書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有千鐘粟,，書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友,。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇閱讀的意義作文800字高中，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助。

閱讀的意義作文800字高中1

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”閱讀，是一個(gè)人一生中最重要的事，如果一個(gè)人不會(huì)閱讀,，那么他就無(wú)法獲得更多知識(shí),，無(wú)法學(xué)習(xí)技術(shù)，無(wú)法提高自己的道德修養(yǎng),?？梢?jiàn)閱讀作用之大。

閱讀是人生命中最重要的事,，人的大多數(shù)知識(shí)無(wú)不是從書(shū)上來(lái)的,，書(shū)是前人對(duì)知識(shí)的總結(jié)，長(zhǎng)期讀大量的書(shū)是最好的積累,。

中華五千年歷史,，發(fā)生了無(wú)數(shù)的事，而書(shū)卻把它們?nèi)坑浟讼聛?lái),。書(shū),，造福人類，它為世界帶來(lái)了一大批各方面的人才,。

大量的閱讀,，可以使我們形成良好的品德，我們既可以學(xué)習(xí)善良,、友好,、文明、禮貌等優(yōu)秀的品德,，也可以杜絕說(shuō)謊,、不孝、打架等不好的行為,。既可以去了解歷史,，學(xué)習(xí)中華上下五千年的文化，也可以去讀哲理故事,，還能看幽默故事獲取快樂(lè),。不僅可以讀自己國(guó)家的文章，也能去讀外國(guó)優(yōu)秀作品,，既可領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的韻味,，也可去品讀內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代文。

讀《三國(guó)演義》,，看魏,、蜀、吳間的爭(zhēng)霸,，讀《假如給我三天光明》,，去領(lǐng)略海倫·凱勒的內(nèi)心,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾不怕困難,、堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，讀《海底兩萬(wàn)里》，看深海的奇幻世界,。

讀書(shū),，是我們獲取知識(shí)的主要途徑。小時(shí)候起,，我們就從書(shū)上獲取信息,。像小時(shí)候媽媽給我們讀的故事，它讓我們從中受益,，又例如小學(xué)的優(yōu)秀文章,，中學(xué)的文章，其中都有一些哲理和道理,，我們要汲取書(shū)中的知識(shí),，學(xué)習(xí)書(shū)中的道理。書(shū)也給予我們科學(xué)知識(shí),，像現(xiàn)在的物理書(shū),，為我們講解了許多現(xiàn)象，我們也從中學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí),。只有多讀書(shū),，才能知天下事。

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，書(shū)的作用是無(wú)窮的，我們?yōu)楹尾蝗プx書(shū)呢?我們要通過(guò)閱讀,，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，把我們變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)人，從而把世界變得更好!

閱讀的意義作文800字高中2

書(shū)有很多種,，有淺顯易懂的童話,，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩(shī)歌,。時(shí)間流逝,，才能體會(huì)讀書(shū)的意義。有些書(shū)讀起來(lái)簡(jiǎn)單,，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理,。

讀書(shū)的意義就在于你是否能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂，抓住作者的心靈,。

童話給我?guī)?lái)的不僅僅是睡前的天馬星空,，深刻體會(huì)它，我學(xué)到了責(zé)任,。

那個(gè)主人唾棄過(guò),，仆人踩踏過(guò)，被河水浸沒(méi)過(guò),，被大魚(yú)吞噬過(guò),，被火爐融化過(guò)的獨(dú)腿小錫兵讓我從他的身上學(xué)會(huì)了責(zé)任，他雖然是錫做的,，沒(méi)有一顆真正的心,，但他卻明白自己的責(zé)任，有著誓死恪守的精神,，不因天生少了一條腿就不站的筆直,，這種精神，這比任何事物都要可貴,。讀童話不只是為了一笑而過(guò),，我們應(yīng)該領(lǐng)悟故事里人物的精神，這是讀書(shū)的意義,。

我們要用心去品味那些形散的文章,，雖然看起來(lái)形形散散，但是其中的情感卻讓人深思,。

課上我讀了郭沫若的《石榴》,，他把石榴寫的林凌盡致，剛開(kāi)始我只是贊美他描寫石榴得好,，卻沒(méi)體會(huì)在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下創(chuàng)作這篇文章的真諦,，經(jīng)過(guò)老師講解，我細(xì)細(xì)的品味一般,，看似寫石榴,，其實(shí)是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠(chéng)和滿腔熱血投入到解放斗爭(zhēng)中,，他把情感抒發(fā)在石榴上,，贊美它是夏天的心臟。再次品讀,，讓我對(duì)郭沫若先生別有一番崇敬之情,，我們應(yīng)該把時(shí)代和作家的經(jīng)歷結(jié)合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書(shū)的意義,。

我小時(shí)后父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等,，這些詩(shī)我倒背如流，我還常常因?yàn)楸车每鞆念^到尾不喘氣而感覺(jué)自己很厲害,，現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得和慚愧,。能流傳千古的唐詩(shī)宋詞元曲,，是讓我因?yàn)樽约嚎梢员澈芏嗍拙陀脕?lái)驕傲的理由嗎?絕不是!細(xì)細(xì)品味每一個(gè)字，里面卻包含著當(dāng)時(shí)國(guó)家的富裕程度,，和社會(huì)的光明與黑暗,。一個(gè)國(guó)家的興亡，帶來(lái)的是中國(guó)詩(shī)詞的復(fù)興,。要不怎么會(huì)有杜甫所寫的今昔開(kāi)元全盛日,，小邑猶藏家萬(wàn)家和吾廬獨(dú)破受凍死亦足兩首截然不同的詩(shī)句。因?yàn)樯鐣?huì)的黑暗,，白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍,，陶淵明不為五斗米折腰，也不會(huì)有予獨(dú)愛(ài)蓮指出淤泥而不染的千古名句,。我感嘆古代文化的昌盛,，同情那時(shí)貧苦的百姓，憎恨當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷,，這是讀書(shū)的意義,。

讀書(shū)要樂(lè)在其中，同時(shí)也要領(lǐng)會(huì)書(shū)中的靈魂,，與作者產(chǎn)生共鳴,。這是讀書(shū)的意義。

閱讀的意義作文800字高中3

“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”,、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”,，古往今來(lái),，讀書(shū)的好處為人們所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則仕”,，有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，筆者認(rèn)為讀書(shū)的好處在于增加了我們做事的成功率,，改善了生活的質(zhì)量,。

三國(guó)時(shí)期的大將呂蒙，行伍出身,，不重視文化的學(xué)習(xí),，行文時(shí)，常常要他人捉刀,。經(jīng)過(guò)主君孫權(quán)的勸導(dǎo),，呂蒙懂得了讀書(shū)的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將,，連東吳的智囊魯肅都對(duì)他“刮目相待”,。后來(lái)的事實(shí)證明，荊州之戰(zhàn)的勝利,，擒獲“武圣”關(guān)羽,，離不開(kāi)呂蒙的“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”,，而他的韜略離不開(kāi)平時(shí)的讀書(shū)。由此可見(jiàn),，一個(gè)人行事的成功率高低,，與他的對(duì)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的重視程度是密切相關(guān)的,。

著名的物理學(xué)家牛頓曾近說(shuō)過(guò),，“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?rdquo;,，鮮花和掌聲面前,，一代偉人沒(méi)有迷失方向，自始至終對(duì)讀書(shū)保持著熱枕,。牛頓的話語(yǔ)告訴我們,，淵博的知識(shí)能讓我們站在更高、更理性的角度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤,，少走彎路。

讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的,，但是,，在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，依然不乏對(duì)讀書(shū),，對(duì)知識(shí)缺乏認(rèn)知的人,，《今日說(shuō)法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒(méi)有和用人單位簽訂勞動(dòng)合同，最終討薪無(wú)果;屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅(jiān)持“棍棒底下出孝子”,，結(jié)果傷害了孩子的身心,，也將自己送進(jìn)了班房……對(duì)書(shū)本，對(duì)知識(shí)的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià),，當(dāng)他們奔波在討薪的路上,，當(dāng)他們面對(duì)高墻電網(wǎng)時(shí)，幸福,，從何談起?高質(zhì)量的生活,，從何談起?

讀書(shū)，讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的艱辛;讀書(shū),，讓我們感知到“四海無(wú)閑田,，農(nóng)夫猶餓死”的無(wú)奈;讀書(shū)，讓我們感悟到“為報(bào)傾城隨太守,，西北望射天狼”的豪情壯志,。

讀書(shū)的好處在于提高了生活的質(zhì)量，它填補(bǔ)了我們?nèi)松械目瞻?，讓我們不至于在大好的年華里無(wú)所事事,，從書(shū)本中，我們學(xué)會(huì)提煉出有用的信息,，汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),。所以，我們要認(rèn)真讀書(shū),，充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)改善生活的重要意義,，只有這樣，才是一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度,。

閱讀的意義作文800字高中4

書(shū)是一把火焰,，照亮迷途者前進(jìn)的道路;書(shū)是一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮,。從小,，我就是一個(gè)讀書(shū)迷，讀書(shū),，讓我受益無(wú)窮,。

讀書(shū)使我快樂(lè)，我四歲的時(shí)候幼兒園老師送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,。從這以后我就體會(huì)到閱讀的快樂(lè),，原來(lái)世間萬(wàn)物皆有道理……從此我就開(kāi)始讀很多有趣的課外書(shū)，一沒(méi)事就拿著看,，經(jīng)常會(huì)沉浸在那些有趣的情節(jié)當(dāng)中,。每次不開(kāi)心，只要一翻開(kāi)書(shū),，那些小煩惱早就跑到九霄云外去了,。有時(shí)候一個(gè)人捧著書(shū)邊看邊樂(lè)，連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)……

讀書(shū)使我開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)智慧,。隨著年齡的增加，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》,、《水滸傳》這些經(jīng)典名著了,。其中我最喜歡看的書(shū)非《三國(guó)演義》莫屬了。《三國(guó)演義》講的是東漢末年蜀國(guó),、吳國(guó),、魏國(guó)，形成三國(guó)鼎立的局面,，保一方太平的故事,。主要人物有劉備、關(guān)羽,、張飛,、曹操、諸葛亮,、孫權(quán)等人,。《三國(guó)演義》中有許多膾炙人口的小故事,。如“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”等,，《三國(guó)演義》故事內(nèi)容十分經(jīng)典有趣,，故事情節(jié)精彩，令人回味無(wú)窮,。盡管書(shū)中的人物生活在離我們遙遠(yuǎn)的古代,，但他們的智慧和人物所展現(xiàn)的人性光輝，在多年后的今天依然有借鑒意義,。

讀書(shū)還有一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的意義,，就是每次看完那些有趣的情節(jié)，里面的人物就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,，對(duì)于我喜愛(ài)的人物他們說(shuō)的話,、他們的形象、性格,，我都了然于心,。久而久之，我就能很自然的模仿經(jīng)典書(shū)籍中,，那些大作家的口吻來(lái)臨摹人物,。另外書(shū)中還有很多優(yōu)美的語(yǔ)段和事例，如果我們積累夠多,，寫作時(shí)可以信手拈來(lái),、一氣呵成。這也就是人們常說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。

讀書(shū)是會(huì)有回報(bào)的，它也許不會(huì)一下子讓你改變很大，但日子久了,，你自然會(huì)知道多讀書(shū)的好處,。有的人也許會(huì)奇怪以前讀書(shū)那么多內(nèi)容都忘記了,，再讀又有什么用?但我卻相信，讀過(guò)的書(shū)就如同你兒時(shí)吃過(guò)的飯，你可以從中慢慢汲取養(yǎng)分,，從而長(zhǎng)高長(zhǎng)大。它是一種精神食糧,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”就是這么來(lái)的,。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，每一天都會(huì)進(jìn)步。讀書(shū)的益處這么多,，你還在猶豫嗎?

閱讀的意義作文800字高中5

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái),。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽(tīng)途說(shuō),。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,，生命的詮釋,，心靈的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn),。讀書(shū)才能知禮,，講禮，對(duì)人彬彬有禮,，對(duì)他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會(huì)為重,。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái),，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革,、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉,、廉介;敬長(zhǎng),、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),，知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。千里之行,，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理,。

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