范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇一

我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染，環(huán)境日益惡劣,。跨出校園，塵土彌漫,，垃圾遍地;身邊廢水,、污物使前河嚴(yán)重污損，白色垃圾還在蔓延,。所有這些,，直接影響著人類的生存。讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊的小事做起：

1. 節(jié)約能源：不浪費(fèi)一滴水、一度電,，隨手關(guān)燈,，隨時關(guān)緊水龍頭。

2. 節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子,、水杯等易耗品,，不浪費(fèi)紙張。

3. 自覺保護(hù)和美化生活環(huán)境,，不亂貼亂畫，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動，保護(hù)綠地花木,，不要讓花草樹木受傷。

4. 請自覺將垃圾分類投放,，隨時回收可再利用資源(塑料,、紙張,、各種玻璃瓶等等),。

5. 提倡選購綠色食品、不吃零食,，不吃油炸、膨化等垃圾食品,。

6. 愛護(hù)小動物，自覺保護(hù)野生動物,，把動物當(dāng)成我們的朋友,。

7. 使用環(huán)保電池,，自覺進(jìn)行廢電池的回收，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，選用環(huán)保洗滌劑，減少水污染,，愛護(hù)母親河。

8. 主動在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識,，爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

地球只有一個，她的生命是脆弱的,。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍(lán),，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動起來吧!讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐,，讓文明之花永不凋謝!

倡議人：__x

時間：____年__月__日

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇二

尊敬的校長：

您好!

我是清林小學(xué)的一名六年級學(xué)生,，在這美麗的校園里生活了六年,。我們的校園景色優(yōu)美,，有五顏六色的花朵,，有郁郁蔥蔥的爬山虎，還有高大挺拔的樹木可是,，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,，仔細(xì)察看,，不免會看到許多美中不足,，使校園的美麗大打折扣,。樓梯旁的廁所雖然沒有人使用,，但“嘩嘩”的流水聲從未停過,。白花花的水就這樣浪費(fèi)的流進(jìn)下水道。每當(dāng)同學(xué)洗手的時候,，都喜歡把水開到最大,，常常水花四濺，還有的同學(xué)喜歡把水龍頭摁著當(dāng)“水槍”玩,，弄得滿地都是水,，這些行為都的浪費(fèi)多少水啊!

大家都知道，水是生活中不可缺少的一部分,，在生活中,，洗衣服要水,，洗菜吃飯要水，澆花要水,，況且中國的水資源還很缺乏,，再這樣浪費(fèi)水的話，后果簡直不堪設(shè)想,，因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì)：我國一分鐘就有3克水流失了,，一小時就有180克水流失了,，一天就有4.32千克水流失了，一年就有1576.8千克水流失,，況且這種水龍頭還不是一個兩個,，可想而知，如果同學(xué)們再不節(jié)約水的話定會破壞生態(tài)的平衡,。

在此,，我游戲些建議：

1、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節(jié)水水龍頭,。

2,、在廁所貼上許多“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的字樣,。

3,、讓全校的班級開展節(jié)約用水的班會，談?wù)剬W(xué)生對節(jié)約用水的看法,。

希望我的建議得到學(xué)校的支持與認(rèn)可,。

此致

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇三

敬愛的環(huán)保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃,。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚,。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢,，為時不晚,，保護(hù)我們的地球,，愛護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：

1,、大力節(jié)約資源,，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,，不浪費(fèi)紙張。

2,、大力節(jié)約能源,，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈,、隨時關(guān)緊水龍頭,。

3、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會綠化美化活動，保護(hù)綠地,、花木,。

5、建議垃圾分類,，清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6,、建議文明行為,，從我做起，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，保護(hù)綠色環(huán)境。

7,、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,，減少空氣污染;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車,。

8,、地球只有一個,，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為,，無“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已,。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力,。老師們,、家長們,、同學(xué)們,、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動,，為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后,，讓我們用大手牽起小手,，托起綠色的希望。

建議人：

年 月 日

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇四

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

我們班比起一班來,，氣氛更加活躍,，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個小團(tuán)體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個班級沒有團(tuán)結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時間中,，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊(duì),，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊(duì),。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點(diǎn)差強(qiáng)人意,。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會，想辦法融入這個社會,，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能,，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了,。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。 班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的,，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做,，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委,，而是班級里的所有成員,。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。 建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來,，到夏天了，我們可以組織同學(xué),，外出春游,，野餐，聚會等等,，在班里,，也常常舉辦一些活動。只要每個同學(xué)心里想著,，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助,，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬事如意,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是六年級三班的一名學(xué)生,，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

3,、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

建議人：

年 月 日

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上、有的落在草坪上,、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染,，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),，所以，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2,、通過老師的講述,、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注,，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。

4,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇八

環(huán)保作文古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園,，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動,，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,，鼓勵隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ),。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬,。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料,，進(jìn)行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶,，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問,。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)?？鞓烽喿x網(wǎng)的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識,。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn),。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌,、燦爛的未來!據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€個鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園”,。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴……

如果真到了無法挽救的那一天,，一切都將化為烏有。你不必在苦苦學(xué)習(xí),，遨游在知識的海洋中;你不必去努力奮斗去追求你的理想;國家更不必再去出臺政策去搞民生,，構(gòu)建和諧社會，去實(shí)現(xiàn)一切的遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。因?yàn)檫@一切的前提都是建立在綠色之上的,，沒有綠色的環(huán)境，何談世界,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，你又會怎么想?作文

綠，生命的顏色;綠,，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色,，便有了健康的生命;有了綠色,，便有了美麗的校園。

“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動,。”我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會給人類應(yīng)有的回報(bào),。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴作文

在茫茫宇宙中,，有一顆晶瑩充滿生命,、閃爍著藍(lán)色光暈的行星，這個半徑只有6300多千米的星球,，就是我們賴以生存的家園——地球,。

可是，你是否感到她已蒼老?您是否為她而心酸過呢?當(dāng)她遍受污染,，滿目創(chuàng)傷之時,，如果我來告訴你：在以地球?yàn)橹行牡闹辽?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有可供人類搬遷的第二個星球,，你會怎么想呢?

還會為了眼前的一點(diǎn)利益,，隨意地排放廢水、廢氣,、廢渣嗎?還會不顧后果地濫砍濫伐嗎?還會殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動物,，還會嗎?!屬于我們的生命只有一次，屬于我們的地球也只有一個啊!

我曾經(jīng)讀過這樣的資料：1985年,，英國科學(xué)家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會出現(xiàn)“臭氧洞”呢?臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi)，它好比是地球的一副天然“盔甲”,，阻擋著來自太陽的大量紫外線輻射,，保護(hù)地球上的萬物欣欣向榮。但是近年來,，人們在大量使用冷凍劑,、滅火劑、消毒劑等化學(xué)制品時,，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體,。在紫外線照射下，這些氣體會放出氯原子,，同時奪取臭氧中的一個氧原子,，使臭氧變成純氧，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用,，太陽紫外線輻射乘虛而入，給人類帶來災(zāi)難,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加，傷亡人數(shù)十分驚人,，此外,，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降，水生動物死亡等不良后果,。

同時,，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少(熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少)，對二氧化碳的吸收能力降低,，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里,。近220xx年來，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%,，其后果是地球氣溫上升,，導(dǎo)致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱,，氣溫只要稍有變化,，就可能帶來全球性的災(zāi)難。

當(dāng)弱小的小草正努力用它頑強(qiáng)的生命力鉆出土地的那一刻,，你卻從它身上一躍而過,，你為了自己的利益，剝奪了它那幼小的生命,，這你愿意么?

將要開放的月季,，里面好象充了氣，灌滿了水,，顯得那么嬌嫩,。等到綻開花朵的時候,，你卻無情的把它摘走,，這你愿意么?

如果我們再次為了自己的利益，去破壞周圍的環(huán)境,，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字,，大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它使我們的地球媽媽陷入了困境。但是只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園。惡魔將永遠(yuǎn)不會存在,。未來的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

花草樹木漸漸地減少了，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少,，空氣隨之受到了污染,，而且還帶有病毒和細(xì)菌，因?yàn)楹粑诉@些空氣,，患病的人也越來越多,，給人的身體帶來了極大的危害，長此下去,，對人類構(gòu)成極大的威脅,，就談不上和諧社會了。們的地球是一個美麗無比的星球,。但水土流失,、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地,。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展,，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸,。目前，我國已有128萬平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里,?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久,?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛,，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特別多,，本來是用來觀賞的好風(fēng)景,，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采,。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課,，不隨手關(guān)燈,，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個垃圾桶,，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾,。

2,、通過廣播對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。

3,、組織學(xué)生多植樹,。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識。

4,、時刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5、要用實(shí)際行動來讓同學(xué)們不踩踏草坪,，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時間看看我這個小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

xx年xx月xx日

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時,，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。

3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī),。

5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

8,、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十一

老師們,、同學(xué)們：

我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@,，塵土彌漫，垃圾遍地;身邊廢水,、污物使前河嚴(yán)重污損,，白色垃圾還在蔓延。所有這些,，直接影響著人類的生存,。讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊的小事做起：

1. 節(jié)約能源：不浪費(fèi)一滴水,、一度電,，隨手關(guān)燈，隨時關(guān)緊水龍頭,。

2. 節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子、水杯等易耗品,，不浪費(fèi)紙張,。

3. 自覺保護(hù)和美化生活環(huán)境，不亂貼亂畫,，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動,，保護(hù)綠地花木,，不要讓花草樹木受傷。

4. 請自覺將垃圾分類投放,，隨時回收可再利用資源(塑料,、紙張、各種玻璃瓶等等),。

5. 提倡選購綠色食品,、不吃零食，不吃油炸,、膨化等垃圾食品,。

6. 愛護(hù)小動物，自覺保護(hù)野生動物,，把動物當(dāng)成我們的朋友,。

7. 使用環(huán)保電池，自覺進(jìn)行廢電池的回收,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，選用環(huán)保洗滌劑，減少水污染,，愛護(hù)母親河,。

8. 主動在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

地球只有一個,，她的生命是脆弱的。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去,，讓天更藍(lán),，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動起來吧!讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十二

作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對學(xué)校的建議,雖然我來四中的時間不長,認(rèn)識也不夠,但是經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾 條建議,希望能為學(xué)校的未來發(fā)展作出貢獻(xiàn).

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)校園的情操;動員學(xué)生,，積極參與清潔校園運(yùn)動;分階段和持續(xù)地推動清潔校園運(yùn)動,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

建議分開三個階段推行清潔校園運(yùn)動。三個階段分別為準(zhǔn)備階段,、教育階段,、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合,，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性,，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運(yùn)動中的責(zé)任。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段: 讀出倡議書,倡議全校師生要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地. 懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員,時刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象,如有發(fā)現(xiàn),扣班分.

這就是我對學(xué)校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)校可采納我的建議.謝謝!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2,、通過老師的講述,、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注,，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。

4,、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議,。

建議人：

年 月 日

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十四

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生,，芬芳的花香，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、開展保護(hù)環(huán)境活動，全校師生一齊來保護(hù)草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗;

2,、舉行環(huán)保知識比賽,，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng)、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

昔日的校園,，是鳥語花香的，昔日的校園,，是生機(jī)盎然的,，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的,?？山裎舨煌眨覀兒吞@可親的校園,，發(fā)生了巨大的變化,，以前如詩如畫的校園里面，現(xiàn)在卻變成了“垃圾滿天”的世界,，例如,，許多同學(xué)買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上,，洗完手的水龍頭,，讓它不停的流著淚，卻無人理睬,，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里,，失去了原有的價(jià)值。其實(shí)我們的校園里有很多這樣的例子,。

這不僅會讓學(xué)校的環(huán)境變的惡劣,，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學(xué)們一定的要求,，但同學(xué)們把自己的惡劣行為視而不見。

為了讓我們的校園變的更加美麗,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、通過書刊,，廣播等形式,，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。

2、每季可選出,，優(yōu)秀環(huán)保班級,，優(yōu)秀環(huán)保少年等。

3,、在校園中多建設(shè)一些垃圾桶,，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題,。

讓我們一起“珍惜自然資源,，共營生命綠色”,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場,，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。學(xué)校走廊上、操場上,、小徑旁,、花園中,，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，就被人丟棄;一個完好的本子,，被人撕裂后，塞滿啦排水道,。有些同學(xué),，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，通過廣播、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識,。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u,。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵,。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十七

親愛的老師,，同學(xué)們：

有一種美,，令人神往，令人驚艷,，令人趨之若鶩,。它凝練了銀河的靈魂，它——似水溫柔,。

有一種美,，令人迷惘，令人贊嘆,，令人想入非非,。它匯聚了日月的精華，它——似山巍峨,。

有一種美，令人沉醉,，令人不禁，令人豁然開朗,。它結(jié)合了星斗的璀璨,，它——似云繚繞,。

這種美就是和諧,，譯為：和睦，協(xié)調(diào),。

所以,，今天,，我演講的題目就是：請把這里當(dāng)做家。

正如人們一樣,，聽到和諧的音樂，會為之旋律的完美而起舞;看到和諧的畫作,，會為之絕妙的構(gòu)思而驚嘆;讀到和諧的文章,，會為之細(xì)密的層次而品味。

因此說：和諧班級，也有如此大的魅力,。

為班級和諧，老師該做什么?

老師,，是一班之主。學(xué)校中，老師既是導(dǎo)演，又是演員,。講臺上，老師把自己的知識傾囊而訴;下課了,，老師又是同學(xué)們的大朋友,。所以,，老師對構(gòu)建和諧班級有重要影響。那么作為老師,，該如何為班級出力呢?

其實(shí),，我覺得老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感，他們把學(xué)生視為自己的孩子,，愿意付出一切甚至自己的健康,，只為讓孩子們學(xué)到知識,，強(qiáng)化知識，做孩子們成長之路的燈塔,。老師的這些付出，我們不僅要予以肯定，還要對之感謝。但是，老師在教育學(xué)生的同時,，還缺乏一些平等觀念,。老師們不由自主的把學(xué)生貼上各種標(biāo)簽，“好學(xué)生，三好學(xué)生,，優(yōu)秀生，尖子生”或許有些同學(xué)從小就被罩著這樣奪目的光環(huán)，他們得到了額外的呵護(hù)和照顧，被老師們當(dāng)做心頭肉?？墒?，有沒有想過一些“差生，壞學(xué)生”?他們難道甘愿被貼上這樣的標(biāo)簽?不!他們是無奈的。當(dāng)所有人把目光聚集在光環(huán)下,，他們只能獨(dú)自躲在角落,，利用各種手段排解憤懣，甚至破壞班級紀(jì)律，以求別人的注意,。所以，老師不應(yīng)該把學(xué)生分為三六九等，不應(yīng)該讓他們在偏向中學(xué)習(xí),，不應(yīng)該讓他們在歧視中成長,。要想構(gòu)建和諧班級,，老師要做到這點(diǎn)是很重要的，這會帶來學(xué)生的傾向力和愛戴,。能與學(xué)生融為朋友的老師,，才會做構(gòu)建和諧班級的領(lǐng)導(dǎo)者。

為班級和諧,，440班的同學(xué)們該做什么?

眾人常說：“人心齊,，泰山移?！蔽覀冋螘弦蔡岬竭^班集體的含義,。集體，顧名思義,，不是個人所組成的，亦不是個人所能支配的,。要想為班級奪得榮譽(yù),，也不是一個人的力量能完成的。我覺得,，咱們440的同學(xué)們,，都很有干勁，都很聰明,，很活潑,，我并不贊同別人為我們班貼上的壞標(biāo)簽，我覺得咱們都是最可愛的,，我們具有花季應(yīng)有的活力,。具有青春應(yīng)有的朝氣

但是,，就如老師們所說：“成也在此，敗也在此,?！?40每個同學(xué)都有自己的獨(dú)特之處，都有自己的過人之處,，正如生活所告訴我們的,，每個人都是不一樣的。就像樹上的葉子,，不會有一片是完全相同的,。所以，我認(rèn)為發(fā)揮長處是有必要的,?？墒牵绻總€人都想展現(xiàn)自己,，通過一些方式讓別人注意到自己,，那么班集體就會出現(xiàn)分歧，好像參差不齊的小樹,，雖然枝杈多,，卻不會引人注意。這樣,，我們就應(yīng)該意識到,，萬事都要懂得和諧。班級和諧就是這樣,。拿衛(wèi)生,，紀(jì)律來說吧!學(xué)校的流動紅旗一出臺，班里有些同學(xué)就說“咱班沒希望了,?！蔽矣X得并非如此。

440!多響亮的名字!我們是誰?是440班的一員,。說實(shí)話,，過去值日我也不認(rèn)真?？墒俏乙捕脼榘嗉墵幍脴s譽(yù),。同學(xué)們，班主任勞心焦思的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，專注我們的成長,，60個人啊!他要為我們操多少心?或許我們的父母很辛苦，因?yàn)樗麄冇形覀冞@樣淘氣的孩子,?？墒窍胂肜蠋焸儼?。他們有多少個孩子要關(guān)心。多少屆孩子要關(guān)心,。這不僅是個龐大的數(shù)字,，更代表一種偉大的奉獻(xiàn)。老師是什么?是我們未來的指路人,?？墒乾F(xiàn)在，我們卻依然不懂事的去犯錯,，去搗亂,。是的，老師會原諒我們,。只不過,，我們對得起老師們嗎?

班主任除了幫助我們獲取知識，還要管衛(wèi)生,，管紀(jì)律,。其他科老師除了講課，還要認(rèn)真的為我們看作業(yè),。他們完全可以敷衍了事,，可是為什么他們要如此用心?這是責(zé)任。人們常說：老師,，父母,。老師就是我們在學(xué)校最親的人。所以,，當(dāng)自己不懂事的時候,，我們要想想老師?？纯醋约簩Σ粚Φ米±蠋?。

現(xiàn)在，我覺得自己像是就收成人禮一般,，突然變得嚴(yán)肅了,。說實(shí)話，為班級,，我做得很少，要求卻很多,。不知道理會老師的良苦用心,，一味的不聽話，不接受教導(dǎo),。這個,，我應(yīng)該深刻反思和檢討,。當(dāng)然，不僅是我,。是我,，我想同學(xué)們也是如此。紀(jì)律,，衛(wèi)生!真的這么難么?我們要相信自己,。我們要把自己真正當(dāng)作440的一員，把同學(xué)們當(dāng)作自己的兄弟姐妹,，這就是“一個集體,，一家人?！?/p>

所以說,，班級和諧是要靠大家努力的，班級和諧是要靠時間磨練的,，大家有事多謝謙讓,，多些理解。平時多關(guān)心下老師,，多緊張下學(xué)習(xí),。正如所學(xué)的“權(quán)利與義務(wù)的一致性”。我們有權(quán)利在440班學(xué)習(xí),，就有義務(wù)讓它成為一個完整的集體,，有義務(wù)讓它掛上榮耀的光環(huán)，有義務(wù)讓它成為本屆最璀璨的畢業(yè)班!

我相信,，構(gòu)建班級和諧,，對我們440班來說，是小case,。所以,，讓我們行動起來吧，讓我們真正讓440成為我們的家,。不要辜負(fù)老師和父母的期望,。不要辜負(fù)我們440班這個響亮的稱號!

我的演講完畢，謝謝大家!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所,，是我們共同的“家”,。可是開學(xué)以來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的

現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

一,、不在教室吃零食

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫

三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日

四,、及時制止不文明現(xiàn)象 同學(xué)們,，讓我們立即行動起來，,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇十九

尊敬的校長和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙、破袋隨手一扔了事,。因此整個校園看上去很不整潔,，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣,，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長，請采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇二十

尊敬的校長：

您好!

我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級的衛(wèi)生提建議,。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時,，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時我們用完紙巾,，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上,。這樣做不但會被老師處罰,，還會給老師留下不好的印象。

為了使班級集體整潔,、干凈,。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：

1,、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動或看書。

2,、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲。

3,、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作。

我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,，我相信我們班必定會又干凈又整潔,，讓老師贊不絕口。

建議人：

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇二十一

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所,，是我們共同的“家”,。可是開學(xué)以來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我建議：

一,、不在教室吃零食,。

二、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,。

三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

四,、及時制止不文明現(xiàn)象。

同學(xué)們,，讓我們立即行動起來,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做衣柜愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

班級環(huán)保小建議50條 校園環(huán)保建議書篇二十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),，所以,，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2、通過老師的講述,、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3,、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動,。

4、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議,。