無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
閱讀神器 閱讀的好處及意義篇一
閱讀,，可以為迷失在黑暗中的人點(diǎn)亮一盞燈,；
閱讀，可以給懵懂的孩童帶去無窮的知識,。
——題記
一句句古文,，蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)道理，都是我道德之路的指路牌,?？鬃幼屛颐靼琢耍|(zhì)和文要平等,，才能做君子,；還讓我明白了，做事不要給自己劃定界線,，有追求才會有進(jìn)步,。孔子喪失弟子顏回和伯牛時(shí)的傷心,，也令人感覺偉大的人那種內(nèi)心的情感更加真摯,。
這本書讓我領(lǐng)略到了孔子的智慧。
一個(gè)個(gè)故事,，深藏著一段段經(jīng)典,，都是我小說之旅的風(fēng)向標(biāo)。神勇機(jī)智的孫悟空讓我明白了,，做事不要盲目沖動(dòng),；好吃懶做的豬八戒讓我明白了,，不要太貪婪,。《西游記》讓我感受到了師徒四人取經(jīng)的不易,，他們堅(jiān)定的意志也給了我啟示,。
這本書讓我知道經(jīng)歷苦難最終迎接你的會是勝利。
一篇篇日記,，動(dòng)人的一個(gè)個(gè)啟示,，都是我成長之道的照明燈,。卡洛菲讓我明白了做錯(cuò)事不可怕,，知錯(cuò)就改就會得到別人的原諒,；卡羅納讓我明白了為人要正直，不能欺負(fù)弱小,。大家對紅發(fā)男孩的同情同時(shí)也讓我受到了一種愛的教育,。
這本書讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛，會使生活變得更加美好,。
我讀過的經(jīng)典還有很多,，這些書中蘊(yùn)含的哲思我還要繼續(xù)深深體會，慢慢感悟,，感謝這些經(jīng)典,，讓我的思想有了深度，感謝這些經(jīng)典,，讓我的生活更加豐富,。
閱讀神器 閱讀的好處及意義篇二
想當(dāng)然一直在想，閱讀國的國王應(yīng)該是什么樣呢,？戴著眼鏡,，留著長胡子,，穿著阿拉伯的長袍,，端坐在波斯地毯上……哇，簡直就是神話嘛,！想著想著,，來到了王宮。
國王長得太普通了,，簡直沒有王者之氣：身材不高,，臉龐不是特別俊，除了端坐在高大的王椅上之外,，沒有任何特征顯示他是國王,。想當(dāng)然似乎覺得，要是把他放入人群,，幾乎都認(rèn)不出是誰,！
國王就是國王，他看出了想當(dāng)然的心思,，說道：“我是不是讓您很失望,？給您看看我年輕時(shí)的照片吧?！毕氘?dāng)然心里一驚,，想：沒聽錯(cuò)吧,？國王稱呼我為“您”？他結(jié)巴地說：“好……好……好的,，我很愿意,！”
國王取出一張相片，說：“瞧,，這就是年輕時(shí)的我,，讀書不足的我是這樣的?！毕氘?dāng)然一看,，確實(shí)大不一樣：五官?zèng)]什么變化，但是眉宇間的氣質(zhì)發(fā)生了巨大的變化,。過去的國王,，眉宇間少了幾分和善，多了幾分霸氣,，雖然也在笑,，但是笑容顯得有些生硬；而現(xiàn)在的國王,，微笑如花,，那笑容能感染人，能讓身邊的人感到舒服,，即便不笑,，也讓人覺得親切和藹。再看國王的衣著,，過去倒是很華麗,，而現(xiàn)在，真是樸素,。但是,，這份樸素卻更加增添了一份平易。想當(dāng)然說不清楚,，但是他感覺自己很喜歡國王,。
國王和顏悅色地說：“讀書之后，人確實(shí)會變化,。變化的是性靈,，變化的是氣質(zhì)?！毕氘?dāng)然越聽越糊涂：什么叫性靈,，什么又是氣質(zhì)呢？不懂啊,！國王的眼睛能看穿一切,，“您現(xiàn)在不理解沒關(guān)系，我說的就是您給人的印象,，就是您為人的品質(zhì),。具體說就好理解了。比如您是如何待人接物,，如何為人處世,，如何面對自己的學(xué)業(yè)，如何看待自己的生活,，如何探索新事物……總之,，讀書之后，您整個(gè)人都會變化,?！眹躅D了頓說：“我們閱讀國里沒有美容院，沒有整形醫(yī)院,，但是大家的相貌都很美,，因?yàn)檫@種美是由內(nèi)而外的，是不需要任何裝飾的,！”
想當(dāng)然聽呆了,，讀書還能起到劉謙魔術(shù)的效果——大變活人！他大喊道：“我要變,！我要變,！”國王說：“很容易，讀書吧,?！毕氘?dāng)然問：“可是,，要讀多久才能有變化呢,？”國王笑著說：“變化隨時(shí)隨刻都在發(fā)生，只不過你自己無法感覺到罷了,?？墒牵@變化是切切實(shí)實(shí)在發(fā)生的,。至于說時(shí)間嘛,，如果我愿意，我希望是一萬年……”
“一萬年”這三個(gè)字回蕩在想當(dāng)然的腦海中,。他從王宮出來時(shí),，心情比較復(fù)雜。原先他覺得自己被五讀教主,，也就是那個(gè)白胡子老爺爺帶入閱讀國是一件麻煩事：不能參加游戲,，不能打電玩,，不能睡懶覺，要在自己最不愿意待的地方,，還不知道什么時(shí)候能回去,。而如今不同了，想當(dāng)然似乎有一種感覺——不愿意回去了,。
路過一家飲食店,，他下意識地照照店門后的鏡子，突然間,，他覺得自己變帥氣了,。老板見了他招呼說：“來吧，品嘗一下我們的特色菜——煮書,！”什么,，沒聽錯(cuò)吧？煮書,？閱讀國里怪事多,，想當(dāng)然決定一探究竟。
閱讀神器 閱讀的好處及意義篇三
閱讀,，是無聲的音樂,，是歷史的回聲，是打開知識寶庫的金鑰匙,。
——題記,。
閱讀，是一雙翅膀,，帶我在這奇妙的世界自由飛翔,。是一顆月亮，去照亮那黑暗的天地,。是一部感人的電影,，是我落淚。是一匹馬,，讓我在知識的原野中奔跑,。
閱讀，是知識殿堂的紅毯,，是智慧寶藏的鑰匙,，是通向真理的道路，是遨游知識海洋的舟,，是多彩的粉筆,，印證我心中的每一幅畫。
閱讀，是洗去心中委屈,、悲傷的漂流瓶,，可以引發(fā)各式各樣不可言的情感，可以讓你的心情得到放松,。讓你沉醉在知識的森林中,，其樂無窮。
閱讀,，是爸爸的手,，輕輕撫摸我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,，做一個(gè)謙虛的人,，是媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語言,，給我?guī)砹藷o窮的歡樂,，是老師的眼睛，默默的鼓勵(lì)我,，不要向困難低頭,。
閱讀，是一顆璀璨的鉆石,，照亮你的眼睛,，是一縷絢麗夕陽，感染你的快樂,，是一道五光十色的虹,，在接起你我的心。
閱讀,，更是一種快樂,，能感染你、我,、他,。
閱讀，是無盡的寶藏,，閱讀,，是無窮的快樂，閱讀,，是動(dòng)聽的曲子。閱讀,，讓我們成長,。
閱讀神器 閱讀的好處及意義篇四
什么是“氣”？曹丕說“文以氣為主”，“氣”主要指作品的風(fēng)格和作家的氣質(zhì),、才氣,、性格等特征。文章之“氣”能映現(xiàn)作家人品的高尚,，見識的深刻,，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生活態(tài)度的積極以及藝術(shù)取向,，文學(xué)修養(yǎng)等多方面的素質(zhì),。
什么樣的人，就有什么樣的氣,。曹操爭霸天下,，有英雄氣；曹植敏捷好學(xué),，有才子氣,；陶淵明潛居山林，有隱逸氣,；辛棄疾馳騁疆場,，有勇武氣；巴金剖析心靈,，有真誠氣,；金庸笑傲江湖，有豪俠氣,。所屬之氣附諸于文字,，文章的氣味風(fēng)格自然就不相同，所謂韓如潮,、蘇如海,、柳如泉、歐如瀾,，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦,、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異,，貫透于文章中的具體表現(xiàn),。
所以書不同，所含之氣自然不同,?！度龂萘x》有英氣霸氣，《水滸傳》有俠氣義氣,，《西游記》有靈氣神氣,。這些“氣”都可以從閱讀中感受,。
所謂養(yǎng)氣，是通過閱讀吸收文章內(nèi)含的作家的思維方法,，道德品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，達(dá)到提高自己的認(rèn)識能力，豐富自己的人文情操,，擴(kuò)大自己的視野胸懷,，積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)的目的。學(xué)生閱讀養(yǎng)氣是文學(xué)與道德的同步發(fā)展,。其目標(biāo)是：養(yǎng)正氣以樹立品格,，養(yǎng)大氣以培育胸襟，養(yǎng)銳氣以磨礪意志,，養(yǎng)靜氣以調(diào)整心態(tài),，養(yǎng)文氣以提高素養(yǎng)。
讀“大江東去”可以養(yǎng)磅礴之氣,，讀“楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)隆笨梢责B(yǎng)婉約之氣，讀“明月松間照,，清泉石上流”可以養(yǎng)空靈之氣,，讀“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”可以養(yǎng)傲然之氣,，讀“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”可以養(yǎng)陽剛之氣，讀“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”可以養(yǎng)豪邁之氣,，讀“采菊東籬下，悠然見南山”可以養(yǎng)閑適隱逸之氣……
閱讀是讀者與書中所含之氣的交流與吸收,，那么選什么樣的書就顯得非常重要,。青少年成長時(shí)期，自然就要閱讀各式各樣的書,，汲取各種各樣的氣,，以固本培元，調(diào)和氣血,。但雜學(xué)旁收,，遍讀博獵的同時(shí)，要有目標(biāo),、有選擇地讀書,，吸取精華，剔除糟粕,，讀天下好書,，養(yǎng)人間正氣,。
所以真正會讀書的人,，必然精于采氣,，勤于吐納，善于融會貫通,，將自身野氣經(jīng)過書香浸染,，變成蓬勃的才氣，達(dá)到文質(zhì)彬彬的至境,，以保持生命的清新通暢,。
這樣的閱讀，當(dāng)然叫滿分閱讀,。
