,。獎(jiǎng)勵(lì)了在安全工作中成績(jī)突出的--—--職工。公司車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了查崗制度,，查處違紀(jì)--—--,，扣發(fā)獎(jiǎng)金共計(jì)450--—--，并把結(jié)果通報(bào)全公司車(chē)間,，達(dá)到了教育的目的,。目前，職工思想穩(wěn)定,。最近一個(gè)月來(lái)查崗均未發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,。

在安全管理上，我們堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，加大監(jiān)督檢查力度,。半年開(kāi)展了一次--—--題目的反事故演習(xí)，公司車(chē)間在5月份的抗震減災(zāi)和防汛演習(xí)中,，組織了7--—--次參加了演習(xí),，一線生產(chǎn)班組職工受訓(xùn)率達(dá)到10--—--，這些活動(dòng)提高了職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技術(shù)水平,。

設(shè)備管理上,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了三級(jí)巡視檢查制度。半年在巡視中發(fā)現(xiàn)解決了cd501壓縮機(jī),、tkl44振動(dòng)篩,、2號(hào)清水泵等軸承故障問(wèn)題，為減少非計(jì)劃停工作出了貢獻(xiàn)。

技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)上,，半年共組織了7--—--次的電修工參加了輕工局舉辦的中級(jí),、高級(jí)技能鑒定和電工特種作業(yè)證認(rèn)證。日常培訓(xùn)教育以班組技術(shù)員在公司車(chē)間講課為主,。講課內(nèi)容貼近生產(chǎn)實(shí)際,，緊扣電工崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)和基礎(chǔ)理論。一線職工都有提高,。

三,、努力為生產(chǎn)服務(wù)，解決安全隱患,。

今年初,，我們?cè)谌拒?chē)間開(kāi)展了形勢(shì)與任務(wù)教育，結(jié)合塑件化工廠各項(xiàng)改革工作,，教育職工樹(shù)立危機(jī)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),。深刻理解“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是電修職工在創(chuàng)效益”的含義,。召開(kāi)職工座談會(huì)，組織職工討論三個(gè)議題：自己的思想水平如何適應(yīng)改革的要求?公司車(chē)間在管理上還有哪些需要改進(jìn)之處?如何理解“處理事故迅速可靠,，維護(hù)設(shè)備優(yōu)質(zhì)完好”?通過(guò)大討論,，職工明確認(rèn)識(shí)到了在改革不斷深化的形勢(shì)下，自己的利益和公司及塑件化工廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān),。若想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,，必須充實(shí)自己，全面提高素質(zhì),。擺正自己在公司車(chē)間生產(chǎn)中的位置,。把提高服務(wù)意識(shí)，改善工作質(zhì)量作為公司車(chē)間對(duì)班組,、對(duì)職工個(gè)人進(jìn)行考核的主要依據(jù),，職工為生產(chǎn)服務(wù)的態(tài)度明顯改進(jìn)。

3月份,，一注塑裝置大檢修,。我們共檢修電機(jī)19臺(tái)，檢修斷路器3臺(tái),，安裝照明燈具28套,，測(cè)試設(shè)備及建筑物接地439處，解決了35kv變電站3#母線電纜泄漏大的重大隱患,，年終總結(jié)《精細(xì)化工生產(chǎn)公司車(chē)間班長(zhǎng)年終總結(jié)》,。確保了安全生產(chǎn)和設(shè)備的完好備用,。目前，塑件化工廠的電氣設(shè)備完好率達(dá)到9--—--,，功率因數(shù)保持在0,。93以上，2所6kv變電所均為完好變電所,，10所低壓變電所中有9所是完好變電所,，完好率達(dá)到9--—--。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十九

回顧本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組3名教師工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步,。教學(xué)中，我們牢記“教學(xué)抓課堂,，質(zhì)量靠平常,。”這一思想,，在大家集思廣益,，教導(dǎo)處具體指導(dǎo)下，每位老師在教學(xué)上都有了不同程度的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 和諧共處,，努力創(chuàng)新

組內(nèi)教師互幫互助，關(guān)系和諧,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，遇到問(wèn)題大家總隨時(shí)隨地地討論。碰到幾位老師都不上課的時(shí)候,，我們就經(jīng)常把自己在課堂和一些作業(yè),、練習(xí)中出現(xiàn)的吃不準(zhǔn)的，有爭(zhēng)議的問(wèn)題拿來(lái)共同探討,，積極發(fā)表意見(jiàn),，取得共識(shí)。備課組活動(dòng)的時(shí)候,，大家輪流主持，安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，或者學(xué)習(xí)課題資料,，或者集體備課評(píng)課，開(kāi)展得正常有序,。平時(shí)測(cè)驗(yàn)和期末的復(fù)習(xí),，大家總是一起討論教學(xué)內(nèi)容,，并分工合作，總結(jié)每個(gè)單元的復(fù)習(xí)重點(diǎn),。一有相關(guān)的資料,，老師們總是毫無(wú)保留地把它拿出來(lái)大家共享。因?yàn)橛羞@樣的集體,，所以覺(jué)得工作非常愉快,。

二 扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究

1.認(rèn)真制定計(jì)劃，做好質(zhì)量分析,，寫(xiě)好總結(jié),。開(kāi)學(xué)初，我們?cè)诮虒?dǎo)處的會(huì)議精神指導(dǎo)下,，全體成員認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，包括教材分析，教學(xué)重難點(diǎn),，教學(xué)措施,，教學(xué)進(jìn)度等。期中,、期末考查后,，我們及時(shí)做好質(zhì)量分析，通過(guò)分析,，找到問(wèn)題,，然后通過(guò)一定的措施去改進(jìn)。

2.本學(xué)期,，我們備課組的老師除了積極參加集體備課活動(dòng)以外,，還互相聽(tīng)隨堂課、參加語(yǔ)文教研組的教研活動(dòng),，并且積極參加學(xué)校,、其他年級(jí)的教研和觀摩課。根據(jù)教導(dǎo)處的安排,，這學(xué)期我們組的語(yǔ)文老師積極參加了學(xué)校舉行的青年教學(xué)能手大賽,。我們共同研究了每個(gè)人參賽的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真的備課活動(dòng),，效果良好,，取得了其他備課組語(yǔ)文教師的好評(píng)。

三 結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，抓訓(xùn)練重點(diǎn)

1.抓住課堂教學(xué)這一主陣地,。努力營(yíng)造和諧、有效的語(yǔ)文課堂,，展開(kāi)積極探討自主探究學(xué)習(xí),。

a.訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀文本,，在語(yǔ)言文字的空白處展開(kāi)想象拓展訓(xùn)練。

b.激發(fā)學(xué)生感悟情感,，在語(yǔ)言文字空白處展開(kāi)補(bǔ)充,、擴(kuò)寫(xiě)訓(xùn)練。

c.力求學(xué)生學(xué)以致用,，對(duì)所學(xué)的優(yōu)美詞語(yǔ),、精美片段、所學(xué)方法進(jìn)行模仿,、遷移,、創(chuàng)造訓(xùn)練。

d.組織學(xué)生資源共享,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于發(fā)表自己對(duì)文本的不同理解，感悟,，學(xué)會(huì)在交流中互相學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀收獲的展示，體會(huì)閱讀帶來(lái)的成功感,，提高學(xué)生的積極性,，主動(dòng)性。

2.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)和相關(guān)活動(dòng)

擴(kuò)展學(xué)生課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,，開(kāi)展與課文匹配的課外同步閱讀，讓學(xué)生“得法于課內(nèi),，得益于課外”,采取兩種形式,。一是補(bǔ)充式。結(jié)合課堂教學(xué),，針對(duì)教材實(shí)際,，安排學(xué)生以收集資料補(bǔ)充理解為目的課外自主閱讀。二是擴(kuò)大式,。教材中有許多文章是從名著中節(jié)選出來(lái)的,。采用擴(kuò)大式，要求學(xué)生將整本書(shū)讀完,。

3.培養(yǎng)學(xué)生拓展閱讀的能力

4.注重學(xué)生常規(guī)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)步提升能力和成績(jī),。

5.挖掘?qū)W生的寫(xiě)作潛能,，適度訓(xùn)練，集中寫(xiě)作文8篇，在每個(gè)單元的作文教學(xué)中做到范文講讀,、學(xué)生習(xí)作認(rèn)真批閱并做好習(xí)作講評(píng)，確保學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、踏實(shí)的寫(xiě)作習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

四 開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)文課外活動(dòng)

結(jié)合開(kāi)學(xué)初的備課組計(jì)劃和學(xué)校的特色活動(dòng),，我們開(kāi)展了中年級(jí)組講故事比賽,，漢字書(shū)寫(xiě)比賽等一系列豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生對(duì)寫(xiě)好漢字,、美讀課文、積累語(yǔ)言文化都很有信心,，從而有效地提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力,。

反思我們備課組的工作，雖然取得了一些成績(jī),，但也還存在著一些不足,。今后我們還要在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課上研究課和進(jìn)行課題研究,。此外,，我們備課組還需注重組織教師對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、反思,，在積極撰寫(xiě)論文上下功夫,。在今后的工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問(wèn)題,，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,，促進(jìn)各方面工作效率的提高。所以我們要繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)步!

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求,，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指針,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn),，在期未質(zhì)量驗(yàn)收中再創(chuàng)佳績(jī),。

這一學(xué)期，我們組采取的主要教學(xué)措施如下：

一,、圍繞中心,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

堅(jiān)持教學(xué)工作五認(rèn)真,，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)教都落實(shí)到實(shí)處,。

認(rèn)真?zhèn)湔n：

⑴做到四個(gè)"精心"。每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練,。

⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后感等,。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面,，教學(xué)過(guò)程包括內(nèi)容設(shè)計(jì),、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)三方面,，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容,，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本,，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力,。

⑶做好各課組的組織工作，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

⑷備課時(shí),，我們還充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合。

認(rèn)真上課我們?nèi)w語(yǔ)文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn),，不斷更新教法與手段,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

⑴做到"四為主"：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨,。做到"四突出"：突出啟發(fā)式教學(xué),，突出因材施教，突出興趣激發(fā),，突出教書(shū)育人,。

⑵為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變"以教為本"的舊觀念,，樹(shù)立"以學(xué)為本"的新觀念,，推行洋思"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，針對(duì)教材內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、研究教法與學(xué)法,，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí),，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。杜絕"課上低效益，課后重負(fù)擔(dān)"的現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)"課上高效益,，課后輕負(fù)擔(dān)"的目標(biāo)。

⑶同時(shí),，我們?cè)谡n堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用,，確保電教課時(shí)覆蓋率30%以上。

⑷平時(shí),，我們都能事先候課,，決不拖課。

認(rèn)真布置及批改作業(yè)：

我們能根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè)，以課文為主,，根據(jù)學(xué)生的函授角度,，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成,，作文在做后三天批完,，決不積壓，并規(guī)范化;平時(shí)發(fā)給學(xué)生的講義認(rèn)真批改,，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反饋。

認(rèn)真輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。本學(xué)期，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類(lèi)進(jìn)行,、教學(xué),、教育：

⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激 勵(lì)和期望,，給予更多的信任,，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。

⑵學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績(jī)上下不穩(wěn)定的學(xué)生,，我們給予關(guān)心,、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因,，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)通過(guò)多種途徑增強(qiáng)地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,，用"愛(ài)"去感化他,。

⑶學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)能力,，當(dāng)成績(jī)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì)，同時(shí)給予明確的和更高的期望,，對(duì)這類(lèi)學(xué)生,，我們常采用"羅森塔爾效益"的方法，有些學(xué)生確實(shí)取得令人驚喜的成績(jī),。

⑷學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生,，我們主動(dòng)關(guān)心他們，決不歧視他們,，認(rèn)真做好"幫教"工作,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī),。

認(rèn)真組織考試

本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試,，并能做到質(zhì)量的監(jiān)挖,、分析、評(píng)估,，因此,，我們?cè)谄谀┵|(zhì)量驗(yàn)收到達(dá)到了期初的目標(biāo),。今年中考，語(yǔ)文均分為93.7,，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

二、以法治教,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

嚴(yán)格政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師師德建設(shè),。我們?nèi)w語(yǔ)文組成員,，都能認(rèn)真參與參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及黨和國(guó)家的方針,、政策,，并能學(xué)以致用，不斷提高自身的師德修養(yǎng),，真正做到敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，我們?nèi)w語(yǔ)文教師在教務(wù)處、教科組帶動(dòng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論,，深化學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，在洋思模式的基礎(chǔ)上,，積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，打好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變觀念,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。這一學(xué)期，我們切實(shí)改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法,，善于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，

在具體的教學(xué)工作中,，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體,，針對(duì)教材及班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以提高素質(zhì)為核心的國(guó)民基礎(chǔ)教育的軌道上來(lái),。正確處理語(yǔ)文教學(xué)中的文與道,，知識(shí)與能力,、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中,，以提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)字、詞,、句,、章、聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練,，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)功,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)健康的審美情趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，使學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。

貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則,，加強(qiáng)以"五認(rèn)真"為重點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程管理，特別是加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的管理,，在學(xué)校分級(jí)考核中,，我們?nèi)w語(yǔ)文組成員都取得了較好的成績(jī)，這充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識(shí),，和規(guī)范的教學(xué)行為,，學(xué)洋思工作真正了實(shí)處。

積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，利用果余,，我們組織學(xué)生辦好《韶光報(bào)》;配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)的證文競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)突出,。如吳雅文,、蔣麗萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生，均有一人獲省"彩劃杯"作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，顧艷秋,、萍蘇琴老師輔導(dǎo)的學(xué)生均有一人獲宜興市"彩虹杯"作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng);吳雅文,、蔣麗萍、顧艷秋因輔導(dǎo)工作成績(jī)突出,，被江蘇省教育廳授以"指導(dǎo)獎(jiǎng)",，為學(xué)校取得了榮譽(yù);各語(yǔ)文老師根據(jù)本班的實(shí)際情況，在班內(nèi)開(kāi)辟"習(xí)作園地",，同時(shí),，積極主動(dòng)地幫助學(xué)生向《宜興時(shí)政、繽紛校園》,、《現(xiàn)代寫(xiě)作報(bào)》,、《無(wú)錫是報(bào)》等各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿，這樣,，我們豐富了學(xué)生的課余生活,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操,，使有特長(zhǎng)的學(xué)生有施展才華的機(jī)遇,，同時(shí)也激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教科室的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù),、說(shuō)課議課及課題研究和模式探討為主,，以不斷提高教師課堂教學(xué)能力和教研水平。

確定研究課題,。我們語(yǔ)文組以《在語(yǔ)文教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》為教研組的總課題，各語(yǔ)文教師都確定了相應(yīng)的子課題,，圍繞課題,，各人都設(shè)計(jì)了一分計(jì)劃書(shū)，以"操作措施",、"活動(dòng)安排"力求科學(xué)合理,，以達(dá)到盡善盡美。

深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)深入開(kāi)展"三優(yōu)化一提高"活動(dòng),，這一學(xué)期,，我們語(yǔ)文組人人都上好一堂"三優(yōu)課"，此"三優(yōu)課"實(shí)際上一堂教科研的"研討課"和學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)后的"示范課",，要求以"優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)效率"為標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計(jì)，并能充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備及自制教具等進(jìn)行課堂教學(xué),，著重抓好一課一練,，注重實(shí)效，我們教研組認(rèn)真組織說(shuō)課,、議課,、洋課活動(dòng)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn),，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在學(xué)校教務(wù)處,，教科室聯(lián)合考評(píng)中,，我們語(yǔ)文組獲得了好評(píng)。

這一學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

更重要的是，向科研要質(zhì)量,，我們每位語(yǔ)文教師能根據(jù)自己的教研課題。寫(xiě)出有較高質(zhì)量的論文,，其中吳永平,、儲(chǔ)志明、吳雅文,、劉振元四位老師有論文刊登在省級(jí)或市級(jí)報(bào)刊雜志上,，顧艷秋老師的《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使課堂活起來(lái)》和景蘭芳老師的《大量閱讀與自主學(xué)習(xí)》經(jīng)宜興市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)研究會(huì)評(píng)選評(píng)定,，均授予優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng),。

總之，我們?nèi)w語(yǔ)文組人員同心協(xié)力,，通力合作,，使官林二中的語(yǔ)文教學(xué)教育再上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十一

xx屆高三,，在校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)所有高三教師的努力拼搏，高考取得了輝煌的成績(jī),。應(yīng)屆生一本達(dá)線5人,，其中1名超過(guò)600分;應(yīng)屆二本達(dá)線31人;應(yīng)屆三本達(dá)線20,。二本以上達(dá)標(biāo)率為148%，達(dá)標(biāo)率與超標(biāo)人數(shù)皆居全縣同類(lèi)學(xué)校第一名,。這是我校在示范高中這個(gè)新的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的新的跨越,。茲就xx屆高三年級(jí)組工作總結(jié)如下。

一,、xx屆高三的具體做法

1,、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)

進(jìn)入高三,，學(xué)校便成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組,，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人及班主任為成員,。形成了由“校長(zhǎng)—畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組—班主任”,、“校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—年級(jí)組—教師”兩條線的管理模式，具體落實(shí)高三工作,，對(duì)xx屆高三師生工作,、學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)和協(xié)調(diào),。一年來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)組定期或不定期多次組織召開(kāi)了各類(lèi)會(huì)議。了解教學(xué)情況,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，商討教育教學(xué)的新思路新方法，落實(shí)管理辦法,。幾乎每次會(huì)議都有校長(zhǎng)或有經(jīng)驗(yàn)的老師作專(zhuān)題的發(fā)言,，對(duì)高三的師生作針對(duì)性的指導(dǎo)。從而使xx屆高三畢業(yè)班始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、分工明確,、高瞻遠(yuǎn)矚、奮進(jìn)有力的集體,。強(qiáng)有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提,。

2、增加研究交流，提高教學(xué)的效率

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校成立了七個(gè)高考科研組,，分別是語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組,、文科綜合組、理科綜合組,、體藝組和高考心理輔導(dǎo)組,。每個(gè)組以一名行政人員為負(fù)責(zé)人，考慮到高考連續(xù)性和穩(wěn)定性的特點(diǎn),，高考科研組成員主要由上屆高三優(yōu)秀教師和本屆高三教師為主,，協(xié)助高三，備戰(zhàn)高考,。

科研組平時(shí)主要做了以下工作：(1)反復(fù)研讀《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試大綱》,，準(zhǔn)確把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交流資源,，對(duì)高考作有價(jià)值的判斷;(3)對(duì)高三的月考命題,、選題，并對(duì)月考結(jié)果進(jìn)行分析,，提出考后教學(xué)的安排;(4)為學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)提供科學(xué)的方略,。

為了提高全體高三教師的水平，我們采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方法,。在縣教育局教研室的幫助下，請(qǐng)全縣知名教師,、專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高三教師進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。組織老師到合肥、巢湖,、廬江,、和縣等地參加了xx屆高考教學(xué)研討會(huì)。學(xué)校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤(pán),。

3,、教學(xué)輔導(dǎo)考試并重，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化

⑴提高校本教研,，加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化年級(jí)組工作,。高三備課組活動(dòng)突破常規(guī),，形式多樣，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、文科綜合、理科綜合教師經(jīng)常在一起,，集體評(píng)議的課程安排和教學(xué)設(shè)計(jì),，這樣既充分發(fā)揮骨干教師潛力，又有利于青年集體成長(zhǎng),，有利于高三整體課堂教學(xué)效率的提高,。

⑵適應(yīng)課改新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，改變單調(diào)落后的教學(xué)方法,。教師在教學(xué)中，強(qiáng)化自已專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和新教育理念完成,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，因?yàn)樽钸m合的就是最好的。特別在復(fù)習(xí)教學(xué)中,，運(yùn)用多媒體,，豐富課堂容量，加強(qiáng)師生雙邊活動(dòng),，注重教學(xué)中的反饋與調(diào)控,，避免了中看不中用的美形式。加強(qiáng)了試題研究,，關(guān)注中等生,，多做中檔題。

⑶加強(qiáng)教學(xué)檢查與反饋,。對(duì)高三教師計(jì)劃,、教案和作業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行周檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法,。安排周聽(tīng)課,，抽調(diào)有經(jīng)驗(yàn)教師與行政人員聽(tīng)課、評(píng)課,。不時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、教師座談會(huì)，及時(shí)掌握教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并研究解決問(wèn)題的措施,。

⑷加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)。在平時(shí)教學(xué)中,，學(xué)校對(duì)高三學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。采用了緊逼盯人的措施，每個(gè)授課老師輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生,，全程指導(dǎo)幫助他解決學(xué)習(xí)生活心理等方面的問(wèn)題,。開(kāi)設(shè)了每天的第八節(jié)課，給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間與請(qǐng)教老師的機(jī)會(huì),。增設(shè)了加強(qiáng)班,，保證了對(duì)學(xué)習(xí)先進(jìn)生與后進(jìn)生教學(xué)的針對(duì)性。

⑸實(shí)行月考制度,，每次考試重新編號(hào),，單人單行，嚴(yán)肅考紀(jì),。每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析,、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長(zhǎng)情況,。召開(kāi)老師有時(shí)是學(xué)生的月考分析會(huì),，分析前一階段的得與失，提出下一步應(yīng)該采取的措施,。每周日下午進(jìn)行綜合課的周周考,，精選試卷，及時(shí)批改,，及時(shí)評(píng)講,。

4、生活學(xué)習(xí)心理兼顧,，彰顯管理的人性化

⑴對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活,、住宿實(shí)行人性化管理。自律性強(qiáng)的,，家庭確有困難,，學(xué)校要求住入學(xué)校公寓，接受封閉式管理;學(xué)生獨(dú)立生話能力差的,，住校園內(nèi)教師家,，由教師擔(dān)任代理家長(zhǎng)責(zé)任;自律性差的管理難度大的家長(zhǎng)陪讀。學(xué)校全天候值班巡視處理偶發(fā)事件,，學(xué)校定期或不定期由行政人員和班主任對(duì)學(xué)生的住宿進(jìn)行檢查,，及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素,。

⑵充分挖掘社會(huì),、家庭的教育資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì),、家庭,、學(xué)校的教育合力,。學(xué)校于第二學(xué)期之初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，商討學(xué)生以后學(xué)習(xí)生活的辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如果正確地教育孩子,。還特別邀請(qǐng)了巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的單文娟主任對(duì)高三全體學(xué)生作了考前的心理指導(dǎo),。

⑶ 穩(wěn)定學(xué)生情緒，鼓足學(xué)生干勁,。進(jìn)入高三之初,，學(xué)校對(duì)高三年級(jí)組與各個(gè)班級(jí)舉行了授旗儀式，校長(zhǎng)作了熱情洋溢的動(dòng)員講話,。學(xué)校開(kāi)辟了“我強(qiáng)故我在”的學(xué)子風(fēng)采榜,，讓優(yōu)秀的高三學(xué)子展示自我，既增加了學(xué)生的信心,，也引領(lǐng)著其他的學(xué)生奮力向上,。在離高考僅有八十天時(shí)，學(xué)校召開(kāi)了誓師大會(huì),，增強(qiáng)了師生的凝聚力,，昂揚(yáng)了師生的斗志。

二,、xx屆高三工作反思

三年走來(lái),，陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，我們有成功的喜悅,，也難免有些許的遺憾,。我們覺(jué)得本屆高三成功的關(guān)鍵在以下幾個(gè)方面;

1、領(lǐng)導(dǎo)的危機(jī)意識(shí)與務(wù)實(shí)態(tài)度,，我校一以貫之的精心化過(guò)程管理,。

2、學(xué)校的“大高三”戰(zhàn)略,，三年一貫,、分工到人、職責(zé)明確的制度,。

3,、全體高三教師高尚的師德，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、科學(xué)認(rèn)真,，不計(jì)個(gè)人得失的精神與一大批老師過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平與扎實(shí)的教學(xué)能力。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)與因時(shí)而變的方法措施,。

同時(shí),，xx屆高三工作也給我們幾點(diǎn)啟示：

1、高三是學(xué)校的生命線,。學(xué)校之重在教學(xué),，教學(xué)之重在高三。高三不是聲光特技的演練地,，而是沒(méi)有銷(xiāo)煙的真戰(zhàn)場(chǎng),。要讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師去服務(wù)高三,。為了學(xué)校的命運(yùn),，高三教師的微調(diào)可以有強(qiáng)硬的行政干預(yù)。但是每年一到高三,，便兵來(lái)將擋,，水來(lái)土淹也并非上策。所以一方面要加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)班老師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，啟動(dòng)對(duì)不負(fù)責(zé)任老師的懲戒;另方面成立務(wù)實(shí)高效的考研組,，傾學(xué)校精英之力，整合每屆高三老師的智慧,，共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。保證高考教育教學(xué)資源的連續(xù)性，不要讓每個(gè)老師到再教高三時(shí),，自己上一屆的收獲成了明日黃花,。

2、重視班主任的選評(píng)工作,，班主任是班級(jí)的核心,。班主任要責(zé)任心強(qiáng)，有時(shí)間投入,，有犧牲精神,。如果說(shuō)選擇教師就是選擇付出，那么,，選擇班主任就是選擇更大的付出,。當(dāng)然作為學(xué)校，要增加一線教師,，包括班主任的待遇,。當(dāng)物質(zhì)成為考量個(gè)人付出價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一時(shí)，橫向的比較是以能調(diào)動(dòng)一線教師,、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上,。

3、對(duì)高三老師實(shí)行“增減法”,，減是減負(fù),，減負(fù)是為了增壓,，讓高三教師在更寬松的教育環(huán)境中多些更切實(shí)的教育教學(xué)方面的投入，從而更充分發(fā)揮,、利用骨干教師的聰明才智,。老師之間要有協(xié)作意識(shí)。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，單打獨(dú)斗費(fèi)時(shí)而低效,，是不明智;同學(xué)科老師要資源共享，能力共享,，最大限度地克服因授課老師的不同而造成的班級(jí)間學(xué)科成績(jī)的差異。

4,、不要忽視每一個(gè)學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是希望的種子，每一個(gè)學(xué)生都能開(kāi)出艷麗的花朵,。只要我們能提供給他肥沃的土壤,，只要我們能作辛勤的澆灌。過(guò)早地主觀地將學(xué)生明晰分成某種等次,，現(xiàn)實(shí)會(huì)給你開(kāi)個(gè)善意或惡意的玩笑,。

5、在平行分班的情況下,，各班學(xué)生學(xué)科成績(jī)不均衡,，具體到某個(gè)學(xué)生也有學(xué)科成績(jī)懸殊的情況。如何保證高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性與有序化是一個(gè)回避不了的難題,。加強(qiáng)班的開(kāi)設(shè)是一種解決問(wèn)題的方法，但是其效果也還是有限的,。

6,、簡(jiǎn)化、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),。重視對(duì)考試的研究,，包括考試時(shí)機(jī)的安排，試卷的選用,，閱卷的管理與指導(dǎo),，考后的分析與對(duì)策等，也包括對(duì)學(xué)生應(yīng)試的知能性,、技術(shù)性的即時(shí)指導(dǎo)等,。

20xx屆高三一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)，20xx屆高三的冊(cè)頁(yè)正在打開(kāi),，等待著我們著書(shū)寫(xiě),。我們有著務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)集體，有著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、德能兼?zhèn)涞母呷蠋?，有著黽勉同進(jìn)、傾力偕行的全校教職員工,。我們有理由相信,，20xx屆的高三一定能刷新**中學(xué)的高考金榜，使我校的高考輝煌成為永遠(yuǎn)不變的美麗神話,。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十二

九年級(jí)是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年,。因此，如何搞好九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)顯得特別必要,，本期我們英語(yǔ)組在英語(yǔ)教學(xué)方面做了大量的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教學(xué)方法,，為學(xué)生的升學(xué)準(zhǔn)備做了大量的有效工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真落實(shí)集體備課,。在備課之前，對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn),。然后在組內(nèi)開(kāi)展集體備課,，由中心發(fā)言人先講下周上課內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),。組內(nèi)再進(jìn)行討論,，完善教學(xué)內(nèi)容。

二,、研究教學(xué)方法,，提高課堂效率。本期主要是搞好初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，講究必要的教學(xué)方法,，不僅可以提高教學(xué)效率，也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期以基礎(chǔ)為主,，從詞匯,，語(yǔ)法，句型等方面幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，達(dá)到預(yù)期的目的,。

2、專(zhuān)題復(fù)習(xí),。為了讓學(xué)生更好地掌握中考內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，備課組給學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題練習(xí),，讓學(xué)生掌握語(yǔ)法,，選擇，閱讀,，寫(xiě)作等多方面的內(nèi)容,，進(jìn)而提高學(xué)生的做題能力。

3,、綜合練習(xí)，提高能力,。課堂上,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動(dòng),。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過(guò)程是比較枯燥的,，學(xué)生容易“走神”,，所以上課時(shí)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1,、利用幽默的語(yǔ)言,。上課時(shí)利用英語(yǔ)中學(xué)過(guò)的幽默,，或者生活中的小故事，適時(shí)調(diào)整課堂氣氛,。

2,、練習(xí)有層次性。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)參差不齊,，所以在上課時(shí)布置許多難易不同層次的練習(xí),，以滿(mǎn)足各位學(xué)生的需求，進(jìn)而讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,。

四.資源共享,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論是集備,，還是坐班,，遇到問(wèn)題都會(huì)熱烈討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，有效解決教學(xué)問(wèn)題,。

五.把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)實(shí)間,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，順利完成本學(xué)年教學(xué)任務(wù)。

總之,，在以后的教學(xué)工作中,，我們英語(yǔ)組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。

學(xué)科組長(zhǎng)工作總結(jié) 工會(huì)小組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十三

一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作，全體老師能積極配合,，順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

我們級(jí)組共有8位教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地,、及時(shí)地完成。

錢(qián)保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟,，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說(shuō)得少做得多，處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，他很忙,，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國(guó)芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位,。但從不倚老賣(mài)老，凡事積極主動(dòng),，富有激情,，善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對(duì)待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué),，對(duì)待同事彬彬有禮,，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ)，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

孫玉紅老師：對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對(duì)待學(xué)生,，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。

陳萍老師：多才多藝,，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛(ài),。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開(kāi)朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒(méi)把自己當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客，而是從一開(kāi)始就把自己融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭,。做每一件事都積極主動(dòng),，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來(lái)說(shuō),，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。大家互幫互助，有不同意見(jiàn)可以辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，積極樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色,。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合,，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。

1,、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

在全校的讀書(shū)熱潮下，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書(shū)工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界,。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng),、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

1,、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì),、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),，組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽,。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,，確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn),。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí),，特別是用電安全,。

3、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績(jī);

本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。

4,、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化,，并有了自己的特色。四(1)班,、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

1,、學(xué)生自學(xué)能力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3,、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3,、在管理能力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。

4,、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋,，多創(chuàng)新。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考。

6 ,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠(chéng)合作、溝通信任,、積極向上,、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改進(jìn)和完善,。