在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

雷鋒班會主持稿篇一

有一個名字很普通,，但我們從小就知道要做個像他那樣的人,，有一個名字很偉大,，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是雷鋒,。

每年的三月五日是毛主席主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)的周年紀(jì)念日,。

全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動，我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,，我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,，勤奮好學(xué)、助人為樂,，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量,。

蘆墟實驗小學(xué)三年級4班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。

二)雷鋒詩歌我來頌

請聽配樂詩朗誦《懷念雷鋒》

三)雷鋒生平我來講

對于20xx年后出生的人來說,，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,，后來在老師的教導(dǎo)下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡,，今天我們用這個機會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平：

四)雷鋒故事我來講

剛才聽了雷鋒叔叔的生平,，現(xiàn)在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。

五)雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動人事跡之外,，還有流傳至今的不朽篇章,，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘,。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神,。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯(lián)讀。

六)雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神,，每個人都從中受到了深刻的教育,，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神,，怎樣學(xué)習(xí)他的精神,。

七)雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好，學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,，誰能來找找看呢,。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細(xì)微處見精神,。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神,，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí),，每個人都能成為新世紀(jì)的雷鋒,。

八)雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,，那就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨,，充滿激情的唱響這支歌,，我們作為新世紀(jì)的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠(yuǎn)以雷鋒為榜樣,。

九)班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻,、互助互愛，依然存在我們的生活中,，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體,，讓雷鋒精神得以延續(xù),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

雷鋒班會主持稿篇二

(甲)敬愛的老師,、(乙)親愛的同學(xué)們,，(合)下午好!

合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!

甲：三月,，陽光明媚,。

乙：三月，萬物復(fù)蘇,。

甲：三月,，春風(fēng)送暖。

乙：三月,，大地?fù)Q新顏,。

甲：同學(xué)們，三月,，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月,。

乙：對了。

甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,，接過雷鋒手中的槍,，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊,，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹),。

甲：同學(xué)們,，

雷鋒班會主持稿篇三

適逢3?“學(xué)雷鋒日”,，配合學(xué)校切實開展學(xué)雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,，知識競賽等活動,，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

2,、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

3,、學(xué)生制作ppt

三、活動形式

小品,、朗誦,、知識競賽等

四、活動流程

(一)雷鋒生平介紹,，激發(fā)學(xué)生熱情

1,、雷鋒生平事跡介紹

2、詩歌：贊頌雷鋒

(二)形式多樣,，學(xué)雷鋒

1,、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3,、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答

(三)實際行動,，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2,、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受

3,、教師寄語

五、教學(xué)反思

本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,，從策劃到排練再到正式進行,，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,，整體效果較好,。

但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出,。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,，整個主題班會立意過于高、大,、全,，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,，因為實行分組合作的形式,，讓更多的學(xué)生有參與進來的機會,，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高,，但是一個好現(xiàn)象,。

作為彌補，班會結(jié)束后,，讓學(xué)生寫感受,，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識，講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù),。

附件：

男：微風(fēng)拂面,、旭日高揚，3月的季節(jié)春意盎然,。

男：是他,，雷鋒!

男：是他,，雷鋒!

男：還是他,，那個愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘，為人民服務(wù)的雷鋒!

合：現(xiàn)在我宣布,，八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒,，艱苦奮斗”正式開始!

女：歷史長河，歷經(jīng)滄桑,。許多風(fēng)光一時的人物,，隨風(fēng)雨而淡去，但雷鋒這個名字,，在歷史進程中始終煥發(fā)著光彩!

男：無論時空如何變化,，無論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富,。

女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神,。

空氣中散發(fā)著他那汗水的味道， 他的汗水滋潤過土地,， 變成過白云,， 化作過雨露。

男：他堅持為人民服務(wù),， 在他的生命字典里從沒有過“自己”二字,。

女：他的意志也從未動搖， 他為我們新中國做過的貢獻無窮無盡,。

男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福,， 從不求得到回報，我們新中國的道路上留有他的腳印,。

女：讓我們贊頌他的精神,，讓我們歌頌他的品格,，讓我們崇拜他的靈魂。

男：下面請聽張燕,，李玲同學(xué)的詩朗誦《贊頌雷鋒》

女：人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的。

男：雷鋒總是把把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。

女：因為他愿做一滴水，滋潤一寸土地,。

男：愿做一線陽光,，照亮一分黑暗。

女：愿做一顆糧食,，哺育有用的生命,。

男：他是一顆最小的螺絲釘，他愿永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上,。

女：我們享受著他的汗水,，也該為他堅守崗位， 讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世間,，永遠(yuǎn)飄著為人民服務(wù)的味道,。

男：下面請看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》

女：當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動人的事跡再一次被頌揚……我,，流淚了,。

男：哭雷鋒，哭他的過早離去,，哭他“傻子”式的無私,，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神,。

女：淡去火紅的時代精神,，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人 。

男：在新中國,，有多少雷鋒式的炎黃子孫,，他們發(fā)揚了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!

女：下面有請伏曉同學(xué)為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡,。

男：也許,，自那個年代起，雷鋒,，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神,，開始影響著我們這一代人。

女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo),。

男：四十多年了,，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。

女：然而,，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們,。

女：他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。

男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?

女：就讓我們在“關(guān)于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下,。

男：雷鋒精神是不受時空限定的,，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變,，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

女：我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣,，滿腔熱忱,、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠,，鑲嵌出社會主義精神文明的大廈,。

下面請看電影《雷鋒》

男：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。在四化建設(shè)的旅程中,，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉,。

女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世,，發(fā)揚光大,，男：為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。

合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊會“學(xué)習(xí)雷鋒,，艱苦奮斗”到此結(jié)束,。

雷鋒班會主持稿篇四

b:敬愛的老師

c:親愛的同學(xué)們,大家

合：上午好（一起敬禮）

a：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放,，在青春中閃光,。

b：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響,。

合：雷鋒

a：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,，走進他的世界。

b：伏牛路第四小學(xué)“三月春風(fēng)天地秀雷鋒精神心中留”主題活動合:現(xiàn)在開始,。

a:請允許我向大家介紹臺上的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是校外輔導(dǎo)員*老師、校外輔導(dǎo)員*老師,，以及我們的張校長和范書記,，歡迎你們。b:同時出席本次活動的還有來自新聞媒體的叔叔阿姨，歡迎你們,。c：活動進行第一項,，請少先隊員代表為嘉賓敬獻紅領(lǐng)巾。

背景音樂:《我們是共產(chǎn)主義*人》

a：請少先隊員轉(zhuǎn)身與嘉賓合影留念,。

b：活動進行第二項,，請張焱校長講話。

c：感謝張校長的講話,，我們一定會牢記張校長的囑托,，儀式第三項，請校外輔導(dǎo)員致辭

a：謝謝輔導(dǎo)員老師的親切關(guān)懷,，請臺上領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前臺就坐,，（舉手示意）儀式進行第四項：全體師生共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，指揮：肖老師,，請全體起立——請坐,。

b：儀式進行第五項，請教師代表帶來詩朗誦《追尋雷鋒的足跡》

c:感謝老師們帶來的精彩展示,，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為,，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

a：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情,。

b：風(fēng)里雨里,，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

c：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,。

a：“雷鋒叔叔,，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！

b：下面有請學(xué)生代表上臺講講發(fā)生在自己身邊的好人好事,，

c：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。

a：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義*人,。

b：是啊,，共產(chǎn)主義的*人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

c：一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,，才能有力量。

樂，才是助人為樂,。這種“樂”是無私的,，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的,。

主持人:

b：同學(xué)們,，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，努力學(xué)習(xí),，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)*人。今天的主題活動到此就要跟大家說再見了,，但是我們雷鋒小學(xué)“學(xué)雷鋒”的行動還在延續(xù),，。c:老師們,、同學(xué)們,，再見.

雷鋒班會主持稿篇五

合：大家，下午好,！

主持人女：很高興又和大家在一起

主持人男：一起分享這特殊意義的一天

主持人女：今天是"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"紀(jì)念日

主持人女：雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了,，但他的精神依然尚存人間

主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天,，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起

主持人女：響徹整個祖國大地,，回蕩在人們的心田

主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖

主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時候,，我內(nèi)心和思想都會為之升華

主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人女：下面就讓我們一起,，高歌頌贊

合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人男：一首歌，唱響了xx年,，一個精神在華夏民族永久地傳遞著,！

主持人女：是啊,，前言萬語難表心頭之感慨,，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間

主持人女：3月5日,，這不是一個只有口號沒有行動的日子

主持人女：3月5日,，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子

主持人男：每一年的3月5日，在我們中間,，都會涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒

主持人女：下面,，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡！

主持人女：這是一種精神,，一種思想和品德,，一個學(xué)習(xí)的榜樣

主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌

主持人女：下面,，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒,，也送給我們自己

主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎！

下面有請各個代表發(fā)言：

再進行一些節(jié)目……

陽光,、雨露,、雪中炭；真愛,、慈善,、人間情。希望小朋友們茁壯成長,，健康快樂,，再次感謝各位嘉賓的到來和參與。

今天以"攜手關(guān)愛,，傳承奉獻"為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻活動到此結(jié)束,。

雷鋒班會主持稿篇六

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過主題班會讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻精神的真諦,。

2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻的形式是多種多樣的,，目前適合初中生的是熱心公益樂于助人,，為班級學(xué)校奉獻，有集體榮譽感,。

3,、通過主題班會幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二,、 教學(xué)重點：

1,、奉獻精神的真正理解

2、樂于助人,，點滴小事從我做起

3,、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主

三,、 活動形式：

以主題班會形式,，全班同學(xué)共同參與。以小故事,，詩歌朗誦,，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會。

四,、 教學(xué)過程：

(一)什么是奉獻精神

主持人a：3月5日,，是個平凡的日子,，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個不平凡的人，那就是雷鋒,。今天,，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實際行動來響應(yīng)號召,。七四班“人生的價值在于奉獻”主題隊會正式開始,。

主持人b：我們一直在說奉獻精神，那么真正的奉獻精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個小故事中來進行領(lǐng)悟吧：

節(jié)目一：(奉獻精神的小故事)

(1)阿基米德獻身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德,。他曾經(jīng)對國王說：“假如能給我一個支點,，我可以移動地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律,，發(fā)明了抽水機,、投石機和聚光點火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”,。阿基米德把一生獻給了科學(xué),。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功,。一隊士兵闖進阿基米德的家,，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖,。我得把這條幾何定理證完,，不能給后人留下一條沒有證完的定理?！睙o知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛,。

(2)為國家奉獻，捐獻戰(zhàn)斗機的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉,，在生前是一位熱愛祖國和事業(yè),、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會她曾多次義演,，賑災(zāi)濟民,，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初,，她親自率團義演150多場,，捐獻了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機，極大地鼓舞了中朝人民的斗志,。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨,，她終生銘記,。她常動情地說：“我這一生無所求,，一不圖名，二不圖利;唱好戲,，讓觀眾滿意,，這就是我的幸福?！彼J(rèn)為每個文藝工作者都應(yīng)維護藝術(shù)的純潔,，計利當(dāng)計天下利，求名應(yīng)求萬古名,。

主持人a：聽完這些小故事,，讓我們來思考一下，什么才是奉獻精神呢?(請同學(xué)們發(fā)言)

主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭,，就去做張思德,，革命需堵槍眼，就去做黃繼光,?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,，還是當(dāng)工人和軍人,，他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,、勤奮努力，工作在哪里,，就在哪里閃光發(fā)熱,，竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富,。

主持人b：下面請聽孫敏,，陳麗媛同學(xué)的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

你,，浪花里的一滴水 魏鋼焰

在這里,， 我要唱一個人。

他不是將軍,， 卻立了無數(shù)功勛;

他不是文豪,， 卻寫下不朽詩文;

他如此平凡，如此年青,， 象一滴小小的春雨,， 卻滲透億萬人的心!

為什么呵為什么,， 十億人民的心里， 都念著這個二十二歲士兵的姓名?

他呵,， 是一滴水,，

卻能夠

反映了整個太陽的光輝!

他呵， 是剛展翅的鳥,，

卻能夠

一心向著黨飛!

他呵,， 是才點亮的燈，

只不過

每一分光都沒浪費!

他呵,， 是剛敲響的鼓,，

卻能把

每一聲都化成雷!

呵，雷鋒!

你不為自己編歌曲,，

你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛,，

你不為個人流一滴淚。

呵雷鋒!

你,，《國際歌》里的一個音符,，

你，紅旗上的一根纖維;

你,，花叢中的紅花一瓣,。

你，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵,，

一步一個回聲,，

一步一個歌曲，

直晌透

未來的無窮世紀(jì)!

主持人a：聽完這首詩后,，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小,，但是只要每個人無私奉獻下，聚集在一起就會變得無限的大,。不如讓我們在游戲中感受一下吧,。

(游戲一)游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

(二)樂于助人,，點滴小事從我做起：

主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起,，班級是我家,，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?，正所謂“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。那么就讓我們想想,，有哪些事,，微不足道，卻能夠為班級,，為年級爭光添彩,。

主持人b：那我先來說一個：在學(xué)校的每個角落，看到紙屑,，要撿起來,。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想,。

主持人b：我相信,，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請同學(xué)們也說說自己的行動,。

主持人b：大家說的很好,，希望大家能做得像這些成語中說的那樣!

主持人a：現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧,。

游戲二

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

主持人a：在游戲之后,，請聽詩歌朗誦《奉獻》

(同學(xué)朗誦)

奉獻是不計報酬的給予,，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”,。奉獻者付出的是青春,，是汗水，是熱情,，是一中無私的愛心,，甚至是無價的生命。因為有人奉獻,，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加,，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福,，一種崇高的情感,，是他人的尊敬與愛戴,，是自己生命的延長。

(三)良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成,，迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主：

主持人a：大家都知道“世博”即將在上海舉行,，這是一個舉世矚目的盛會，到那時,，來自全世界的國外友人,，都會聚集到上海來，因此每位市民的行為習(xí)慣都會影響到世界對上海對中國的看法,。

主持人b：對呀,，我們的一舉一動都代表我們中國人的文明程度呢!作為小東道主，我們更應(yīng)該文明,。給外國人留個好印象!

請舉例說明

主持人b：大家說的很好,。只要每個人都能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。那么,，我們將都能自信的迎接世博!在周記中，大家也都聊起了,，自己的奉獻,，就讓我們聽聽，大家對于奉獻的認(rèn)識吧,。(請同學(xué)們讀周記)

主持人a：通過這個主題班會,，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起,，從我做起,，個人力量雖小但是只要靠大家的團結(jié)和努力就一定能夠成功。

主持人b：是啊,。就比如說從我們班級說起,，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個同學(xué)都是家庭的成員,，因此只要每個同學(xué)都能夠從小事做起,，熱情細(xì)心地關(guān)心班級的每件事，那么班級將會更團結(jié)更能進步!

主持人a：下面請班主任老師給我們說幾句話

主持人ab：七(4)班人生價值在于奉獻主題班會到此結(jié)束

五,、 教學(xué)反思

本次主題班會結(jié)束后,，班中的同學(xué)都對人生價值有了新的看法和認(rèn)識，也幫助他們樹立了正確的人生價值觀,，尤其是在游戲中更加體現(xiàn)出他們的奉獻精神,，在歡聲笑語中大家都受到了很大的啟發(fā)。但本次主題班會仍有很多不足，例如,，形式比較單一,，就詩歌朗誦等，由于時間緊迫,，準(zhǔn)備也不夠充分,，另外在音樂的選擇還有待改進。下次要繼續(xù)努力加油,。

雷鋒班會主持稿篇七

合：各位老師,，各位同學(xué),，大家好!

甲：我們是祖國的花朵!

乙：我們是祖國的希望!

合：讓我們一起為祖國歌唱!

乙：我們是少先隊隊員,。

甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標(biāo)志!

甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》!

乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事,，下面有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.

甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：讓我們以熱烈的掌聲有請 同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。

乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：下面,，讓 同學(xué)上臺表演!

甲： 同學(xué)請做好準(zhǔn)備，上臺表演,。

乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來聽聽吧!

甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且,，他的雕像不止一個,。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話,，你還能去雷鋒紀(jì)念館,，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!

乙：雷鋒叔叔的故事可多了!一起來聽聽吧!

甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準(zhǔn)備上臺,。

甲：請 同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》,。

甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!

甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學(xué)習(xí)呢?讓我們一起來看看吧!

合：請歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：請張xx等同學(xué)上臺表演!

乙：請 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：傳承雷鋒精神,，請明白三個道理,，這是哪三個道理呢?一起聽聽吧!請表演當(dāng)代雷鋒郭xx的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：時間過得真快呀!這么快就到最后一個節(jié)目了,，那么就讓 同學(xué)為我們表演吧!

合：我們的節(jié)目表演完了,，謝謝大家!

雷鋒班會主持稿篇八

做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學(xué)生的參與中,，我校的學(xué)雷鋒活動收效甚好,，現(xiàn)將“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動總結(jié)如下：

3月1日早晨，我校就在國旗下進行了“學(xué)雷鋒活動”的啟動儀式,。首先由六年級二班升起莊嚴(yán)的國旗,，并進行了題為“雷鋒活在我們心中”的國旗下演講。

接著,，大隊輔導(dǎo)員向全體隊員發(fā)出倡議：

1,、清掃衛(wèi)生死角,保持校園清潔衛(wèi)生。

2,、主動幫助他人,，發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂的精神.

3、積極參加社區(qū)志愿服務(wù)活動,，向社區(qū)人民獻愛心,。最后，大隊長李艷代表全體隊員發(fā)言,，表示會積極參加到學(xué)雷鋒各項活動中,，讓雷鋒精神存于每一個隊員心中，并使之發(fā)揚光大,。

3月5日早晨,，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務(wù)”為主題的主題晨會,。會后,，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生,，用行動踐行了雷鋒精神,。活動中,，隊員們自備抹布,，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃,、掃院子,、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務(wù)活動有序地進行著,。

各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務(wù)活動給予了很高的評價,，其中一所清真寺還為隊員們準(zhǔn)備了禮物，以表達他們的謝意,。最后,，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化,，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個個祖國的棟梁,。

通過這次活動,，各個班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了,，學(xué)習(xí)面貌煥然一新,。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用,，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，提高全體同學(xué)的積極性和成績。同時在“學(xué)雷鋒做雷鋒”這些活動中,，各班也涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,，像李艷、楊佳麗,、尤安娜,、馬佳慧、馬海濤等等,，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在同學(xué)們的心中,。