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學雷鋒主題班會主持詞篇一
乙:大家好,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.
甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露
甲：流年似海,當曾經(jīng)的過往被遺忘,，當曾經(jīng)的允諾被風化,，當生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋;
乙：流年似水,親情的味道,，遠遠流長,，星落凡塵，斑白了雙鬢,，碧水清漾,，蹉跎了青春;溫暖的目光驅散黑暗，即在嚴寒,，人間的四月;
甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛的高峰，繁華落幕,，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,，回報父母，在愛的季節(jié)里,，為愛高歌!
合：13--16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始 甲;下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言
乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話
甲：無論你身在何地,，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報
乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸,、媽媽，我們就好像那個小男孩,，小時候,，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后,，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來,，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候,。而父母都會把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西,，轉身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影,。
甲：雖然如此,，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂,，祝福他一路上順利,、平安?！巩斘覀兝蹠r,，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,，不受吵鬧,。我們對他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報,。
乙：請欣賞故事《蘋果樹》,。(視頻)
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,
女：那是白云對哺育它的藍天的感恩,。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
男：祖國啊，您就是我們親愛的母親,，
女：因為你,，才有幸福的我們!
男：不管千年萬年，女：不管天涯海角,，
合：兒女們都會銘記您的深恩!
男：下面請欣賞：《感恩的心》
結束語a：在座的同學參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜。
b：是呀!感心恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。
b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點,。
b：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。
a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,，風雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們在失敗之后,，重新?lián)P起生命的風帆!
b：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖,、自信、堅定,、善良等等這些美好的處世品格,。
a：因為有愛，所以感動;因為感動,，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!
b：13--16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了,，感謝大家的支持和配合
學雷鋒主題班會主持詞篇二
甲：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德,。
乙：黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動,，這是利國利民的長期任務,。
甲：我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。
合：《勤儉節(jié)約,，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始,！
乙：我們今天的生活幸福嗎？（大家一起答：幸福）
甲：是呀,，現(xiàn)在我們的生活多么幸福呀,！可是，同學們,，你們是否知道,，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,，吃樹皮,、野草，喝雪水,、泥水,。他們拋頭顱，灑熱血,，為國捐軀,，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。
乙：下面請（鄭）為我們講毛澤東的故事,，大家歡迎,。
甲：老一輩無產(chǎn)階級革命家們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,。
乙：今天,，我們可以穿上漂亮的服裝。
甲：可以背起書包高高興興地來到寬敞明亮的學校里學習文化知識,。
乙：可以到名勝景點旅游觀光,，領略祖國的大好河山。
甲：我們不愁吃,，不愁穿,，生活無憂無慮，多姿多彩,。
乙：可是,，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活，浪費的現(xiàn)象隨處可見,。
甲：請欣賞小品《小華后悔了》,。
旁白：星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰,。
小華：唉,，真累，奶奶,，幾點鐘了,？
旁白：奶奶急急忙忙走過來
奶奶：哎喲！我的小寶貝,，快十點了,，快起來。
旁白：小華馬上起床,，看了看衣服,。
小華：這衣服有些舊了,，給我換件新的吧。
奶奶：好,，好,，這就換，這就換,。
小華：嗯,，這還差不多。
爺爺：華華,，快趁熱吃,，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的,。
小華：什么,？又吃面條，我不吃,，我要去廣州賓館買意大利粉吃,。
爺爺：好好，我的乖孫孫,，這面條留給我和奶奶吃,，你吃意大利粉。
小華：這還差不多,！
旁白：晚上,，一家人在吃飯，小華飯掉了滿桌子
媽媽：華華,，你看,，滿桌子都是飯，要注意點,。
小華：才那么幾粒飯,，算什么,？米缸里有的是大米,，要做多少飯都行。
爸爸：華華,，你這樣認為就不對了,。要知道，一粒飯是來得非常不容易的,。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,，施肥-收割-曬干，再加成大米,。最后,，我們還要把大米煮熟,，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間,。你每天都浪費幾粒米,，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀,！
小華：爸爸,，我真后悔。以后再也是浪費了,。我要做個勤儉節(jié)約的好少年,。
乙：鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。
甲：每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水,，都是那么的來之不易,！如果我們每人每天節(jié)約一粒米，那一年就節(jié)約三百六十五粒米呀,！
乙：那就請同學們身邊做起,，節(jié)約一粒米！
甲：我們再來說說水和電,。
乙：同學們,，也許我們已真的見怪不怪，抑或熟視無睹了,；水龍頭嘩嘩流卻無人把水關了,；教室里燈火照亮卻沒有人理會。
甲：可你們是否知道這被我們?nèi)祟惱速M的一噸噸水,，一度度電會能做些什么呢,？一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋,。一噸水可以生產(chǎn)藥片2000片,。一噸水可以煉鋼130公斤。1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤,。1度電可以織布7米,。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時,。1度電可以縫制襯衫10件,。
乙：聽了剛才的介紹，我們知道了一噸水,、一度電的功勞有多大,。那就請我們從身邊做起,，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水,！
甲：學習用品是我們的朋友,、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,，都是來之不易的,，我們要愛惜學習用品，不亂丟,、不故意損壞,。
甲：同學們，我們的生活是富裕了,?？墒牵銈冇袥]有想過,，在邊遠的山區(qū),，還有許多失學的兒童，他們吃不飽,，睡不暖,，實在需要我們的幫助。
乙：當我們把節(jié)約下來的書本,、鉛筆,、錢、衣物捐贈給貧困失學兒童,、捐贈給傷殘人時,，會讓我們的人生變得更充實、更幸福,！
甲：同學們,，我們《小學生日常行為規(guī)范》第八條有明確規(guī)定：不挑吃穿，不亂花錢,；愛惜糧食和學習,、生活用品；要節(jié)約水電,。
乙：那就讓我們都來做節(jié)約小能手,、小小理財家吧,。請大家朗詩朗誦《我是小小理財家》
別看我是小娃娃,，我是小小理財家，我是小小理財家,，理財方面是行家,，理財不比大人差,，新一代的紅領巾，不鋪張,，不浪費,，勤動腦，巧計算,，看得遠,，算得精，該省的省來該花的花,，不攀比來不亂花,，科學消費分得清，勤儉節(jié)約人人夸,。理財章在胸前掛,。做祖國建設的小精英。
甲：節(jié)儉相互,，人之美德,。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快,，而且可以培養(yǎng)革命品質,。
乙：同學們，讓我們永記勤儉是我們的傳家寶,！
甲：同學們我們的國家還不夠富裕,，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)我們不能丟。
乙：那就讓我們少先隊員行動起來吧,！從自己身邊做起,，節(jié)約一分錢，一粒米,，一張紙,，一滴水，一度電,。
合：讓我們勤儉節(jié)約,，從一做起，樂為四化,，從小出力,！
甲：那就請同學們在倡議書上許下自己的，請大家一起讀一下,。
（在校做到,，節(jié)約一支筆、一滴水,，一度電,，不浪費一張紙,，一起為國家創(chuàng)造更多財富，一起走進美好的新時代?。?/p>
合：班隊活動課到此結束,！
學雷鋒主題班會主持詞篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》,。大家都知道當我們在非常愉快的時候,，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞,。當我們在非常郁悶時,，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱,、不快立刻煙消云散,，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐,、情趣昂然,。
現(xiàn)在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動,，我們按照組別積分,，答對一題加五分，請同學們踴躍參與,，答對有獎哦!
1,、世界上zui早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)
2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳
3,、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》
4,、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡
5、三角鋼琴有多少個鍵?88
6,、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基
7,、吉它有幾根弦?六根
8、小提琴有幾條弦線?4條
9,、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯
10,、“樂器”是什么樂器?鋼琴
11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴
12,、我國zui古老的樂器是什么?塤
13,、長號、短號,、軍號,、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器
14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌
15.貝多芬出生于哪里?德國波恩
16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳
17.“圓舞曲”約翰?施特勞斯與“圓舞曲之父”老約翰?施特勞斯是什么關系?父子關系
18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族
19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族
20,、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞,。
21,、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔
接下來我們來玩一個接唱游戲,，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊,，第一組派出一位同學先唱一句歌詞,，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的zui后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了,，接唱成功一次加十分?，F(xiàn)在請第一組派出代表開頭。
同學們,，你們知道哪些音樂小故事呢?誰愿意上來講給大家聽?其實音樂世界里有很多名人故事,，現(xiàn)在就讓我們走進音樂世界
1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一,。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子,。一天，他徘徊在維也納的街頭,，天晚了,，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有,，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來,。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來,，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來,，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔,。正在失望之際,，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去,。他浮想聯(lián)翩,，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來,，他把這首歌拿給老板看,。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思,，便用一份土豆燒牛肉,，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣,，竟以四萬法郎起價!
2,、德國音樂家貝多芬，他1770年出生在德國的波恩,，在貝多芬小的時候,，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童,。在貝多芬才4歲的時候,，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息,。貝多芬從4歲長到了8歲,，經(jīng)過4年的刻苦練習，他的鋼琴水平有了很大提高,，他的酒徒父親也感到滿意,，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨奏音樂會，這次演出非常成功,，父親享受到了兒子成功的喜悅,。17歲的時候，貝多芬來到維也納,，他以非常崇敬的心情拜見了莫扎特,，莫扎特給了他一個很難的曲子讓他即興演奏，貝多芬的演奏得到了莫
扎特的肯定,，他說：“你們要注意這個孩子,，他將來會驚動全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯?，他終于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經(jīng)常以鋼琴家的身份登臺演出,，而且演奏的都是自己的作品,，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病,，后來徹底聾了,，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊,，然而,，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品,，在他的《命運交響曲》里,，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音,。
既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼,，可以唱歌,、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱,，誰先來打頭陣,。看哪個組能在zui后取得,，獲得獎勵,。(累計總分,，由班長給獲勝的一組頒獎,，其他同學也有相應的獎勵)
總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂,，愛上生活,，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束,。謝謝大家,。
學雷鋒主題班會主持詞篇四
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學們,，
合：你們好,！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會，
女：祝愿在這個春天明媚的下午,，我們共同度過一段美好的時光,！
主持人男：無論你走到天涯天涯，
主持人女：無論你穿過山山水水,，
合：終極——我們還會再次相會,！
合：綠色的地球，藍色的海洋,，可愛的動物,，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球,，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境,。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存,，共濟命運,。
合：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！
男：首先,，請聽一組“公益廣告詞”,。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）
1：“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，假如人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚,。”
2：“請問,，為什么要倡導使用無氟冰箱,？”
3：“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射,?！?/p>
4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好,！”
5：“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境,。要知道,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”
6：小草正在生長,，請不要打攪！
7：愛比花紅,，情比綠濃,！
男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴重的污染,。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題,。大家知道嗎,？請聽一聽第一小隊給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞。
1,、學生：人滿為患——地球僅有5,。1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已達65億,，每年還有1.5億人口來到地球上,。專家估計，地球難以承載100億以上人口,，假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”,。
2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳,、甲烷等氣體的急劇增加,，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度,，那將會導致南極覆冰大陸和北極,、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲,，將使很多地方成為海洋,。
3、學生：目前,，世界上已鑒定的生物物種170多萬種,。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕,，從今天開始,，將均勻每小時消失一種生物,，到20xx年,，估計有100萬種生物從地球上消失。
4,、學生：前幾年,，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn),，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5,、學生：航測表明,，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,，上海有一個五六千米的垃圾填埋場,，原計劃10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看,，里面還是大量的沒有化解的塑料,，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出,，我們身邊的環(huán)境,，我們的地球，我們的世界,，在不斷地遭受著侵害,，在不斷地忍受著人類的折磨,。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>
小隊長：對,，請大家看大屏幕：環(huán)境污染的圖片
現(xiàn)請同學們討論發(fā)言,，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色,，因為綠色是人類生存的保證,。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征,。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色,。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵,，
男：污濁的空氣,，臭味的水溝，廢棄的汽車,，死去的魚兒,，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已,，這些甚至更多的污染,，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球,！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界,，或許更能帶給大家一些思考,。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā),，地球上能源緊缺,，人們過著白天無水、晚上無光的日子,。這天,，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息,、生命危在旦夕,。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。（語氣低沉，緩慢）
節(jié)電）：媽,，您喝點水吧,，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了,！
地球媽媽：不，我不渴,，孩子,，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧,！
節(jié)電,、環(huán)保：媽，我們不渴,，還是您喝吧,。（眼看著杯子咽口水）
節(jié)水：怎么辦，怎么辦,，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到,，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?！想想以前,，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉,，有時還拿水來和同學們打水仗,，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在,，想想過去,，我真是后悔啊?。]精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水沒精打采回來時）
節(jié)電,、環(huán)保：怎么樣,，有沒有找到水？（心情急迫）
節(jié)水：到處都找過了,，沒有啊,。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了,。
地球媽媽：停電了,，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看,。
節(jié)電：不用去了,，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺,，才會斷電的,。
地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛幔课揖团掠羞@么一天,，地球上的各種能源被耗盡,，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水,、節(jié)能和環(huán)保,，可，可,，可你們——,！
節(jié)水、節(jié)電,、環(huán)保：媽媽都是我們不對,，假如早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水,，節(jié)約用電的?。蓿爸鴭寢尅寢屖俏覀儗Σ黄鹉?。
環(huán)保：水,，水，媽媽水,。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪,，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎,？,！
旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,，我們要不要節(jié)約用水,？
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答?。?/p>
男：原以為你是那么寬廣,，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
合：地球,，我們唯一的家園,，讓我們愛你到地久天長！地球,，我們的母親,，讓我們盡情沐浴你的陽光
全班討論,，暢所欲言
“看過了圖片,，表演了小品,，欣賞了舞蹈,，你的心情怎樣？能說說嗎,？（你要怎么保護環(huán)境”）
1,、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象,。如在我們的操場上有很多垃圾,；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象,。我們應該把垃圾仍到垃圾箱,，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾,，隨手擰緊水龍頭,，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力,。
2,、多植樹造林，防止沙塵暴,。過幾天我門小隊準備種一些小樹
3,、利用周末，向全校師生和家長們發(fā)出倡議,，讓我們一起“節(jié)能,、環(huán)保、共創(chuàng)綠色家園”,。
男：保護環(huán)境應該從身邊的小事做起,，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園,。
男：哪怕大風大浪,，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止,。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環(huán)境》
1：這是一個嚴肅而沉重的話題,，
2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁,，
3：環(huán)境污染、大氣污染,、草場退化,、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機,！
1：難道我們沒聽見,？被污染的江河在身邊哭泣,！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍,！
3：突然襲來的沙塵暴,，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨,，正在腐蝕著我們的笑容和美麗,，
1、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸,；讓貪婪的索取隨心所欲,，
3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝,，他一旦發(fā)怒,，就會帶來無盡的悲劇,！
1,、2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想"環(huán)境道德"的主題,，
3,、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來,，我們?nèi)祟?，就是大自然母親的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍,，還我新鮮空氣,，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語,，
1,、2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然,，也就是關愛我們?nèi)祟愖约海?/p>
3：聽山說：還我森林,，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純,，還我青蛙小魚,，
3、4：人在說：是的,，保護環(huán)境,，保護綠地，也就是保護我們生命的延續(xù)……
1：啊，假如我們對環(huán)保不努力,，災難將會隨時降臨我們生存的大地,。
2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴,！
3：啊,，讓我們來營造，美好的自然環(huán)境吧,，
4,；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗,，
合：看,，
1：天更藍了、
2,；地更綠了,、
3：水更清了，
4,；花更艷了,，
合：在這美麗的環(huán)境里，人心也變得更加美麗,。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔,，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識,，只要我們一起動手,，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環(huán)保,，
女：一滴滴汗水換來捷報,，
男：你看——水清清，天藍藍,，大地回春春光燦爛,。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏,。
男：我相信,，不久的將來，我們的空氣會更潔凈,，我們的地球媽媽會更年輕,、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語,。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾,，垃圾分類是資源,。
揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導綠色文明新時尚,。
不要旁觀,，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存,，便不能與這個星球共存,。
保護環(huán)境，保存希望,。
環(huán)保不分民族,，生態(tài)沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球,，保護環(huán)境是每個地球村民的責任,。
我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發(fā)言
班主任老師發(fā)言
男：讓我們行動起來吧,！加入到環(huán)保大軍中去,。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧,！
合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園,！
全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會到此結束,。謝謝各位老師和同學的參與,！再見！
學雷鋒主題班會主持詞篇五
尊敬的老師,、同學們：
大家好早上好,！新年伊始，萬象更新,，我們送走了嚴冬,，迎來了春天，又迎來了新的學期,！
對于上一年,，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習,、工作和生活,，感激我們的父母、老師和同學,。對于新的一年,，一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學期要有新的開始,、要有新的期望,。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我期望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源,，我們要抱有職責，全面發(fā)展,?？炭鄬W習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦,，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括,，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔,；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模mu2子,；如果你是沖天的雄鷹,，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹,。
電光一閃,，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章,。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,，關鍵是把握這天。我們不需要灰心,，因為雄鷹翱翔于天空,，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨,。只有站在高處的人,，才有資格跌下去，而跌下去時,，你我依然有尊嚴,，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學們,，松弛的神經(jīng)又該繃緊了,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，我們很清楚,，前方的路不可能平坦,，只會更曲折，更艱險,，隨著學識的增加,，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮,，每個人所受的外部壓力是相等的，簡單與否是心態(tài)的不同而已,，以平常心去應對,，我們能夠變得更強。老師用畢生的心血,、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗,；我們沒有理由，也不就應不茁壯成長,。尊敬的老師,，請您們放心，在這一個新的學習階段里,，我們必須更加努力,，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷,！
在那里,，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備理解6月洗禮的海燕,，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士,！已經(jīng)等待了整整十一個春秋，這天同時是你們沖刺的時候了,?？涓缸啡眨揽识?；精衛(wèi)填海,，矢志不渝。堅持到底,，我們絕不放下,！
新學期，新氣象,，這天,，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了我們的理想共同努力,！
學雷鋒主題班會主持詞篇六
主持人（男）：尊敬的老師們,！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好,！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕,。
主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關于夢想,。夢想是個誘人的字眼,。
主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程,。
主持人（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準備,。
主持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么,。
主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想,。那么,，什么是夢想？
合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象,，不一定會實現(xiàn),，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活,，它便是人生活的動力,！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰,。
學雷鋒主題班會主持詞篇七
主持人甲：九月,，如期而至。
主持人乙：世界因此燦爛,。
甲：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日。
乙：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白,。
甲：請接受我們九月的獻禮吧,，
乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，
合：九月十日教師節(jié)快樂,！
甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的３個行業(yè)性節(jié)日。
乙：自1931年以來,，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節(jié)
甲：下面請同學們來介紹一下教師節(jié)的來歷,。
生1：“六六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié)。1931年,，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇,，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的３項目標，并議定每年６月６日為教師節(jié),。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的，這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認,，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響,。
生2：“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,，但當時未能在全國推行,。
生3：“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分,。中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,，把５月1日國際勞動節(jié)作為我國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點,，執(zhí)行的結果并不理想,。所以教師節(jié)實際上并未實行。
生4：“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年９月10日為中國教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動,，可以給教師教好,、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛,促進在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會風尚,。
甲：建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬,。
乙：這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來,。
甲：教師是鑄造人類文明的工程師,，是人類文明的傳播者和建設者。
乙：一個社會,、一個國家,、一個民族，如果沒有教師這個社會,、國家和民族的文明進程就會遭受損失,。
甲：下面讓我們用歌聲唱出對老師的感謝！
甲：同學們,，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大,。
乙：今天我們要借此班會機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情,。
甲：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；
乙：而在我們身邊,，也有很多很多的人，值得我們感恩,，其中,，我想我們首先要感恩我們的老師。
甲：同學們,，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨與關愛,，我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。
乙：今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師,，辛苦了》,！
生1：
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識,？
是您,！老師！
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
生2：
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師,！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈,。
生3：
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您,！老師,！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果,。
生1：
您辛苦了,！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,！老師！
把青春無私奉獻的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
——您辛苦了，老師,！
生2：
老師——您如春天中的細雨,，
滋潤著花兒，灌溉著大地,，
而我們吮吸著細雨茁長成長。
生3：
老師——您如秋天里的一絲風,，
吹黃了大地,，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果,。
生1;
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；
生2：
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
生3：
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向,；
合：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游！
甲：謝謝您,，敬愛的老師,！人生旅程上，您為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈,，增添我的智慧。謝謝您,！乙：老師愿您永遠健康,！愉快！幸福!一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,，謝謝您！
甲：同學們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧,。獻給我們最最尊敬的老師,！
主持人甲：“一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。
主持人乙：“國家的振興”靠教育,，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。
主持人甲：老師們的無私奉獻,、不圖回報、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師！
主持人乙：但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
合：最后,，讓我們?nèi)嘁黄饋碚f一句：“老師,，您辛苦了！教師節(jié)快樂,！”
班主任：現(xiàn)在,，我的心情非常激動。聽你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。
學雷鋒主題班會主持詞篇八
甲:大家好,我是李成誠.
乙:大家好,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.
甲:20xx年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;
乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".
乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露
甲：流年似海,當曾經(jīng)的過往被遺忘,，當曾經(jīng)的允諾被風化，當生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢境,，父母依然是沉默的汪洋;
乙：流年似水,親情的味道，遠遠流長,，星落凡塵,，斑白了雙鬢，碧水清漾,，蹉跎了青春;溫暖的目光驅散黑暗,，即在嚴寒，人間的四月;
甲：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛的高峰,，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,，回報父母,，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!
合：13--16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始 甲;下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言
乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話
甲：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報
乙：那棵樹,，就好像我們的爸爸、媽媽,，我們就好像那個小男孩,，小時候，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,，漸漸地長大后，會離開父母的身邊,，而且不?；貋怼６?，每次回來,，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們,，這時我們總是拿了東西，轉身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母,，凝視著漸小的背影。
甲：雖然如此,，他們在心中,，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利,、平安,。」當我們累時,，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧,。我們對他們予取予求,，不但如此，而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔,，而且不求回報。
乙：請欣賞故事《蘋果樹》,。(視頻)
男：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章，
女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩; 男：白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,
女：那是白云對哺育它的藍天的感恩,。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
男：祖國啊，您就是我們親愛的母親,，
女：因為你,，才有幸福的我們!
男：不管千年萬年，女：不管天涯海角,，
合：兒女們都會銘記您的深恩!
男：下面請欣賞：《感恩的心》
結束語a：在座的同學參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜。
b：是呀!感心恩,，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中,。
b一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任,，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點,。
b：一個有愛心的人,，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。
a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,，讓淚水模糊了我們的眼,。告訴我們，風雨之后依然是晴天,，月缺之后依然是月圓,。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),，是他們讓我們在失敗之后,，重新?lián)P起生命的風帆!
b：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信,、堅定,、善良等等這些美好的處世品格,。
a：因為有愛，所以感動;因為感動,，懂得感恩,。只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天,，只有把握現(xiàn)在,，才能造就明天的輝煌!
b：13--16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了，感謝大家的支持和配合
