在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇一
a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過(guò)心田,，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考,，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。
ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始,。
b:有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的"殼"一樣,。a：那么我們身上背負(fù)的"殼"到底是什么呢?
b：這"殼"能夠擱下嗎?
a：我們要如何背著"殼"前行呢?b：下面,，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。
a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架"老爺"鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩"罵"他是"音樂(lè)白癡",、"神經(jīng)病",。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,，是他的37歲生日,。
b：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示,。
a：是的,。要能背著"殼"前行，首先要有明確的目標(biāo),。
b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里，會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。
a：故事告訴我們：要能背著"殼"前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。b：除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著"殼"前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片a：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候,，請(qǐng)你多想想——
b：也許我穿的不夠時(shí)尚,，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志,。(我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn),，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀,、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?
b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí),、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?
a：學(xué)習(xí)要好問(wèn),。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?
b：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?
a：做事要重視細(xì)節(jié),。我能把用完的工具排放整齊,，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?
b：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品,、手機(jī),、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?
a：做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?
b：你們是否有想過(guò),，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢?
別人在積極思維,，踴躍參與，而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己,。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事,。
b：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲,。
a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢,，女生代表5毛錢。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。b：想玩游戲的到中間來(lái),。a：有獎(jiǎng)品的哦!
b：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲,，并且搶答猜出歌名。
a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
b：班會(huì)即將接近尾聲,，有請(qǐng),、，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》,。a：最后,，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯?，一步一步往上爬。a,、b：謝謝大家!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇二
“我讀書,，我快樂(lè)！”班隊(duì)活動(dòng)主持稿甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么,？”乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛甲：如果你到我們?nèi)?）班來(lái),，我們會(huì)自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍,！
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧,！
敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)——孔子
業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨——韓愈
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者——孔子
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友,。乙：下面請(qǐng)欣賞名人讀書故事
《圓木警枕》,、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、《鑿壁借光》,、《懸梁刺股》
甲：這個(gè)嘛,，我可要賣一賣關(guān)子了。請(qǐng)看,！我們班幾個(gè)書蟲(chóng)正在看書呢,。
乙：隊(duì)員們,，這四個(gè)書蟲(chóng)看的書都合適嗎？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該看些什么書,？(討論)主持人甲：大家說(shuō)的都不錯(cuò),！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢,？主持人乙：是啊,，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。
今天,，我們向大家推薦的是秦文君的作品,。她的作品非常貼近我們的生活。其中,，《賈里賈梅》還被拍成了電影,。我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書。
第二小組：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。
第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著,。
主持人乙：是的,古典名著常讀常新,。不過(guò)童話,，更適合我們這個(gè)年齡來(lái)讀,。
講故事：《丑小鴨》
主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵(lì)?。◣ь^鼓掌）
甲：欣賞了那么多節(jié)目,，現(xiàn)在，讓我們都來(lái)參與,，做個(gè)小游戲吧,！
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧,！
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇三
甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采,。
甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子,。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng),，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
甲：敬愛(ài)的老師們,，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好!
齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹,。
乙：文明之花在心中開(kāi)放。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。
乙：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想,。 甲：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái),。 乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《文明伴我行》,。
甲：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ觥?/p>
乙：事情雖小,，但總能透露出深遠(yuǎn)意義,，下面這位的借書方式就十分特別。
甲：請(qǐng)欣賞小品《借書》,。
甲：古人云：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”!
乙：“禮儀助你成功”,，已成為世人的共識(shí),。
甲：大家的行為如何呢?
乙：帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》,。
甲：人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)家無(wú)禮則不寧,。
乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣,。沒(méi)有禮貌的人,，就像是沒(méi)有窗戶的房屋，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要,。
甲：簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。那么,，禮儀具體來(lái)說(shuō)又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲《鏘鏘四人》,。
甲：說(shuō)到文明,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。
乙：是啊,，從生下來(lái)就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢?
乙：我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為,。
甲：讓我們一起來(lái)看看吧。請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》,。
甲：說(shuō)到“禮”就不能不不提孔子,。孔子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人,，他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮,，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已,。
乙：但是,，在這人人相贊和諧社會(huì)之中，不乏會(huì)有少量陋習(xí),。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,，下面請(qǐng)欣賞相聲：《你會(huì)說(shuō)話嗎》。 齊：六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)到此結(jié)束!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇四
1,、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始,。
2、班主任：同學(xué)們,！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng),。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的,，聽(tīng)到的,，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流,、提高安全自護(hù)的目的,。
3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果,。
學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串,、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅,，有沾滿了灰塵,。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟,，根本不講衛(wèi)生,。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),，有的已過(guò)保質(zhì)期,。
4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮,！觀察得非常仔細(xì),，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少,。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎,？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
5,、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內(nèi)容：上課時(shí),，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室,。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎經(jīng)過(guò)了解,，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：①這位男生得的是什么??？
②他為什么會(huì)生病,？
6,、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買,，不聽(tīng)老師的勸告,，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢,？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期,、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話,、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等,。
7,、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，
我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手,，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范,，大家一起伸出手來(lái)試一試,。
①先把雙手放在水里浸濕。
②用洗手液將手心和手背都擦遍,。
③搓搓手腕,，搓搓手背,，再搓搓手心,。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把收擦干,。
8,、班主任小結(jié)
剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì),，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理,。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。
通過(guò)討論,，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品,，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，使我們的身體更健康,、大腦更聰明。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇五
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好,！
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng),，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的,。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里,，學(xué)校里,,，馬路上，大廈上,，網(wǎng)上,，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,，今天我們首先就這個(gè)話題選出文明禮儀做得的人,，每組選出一名代表來(lái)參加競(jìng)選。
男：在競(jìng)選途中,，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn),，否則我們將給那位同學(xué)扣分,，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好,，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái),，用一兩句話做一個(gè)自我介紹（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué),，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比,，只能選一位做得的。
女：請(qǐng)大家注意,，要公正選舉,，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心,。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧,！
男：好,，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速,！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué),，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單,，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多,。
（請(qǐng)三人記票）
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
（自由發(fā)言）
1,、(學(xué)生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮,。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告,。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。
2,、(學(xué)生魏鴻浩):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段,，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主,。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā),。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā),。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝,、不涂指甲油,。
3、(學(xué)生王思祺):對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠(chéng)相見(jiàn),，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。寬容理解,，善為人意,。己所不欲，勿施于人,，對(duì)人處事要胸懷要寬,，度量要廣,。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
4、(學(xué)生徐洋):家庭禮儀：上學(xué),、放學(xué)或外出回家,，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪,，要熱情地接待,。客人告辭時(shí),，應(yīng)起身相送,。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們,，長(zhǎng)輩病了,，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候,。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹,，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛(ài)美之心,，人皆有之,，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美,，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方,。
女：外表的美是暫時(shí)的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信,、善良,、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè),、幸福,。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！
有請(qǐng)姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧,！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景,。曼妙莊嚴(yán)的舞姿,，古樸如天籟的音樂(lè)，華貴祥和的舞臺(tái),、燈光,，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè),，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來(lái)自內(nèi)心與凡世的安寧,，來(lái)自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美,，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失,。無(wú)聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng),，什么是無(wú)言的強(qiáng)大,。讓每一個(gè)觀眾震撼、感動(dòng),，并從中體驗(yàn)到了心靈的無(wú)比寧?kù)o,。這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ)言,，只要一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照,、春回大地,，將快樂(lè)播撒到每一寸土地、每一塊心田,。
女：內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,。“容人須學(xué)海,，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓,、學(xué)會(huì)寬容,。
男：是啊，趕快有請(qǐng)王維姿同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請(qǐng)！
從前,，有一個(gè)脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會(huì)給他帶來(lái)他想要的禮物,。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來(lái)控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。
終于有一天,，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說(shuō)：“從今天起,，如果你有一整天都沒(méi)有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子,，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架,，動(dòng)手打人，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個(gè)傷口,，像這些釘子洞一樣?！?/p>
女：是?。∝S富自己的精神世界,，用知識(shí)和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美,，是伴隨一生的美,。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學(xué)生方菊林)：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視,，并形成了一套完善的管理系統(tǒng),，也取得了一定的成效,，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,，先看一下我們班的黑板報(bào),，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了,；再來(lái)看看我們的課桌,，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,，可能這桌不是你刻的,，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開(kāi)門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,，食品包裝袋,，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見(jiàn),，沒(méi)有丟到垃圾筒里,，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上,，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞,；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心,，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎,？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受,？
（學(xué)生活動(dòng),、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì),，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆,，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少,，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面,，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,，包括我自己,。（學(xué)生活動(dòng)）
(一分鐘后)
男:好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的,？或自告奮勇的,？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己,，沒(méi)的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵(lì),，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）
現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”,。
（學(xué)生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措！）
（記票結(jié)果己出來(lái)）
女：我來(lái)宣布,，獲得“文明之星”榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分.
男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字,。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過(guò)去,，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來(lái),，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成,，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少,，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了,，互相幫助的行為多了,。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里,，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……
（學(xué)生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措！）
男：我想,，通過(guò)這次活動(dòng),，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,，然而去改正。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇六
主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，
主持乙：我們用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情來(lái)哺育,。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩(shī)，
主持乙：我們用理解去融化,，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛俊?/p>
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界!
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的`民族美德,。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn),、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。
主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分,。古代社會(huì)形成了尊禮,、守禮、重禮,、行禮的風(fēng)氣,。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn),。
主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨、程門立雪,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。
主持人甲：瞧,，有2個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波，請(qǐng)看下面的小品《課間小風(fēng)波》,。
主持人甲：看了小品,，大家有什么感受啊?
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事,。
主持乙：讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣吧!下面請(qǐng)欣賞《校園禮儀串燒歌》
主持乙：其實(shí)校園里,，馬路上,，影院里,，處處都考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》
主持甲：是啊,，在我們的校園中,、生活中處處都能體現(xiàn)每個(gè)人的文明禮儀。
主持乙：本學(xué)期,，我們都在爭(zhēng)禮儀章,，現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的禮儀大使——楊宇平!
楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個(gè)同學(xué)都在用實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取禮儀章,，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請(qǐng)把“禮儀章”送給他,。我們將評(píng)選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”,。同學(xué)們，請(qǐng)趕快行動(dòng)吧!
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,，請(qǐng)他們上臺(tái),。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的，也請(qǐng)你們來(lái)夸一夸他們吧!
楊：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊(duì)員跟上)
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做行為小標(biāo)兵,，爭(zhēng)創(chuàng)行規(guī)五星校。
主持甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美;
主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美!
主持甲：是啊,，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止,。
主持乙：讓我們一起來(lái)吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天,。
主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千,。
主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念,，
合：文明,，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)
合：到此結(jié)束!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇七
合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國(guó)慶賀中秋》,。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒,，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng),、金黃的落葉,，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié),。
甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
乙：很好，同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事,，下面請(qǐng)大家分享一段故事,。
乙：中秋之夜，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。
甲：古往今來(lái),，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來(lái)寄托深情,。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”,，等詩(shī)句，都是千古絕唱,。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的傳統(tǒng)。
乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗,，月餅象征著團(tuán)圓,。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
甲：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，同學(xué)們,，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),。
甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值,。“時(shí)尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長(zhǎng)久,。
乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建
甲：海上升明月，天涯共此時(shí),。此時(shí)此刻,，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛,，國(guó)泰民安,。
乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇八
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家，晚上好,！
b：今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十周年紀(jì)念日,，伴看九十一年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng),，我們的民族日益昌盛,。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng),。
a：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊,，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言,。
b：今天13級(jí)法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十五周年,，就是要通過(guò)這次班會(huì)動(dòng)員和號(hào)召全體以五四青年為榜樣,，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興母校,、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中,，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任,。
a：19xx年1月18日,，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字,，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈的反對(duì),。從而激起青年們的“五四運(yùn)動(dòng)”。現(xiàn)在讓我們回顧一下歷史,，請(qǐng)看大屏幕,。
b：看完短片，我想大家都會(huì)心潮澎湃,，都有很多話想說(shuō),，下面就請(qǐng)
大家自由發(fā)表看法。
a：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言,。
b：盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝,，但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子,；我們更會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦,、轟轟烈烈的年代。下面我們有個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié),，十五個(gè)小問(wèn)題,，回答正確的有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
a:回顧歷史,，也許我們看不到真實(shí)的場(chǎng)景,，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)看手影舞表演,。
b：謝謝我們同學(xué)的努力演出,。真的很現(xiàn)場(chǎng)的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般,。
a：以史為鑒,，可以知興替。法國(guó)巴黎和會(huì),，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó),，為何會(huì)談判失敗,？在那個(gè)法制被踐踏的特殊時(shí)代,，弱國(guó)無(wú)外交,，已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。所以我們要傳承五四精神,，更要弘揚(yáng)法制觀念,。
b：同學(xué)們，你們知道嗎,，五四運(yùn)動(dòng)前夕,，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會(huì)當(dāng)場(chǎng)將中指嚙破,，裂斷衣襟,，血書“還我青島”四字，揭之于眾,，激勵(lì)了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子,，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí),。下面請(qǐng)欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》
a：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁?jiǎn)⒊壬性?，故今日之?zé)任,，不在他人，而全在少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。毛澤東同志曾說(shuō)，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。我們青年是祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們才是祖國(guó)的希望,。下面請(qǐng)欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢(mèng)想》,。
b：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀(jì)的青年,，置身于溫馨,、和平,、幸福、甜美的生活中,。但是,，聽(tīng)，遠(yuǎn)方傳來(lái)號(hào)角聲聲,，是英雄在召喚,，祖國(guó)在招喚，時(shí)代在召喚,！五四精神,，代代相傳；五四精神,，永放光芒,！謝謝各位！
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇九
甲:有一根弦它常響在我們身邊,，
乙:有一根弦它連著我們的生命線,，
合:它的名字就叫安全!
甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿,。
乙:可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心,，慘不忍睹的場(chǎng)面,。
甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍,，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊,，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
乙:城市交通實(shí)行了現(xiàn)代化,，即使城市道路較窄，車流繁雜,，交通也要井然有序,。同時(shí)我們的交通安全意識(shí)也要不斷加強(qiáng)。下面請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規(guī)則,。
甲:人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!
乙:是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。
甲:所以我們要懂得珍愛(ài)生命,，下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦
乙:只有珍愛(ài)生命，我們的生活才會(huì)和諧,、安寧,，如泉水般清澈,，如月光般柔和，下面請(qǐng)欣賞二胡名曲《二泉映月》
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園交通小品《誰(shuí)當(dāng)小交警》
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十
1：親愛(ài)的隊(duì)員們,，伴隨著嘹亮的隊(duì)歌,，我們又開(kāi)始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天,，我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”,。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。
3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。
4：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的少先隊(duì)員,。
合：江英學(xué)校樂(lè)思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，淵源流長(zhǎng),。
2：文明古國(guó),，禮儀之邦，世界矚目,，國(guó)人容光,。
3：我們是祖國(guó)的小雛鷹。
4：文明之花在心中開(kāi)放,。
1：我們是21世紀(jì)的文明人,。
2：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,，學(xué)會(huì)為他人著想,。
3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來(lái),。
4：請(qǐng)聽(tīng)全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》
(全班齊誦)
1：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。
2：是啊,，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。
3：做文明的人要有良好的行為,，
4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
1：做到這些,，需要克服許多困難,，
2：是的，說(shuō)到這里,，樂(lè)思故事家今天也來(lái)到了這里!瞧,，她們來(lái)了。
(說(shuō)故事)
1：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧”!
2：、,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。
3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。
4：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演講吧。
(精彩演講)
1：看完精彩的演講,，同學(xué)們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中,，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹(shù)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?
(大家發(fā)言)
1：我國(guó)是禮儀大國(guó),，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
2：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。
3：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明,，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸、言辭得體,。
4：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到(讀)：遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈,、行為美的好學(xué)生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見(jiàn)到老師有禮貌,，主動(dòng)問(wèn)聲好,。
鈴聲一響不吵鬧，用具準(zhǔn)備好,。
作業(yè)書寫不潦草,，有錯(cuò)必改掉。
見(jiàn)到贓物彎彎腰,，環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好,，不把矛盾鬧,。
1：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;
2：我們要語(yǔ)言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美!
3：你給別人一個(gè)微笑,，別人回報(bào)給你一個(gè)春天,。
4：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限,。
1：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。
2：你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念~~~~~
合： 文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。
2：下面請(qǐng)班主任總結(jié)
(班主任做總結(jié))
3：在班會(huì)的最后,，請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——
4：讓我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，講文明,，樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，言語(yǔ)文明，講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公物,，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,，做優(yōu)秀的公民,。
合：《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立,，退旗!
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十一
a:全體起立,，立正，稍息,。
各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù),。(互相敬禮)
小隊(duì)長(zhǎng)一:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,，實(shí)到12人,，報(bào)告完畢。
a:接受你的報(bào)告,。(互相敬禮)
小隊(duì)長(zhǎng)二:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到12人,，報(bào)告完畢,。
a:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)
小隊(duì)長(zhǎng)三:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。
a:接受你的報(bào)告,。(互相敬禮)
小隊(duì)長(zhǎng)四:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到11人,，報(bào)告完畢,。
a:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)
(轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)員敬禮)
a:報(bào)告輔導(dǎo)員,，306中隊(duì)共有少先隊(duì)員51人,，實(shí)到51人，報(bào)告完畢,，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng),。
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告，很高興參與你們的活動(dòng),，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功。(相互敬禮)
a:出旗,，奏樂(lè),，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(全體敬禮)
a:禮畢,，齊唱隊(duì)歌,。(指揮上臺(tái)，齊唱隊(duì)歌)
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十二
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過(guò)心田,，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考,，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中，我慢慢欣賞,。
ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!
a：現(xiàn)在,，班會(huì)正式開(kāi)始。
b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十三
主持人甲：四月的空氣格外清新,。
主持人乙：四月的陽(yáng)光特別明媚。
主持人甲：四月,，有拂堤楊柳醉春煙的迷人,。
主持人乙：四月，有綠水青山繞山村的美麗,。
主持人甲：在這姹紫嫣紅的四月,，我們迎來(lái)了全國(guó)第21個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
主持人乙：在這和諧美好的四月,，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題,。
合：老師們、同學(xué)們,， 六年級(jí) “ 講究衛(wèi)生 攜手健康 ”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在正式開(kāi)始,。
主持人甲：講衛(wèi)生，人美景美春意盎,。
主持人乙 ：攜健康,，生命之樹(shù)青常在。
主持人甲：是的,，衛(wèi)生與健康同行,。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入,。
主持人乙 ：冬末春初正是溫度變化較大,、容易感冒的季節(jié)，而感冒帶來(lái)的威脅,，除了發(fā)燒流涕外,，還會(huì)引起許多并發(fā)癥，如氣管炎,、支氣管炎等,。更嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)如肺炎、心肌炎等嚴(yán)重的感染性疾病,，所以,，生活中對(duì)于普通的感冒千萬(wàn)不要掉以輕心。
主持人甲：據(jù)了解,，人體免疫系統(tǒng)每天都要面對(duì)各種各樣病毒的侵害,，最常見(jiàn)的要數(shù)感冒病毒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,，各種不同的感冒病毒可高達(dá)200種,，免疫系統(tǒng)在每次面對(duì)不同病毒侵害時(shí)，難免疏漏防范,。一免疫系統(tǒng)薄弱時(shí),，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大,、過(guò)度疲勞,、精神緊張以及長(zhǎng)期處于封閉環(huán)境都會(huì)造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機(jī),。因此,，對(duì)付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力,，并合理搭配日常飲食中的營(yíng)養(yǎng),。
合：那么 如何預(yù)防感冒呢?
楊歡：請(qǐng)分享?xiàng)顨g同學(xué)給大家?guī)?lái)的預(yù)防感冒的有關(guān)知識(shí)。
一,、提高自身免疫力
1,、堅(jiān)持體育鍛煉
合理散步、跑步,、爬山,、打球、練拳等,，可提高機(jī)體的御寒能力，防止感冒的發(fā)生
2、充足的睡眠
這是最基本和最重要的保健條件,。如果感覺(jué)到自己好像快要發(fā)病時(shí),，使應(yīng)給予自己充足的休息時(shí)。
3,、不能讓自己疲勞過(guò)度
疲勞會(huì)令身體變得虛弱,，很容易被感冒細(xì)菌乘機(jī)進(jìn)侵。
4,、切忌積壓壓力
壓力會(huì)對(duì)身體帶來(lái)不良影響,，故經(jīng)常保持心情愉快，患上感冒的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)地減低,。
5,、留意室內(nèi)溫度和濕度
室內(nèi)的溫度應(yīng)保持於攝氏18至20度，而濕度則以70%為最理想,。室溫過(guò)高會(huì)令身體對(duì)寒冷的抵抗力減弱,，因此必須注意室內(nèi)溫度的調(diào)整。另外,，可以利用加濕器或濕毛巾來(lái)增加室內(nèi)的濕度,，以免空氣過(guò)於乾燥。因?yàn)樵跐穸雀叩沫h(huán)境下,，病菌的活動(dòng)能力會(huì)減弱,，其傳染力便隨之減低。此外,，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮;
二、合理搭配飲食
1,、飲食要營(yíng)養(yǎng)充足
偏食或經(jīng)常在外進(jìn)餐,，很容易造成營(yíng)養(yǎng)不均衡，因而令身體的抵抗力減弱,，故必須緊記均衡地?cái)z取蛋白質(zhì),、糖份、脂肪,、礦物質(zhì),、維他命等各種有助增強(qiáng)體魄的營(yíng)養(yǎng)素。
2,、維他命c(diǎn)可抗感冒
就正常人群而言,，每天補(bǔ)充100毫克的維他命c(diǎn)可以避免維他命c(diǎn)的缺乏。如果人們要預(yù)防一些慢性疾病如胃癌或增強(qiáng)自身抵抗力,，可長(zhǎng)期每天服用500-600毫克,。
對(duì)于特殊群體來(lái)說(shuō),，維他命c(diǎn)同樣可以起到預(yù)防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對(duì)維c的最低需要量由100毫克/日增加到130毫克/日,。對(duì)于另一個(gè)特殊群體——兒童,，在感冒流行期間尤其是過(guò)敏體質(zhì)的兒童每天可服用500毫克的維他命c(diǎn)，用于提高免疫力,。
但在此還要給您提個(gè)醒：在服用維他命產(chǎn)品時(shí),，應(yīng)該仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，嚴(yán)格按照說(shuō)明書服用,。此外,，如痛風(fēng)、腎結(jié)石病人也應(yīng)慎用維他命c(diǎn),。
3,、紅顏色食品可防感冒
除了補(bǔ)充適量的維他命c(diǎn)以外，還建議您多吃紅辣椒,、胡蘿卜,、南瓜、西紅柿,、洋蔥,、山楂等紅顏色的食品，其中所含的β胡蘿卜素可防治感冒;每天喝一杯酸奶,、喝一碗雞湯也能有效預(yù)防流感,。
4、多飲綠茶
綠茶由于含有catechin,，有助抑制流行性感冒病菌的入侵,。
三、減少傳染機(jī)會(huì)
1,、避免人多地方
在人頭涌涌的車廂內(nèi),、百貨公司、戲院,、卡拉ok等公眾場(chǎng)所,，空氣中都浮游著無(wú)數(shù)的病菌。為免受到感染,，最好是盡量遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)地帶,。尤其是在流行性感冒暴發(fā)期間，要早期就地隔離病人,，減少大型集會(huì)和集體活動(dòng),。
2、回家后應(yīng)洗手和漱口
因?yàn)樵趹敉馑奶幎疾紳M很多病菌,，故當(dāng)我們回家后,，便應(yīng)用肥皂和熱水洗手,，以及用含有殺菌力的碘質(zhì)漱口水或鹽水來(lái)漱除洗手和漱口外，外出時(shí)所穿的外套等都有機(jī)會(huì)沾上在空氣中浮游的塵?；虿【?，因此，我們亦應(yīng)換上清潔的衣服,。家中如發(fā)現(xiàn)流感患者應(yīng)及時(shí)薰醋進(jìn)行空氣消毒，在健康人鼻孔涂抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染,。
四,、接種流感疫苗
流感疫苗，故名思意是對(duì)流行性感冒有效的一種預(yù)防措施,，而對(duì)普通感冒不起作用,。一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)接種流感疫苗產(chǎn)生的抗體可以在人體內(nèi)維持一年,，但因?yàn)榱鞲胁《驹诓煌５匕l(fā)生變異,，所以流感疫苗需要年年接種。
甲：是的,，接種流感疫苗相當(dāng)重要,，不僅能使我們増強(qiáng)免疫力，還可以預(yù)防流行疾病的傳染,。
乙：目前,，我國(guó)的某些地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)禽流感，這重病毒一旦感染,，直接危害人的生命,。那么，做好禽流感的防控工作相當(dāng)重要,。
甲：請(qǐng)分享李丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的禽流感的預(yù)防措施,。
李丹： 禽流感的預(yù)防措施有哪些?
一 禽流感的易感動(dòng)物有哪些?
對(duì)某種傳染病具有感染性的動(dòng)物稱為易感動(dòng)物。
1,、 日常生活中常見(jiàn)的禽類如雞,、火雞、鴨,、鵝,、及其他水禽等最為敏感且多為隱性感染;
2 、其他禽類如雉雞,、鷓鴣,、鴕鳥(niǎo)、孔雀,、鵪鶉,、鴿也較容易感染,。
3、 水禽與旱禽同場(chǎng)混養(yǎng)可造成交叉感染,，病毒很容易在大規(guī)模飼養(yǎng)的雞群或鴨群中傳播,。
4、 野生與養(yǎng)殖水禽可通過(guò)使用共同水體傳播,。
5 ,、除了感染禽類，禽流感還可以感染豬,。
二 禽流感病毒通過(guò)什么途徑傳播給人類?
人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染,。
1、 禽流感病毒可通過(guò)消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人,。
2,、 直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便,、羽毛,、呼吸道分泌物、血液等,，也可經(jīng)過(guò)眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染,。
3、 禽肉煮熟煮透后,，病毒可被殺死,，如果未經(jīng)煮熟煮透食用，病毒就可能進(jìn)入人體,。所以如果食用未經(jīng)檢疫或來(lái)自疫情暴發(fā)區(qū)的家禽,，則不排除染病風(fēng)險(xiǎn)。
4,、買活雞回家時(shí),，如果是健康活雞基本是安全的，但如果是病雞就有危險(xiǎn),。少量染病的家禽能幸存下來(lái),，但它們至少在10天之內(nèi)還會(huì)排泄含病毒的糞便。另外,，雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒,，所以，雞翅膀撲打時(shí)可能會(huì)造成病毒釋放,。
三 人與人之間會(huì)傳播禽流感嗎?
1,、 目前只發(fā)現(xiàn)經(jīng)家禽傳染給人的病例，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人與人之間傳染的案例,。也就是說(shuō),，人和人之間還沒(méi)有證據(jù)證明是可以互相傳染的,。
2 、不過(guò),，從理論上說(shuō),，如果病毒變種，就可能出現(xiàn)人與人之間的傳播,。
四,、 個(gè)人如何預(yù)防禽流感?
由于沒(méi)有相應(yīng)疫苗，而春季又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期,，因此,，健康的生活方式對(duì)預(yù)防疾病非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,，避免過(guò)度勞累，不吸煙,。
1,、 避免去暴發(fā)禽流感的地區(qū)。
2 ,、發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí),，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手,。
3 對(duì)雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟,。
4 、保持室內(nèi)空氣流通,，盡量少去空氣不流通場(chǎng)所,。
5、 注意個(gè)人衛(wèi)生,，打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻,。
6 、保持室內(nèi)清潔,，使用可清洗的地墊,，避免使用難以清理的地毯。
乙：謝謝李丹給大家?guī)?lái)的禽流感預(yù)防知識(shí),，也希望同學(xué)們當(dāng)好宣傳員,，讓禽流感遠(yuǎn)離人們。
合：下面我們進(jìn)行健康,、衛(wèi)生知識(shí)搶答,。
健康、衛(wèi)生小常識(shí)
甲： 1,、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)
飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)
不喝生水 (10)不躺著看書
乙： 2,、什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條) (1)飯前便后應(yīng)洗手 2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手 (4)玩游戲后應(yīng)洗手(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手 (7)到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手 (8)拿碗筷前應(yīng)洗手
甲： 3,、書寫，閱讀時(shí),，眼和書本的距離應(yīng)是多少? 30—35厘米,，或一尺左右。
乙： 4,、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭? 理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢,， 頭屑，病菌,、預(yù)防頭癬,，皮膚病，防止生頭虱,。
甲：5,、為什么不能喝生水? 生水中含有病菌，蟲(chóng)卵,，可引起腸道傳染病(腸炎,、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(chóng)(蛔蟲(chóng)病等),。
乙：6,、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物? (腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒,，腸炎,，痢疾，表現(xiàn)為：惡心,，嘔吐,，腹痛，腹瀉,，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命,。)
甲： 7.挑食和偏食有什么害處? 挑食和偏食會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,，影響生長(zhǎng)發(fā)育和健康,。
乙： 8、為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)? 剛吃過(guò)飯,，胃里充滿了食物,。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心,，嘔吐等,，時(shí)間久了還可引起消化不良和胃病。
甲： 9、 看書寫字時(shí)要注意什么? 姿勢(shì)正確,，光線適宜,，眼與書本保持一尺左右距離，時(shí) 間不可過(guò)久,，走路乘車時(shí)不看書,。
乙： 10.做眼保健操有什么好處? 消除眼睛疲勞，保護(hù)視力,，預(yù)防近視眼,。
乙： 11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷? 每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次,。
甲：12.怎樣保護(hù)牙齒?(至少回答三項(xiàng)) (1)吃東西后漱口 刷牙 ,，(2)早晚刷牙 (3)不咬過(guò)硬東西 (4)不吃過(guò)冷過(guò)熱的東西 (5)睡前不吃東西(6)患牙病及時(shí)治療
乙：13，為什么不能咬筆頭和手指? (1)筆頭,，手指不干凈(有細(xì)菌,，蟲(chóng)卵， 塵土等),，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發(fā)育甲：14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?(1)不玩盛過(guò)農(nóng)藥的瓶,，口袋和農(nóng)藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥 (3)防止農(nóng)藥沾染皮膚,，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈(4)瓜果蔬菜要洗凈
乙：15.為什么不能隨意挖耳朵? 挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道,，引起發(fā)炎或長(zhǎng)癤子,，還可能損傷耳膜，引起中耳炎,，使聽(tīng)力下降,。甚至造成耳聾。
甲： 16.怎樣預(yù)防蛔蟲(chóng)病?(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果,，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭
乙：17,，怎樣預(yù)防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾,、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆
甲：18.隨地吐痰有什么害處? 隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌,，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病,。
乙 19,、“四害”指的是什么? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
甲：20.被狗咬傷后怎么辦? 立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗,。
乙： 21,，小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠? 10小時(shí)
甲： 22，蒼蠅，蚊子能傳播什么病? 蒼蠅傳播：腸炎,、痢疾,、傷寒、甲型肝炎等,。 蚊子傳播：乙腦,，瘧疾。
乙： 23,，肝炎的主要傳播途徑是什么? 甲型肝炎：主要通過(guò)病人糞便污染水源,，食物傳播 乙型肝炎：主要通過(guò)血液及血液制品傳播。
主持人甲：24,，為什么不能隨地大小便? (1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明
主持人乙：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽,，讓同學(xué)們意猶未盡。
主持人甲：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，使同學(xué)們受益匪淺,。
主持人乙：講究衛(wèi)生，從我做起,。
主持人甲：義務(wù)宣傳,，領(lǐng)巾先行。
主持人乙：我們六年級(jí)的同學(xué)不做語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子,。
主持人甲：我們從身邊的小事做起，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色!
主持人乙：班會(huì)無(wú)限好,，只是近鈴聲,。
主持人甲：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的,。
主持人乙：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的,，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。
主持人合：下面我宣布講究衛(wèi)生,，攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束,。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十四
同學(xué)們，我們知道,，人不可缺少水,，如果沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存,。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命,，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂,。
大家知道,，地球上的面積被水覆蓋,，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%,。目前,，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,，二十億人飲水困難,。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止,，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%,。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米,，僅為世界人均水量的四分之一,，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中,，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米,，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米,，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足,，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元,。
如果我們不節(jié)約用水,，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口,，供我們使用的水是非常有限的,，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。
同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊,。
你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水,。
下面,，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。
一,，用淘米水洗菜,，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水,，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
二,，洗衣水洗拖帕，帚地板,，再?zèng)_廁所,。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;
三，大,，小便后沖洗廁所,，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的"臟水";
四,，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五,，自行車,，家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖,，改用濕布擦,，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;
六,，家庭澆花,，宜用淘米水，茶水,，洗衣水等;
七,，家庭洗滌手巾，小物件,，瓜果等少量用水,。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;
八，水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,，
可以保證滴水不漏;
九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,，一年可節(jié)藥水4380kg。
十,，洗菜：一盆一盆地洗,，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;
十一,，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;
十二,，手洗衣服：如果用洗衣盆洗,，清衣服則每次洗，清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg;
十三,，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗,，若分開(kāi)兩次洗,，則多耗水120kg;
十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,，至少每次可節(jié)水400kg;
十五,，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;
十六,，洗地板：用拖把擦洗,，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;
節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人,，節(jié)約用水,，利在當(dāng)代，功在千秋
同學(xué)們只有從我做起,，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?，記住吧,，珍惜水就是珍惜我們自己的生命?/p>
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十五
會(huì)前：大會(huì)即將開(kāi)始,，請(qǐng)各位與會(huì)者就座,，并將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者關(guān)機(jī),，為了保持整個(gè)會(huì)議的良好秩序，請(qǐng)各位在大會(huì)進(jìn)行過(guò)程中不要隨意走動(dòng)和大聲喧嘩,，謝謝,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家晚上好！
為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，強(qiáng)化“勤奮、求真,、務(wù)實(shí)”學(xué)習(xí)意識(shí),、優(yōu)化學(xué)習(xí)理念，再一次掀起“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”新浪潮,。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，增加班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，我院特舉辦201#學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì),。
首先由我來(lái)隆重介紹參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來(lái),！
下面我宣布本次生命科學(xué)學(xué)院20xx學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)正式開(kāi)始,。
本次大會(huì)共有三項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)為學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比，共有11個(gè)班級(jí)入圍,；第二項(xiàng)為十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)比,，共有15名候選人；第三項(xiàng)為評(píng)委投票環(huán)節(jié),。
現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比,。各班級(jí)派代表依次進(jìn)行演說(shuō)，各個(gè)評(píng)委請(qǐng)按照所給的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分,。
首先有請(qǐng)1號(hào)班級(jí)：11生物科學(xué),；請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：作好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎,！
有請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：12生物工程,；請(qǐng)3號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)3號(hào)班級(jí)：12生物教育,；請(qǐng)4號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)4號(hào)班級(jí)：12生物科學(xué)；請(qǐng)5號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)5號(hào)班級(jí)：11生物工程,；請(qǐng)6號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)6號(hào)班級(jí)：12科學(xué)教育,；請(qǐng)7號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)7號(hào)班級(jí)：11環(huán)境工程；請(qǐng)8號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)8號(hào)班級(jí)：10環(huán)境工程,；請(qǐng)9號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)9號(hào)班級(jí)：11科學(xué)教育,；請(qǐng)10號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
有請(qǐng)10號(hào)班級(jí)：11生物教育；請(qǐng)11號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備,。有請(qǐng)11號(hào)班級(jí)：12環(huán)境工程,。
嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，規(guī)范的活動(dòng)組織制度,，強(qiáng)有力的凝聚力建設(shè),，在這11個(gè)班級(jí)上都得到了充分的展示，那么來(lái)自這些優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿們又是怎樣書生意氣,，揮斥方遒的呢,？現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第二項(xiàng)內(nèi)容：十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。請(qǐng)各位參加評(píng)選的候選人做好準(zhǔn)備自行按編號(hào)依次上臺(tái)演講,，中間不進(jìn)行上臺(tái)提醒,，各位評(píng)委請(qǐng)根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分,。下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲鼓勵(lì),！
有的時(shí)候感觸是一瞬間的事情,，但反思則是一輩子，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動(dòng),，此時(shí)也該是同學(xué)們投出你寶貴的一票的時(shí)候了,，請(qǐng)慎重選擇你心目中的學(xué)習(xí)型班級(jí)和十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，請(qǐng)大家按照工作人員的指引,，有秩序地將選票投進(jìn)選票箱,，投票結(jié)束后回到自己的位置上，謝謝合作,！
現(xiàn)在投票完畢,，同時(shí)針對(duì)201學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望11和12屆班級(jí)做好帶頭作用,，借鑒以上優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)中的有力措施,，嚴(yán)格管理班級(jí)的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，同時(shí)13屆要做好大一一年的班級(jí)建設(shè)工作,，打下優(yōu)良基礎(chǔ),，爭(zhēng)取下一屆的學(xué)習(xí)型班級(jí)。由于時(shí)間關(guān)系,，評(píng)選結(jié)果我們會(huì)及時(shí)公布在學(xué)院網(wǎng)上,，請(qǐng)各班級(jí)及個(gè)人留意評(píng)選結(jié)果。本次生命科學(xué)學(xué)院201學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)
大家有秩序退場(chǎng),，謝謝！
學(xué)雷鋒主題班會(huì)主持稿篇十六
男：尊敬的各位來(lái)賓,，
女：各位老師,、評(píng)委
男：親愛(ài)的同學(xué)們
男女：大家晚上好!
男：我是主持人……
女：我是主持人……
(宣布開(kāi)始)
男：“去年元月時(shí)，花市燈如晝”,，踩著斑斑駁駁的快樂(lè),、悲傷、希望,、失望,，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了追求理想的旅程,，在誠(chéng)摯的眸光中啟航
女：“今年元夜時(shí),，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢(mèng)想是否依然還在?
男：歲月如歌,，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程,，有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過(guò)的路,，酸、甜,、苦,、辣，盡在其中,，她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女：是啊!憶往昔,，我時(shí)常問(wèn)自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來(lái),，我也常常問(wèn)自己是否“前程似錦,、催人奮進(jìn)”
女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認(rèn)識(shí)自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧?/p>
什么,，而在于他們想做什么,。
女：站在青春的港灣,人生的鼓樂(lè)嘹亮地奏響，你是否堅(jiān)定決心放飛夢(mèng)想?
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我,、放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)
男女：正式開(kāi)始
(嘉賓介紹)
女：下面由我介紹到場(chǎng)嘉賓……
(視頻播放)
女：我們無(wú)法控制時(shí)間的流失,，但那些走過(guò)的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯(cuò)失的夢(mèng)想,，是否喚醒了你我的沉睡?
女：“探索自我,，放飛夢(mèng)想”，你準(zhǔn)備好了嗎?
男：請(qǐng)大家睜大雙眼,，用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女：下面請(qǐng)欣賞視頻---《青春的腳步》
(疑惑解答)
男：我們用青春和生命奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,，伴著旋律尋找天空飛鳥(niǎo)的痕跡
女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開(kāi)
男：哎,，……你覺(jué)得你大學(xué)以來(lái)最困惑你的是什么呢?
女：我呀?我覺(jué)得是當(dāng)我認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候豪情萬(wàn)丈,，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為
之拼搏的時(shí)候卻滿臉迷茫
男：那你曾經(jīng)去過(guò)心理咨詢嗎?
女：沒(méi)有啊，我對(duì)心理咨詢有種莫名的恐懼感……
男：心靈的天空無(wú)處不存在困惑的點(diǎn)綴,，當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時(shí),，你是否努力征服，揚(yáng)帆重新出航呢?
女：當(dāng)你迷惘,、彷徨的時(shí)候,，是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)? 男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)
女：研究生將對(duì)之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答， 男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論
女：接下來(lái)有情我們的心理學(xué)研究生……
(互動(dòng)階段)
男：胸懷廣闊,，才不因挫折打擊而迷茫
女：志存高遠(yuǎn),，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂
男：充分認(rèn)識(shí)自我，敢于接受現(xiàn)實(shí),，努力尋求解決方案
女：才能在人生中“指點(diǎn)江山”,，在生活中“激揚(yáng)文字”
男：哎,，對(duì)了，我記得你剛剛說(shuō)過(guò)你恐懼心理咨詢?
女：對(duì)啊!不僅是我,，我身邊的人都差不多吧……
男：哎呀,。我告訴你，出現(xiàn)心理問(wèn)題就跟感冒一樣兒,，為了讓大家更多了解自我心理,，下面有請(qǐng)我們的研究生……為大家?guī)?lái)為時(shí)2分鐘的互動(dòng)階段
女：真的啊?
男：是啊!大家可以抓緊時(shí)間和……互動(dòng)
(心理游戲)
女：我明白了，漫漫人生,，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒
男：明白就好啊!我想到目前為止,，大家對(duì)自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識(shí)，對(duì)心理知識(shí)也有更多的了解了吧!
女：嗯,，我們從不同的地方相聚這里,，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量
男：我們十年寒窗，風(fēng)雨無(wú)阻,、不畏艱辛,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖,，見(jiàn)識(shí)大家的智慧風(fēng)暴
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則
……
(角色扮演)
女：敢問(wèn)蒼天悲與喜
男：古今滄桑留幾人。生活中,，我們往往感到悲傷或愉悅,，都是太過(guò)于自我，為自我所困
女：那么今天讓我們走出自我,，去感受他人的生活,，體驗(yàn)別人的心靈歷程……
男：接下來(lái)就是角色扮演，我們將播放一段簡(jiǎn)短的對(duì)白,，然后由每組組長(zhǎng)派出兩人有感情地讀視頻中的對(duì)白對(duì)比,，找出差距，評(píng)分 ……
女：吾輩豈是池中物
男：一遇風(fēng)云便化龍
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競(jìng)爭(zhēng)”啊!
男：數(shù)風(fēng)流人物,，還真得看今朝啊!
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請(qǐng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品
男：那么接受懲罰的小組是……，請(qǐng)……組派出兩個(gè)代表上臺(tái)接受懲罰
(素質(zhì)拓展)
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么,，
男：我只想知道你為何而痛楚
女：我只想知道你是否敢于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望
男：我不感興趣你的年齡
女：我只想知道你是否敢冒像一個(gè)傻瓜的險(xiǎn)
男：為了愛(ài),，為了你的夢(mèng)想，為了活的生命
女：下面有請(qǐng)我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展 (班會(huì)總結(jié))
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽(yáng)光,，也有空氣
女：所有寒來(lái)暑往,，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣陣蟲(chóng)鳴……
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光
女：以自己的綠色裝點(diǎn)希望
男：其實(shí)生活中每個(gè)人都應(yīng)該這樣
