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老年學(xué)校教學(xué)計劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，堅持以課堂改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實,、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式,，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二,、工作目標(biāo)

1,、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3,、以科研促教研，加強(qiáng)縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理,。

4、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動,，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、工作重點與措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程,，開足課時。

2,、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效,。

3、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,，及時總結(jié)反饋,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

認(rèn)真貫徹落實《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，加強(qiáng)對教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理。

1,、計劃重落實,。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假,、大,、空。

2,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3,、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長補(bǔ)短,、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集,。

4、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課，要讓學(xué)生有充足的時間進(jìn)行“先學(xué)”,，再進(jìn)行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測,，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上,，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生，要有耐性,、多鼓勵他們,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，積極倡導(dǎo)“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂,，上課不遲到，下課不拖堂,，不得有諷刺,、挖苦學(xué)生的語言，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法,。

5,、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，又要注重探究性,、實踐性。周六,、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè),。作業(yè)要精選精編,，作業(yè)批改要認(rèn)真及時并有批改日期。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,，經(jīng)常有針對性地給每一位學(xué)生書寫促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)性賞識性評語,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。教師批改作業(yè)時,，要做好摘記,，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。加大當(dāng)面批改次數(shù),。

6,、輔導(dǎo)重方法。加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)及后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，輔導(dǎo)課內(nèi)課外相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，知識點輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)相結(jié)合,。對在課堂沒能做到“堂堂清”學(xué)生,，充分利用晚自修的時間,，做好輔導(dǎo)工作，做到“日日清”,。

7,、考核要及時。任課老師平時要及時組織單元過關(guān)考核工作,，嚴(yán)密組織試卷命題,，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷,，并做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作,。月測、期末檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì)。

隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

1、鼓勵教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)增加自身的知識儲備,；同時通過參加繼續(xù)教育,、組織觀看錄像課、外出學(xué)習(xí)等形式,，讓教師開闊視野,，接受最新課改信息，提高教學(xué)水平,。

2,、各教研組組織學(xué)習(xí)小組，制訂切實可行,、富有實效的學(xué)習(xí)計劃,、進(jìn)行定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí),。每個教師要有學(xué)習(xí)筆記。

3,、落實常規(guī)輪流試教,、評課工作,，讓教師在平時的上課、聽課,、評課中相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽評課20節(jié)以上,。

4,、搭建教師成長平臺。（1）骨干教師上好示范課,，發(fā)揮他們的示范帶動作用,。（2）學(xué)科教師積極參加課堂教學(xué)競賽活動，促進(jìn)教師在活動中成長,。今學(xué)期定于第8周舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動,。（3）實施“青藍(lán)工程”，教師互相結(jié)對,，共同進(jìn)步,。

5、開展校際間教研活動,，加強(qiáng)校際間的交流合作,。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗。利用好片區(qū)兼職教研員的引領(lǐng)示范作用,，加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校的交流研討,。

6、充分發(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用,，利用好教育網(wǎng)資源,，實現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

（四）抓好教育科研,，促教師專業(yè)成長。

1,、制訂《__實驗學(xué)校課題研究管理制度》,，規(guī)范課題研究管理。

2,、加強(qiáng)對課題研究的過程性指導(dǎo),，提高課題研究質(zhì)量和實效。

3,、繼續(xù)抓好市級課題《采用現(xiàn)代化教育技術(shù)》的研究及資料整理工作,，申請結(jié)題,，力爭在20__年11月成功結(jié)題。

4,、繼續(xù)抓好縣級課題《“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在山區(qū)小學(xué)的推廣應(yīng)用》的研究及資料收集工作,。

5、積極推廣校級小課題研究,，樹立問題即課題的意識,。鼓勵每個科組根據(jù)本年級本學(xué)科突出的教學(xué)問題、難題,，申請校級校小專題,，每學(xué)期研究一個小問題，解決一個小問題,。

（五）開展豐富多彩的教學(xué)活動,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、語文學(xué)科

本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把識字寫字,、口語交際,、閱讀、習(xí)作,、四個方面的要求作為常規(guī)切實抓好,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)。認(rèn)真上好寫字課,，繼續(xù)抓好“每天一練”的`訓(xùn)練,，教務(wù)處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查，組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，使廣大教師更加重視寫字教學(xué),，提高寫字教學(xué)效率。

（2）加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合,、大膽實踐。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀,，加大各年級學(xué)生閱讀量,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,?！懊刻煲痪洹狈e累名人名言，在課前一分鐘進(jìn)行誦讀；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄,，進(jìn)一步規(guī)范讀書筆記的格式,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。同時重視朗讀教學(xué),，要在重體驗,、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平，各科組要通過組織朗讀比賽等活動促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,。

（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實踐,，摸索出一套具有特色的作文教法,。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

（1）教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力,、記憶力,、思維能力，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),。

（2）各年級要加強(qiáng)口算、計算,、背誦,、審題等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

（3）各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),，以興趣班形式開展活動。

3,、英語學(xué)科

（1）堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。教學(xué)采取豐富多彩的游戲,，活躍課堂氣氛,，溶知識性與娛樂性為一體。

（2）要重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練,，三至六年級要認(rèn)真抓好英文書寫,，達(dá)到規(guī)范、整潔的要求,。

（3）堅持每天早讀前讀英語15分鐘,，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表,，落實帶讀任務(wù),，落班教師要積極配合。

4、音,、體,、美、品德,、科學(xué),、電腦學(xué)科

（1）音樂、美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式,，從興趣著手,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美,，滿足學(xué)生對美的需要,。

（2）體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實,。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，抓好二課二操二活動，抓好廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操比賽,；加強(qiáng)田徑隊、毽球隊,、乒乓球球隊的訓(xùn)練,，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。力爭在20__年縣運(yùn)會比賽中創(chuàng)造好成績,。

（3）科學(xué)學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察,、思維、實驗操作能力,。

（4）電腦學(xué)科要理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,，注重課堂實效，學(xué)生能熟練打字,、繪畫等操作,，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn),。

__縣__實驗學(xué)校

20__年9月6日附表：

教學(xué)教研工作行事歷表

20__年秋

周次主要工作內(nèi)容

第一周

1,、制訂學(xué)校教研計劃，下發(fā)到各教研組,、年級組,；9月10日前發(fā)送到縣教研室郵箱。

2,、召開教研組長,、科組長會議,，明確本學(xué)期教研計劃。

第二周

1,、班主任,、科任制訂各類計劃。

2,、開始培優(yōu)扶差工作,，設(shè)立習(xí)字本、讀書筆記本,。

3,、學(xué)校各運(yùn)動隊開始組織訓(xùn)練。

4,、推廣學(xué)習(xí)“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。

第三周

1、整理各類計劃,，歸檔,。

2、分科組開始輪流試教活動,。

3,、教導(dǎo)處組織科組長檢查教學(xué)五常規(guī)。

第四周

1,、檢查“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”學(xué)習(xí)筆記,。

2、各科把握教學(xué)進(jìn)度,，做好復(fù)習(xí),，迎接第一次月測。

3,、準(zhǔn)備好月測試題,。

第五周國慶假期

第六周

1、組織第一次月測,。（語,、數(shù)、英）（10月8日）

2,、科組長組織好評卷,、試卷分析等工作，教務(wù)處抽查試卷,，了解情況,。各年級開好級會，總結(jié)分析月測情況,。

3,、教導(dǎo)處到月測成績不理想的班級深入了解情況,，與任課教師分析原因，研究對策,。

4、為參加縣青年教師講課大賽做好準(zhǔn)備,。（按縣具體通知要求做好）

第七周

1,、繼續(xù)抓好“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”的理論學(xué)習(xí)。

2,、骨干教師上好示范課,。（余__、呂__,、盧__）

3,、組織示范課總結(jié)、研討活動,。（語、數(shù)、英教研組）

4,、做好輪流試教活動,。

第八周

1、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,。

2,、舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽。

3,、制訂學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革行動方案》，上交教研室,。（11月）

第九周1,、繼續(xù)做好輪流試教活動。

2,、組織數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽交流討論會,。（陶__岑__）

第十周

1、各科把握教學(xué)進(jìn)度,，做好復(fù)習(xí),，迎接第二次月測

2、準(zhǔn)備好第二學(xué)月的測試題,。

3,、為參加縣教研室組織的中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽活動做好準(zhǔn)備。（11月）

4,、進(jìn)行第二次月測（期中試）,。（語,、數(shù)、英,、品德）（11月5日）

第十一周

1,、各年級開好級會，總結(jié)分析月測情況,。

2,、教導(dǎo)處進(jìn)行中段教學(xué)常規(guī)檢查。

第十二周

1,、繼續(xù)做好輪流試教活動,。

2、送課到通門,。（11月20日）

3,、準(zhǔn)備好第三學(xué)月的測試題

第十三周

1、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,，繼續(xù)開展輪流試教活動,。

2、組織第三學(xué)月月測,。（語,、數(shù)、英,、科學(xué)）(11月28日)

第十四周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，培優(yōu)扶差,，圍繞“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式組織研討,。

2、各年級開好級會,，總結(jié)分析月測情況

第十五周

1,、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課，加強(qiáng)尖子生,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)

第十六周

1,、組織學(xué)科競賽試題。

2,、加強(qiáng)尖子生,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

3,、本周完成所有教師的輪流試教活動,。

第十七周

1、語,、數(shù),、英三科舉行全校性學(xué)科競賽,。（12月24日）

2、抓緊進(jìn)度進(jìn)行授課,爭取在17周授完新課,。

第十八周

1,、把握教學(xué)進(jìn)度，各科組上交復(fù)習(xí)計劃,。

2,、班主任寫好學(xué)生評語。

第十九周

1,、上交論文，教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行評審,。

2,、有計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末檢測,。

第二十周

1,、組織期末質(zhì)量檢測、評卷工作,。

2,、教具、資料的回收,、整理工作,。

3、上交各類總結(jié),，教導(dǎo)處進(jìn)行整理,、歸檔。

4,、教導(dǎo)處進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、1月22日前將各級考試成績和學(xué)校教研總結(jié)發(fā)送到教研室郵箱,。

老年學(xué)校教學(xué)計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

二、工作要點

1,、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2,、加快課程改革步伐,。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性,、目的性,、系統(tǒng)性、持恒性,、常態(tài)性,。

4、啟動“熱愛經(jīng)典,，書香滿園”系列活動,。“營造讀書氛圍,，打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目,，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

三,、工作措施

（一）以求真務(wù)實的態(tài)度,，加強(qiáng)對課程實施過程的有效管理，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī),。

根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

1、備課：對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃;①加強(qiáng)集體備課,，三維目標(biāo)、重難點關(guān)鍵一致,，過程體現(xiàn)自己的思考,，嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,，③課節(jié)安排語文包括作文,、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1,。2等,，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案,，各個環(huán)節(jié)要具體,、詳實，具有可操作性（別人拿你的教案能上課）,，青年教師（35周歲）進(jìn)行二次備課（在旁邊加批注）,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

2,、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時,。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課,，通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),，但依舊存在問題，比如開會就自己知道,，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。

3,、作業(yè)批改：精心設(shè)計作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,，流什么作業(yè)，教師必須研做一遍,，尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得批改,，決不允許學(xué)生批改（關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講）,，;批改反饋及時（強(qiáng)調(diào)的是：一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周,。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改,。）;指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立,、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,，作業(yè)本,、考試卷字跡潦草，要依照作業(yè)要求采取等第,、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定,。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本,、自主學(xué)習(xí),、日記本（每周至少一篇）、三～六年級作文本,，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí),、一二年級數(shù)學(xué)書，三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1,。2號本,，批改要及時、規(guī)范（打 “∨”有時間等級）,，有批有改,，繼續(xù)提倡教師寫激勵性的評語，低年級平時蓋花,、你真棒,、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評,，平時抽檢的重點看評語,，即看數(shù)量又看質(zhì)量。

4,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則：注重差異,，分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo),。晨讀時間再次明確一下（7：00—7：10英語;7：10—7：30隔天語數(shù)）晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,，書聲朗朗，尤其是語文英語,。

5,、考試：普教計劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,，對教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，教師對學(xué)科知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，對知識點進(jìn)行分層歸納,，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,，達(dá)到85%以上,。

6、實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達(dá)到100%,，教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫,，保存?zhèn)洳椤?/p>

（二）課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革,，構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀,，最終的目的、根本,、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程,、新課堂”系列活動九,，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：

1,、亮點展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺,，推出我校中青年教師的亮點展示課,。他們的課可以不很成熟，可以有缺點,，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方,，有較大的進(jìn)步,，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會為中青年教師的成長鋪路搭橋。語文焦長英,、王田田,、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語范慧敏、王麗紅,。

2,、校際聯(lián)動課：我校與手拉手對口學(xué)校，開展此項活動相互交流,，共同發(fā)展,。時間在四月份,。對骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展，也要在課題研究方面具備較高的水平,，更要在青年教師的指導(dǎo),、培養(yǎng)上卓有成效。

3、單元課型課：三月中下旬,，承擔(dān)的年級組是六語于秀麗、于娟,、焦長英、范敏,、石淑萍;五數(shù)于海洋,、張艷秋,、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完整呈現(xiàn),，是我們的一個嘗試,。

4、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份,，參與的教師是教研組全體教師,，由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個人獨(dú)立備課,、研課,，組內(nèi)教師參與聽課,、評課，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”的思想,，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上、同唱一首歌的局面,，人人為師,，群體反思,，診斷教學(xué),、解決問題（生成課程,，再產(chǎn)生新的問題,，再診斷,、研討,、交流，形成專題,，實際上是一個螺旋上升,，循環(huán)往復(fù)的過程）。進(jìn)行教學(xué)診斷活動我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進(jìn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

5,、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課,，每位教師推門課，貫穿整個學(xué)期,。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）,、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）,、考試（當(dāng)堂測驗）等，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù),、管理的功能。

（三）依托校本研修,，提高教師素質(zhì),。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實的原則,，精心策劃,、周密組織，開展活動,，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺，全力打造一支師德好,、教藝精,、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍,。

按照鞏固,、深化、提高,、發(fā)展的方針,，加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊,，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展,。校長作為校本研修的第一責(zé)任人,，對校本研修工作全面規(guī)劃，嚴(yán)格督導(dǎo),。

老年學(xué)校教學(xué)計劃篇3

一,、指導(dǎo)思想：

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實,，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，（即師德提升年,、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年。禁,、謹(jǐn),、情和我。）認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

二、工作任務(wù)：

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1、常態(tài)板塊,。

計劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容,，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式,，開展分工合作備課,，專人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案,。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合,。聽課需要有點評，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B,1-4節(jié)為C,聽課少于12節(jié)不得分,。

2,、特色板塊。

主題構(gòu)建,，定期

期開進(jìn)行教科研活動,，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,，教師相互聽議評課,，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂,，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍(lán)工程,，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果。

3,、品牌板塊,，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識,。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾。

對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好

記載,，及時公布考核項目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關(guān)愛,，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望,。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

（三）完善晨跑與大課間活動,。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展情況，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動,。

（四）加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

積極做好準(zhǔn)備,，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會,。

田徑訓(xùn)練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

（五）進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作,。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位,，工作責(zé)任到人,，把工作落實到人，專人負(fù)責(zé),，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、準(zhǔn)確性。

（六）做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

三,、本學(xué)期體育工作安排

二月份

1,、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃。

2,、田徑

隊開始訓(xùn)練

3,、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓(xùn)練,。

4,、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?。

5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作,。

三月份

1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）,。

2,、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“21”的活動,。

3,、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

4,、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋。

5,、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練,，注重訓(xùn)練質(zhì)量。

6,、組織自編操的訓(xùn)練展示工作,。

7、體育教師基本功之隊列教學(xué),。

四月份

1,、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會。

2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“21”的活動。

3,、備戰(zhàn)四月中,、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。

4、學(xué)校教研話題研討活動：如何聽課,？

5,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（二）。

6,、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽,。

7、體育教師基本功之技巧教學(xué)

五月份

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（三）,。

2、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作,。

3,、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“21”的活動,。

4,、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。

5,、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué),。

六月份

1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作,。

2,、做好器材歸類報修添置工作。

3,、認(rèn)真做好期末的各項成果匯總工作,。

老年學(xué)校教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛,，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng),，提高寫字技能為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范,、美觀地書寫祖國文字,，并形成良好的書寫習(xí)慣。

二,、工作原則

1,、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；

2,、書法工作與全體師生相結(jié)合,；

3,、書法工作與科研工作相結(jié)合；

4,、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合,；

5、書法工作與師生成長相結(jié)合,。

三,、工作要點

1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性,。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

3,、加強(qiáng)檢查,、督促，開展競賽活動,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究。

5,、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品、個人小照,。

四、教學(xué)基本內(nèi)容

1,、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

2,、筆畫的特征及書寫方法

3、部首的特征及書寫方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5,、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7,、創(chuàng)作要點

8,、欣賞書法中的美

五、具體做法

1,、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí),?？筛鶕?jù)學(xué)生的實際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主,。

2,、定期展示優(yōu)秀作品,，在校園內(nèi)和班級中展示

3、舉辦全校性書法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情,。

4、參觀鎮(zhèn)內(nèi),、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力。

老年學(xué)校教學(xué)計劃篇5

20__年度,，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī),、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn),、提內(nèi)涵”,，深化課改，構(gòu)建和諧,、高效課堂為中心,，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,，堅持先進(jìn)文化導(dǎo)向,，體現(xiàn)“向真、向善,、向美,、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明,、雅致,、快樂”校園，推進(jìn)體藝合格校,、示范校的創(chuàng)建工作,，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目,，普及率達(dá)95%以上,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操,，切實提高學(xué)生感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

一,、要重溫新課標(biāo),，通覽新教材,，嘗試新教法。

首先,，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),；其次，是要通過教學(xué)實踐,，進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法,、學(xué)法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,，大膽而熟練地采用諸如自主探究,、示范模仿、情景體驗,、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式,、啟發(fā)式、愉悅式,、活動式教學(xué)方法,，激趣啟智，動手活腦,、陶情冶性,；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美,，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,，如美術(shù)與音樂,、語文、思品,、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合,，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng),。

二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為,。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué),、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃,、課時安排,、備教改輔、書畫活動,、課題實驗,、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列,。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展,、求創(chuàng)新、求優(yōu)化,。要扎實上好美術(shù)課,，做到 ? “開齊、開足,、上好” ,，要切實注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動，積極參與,，并以此為契機(jī),，認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝,。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師,。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn),、結(jié)對幫扶,、實踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式,。通過這些活動,，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人,，產(chǎn)出一批教學(xué)精英,。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動,。

活動的內(nèi)容要貼近校園生活,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點；活動的形式要豐富多樣,，生動活潑,，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果,。要積極探索,、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的藝術(shù)活動形式,。要從實際出發(fā),，因地制宜，講究實效,，注重活動過程,，堅持勤儉和量力而行的原則,，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動,。要面向全體學(xué)生,，堅持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外,，普及與提高相結(jié)合的原則,，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為重點,。在開齊,、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目,，讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能,。