在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇一

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中，我慢慢欣賞,。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會正式開始。

b:有一個故事說,，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的"殼"一樣,。a：那么我們身上背負的"殼"到底是什么呢?

b：這"殼"能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著"殼"前行呢?b：下面,，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。后來,，他用作曲掙來的稿費買了架"老爺"鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩"罵"他是"音樂白癡",、"神經(jīng)病"。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著"殼"前行，首先要有明確的目標(biāo),。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入"枯井"里,，會被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

a：故事告訴我們：要能背著"殼"前行,，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著"殼"前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

b：那么,，讓我們來看看下面的幾張圖片a：當(dāng)我們感覺苦的時候,，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭,，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志,。(我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué),。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀,、自修,，我能從嚴(yán)要求自己嗎?

b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?我能對練習(xí),、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施,、方法嗎?

a：學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

b：學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?

a：做事要重視細節(jié),。我能把用完的工具排放整齊,，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

b：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品,、手機,、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?

a：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

b：你們是否有想過,，別人在奮力拼搏，銳意進取,，而你在做什么呢?

別人在積極思維,，踴躍參與，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,，不如用知識充實自己,。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事,。

b：下面，我們來做一個小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢,，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。b：想玩游戲的到中間來,。a：有獎品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié),，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會即將接近尾聲,，有請、,，為我們朗誦一首詩《夢想》,。a：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會,。b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓馈,、b：謝謝大家!

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇二

“我讀書,，我快樂！”班隊活動主持稿甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么,？”乙：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛甲：如果你到我們?nèi)?）班來,，我們會自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍,！

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧,！

敏而好學(xué),，不恥下問——孔子

業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨——韓愈

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

知之者不如好之者,，好之者不如樂之者——孔子

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明、最可靠的老師和朋友,。乙：下面請欣賞名人讀書故事

《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》,、《鑿壁借光》,、《懸梁刺股》

甲：這個嘛，我可要賣一賣關(guān)子了,。請看,！我們班幾個書蟲正在看書呢。

乙：隊員們,，這四個書蟲看的書都合適嗎,？大家來說說我們應(yīng)該看些什么書？(討論)主持人甲：大家說的都不錯,！世界上有這么多書,，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？主持人乙：是啊,，這也是一個值得我們探討的問題,。

今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品,。她的作品非常貼近我們的生活,。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著,。

主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話,，更適合我們這個年齡來讀,。

講故事：《丑小鴨》

主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵?。◣ь^鼓掌）

甲：欣賞了那么多節(jié)目,，現(xiàn)在，讓我們都來參與,，做個小游戲吧,！

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧,！

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇三

甲：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采,。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子,。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng),，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

甲：敬愛的老師們,，

乙：親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放,。

甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。

乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想,。 甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天,，飛向美好的未來,。 乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做,。

乙：事情雖小,，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別,。

甲：請欣賞小品《借書》,。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你成功”,，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個問題,，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》,。

甲：人無禮則不生，事無禮則不成,，國家無禮則不寧,。

乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣,。沒有禮貌的人,，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識都重要,。

甲：簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》,。

甲：說到文明，我們再熟悉不過了,。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識,。

甲：那么,，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為,。

甲：讓我們一起來看看吧,。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子,?？鬃邮谴呵飼r期的魯國人,，他一生堅持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念,，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已,。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中,，不乏會有少量陋習(xí),。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》,。 齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結(jié)束!

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇四

1,、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

2,、班主任：同學(xué)們,！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識,。希望大家把自己看到的,，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進今天的課堂,，達到相互交流,、提高安全自護的目的。

3,、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果,。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,，食品上叮著蒼蠅,，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢,，還不時會有臟東西掉進去,，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生,。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地,、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期,。

4,、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細,，調(diào)查得很全面,，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎,？下面我們來看小品《愛吃零食的他》,。

5,、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛,，送到醫(yī)務(wù)室,。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿,。

全班討論：①這位男生得的是什么?。?/p>

②他為什么會生??？

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,，可有的同學(xué)偷偷地去買,，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的,。那么究竟什么的食品才是安全的呢,？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識,。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期,、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期,、食品的具體組成成分和重量等,。

7、主持人：我們大家都知道病從口入,，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外,，

我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢,？請a同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試,。

①先把雙手放在水里浸濕,。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕,，搓搓手背,，再搓搓手心,。

④用清水將手上的泡泡洗干凈,。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8,、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進行了交流,。通過這次班會,，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心,。

通過討論,，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手,。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，使我們的身體更健康、大腦更聰明,。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇五

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好,！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎,？

男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的,。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。

男：在家里,，學(xué)校里,，馬路上,，大廈上,，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞,。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選,。

男：在競選途中,，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分,，請大家注意好自己的文明禮儀,。

女：好，那我們請各位代表走上講臺,，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙,，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進行評比,，只能選一位做得的,。

女：請大家注意，要公正選舉,，這次選舉不是一個組為單位,，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,，我就不必多說了,，開始選舉吧,！

男：好，請組長把紙收起來,，我們看看哪一組最迅速,！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵,。

女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單,，我們看看誰的票數(shù)最多。

（請三人記票）

男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”,，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發(fā)言）

1,、(學(xué)生石慧):尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、(學(xué)生魏鴻浩):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方,、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,，不燙發(fā),、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā)、不染發(fā),。平時不留長指甲,，女生不化妝、不涂指甲油,。

3,、(學(xué)生王思祺):對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見,，相互溝通交流,，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意,。己所不欲，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4,、(學(xué)生徐洋):家庭禮儀：上學(xué),、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼,；客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時,，應(yīng)起身相送。長輩休息時,，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。

女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。

男：愛美之心，人皆有之,，每個人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),，自信、善良、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力，還能感染別人,，讓別人感受到快樂,、幸福。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！

有請姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時刻吧！

大型舞蹈《千手觀音》,，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風(fēng)景,。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂,，華貴祥和的舞臺,、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止,。演員們雖然聽不見音樂,，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿,，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼,、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美,，它不需要語言，只要一個眼神,、一個微笑,、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地,、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵,。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,、學(xué)會寬容。

男：是啊,，趕快有請王維姿同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請,！

從前,，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去,，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子,，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架，動手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣,?！?/p>

女：是啊,！豐富自己的精神世界,，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美,，才是真正的美,，是伴隨一生的美。

男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學(xué)生方菊林)：對于校園文明建設(shè),，我們學(xué)校一直以來非常重視,，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效,，但目前還存在一些不盡如人意的地方,，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報,，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢,，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌,，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門,、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況,，食品包裝袋，小紙團,，果皮等隨地可見,，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣,；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上,，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,，你在打的時候可以很開心,，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,，大家是不是有所感受,？

（學(xué)生活動、自由發(fā)言）

女：剛才我們通過討論,，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為,，有多少寫多少,，這不用太多的考慮,，給你們半分鐘的思考,。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,，每個人都有或多或少的缺點的,，包括我自己。（學(xué)生活動）

(一分鐘后)

男:好的,，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的,？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名,，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵,，如敢于承認(rèn)錯誤,，心胸寬廣等）

現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.

女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,，希望這些不文明的行為,、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

（學(xué)生鼓掌,，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

（記票結(jié)果己出來）

女：我來宣布，獲得“文明之星”榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀,，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進行評比,，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字,。

女：他們是…………(不宣布)

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來,，全班同學(xué)制訂了《實驗中學(xué)七(9)班一日常規(guī)管理辦法》以來,，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi),、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣,，不文明的同學(xué)越來越少,，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長,，見了老師主動問好的人多了,，互相幫助的行為多了。因此,，我將這些票丟倒垃圾簍里,，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

男：我想,，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動,，認(rèn)識到自己的缺點與不足，然而去改正,。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇六

主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，

主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育,。

主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩,，

主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰,。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界!

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合：現(xiàn)在開始!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的`民族美德,。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧,、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

主持乙：在我國古代,，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮,、守禮,、重禮、行禮的風(fēng)氣,。請聽《新三字經(jīng)》

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨,、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲：瞧,，有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波,，請看下面的小品《課間小風(fēng)波》。

主持人甲：看了小品,，大家有什么感受啊?

主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事,，發(fā)生在校園里的事,。

主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》

主持乙：其實校園里，馬路上,，影院里,，處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。

主持甲：請聽快板《假如》

主持甲：是啊,，在我們的校園中,、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀。

主持乙：本學(xué)期,，我們都在爭禮儀章,，現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!

楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章,，爭做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請把“禮儀章”送給他,。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”,。同學(xué)們,，請趕快行動吧!

楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請他們上臺,。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的,，也請你們來夸一夸他們吧!

楊：請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)

楊：我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺幾鲂袨樾?biāo)兵,，爭創(chuàng)行規(guī)五星校,。

主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來回,。

合：我們要語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美!

主持甲：是啊，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止,。

主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》

主持甲：你給別人一個微笑,，別人回報給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻給你快樂無限,。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念，

合：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙：下面請班主任總結(jié)

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合：到此結(jié)束!

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇七

合：大家好!今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》,。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒,，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng),、金黃的落葉,，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：農(nóng)歷八月十五,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié),。

甲：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

乙：很好，同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來,。

甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請大家分享一段故事,。

乙：中秋之夜,，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征,。因此,，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。

甲：古往今來,，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情,。唐代詩人李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”,，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”,，等詩句,，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,，下面請一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng),。

乙：吃月餅是節(jié)日的另一個習(xí)俗，月餅象征著團圓,。請一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事,。

甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,，同學(xué)們,，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

乙：下面我們進入游戲環(huán)節(jié),。

甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值,。“時尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長久,。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建

甲：海上升明月，天涯共此時,。此時此刻,，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一,，民族昌盛，國泰民安,。

乙：最后,，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進步!今天的班會到此結(jié)束,。謝謝大家

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇八

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、親愛的同學(xué)們,，

合：大家,，晚上好！

b：今天是偉大的五四運動八十周年紀(jì)念日,，伴看九十一年的歷史征程,，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛,。然而,，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

a：那是一段激情昂揚的歷史,，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言,。

b：今天13級法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會,，紀(jì)念五四運動九十五周年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣,，繼承五四光榮傳統(tǒng),，弘揚五四精神，在振興母校,、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中,，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任,。

a：19xx年1月18日,，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字,，從而激起了中國人民的強烈的反對,。從而激起青年們的“五四運動”。現(xiàn)在讓我們回顧一下歷史,，請看大屏幕,。

b：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想說,，下面就請

大家自由發(fā)表看法,。

a：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言。

b：盡管時光無情地飛逝,，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱,、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦,、轟轟烈烈的年代,。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，十五個小問題,，回答正確的有獎品贈送,。

a:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景,，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場,，請看手影舞表演。

b：謝謝我們同學(xué)的努力演出,。真的很現(xiàn)場的歷史,，似乎歷史就在我們的眼前一般。

a：以史為鑒,，可以知興替,。法國巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國,，為何會談判失?。吭谀莻€法制被踐踏的特殊時代,，弱國無外交,，已成為不爭的事實。所以我們要傳承五四精神,，更要弘揚法制觀念,。

b：同學(xué)們，你們知道嗎,，五四運動前夕,，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會當(dāng)場將中指嚙破,，裂斷衣襟,，血書“還我青島”四字，揭之于眾,，激勵了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí),。下面請欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》

a：感謝各位同學(xué)的精彩表演,。梁啟超先生有云，故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球,。毛澤東同志曾說,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。我們青年是祖國八九點鐘的太陽,，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》,。

b：感謝三位同學(xué)精彩的表演,。我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨,、和平,、幸福、甜美的生活中,。但是,，聽，遠方傳來號角聲聲,，是英雄在召喚,，祖國在招喚，時代在召喚,！五四精神,，代代相傳；五四精神,，永放光芒,！謝謝各位！

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇九

甲:有一根弦它常響在我們身邊，

乙:有一根弦它連著我們的生命線,，

合:它的名字就叫安全!

甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙:可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面,。

甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面,，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊,，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn),。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

乙:城市交通實行了現(xiàn)代化,，即使城市道路較窄,，車流繁雜，交通也要井然有序,。同時我們的交通安全意識也要不斷加強,。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

甲:人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!

乙:是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲:所以我們要懂得珍愛生命,，下面請聽配樂詩朗誦

乙:只有珍愛生命,，我們的生活才會和諧、安寧,，如泉水般清澈,，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》

甲:接下來請欣賞校園交通小品《誰當(dāng)小交警》

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十

1：親愛的隊員們,，伴隨著嘹亮的隊歌,，我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,，我們的主題是

全班齊讀“文明禮儀伴我行”,。

2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。

3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

4：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。每個人都應(yīng)該從小講文明,，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。

合：江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!

1：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長。

2：文明古國,，禮儀之邦,，世界矚目，國人容光,。

3：我們是祖國的小雛鷹,。

4：文明之花在心中開放。

1：我們是21世紀(jì)的文明人,。

2：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想,。

3：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向美好的未來,。

4：請聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》

(全班齊誦)

1：說到文明,，我們再熟悉不過了。

2：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識,。

3：做文明的人要有良好的行為,，

4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

1：做到這些,，需要克服許多困難,，

2：是的，說到這里,，樂思故事家今天也來到了這里!瞧,，她們來了。

(說故事)

1：“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”!

2：、,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

3：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

4：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧,。

(精彩演講)

1：看完精彩的演講，同學(xué)們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。下面就請同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?

(大家發(fā)言)

1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。

2：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做,。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng),。

3：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。

4：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進，爭做一個語言凈,、行為美的好學(xué)生,。

(齊讀文明禮儀歌謠)

見到老師有禮貌，主動問聲好,。

鈴聲一響不吵鬧,，用具準(zhǔn)備好。

作業(yè)書寫不潦草,，有錯必改掉,。

見到贓物彎彎腰,，環(huán)境更美好,。

團結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧,。

1：樂隊有了指揮,，聲音才會優(yōu)美;

2：我們要語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美!

3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天,。

4：你給別人一份溫暖,，別人奉獻給你快樂無限。

1：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

2：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合： 文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。

2：下面請班主任總結(jié)

(班主任做總結(jié))

3：在班會的最后,，請讓我們大聲呼出我們的口號——

4：讓我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，講文明,，樹新風(fēng)，誠實守信,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長，孝敬父母,，團結(jié)友愛,，言語文明,，講究衛(wèi)生，愛護公物,，堅決向不文明言行告別,。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民,。

合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束,，全體起立，退旗!

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十一

a:全體起立,，立正,，稍息。

各小隊整隊報數(shù),。(互相敬禮)

小隊長一:報告中隊長,，第一小隊共有少先隊員12人，實到12人,，報告完畢,。

a:接受你的報告。(互相敬禮)

小隊長二:報告中隊長,，第一小隊共有少先隊員12人,，實到12人，報告完畢,。

a:接受你的報告,。(互相敬禮)

小隊長三:報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人,，實到12人,，報告完畢。

a:接受你的報告,。(互相敬禮)

小隊長四:報告中隊長,，第一小隊共有少先隊員12人，實到11人,，報告完畢,。

a:接受你的報告。(互相敬禮)

(轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)員敬禮)

a:報告輔導(dǎo)員,，306中隊共有少先隊員51人,，實到51人，報告完畢,，請批準(zhǔn)我們開展活動,。

輔導(dǎo)員:接受你的報告，很高興參與你們的活動,，預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功,。(相互敬禮)

a:出旗，奏樂,，少先隊員行隊禮,。(全體敬禮)

a:禮畢，齊唱隊歌,。(指揮上臺,，齊唱隊歌)

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十二

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝,，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田,，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考,，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會正式開始,。

b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂,。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十三

主持人甲：四月的空氣格外清新,。

主持人乙：四月的陽光特別明媚,。

主持人甲：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人,。

主持人乙：四月,，有綠水青山繞山村的美麗。

主持人甲：在這姹紫嫣紅的四月,，我們迎來了全國第21個愛國衛(wèi)生月,。

主持人乙：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話題,。

合：老師們,、同學(xué)們， 六年級 “ 講究衛(wèi)生 攜手健康 ”主題班會活動現(xiàn)在正式開始,。

主持人甲：講衛(wèi)生,，人美景美春意盎。

主持人乙 ：攜健康,，生命之樹青常在,。

主持人甲：是的，衛(wèi)生與健康同行,。然而,，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入,。

主持人乙 ：冬末春初正是溫度變化較大,、容易感冒的季節(jié)，而感冒帶來的威脅,，除了發(fā)燒流涕外,，還會引起許多并發(fā)癥，如氣管炎,、支氣管炎等,。更嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)如肺炎、心肌炎等嚴(yán)重的感染性疾病,，所以,，生活中對于普通的感冒千萬不要掉以輕心。

主持人甲：據(jù)了解，人體免疫系統(tǒng)每天都要面對各種各樣病毒的侵害,，最常見的要數(shù)感冒病毒,。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，各種不同的感冒病毒可高達200種,，免疫系統(tǒng)在每次面對不同病毒侵害時,，難免疏漏防范。一免疫系統(tǒng)薄弱時,，感冒就容易趁虛而入,。天氣變化大、過度疲勞,、精神緊張以及長期處于封閉環(huán)境都會造成免疫力下降,，給感冒病毒可乘之機。因此,，對付感冒最有效,、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營養(yǎng),。

合：那么 如何預(yù)防感冒呢?

楊歡：請分享楊歡同學(xué)給大家?guī)淼念A(yù)防感冒的有關(guān)知識,。

一、提高自身免疫力

1,、堅持體育鍛煉

合理散步,、跑步、爬山,、打球,、練拳等，可提高機體的御寒能力,，防止感冒的發(fā)生

2、充足的睡眠

這是最基本和最重要的保健條件,。如果感覺到自己好像快要發(fā)病時,，使應(yīng)給予自己充足的休息時。

3,、不能讓自己疲勞過度

疲勞會令身體變得虛弱,，很容易被感冒細菌乘機進侵。

4,、切忌積壓壓力

壓力會對身體帶來不良影響,，故經(jīng)常保持心情愉快，患上感冒的機會也會相對地減低,。

5,、留意室內(nèi)溫度和濕度

室內(nèi)的溫度應(yīng)保持於攝氏18至20度，而濕度則以70%為最理想。室溫過高會令身體對寒冷的抵抗力減弱,，因此必須注意室內(nèi)溫度的調(diào)整,。另外，可以利用加濕器或濕毛巾來增加室內(nèi)的濕度,，以免空氣過於乾燥,。因為在濕度高的環(huán)境下，病菌的活動能力會減弱,，其傳染力便隨之減低,。此外，每天定時開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮;

二,、合理搭配飲食

1、飲食要營養(yǎng)充足

偏食或經(jīng)常在外進餐,，很容易造成營養(yǎng)不均衡,，因而令身體的抵抗力減弱，故必須緊記均衡地攝取蛋白質(zhì),、糖份,、脂肪、礦物質(zhì),、維他命等各種有助增強體魄的營養(yǎng)素,。

2、維他命c可抗感冒

就正常人群而言,，每天補充100毫克的維他命c可以避免維他命c的缺乏,。如果人們要預(yù)防一些慢性疾病如胃癌或增強自身抵抗力，可長期每天服用500-600毫克,。

對于特殊群體來說,，維他命c同樣可以起到預(yù)防感冒的作用。孕婦在懷孕期間對維c的最低需要量由100毫克/日增加到130毫克/日,。對于另一個特殊群體——兒童,，在感冒流行期間尤其是過敏體質(zhì)的兒童每天可服用500毫克的維他命c，用于提高免疫力,。

但在此還要給您提個醒：在服用維他命產(chǎn)品時,，應(yīng)該仔細閱讀說明書，嚴(yán)格按照說明書服用,。此外,，如痛風(fēng)、腎結(jié)石病人也應(yīng)慎用維他命c,。

3,、紅顏色食品可防感冒

除了補充適量的維他命c以外,，還建議您多吃紅辣椒、胡蘿卜,、南瓜,、西紅柿、洋蔥,、山楂等紅顏色的食品,，其中所含的β胡蘿卜素可防治感冒;每天喝一杯酸奶、喝一碗雞湯也能有效預(yù)防流感,。

4,、多飲綠茶

綠茶由于含有catechin，有助抑制流行性感冒病菌的入侵,。

三,、減少傳染機會

1、避免人多地方

在人頭涌涌的車廂內(nèi),、百貨公司,、戲院、卡拉ok等公眾場所,，空氣中都浮游著無數(shù)的病菌,。為免受到感染，最好是盡量遠離這些危險地帶,。尤其是在流行性感冒暴發(fā)期間,，要早期就地隔離病人，減少大型集會和集體活動,。

2,、回家后應(yīng)洗手和漱口

因為在戶外四處都布滿很多病菌，故當(dāng)我們回家后,，便應(yīng)用肥皂和熱水洗手,，以及用含有殺菌力的碘質(zhì)漱口水或鹽水來漱除洗手和漱口外，外出時所穿的外套等都有機會沾上在空氣中浮游的塵?；虿【?，因此，我們亦應(yīng)換上清潔的衣服,。家中如發(fā)現(xiàn)流感患者應(yīng)及時薰醋進行空氣消毒，在健康人鼻孔涂抹大蒜液或口服幾瓣大蒜也可減少傳染,。

四,、接種流感疫苗

流感疫苗，故名思意是對流行性感冒有效的一種預(yù)防措施,，而對普通感冒不起作用,。一般來說，通過接種流感疫苗產(chǎn)生的抗體可以在人體內(nèi)維持一年，但因為流感病毒在不停地發(fā)生變異,，所以流感疫苗需要年年接種,。

甲：是的，接種流感疫苗相當(dāng)重要,，不僅能使我們増強免疫力,，還可以預(yù)防流行疾病的傳染。

乙：目前,，我國的某些地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)禽流感,，這重病毒一旦感染，直接危害人的生命,。那么,，做好禽流感的防控工作相當(dāng)重要。

甲：請分享李丹同學(xué)為大家?guī)淼那萘鞲械念A(yù)防措施,。

李丹： 禽流感的預(yù)防措施有哪些?

一 禽流感的易感動物有哪些?

對某種傳染病具有感染性的動物稱為易感動物,。

1、 日常生活中常見的禽類如雞,、火雞,、鴨、鵝,、及其他水禽等最為敏感且多為隱性感染;

2 ,、其他禽類如雉雞、鷓鴣,、鴕鳥,、孔雀、鵪鶉,、鴿也較容易感染,。

3、 水禽與旱禽同場混養(yǎng)可造成交叉感染,，病毒很容易在大規(guī)模飼養(yǎng)的雞群或鴨群中傳播,。

4、 野生與養(yǎng)殖水禽可通過使用共同水體傳播,。

5 ,、除了感染禽類，禽流感還可以感染豬,。

二 禽流感病毒通過什么途徑傳播給人類?

人類感染禽流感病毒的途徑主要是接觸感染,。

1、 禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進入人體傳染給人,。

2,、 直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品,，如家禽的糞便、羽毛,、呼吸道分泌物,、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染,。

3,、 禽肉煮熟煮透后，病毒可被殺死,，如果未經(jīng)煮熟煮透食用,，病毒就可能進入人體。所以如果食用未經(jīng)檢疫或來自疫情暴發(fā)區(qū)的家禽,，則不排除染病風(fēng)險,。

4、買活雞回家時,，如果是健康活雞基本是安全的,，但如果是病雞就有危險。少量染病的家禽能幸存下來,，但它們至少在10天之內(nèi)還會排泄含病毒的糞便,。另外，雞的翅膀有可能藏有禽流感病毒,，所以,，雞翅膀撲打時可能會造成病毒釋放。

三 人與人之間會傳播禽流感嗎?

1,、 目前只發(fā)現(xiàn)經(jīng)家禽傳染給人的病例,，還沒有發(fā)現(xiàn)人與人之間傳染的案例。也就是說,，人和人之間還沒有證據(jù)證明是可以互相傳染的,。

2 、不過,，從理論上說,，如果病毒變種，就可能出現(xiàn)人與人之間的傳播,。

四,、 個人如何預(yù)防禽流感?

由于沒有相應(yīng)疫苗，而春季又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期,，因此,，健康的生活方式對預(yù)防疾病非常重要。平時應(yīng)加強體育鍛煉,，避免過度勞累,，不吸煙。

1,、 避免去暴發(fā)禽流感的地區(qū),。

2 、發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時,，應(yīng)盡量避免與禽類接觸,，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

3 對雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟,。

4 ,、保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通場所,。

5,、 注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時應(yīng)掩住口鼻,。

6 ,、保持室內(nèi)清潔，使用可清洗的地墊,，避免使用難以清理的地毯,。

乙：謝謝李丹給大家?guī)淼那萘鞲蓄A(yù)防知識，也希望同學(xué)們當(dāng)好宣傳員,，讓禽流感遠離人們,。

合：下面我們進行健康、衛(wèi)生知識搶答,。

健康,、衛(wèi)生小常識

甲： 1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少回答出5條) (1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)

飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈 (9)

不喝生水 (10)不躺著看書

乙： 2,、什么情況下應(yīng)洗手?(至少回答三條) (1)飯前便后應(yīng)洗手 2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(干活)后應(yīng)洗手 (4)玩游戲后應(yīng)洗手(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手 (7)到公共場所回來后應(yīng)洗手 (8)拿碗筷前應(yīng)洗手

甲： 3,、書寫，閱讀時,，眼和書本的距離應(yīng)是多少? 30—35厘米,，或一尺左右。

乙： 4,、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭? 理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢,， 頭屑，病菌,、預(yù)防頭癬,，皮膚病，防止生頭虱,。

甲：5,、為什么不能喝生水? 生水中含有病菌,，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎,、痢疾,，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。

乙：6,、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物? (腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素,，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎,，痢疾,，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐,，腹痛,，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命,。)

甲： 7.挑食和偏食有什么害處? 挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏,，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康,。

乙： 8,、為什么飯后不宜馬上進行劇烈活動? 剛吃過飯，胃里充滿了食物,。劇烈運動后影響胃腸正常 消化,，可引起腹痛.惡心，嘔吐等,，時間久了還可引起消化不良和胃病,。

甲： 9、 看書寫字時要注意什么? 姿勢正確,，光線適宜,，眼與書本保持一尺左右距離，時 間不可過久,，走路乘車時不看書,。

乙： 10.做眼保健操有什么好處? 消除眼睛疲勞，保護視力,，預(yù)防近視眼,。

乙： 11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時間刷? 每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次,。

甲：12.怎樣保護牙齒?(至少回答三項) (1)吃東西后漱口 刷牙 ,，(2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西(6)患牙病及時治療

乙：13，為什么不能咬筆頭和手指? (1)筆頭，手指不干凈(有細菌,，蟲卵,， 塵土等)，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發(fā)育甲：14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶,，口袋和農(nóng)藥噴霧器 (2)避免口腔,，鼻腔吸入農(nóng)藥 (3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈(4)瓜果蔬菜要洗凈

乙：15.為什么不能隨意挖耳朵? 挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣,，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子,，還可能損傷耳膜,，引起中耳炎，使聽力下降,。甚至造成耳聾,。

甲： 16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭

乙：17,，怎樣預(yù)防沙眼? (1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕,、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個專用臉盆

甲：18.隨地吐痰有什么害處? 隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌,，隨地吐痰會污染環(huán)境,，傳播疾病。

乙 19,、“四害”指的是什么? 蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂

甲：20.被狗咬傷后怎么辦? 立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療,，及時注射狂犬疫苗。

乙： 21,，小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠? 10小時

甲： 22,，蒼蠅，蚊子能傳播什么病? 蒼蠅傳播：腸炎,、痢疾,、傷寒、甲型肝炎等,。 蚊子傳播：乙腦,，瘧疾。

乙： 23,，肝炎的主要傳播途徑是什么? 甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源,，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。

主持人甲：24,，為什么不能隨地大小便? (1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明

主持人乙：緊張激烈的知識競賽,，讓同學(xué)們意猶未盡。

主持人甲：豐富多彩的班隊活動，使同學(xué)們受益匪淺,。

主持人乙：講究衛(wèi)生,，從我做起。

主持人甲：義務(wù)宣傳,，領(lǐng)巾先行,。

主持人乙：我們六年級的同學(xué)不做語言的巨人，行動的矮子,。

主持人甲：我們從身邊的小事做起,，在各項活動中表現(xiàn)出色!

主持人乙：班會無限好，只是近鈴聲,。

主持人甲：一節(jié)課的時間是短暫的,，但講究衛(wèi)生的活動是長久的。

主持人乙：愛國衛(wèi)生月的活動是要結(jié)束的,，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的,。

主持人合：下面我宣布講究衛(wèi)生，攜手健康主題班會到此結(jié)束,。

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十四

同學(xué)們,，我們知道，人不可缺少水,，如果沒有了水,，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命,，沒有了水,，地球就是一片死寂。

大家知道,，地球上的面積被水覆蓋,，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%,。目前,，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水,，二十億人飲水困難,。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止,，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%,。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米,，僅為世界人均水量的四分之一,，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米,，而目前用水量已達5600億立方米,，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足,，其中108個嚴(yán)重缺水,。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水,，后果就會不堪設(shè)想,。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的,，所以節(jié)約用水勢在必行,。

同學(xué)們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊,。

你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。

下面,，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議,。

一，用淘米水洗菜,，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二,，洗衣水洗拖帕,，帚地板，再沖廁所,。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,，洗鞋襪等;

三，大,，小便后沖洗廁所,，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";

四,，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

五,，自行車,，家用小轎車清潔時，不用水沖,，改用濕布擦,，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

六，家庭澆花,，宜用淘米水,，茶水，洗衣水等;

七,，家庭洗滌手巾,，小物件，瓜果等少量用水,。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

八,，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,，

可以保證滴水不漏;

九,，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,，一年可節(jié)藥水4380kg,。

十，洗菜：一盆一盆地洗,，不要開著水龍頭沖,，一餐飯可節(jié)省50kg;

十一，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂,，洗一次澡可節(jié)水60kg;

十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗,，清衣服則每次洗,，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗,，若分開兩次洗,，則多耗水120kg;

十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,，至少每次可節(jié)水400kg;

十五,，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;

十六,，洗地板：用拖把擦洗,，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人,，節(jié)約用水,，利在當(dāng)代，功在千秋

同學(xué)們只有從我做起,，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?，記住吧,，珍惜水就是珍惜我們自己的生命?/p>

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十五

會前：大會即將開始，請各位與會者就座,，并將手機調(diào)為震動或者關(guān)機,，為了保持整個會議的良好秩序，請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧嘩,，謝謝,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們,，大家晚上好！

為了更好地營造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，強化“勤奮、求真,、務(wù)實”學(xué)習(xí)意識,、優(yōu)化學(xué)習(xí)理念，再一次掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”新浪潮,。同時進一步優(yōu)化育人環(huán)境,，增加班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，我院特舉辦201#學(xué)年學(xué)習(xí)型班級暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評審大會,。

首先由我來隆重介紹參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來,！

下面我宣布本次生命科學(xué)學(xué)院20xx學(xué)年學(xué)習(xí)型班級暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評審大會正式開始。

本次大會共有三項內(nèi)容：第一項為學(xué)習(xí)型班級的評比,，共有11個班級入圍,；第二項為十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評比，共有15名候選人,；第三項為評委投票環(huán)節(jié),。

現(xiàn)在進入大會第一項內(nèi)容：學(xué)習(xí)型班級的評比。各班級派代表依次進行演說,，各個評委請按照所給的評分細則進行打分,。

首先有請1號班級：11生物科學(xué)；請2號班級：作好準(zhǔn)備,。大家掌聲歡迎,！

有請2號班級：12生物工程,；請3號班級做好準(zhǔn)備。有請3號班級：12生物教育,；請4號班級做好準(zhǔn)備,。有請4號班級：12生物科學(xué)；請5號班級做好準(zhǔn)備,。

有請5號班級：11生物工程,；請6號班級做好準(zhǔn)備。

有請6號班級：12科學(xué)教育,；請7號班級做好準(zhǔn)備,。

有請7號班級：11環(huán)境工程；請8號班級做好準(zhǔn)備,。

有請8號班級：10環(huán)境工程,；請9號班級做好準(zhǔn)備。

有請9號班級：11科學(xué)教育,；請10號班級做好準(zhǔn)備,。

有請10號班級：11生物教育；請11號班級做好準(zhǔn)備,。有請11號班級：12環(huán)境工程,。

嚴(yán)格的班級管理制度，規(guī)范的活動組織制度,，強有力的凝聚力建設(shè),，在這11個班級上都得到了充分的展示，那么來自這些優(yōu)秀班級的學(xué)習(xí)標(biāo)桿們又是怎樣書生意氣,，揮斥方遒的呢,？現(xiàn)在進入大會第二項內(nèi)容：十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準(zhǔn)備自行按編號依次上臺演講,，中間不進行上臺提醒,，各位評委請根據(jù)評分細則進行打分。下面有請一號選手上臺發(fā)言,，大家掌聲鼓勵,！

有的時候感觸是一瞬間的事情，但反思則是一輩子,，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動,，此時也該是同學(xué)們投出你寶貴的一票的時候了，請慎重選擇你心目中的學(xué)習(xí)型班級和十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，請大家按照工作人員的指引,，有秩序地將選票投進選票箱，投票結(jié)束后回到自己的位置上,，謝謝合作,！

現(xiàn)在投票完畢,，同時針對201學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望11和12屆班級做好帶頭作用,，借鑒以上優(yōu)秀班級建設(shè)中的有力措施,，嚴(yán)格管理班級的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，同時13屆要做好大一一年的班級建設(shè)工作,，打下優(yōu)良基礎(chǔ),，爭取下一屆的學(xué)習(xí)型班級。由于時間關(guān)系,，評選結(jié)果我們會及時公布在學(xué)院網(wǎng)上,，請各班級及個人留意評選結(jié)果。本次生命科學(xué)學(xué)院201學(xué)年學(xué)習(xí)型班級暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評審大會到此結(jié)束,，請

大家有秩序退場,，謝謝！

學(xué)雷鋒主題班會主持稿篇十六

男：尊敬的各位來賓,，

女：各位老師,、評委

男：親愛的同學(xué)們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣布開始)

男：“去年元月時，花市燈如晝”,，踩著斑斑駁駁的快樂,、悲傷、希望,、失望,，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程,，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時,，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再,，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝,，當(dāng)我踏上大二的征程,，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸,、甜,、苦、辣,，盡在其中,，她記錄了我成長的點點滴滴

女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸,、令人自豪” 男：暢想未來,，我也常常問自己是否“前程似錦,、催人奮進”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認(rèn)識自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

什么,，而在于他們想做什么,。

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我,、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始

(嘉賓介紹)

女：下面由我介紹到場嘉賓……

(視頻播放)

女：我們無法控制時間的流失,，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想,，是否喚醒了你我的沉睡?

女：“探索自我,，放飛夢想”，你準(zhǔn)備好了嗎?

男：請大家睜大雙眼,，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

(疑惑解答)

男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音,，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

男：哎,，……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

女：我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈,，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為

之拼搏的時候卻滿臉迷茫

男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴,，當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時,，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

女：當(dāng)你迷惘,、彷徨的時候,，是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)? 男：下面讓我們一起進入疑惑解答環(huán)節(jié)

女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進行解答， 男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論

女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生……

(互動階段)

男：胸懷廣闊,，才不因挫折打擊而迷茫

女：志存高遠,，才沒有年少無知的輕狂

男：充分認(rèn)識自我，敢于接受現(xiàn)實,，努力尋求解決方案

女：才能在人生中“指點江山”,，在生活中“激揚文字”

男：哎，對了,，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

女：對啊!不僅是我,，我身邊的人都差不多吧……

男：哎呀。我告訴你,，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段

女：真的啊?

男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

(心理游戲)

女：我明白了,，漫漫人生,，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒

男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識,，對心理知識也有更多的了解了吧!

女：嗯,，我們從不同的地方相聚這里,，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團體的力量

男：我們十年寒窗，風(fēng)雨無阻,、不畏艱辛,，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖,，見識大家的智慧風(fēng)暴

男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

……

(角色扮演)

女：敢問蒼天悲與喜

男：古今滄桑留幾人。生活中,，我們往往感到悲傷或愉悅,，都是太過于自我，為自我所困

女：那么今天讓我們走出自我,，去感受他人的生活,，體驗別人的心靈歷程……

男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白,，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,，找出差距，評分 ……

女：吾輩豈是池中物

男：一遇風(fēng)云便化龍

女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”啊!

男：數(shù)風(fēng)流人物,，還真得看今朝啊!

女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品

男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

(素質(zhì)拓展)

女：我不感興趣你的專業(yè)是什么,，

男：我只想知道你為何而痛楚

女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

男：我不感興趣你的年齡

女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

男：為了愛,，為了你的夢想，為了活的生命

女：下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展 (班會總結(jié))

男：我們的生命也是一片風(fēng)景,，有陽光,，也有空氣

女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

女：以自己的綠色裝點希望

男：其實生活中每個人都應(yīng)該這樣