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校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇一

地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件,。所以大家要保護(hù)地球,，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境,。

生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈,、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,，我特意提出以下建議：

1,、節(jié)約用水：在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所,。

2、愛(ài)護(hù)公物：大家知道,，學(xué)校的東西都是政府給的,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的.一草一木,。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,，應(yīng)立即制止或告訴老師。

3,、節(jié)約用紙：大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi),。

地球是我們的家園,，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)美好家園,。

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心,。這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一,、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里,。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類(lèi)垃圾桶,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源,，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣,，我們的校園才能更加整潔。

三,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳,，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣,，所以要多多植樹(shù),。

尊敬的校長(zhǎng)，希望您能采納我的建議,。

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇二

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

近來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來(lái)越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見(jiàn),，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去非常不整潔,，垃圾桶旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的.二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣,，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

建議人：

年 月 日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇三

九峰河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生,。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河,，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的,。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底,，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,，小魚(yú).小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù),，河底鋪了鵝卵石,，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人,。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了,。

因此,，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用,。

2、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里,。

3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里,，而是扔到垃圾桶里。

為了九峰河的美麗,，為了空氣的.清新,，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民,、,、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣,。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

20xx年10月21日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇四

敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球,，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃,，是那么的美麗壯觀,，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,、綠洲的不重視,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?

“嘩——嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，用水人不知去向;開(kāi)著電燈,、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁(yè);森林,、綠洲不斷消失，人們卻置之不理? 您說(shuō),，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象,，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球,。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然,，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源,、森林資源,、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎,，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的.眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木,，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失;酸雨,，不植樹(shù)造林，水土流失,，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗,。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕,。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手,、洗澡,、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈,、電視;

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫(huà),，不扔沒(méi)用完的本子;

(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐,。

我相信,，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),，地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡,。綠色是生命之色、和平之色,，綠色時(shí)碧水,、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索,。被破壞的大自然已傷痕累累,，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!

讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水,，成為人類(lèi)悲哀的眼淚,。

20xx年12月26日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇五

尊敬的校長(zhǎng)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！我是六年級(jí)一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方；是充滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地,。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有綠如碧毯的`足球場(chǎng),，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),，例如：

1。在校園中,，紙片,，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái),。

2,。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭,。

3,。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。 像這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,，同學(xué)們,，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì)破壞你的家嗎,？你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎,？我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：不會(huì)！可是我們有真的去做嗎,？現(xiàn)在,，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起,，從身邊的小事做起,。為此，我提出了幾點(diǎn)建議,，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行：

1,。在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭,。

2。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到環(huán)保這一點(diǎn),。

3,。在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。

4。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來(lái),，為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇六

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：

最近,，校園里的垃圾越來(lái)越多,，學(xué)校的大門(mén)前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生,，廢紙包裝袋隨手一扔了事,，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心,。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響,，所以我建議：

1、在學(xué)校的門(mén)口,，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類(lèi)垃圾桶,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源,，另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的觀念，只有這樣,，我們的校園才能更干凈整潔!作文

2,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大,，排出大量二氧化碳,，只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣,。所以要多多植樹(shù),，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同作文

學(xué)們行動(dòng)起來(lái),，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

xx班xxx

xxx年x月x日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期,，我們的學(xué)校進(jìn)行改造,，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室,，令我們學(xué)習(xí)愉快,，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜,。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū),，能改掉以前的壞毛病。

以前,，有些同學(xué)習(xí)慣不好,，在校園的植物、桌椅上刻字,，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上,，隨便踹教室的門(mén),，導(dǎo)致很多教室的.門(mén)都?jí)牡袅恕?/p>

這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了,，對(duì)此,，我提出以下建議：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木,。

2,、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水,，不然踩過(guò)后很臟,。

3、不要帶零食上學(xué),，例如口香糖,，吐到地上很難清理。

保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,，大家都應(yīng)該做到上面幾條,，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己,。

希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗,。

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇八

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門(mén),。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架,。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?

許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;

2、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味;

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒!

此致

敬禮!

建議人：

20xx年x月x日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇九

老師們,、同學(xué)們：

學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要,，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任,。

為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾,、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);

2,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);

3,、種植花草清新空氣,，綠化美化校園環(huán)境;

4、節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類(lèi),，廢舊物品不亂堆放;

6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;

7,、學(xué)生,，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí),，共同創(chuàng)建綠色家園,。

xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

陽(yáng)光明媚,，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，

校園環(huán)保建議書(shū),。

多年來(lái),，我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,。

還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好,、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境,。

但是，隨手亂扔垃圾,、肆意浪費(fèi)糧食,、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊,。

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;

2,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做“戴紅領(lǐng)巾,、講普通話(huà),、做文明衛(wèi)士”小標(biāo)兵;

3、上下樓梯講秩序,，真正做到“禮讓右行”;

4,、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

5、不帶不吃零食,。

吃零食會(huì)給我們的`健康帶來(lái)不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

6,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，每一滴水,，珍惜每一顆糧食,。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，完善自身修養(yǎng),，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 ,。

“校園文明,，我文明;校園美麗，我美麗”,。

讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮,、溫馨的家而努力吧!!!

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校,。

有一個(gè)花壇，有草地,，有聚滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng),，周?chē)腵樹(shù)木圍滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久,。

雖然我們的學(xué)校很漂亮,，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問(wèn)題。

例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地,，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍,。

還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上,。

像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多。

尊敬的校長(zhǎng),，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請(qǐng)看一下我提出的建議：一,、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。

也可以通過(guò)廣播,、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。

二,、校園加強(qiáng)管理,，對(duì)保護(hù)環(huán)境,、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育,。

三,、讓同學(xué)自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪,，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張,，剩下的本子可以做草稿本。

希望校長(zhǎng)能參考一下我的建議,，讓學(xué)校變得更加美麗,、漂亮。

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇十二

尊敬的陳校長(zhǎng)：

您好!

我們的學(xué)校美麗和諧,，可是也有一些不良行為存在,，浪費(fèi)水就是其中一個(gè)。

水是生命之源,，生命之本,。正是因?yàn)橛辛怂郎先f(wàn)物才能生存,，世界才豐富多彩,，千姿百態(tài)。

水是多么重要啊!可是有些同學(xué)卻隨意浪費(fèi),。經(jīng)過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流;用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”;有時(shí)上衛(wèi)生間,，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍，像過(guò)潑水節(jié)似的.,，把水亂潑,，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟，還浪費(fèi)了寶貴的水資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足,，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右,，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流,。

在此，我提議：

1,、加強(qiáng)珍惜水資源的教育,，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴,。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ),，提醒大家節(jié)儉用水,。

3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，珍惜水資源,。

4、進(jìn)行水資源污染防治,，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5、提高水資源利用率,，減少水資源浪費(fèi),。有特殊情景時(shí)用水要向教師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最終一滴水。為了我們的明天更完美,，請(qǐng)珍惜水資源,，節(jié)儉用水!

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,，生活也開(kāi)心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。

5,、對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

在此

敬禮！

姓名：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書(shū)500字 校園環(huán)保建議書(shū)給校長(zhǎng)篇十四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,、尊敬的校長(zhǎng)：

你們好！

陽(yáng)光明媚,，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?/p>

但是,，肆意被浪費(fèi),，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。我們每個(gè)人都

希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng),，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜糧食,。

2,、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的.校園,。

5、愛(ài)護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

6,、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,。從自己做起！從小事做起,！