總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇一

一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái),，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿(mǎn)了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛(ài)就是了解,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛(ài)就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況,。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘，在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),，來(lái)了之后跟不上課程,，我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程,。

3,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà),，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

4、愛(ài)就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇二

班主任是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。在抓班級(jí)德育工作中，我按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng),，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿,。我沒(méi)有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù),，拖了后腿,，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò),，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù),?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決,。

3、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二,、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》,，通過(guò)本次活動(dòng),，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類(lèi)的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn),，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),，如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,，但是她的父母離異,，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài),。當(dāng)她看到,、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很傷心,，有一種失落感,，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,，親切地和她進(jìn)行了交談,，我詢(xún)問(wèn)了她的心思，了解了她的家境,。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變,，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強(qiáng)不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立,。生活中,，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處,。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理,，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇三

一,、以校園為主陣地,，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1,、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、宣傳欄,、刊物、播放錄相,、專(zhuān)題講座等德育系列途徑,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

2,、認(rèn)真貫徹書(shū)記“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的講話(huà)精神和《____中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》精神，通過(guò)主題班會(huì)，觀看愛(ài)國(guó)主義影片,、講座,、討論、寫(xiě)觀后感及開(kāi)展讀書(shū)閱報(bào)時(shí)下政演講比賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治,、閱讀收聽(tīng)新聞的好習(xí)慣，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析判斷能力,，擴(kuò)展他們的思維空間,，提高思想覺(jué)悟。

3,、強(qiáng)化班主任教育學(xué),、心理學(xué)水平。對(duì)“減負(fù)”提出具體要求,、目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn),，開(kāi)展有益於身心健康教育,。積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。目前心理咨詢(xún)站已有二名專(zhuān)業(yè)心理學(xué)教師,，與班主任和課任老師配合認(rèn)真做好有心理問(wèn)題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4,、為豐富校園文化生活,，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)高尚情操,，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校園音樂(lè)周開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)及第三屆“班班有美展”活動(dòng)，校合唱團(tuán)在市音樂(lè)團(tuán)體比賽中獲行得一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng),。另外學(xué)校還組織開(kāi)展了班級(jí)與班級(jí),、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球比賽,，拉開(kāi)了校體育周活動(dòng)的序幕,。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏,、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康,、活潑,、多彩和有序,。

5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育,，設(shè)定班級(jí)“目標(biāo)”和“十有建設(shè)”,，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題報(bào)告，觀看禁毒,、法制教育的資料片,。并組織學(xué)生參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反對(duì)封建迷信》等展覽。開(kāi)設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座,，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念,。

6,、開(kāi)展手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。助殘活動(dòng)在我校已開(kāi)展了十多年,，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動(dòng)全校學(xué)生為殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛(ài)心,，我們的口號(hào)是“省下一點(diǎn)零用錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心,?！贝舜位顒?dòng)共得捐款5979.2元，在“六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校,、市聾啞學(xué)校,、倉(cāng)山區(qū)培智學(xué)校和臺(tái)江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問(wèn)候和社會(huì)主義大家庭的溫暖,。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的“五愛(ài)”精神和同情心,，教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人、如何做人,，這對(duì)青少年學(xué)生人生觀的教育是很有必要的,。

二、逐漸完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)探索出德育工作新途徑

1,、完善“家長(zhǎng)學(xué)校”的建設(shè),，定期與不定期的開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求,，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法,，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的功能,，體現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校的功能和作用,。

2、積極開(kāi)展社區(qū)教育試點(diǎn)工作,，創(chuàng)造條件推進(jìn)“三結(jié)合”的社區(qū)化教育,，本學(xué)期利用春游的時(shí)間組織__級(jí)(高二年級(jí))和培訓(xùn)部__級(jí)學(xué)生到閩侯荊溪省國(guó)防教育基地進(jìn)行為期一周的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生們的熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)集體、互相關(guān)心,、互相幫助的良好品德,，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)通過(guò)到工廠,、農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查,，親身體會(huì)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就。

3,、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，以班級(jí)為單位，采取自由結(jié)合的形式,，組織若干個(gè)社區(qū)服務(wù)小組,，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末進(jìn)行“假日社區(qū)服務(wù)”,，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度,，根據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的的主體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.在社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神,，體驗(yàn)道德教育的要求,。

4、重新審校制定“寄宿生管理?xiàng)l例”,，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的進(jìn)展,，定期召開(kāi)全體寄宿生大會(huì)，每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,、處理具體事宜,。每周在班主任例會(huì)上通報(bào)一周以來(lái)寄宿生的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓有關(guān)班主任及時(shí)了解情況并與生管組老師配合做好管理工作。組織寄管會(huì)干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送溫暖,，這項(xiàng)活動(dòng)已開(kāi)展了數(shù)年,。

三、優(yōu)化校園德育環(huán)境,，努力創(chuàng)建文明學(xué)校

1,、進(jìn)一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。為迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校的評(píng)估,，還收集了近幾年班主任撰寫(xiě)的較高水平的德育論文匯編成冊(cè),，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊(cè)。借國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的評(píng)估,、健康促進(jìn)銀牌學(xué)校的驗(yàn)收及文明學(xué)校的檢查,，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng),，在全體學(xué)生中開(kāi)展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一規(guī)范校園“十有”建設(shè)強(qiáng)化“五有”、“五無(wú)”并收到良好效果,。旅游職專(zhuān)終于通過(guò)評(píng)估,，成為市首批四所國(guó)家級(jí)重點(diǎn) 職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校之一，獲得聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的健康促進(jìn)銀牌校,，勝利通過(guò)文明學(xué)校的驗(yàn)收,，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰,。

2,、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育,，設(shè)立校內(nèi)文明崗,，由各有關(guān)年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,、評(píng)比,，加大督導(dǎo)力度，對(duì)違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生的行為提出批評(píng)張榜公布,，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。

3,、結(jié)合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)的評(píng)估和省,、市文明校的驗(yàn)收工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理,，處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)進(jìn)行常規(guī)性檢查,，對(duì)不符合的學(xué)生立即予以糾正，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌,。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。

1,、每周定期召開(kāi)年段長(zhǎng),、班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀、質(zhì)量觀,，貫徹上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,，并真正落在實(shí)處,，以身立教，增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)使命和責(zé)任感,，學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)了他教書(shū)育人的使命感,。

2、加強(qiáng)對(duì)處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo),，指定有多年德育工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對(duì)班主任的早讀,、例會(huì),、課間操等進(jìn)行考勤，加強(qiáng)班主任的考核工作,，將工作態(tài)度,、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛釣，使班主任的工作積極性得到提高,，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇四

緊張往往與充實(shí)相連,，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中我校建立已進(jìn)入第七個(gè)年頭了,。在過(guò)去的幾年中,，我們始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，以《德育綱要》為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革,，更新教育思想和教育觀念,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高審美能力和文化素養(yǎng),，開(kāi)發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

通過(guò)多年的努力和實(shí)踐,，最近幾年來(lái)我校逐步形成了“校園文化、藝術(shù)教育、信息技術(shù)”三道風(fēng)景線(xiàn)的德育工作特色?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、讓校園作為孩子們活動(dòng)的樂(lè)園——校園文化對(duì)德育的滲透作用

校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍,。它無(wú)時(shí)不在,、無(wú)處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程,，彌散在校園的每一個(gè)角落。使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受它的影響和熏陶,，不斷規(guī)范自己的行為,，陶冶自身情操。也在潛移默化的過(guò)程中不斷地增進(jìn)師生間的情感,，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,。恩格斯也說(shuō)過(guò)：環(huán)境造就人。因此,，我們鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手,，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求,。

這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑、開(kāi)展的三項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)談起,。

每年有新生入學(xué),，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走、看看,、講講。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生,，歌頌的是師愛(ài)滿(mǎn)天下,、師生共同發(fā)展的意思，下面的花壇外形是一個(gè)方形,、一個(gè)圓形,，顯而易見(jiàn)其寓意就是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對(duì)學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事,，不應(yīng)該做什么事。把我們學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的十項(xiàng)在校一日常規(guī)要求貫徹下去,，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育。

第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中,。一本書(shū),、一支筆,，體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書(shū)做人”的教育思想,，也正是我校的校風(fēng)所在,。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開(kāi)母校時(shí)，我們總不忘讓他們?cè)倏纯吹袼?，?xiě)一篇“我看校風(fēng)讀書(shū)做人”的征文，讓畢業(yè)生把“讀書(shū)做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去,。

另一尊雕塑就是一進(jìn)校門(mén)就映入眼簾的現(xiàn)代彩雕,，主題是“人與自然的和諧發(fā)展”,。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪,、星空、月亮,、小鳥(niǎo)……更讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了很多的創(chuàng)意，環(huán)保的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，環(huán)保主題教育由此開(kāi)始,。校門(mén)進(jìn)來(lái)的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。另外,，“孔雀園”中四只孔雀的安家落戶(hù)吸引了兩千名學(xué)生的眼睛，從初中部到小學(xué)部的低年級(jí)學(xué)生,，都爭(zhēng)著要報(bào)名加入“孔雀園值日小組”，并且搜集了很多關(guān)于孔雀生活習(xí)性的資料,，爭(zhēng)著要作為一名“孔雀飼養(yǎng)員”,。這難道不比上課時(shí)強(qiáng)調(diào)幾十次“要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、要保護(hù)環(huán)境”有用的多嗎?

校園里的每一塊草坪都具體落實(shí)到班級(jí)去養(yǎng)護(hù),，學(xué)生在里面嬉戲,、游戲的同時(shí)也能注意到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，喚起他們對(duì)大自然的熱愛(ài),，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺(jué)地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作,。

那就更不必去說(shuō)每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了，它總是時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生不斷地思索和進(jìn)齲

二,、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺(tái)——藝術(shù)教育對(duì)德育的陶冶作用

我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù)，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,，投入資金幾萬(wàn)元,，在校門(mén)口增加了幾個(gè)上面提到的校園新景點(diǎn)，這些景點(diǎn)的設(shè)計(jì)正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。

我們是國(guó)家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此,，在我們的櫥窗,、板報(bào),、新荷畫(huà)廊延伸至餐廳畫(huà)廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡,，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時(shí)，還利用學(xué)校廣播,、校園電視播放每周的“班級(jí)藝術(shù)節(jié)目”,、“校園新聞”和校園音樂(lè),，積極營(yíng)造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,。

特別值得一提的就是我們的新荷電視臺(tái)。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制,，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材,、自編自導(dǎo),。欄目包含有每周一星,、校園新聞等,，當(dāng)然最受喜愛(ài)。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇五

為更好地實(shí)施學(xué)校德育工作,，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高,，教育教學(xué)中以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以校園常規(guī)管理為抓手,，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，我校制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成教育合力,。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教師工作會(huì)議,，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,，并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使教師都能擁有愛(ài)崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng),。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新的理論,，提高自身的思想,，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在教育學(xué)生的同時(shí),，教師做到了嚴(yán)格要求自己,。

(二)優(yōu)化德育過(guò)程管理，提高育人實(shí)效,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神,，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,，制度化，規(guī)范化,。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé),。確立以人為本,，體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人,。全體教師積極確定德育目標(biāo),，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透,。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化,、社會(huì)化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)的勤學(xué),、守紀(jì),、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中,。

2.班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)的作用,。

(三)重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1.提高教師全員規(guī)范意識(shí),。完善制度文化,，在管理中落實(shí)。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù),，制定學(xué)校常規(guī)要求,，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查,，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià),，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制,。

3.上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門(mén)育人課程,，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)班會(huì)的滲透教育,。

4.開(kāi)展道德講堂活動(dòng),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會(huì)落到實(shí)處,，在班級(jí)真正開(kāi)展起來(lái),。

5.各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的育人作用,。

6.把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng),。

(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò),，建立開(kāi)放德育新體制。

1.積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。家長(zhǎng)與教師真正溝通起來(lái),，共同管理學(xué)生。

2.合理利用教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,。

雖然，我校的德育工作取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足,，仍需努力。在今后的德育工作中,，要學(xué)習(xí)新的德育方法,，創(chuàng)造更多的育人方式，將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇六

20xx年——20xx學(xué)年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校,，以德立人的辦學(xué)方向,，確立了“博學(xué)知禮，胸懷家國(guó)”的德育工作理念,，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育,、養(yǎng)成教育,、法紀(jì)教育以及心理健康教育，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各部門(mén)密切配合,，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與,。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,，工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系,， 探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下,，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹(shù)立怎樣的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“廉政文化進(jìn)校園”,、“中小學(xué)教師職業(yè)道德”學(xué)習(xí)為主線(xiàn),，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)當(dāng)中,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持召開(kāi)一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作質(zhì)量,，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外,，提出改進(jìn)要求和措施,，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

1、開(kāi)學(xué)初,，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持每周有主題,，每月有活動(dòng),。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新梳理和規(guī)范評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，利用“少先隊(duì)站崗”,、 “公益中隊(duì)值日評(píng)分”、“值日教師評(píng)比”以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤,，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、班級(jí)管理及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化,，每日公布各班的扣分情況,，做到公正、公開(kāi),、公平,，并一周一總結(jié)，一月一評(píng)比,，評(píng)比出當(dāng)月文明班,。一學(xué)期，全校評(píng)42個(gè)文明班級(jí),，并當(dāng)月頒發(fā)文明班錦旗,。為使文明班的量化公平,，還設(shè)立了“公益中隊(duì)”監(jiān)督小組，期末則根據(jù)監(jiān)督小組的量化,，評(píng)選“優(yōu)秀公益中隊(duì)” 通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

三,、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，從小樹(shù)立民族自尊心,、自信心和自豪感,。利用班、隊(duì)會(huì),、升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)重要的德育陣地,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育以及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育等,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階,。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以三八婦女節(jié),、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文,、演講競(jìng)賽,、校園廣播、板報(bào),、德育基地,、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè),，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明,、健康地發(fā)展。

2,、充分利用雷鋒活動(dòng)月,，提高學(xué)生的雷鋒精神

利用三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),。通過(guò)讀雷鋒故事，看雷鋒電影,，唱雷鋒歌曲,，學(xué)雷鋒做好事，評(píng)選校園最美小雷鋒等活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，要從自己做起,，要從小事做起，關(guān)心每一個(gè)人,，關(guān)心每一件事,。活動(dòng)期間,，校園里涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好孩子,。他們拾金不昧、樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，主動(dòng)彎腰撿起校園里的垃圾,，大膽舉報(bào)不良行為等，使校園處處都洋溢著和諧,、融洽的氣氛,，雷鋒精神在我們美麗的校園里綻放光芒。

四,、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，豐富學(xué)生的文藝生活

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，提高校園文化品位,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生向真,、向善、向美,。本學(xué)期,，我校積極參加始興縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演暨第二十屆韶關(guān)市“英東杯”文藝選撥賽的各個(gè)項(xiàng)目，并獲得了始興縣優(yōu)異的成績(jī),。

五、做好德育之星的評(píng)比

為了涌現(xiàn)一批能力強(qiáng),、素質(zhì)高的學(xué)生帶頭人,，我校組織每月德育之星的評(píng)比，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀學(xué)生名單,，再經(jīng)過(guò)德育之星評(píng)定小組的評(píng)比,、審核通過(guò)才能成為我校當(dāng)月所評(píng)的德育之星。本學(xué)期我校評(píng)了《學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《感恩孝道之星》、《三好學(xué)生》,、《優(yōu)秀學(xué)生干部》,、《優(yōu)秀少先隊(duì)員》等。每月評(píng)出的德育之星在學(xué)校能起到模范,、帶頭作用,，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。

六,、做好“全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)?！钡哪７蹲饔?/p>

為了做好“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”的模范帶頭作用,，我校繼續(xù)按照創(chuàng)建時(shí)的工作認(rèn)真做好,。加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作,，開(kāi)展好家長(zhǎng)培訓(xùn)課,，與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),，談心得體會(huì),，相互交流,，使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂,，與孩子一起聽(tīng)課,，感受學(xué)校的校園氣息和孩子的學(xué)習(xí)氣氛。

做好“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡哪７稁ь^作用,，并向兄弟學(xué)校傳授創(chuàng)建“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”的經(jīng)驗(yàn),。

七、管理出效益,，務(wù)實(shí)結(jié)碩果

在全體師生的共同努力下,，我校的德育工作取得了一定的進(jìn)步,。全校師生犯罪率,、違法率為0,，學(xué)生操行評(píng)定100%合格,。還涌現(xiàn)出15名縣“三好學(xué)生”和6名縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”等,。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),，今后，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著發(fā)展學(xué)校,，培養(yǎng)快樂(lè)、文明,、健康的有用之才為目標(biāo),，把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇七

班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

一,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),、早讀、課間操,、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二,、主動(dòng),、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用,、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

三,、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì),、集會(huì)小結(jié),、召開(kāi)座談會(huì)、電話(huà)通知其家長(zhǎng),、開(kāi)展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心,。同時(shí),，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì),、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級(jí)紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大,、難度大,、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng),，擒賊先擒王，促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話(huà),、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

六、積極,、依時(shí)參加學(xué)校,、年級(jí)(組)召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄,，及時(shí)上傳下達(dá),，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校,、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù),。

七、在做好本職工作的同時(shí),，本人還常常勇挑重?fù)?dān),、樂(lè)于助人。作為班主任,，能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,，對(duì)學(xué)校、級(jí),、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行,。

總之,班級(jí)管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛(ài)心,、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來(lái),，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話(huà)”、勤“蹲點(diǎn)”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量,、時(shí)間就是生命!!

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇八

本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

在本學(xué)期中，我們以班級(jí)管理為重點(diǎn),，切實(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為宗旨,，為培養(yǎng)健全人格奠定良好基礎(chǔ)，從而真正促進(jìn)兒童整體發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,，努力打造具有德育特色的精品幼兒園。具體做法如下：

一,、重教職工的師德建設(shè),。

師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí),、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo),。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。

為此，我們繼續(xù)加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的建設(shè),，堅(jiān)持行政周一例會(huì)制度和中心教師的例會(huì)及保育員的月例會(huì)制度,。利用周例會(huì)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以組織學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí),，定期交流班級(jí)管理工作,。為教師們提供了外出學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)開(kāi)展園內(nèi)年級(jí)組相互交流,，不斷提高班主任班級(jí)管理水平,，提高班級(jí)管理質(zhì)量,。以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,、“先進(jìn)群體”和“優(yōu)秀教研組評(píng)選”活動(dòng)為載體，建立團(tuán)結(jié)協(xié)助,，保教一致工作作風(fēng),。各班結(jié)合主導(dǎo)性課題開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)境、特色口號(hào),、特色班牌創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，朝著“鄉(xiāng)土化、生活化”教育特色發(fā)展,。

本學(xué)期還進(jìn)一步規(guī)范了保育員一日工作操作細(xì)則,。重視保育員工作常規(guī)行為示范引領(lǐng)。開(kāi)展了保育員工作月度檢查考核,。(加強(qiáng)了保育員人員的保育意識(shí),，組織學(xué)習(xí)了“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，做好晨檢、洗手,、喝水,、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作,，及時(shí)為幼兒換尿褲,，晾曬被褥。有些保育員還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾,，減少這些孩子的感冒機(jī)率,，真正體現(xiàn)了的愛(ài)心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，積極配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作，在春季流行性傳染病高發(fā)時(shí)期,，我園堅(jiān)持每天用紫外線(xiàn)消毒,，成功的預(yù)防了流行性傳染病的傳染。保育員平時(shí)能按照要求做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。)

二,、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育及能力的培養(yǎng)。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化,，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。

1、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情),。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

2、本學(xué)年開(kāi)展《我的爸爸》主題活動(dòng),，兒歌,、歌曲、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)爸爸的情感;在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗,、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛(ài)集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,，給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn),。

4,、“三八”婦女節(jié)時(shí)，主題活動(dòng)《我愛(ài)我的媽媽》在開(kāi)展系列化教育活動(dòng)之后,，家長(zhǎng)們說(shuō)“孩子變懂事了,，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)?！?/p>

5,、“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天,、觀察各種各樣的小樹(shù),，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。

6,、賽出健康,，賽出風(fēng)采——記新幼迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì)：4月9日上午，我們又一次組織孩子們開(kāi)展了一個(gè)大型活動(dòng)——迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì),。全園十五個(gè)班級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，高舉著各自的班牌，響亮地喊著自己班的口號(hào),，邁著整齊的步伐,，一一進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。李園長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)幕詞拉開(kāi)了我們首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谡n間操的熱身運(yùn)動(dòng)之后,，隨之激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽就開(kāi)始了,。

7、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)走進(jìn)幼兒園”的活動(dòng),，幼兒通過(guò)直接觀看表演，了解到交警,、消防員,、理發(fā)師、教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等不同職業(yè)的勞動(dòng)都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者的感情,。同時(shí),，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn)，易于理解,，幼兒喜歡,，是一種很好的教育形式。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇九

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育",。愛(ài)是一種無(wú)形的力量,，愛(ài)能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境,，幼兒應(yīng)在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中接受教育,。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要,，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛(ài)是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛(ài)的環(huán)境,，感受教師對(duì)他們的愛(ài),，對(duì)他們情感的給予，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，這些的獲得是以愛(ài)心為基礎(chǔ),，以師愛(ài)為媒介獲得的，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì),，因此借助師愛(ài)創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要,。教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài),，促使他們樂(lè)于去觀察、嘗試,、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力。

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作將近二十年,，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底,。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功 “給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話(huà)很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,，是最可值得依賴(lài)的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿(mǎn)地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,，不斷豐富，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱(chēng)號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,。總之,，良好的師德,，對(duì)于教育發(fā)展,、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力,。所以,，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂,，用自己對(duì)教育事業(yè),、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車(chē)排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái),，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱(chēng)號(hào)。

四,、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測(cè),、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí),、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái),，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五,、特色工作

以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：

1,、開(kāi)設(shè)體育活動(dòng)周,，相應(yīng)陽(yáng)光體育。

針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,，學(xué)生多的特點(diǎn),，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽,，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果,。

2,、積極參加市運(yùn)會(huì)

經(jīng)過(guò)精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運(yùn)會(huì),，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過(guò)參賽,，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的。

3,、以校報(bào)為窗口,，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái),，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。

幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績(jī),，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。俗話(huà)說(shuō):"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛(ài)的情感,，需要對(duì)孩子的滿(mǎn)腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系,，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) ,、主動(dòng)探究的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí),。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份,，絕無(wú)局外之人,。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話(huà)這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十二

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求。作為一名幼兒教師我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,、在思想上,，深刻認(rèn)識(shí)幼兒教育。

我從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單認(rèn)為幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也深深的感受到了“人情味”，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀!我還有什么理由不去努力工作呢?

參加工作十年了，上每一節(jié)課前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，每一節(jié)課后我都會(huì)做自我評(píng)價(jià)找出不足的地方,，有一次，我組織了一個(gè)小活動(dòng)內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形,，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),，沒(méi)有完成。起初我有些沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)活動(dòng)有很多漏洞。于是我又組織了第二次活動(dòng),，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動(dòng)中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實(shí)踐工作中,，使我成長(zhǎng)起來(lái)!

在政治思想方面，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每位幼兒的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一名幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一名幼兒,，尊重每一名幼兒的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一名幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰幼兒,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大幼兒家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

看了幼兒園中班第二學(xué)期德育工作總結(jié)的人還看了：

1.幼兒園20xx-20xx年春第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

3.20xx年幼兒園德育工作總結(jié)

4.20xx學(xué)年上第一學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)

5.20xx幼兒園德育工作總結(jié)范文

6.幼兒園德育工作總結(jié)

7.第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十三

一、總體情況

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,，結(jié)合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)合作、懂禮貌,、惹人愛(ài),、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo),，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，在打造快樂(lè)教室時(shí),，注意讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),，布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操,，為少年兒童成為符合社會(huì)要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二、行為規(guī)范總結(jié)

一開(kāi)學(xué),，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范,，各班充分利用品社課，班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,，重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,，對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范,。

一學(xué)期來(lái),，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲,、文明休息開(kāi)始,，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級(jí)組的整體意識(shí),，對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教,，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用,，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌,。

我們以“邁好人生第一步——以“誠(chéng)信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè)教室“為目標(biāo),，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),，布置富有自己特色的班級(jí)氛圍,。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育,。

我們年級(jí)組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作,，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放,，夾子的使用,，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”,，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,，保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛簦岢皬澭瘛?。同時(shí)規(guī)范值日生制度,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起,，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變,。

我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”,。教育學(xué)生學(xué)做真人。

我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星的申報(bào),、評(píng)審工作，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣,，促發(fā)展提高,。

經(jīng)過(guò)師生的共同努力，本學(xué)期我們年級(jí)組的行為規(guī)范水平有了明顯提高,。

三,、家庭教育指導(dǎo)總結(jié)

開(kāi)學(xué)初我們制定好了年級(jí)組家教指導(dǎo)的具體實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng),、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作,，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

根據(jù)我們年級(jí)組的實(shí)際情況,，一學(xué)期來(lái),，我們采用了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

1,、年級(jí)組分層開(kāi)展了一些指導(dǎo)活動(dòng),，如不同星級(jí)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動(dòng)等,。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座和一次專(zhuān)題活動(dòng),。并且做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結(jié)反思,，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的有效形式,。

2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)為平臺(tái),，開(kāi)展“迎世博文明行動(dòng)”。通過(guò)“小手大手手牽手,，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動(dòng),，在年級(jí)組每個(gè)家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。

3,、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中,，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間,。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作,。對(duì)于困難學(xué)生，期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,，簽訂了幫教協(xié)議,，幫助家長(zhǎng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作,。

4,、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通,。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十四

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí),。

1、加強(qiáng)了班主任工作,。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃,，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。

2,、加強(qiáng)了德育研究,，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要求每個(gè)發(fā)言的班主任做好發(fā)言準(zhǔn)備,，寫(xiě)好發(fā)言稿,，每一位參會(huì)教師寫(xiě)心得體會(huì)做好總結(jié)。

3,、做好少先隊(duì)小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每周由大隊(duì)輔導(dǎo)員定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。并在每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè),、利用國(guó)旗下的講話(huà)和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會(huì)課、校本課程及廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。 2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。作為每周流動(dòng)紅旗考評(píng)依據(jù),。

3,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級(jí)管理理念》

和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),，彰顯出班級(jí)個(gè)性,，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、消防安全,、防雷雨,、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育,。

6,、開(kāi)展隊(duì)前教育,，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)未入隊(duì)學(xué)生的宣傳教育,。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，在特色中成長(zhǎng),。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,，開(kāi)展各式各樣豐富多彩的活動(dòng)。

(一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng),。

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育,、自我教育為主。

2,、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),，利用國(guó)旗下的講話(huà),、班隊(duì)會(huì),、校本課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開(kāi)展安全,、健康教育活動(dòng),。

1,、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”，安排落實(shí)安全,、健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生安全,、健康教育知識(shí)的掌握,。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),，開(kāi)展一期“珍愛(ài)生命 安全第一”主題班會(huì),，并辦一期以“珍愛(ài)生命 安全第一”為主題的黑板報(bào)。

3,、開(kāi)展法制安全教育,。

4、開(kāi)展消防安全面對(duì)面的活動(dòng),，對(duì)教師,、學(xué)生的消防安全進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。舉行一次消防演練,。

5,、開(kāi)展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作。

6,、開(kāi)展“小手拉大手,，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動(dòng)。

(三)開(kāi)展“塑良好家風(fēng),，創(chuàng)美好未來(lái)”的主題活動(dòng),。

1、啟動(dòng)“塑良好家風(fēng),，創(chuàng)美好未來(lái)”家庭教育活動(dòng)周,。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參加此次活動(dòng)，并召開(kāi)全校的家長(zhǎng)會(huì),。

2,、開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”的家訪(fǎng)活動(dòng),。要求每一班主任和配班教師認(rèn)真做好家訪(fǎng)的相關(guān)工作，并做好記錄,，對(duì)一些家庭教育風(fēng)氣教好進(jìn)行總結(jié)并向宣傳,。

3,、開(kāi)展“塑良好家風(fēng)”系列活動(dòng)的比賽,。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，各輔導(dǎo)的老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績(jī),。美文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽都在區(qū)里獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。

(四)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的相關(guān)活動(dòng)

1,、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月的主題活動(dòng)，在班會(huì),、廣播站開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳工作,。并開(kāi)展“手拉手的獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與,。

2,、組織學(xué)生掃墓，緬懷革命先烈,。參加辦事處開(kāi)展的“民族精神代代傳,，學(xué)雷鋒學(xué)會(huì)感恩”的啟動(dòng)儀式。

3,、開(kāi)展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)唱《感恩的心》也學(xué)會(huì)手語(yǔ)操。并倡議學(xué)生,，回家給爸媽洗一次腳,，泡一杯茶。

4,、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

四.存在的不足及努力的方向

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。但仍存在不足的地方,。

1、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強(qiáng),。對(duì)于個(gè)別教師要加強(qiáng)管理和規(guī)范,，加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)，以提高教師的師德水平。

2,、對(duì)班主任教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)不夠,。教師的綜合素質(zhì)是不錯(cuò)的，但是在能力方面仍需加強(qiáng)培訓(xùn)與建設(shè),。下學(xué)期，德育處將開(kāi)展對(duì)班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn),。

3,、在班級(jí)考核細(xì)則上仍需要完善和加強(qiáng)。班級(jí)考核做為一個(gè)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。存在著一些漏洞,，讓教師、學(xué)生鉆空子,，影響班級(jí)考核的公平,。

今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對(duì)性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。我們相信,，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十五

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一、全面發(fā)展,，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為孤寡老人開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，并每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全,。

三,、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初,，本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾個(gè)規(guī)定,，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級(jí)紀(jì)律有了較大進(jìn)步的情況下,，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)就輕松多了,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病,。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生,，學(xué)校更是關(guān)注。針對(duì)這點(diǎn),，我專(zhuān)門(mén)安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病，所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作，我將更加努力,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十六

《____市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《____市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》頒布實(shí)施多年來(lái)，我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí) ,，不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不圖虛名,，只求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)得推進(jìn)工作,，真正地讓學(xué)生在推進(jìn)《兩綱》的進(jìn)程中逐步成長(zhǎng),，不斷收獲。

一,、落實(shí)兩綱教育的總體規(guī)劃,，建立相應(yīng)的機(jī)制和措施

依據(jù)《兩綱》教育的指示精神，立足學(xué)校的實(shí)際情況,，我校在學(xué)校德育工作特色化研究的基礎(chǔ)上,，確立“常規(guī)工作中落實(shí)，主題活動(dòng)中凸顯,，學(xué)科教學(xué)中滲透”的工作總體思路,。通過(guò)學(xué)科滲透、科研引領(lǐng),，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，拓展民族精神教育的目標(biāo)內(nèi)涵。為落實(shí)兩綱,，學(xué)校提出“全面育人,，全程育人，全員育人”的要求,。從領(lǐng)導(dǎo),、教師到兩處職工、門(mén)衛(wèi),、食堂工作人員,，人人都是德育工作者,、處處都是育人的場(chǎng)所，要把本職工作與育人掛鉤,，人人都要為育人做貢獻(xiàn),，從而形成良好的育人氛圍。同時(shí)利用校園網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)時(shí)間,、內(nèi)容、人員,，有選擇地播放有關(guān)民族精神教育生命教育的內(nèi)容,，以加強(qiáng)學(xué)生的直觀印象;利用校園櫥窗，張貼中國(guó)歷史名人,、文化名人,、英雄事跡;中午時(shí)間在校園里播放經(jīng)典民族音樂(lè)或優(yōu)秀兒童歌曲等，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍,，以發(fā)揮其隱性教育功能,。另外，各個(gè)班級(jí)精心布置了宣傳欄,，注重創(chuàng)建有個(gè)性,、特色的班級(jí)文化,，讓班級(jí)成為學(xué)生才華展示的平臺(tái),。

二、《兩綱》教育的課程化滲透

根據(jù)《____市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《____市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,，教師將生命教育和民族精神教育滲透于學(xué)科教學(xué)中,，尤其是體育、自然,、品德,、社會(huì)等學(xué)科，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜,、尊重,、熱愛(ài)生命的意識(shí)，提高他們的生存技能,，提升他們的生命質(zhì)量,。我們的老師在實(shí)施中講究科學(xué)操作，因?yàn)檫@是產(chǎn)生實(shí)效的前提,。無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,，不論具有顯性還是隱性的教育內(nèi)容，在實(shí)施時(shí)都要按照教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，講究科學(xué)的方法,。語(yǔ)文,、社會(huì)、品德與社會(huì),、音樂(lè),、美術(shù)、體育與保健等學(xué)科,，因其學(xué)科特性和學(xué)科內(nèi)容,，決定了“兩綱”教育的直觀性、豐富性和感受性,。我們的老師主動(dòng)利用這方面的優(yōu)勢(shì),，將這些學(xué)科蘊(yùn)藏的“兩綱”教育內(nèi)容顯性化和具體化。我們幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,，尊重生命,，熱愛(ài)生命，提高生存技能,。增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感,，建立生命與自我,，生命與自然，生命與社會(huì)的和諧關(guān)系;幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我,，關(guān)心自然,，關(guān)心生命,，提高生命質(zhì)量,，進(jìn)而理解生命的意義和價(jià)值,。

三、《兩綱》教育的活動(dòng)化滲透

課外活動(dòng)是《兩綱》教育的有效抓手和載體,，也是學(xué)生體驗(yàn)和踐行《兩綱》的良好渠道,。

(一)常規(guī)活動(dòng)

1,、我們重視開(kāi)展節(jié)慶教育,。如我們利用“五?一”、“十?一”等節(jié)日組織活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí),，利用中秋,、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的風(fēng)情和文化,。

2,、積極開(kāi)展儀式教育。我們認(rèn)真組織好開(kāi)學(xué)典禮,、升旗儀式,，特別重視每周一的升旗儀式，要求“國(guó)旗下的講話(huà)”的內(nèi)容要緊扣“兩綱”教育,。

3,、營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。我們引導(dǎo)學(xué)生處理好人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系，讓學(xué)生懂得和諧相處的重要,。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以形成和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系,。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展，增加回報(bào)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感,。

4 、請(qǐng)奉城消防中隊(duì)的指導(dǎo)員,、工商所的負(fù)責(zé)人等來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生作講座,。

5,、“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品” ，通過(guò)張貼宣傳畫(huà),，紅領(lǐng)巾廣播,，小記者采訪(fǎng)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解了毒品的危害,，掌握了預(yù)防毒品的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)了禁毒政策與相關(guān)法律法規(guī)，確立了“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”的堅(jiān)定意志,，掌握了拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成了健康,、文明的學(xué)習(xí)生活方式,?；顒?dòng)中，學(xué)生們紛紛表示要行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做“禁毒小先鋒”,，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命,。

6,、安全教育

學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員還進(jìn)行了“法在我心中”、“暑期安全教育”等專(zhuān)題講座,，學(xué)校還組織全校學(xué)生觀看交通宣傳片,、消防安全片等，增強(qiáng)學(xué)生交通安全知識(shí),，使同學(xué)們自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，遠(yuǎn)離交通事故。同時(shí)學(xué)校還落實(shí)了學(xué)?！熬G色上網(wǎng)工程”,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全上網(wǎng)意識(shí)。

7,、法制教育

a,、以課堂教育為主渠道，做好依法治教,、綜合治理工作,，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn),。學(xué)校建立后進(jìn)生幫教小組,，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，把后進(jìn)生名單上交德育室,，制訂切實(shí)措施,，反復(fù)抓，抓反復(fù),。同時(shí)建立特殊學(xué)生幫教制,，把不安全隱患消滅在萌芽之中。

b,、 組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件,，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播,、社會(huì)調(diào)查、圖片展,、以案說(shuō)法等形式,，鮮活生動(dòng),、扎實(shí)有效地進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)法,、懂法,、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。

c、充分依托警民共建文明校,，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合,，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生,。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽,、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

8,、心理教育

a、 通過(guò)觀察,、談話(huà),、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀,。學(xué)校在抓健康教育的同時(shí),，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們抵抗挫折,、適應(yīng)社會(huì)的能力。

b,、充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用,，引導(dǎo)學(xué)生和心理老師面對(duì)面交流,，幫助他們做好心理調(diào)節(jié),，解除心理障礙,，使學(xué)生的人格得以健全發(fā)展,。同時(shí)，做好資料的收集整理工作,。

(二)主題活動(dòng)

1,、“走進(jìn)偉人”系列活動(dòng)。偉人的身上有很多值得我們挖掘的教育資源,，偉人教育也是很好的《兩綱》教育的載體,。____年度,，我們開(kāi)展了一系列偉人教育的活動(dòng)。

1)“我最崇拜的偉人”故事賽,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的偉人，使原本在學(xué)生心中抽象的偉人名字形象化了，貼近了孩子的生活,。

2)“我與偉人心對(duì)心”手抄報(bào)評(píng)比,，讓學(xué)生對(duì)偉人的品質(zhì)有了更深層次的了解,，在制作小報(bào)尋找資料的過(guò)程中,，明白偉人之所以成為偉人的道理,。

3)“我與偉人悄悄話(huà)”征文活動(dòng),，讓學(xué)生暢所欲言，談出自己對(duì)偉人崇拜,、自己的夢(mèng)想,、自己的困惑、自己的決心等等,，使學(xué)生在心理上和偉人交朋友,，以偉人的為榜樣，奮發(fā)圖強(qiáng),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

4)“革命歌曲快樂(lè)唱”大比拼。我們以班級(jí)作為一個(gè)比賽的集體,，做到人人參與,，在音樂(lè)老師和班主任老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練下，開(kāi)展班班唱革命歌曲的活動(dòng),。在傳唱革命歌曲的過(guò)程中,，了解歌曲的創(chuàng)作淵源，從中感受偉大的民族精神,。

5)“古詩(shī)詞吟誦”賽,。這同樣以班級(jí)為集體,，讓每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì),，改變了以往學(xué)生參與活動(dòng)面窄人小的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的誦讀,，感受祖國(guó)博大精深的文化,，從而產(chǎn)生民族自豪感。

6)“學(xué)學(xué)身邊的小偉人”找身邊學(xué)習(xí)榜樣的活動(dòng),。“小偉人”可以是成績(jī)優(yōu)秀的,，也可以是某一方面有出色表現(xiàn)的,。在尋找身邊“小偉人”的活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)的能力,，與自己找定的“小偉人”手手相牽,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

“走近偉人”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，學(xué)生在探索,、實(shí)踐,、參與的過(guò)程中快樂(lè)的體驗(yàn)，更重要的是,，活動(dòng)的開(kāi)展?jié)撘颇臐B透了《兩綱》的教育,。

2、“給我陽(yáng)光我就燦爛!”系列活動(dòng),。

“自我管理我最棒”爭(zhēng)當(dāng)“洪小小明星”,。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際活動(dòng)情況，開(kāi)展了“給我陽(yáng)光我就燦爛!”爭(zhēng)當(dāng)“洪小小明星”活動(dòng),?！昂樾⌒∶餍恰卑ê樾∵M(jìn)步星、洪小讀書(shū)星,、洪小管理星,、洪小環(huán)保星、洪小學(xué)習(xí)星,、洪小體育星,、洪小娛樂(lè)星、洪小愛(ài)心星等等,，在每月月底各班評(píng)出班級(jí)的小明星,，然后推薦一個(gè)最出色的為“洪小小明星”。評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的正面作用正影響著全體學(xué)生,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn),，不斷趕超先進(jìn)，不斷爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),。

3,、“情義洪小，心系汶川!”心系災(zāi)區(qū)支援災(zāi)區(qū)大行動(dòng),?！?12”大震發(fā)生的第二天,，我們的學(xué)生就自發(fā)的組織了捐款活動(dòng)、義賣(mài)活動(dòng),，這部分學(xué)生的自發(fā)行為如星星之火霎時(shí)間點(diǎn)燃了所有學(xué)生積極支援災(zāi)區(qū)的熱火,。緊接著，雛鷹假日小隊(duì)也行動(dòng)起來(lái)了,，他們來(lái)到社區(qū)進(jìn)行募捐活動(dòng),，不少學(xué)生還為別人提供幫助以爭(zhēng)取更過(guò)人對(duì)災(zāi)區(qū)的捐款。同時(shí),，學(xué)校層面也及時(shí)推出了一系列活動(dòng)：對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行摸底,，及時(shí)了解在校的受災(zāi)學(xué)生及時(shí)予以關(guān)心和幫助;組織學(xué)生給汶川的小朋友寫(xiě)一封信，把自己的愛(ài)心以文字的形式傳遞給災(zāi)區(qū)的小伙伴;在六一活動(dòng)中安排義賣(mài)義演,、為災(zāi)區(qū)的在校小伙伴贈(zèng)送禮物等;參加“愛(ài)心接龍”活動(dòng),，在“龍片”上寫(xiě)下自己的愛(ài)心寄語(yǔ)寄往災(zāi)區(qū)小朋友,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)生活等等,。

4、“我為奧運(yùn)加油!”喜迎奧運(yùn)和慶奧運(yùn)圓滿(mǎn)成功活動(dòng),。奧運(yùn)知識(shí)學(xué)習(xí),、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、奧運(yùn)主題小報(bào)評(píng)比,、預(yù)測(cè)哪位體育健兒會(huì)得首金,、評(píng)選我們最崇拜的奧運(yùn)選手、奧運(yùn)冠軍小故事賽,、“喜迎奧運(yùn),，遠(yuǎn)離邪教，做一個(gè)有道德的人”倡議書(shū)等,。

5,、“我是世博小小志愿者”，找生活中陋習(xí),，為世博添文明,、開(kāi)展“展望世博”繪畫(huà)比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為世博做什么?”的大討論,，明確作為世博小主人的責(zé)任和義務(wù),。

四、學(xué)校特色工作中推進(jìn)《兩綱》教育

中華民族在幾千年的歷史發(fā)展中,，形成了深厚的文化積淀,，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。書(shū)法是優(yōu)秀文化的結(jié)晶,，是民族文化的精粹,，具有引領(lǐng)人生發(fā)展的功能,。加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)書(shū)法的探究和學(xué)習(xí)，可以提高小學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,，豐厚小學(xué)生的民族文化底蘊(yùn),，提高小學(xué)生的人文素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我們確立了以書(shū)法為特色的兩綱教育模式,。

我們確立了明確的奮斗目標(biāo)，其中管理目標(biāo)是：全員參與,、全程指導(dǎo),、共贏提高。教育教學(xué)目標(biāo)是：寫(xiě)好字,，掌握基本的書(shū)法技能,。德育目標(biāo)是：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的審美觀和健康向上的價(jià)值觀,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。我們要求學(xué)生知道一段書(shū)法藝術(shù)的歷史,，認(rèn)知一位古代或當(dāng)代書(shū)法家的小故事，能掌握一種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法,，每天進(jìn)行書(shū)法習(xí)練,，從中感悟書(shū)法的魅力和蘊(yùn)含其中的精神力量。每學(xué)期參加一次區(qū)校級(jí)的書(shū)法比賽,，并能取得等第獎(jiǎng),，制作一本個(gè)人寫(xiě)字成長(zhǎng)冊(cè)，記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。

我們知道,，學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生有潛移默化的教育功能，把握住這一無(wú)聲教育,，我們又精心布置學(xué)校的書(shū)法環(huán)境,，讓學(xué)生在這無(wú)聲的書(shū)法教育環(huán)境中，感受書(shū)法,、欣賞書(shū)法,、熱愛(ài)書(shū)法。校園櫥窗里也定期展出一些學(xué)生或教師的書(shū)法作品,，各個(gè)班級(jí)也開(kāi)辟出優(yōu)秀作品展區(qū),，展出班中學(xué)生的優(yōu)秀作品，校園墻面上懸掛了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的書(shū)法作品，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香氣息。

一年多的實(shí)踐，我校通過(guò)開(kāi)展書(shū)法教育教學(xué)活動(dòng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，感受偉大祖國(guó)悠遠(yuǎn)的文化歷史和珍貴書(shū)法遺產(chǎn)帶給自己心靈的巨大沖激,， 激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，并立志弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，為國(guó)爭(zhēng)光。在文明禮儀,，行為規(guī)范方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

五,、以科研促發(fā)展

《實(shí)施〈綱要〉探索中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》確定為市級(jí)課題,，《書(shū)法文化熏陶下和諧校園建設(shè)的策略研究》課題，被立為區(qū)級(jí)課題,?！渡傧汝?duì)組織中促進(jìn)隨班就讀隊(duì)員情感發(fā)展的研究》定為校級(jí)課題?？蒲械牟粩喟l(fā)展促進(jìn)了《兩綱》教育更規(guī)范的推進(jìn)和實(shí)施,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)也能在原有的基礎(chǔ)上有個(gè)質(zhì)的飛躍。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十七

一學(xué)期的工作中,，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格要求自己。愛(ài)崗,、敬業(yè)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，能夠及時(shí)將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生,。

根據(jù)學(xué)校的精神，初二學(xué)生的特點(diǎn),，本班學(xué)生的實(shí)際情況,，開(kāi)學(xué)初制定了班主任工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中能按計(jì)劃執(zhí)行,?？偨Y(jié)本學(xué)期工作特點(diǎn)如下：

1、一學(xué)期里能夠堅(jiān)持及時(shí)到崗,，做到學(xué)生進(jìn)班,教師進(jìn)班,。細(xì)心體察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，觀察班內(nèi)變化,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作,。

2、在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。好學(xué)生不受到偏愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生不有偏見(jiàn),，一碗水端平,。對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，幫助每一個(gè)學(xué)生,。并在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)生互幫互助活動(dòng)，樹(shù)立好的班風(fēng),。

3,、信任、支持班干部的工作,，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,。發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 [本文來(lái)自]

4,、充分發(fā)揮家庭的作用,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。所以經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系尤為重要,，尤其是借助于電話(huà)這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作。

5,、與任課教師進(jìn)行及時(shí)有效的協(xié)調(diào),，全面掌握班級(jí)情況，及時(shí)處理,。使班級(jí)時(shí)刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中,。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)和鼓勵(lì)教育。

班主任的工作無(wú)小事,。工作中,，我總會(huì)從多方面多角度思考問(wèn)題，力求把每件事做到最好,。盡管如此,，仍會(huì)存在不足，所以在今后的工作中我會(huì)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更好,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十八

本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

在本學(xué)期中，我們以班級(jí)管理為重點(diǎn),，切實(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為宗旨,，為培養(yǎng)健全人格奠定良好基礎(chǔ)，從而真正促進(jìn)兒童整體發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,，努力打造具有德育特色的精品幼兒園。具體做法如下：

一,、重教職工的師德建設(shè),。

師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí),、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操,，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。

為此,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持行政周一例會(huì)制度和中心教師的例會(huì)及保育員的月例會(huì)制度,。利用周例會(huì)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以組織學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí)，定期交流班級(jí)管理工作,。為教師們提供了外出學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)開(kāi)展園內(nèi)年級(jí)組相互交流，不斷提高班主任班級(jí)管理水平，提高班級(jí)管理質(zhì)量,。以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,、“先進(jìn)群體”和“優(yōu)秀教研組評(píng)選”活動(dòng)為載體，建立團(tuán)結(jié)協(xié)助,，保教一致工作作風(fēng),。各班結(jié)合主導(dǎo)性課題開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)境、特色口號(hào),、特色班牌創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，朝著“鄉(xiāng)土化、生活化”教育特色發(fā)展,。

本學(xué)期還進(jìn)一步規(guī)范了保育員一日工作操作細(xì)則,。重視保育員工作常規(guī)行為示范引領(lǐng)。開(kāi)展了保育員工作月度檢查考核,。(加強(qiáng)了保育員人員的保育意識(shí),，組織學(xué)習(xí)了“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，做好晨檢、洗手,、喝水,、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作,，及時(shí)為幼兒換尿褲,，晾曬被褥。有些保育員還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾,，減少這些孩子的感冒機(jī)率,，真正體現(xiàn)了的愛(ài)心。在衛(wèi)生保健方面,，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,，在春季流行性傳染病高發(fā)時(shí)期,，我園堅(jiān)持每天用紫外線(xiàn)消毒，成功的預(yù)防了流行性傳染病的傳染,。保育員平時(shí)能按照要求做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。)

二,、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育及能力的培養(yǎng)。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化,，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。

1、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情),。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

2,、本學(xué)年開(kāi)展《我的爸爸》主題活動(dòng),，兒歌、歌曲,、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)爸爸的情感;在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗,、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛(ài)集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn),。

4,、“三八”婦女節(jié)時(shí)，主題活動(dòng)《我愛(ài)我的媽媽》在開(kāi)展系列化教育活動(dòng)之后,，家長(zhǎng)們說(shuō)“孩子變懂事了,，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)?！?/p>

5,、“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天,、觀察各種各樣的小樹(shù),，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。

6,、賽出健康,，賽出風(fēng)采——記新幼迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì)：4月9日上午，我們又一次組織孩子們開(kāi)展了一個(gè)大型活動(dòng)——迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì),。全園十五個(gè)班級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，高舉著各自的班牌，響亮地喊著自己班的口號(hào),，邁著整齊的步伐,，一一進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。李園長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)幕詞拉開(kāi)了我們首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕,。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谡n間操的熱身運(yùn)動(dòng)之后,，隨之激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽就開(kāi)始了。

7,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)走進(jìn)幼兒園”的活動(dòng)，幼兒通過(guò)直接觀看表演,，了解到交警,、消防員、理發(fā)師,、教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等不同職業(yè)的勞動(dòng)都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者的感情,。同時(shí),，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn)，易于理解,，幼兒喜歡,，是一種很好的教育形式。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇十九

德育為首位,，教學(xué)為中心,，德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，本學(xué)期我對(duì)我班的德育工作非常重視,，也取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在具體總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育,。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做的更加出色,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇二十

《x市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《x市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》頒布實(shí)施多年來(lái)，我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí) ,，不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不圖虛名,，只求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)得推進(jìn)工作,，真正地讓學(xué)生在推進(jìn)《兩綱》的進(jìn)程中逐步成長(zhǎng),，不斷收獲。

一,、落實(shí)兩綱教育的總體規(guī)劃,，建立相應(yīng)的機(jī)制和措施

依據(jù)《兩綱》教育的指示精神,，立足學(xué)校的實(shí)際情況，我校在學(xué)校德育工作特色化研究的基礎(chǔ)上,，確立“常規(guī)工作中落實(shí),，主題活動(dòng)中凸顯，學(xué)科教學(xué)中滲透”的工作總體思路,。通過(guò)學(xué)科滲透,、科研引領(lǐng)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，拓展民族精神教育的目標(biāo)內(nèi)涵,。為落實(shí)兩綱，學(xué)校提出“全面育人,，全程育人,，全員育人”的要求。從領(lǐng)導(dǎo),、教師到兩處職工,、門(mén)衛(wèi)、食堂工作人員,，人人都是德育工作者,、處處都是育人的場(chǎng)所，要把本職工作與育人掛鉤,，人人都要為育人做貢獻(xiàn),，從而形成良好的育人氛圍。同時(shí)利用校園網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)時(shí)間,、內(nèi)容、人員,，有選擇地播放有關(guān)民族精神教育生命教育的內(nèi)容,，以加強(qiáng)學(xué)生的直觀印象;利用校園櫥窗，張貼中國(guó)歷史名人,、文化名人,、英雄事跡;中午時(shí)間在校園里播放經(jīng)典民族音樂(lè)或優(yōu)秀兒童歌曲等，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氛圍,，以發(fā)揮其隱性教育功能,。另外，各個(gè)班級(jí)精心布置了宣傳欄,，注重創(chuàng)建有個(gè)性,、特色的班級(jí)文化，讓班級(jí)成為學(xué)生才華展示的平臺(tái)。

二,、《兩綱》教育的課程化滲透

根據(jù)《x市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《x市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,，教師將生命教育和民族精神教育滲透于學(xué)科教學(xué)中，尤其是體育,、自然,、品德、社會(huì)等學(xué)科,，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜,、尊重、熱愛(ài)生命的意識(shí),，提高他們的生存技能，提升他們的生命質(zhì)量,。我們的老師在實(shí)施中講究科學(xué)操作,，因?yàn)檫@是產(chǎn)生實(shí)效的前提。無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科,，不論具有顯性還是隱性的教育內(nèi)容,，在實(shí)施時(shí)都要按照教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，講究科學(xué)的方法,。語(yǔ)文,、社會(huì)、品德與社會(huì),、音樂(lè),、美術(shù)、體育與保健等學(xué)科,，因其學(xué)科特性和學(xué)科內(nèi)容,，決定了“兩綱”教育的直觀性、豐富性和感受性,。我們的老師主動(dòng)利用這方面的優(yōu)勢(shì),，將這些學(xué)科蘊(yùn)藏的“兩綱”教育內(nèi)容顯性化和具體化。我們幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,，尊重生命,，熱愛(ài)生命，提高生存技能,。增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn),，營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感，建立生命與自我,，生命與自然,，生命與社會(huì)的和諧關(guān)系;幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我，關(guān)心自然，關(guān)心生命,，提高生命質(zhì)量,，進(jìn)而理解生命的意義和價(jià)值。

三,、《兩綱》教育的活動(dòng)化滲透

課外活動(dòng)是《兩綱》教育的有效抓手和載體,，也是學(xué)生體驗(yàn)和踐行《兩綱》的良好渠道。

(一)常規(guī)活動(dòng)

1、我們重視開(kāi)展節(jié)慶教育。如我們利用“五?一”,、“十?一”等節(jié)日組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)，利用中秋、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的風(fēng)情和文化。

2,、積極開(kāi)展儀式教育。我們認(rèn)真組織好開(kāi)學(xué)典禮,、升旗儀式，特別重視每周一的升旗儀式,，要求“國(guó)旗下的講話(huà)”的內(nèi)容要緊扣“兩綱”教育,。

3,、營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。我們引導(dǎo)學(xué)生處理好人與人,、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，讓學(xué)生懂得和諧相處的重要。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，以形成和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展,，增加回報(bào)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。

4 ,、請(qǐng)奉城消防中隊(duì)的指導(dǎo)員,、工商所的負(fù)責(zé)人等來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生作講座。

5,、“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品” ，通過(guò)張貼宣傳畫(huà),，紅領(lǐng)巾廣播，小記者采訪(fǎng)等活動(dòng),，幫助學(xué)生了解了毒品的危害,，掌握了預(yù)防毒品的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了禁毒政策與相關(guān)法律法規(guī),，確立了“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”的堅(jiān)定意志，掌握了拒絕毒品的方法與技能,，養(yǎng)成了健康,、文明的學(xué)習(xí)生活方式?；顒?dòng)中,，學(xué)生們紛紛表示要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“禁毒小先鋒”,，遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命,。

6、安全教育

學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員還進(jìn)行了“法在我心中”,、“暑期安全教育”等專(zhuān)題講座,，學(xué)校還組織全校學(xué)生觀看交通宣傳片、消防安全片等,，增強(qiáng)學(xué)生交通安全知識(shí),，使同學(xué)們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通事故,。同時(shí)學(xué)校還落實(shí)了學(xué)?！熬G色上網(wǎng)工程”，增強(qiáng)了學(xué)生的安全上網(wǎng)意識(shí),。

7,、法制教育

a、以課堂教育為主渠道,，做好依法治教,、綜合治理工作，堅(jiān)決遏制,、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn),。學(xué)校建立后進(jìn)生幫教小組，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭,，把后進(jìn)生名單上交德育室,，制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。同時(shí)建立特殊學(xué)生幫教制，把不安全隱患消滅在萌芽之中,。

b,、 組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件,，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、社會(huì)調(diào)查,、圖片展,、以案說(shuō)法等形式，鮮活生動(dòng),、扎實(shí)有效地進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。

c,、充分依托警民共建文明校,，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳,，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。通過(guò)法制專(zhuān)題講座,、知識(shí)競(jìng)賽,、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

8、心理教育

a,、 通過(guò)觀察,、談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀,。學(xué)校在抓健康教育的同時(shí)，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們抵抗挫折、適應(yīng)社會(huì)的能力,。

b,、充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用，引導(dǎo)學(xué)生和心理老師面對(duì)面交流,，幫助他們做好心理調(diào)節(jié),，解除心理障礙，使學(xué)生的人格得以健全發(fā)展,。同時(shí)，做好資料的收集整理工作,。

(二)主題活動(dòng)

1,、“走進(jìn)偉人”系列活動(dòng)。偉人的身上有很多值得我們挖掘的教育資源,，偉人教育也是很好的《兩綱》教育的載體,。x年度，我們開(kāi)展了一系列偉人教育的活動(dòng),。

1)“我最崇拜的偉人”故事賽,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的偉人,，使原本在學(xué)生心中抽象的偉人名字形象化了，貼近了孩子的生活,。

2)“我與偉人心對(duì)心”手抄報(bào)評(píng)比,，讓學(xué)生對(duì)偉人的品質(zhì)有了更深層次的了解，在制作小報(bào)尋找資料的過(guò)程中,，明白偉人之所以成為偉人的道理,。

3)“我與偉人悄悄話(huà)”征文活動(dòng)，讓學(xué)生暢所欲言,，談出自己對(duì)偉人崇拜,、自己的夢(mèng)想、自己的困惑,、自己的決心等等,，使學(xué)生在心理上和偉人交朋友，以偉人的為榜樣,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

4)“革命歌曲快樂(lè)唱”大比拼,。我們以班級(jí)作為一個(gè)比賽的集體,，做到人人參與，在音樂(lè)老師和班主任老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練下,，開(kāi)展班班唱革命歌曲的活動(dòng),。在傳唱革命歌曲的過(guò)程中，了解歌曲的創(chuàng)作淵源,，從中感受偉大的民族精神,。

5)“古詩(shī)詞吟誦”賽。這同樣以班級(jí)為集體,，讓每一個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì),，改變了以往學(xué)生參與活動(dòng)面窄人小的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的誦讀,，感受祖國(guó)博大精深的文化,，從而產(chǎn)生民族自豪感。

6)“學(xué)學(xué)身邊的小偉人”找身邊學(xué)習(xí)榜樣的活動(dòng),?！靶ト恕笨梢允浅煽?jī)優(yōu)秀的，也可以是某一方面有出色表現(xiàn)的,。在尋找身邊“小偉人”的活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)的能力，與自己找定的“小偉人”手手相牽,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

“走近偉人”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在探索,、實(shí)踐,、參與的過(guò)程中快樂(lè)的體驗(yàn)，更重要的是,，活動(dòng)的開(kāi)展?jié)撘颇臐B透了《兩綱》的教育,。

2、“給我陽(yáng)光我就燦爛!”系列活動(dòng),。

“自我管理我最棒”爭(zhēng)當(dāng)“洪小小明星”,。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際活動(dòng)情況，開(kāi)展了“給我陽(yáng)光我就燦爛!”爭(zhēng)當(dāng)“洪小小明星”活動(dòng),?！昂樾⌒∶餍恰卑ê樾∵M(jìn)步星、洪小讀書(shū)星,、洪小管理星,、洪小環(huán)保星、洪小學(xué)習(xí)星,、洪小體育星,、洪小娛樂(lè)星、洪小愛(ài)心星等等,，在每月月底各班評(píng)出班級(jí)的小明星,，然后推薦一個(gè)最出色的為“洪小小明星”。評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的正面作用正影響著全體學(xué)生,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn),，不斷趕超先進(jìn)，不斷爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),。

3,、“情義洪小，心系汶川!”心系災(zāi)區(qū)支援災(zāi)區(qū)大行動(dòng),?！?12”大震發(fā)生的第二天，我們的學(xué)生就自發(fā)的組織了捐款活動(dòng),、義賣(mài)活動(dòng),，這部分學(xué)生的自發(fā)行為如星星之火霎時(shí)間點(diǎn)燃了所有學(xué)生積極支援災(zāi)區(qū)的熱火。緊接著,，雛鷹假日小隊(duì)也行動(dòng)起來(lái)了，他們來(lái)到社區(qū)進(jìn)行募捐活動(dòng),，不少學(xué)生還為別人提供幫助以爭(zhēng)取更過(guò)人對(duì)災(zāi)區(qū)的捐款,。同時(shí),，學(xué)校層面也及時(shí)推出了一系列活動(dòng)：對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行摸底，及時(shí)了解在校的受災(zāi)學(xué)生及時(shí)予以關(guān)心和幫助;組織學(xué)生給汶川的小朋友寫(xiě)一封信,，把自己的愛(ài)心以文字的形式傳遞給災(zāi)區(qū)的小伙伴;在六一活動(dòng)中安排義賣(mài)義演,、為災(zāi)區(qū)的在校小伙伴贈(zèng)送禮物等;參加“愛(ài)心接龍”活動(dòng)，在“龍片”上寫(xiě)下自己的愛(ài)心寄語(yǔ)寄往災(zāi)區(qū)小朋友,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)生活等等,。

4、“我為奧運(yùn)加油!”喜迎奧運(yùn)和慶奧運(yùn)圓滿(mǎn)成功活動(dòng),。奧運(yùn)知識(shí)學(xué)習(xí),、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、奧運(yùn)主題小報(bào)評(píng)比,、預(yù)測(cè)哪位體育健兒會(huì)得首金,、評(píng)選我們最崇拜的奧運(yùn)選手、奧運(yùn)冠軍小故事賽,、“喜迎奧運(yùn),，遠(yuǎn)離邪教，做一個(gè)有道德的人”倡議書(shū)等,。

5,、“我是世博小小志愿者”，找生活中陋習(xí),，為世博添文明,、開(kāi)展“展望世博”繪畫(huà)比賽，組織學(xué)生進(jìn)行“我為世博做什么?”的大討論,，明確作為世博小主人的責(zé)任和義務(wù),。

四、學(xué)校特色工作中推進(jìn)《兩綱》教育

中華民族在幾千年的歷史發(fā)展中,，形成了深厚的文化積淀,，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。書(shū)法是優(yōu)秀文化的結(jié)晶,，是民族文化的精粹,，具有引領(lǐng)人生發(fā)展的功能。加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)書(shū)法的探究和學(xué)習(xí),，可以提高小學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,，豐厚小學(xué)生的民族文化底蘊(yùn)，提高小學(xué)生的人文素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我們確立了以書(shū)法為特色的兩綱教育模式。

我們確立了明確的奮斗目標(biāo)，其中管理目標(biāo)是：全員參與,、全程指導(dǎo),、共贏提高。教育教學(xué)目標(biāo)是：寫(xiě)好字,，掌握基本的書(shū)法技能,。德育目標(biāo)是：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的審美觀和健康向上的價(jià)值觀,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。我們要求學(xué)生知道一段書(shū)法藝術(shù)的歷史,，認(rèn)知一位古代或當(dāng)代書(shū)法家的小故事，能掌握一種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)方法,，每天進(jìn)行書(shū)法習(xí)練,，從中感悟書(shū)法的魅力和蘊(yùn)含其中的精神力量。每學(xué)期參加一次區(qū)校級(jí)的書(shū)法比賽,，并能取得等第獎(jiǎng),，制作一本個(gè)人寫(xiě)字成長(zhǎng)冊(cè)，記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。

我們知道,，學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生有潛移默化的教育功能，把握住這一無(wú)聲教育,，我們又精心布置學(xué)校的書(shū)法環(huán)境,，讓學(xué)生在這無(wú)聲的書(shū)法教育環(huán)境中，感受書(shū)法,、欣賞書(shū)法,、熱愛(ài)書(shū)法。校園櫥窗里也定期展出一些學(xué)生或教師的書(shū)法作品,，各個(gè)班級(jí)也開(kāi)辟出優(yōu)秀作品展區(qū),，展出班中學(xué)生的優(yōu)秀作品，校園墻面上懸掛了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的書(shū)法作品,，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香氣息,。

一年多的實(shí)踐，我校通過(guò)開(kāi)展書(shū)法教育教學(xué)活動(dòng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，感受偉大祖國(guó)悠遠(yuǎn)的文化歷史和珍貴書(shū)法遺產(chǎn)帶給自己心靈的巨大沖激， 激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,，并立志弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù),，為國(guó)爭(zhēng)光,。在文明禮儀，行為規(guī)范方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

五,、以科研促發(fā)展

《實(shí)施〈綱要〉探索中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》確定為市級(jí)課題，《書(shū)法文化熏陶下和諧校園建設(shè)的策略研究》課題,，被立為區(qū)級(jí)課題?！渡傧汝?duì)組織中促進(jìn)隨班就讀隊(duì)員情感發(fā)展的研究》定為校級(jí)課題,。科研的不斷發(fā)展促進(jìn)了《兩綱》教育更規(guī)范的推進(jìn)和實(shí)施,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)也能在原有的基礎(chǔ)上有個(gè)質(zhì)的飛躍,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇二十一

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作,。圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

1、 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一

支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,，落實(shí)“六五”普法相關(guān)規(guī)定,，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、班主任工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì),，總結(jié)班主任工作,，布置任務(wù)和工作要求;著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同研究探討,。定期開(kāi)展班會(huì)課,，每個(gè)星期有主題，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課,。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年,，為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī)，激勵(lì)我校學(xué)生的思想道德健康成長(zhǎng),，關(guān)工委到我校觀摩了六年三班,、七年二班、八年二班以“勿忘國(guó)恥,，圓夢(mèng)中華”主題班隊(duì)會(huì),，會(huì)上關(guān)工委老同志和學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，我校管理水平和教師的教育水平得到關(guān)工委同志的肯定和贊揚(yáng),。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

(一)常規(guī)教育常抓不懈,。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的相關(guān)細(xì)則,。我們主要通過(guò)班會(huì),、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、安全教育，開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,，德育處嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理,。繼續(xù)強(qiáng)化無(wú)聲走廊活動(dòng)，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標(biāo),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度,。德育處全體成員能做到每個(gè)課間不留死角，各個(gè)崗位有專(zhuān)人負(fù)責(zé)在走廊巡查,，把課間檢查放在工作重要位置,，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)檢查才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課間進(jìn)行檢查這項(xiàng)活動(dòng),，提高了德育處全體人員工作責(zé)任心，促進(jìn)了學(xué)生課間紀(jì)律的好轉(zhuǎn),。

(二)學(xué)生管理,。

隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn),。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題,。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手,。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生值周的管理和培訓(xùn),，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣,、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊(duì)會(huì)形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，每天值周教師對(duì)學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點(diǎn),，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。4月8日我?！盃?zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)”啟動(dòng)儀式開(kāi)始，每個(gè)班級(jí)都制定了本班班規(guī),、班風(fēng),，德育處制定了簡(jiǎn)單易行的文明學(xué)生評(píng)比細(xì)則。學(xué)生文明懂理要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德,。

2、結(jié)合清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭掃,，懷念革命英烈的豐功偉績(jī)。

3,、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，5月為我校感恩活動(dòng)月,，感恩就是要從愛(ài)父母,，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)做人。學(xué)校組織了以感恩為主題的手抄報(bào)比賽,。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí),。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。本學(xué)期，在六,、七年級(jí)組織了跳繩比賽,。在八年級(jí)組織了籃球比賽,。此外，我校輔修課在本學(xué)期開(kāi)展的有聲有色,，學(xué)校足,、藍(lán)、排三隊(duì)學(xué)生興趣高,、活動(dòng)積極,，校園生機(jī)勃勃。

(五)法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

學(xué)期初和期末我校法制副校長(zhǎng)于克學(xué)為全校師生作了法制報(bào)告，充分利用每學(xué)期兩次的法制教育報(bào)告會(huì),，班會(huì)課,、校會(huì)、集隊(duì)講話(huà)等形式對(duì)師生進(jìn)行普法教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識(shí)和法制觀念,，使廣大師生知法、懂法,、守法、用法,。

(六)安全教育常抓不懈,。

6月5日我校進(jìn)行了全校消防安全演練，為了我校同學(xué)們?cè)谟龅降卣?、火?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù),、能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生,，學(xué)校研究決定,，于20xx年6月5日下午第七節(jié)課下課時(shí)間進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使得師生在危險(xiǎn)狀況下能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險(xiǎn)地帶(教學(xué)樓),，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)?？諘绮賵?chǎng))。使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)疏散路線(xiàn)和自救逃生的方法,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育,、校園安全教育,，結(jié)合盤(pán)錦市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，利用多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)防范意識(shí)教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(七)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面,，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，也是和諧校園的重要組成部分。一學(xué)期來(lái),，我們共組織三次大型清掃,，班主任及時(shí)加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了,，取得了一定的成效,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)六年級(jí)篇二十二

在過(guò)去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體,。下面就針對(duì)我這一學(xué)期來(lái)的體會(huì)與做法作個(gè)小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

一、 學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣,，常抓不懈,。

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：

(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;

(2)是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

其間,，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī),。有了班規(guī)的約束,，學(xué)生的自覺(jué)性有了很大的提高。

二,、德育教育：尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心同學(xué)，明是非,，行仗義,。

教導(dǎo)學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心。利用班會(huì)課或是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，其中以開(kāi)展班會(huì)課為主,。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力，班會(huì)課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,，由班主任出好班會(huì)課的主題,，列好要點(diǎn),，形式由學(xué)生策劃,。

這樣，學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且,，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開(kāi)展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心，書(shū)籍—人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，同學(xué)知多少,，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等,。

三,、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí),，注重方法引導(dǎo)。

上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績(jī)一般,，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問(wèn)題，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的,，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。各方面都沒(méi)有出什么問(wèn)題，為什么成績(jī)會(huì)比別班的差呢?

我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,，每周五晚讀我讓各組長(zhǎng)檢查數(shù)、理,、化,、語(yǔ)、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,，所以,，當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí)，學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí),，成績(jī)也就會(huì)提高了,。

四、注重班主任言行對(duì)學(xué)生的影響：身先士卒,，示范引路,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。

因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見(jiàn)到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無(wú)紙屑,，如若發(fā)現(xiàn),，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開(kāi)始上課,。

在平時(shí)的早讀晚讀課上,，學(xué)生讀書(shū)，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過(guò)多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時(shí)還你看看我,，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動(dòng),，長(zhǎng)期以往,，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺(jué)地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了,。

五、開(kāi)展活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

喜愛(ài)活動(dòng)是學(xué)生天性,，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長(zhǎng)知識(shí),、增才干,，對(duì)他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),，是班級(jí)工作的核心內(nèi)容,，而富教于樂(lè)是一種輕松愉快的教育方法。因此,，圍繞規(guī)范開(kāi)展好活動(dòng),，讓學(xué)生在笑聲中受到教育,，在游戲中知道自己該怎做,，在比賽中找到不足，逐步改正,。

總之,，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索,，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式,，持之以恒,，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”的道理,，從而自覺(jué)養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。 十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，一棵棵小樹(shù)苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下,，才能長(zhǎng)成棟梁之材,。

以上是我這一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中,，我會(huì)繼續(xù)探索更好的管理教育方法,，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。