在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇一

您們好！

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

可是,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目,。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí),，我不由得皺起了眉頭,。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多用校訊通,，少用書面通知,。

最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保,。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬多張紙,！所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知,。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)花草,、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng),。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果更明顯。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩,。

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇二

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活,、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,，每一處景物都給我留下來深深的回憶,，有幸福的，有快樂的,。每天早晨,，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué),；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué),。不知不覺中,，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家,。

家中難免有美中不足的地方,，最近，總聽見水龍頭的滴水聲,，總看見大樹下的瓜果皮屑,，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙,。

作為本校的一名學(xué)生,，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子,，我提出了幾點(diǎn)建議,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭,，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水,，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二,、在草坪處,、花壇處、大樹下,，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語,，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn),，如有同學(xué)屢教不改,、屢勸不聽，給予批評(píng)或處罰,。

三,、在樓梯各處，操場(chǎng)各處,，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語,。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月,，再犯在罰。

以上就是我的建議,，若有錯(cuò)誤或不足之處,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施,，望采納,。

祝愿學(xué)校日后更加美麗！

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇三

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生,。

我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活,、玩耍了已有七年之久,。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶,，有幸福的,，有快樂的。每天早晨,，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué),；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué),。不知不覺中,，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家,。家中難免有美中不足的地方,，最近，總聽見水龍頭的滴水聲,，總看見大樹下的瓜果皮屑,，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生,，作為六年級(jí)的一位大姐姐,，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一,、在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭,，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水,，也莫要讓水費(fèi)白白流失,。

二、在草坪處,、花壇處,、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語,，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語,，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)， 如有同學(xué)屢教不改,、屢勸不聽,，給予批評(píng)或處罰。

三,、在樓梯各處,，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月,，再犯在罰。

以上就是我的建議,，若有錯(cuò)誤或不足之處,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施,，望采納,。

祝愿學(xué)校日后更加美麗！

xxx

20xx年x月x日

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了,，我們的學(xué)校可美麗了,，有姹紫嫣紅的花朵,，有蔥蔥郁郁的小草......可是，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時(shí),，仔細(xì)看,，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)又美中不足之初，使校園的美麗大打折扣,。 樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響,，盡管沒人在用，有時(shí)水還溢了出來,，地上“波光粼粼”,。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手,，故意把水開到最大，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想,，更不懂得節(jié)約,、循環(huán)利用，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝,、小公主，花錢大手大腳,，丟了東西還可以再買,，造成了資源浪費(fèi)、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象,。

我們都知道水是生活中不可為缺少的資源,。長(zhǎng)期以來，大家以為水資源取之不盡,，不知珍惜,。事實(shí)，水資源是有限的,。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,，不要讓最后一片土地化為沙漠。

1,、用完水后,，將水龍頭擰緊，不要漏水,。

2,、用水清潔物品時(shí)，要盡量用到極限(最小),，用完后還可沖洗廁所,。

3、多收集雨水來利用,。

4,、多循環(huán)利用水資源。

5,、在每個(gè)班級(jí)開節(jié)約用水班會(huì),。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的`時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

此致

敬禮

六（1）班湯xx

20xx年11月8日

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇六

親愛的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園,。地球上的、生物資源,、,、

森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來這些自然資源是可以再生的,，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,，還給人們帶來災(zāi)難。

在地球上,，山有十分之三,，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一,。人們生存的面積太小了,，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),，那樣的話,，我們也會(huì)滅亡的?？茖W(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),，沒有適合人類居

住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,，到40萬億千米以外去找不行嗎,？40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??！

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分,。我們應(yīng)該去保護(hù)地球,、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發(fā)樹木,。

2不使用塑料袋,，改為布袋。

3：不使用有毒文具。（如修改液） 4：不使用一次性制品,。

5：不使用,，改為手帕。 6：用完水龍頭,，就是關(guān)緊,。

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴,。夏天,，綠樹成陰，一碧千里,。秋天,，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,。冬天,，如詩(shī)如畫，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

建議人：xxx

11月10日

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇八

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少,，為了有效的保護(hù)好我們的地球,，節(jié)約資源，為了我們的明天,，我特此寫了以下建議書,，主要是針對(duì)保護(hù)地球的，希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的地球,。

建議書：

1.節(jié)約水資源

要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水;可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。

2.節(jié)約電資源

離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個(gè)房間,，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈,、不使用空調(diào),。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個(gè)字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源,、電資源和紙資源，因?yàn)檫@些資源對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源,，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界,，請(qǐng)節(jié)約資源,。

校園環(huán)保建議書字 校園環(huán)保建議書英語篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好,！

我在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年之久，學(xué)校的變化我通通看在眼里：從臭氣沖天到鳥語花香,；從低矮平房到高樓大廈,；從口吐臟言到文明學(xué)生。這些變化無一不顯示我們校園的美麗,。但還有一些美中不足,，那就是環(huán)保工作做得不夠好。

在學(xué)校里的花壇中有不少垃圾,；在學(xué)校垃圾桶旁有許多紙張,；在教室里，許多同學(xué)在紙上寫錯(cuò)了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因?yàn)橥瑢W(xué)不夠環(huán)保造成的,。因此,，我要向您們提幾點(diǎn)建議：

一、每個(gè)星期都用一節(jié)課的時(shí)間來教育同學(xué)們珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

二,、每個(gè)星期都評(píng)出“十大杰出環(huán)保衛(wèi)生”，并在全校師生面前加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極參加環(huán)保活動(dòng),，并盡最大的努力去保護(hù)環(huán)境,。

三、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，向全校師生宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

希望各位校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看看我這位學(xué)生呈上的建議書,。我衷心希望我的建議能為學(xué)校增光彩。

此致

敬禮,！

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20xx年7月3日