無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動主持稿小學(xué)生篇1

親愛的老師,、同學(xué)們：

讀書讓我的生活豐富多彩,，讀書讓我的生活變得樂意融融,，讀書可以啟迪我的智慧，開闊我的視野,。我覺得,，讀書就是一種樂趣。

我最喜歡的書的類型是校園長篇小說,。我記得第一次接觸它是在我三年級的時候,。那是，我上午看一本,，下午看一本,，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說中看到了多姿多彩的校園生活,。

在迷戀上校園小說以前,，我比較喜歡略帶傷感的童話,。我深深的融入在童話故事時而悲傷，時而愉悅,，時而浪漫的情節(jié),。陪著主人公一起流淚，一起歡笑,，一起感動,。我覺得童話世界是那么的美妙、純凈,、溫暖,。

我讀書的收獲還真不少。每次讀完一本書,，我就覺得特別充實,。我喜歡校園小說的真實;喜歡童話故事的動人;喜歡古典名著的深奧;喜歡散文的深情。因為愛書,，我才看書,。

這就是我的讀書生活，簡單,、輕松,、愉快、美好的讀書生活,。

讀書活動主持稿小學(xué)生篇2

有人說讀書是一種浸潤：洗去一身疲憊,，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受：享受陽光明媚,，享受空氣清新,，享受歷練深邃。而我還要說,，讀書更是一種情懷,，一種幸福。在炎炎夏日,，它能為你送去清涼,；在寒冬臘月，它能帶給你無限溫暖,；快樂時,，它與你一起歡舞；悲傷時,，它撫平你心中的傷痛。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀愛好者,?！彼靡簧淼慕?jīng)歷和體驗告訴我們：“要天天看書,，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪,，它充實著思想的江河,。”愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣,。

我愛讀書,，讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，如我忠實有趣的朋友伴我成長,。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大,，工作之余,，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時,，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心,，讓我在不知不覺中陶醉,，在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,，把人帶往遠方”。讀書使我的生活斑斕,，豐富多采,；讀書使我感到世界上一切美好的情感，讀書使我明智,，領(lǐng)悟到更深刻的道理,。當我踏上講臺，面對理想與現(xiàn)實的巨大差距,，內(nèi)心充滿抱怨時,，是《優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,，真正的強者是不抱怨的,。

命運把它扔到天空，他就做鷹,；把他扔到草原,，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎,；人生就是這樣,，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點,，然后重新開始,，還讓我明白了當今為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑,，深刻感觸到讀書對我們教師成長的重要作用，于是,，我開始以自己實際教學(xué)為基點,，讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣,，更讓我走出了工作初的失落與迷茫。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明白了學(xué)生的成長過程,，各個年齡階段學(xué)生在思維,、情感、認知等方面的發(fā)展水平,，在平時的教學(xué)中,，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動,，運用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等,；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性,，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),；《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間,；讀《如何走進新課堂》使我懂得課堂是生命成長的沃土。

教與學(xué)的經(jīng)歷對教師而言,，將不再是教師在用生命點亮學(xué)生明天的同時,，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局；教與學(xué)的過程對學(xué)生而言,，也不再是簡單的靠學(xué)海無涯苦作舟”,。而應(yīng)反映出教師為探索永無止境的課堂教學(xué)優(yōu)化中,，學(xué)習(xí)新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，充實自身的軌跡,；學(xué)生在知識儲備增長的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中。

“書中自有顏如玉,，書中自由黃金屋”，那些大文學(xué)家,、大教育家,、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學(xué)家,、大思想家,、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓,、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,，都會我們的生命變得特別開闊、靈動,、開放,、樂觀、曠達,、鮮亮,；使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴,；使我們永遠不滿現(xiàn)狀,、不斷進取、大膽創(chuàng)造,、革新自我,，永遠追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！弊x書,，是教師專業(yè)底蘊得以厚實的路徑。吾生有涯,，而知無涯,。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣,。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中,，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴,，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。那飄逸的夢想,，時時溫暖著我的人生。

讀書活動主持稿小學(xué)生篇3

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!我是,，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣,。我所要演講的題目是《愛上讀書

享受閱讀》,。

首先，我想問大家,，您愛讀書嗎?是的,，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因為,，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野，包羅萬象,，藏珍蘊奇,，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,，綴飲知識的瓊漿慢慢成長,。

是的，是讀書,，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子,，變成一個對世界有了認知,、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍,，我走入一個純凈而美麗的世界,。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時,，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福,。記得那一天,，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動,，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠,、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實,。

不過,，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，各位同學(xué)們,，我想對你們說,，愛上讀書，享受閱讀吧,，這會讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,，掠過千山萬水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽光!

讓我們都來打開書,，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動主持稿小學(xué)生篇4

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！充滿朝氣,、充滿希望的四月來臨了,，我想問大家一個問題：你認為世界上最香的東西是什么？我認為,，世界上最香的東西不是飯菜,，不是香水，而是“書的墨香”,。所以,，我國旗下講話的主題是《今天，你讀書了嗎,？》,。

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì),；人要保持精神世界的富足,，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒,？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實,，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 “世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。身在熱愛讀書的泉湖小學(xué)，我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來的進步和樂趣,。

同學(xué)們,，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢,？也許,，有些同學(xué)會小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的,，是老師布置的,，我是為完成任務(wù)而讀書。例如,，我們班每天布置了一項“閱讀半小時”的家庭作業(yè),，很多家長反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘，但是讀不了幾分鐘就要看看時間,，問問爸爸媽媽30分鐘是不是快到了,，到了第31分鐘的時候就立馬不讀了,。有的家長還說：“書沒讀進去多少，認鐘表的能力倒是大大加強了,?！比绻沁@樣，讀書就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會被你忽略過去,，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦,，一種煎熬,，也就徹底地失去了讀書的意義！

同學(xué)們,，其實讀書并非你想象的那樣困難,、那樣辛苦，換一種心情,、換一種方式去讀書吧,！你會發(fā)現(xiàn)讀書真快樂！讀書的快樂,，只有身在其中,，才覺甘甜；只有細細品味,，才愿樂此不疲,。只要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀,，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動,，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,，一種幸福！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

大家都知道,，學(xué)校對課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們各班都開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動,，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,，遨游浩瀚書海，鼓勵大家積極去享受讀書的樂趣,。如今,，各年級在讀書活動中大顯身手。每個班都已建立起了圖書角,，很多班級開展了“共讀一本書”的活動,，有的科任教師利用每周二、四中午無聲閱讀時間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,，與學(xué)生交流讀書心得,，總結(jié)有效的讀書方法。他們靈活運用讀書筆記,，或摘錄優(yōu)美詞句,，或概括故事情節(jié)等。有的班準備開展讀書匯報活動,，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享,。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫作能力都在同步增長,！為了讓我們的讀書活動開展得更有成效,，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點倡議：

一,、愛讀書,。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們在床頭上,、書包里放上2——3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀,。讓每一天都成為“讀書日”,。讀書，需要時間,。時間在哪里,？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。因此，讀書需要只爭朝夕,。一早到校,，可以讀書；午間休息,，可以讀書,；睡覺之前,，可以讀書。好朋友之間見面時,，友好地問一聲：“今天,，你讀書了嗎？”

二,、會讀書。掌握正確的讀書方法,，以利用有限的時間和資源達到最大的學(xué)習(xí)效果,。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出2個以上的問題,。在讀書中,，只有思考，才能吸收營養(yǎng),；只有思考,，才能增長學(xué)問。

三,、讀好書,。有選擇地讀書。首先,，要精讀課堂上的書,，尤其是語文課本,，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理,，感悟文章表達的感情,。其次，要泛讀課外書,。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣,、志向，選擇你所喜愛的書籍,，選擇經(jīng)典名著來閱讀,。

老師們，同學(xué)們,，不要再猶豫,，來,，讓我們一起讀書吧,！請捧起你心愛的書,，享受閱讀的快樂；愿書成為我們永遠的朋友,，讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日,。今天，書讓我們敲開智慧的大門,，明天,，書將為我們插上翅膀，沖向藍天,，越飛越高,！

謝謝大家！

讀書活動主持稿小學(xué)生篇5

老師同學(xué)們好,！

說到閱讀,，每個人都會想到對我們有巨大好處的書?？梢哉f讀書比天有用,，不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢,？仔細聽我說：

我愛讀書,，因為讀書是實現(xiàn)理想的必要途徑。

高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯,?！比艘刹牛瑢W(xué)者要濟世,，必須讀書,。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神,?！弊x書好嗎,？我要事實說話,。古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書,？正是因為讀書,，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x萬卷書,，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書,，為后世寫成《史記》,；李白讀萬卷書，寫百首酒詩,；魯迅和郭沫若讀了幾千本書,，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》,，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書,，還去大英博物館三室看書嗎？此外,，中國著名數(shù)學(xué)家華,，也不應(yīng)該認為他只擅長數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書,。他寫過幾百首詩,，寫過很多散文，寫過很多通俗生動的科普讀物,。初中畢業(yè)時寫的數(shù)學(xué)論文,，層次清晰，語言簡潔,。還有我們的開國總理周恩來,，他曾經(jīng)制定了一個雄心勃勃的目標：為中國的崛起而學(xué)習(xí)！

我愛讀書,，因為讀書能帶來精神食糧,、智力和修養(yǎng)。

書讓我們懂得愛和自愛,，教會我們是非觀,，避免犯前人的錯誤，引導(dǎo)我們做一個有愛的高尚的人,！正因為如此,，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋,，書有其顏如玉”,，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”,，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是社會生活的反映,。多讀書增長知識,，使人聰明，這已成為鐵一般的事實,。不學(xué)習(xí),，哪里來的知識？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù),，都說明了讀書的好處,。

我們海邊實驗小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人,，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎,？你能理解每一個棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼,？如果不是讀書人,，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！

綜上所述,，總之,，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境,，讀書學(xué)習(xí)永無止境,！