總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇一

一,、活動方式

本次活動面向?qū)W院全體在校學生,，通過各系選拔，組成隊伍參加院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共四支代表隊參加比賽，四支代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序,，最終經(jīng)過激烈角逐,，偵查系和檢察系進入決賽，最終,，偵查系代表隊憑借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二,、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時三天,，半決賽和決賽時間：x月28號-x月30號,，共四場比賽，半決賽和決賽地點在模擬法庭,。

三,、活動經(jīng)過：

共進行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系,，第三場：司管系-法律系,，第四場：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系,，檢察系,。

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成,。首先是一,、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺,。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

五,、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛,，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及校園問題,，生活問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間,，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求,，具有較強的時代感,。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f,，精當?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感,，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況,。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體,、大方,，體現(xiàn)了當代大學生的良好形象。

六,、經(jīng)驗與教訓：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動豐富了大學生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學生的團結(jié),、競爭,、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌,，鍛煉了同學們的口才和應(yīng)變能力,，增強了同學們的集體榮譽感，同時也擴大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中,，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因為首次承辦如此大型的活動,，準備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長時間,。我們認真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓,，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇二

總體來說,，這次活動相對來說是成功的,，當然這也離不開所有參與人員的支持，接下來我就對于此次活動做下總結(jié),。

1,、思想宣傳。在活動開始前對學生會所有成員做了一次思想動員,，強調(diào)的一點就是此次活動由九大部門同心協(xié)力一起舉辦,，爭取把它做成一個九大部門一起團結(jié)的象征，基本上此次活動已經(jīng)做到了這點,。

2,、前期宣傳。此次活動共出彩板三塊,、文字板一塊,、海報一張、通知二張,，以及各系或班級出的海報十幅,，這也導致了此次活動開始前就有了足夠的氣場，這也是為活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、前期道具準備?；顒娱_始前由宣傳部,、生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動道具任務(wù),，也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊,。

4、聯(lián)歡會節(jié)目準備,。由活動的'負責人誠心邀請了我們學院街舞社,、樂隊以及雙截棍協(xié)會為聯(lián)歡會出演節(jié)目，通過此次活動也讓學院的各機構(gòu)之間有了一次親密的溝通,，意義重大。其次,，由文藝部負責的節(jié)目組,、廣播臺負責的主持人、公益實踐部負責的禮儀組在準備期間都基本上完成了自己的任務(wù),，也為活動的順利開展提供了堅實的基礎(chǔ),。

5,、物資采購。此次采購是交給外聯(lián)部負責,，但此次采購任務(wù)完成的非常成功,，基本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價格采購齊全，這也為活動圓滿舉行提供了堅強的后盾,。

6,、活動是在所有工作人員的努力下開始的，首先掛出橫幅,，擺出所有板子及海報,，以這樣的開場吸引了學院大多數(shù)同學的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板,，讓全院同學寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴大此次活動的影響力,，這也為活動的舉行提供了一個良好的開端。

7,、活動看電影,。此次活動電影是《80后》，首先用海報宣傳電影,，在電影結(jié)束后隨機抽取了幸運觀眾并贈送禮品,，進一步擴大了活動的影響力。

8,、聯(lián)歡會,。活動的聯(lián)歡會是此次活動的閉幕式,，首先是由彭玉婷,、康雅芳、鄒穎超負責的會場布置組布置好會場,，再次由活動負責人發(fā)動學生會成員帶動身邊的朋友,、同學參與進來。舞臺布置的很成功,，燈光的效果,、音響的效果都很不錯，這也為聯(lián)歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅實的基礎(chǔ),。再加上團委老師的指導,，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺風,，繽紛多彩的節(jié)目,，熱情激昂的觀眾，使得這次晚會終于順利的圓滿落幕,。

活動中肯定的地方

1,、此次活動是由九大部門一起同心協(xié)力完成的,，宣傳部負責的宣傳組、生活部負責的活動道具組,、文藝部負責的節(jié)目組,、廣播臺負責的主持人、人資部負責的人員安排組,、公益實踐部負責的禮儀組,、外聯(lián)部負責的采購組、學科部負責的稿詞組,、體育部負責的維序組,，基本上把活動的各項任務(wù)都落實到了各部門，通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸,，更深一層次的了解,，這次活動基本上已成為了學生會團結(jié)的一個象征，同時也為以后學生會活動順利的開展打下了成功的基礎(chǔ),。

2,、通過此次活動，也讓學院的各機構(gòu)之間有了一次親密的接觸,，學生會與社團之間的合作,，以及團委青協(xié)給予的幫助，這種機構(gòu)之間合作的趨勢是勢不可擋的,，不管是此次活動還是以后即將舉辦的活動,，學生會與學院其它機構(gòu)之間的聯(lián)系將會越來越密切，越來成熟,。所以這次活動的意義是重大的,。

3、在這次活動過程中同時也涌現(xiàn)了大批有才能的干事,，通過此次活動,，許多干事們在此次活動中都展現(xiàn)了自己的閃光點，用他們的智慧與才能,、用他們的魅力折服了我們,，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重擔了,，例如此次活動的主持人張金寶,、夏偉等，音響師王博華,，節(jié)目演出人員潘榮華,、葛一郎、孫浩等,。使得這次活動也培養(yǎng)了許多干事,，讓他們在此次活動中獲得了足夠的經(jīng)驗。

4,、在活動過程中,，基本上學院的大多數(shù)同學都參與了進來，寫祝福,、簽名等,，同時發(fā)放獎品，舉辦聯(lián)歡會,，讓廣大同學都感受到了活動的喜悅同時參與進來,，為廣大同學豐富了大學生活。

校園主題趣味活動總結(jié)12

在春風和煦的四月里,，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力,，我們_級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活,，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩,，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題,。

一、活動目的

在春風和煦的_月里,，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力,，我們_級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活,，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩,，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題,。

由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大,、學習任務(wù)緊而著稱,。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練,，難免會因經(jīng)驗不足,，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔,，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視,。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見,，并應(yīng)同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動,。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛,，在談笑中增進了解,，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病,。

二,、活動內(nèi)容

活動當天，風和日麗,，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛,。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖,、博雅塔進發(fā),。在每天上學的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙,，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會,。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔,，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂,。我們所過之處,，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時,，大家也不忘了談笑風生,。少了學習中的你追我趕、暗中較勁,，大家終于可以以平和的心態(tài),、輕松的方式相互交流、暢所欲言,。無論是大學一年多來的,，還是將來的人生目標，一言既出,，立即有響應(yīng)者無數(shù),。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲,。

游覽結(jié)束后,，我們又來到理教某教室,，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色,，無論誰提出了心理方面的問題,，就由大家共同診斷，并對癥下藥,，盡量給患者以滿意的答復,。整個過程中，大家踴躍發(fā)言,，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣,，涉及范圍也很廣,。例如“應(yīng)該怎樣看待分數(shù)?”，“績點和能力哪個更重要?”,，“只抓學習,，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活?”,，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論,。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素,，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣,，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要,，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導,，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力,、社交能力諸如此類,，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已,。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西,，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成,?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中,，每個人都可以博取眾家之長,，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后,，大家一致反映受益匪淺,，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心,，極大的增進了友誼,。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

三,、活動小結(jié)

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了,。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富,，幫助每個人解決老問題和新情況,。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學們的心理動向,，及時地想辦法解決,，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā),。

時光荏苒,，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車,，回到美麗如昔的_校園,，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了,，在這個美麗的,，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝,，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆,，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活,，去迎接未來的挑戰(zhàn)了,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇三

金泉小學開展“禮儀推廣月”活動小結(jié)

我校根據(jù)區(qū)教育局基礎(chǔ)科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市“禮儀推廣月”主題實踐活動的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實踐活動?，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：

一,、 加強領(lǐng)導、保證活動月的工作順利開展,。

學校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組,，高度重視、精心策劃,、求真務(wù)實,，把文明禮儀實踐活動作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程,，切實加強領(lǐng)導,。以“講文明,、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題,，以強化公共道德為重點,，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動,，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立文明禮儀新形象,，扎實推動我校創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展,。

二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

1、加大宣傳力度,，形成良好開端。充分利用校園廣播站,、板報等宣傳陣地,，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實踐活動作為德育教育活動的重點,，廣泛發(fā)動全體師生共同參與,，大力推廣學習《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學禮儀,、推禮儀的新一輪熱潮,，帶動全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。

2,、充分發(fā)揮主陣地作用,，在各科教學中滲透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習慣。全校教師認真實踐課改新理念,，教書與育人并舉,，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學中。

3,、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中,。通過國旗下講話、“迎亞運,，樹新風”主題班會,、隊會、知識競賽等形式,，組織全校青少年學習文明禮儀知識,，開展學習討論活動,，引導他們自覺參與文明禮儀主題實踐活動。

通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動,，指導全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響,，營造良好的輿論氛圍,，促進公民思想道德建設(shè)。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學生的心中扎根,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇四

一,、指導思想

為了進一步加強和改進學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng),，大力倡導文明之風,，鼓勵先進,，發(fā)揮榜樣模范作用,，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌,，根據(jù)學校開展的文明,、誠信主題教育活動,，學校決定每學期舉辦三次校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣,，營造文明整潔,、健康和諧、催人奮進的校園學習,、生活氛圍，把精神文明建設(shè)向縱深推進,，把文明之風吹進校園的每個角落,，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進,，最終達到班風,、校風優(yōu)良,，人才輩出的目的，進一步構(gòu)建和諧校園,。

二,、評選條件：

思想進步、行為端正,、舉止文雅,、品格優(yōu)秀、誠實守信,、知榮明恥,、篤志篤行、學習目的明確,、學習態(tài)度端正,、成績優(yōu)良，在遵守中學生守則,、中學生文明公約,、中學生行為準則等方面表現(xiàn)突出，在班級各項工作中積極發(fā)揮作用,，有很強的班級榮譽感和主人翁精神,，在學生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學生。

三,、評選辦法

1、由全班學生根據(jù)評選條件自行打分,，經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人,，進行全班投票。根據(jù)得票數(shù)確定為“班級文明之星”,。并由班級推薦為“校園文明之星”,，并填寫“校園文明之星推薦表”。 (原則上每期各班一位名額,，每學期評三次,。)

2、政教處對各班級推薦的“校園文明之星”進行審核,，然后對審核通過的同學拍照,，進行風采展示，成為本期的“校園文明之星”,。

3,、班級推薦的本期“校園文明之星”，下期可以繼續(xù)上報參加下月的評選(可多次重復上報參評),。

四,、注意事項及所交材料

1,、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主,。

2,、推薦表(見附件)各項目要填寫完整、真實,，班主任要審核簽字,。

3、每次在規(guī)定時間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,，否則視為班級棄權(quán),。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇五

20_年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

一、家長幼兒齊參與,，體驗快樂,、鍛煉身體。

從一開始,，各位老師,、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一,。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊,、口號響亮,、活潑自信、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的`孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,，大人小孩都玩得非常開心,。

三、活動組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負其責,?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理,，活動開展得非常順利,，并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們積極配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義,，學會了堅持,，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。通過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇六

三月櫻花爛漫，滿園春色煞是美麗,，引得無數(shù)游人來大學觀賞游覽,。同時我們發(fā)現(xiàn)美麗的校園還是出現(xiàn)了一些不和諧的情景。有些游客由于對大學校園的地形不太熟悉,，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱,，就隨手扔在地上，嚴重影響到大學校園的形象,。在這種情況下,，我們青協(xié)決定進行校園清潔活動。

一、活動前期準備階段

首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的,，依照考察的情況繪制了一張表格,，，制作出清理的合適路線,。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間,。

活動開展階段：

我們青年志愿者出發(fā)沿路開始揀垃圾。在大道的兩側(cè)我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場,。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下,，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼,，認為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務(wù),，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾,。這些隱形垃圾場嚴重影響大學的美麗形象,。

接著我們來到了櫻花大道?？偟膩頇鸦ù蟮郎险f垃圾不是很多,，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的,，每一個地段都有,，乍看地面都是很干凈，但是仔細看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊,，而且煙蒂都被路人踩扁了,，極難拾起來。在數(shù)學與統(tǒng)計學院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾,，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化,，極難處理。

然后我們有來到行政樓邊,，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場——行政樓旁邊的花壇,。原本是種花的花壇卻被某些人當作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾,，看著不遠處有垃圾桶,，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。

二,、活動總結(jié)階段

這次活動總得來說達到了初步的成效，清潔校園初步達到了目的,，也達到了宣傳的效果,。同時我們還是發(fā)現(xiàn)了這次活動的一些不足。主要有以下兩點：

1、活動安排的時間不夠好,。很多報了名的青年志愿者因為一些事物沒有來參加活動,。

2、宣傳效果不是很理想,。很多游客很贊同我們的做法,，但是卻不知道我們到底是那一個組織的。

同時我們希望學校加強打掃那些隱形的垃圾場,，使我們的校園更加美麗,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇七

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流,。

今天一二年級家長、學生,、老師一起歡聚在華夏校園,，參加“親子一家親”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真,、童趣”,，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情,。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼,，它作為一個平臺,，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解,、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,，通過這次活動,，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個學生,、家長都有展現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都快樂,，自信地成長,。

我覺得親子活動以其生動、活潑,、有效,、實用的教育形式促進了學生的全面發(fā)展,，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是學校教育的延伸,。增強家校合力,，共促學生成長。

在此次活動中,，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點,，我們設(shè)計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親,、子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流,。4月30號我們一二年級進行了親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動,。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情。

總之,、此次的活動開展的很順利,，使家長親自體驗了孩子在校的生活,、活動，真實感受到了童趣,，如家長和孩子跳舞,、飛天超人、彩虹傘,、拔河等游戲時顯得特別開心,。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿,。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇八

1,、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞,，能書會畫,，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術(shù)功底和審美能力,，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市,、縣獲獎，在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。

2,、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習慣,，身體素質(zhì)發(fā)展全面,，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn),，在學校或縣里有較高的知名度和影響力。

3,、勤學之星：有超于他人的求知欲望,，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴,，勤思好問,，知識淵博，成績優(yōu)秀,，對書籍有非常濃厚的興趣,，是學生中的學習典范。

4,、環(huán)保之星：有很強的社會責任感,，關(guān)注社會或身邊的環(huán)境問題，對社會環(huán)境問題獻計獻策,。自身有著很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣,，能身體力行，積極宣傳環(huán)保,，積極參加各種環(huán)保活動,，是一個名符其實的“環(huán)保主義者”,。

5、自強之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭,，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想,，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績,。

6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識,，遵守社會公德,，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情,，樂于助人,，積極參加社區(qū)各項公益活動和各類社會實踐活動，在社區(qū)中有較大的知名度,。

7,、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老,，有感人的典型事跡,。

8、守法之星：有較強的法律意識和較為豐富的法律知識,，遵紀守法,，遵守《中小學生行為規(guī)范》,，積極參加學校法制教育宣傳活動，維護社會公平,、正義,，

能用法律知識解決生活中的問題。

9,、創(chuàng)造之星：對科學有強烈的興趣愛好,，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學實驗,，動手操作能力強,，并且有自己的發(fā)明專利或作品設(shè)計，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn);

10,、禮儀之星：儀表端莊,，舉止文明，行為規(guī)范,，尊重他人,，尊老愛幼,，禮貌待人，談吐大方,，氣質(zhì)高雅,，德才兼?zhèn)洹?/p>

(一)文明之星

1,、誠實守信方面

誠實待人,，講信譽，不弄虛作假,，不欺上瞞下，在學校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動中表現(xiàn)突出。

2、愛心助人方面

具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級、學校及社會的各項幫困助學活動。

3,、尊敬師長方面

尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人,，能幫助家長做家務(wù),，得到眾人認可,。

4、文明禮儀方面

尊敬他人,，與人交往過程中克己、慎重,、積極主動,、禮貌待人、適度得體,、以誠待人,，模范遵守學生行為規(guī)范,，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己,。

5,、遵守紀律方面

遵守學校各項紀律,，不遲到,、不早退、不打鬧,、儀容儀表端莊,。

6、熱愛勞動方面

積極參加學校開展的各項義務(wù)勞動,，表現(xiàn)突出,，并能帶動其他同學共同參與。

7,、見義勇為方面

在國家,、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)遭受正在進行的侵害的時候,，能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進行斗爭,。

8、拾金不昧方面

在金錢等物品方面不動容,，能積極主動通過各種途徑聯(lián)系失主,。

9、勤儉節(jié)約方面

不鋪張浪費,，能節(jié)約生活中每樣用品,，不講究吃穿，不和同學在生活上攀比,，有樸素的作風,。

10、愛護公物方面

愛護社會和學校的一切公共財產(chǎn),，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭,。

11,、團結(jié)協(xié)作方面

在工作或活動中，為了共同的目標,，能與他人互相配合,、互相支持、積極合作,，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責任意識,。

(二)學習之星

12、勤奮學習方面

學習目標明確,，學習方法得當,，學習成績優(yōu)異，能很好地掌握各門學科的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

13,、學科競賽方面

在五大學科(數(shù)學、化學,、物理,、生物、計算機)中,，至少有一

科成績突出,，曾獲得市級以上獎勵。

14,、讀書勵志方面

積極參加學校組織的中華魂讀書活動,，積極參與書香大慶主題教育活動，通過讀書學到一定的知識,，人生受到啟迪,。

15、社會實踐方面

積極參與各項社會實踐活動,，能主動帶著課題調(diào)查研究,，在實踐中學習，并能帶動其他同學共同參與,。

(三)希望之星

16,、文藝表演方面

具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體,，在演唱,、舞蹈、小品,、器樂演奏等方面具有顯著成績,。

17、體育專長方面

熱愛體育活動，在田徑,、籃球,、足球、羽毛球,、乒乓球、網(wǎng)球,、游泳,、滑冰、滑雪,、體操,、健美操、體育舞蹈,、圍棋,、國際象棋、中國象等體育項目方面至少有1項突出,，并取得市級以上成績,。18、語言藝術(shù)方面

具備良好的語言表達能力,，在大型活動的主持,、曲藝表演、演講,、朗誦中的語言運用等方面均有良好的表現(xiàn),。

19、書畫攝影方面

對書法,、繪畫,、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功,。

20,、文學寫作方面

熱愛文學寫作，有較高的文字基本功,，在校級以上報刊發(fā)表過文章,。

21、英語風采方面

具備良好的英語表達能力,，并積極參加校級以上英語學習活動及競賽,。

22、學生干部方面

擔任團支部,、班委會,、中隊委干部或者是校學生會、大隊委的成員，能認真履行所任職務(wù)的職責,，獨立工作能力強,，在各種活動中表現(xiàn)突出，為學校和班級管理做出一定貢獻,。

(四)科技之星

23,、科技創(chuàng)造方面

有濃厚的興趣愛好，喜歡科技創(chuàng)造,，有小發(fā)明,、小創(chuàng)造、小制作,、小論文,、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項,。

24,、電腦應(yīng)用方面

能夠熟練掌握計算機的運用，在文檔編輯,、編程,、網(wǎng)絡(luò)學習等方面技能出眾。

(五)環(huán)保之星

25,、環(huán)境保護方面

有較高的環(huán)境保護意識和社會公德意識,，積極參加學校及社會各項環(huán)保活動,，能做到不隨地吐痰,，不破壞花草樹木，在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾,，能主動撿起來,，積極宣傳環(huán)保知識，以自己的實際行動投入到環(huán)?；顒又腥?。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇九

環(huán)境保護是我國一項長期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分,，少年的環(huán)保意識和行動決定著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程,。綠，是生命之色,，生命之源,，也應(yīng)是教育之色，教育之源,。因此,，近年來我們立足于綠色教育,，使每個學生成為綠色行動的積極參與者。

百年大計,，教育為本,。創(chuàng)建綠色學校，倡導綠色教育,，首先要統(tǒng)一認識,，確立綠色觀念，這是實施環(huán)境教育的關(guān)鍵,。

一是意識超前,。我國環(huán)境形勢越來越嚴峻：農(nóng)藥、化肥,、地膜的使用造成對土地的污染;對森林的亂砍亂伐造成水土流失;企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞,。開展綠色教育是一項長期而緊迫的工作,。教育的對象首先從教師及學生開始,，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn),。從可持續(xù)發(fā)展的角度,，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實施基礎(chǔ)教育的一個重要措施,，也是社會文明進步的一個重要標志,。因此，確立了綠色教育觀念,，在校園環(huán)境整治工作,，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長廊等,。

二是軟硬件從嚴從實,。實施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念,，還要從嚴從實,，抓好軟件、硬件建設(shè),。為強化教師的“綠色”意識,，并讓這種意識轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動，學校建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，形成校長親自抓,、專題人員具體抓、黨政工團隊協(xié)助抓的良好局面,。一方面,，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學校環(huán)境教育規(guī)劃;另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組,，聘請專家指導,，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓，對環(huán)保教育提出“五個一”,，即：每年有一個環(huán)保教育目標,、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個環(huán)保陣地,、每學期開一次環(huán)保教育主題隊會,、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動。為確保落實,，學校健全管理制度,，領(lǐng)導小組明確分工，責任到人,，定期檢查,、考評實施情況。另外,，學校還努力搞好校舍修建和綠化美化,，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角,，新建學?；S池，改建廁所,，改造食

堂設(shè)備設(shè)施,，嚴格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙,、廢汽水瓶等,，凈化美化校園。

要讓每一處都充滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨,。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學生的情操，激發(fā)學生的愛美情趣,。我校在經(jīng)濟比較困難的情況下,，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計,，種植了幾十種花草樹木,，力爭讓每一處景點、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用,。因地制宜,、周密策劃,、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”,、教室窗戶建“綠色宣傳園地”,，“綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我,，我很稚嫩”“請你呵護我”等設(shè)親切警示語,。新修水池，二次利用水資源,、水池邊“保護水資源,，請節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印,，注重了人與自然的和諧,。宣傳櫥窗是學校一道靚麗的風景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方,，教室里孩子們自己設(shè)計,、自己親手創(chuàng)辦的板報無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無不成為孩子們賞心悅目的地方,，班級植物角是孩子們實踐活動最好的體驗場所,。不時還能聽到“環(huán)保小竅門”學校廣播站傳來的聲音,，起到了時時育人,、處處育人之功效。

科學課是對學生進行環(huán)保教育的重點,，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點,，講深、講細,、講透,。如《水的利用和保護》、《空氣污染與保護》,、《保護土壤》,、《常見的材料》、《核能的利用》,、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》,、《實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學，不管從教學要求還是教學過程,，都精心設(shè)計,，巧妙滲透。通過教育不但使學生懂得了環(huán)境污染,、生態(tài)破壞的原因,，而且還知道了防治環(huán)境污染,、保護生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強的環(huán)保緊迫感和責任感,。

一是強化日常教育與管理,，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實到班級,，管理好班級綠化帶責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認真組織學生參加綠化,、美化、凈化校園的勞動,。組織學生認養(yǎng)校園綠樹與綠地,，呵護綠色、親近綠色;積極開展為綠化帶除草,，翻地松土,，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護綠活動,。師生開展“身邊無廢物”活動,，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮,、無包裝物。

二是通過少先隊形式多樣的主題教育活動滲透環(huán)保教育內(nèi)容,。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會;走出校門,，開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和實踐活動。利用寒暑假,，組織學生走向社會,，走向自然、走向生活,，讓學生親身體驗環(huán)境,、生態(tài)、人口,、資源,、能量、水質(zhì),、污染等一系列環(huán)境問題,，培養(yǎng)學生的社會責任心和使命感，學習書本上學不到的知識,，體驗校園中沒有的情感,，增強對綠的向往，增強與大自然的親和力,?！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務(wù)勞動,、社會實踐問卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹”“護理我的小花”等實踐活動,，對小學生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進作用,。

結(jié)合環(huán)保紀念日開展專題活動。每年的植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、世界水日、地球日,、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像,、聽廣播、看電視,，舉行環(huán)保紀念日大隊集會,、中隊班隊會、國旗下講話等潛移默化地進行教育,。發(fā)動孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護的資料,，寫心得體會、日記,，利用班隊課進行交流,、討論。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十

五月的永昌,，風和日麗,，百花爭艷;五月的職中，綠滿校園,，生機勃勃,，在這美好的季節(jié),，我校第20_屆校園文化藝術(shù)節(jié)歷經(jīng)一個月,，經(jīng)全體師生的周密籌劃、精誠協(xié)作與不懈努力,，現(xiàn)已成功的降下了帷幕,。在此，我謹代表校委會,、校黨支部對付出艱辛勞動的老師和同學們表示誠摯的謝意!同時,，對本次活動的圓滿結(jié)束致以熱烈的祝賀!

藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩,。多彩的校園生活,，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性,、藝術(shù)性,、娛樂性,、知識性于一體，本著“青春,、高雅,、健康、時尚,、創(chuàng)新”的活動主題,，嚴格遵循“形式多樣、人人參與,、層層評優(yōu)”的原則,，給廣大師生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活,，增強校園文化的育人功能為宗旨,，以培養(yǎng)同學們的藝術(shù)興趣，陶冶同學的審美情操,，提高同學們的綜合素質(zhì)為目的,，充分展示同學們朝氣蓬勃、團結(jié)進取,、積級向上的精神風貌,。

這次藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容豐富多彩，有鼓舞士氣,，揚我班威的大合唱比賽;有張揚個性,，展示自我的獨唱、演講比賽;有耐人尋味,，催人發(fā)笑的講故事,、曲藝比賽;有體現(xiàn)著青春美麗，洋溢著青春熱情的舞蹈;還有凸顯個人風采,，創(chuàng)造個人魅力的書法,、美術(shù)、等,。一系列活動的開展,，將為同學們提供一個放松大腦、放飛心情,、放眼未來的空間,，也為同學們提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺,。

這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會,，是師生相互交流、相互學習,、共同提高的難得機會;是學校推進教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育,，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智,、以藝怡情,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。

老師們,，同學們,，學校正以造就一代新人的高度出發(fā)，以提高學生素質(zhì),、促進學生全面發(fā)展為目標,，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進教育教學改革,，為不斷提高學校教育教學整體水平而努力奮斗,。

謝謝大家!

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十一

6月8日上午，文昌小學在文化公園進行了“志遠手相牽,，才藝秀風采”親子活動,。

早上8點30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽,。參賽的同學不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn),，有的提前出局，當然也有笑到最后的,，場面十分激烈,。我家小孩雖然未能當上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗的機會,。

激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后,，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿,、色彩艷麗的服裝,、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演,。

西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學們利用塑料袋,、塑料瓶,、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導和同學的努力精心制作而成的作品,，十分有創(chuàng)意,。家長能夠隨意認購,，為學校的“志遠基金”奉獻自我的一點愛心。

廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲,。每班都知識由六位同學當小工作人員,，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者,，幫忙維持秩序,。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個家庭參加,，3個孩子在前,，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊,，隨著鼓聲轉(zhuǎn),，鼓聲停下時，跳進同一個圈的同一家庭獲勝,。因此六個小工作人員要分工合作,，有的負責擊鼓，有的負責解釋游戲規(guī)則,，有的負責安排參加者進場等,。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了,，但他們都毫無怨言,。當每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興,，臉上露出開心的笑容,。

半天的親子活動拉近了家長與孩子、與老師之間的距離,。促進孩子的身心健康發(fā)展,，更能讓許多平時忙于工作的家長借此機會與老師進行溝通和交流。期望學校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動,，讓家長,、孩子、老師增進彼此間的感情,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十二

x月x日下午x,，_幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運動游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況,。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與,，體驗快樂、鍛煉身體

從一開始,，各位老師,、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一,。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,，個個出場步伐整齊,、口號響亮、活潑自信,、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧,，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,，大人小孩都玩得非常開心。

三,、活動組織緊湊,，策劃成功

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具,，教師也分工明確,，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理，活動開展得非常順利,，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當然也存在一些不足,，如：

1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合,，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義,，學會了堅持,，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。通過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十三

為了培養(yǎng)員工良好的心理素質(zhì)，x月三日我和另外六個同事有幸到晉煤參加了為期三天的拓展訓練,。雖然只有短短的三天,，但仔細想來收獲甚豐，感觸頗多,。

上午九時,，我們一行七人乘車準時到達了位于鳳凰山礦水上公園旁邊的拓展訓練基地報到集合。來自各單位的學員都按時報到,，領(lǐng)服裝,、分房間、拿馬扎等一系列準備工作就緒后,，我們就站隊集合,，由教練帶領(lǐng)開始了列隊、隊形的訓練,。烈日炎炎,，驕陽似火，大家隨著教練的口號聲一遍一遍做著最基本但卻是必須的隊列隊形訓練動作;向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)......，盡管簡單但卻不覺得枯燥,，一種久違了的感覺又情不自禁的油然而生,。下午我們又進行了軍姿和儀表、儀容的培訓,。晚餐后教練又集合大家在一起舉行了趣味游戲活動,，詼諧有趣的游戲使全體學員在開懷的笑聲中得以放松。九點半大家解散回房間,，緊張而充實的一天訓練結(jié)束后我們都覺得疲憊但卻開心快樂,。

次日早晨六點半,，大家就集合進行晨練，集體出早操對于我們這些整日忙碌的企業(yè)員工來說是既新鮮又熟悉,，大家精

神抖擻的在教練鏗鏘有力的口號聲中前進,、前進.....。八點半,，大家準時在大樓門前集合,，通過幾次的練習,，集合列隊的時間大大減少了,，隊伍也有點兒"正規(guī)軍"的模樣了。大家邁著矯健的步伐,，迎著朝陽很快到達了訓練場地,。四個隊列的學員由不同教練分別帶到不同的位置，進行了趣味游戲活動,，七巧板,、漢諾塔、盲兵布陣.......等一系列體現(xiàn)團隊協(xié)作重要性的游戲類別令大家情緒盎然,，興趣倍增,。游戲結(jié)束后，大家稍作休息就開始了拓展訓練項目中最重要也是最具有挑戰(zhàn)性的一個項目-----高空斷橋,。學員從九米高的天橋中跨越1.2米寬的斷橋,，盡管保護措施齊全也絕對安全，但要在九米高的空中從0.4米寬的橋上跨越這地面上看似一步的距離的確不是一件像說起來那樣簡單的事情,。大家的心里即害怕又想挑戰(zhàn)自己,，想放棄又怕落得以后的后悔和遺憾，這時教練讓全隊的學員分別給每個隊員加油,、助威,。在大家的吶喊聲中、鼓勵聲中每個人都依次勇敢的爬上了扶梯,，邁上了斷橋,。或優(yōu)雅的,、或戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,、或尖叫著臉色蒼白的.......，但無論怎樣大家都勇敢的跨越了斷橋,，跨越了心中的恐懼,，戰(zhàn)勝了自我，邁向了勝利的"彼岸",。

第三天,，上午完成了一些活動后于十一點半大家就回到了基地大樓,，有序就坐準備午餐，教練告訴大家下午完成"畢業(yè)墻"的跨越,，我們?yōu)槠谌斓臄U展訓練就將要結(jié)束,，希望大家準時集合。下午三點半,，盡管驕陽似火,，但全體學員穿戴整齊，準時在樓前列隊集合,，在教練的指揮下邁著整齊的步伐來到訓練的場地,，面對一堵三米高的"鐵墻"教練告訴全體學員;不借助任何輔助器材你們?nèi)w學員要翻越"畢業(yè)墻"就能給拓展劃上圓滿的句號。你們要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，依靠團體的力量,，用自己的實際行動跨越障礙走出"校門"實現(xiàn)"畢業(yè)"。大家在教練的提示下,，幾個身強力壯的學員自愿人梯,，另外幾個學員踩著他們的肩膀達成第二層，兩個學員又借助第二層的幫助爬上了畢業(yè)墻,，然后一個感人的場面出現(xiàn)了：六十多個學員像螞蟻過溝渠一樣踩著同伴的身體站起來,，在墻頭學員的拉拽下一個個翻越3米高的障礙實現(xiàn)"畢業(yè)"。全體學員僅用了8分多鐘的就都跨越了"畢業(yè)墻",，取得了"結(jié)業(yè)證書",。

三天短暫而愉快的拓展訓練雖然在戀戀不舍中結(jié)束了，但拓展訓練留給我的人生啟迪卻永遠讓我難以忘懷;"團結(jié)協(xié)作,，依靠團體,，創(chuàng)造輝煌"。在今后的工作中,，我會更好的把這種精神融入工作環(huán)境中,，傳播同事間，為晉豐的騰飛,、輝煌貢獻一己之力,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十四

壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況,。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與,，體驗快樂、鍛煉身體,。

從一開始,，各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲,，各位家長,、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

二,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊,、口號響亮,、活潑自信、斗志昂揚,，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心,。

三,、活動組織緊湊，策劃成功,。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確,，各負其責,。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理,，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當然也存在一些不足，如：

1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合,，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會,，孩子們在運動會中體會競爭的好處,，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。透過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十五

總體來說，這次活動相對來說是成功的,，當然這也離不開所有參與人員的支持,，接下來我就對于此次活動做下總結(jié)。

1,、思想宣傳,。在活動開始前對學生會所有成員做了一次思想動員，強調(diào)的一點就是此次活動由九大部門同心協(xié)力一起舉辦,，爭取把它做成一個九大部門一起團結(jié)的象征,，基本上此次活動已經(jīng)做到了這點。

2,、前期宣傳,。此次活動共出彩板三塊、文字板一塊,、海報一張、通知二張,，以及各系或班級出的海報十幅,，這也導致了此次活動開始前就有了足夠的氣場，這也是為活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、前期道具準備?；顒娱_始前由宣傳部,、生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動道具任務(wù),，也為此次活動的順利舉行做好了鋪墊,。

4、聯(lián)歡會節(jié)目準備,。由活動的'負責人誠心邀請了我們學院街舞社,、樂隊以及雙截棍協(xié)會為聯(lián)歡會出演節(jié)目，通過此次活動也讓學院的各機構(gòu)之間有了一次親密的溝通,，意義重大,。其次,，由文藝部負責的節(jié)目組、廣播臺負責的主持人,、公益實踐部負責的禮儀組在準備期間都基本上完成了自己的任務(wù),，也為活動的順利開展提供了堅實的基礎(chǔ)。

5,、物資采購,。此次采購是交給外聯(lián)部負責，但此次采購任務(wù)完成的非常成功,，基本上在活動前將此次活動的所需物品以最低的價格采購齊全,，這也為活動圓滿舉行提供了堅強的后盾。

6,、活動是在所有工作人員的努力下開始的,，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報,，以這樣的開場吸引了學院大多數(shù)同學的眼球,，其次擺出祈福板以及女生我想對你說彩板，讓全院同學寫下了自己的祝福以及贈送禮品擴大此次活動的影響力,，這也為活動的舉行提供了一個良好的開端,。

7、活動看電影,。此次活動電影是《80后》,，首先用海報宣傳電影，在電影結(jié)束后隨機抽取了幸運觀眾并贈送禮品,，進一步擴大了活動的影響力,。

8、聯(lián)歡會,?；顒拥穆?lián)歡會是此次活動的閉幕式，首先是由彭玉婷,、康雅芳,、鄒穎超負責的會場布置組布置好會場，再次由活動負責人發(fā)動學生會成員帶動身邊的朋友,、同學參與進來,。舞臺布置的很成功，燈光的效果,、音響的效果都很不錯,，這也為聯(lián)歡會的圓滿落幕提供了一個好的開端和堅實的基礎(chǔ)。再加上團委老師的指導，工作人員的積極配合及努力,，主持人幽默搞笑的臺風,，繽紛多彩的節(jié)目，熱情激昂的觀眾,，使得這次晚會終于順利的圓滿落幕,。

活動中肯定的地方

1、此次活動是由九大部門一起同心協(xié)力完成的,，宣傳部負責的宣傳組,、生活部負責的活動道具組、文藝部負責的節(jié)目組,、廣播臺負責的主持人,、人資部負責的人員安排組、公益實踐部負責的禮儀組,、外聯(lián)部負責的采購組,、學科部負責的稿詞組、體育部負責的維序組,，基本上把活動的各項任務(wù)都落實到了各部門,，通過此次活動也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解,，這次活動基本上已成為了學生會團結(jié)的一個象征,，同時也為以后學生會活動順利的開展打下了成功的基礎(chǔ)。

2,、通過此次活動,，也讓學院的各機構(gòu)之間有了一次親密的接觸，學生會與社團之間的合作,，以及團委青協(xié)給予的幫助,，這種機構(gòu)之間合作的趨勢是勢不可擋的，不管是此次活動還是以后即將舉辦的活動,，學生會與學院其它機構(gòu)之間的聯(lián)系將會越來越密切，越來成熟,。所以這次活動的意義是重大的,。

3、在這次活動過程中同時也涌現(xiàn)了大批有才能的干事,，通過此次活動,，許多干事們在此次活動中都展現(xiàn)了自己的閃光點，用他們的智慧與才能,、用他們的魅力折服了我們,，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重擔了，例如此次活動的主持人張金寶,、夏偉等,，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華,、葛一郎,、孫浩等。使得這次活動也培養(yǎng)了許多干事,，讓他們在此次活動中獲得了足夠的經(jīng)驗,。

4、在活動過程中,，基本上學院的大多數(shù)同學都參與了進來,，寫祝福、簽名等,，同時發(fā)放獎品,，舉辦聯(lián)歡會，讓廣大同學都感受到了活動的喜悅同時參與進來,，為廣大同學豐富了大學生活,。

活動中不足的地方

1、在幫各班級或系出海報的工作中,，由于事先沒有想到海報的工作量大,，導致最后在活動開始的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù),，通過此次活動也讓我們深刻認識到事先要把活動的細節(jié)仔細考慮進去,，解決的辦法就是提早把海報出完。

2,、在活動準備過程中,，負責人在準備節(jié)目以及選拔主持人過程中存在一些時間拖延的現(xiàn)象，任務(wù)早已下達下去,，但卻沒能按時完成任務(wù),，直到活動開始的前幾天負責人的催促之下才緊張行動起來，雖然最終完成了任務(wù),，但這也給了負責人的一些警示,，還是存在少數(shù)干部不自覺的情況，還是需要負責人不斷的督促才能保證任務(wù)的完成,。

3,、在活動過程中還是存在干事們的思想上存在一些問題，在坐咨詢臺時,，有做作業(yè)的,，有吃東西的,，還有少數(shù)干事精神面貌差等，這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法,、方式多做些思想工作,，提高干事們的思想覺悟。

4,、這次活動還存在一個嚴重的問題,，就是負責人與團委老師溝通不夠，沒能把活動的具體內(nèi)容,、細節(jié)與老師進行溝通,，導致遇到的問題也沒能及時得到溝通解決。

5,、在活動中還是沒能達到讓全院學生參與進來的目的,，大部分是女生參與了進來，男生相對來說很少參與進來,，對于這個問題,，我認為還是宣傳不到位，首先還是干事們的思想上面的問題,，如干事們都有著為學生會負責,、為廣大同學服務(wù)的思想，那樣的話,，他們都會幫忙口頭宣傳,，帶動自己周圍圈子的人參與到活動中來，因為學生會的干事基本涉及到每個系,、11屆每個班級,，那么這次活動的參與人員將會呈現(xiàn)翻倍的增長，同時也基本上達到了服務(wù)廣大同學的目的,。

校園主題趣味活動總結(jié)與反思篇十六

農(nóng)歷九月初九是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),。學校根據(jù)實際情況，抓住“尊老愛幼,、助人為樂”的有利時機,，推出了“我向老人表示敬意”。通過一系列的活動,，師生加深了對“九九重陽節(jié)”的理解,，展現(xiàn)了自己的風采，讓老教師和教師長輩們過一個平和快樂的重陽節(jié),。

第一，加強宣傳,，弘揚美德

為了更好地貫徹上級精神,，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德,。我們學校開展了宣傳活動，利用前一周的晨會和廣播練習向師生宣傳重陽節(jié),，在校園張貼海報,，向?qū)W生講述“尊老愛老”的先進事跡，了解和書寫身邊尊老的人和事,，讓全校師生參與尊老愛老活動,。宣傳不僅到位，更重要的是落實到實際行動中,。

第二,，服務(wù)社會，從我做起

為了把尊老愛老的精神落到實處,，讓老人感受到社會的溫暖,，決定“為身邊的老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節(jié),，通過親身經(jīng)歷加深印象,，讓我們的特長生發(fā)揚傳統(tǒng)。學校采取了以下措施：一是每個老師在重陽節(jié)前后的國慶假期與父母團聚;二是讓學生在秋收季節(jié)為父母處理家務(wù),，為父母減輕負擔;三是組織學生去看望,、打掃孤寡老人。通過以上活動,，教師,、學生、師生可以進入家中,，開展尊老愛幼,、助人為樂的活動，讓師生真正關(guān)愛老人,，為學生樹立榜樣,，讓學校的德育工作有聲有色。

第三,，老朋友聚在一起共度佳節(jié)

老教師論壇召開,，學區(qū)老教師齊聚一堂。校長代表學校發(fā)表了講話,。他在講話中感謝了老一輩教師對學區(qū)發(fā)展的貢獻,，衷心祝愿他們節(jié)日快樂，身體健康,，并簡要匯報了學校一年來取得的成績和面臨的壓力,。然后退休老師就健康話題暢所欲言，坦誠交流,，感謝學校的關(guān)心,。他們高度評價學校的工作,，對學校的發(fā)展充滿信心。

敬老活動不僅體現(xiàn)了全體教師,、學生,、退休教師和全體老人的美好愿望，也展現(xiàn)了學校敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)!