演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇一
我愛(ài)讀書(shū),，它似的覽車(chē),，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗,，領(lǐng)略自然的雄奇,。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我閉目聆聽(tīng)那聲來(lái)自遠(yuǎn)古的曠達(dá)的聲音：夏商周朝三代興衰;春秋戰(zhàn)國(guó)五霸七雄;罷黜百家高祖光武;三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)起云涌;分久必合天下一統(tǒng);貞觀之治開(kāi)元盛世;五代十國(guó)短命王朝;南北宋朝西夏遼金;成吉思汗橫掃歐洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥儀……
我愛(ài)讀書(shū),，四大名著都給我留下了深刻印象,，特別是三國(guó)和西游,。桃園三結(jié)義,，出山第一功;當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流;千里走單騎,，孤身救幼主;過(guò)五關(guān)斬六將,，火燒赤壁連營(yíng)。三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上,，斗智斗勇,，風(fēng)云變幻，成為歷一段不忘的記憶,。西游路上,，降妖捉怪，除暴安良,，一路上救了多少人,，除了多少魔，經(jīng)了幾次難!
我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)籍能破除迷信,，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵(lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考或觀察事物,。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論;達(dá)爾文的進(jìn)化論;哥白尼的日心說(shuō)……他們雖然都經(jīng)竟遭到過(guò)質(zhì)疑,，但是歷史證明了他們是對(duì)的，不是嗎?
我愛(ài)讀書(shū),，它使我聽(tīng)到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,，夏天多么美麗;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩(shī)意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,，冬天純潔無(wú)比。
我愛(ài)讀書(shū),，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代,。“死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同,。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁,?！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰(shuí)人不知!而你,，再臨死前,，依然心系宋朝，好一番忠君愛(ài)國(guó)!“三十功名塵與土,，八千里路云和月”“靖康恥,，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”,。你岳武穆一心為國(guó),，在金人面前樹(shù)了“撼山易，撼岳家軍難”的威名,，卻被歹人所害,，令人扼腕息。
我愛(ài)讀書(shū),，它帶我游覽世界奇觀,，卻可足不出戶(hù)。它帶我到浙江觀潮,，到雅魯藏布大峽谷探秘,，到“死亡谷”歷險(xiǎn)，到金銀島尋寶,，到江南水鄉(xiāng)采蓮……
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗S富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，所以,，我愛(ài)它。
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)真快樂(lè),，書(shū)香滿校園,。伴著20__年的腳步，在這百花盛開(kāi)的春天中,，有一種書(shū)香在此飄逸,，有一個(gè)主題在此激活，有一份快樂(lè)在此綻放,。今天,，是一個(gè)特殊的日子，我們張綱學(xué)校第二屆銀杏節(jié)隆重開(kāi)幕了,。
書(shū)是人類(lèi)的靈魂,，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù),。書(shū)貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng),。你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),，書(shū)的魅力便在于此,。
想要正確的讀書(shū),，要做到以下幾點(diǎn)：
1,、在情感豐富的語(yǔ)句旁邊做批注。
2,、摘抄并背誦一些好詞好句,。
3、遇到不認(rèn)識(shí),、不了解的詞語(yǔ)可以去請(qǐng)教字典,。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候,，仿佛又和老朋友重逢。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼,。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高,。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友,，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是×年級(jí)×班的××,，今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。
同學(xué)們,，你們喜歡讀書(shū)嗎?不管怎么樣,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋,。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想,、豐富情感,、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想,。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，通過(guò)讀書(shū),，我們收獲了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。
讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》,，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)……,。
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年,，終于他成功了，回到英國(guó),。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打,。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
在讀書(shū)中,，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么幸福,，卻總是不滿足,。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,，最終困難把我捉住了,。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò),。而我呢?只為了一道題就退縮了,，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次站起來(lái)!
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝,，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,，帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇四
各位老師,、同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《我與讀書(shū)》。
書(shū),，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是精神的營(yíng)養(yǎng)品,。生活中沒(méi)有了書(shū),，就好像大地沒(méi)了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,。
小時(shí)候,，我很喜歡聽(tīng)媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講,。于是,，媽媽買(mǎi)了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過(guò)這兩本書(shū),。
認(rèn)字之后,，我開(kāi)始嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活,，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅,，帶我看到皇帝穿“新裝”的愚蠢。我享受童話世界的奇妙旅程,。于是,，我開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地讀，樂(lè)此不疲,，以至于之后我自己寫(xiě)的童話還在市里得過(guò)獎(jiǎng)哩!
可上了中學(xué)后,，慢慢就不那么愛(ài)讀書(shū)了，可能是抵制不住周?chē)母鞣N誘惑因素,，直到看到自己的作文水平和成績(jī)不如以前之后我才意識(shí)到,，哦!讀書(shū)真的很重要，因?yàn)樽x書(shū)關(guān)系到一輩子,，而有些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)都只是暫時(shí)的,，該放棄的還是應(yīng)該義無(wú)反顧的放棄。多讀書(shū),，永遠(yuǎn)無(wú)害!
哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從那些圣賢的智者的叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人的人生中吸取一些教訓(xùn),，學(xué)習(xí)一些好的生活習(xí)慣,，提高自身的內(nèi)涵讓自己也漸漸高尚起來(lái)。
書(shū)籍是當(dāng)自己在成長(zhǎng)的道路上的指路燈,，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路,。是書(shū),，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，是書(shū)教我明善惡,、辨是非,，是書(shū)，讓我懂得了生命的價(jià)值!
今天,，你讀書(shū)了嗎?
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇五
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是六年級(jí)一班的侯春曉,。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》,。
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,，記錄了所有發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,，千姿百態(tài),。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海,，是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。
有一個(gè)東方故事,，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王,，另一個(gè)是乞丐,。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子,，住在宮殿里,。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng),，更吸引人,。不管怎么樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山,，遍游天下的名勝之最,。這種旅游既不使人疲倦,，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián),。
在那些無(wú)所不有的巨富之中,，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福,，主要來(lái)源于書(shū)籍,。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量,。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉,，找到了全部的快樂(lè)。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的,、光怪陸離的思想之宮,，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣,。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子,，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí),，也要變得富有詩(shī)意了?！睍?shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉,，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量,。我們讀書(shū)時(shí),，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土,。
冬日,，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步,，就可以借助書(shū)籍,，走到天涯海角，或者飛上天國(guó),，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎,，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之,，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切,，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們!
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶,。讀書(shū)就可以從中獲得一切,。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣!
讀書(shū)真好!
我的演講完畢,。謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到讀書(shū),，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事,，它需要?jiǎng)幽X,、用心，還要有毅力,?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友,。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū),，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),，我舍不得花,，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,，擺放著兩只大書(shū)柜,，那里面全都是書(shū)，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的,、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)多少次,，抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,，在那里遨游、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄,，細(xì)細(xì)品味,。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)給了我知識(shí)和智慧,，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,，童話讓我感到美與丑、真和假… … 讀書(shū)成了我每天生活中的必修課,。讀書(shū)的時(shí)候,，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,，這里的世界很精彩! 《 雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《 閃光的道路 》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事,，她身殘志堅(jiān),、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了 《 大地的兒子——周恩來(lái) 》，我明白了讀書(shū)為了什么,，決心要向周爺爺那樣,，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) … …
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史,。它使我們莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)… …
這里是萬(wàn)花筒,，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕,。來(lái)吧!同學(xué)們,，讓我們一起步人書(shū)的海洋!
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇七
尊敬的各位評(píng)委、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū),。是的,，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事,。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”,。
當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,，走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè),，書(shū)香最迷人!
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地,。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，相信,，在書(shū)的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。(敬禮)
小學(xué)生讀書(shū)月演講稿 小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)主持稿篇八
一本好的書(shū)往往能夠改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章，常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,，往往能夠啟迪你的思想……
有人說(shuō)，如果人生是一只帆船,，那么讀書(shū)就是海風(fēng),，也許帆船能夠脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼,。
作為教師,，我們更需要讀書(shū)，更需要終身讀書(shū),。我們都說(shuō),，要給學(xué)生一杯水，你自我必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,，并讓它不因蒸發(fā)而減少，最好的途徑就是讀書(shū),。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū),，讀書(shū)，讀書(shū)―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣,，要喜歡博覽讀書(shū),，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考,?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣恳惶炷軌?qū)W習(xí)，每一天的思考,，每一天在讀書(shū)然而,，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū),，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí),。”
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)最好的備課,?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí),，也沒(méi)有課堂上的旁征博引,，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的本事。
讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的歡樂(lè)。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的教師,，能以自我特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;以最簡(jiǎn)便的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書(shū)能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。書(shū)籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō),，人品即文品,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,，其實(shí)正是他的精神世界―心靈和人格的體現(xiàn)。
所以,，為了在教師職業(yè)上堅(jiān)持生生不息的活力，我們完全能夠進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝,，讓自我多才多藝，讓自我的精神世界更加豐富,，讓自我脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書(shū)，抓緊時(shí)間讀書(shū),，讀最新近的書(shū),，讀有思想力的書(shū)，讀富有創(chuàng)意的書(shū),。書(shū)永遠(yuǎn)是我們的良師益友,。熱愛(ài)書(shū)中的智慧吧，它會(huì)使你的生活簡(jiǎn)便,，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
