無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇1

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

讀書讓我的生活豐富多彩,，讀書讓我的生活變得樂(lè)意融融，讀書可以啟迪我的智慧,，開(kāi)闊我的視野,。我覺(jué)得，讀書就是一種樂(lè)趣,。

我最喜歡的書的類型是校園長(zhǎng)篇小說(shuō),。我記得第一次接觸它是在我三年級(jí)的時(shí)候。那是,，我上午看一本,，下午看一本，大家十分驚奇：你看書的速度怎么那樣快啊!校園小說(shuō)就像磁鐵一樣吸引住了我，我在小說(shuō)中看到了多姿多彩的校園生活,。

在迷戀上校園小說(shuō)以前,，我比較喜歡略帶傷感的童話。我深深的融入在童話故事時(shí)而悲傷,，時(shí)而愉悅,，時(shí)而浪漫的情節(jié)。陪著主人公一起流淚,，一起歡笑,，一起感動(dòng)。我覺(jué)得童話世界是那么的美妙,、純凈,、溫暖。

我讀書的收獲還真不少,。每次讀完一本書,，我就覺(jué)得特別充實(shí)。我喜歡校園小說(shuō)的真實(shí);喜歡童話故事的動(dòng)人;喜歡古典名著的深?yuàn)W;喜歡散文的深情,。因?yàn)閻?ài)書,，我才看書。

這就是我的讀書生活,，簡(jiǎn)單,、輕松、愉快,、美好的讀書生活,。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇2

有人說(shuō)讀書是一種浸潤(rùn)：洗去一身疲憊，留下滿腔書香,；也有人說(shuō)讀書是一種享受：享受陽(yáng)光明媚,，享受空氣清新，享受歷練深邃,。而我還要說(shuō),，讀書更是一種情懷，一種幸福,。在炎炎夏日,，它能為你送去清涼；在寒冬臘月,，它能帶給你無(wú)限溫暖,；快樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞,；悲傷時(shí),，它撫平你心中的傷痛,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“真正的教師必須是閱讀愛(ài)好者,?！彼靡簧淼慕?jīng)歷和體驗(yàn)告訴我們：“要天天看書，終生以書籍為友,，這是一天也不斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想的江河?！睈?ài)好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣,。

我愛(ài)讀書，讀書是我生命的泉水,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)讀書的興趣越來(lái)越大,，工作之余，開(kāi)始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書籍,，每讀到一本好書時(shí),，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知不覺(jué)中慢慢沐浴著我,，牽動(dòng)了我的心,，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦,。

美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書,，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”,。讀書使我的生活斑斕,，豐富多采；讀書使我感到世界上一切美好的情感,，讀書使我明智,，領(lǐng)悟到更深刻的道理。當(dāng)我踏上講臺(tái),，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距,，內(nèi)心充滿抱怨時(shí)，是《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例》深深地觸動(dòng)了我,，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。

命運(yùn)把它扔到天空,，他就做鷹,；把他扔到草原,，他就做狼；把他扔到山林,，他就做虎,；人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形,，打回起點(diǎn),，然后重新開(kāi)始，還讓我明白了當(dāng)今為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑，深刻感觸到讀書對(duì)我們教師成長(zhǎng)的重要作用,，于是,，我開(kāi)始以自己實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)，讀各種各樣的書,，在書中讓我找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣，更讓我走出了工作初的失落與迷茫,。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感,、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,，在平時(shí)的教學(xué)中，可據(jù)此來(lái)結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇合適的教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語(yǔ)言等；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向,，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),；《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處,，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間；讀《如何走進(jìn)新課堂》使我懂得課堂是生命成長(zhǎng)的沃土,。

教與學(xué)的經(jīng)歷對(duì)教師而言,，將不再是教師在用生命點(diǎn)亮學(xué)生明天的同時(shí)，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局,；教與學(xué)的過(guò)程對(duì)學(xué)生而言,，也不再是簡(jiǎn)單的靠學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。而應(yīng)反映出教師為探索永無(wú)止境的課堂教學(xué)優(yōu)化中，學(xué)習(xí)新知,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，充實(shí)自身的軌跡；學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備增長(zhǎng)的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中,。

“書中自有顏如玉,，書中自由黃金屋”,，那些大文學(xué)家,、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),，大哲學(xué)家,、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,，甚至平民百姓,、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)我們的生命變得特別開(kāi)闊,、靈動(dòng),、開(kāi)放、樂(lè)觀,、曠達(dá),、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,，特別飽滿和高貴,；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造,、革新自我，永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界,；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！弊x書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑,。吾生有涯,，而知無(wú)涯。如果沒(méi)有書香滋潤(rùn),，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣,。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書香沐浴熏陶后,，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,。在寧?kù)o中,，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然,。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生,。

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇3

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!我是，今天我是何等的榮幸,，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣,。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書

享受閱讀》。

首先,，我想問(wèn)大家,，您愛(ài)讀書嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭,，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)?，我也?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。

是的，是讀書,，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生,。因?yàn)殚喿x童話書籍,，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開(kāi)始懂得了真,、善、美,。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼,、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。

不過(guò)，最令我難忘的還是史書,。翻開(kāi)近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō),，愛(ài)上讀書,，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開(kāi)書，打開(kāi)神奇的世界,，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇4

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！充滿朝氣、充滿希望的四月來(lái)臨了,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為世界上最香的東西是什么？我認(rèn)為,，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水,，而是“書的墨香”。所以,，我國(guó)旗下講話的主題是《今天，你讀書了嗎,？》。

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”,。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒,？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí),，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,。 “世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛(ài)讀書的泉湖小學(xué),，我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。

同學(xué)們,，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺(jué)呢,？也許,，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的,，是老師布置的，我是為完成任務(wù)而讀書,。例如，我們班每天布置了一項(xiàng)“閱讀半小時(shí)”的家庭作業(yè)，很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘,，但是讀不了幾分鐘就要看看時(shí)間，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽30分鐘是不是快到了,，到了第31分鐘的時(shí)候就立馬不讀了。有的家長(zhǎng)還說(shuō)：“書沒(méi)讀進(jìn)去多少,，認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強(qiáng)了?！比绻沁@樣，讀書就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦,，一種煎熬,，也就徹底地失去了讀書的意義！

同學(xué)們,，其實(shí)讀書并非你想象的那樣困難、那樣辛苦,，換一種心情、換一種方式去讀書吧,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書真快樂(lè)！讀書的快樂(lè),，只有身在其中，才覺(jué)甘甜,；只有細(xì)細(xì)品味，才愿樂(lè)此不疲,。只要帶著興趣去讀,，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀,，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福,！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”

大家都知道,，學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們各班都開(kāi)展了“享受閱讀,，享受童年”讀書活動(dòng),，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,，遨游浩瀚書海，鼓勵(lì)大家積極去享受讀書的樂(lè)趣,。如今，各年級(jí)在讀書活動(dòng)中大顯身手,。每個(gè)班都已建立起了圖書角，很多班級(jí)開(kāi)展了“共讀一本書”的活動(dòng),，有的科任教師利用每周二、四中午無(wú)聲閱讀時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,，與學(xué)生交流讀書心得,，總結(jié)有效的讀書方法,。他們靈活運(yùn)用讀書筆記，或摘錄優(yōu)美詞句,，或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享,。很多同學(xué)的閱讀積累,、閱讀水平和寫作能力都在同步增長(zhǎng)！為了讓我們的讀書活動(dòng)開(kāi)展得更有成效,，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

一,、愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣,。建議同學(xué)們?cè)诖差^上,、書包里放上2——3本你喜愛(ài)的課外書籍,，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書日”,。讀書，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里,？它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手，它就從指間溜走了,。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校,，可以讀書；午間休息,，可以讀書；睡覺(jué)之前,，可以讀書。好朋友之間見(jiàn)面時(shí),，友好地問(wèn)一聲：“今天,，你讀書了嗎,？”

二、會(huì)讀書,。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果,。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出2個(gè)以上的問(wèn)題,。在讀書中,，只有思考,，才能吸收營(yíng)養(yǎng)；只有思考,，才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

三,、讀好書,。有選擇地讀書,。首先，要精讀課堂上的書,，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情。其次,，要泛讀課外書,。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,，選擇你所喜愛(ài)的書籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀,。

老師們，同學(xué)們,，不要再猶豫,，來(lái),，讓我們一起讀書吧！請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書,，享受閱讀的快樂(lè)；愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,，讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日。今天,，書讓我們敲開(kāi)智慧的大門，明天,，書將為我們插上翅膀,，沖向藍(lán)天，越飛越高,！

謝謝大家！

讀書活動(dòng)主持稿小學(xué)生篇5

老師同學(xué)們好,！

說(shuō)到閱讀,，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書,?？梢哉f(shuō)讀書比天有用，不讀書是絕對(duì)不可能的,。那么閱讀有什么作用呢？仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：

我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。

高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”人要成才,，學(xué)者要濟(jì)世，必須讀書,。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神,?！弊x書好嗎,？我要事實(shí)說(shuō)話,。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒(méi)開(kāi)過(guò)幾千次書,？正是因?yàn)樽x書，他們成名成家,，成就非凡,?？鬃幼x萬(wàn)卷書，寫改《詩(shī)》和《書》,；司馬遷讀萬(wàn)卷書，為后世寫成《史記》,；李白讀萬(wàn)卷書，寫百首酒詩(shī),；魯迅和郭沫若讀了幾千本書,，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》,，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎,？此外,，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華,，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛(ài)讀書,。他寫過(guò)幾百首詩(shī)，寫過(guò)很多散文,，寫過(guò)很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文,，層次清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,。還有我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí),！

我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書能帶來(lái)精神食糧,、智力和修養(yǎng)。

書讓我們懂得愛(ài)和自愛(ài),，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛(ài)的高尚的人,！正因?yàn)槿绱?，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，“書有其金屋,，書有其顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書,，覺(jué)蒙灰塵”，還有人說(shuō)：“書是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”,。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，是社會(huì)生活的反映,。多讀書增長(zhǎng)知識(shí),，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí),。不學(xué)習(xí)，哪里來(lái)的知識(shí),？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說(shuō)明了讀書的好處,。

我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人,，你能聽(tīng)到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎,？你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的殺戮嗎？能否用各種詞語(yǔ)來(lái)形容藝術(shù)帶來(lái)的美妙享受和精神震撼,？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來(lái),！

綜上所述，總之,，讀書的好處不能說(shuō)；讀書的樂(lè)趣永無(wú)止境,，讀書學(xué)習(xí)永無(wú)止境！