在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一、 因地制宜,，精心組織

接到上級(jí)有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知后,，召集我村婦委開(kāi)會(huì)商量活動(dòng)細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色,、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動(dòng),，我們決定舉行一場(chǎng)主題為“小手牽大手,，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)。而我村的最大特色就是種植蔬菜,，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,，我們決定選取菜地作為本次親子活動(dòng)的主要場(chǎng)地。

為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng),，我們制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案及日程安排,，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)家庭，在活動(dòng)前讓每位家長(zhǎng)和孩子充分了解我們的活動(dòng)內(nèi)容,、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,，整天活動(dòng)安排合理、有序,。

二,、 宣傳到位，互相配合

活動(dòng)計(jì)劃擬好就馬上通過(guò)村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動(dòng)單張等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳,?；顒?dòng)得到了村內(nèi)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合,，有的愿意提供菜地做場(chǎng)地,，有的積極出謀劃策。正是由于家長(zhǎng)們的重視和不辭辛勞,，以及和我們的互相配合為此次活動(dòng)的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

回顧這次活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程是順暢而成功的,，既讓孩子們體會(huì)到了糧食的來(lái)之不易,，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

我校積極致力于家校合作共同體的建設(shè),，是閔行區(qū)首批家庭教育讀書(shū)示范基地,。圍繞辦成“落地式”家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨，積極探索家校合作常態(tài)化,、家校管理制度化,、家庭教育指導(dǎo)科學(xué)化。通過(guò)制度建設(shè)不斷夯實(shí)工作機(jī)制;以家委會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家校社結(jié)合三個(gè)平臺(tái)的建設(shè)為抓手，豐富工作內(nèi)涵;通過(guò)特色品牌項(xiàng)目的培育,，提升家校合作的影響力和輻射,，連年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。目前已形成了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的育人良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)考核激勵(lì)機(jī)制

我校高度重視家庭教育指導(dǎo)工作,，做到三有：有經(jīng)費(fèi)保障;有激勵(lì)機(jī)制推進(jìn);有考核反饋,。學(xué)校設(shè)立家委會(huì)辦公室;每學(xué)期都表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者和家庭教育先進(jìn)個(gè)人;在__年度我校精神文明建設(shè)十佳好人好事的表彰中，就有我校家委會(huì)中的優(yōu)秀骨干;在班主任績(jī)效考核中,，設(shè)立了家庭教育考核項(xiàng)目;這些舉措,，保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效開(kāi)展。

二,、形成系列化,、專業(yè)化、制度化的家校管理體系

1,、設(shè)立校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三級(jí)家委會(huì),。家委會(huì)分工明確，制定了《實(shí)驗(yàn)西校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)》,、《實(shí)驗(yàn)西校校級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)分工細(xì)則》等,。

2、實(shí)行家委會(huì)例會(huì)制與視校制度,。我校家委會(huì)工作實(shí)行每月例會(huì)制,，學(xué)期工作做好了有計(jì)劃、有總結(jié),、有表彰,。同時(shí)還建立了家委會(huì)的視校機(jī)制。每周周四上午,，是家長(zhǎng)的視校工作日,，家長(zhǎng)可以進(jìn)入課堂聽(tīng)課、到學(xué)校公共場(chǎng)所走訪,，并做好記錄反饋,。對(duì)家委會(huì)視校中提出的問(wèn)題，學(xué)生處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處等相關(guān)部門(mén)與家委會(huì)代表共同研討，找出解決方案,。

三,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)

1,、家長(zhǎng)學(xué)校有教材,。根據(jù)我校家庭教育問(wèn)卷調(diào)查反饋需要,，以《不輸在家庭教育上》為指導(dǎo)教材，每學(xué)期組織家長(zhǎng)在自愿原則上進(jìn)行征訂學(xué)習(xí),。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校每月有作業(yè)。我校因年級(jí)制宜,，科學(xué)設(shè)置每月家庭教育作業(yè)題,，并將優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)第一時(shí)間上傳學(xué)校家庭教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。每學(xué)年的第一學(xué)期,，都會(huì)對(duì)六年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行全員父母上崗證培訓(xùn),。

3、開(kāi)展有質(zhì)量的讀書(shū)沙龍活動(dòng),。定期開(kāi)展以班級(jí),、年級(jí)、校級(jí)層面的家庭教育讀書(shū)沙龍活動(dòng),，并邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)專家進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，不斷降低家庭教育育人錯(cuò)誤率。本學(xué)開(kāi)展了“父親教育——親子閱讀活動(dòng)”,，父親與子女共讀《不輸在家庭教育上》,，共同書(shū)寫(xiě)讀后感，收到了良好的反響與育人效果,。

4,、上好家庭教育的指導(dǎo)課。每學(xué)期利用家長(zhǎng)會(huì),，班主任在班級(jí)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作;學(xué)生處在校級(jí)層面開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,。

四、推進(jìn)家校社三結(jié)合,，優(yōu)化家庭教育新環(huán)境

1,、開(kāi)展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)。運(yùn)用微信,、qq,，在班級(jí)、年級(jí),、校級(jí)三個(gè)層面上定期開(kāi)展網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)家校溝通交流學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)性、有效性,。

2,、開(kāi)展班級(jí)家庭教育交流。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作,，同時(shí)在各班開(kāi)展了家庭教育分享會(huì),，邀請(qǐng)?jiān)诩彝ソ逃杏忻黠@進(jìn)步的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享交流，加強(qiáng)同伴互助,，達(dá)成育人共識(shí),。

五、創(chuàng)家庭教育特色品牌積極發(fā)揮示范輻射作用

1,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)大講堂,。我校根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的職業(yè)、特長(zhǎng),，積極組織家長(zhǎng)代表走進(jìn)班級(jí),、年級(jí)、校級(jí)的講堂,，為學(xué)生開(kāi)設(shè)公益講座,。內(nèi)容涉及軍事、環(huán)境保護(hù),、職業(yè)生涯,、理財(cái)、消防安全,、生活技能等方面,，一方面增加學(xué)生知識(shí)的廣度與深度,，提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與積極性,，另一方面，也能使得家長(zhǎng)進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用,，促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán),。

2、開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng),。我校是上海市文明單位,，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是每一位西校人義不容辭的責(zé)任。我校的家委會(huì)積極組織,、參與到公益活動(dòng)中,。先后開(kāi)展了家長(zhǎng)、師生共赴復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院為患病兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);赴平陽(yáng)敬老院敬老為老人們送去關(guān)懷與溫暖活動(dòng);赴崇明東灘濕地進(jìn)行植樹(shù)等活動(dòng),。

__學(xué)年第一學(xué)期,，在學(xué)校與校家委會(huì)的聯(lián)合倡議下，我校與湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)以及內(nèi)蒙古寶龍山中學(xué)開(kāi)展了結(jié)對(duì)助學(xué)公益活動(dòng),，為遠(yuǎn)方的同學(xué)們捐贈(zèng)了過(guò)冬衣物及書(shū)籍文具等學(xué)習(xí)用品,，章校長(zhǎng)代表學(xué)校向龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)贈(zèng)送了《不輸在家庭教育上》書(shū)籍，并簽署了共建協(xié)議,，《華聲在線》以及《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》對(duì)我校的開(kāi)展的公益活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo),。

3,、發(fā)揮示范、輻射作用,。我校扎實(shí),、有效、創(chuàng)造性地開(kāi)展家庭教育工作,，得到了區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的肯定和表?yè)P(yáng),。__年12月，我校面向全區(qū)進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)校工作展示,。區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心專家顧曉鳴老師,、吳輝老師，以及內(nèi)蒙古通遼二中的領(lǐng)導(dǎo)老師一行20多人來(lái)我校,，就家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。本次活動(dòng)得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家及內(nèi)蒙古考察團(tuán)的一致肯定認(rèn)同。20__年1月,，我校家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)老師參加了全國(guó)家庭教育網(wǎng)舉辦的家庭教育培訓(xùn),，并就我校家庭教育工作做了經(jīng)驗(yàn)交流與分享。

目前我校已經(jīng)與內(nèi)蒙古扎蘭屯教育局,、湖南省慈利縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué),、黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)等學(xué)校建立起了家庭教育牽手項(xiàng)目。我校家庭教育的成功做法也被中華家庭教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,。

家庭教育永遠(yuǎn)在路上,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化家校合作共同體的建設(shè),，拓展家庭教育的深度和范圍,，讓學(xué)習(xí)家庭教育成為我校家長(zhǎng)的一種生活方式，共同構(gòu)建我校協(xié)同育人新局面!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開(kāi)發(fā)的搖籃,、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，學(xué)校本著“幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針,、政策,、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校,、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施,，堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、一如既往的扎實(shí)做好常規(guī)工作

我校的家庭教育指導(dǎo)師堅(jiān)持每月為家長(zhǎng)出一份家庭教育指導(dǎo)菜單,。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念,、如何和孩子溝通等，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài),，結(jié)合菜單,，定期給家長(zhǎng)布置家庭作業(yè)。在家庭中開(kāi)展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)以達(dá)到菜單改變觀念,，家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份,，發(fā)放一千余人次,，收集200余份優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問(wèn)題,。

二,、利用qq群和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行交流

我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級(jí)家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群,，對(duì)家長(zhǎng)的咨詢進(jìn)行及時(shí)的解答,，指導(dǎo)師把好的文章，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級(jí)的群里,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀,，并解答家長(zhǎng)提出的困惑，在群里指導(dǎo)師和家長(zhǎng)們一起相互交流,，尋求解決的辦法，家長(zhǎng)們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗(yàn),。

三,、組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)

四月份，二年級(jí)家長(zhǎng)和六年級(jí)的家長(zhǎng)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，參加親子植樹(shù)活動(dòng),，種完一棵樹(shù)，同學(xué)們或掛上心愿卡,，或綁上紅絲帶,，寫(xiě)下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹(shù)枝上,，和小樹(shù)一起成長(zhǎng),。親子植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)和孩子們共同行動(dòng)，伸出愛(ài)的雙手,，種下愛(ài)的樹(shù)苗,，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望,，也為同學(xué)們上了一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課,，讓大家深深感受到參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和快樂(lè)!

五月份，二年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)的家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動(dòng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@,，四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年?jí)的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動(dòng)全程是由家長(zhǎng)牽頭組織策劃,，老師和所有家長(zhǎng)全力配合,。在大家的共同努力下，親子活動(dòng)進(jìn)行的非常圓滿成功!

家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更多的了解了彼此,，更利于彼此的溝通,。在親子時(shí)光中，大家感受到的是濃濃的愛(ài),。家長(zhǎng)們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活,。一舉三得的活動(dòng)得到了大家的肯定。

實(shí)踐證明,，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校是形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑,。在新形勢(shì)下,，家長(zhǎng)學(xué)校將成為家長(zhǎng)了解學(xué)校，改變教育理念,，提高育子水平的主渠道,。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效,、更具特色,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步?，F(xiàn)在就女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭環(huán)境

孩子的健康成長(zhǎng),，最離不開(kāi)祥和安寧的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感,，要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭,，才能讓她有信心,、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力,，有克服困難的意志,，有愛(ài)心。再次,，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間,。

二、多加鼓勵(lì),，給孩子滿滿的愛(ài)

作為家長(zhǎng)和孩子交流時(shí)盡量低下身子,，多用“我們”，“你覺(jué)得”,，少用“你應(yīng)該”等,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開(kāi)導(dǎo),，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒(méi)到家門(mén)口,，她就對(duì)我說(shuō)今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)字典查字法沒(méi)有學(xué)會(huì),，班里好多小朋友都會(huì)了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很丟臉,，課間悄悄地來(lái)到老師辦公室又認(rèn)真的向老師請(qǐng)教了一遍才學(xué)會(huì),，言語(yǔ)中透露出傷心和難過(guò)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，回家認(rèn)真與她一起總結(jié)原因。主要是課堂上和同桌說(shuō)悄悄話了沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，也有她對(duì)本節(jié)內(nèi)容沒(méi)按老師要求做好預(yù)習(xí)的因素,，她同意了我的看法。最后,，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽(tīng)老師講課不能開(kāi)小差,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改正問(wèn)題,，這是好事，這樣我們才能不斷進(jìn)步,?！蔽?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò),，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己,。

三、積極培養(yǎng)孩子的興趣

孩子對(duì)任何事物的興趣不是與生俱來(lái)的,，而是要經(jīng)過(guò)后天的培養(yǎng),。作為一名家長(zhǎng)我十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。根據(jù)孩子的性格特征和愛(ài)好,，讓她參加一些有益的課外活動(dòng),。女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，我就把她送到美術(shù)興趣班,，女兒喜歡游泳,，我就給她報(bào)了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。為了積極培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買(mǎi)了一套寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)軟件，讓她循序漸進(jìn)地跟著電腦邊學(xué)邊玩,。在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子,，我想,，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是最重要的,。

時(shí)光荏苒,、歲月如梭。我明白,，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”,，卻是我不可以也不能變動(dòng)的,，因?yàn)檫@是責(zé)任，這是義務(wù),，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長(zhǎng),，但是我們可以力爭(zhēng)做得更好,，與孩子一起茁壯成長(zhǎng)!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動(dòng)搖籃的手,，從某種意義上講未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),，母寧說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量,，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題,，撰寫(xiě)教育筆記,，并通過(guò)自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性,。

二,、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富,。

(一)定期組織家長(zhǎng)課程,，開(kāi)展以班級(jí)為單位的專題教育。

我園特別開(kāi)設(shè)了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長(zhǎng)的教育疑惑來(lái)準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，家長(zhǎng)和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃,，使教育更有針對(duì)性,，也讓家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法。

(二)互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園開(kāi)設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長(zhǎng)志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,。

總之,，我園在這一學(xué)期里，通過(guò)家長(zhǎng)講座學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子、正確地引導(dǎo)孩子,，提高了家庭教育的水平,，也讓家長(zhǎng)更加理解、配合幼兒園的工作,。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，與學(xué)校的教育是相輔相成的,。縣團(tuán)委以促進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo),，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為主線,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，積極推進(jìn)《規(guī)劃》各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的完成，取得了一定的成效,。

一,、加大宣傳力度，為家庭教育工作的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍,。

利用團(tuán)組織,、婦聯(lián)、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦家庭教育圖片展,，組織家庭教育專家,、婦女兒童工作者進(jìn)行講座，解答問(wèn)題,，宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)理念,，擴(kuò)大了教育知識(shí)普及率,，營(yíng)造了家庭教育的良好社會(huì)氛圍，全縣家庭教育和科學(xué)育兒知識(shí)宣傳普及覆蓋面得到不斷擴(kuò)大,。

二,、開(kāi)展小公民道德建設(shè)活動(dòng)。

組織廣大團(tuán)員干部職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、心理,、管理等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，及時(shí)吸納國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點(diǎn),，確立了“以人為本”、“兒童參與”,、“親子互動(dòng)”等具有時(shí)代特色的家庭教育工作新理念,。在家庭道德教育實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長(zhǎng)的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵。以“伸出您的雙手,，改變孩子人生;關(guān)愛(ài)特困兒童,，共建美好明天?！睘橹黝},，因地制宜的開(kāi)展慶“六一”關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童資助活動(dòng)、“向日葵愛(ài)心資助工程”,、“向日葵愛(ài)心資助工程之健康伴我成長(zhǎng)”,、“交通安全知識(shí)、生活常識(shí)講座”,、“農(nóng)村留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)”等多項(xiàng)家庭教育主題實(shí)踐活動(dòng)使孩子們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖,，學(xué)習(xí)掌握了知識(shí)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,。

三,、開(kāi)展法制宣傳教育咨詢服務(wù)。

一是聯(lián)合婦聯(lián),、司法局,、法院、公安局等部門(mén)采取設(shè)點(diǎn)咨詢和深入基層宣傳活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供法律咨詢服務(wù);二是配合法院舉辦模擬法庭等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng),，不斷提升青少年的法律素養(yǎng)，強(qiáng)化法制觀念;通過(guò)一系列特色活動(dòng)的開(kāi)展,，使青少年增強(qiáng)了法制觀念,。

四、家長(zhǎng)學(xué)校主渠道作用明顯增強(qiáng),。

家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)的主要陣地,，為了充分發(fā)揮家庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用,，主動(dòng)牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，形成通力合作,，以家庭,、社會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、兒童校外活動(dòng)場(chǎng)所為依托,，開(kāi)展家庭教育報(bào)告會(huì)、演講比賽,，歌詠比賽等活動(dòng),，全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺(tái)階。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用,，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),，整合資源、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺(tái)階,。一是創(chuàng)辦新型家長(zhǎng)學(xué)校,，積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育經(jīng)驗(yàn);二是有計(jì)劃地組織家庭教育教師到家長(zhǎng)學(xué)校、到農(nóng)村開(kāi)展家庭教育知識(shí)宣傳咨詢,、報(bào)告會(huì)講座等活動(dòng),。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

一、整體思考,，提高開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí),。

開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作對(duì)提高學(xué)校教育的順利進(jìn)行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：家庭好在植物的根苗,，根苗茁壯,，才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,。通過(guò)家庭教育指導(dǎo)工作，可以向廣大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,、政策和法規(guī),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的心理和心理發(fā)展特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)。因此,，素質(zhì)教育的全面深化,，離不開(kāi)家庭教育指導(dǎo)工作。正是源于對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的深入思考,，松隱小學(xué)在辦學(xué)的實(shí)踐中借助于家教指導(dǎo)這一載體走出了扎實(shí)的步伐,。

二、加強(qiáng)師資,，保證家教指導(dǎo)工作的正確實(shí)施,。

正如學(xué)校教育一樣，家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵同樣在于教師,，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念,，提高教師開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的能力。學(xué)校多次邀請(qǐng)市,、區(qū)有關(guān)家教專家開(kāi)設(shè)講座,，組織研討活動(dòng)，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，不僅在廣大教師中樹(shù)立起了全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧,。如今,，學(xué)校已建立兩支家教指導(dǎo)隊(duì)伍，一支是志愿者隊(duì)伍,，一支是骨干隊(duì)伍,。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)，兩人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì),、上海市家庭教育指導(dǎo)研究中心組織的骨干培訓(xùn),。多篇論文在市、區(qū)刊物上發(fā)表,，多項(xiàng)成果獲全國(guó),、市等第獎(jiǎng)，學(xué)校還成立了家庭教育專題報(bào)告小組,。

三,、規(guī)范管理，提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,。

制度是事業(yè)成功的保證,，管理出效益，為了提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,，松隱小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)了管理,。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程,，有計(jì)劃,，有教材(相關(guān)資料和自編教材)，有教學(xué),，有簽到,，有請(qǐng)假手續(xù)，有考核等一系列制度,，有力地規(guī)范上指導(dǎo)工作的效益,，取得了較好的效果。

形式上注意靈活,。松隱小學(xué)針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況,，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)時(shí),，既有針對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)的授課內(nèi)容,，也有針對(duì)特殊群體的指導(dǎo)工作，如對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo),，家庭生活困難學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo),、祖輩家長(zhǎng)的指導(dǎo)及對(duì)外來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的指導(dǎo)等等，對(duì)這些家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作側(cè)重點(diǎn)也各有不同,。此外,，作為一所頗具特色的農(nóng)村小學(xué)，如何將特色教育的理念向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，也成了松隱小學(xué)家教指導(dǎo)工作的一大重點(diǎn),。

在開(kāi)展家教指導(dǎo)工作中，學(xué)校還十分注重家訪工作,，要求做到普訪率100%,，七類學(xué)生重點(diǎn)訪，密切家校之間的聯(lián)系,，促進(jìn)教師,、家長(zhǎng)的情感溝通。與此同時(shí),，學(xué)校還十分注重利用資料向家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)工作,，學(xué)校的重大活動(dòng)或舉措，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和說(shuō)明,，以求得家長(zhǎng)的支持和理解,。實(shí)踐證明，針對(duì)性強(qiáng),，能面向家長(zhǎng)的家教指導(dǎo)工作成效是顯著的,。松隱小學(xué)特色教育工作的長(zhǎng)盛不衰，家長(zhǎng)的支持熱情，由此可見(jiàn)家教指導(dǎo)工作之一斑,。

四、深化研究,，提升家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性,。

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對(duì)性。為此,，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，并在九五期間開(kāi)展了《提高農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理需求和家庭教育指導(dǎo)》的研究,，此項(xiàng)課題的研究成果在全國(guó)首屆家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)上做專題交流發(fā)表，并獲教科研論文一等獎(jiǎng),。如今,，學(xué)校又在開(kāi)展全國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)祖輩家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)的研究》的研究。隨著研究的深入,，學(xué)校提出了符合農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)模式“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的實(shí)踐和探索，并與鎮(zhèn)婦聯(lián)一起舉行“區(qū)校聯(lián)動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,。在科研的帶動(dòng)下，廣大教師對(duì)家庭指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,，松隱小學(xué)的家教指導(dǎo)工作走向了社區(qū)，呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī),。

家教指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展使松隱小學(xué)形成了家校共育新一代的良好局面，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與子女教育的積極性,，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡(jiǎn)單化,、隨意性,，為學(xué)校深化素質(zhì)教育起到了保駕護(hù)航的作用,，特別是在松隱小學(xué)二期課改試點(diǎn)工作,，特色教育中發(fā)揮了極大的作用,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

在夜空中,，月亮一直陪伴著星星，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚;在晴空中,，太陽(yáng)一直伴著白云度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天;在這四季更替的時(shí)光中，我陪著我的女兒,，已經(jīng)走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝,，養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草,、一盆花那樣簡(jiǎn)單,，呵護(hù)，陪伴,、指引,、欣賞……無(wú)論哪一樣,，都不可或缺,。孩子是第一次成為我們的孩子，我也是第一次成為她的母親，以前也沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，但我竭盡所能，用心陪伴,，和她一起成長(zhǎng)。

一,、尊重孩子的選擇,，積極培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”,，我深以為然,。女兒剛上一年級(jí)時(shí),，我特別希望她能學(xué)舞蹈,，我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體,，提升孩子的氣質(zhì),，還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格，可是她卻不喜歡跳舞,。有一天，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，與舞蹈相比，我更喜歡畫(huà)畫(huà),?！蔽衣?tīng)后,，沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有同意,，而是認(rèn)真地思考了幾天，才下定決心對(duì)女兒說(shuō)：“孩子,，爸媽同意并支持你學(xué)畫(huà)畫(huà),，這是你自己喜歡的,，相信你能做得很好?！惫?，孩子在畫(huà)畫(huà)上最大限度地發(fā)揮了潛力,，作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

尊重孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo),，讓他們?cè)谂d趣中收獲快樂(lè),，收獲肯定,，孩子自會(huì)綻放光芒,。

二、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友

人們常說(shuō),，父母是孩子的第一任老師,，其實(shí)更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾,，做孩子的心理醫(yī)生,，更要做孩子永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，要和孩子一起討論解決問(wèn)題的方法,，指引她怎樣克服困難，并在此過(guò)程中不斷給與她勇氣和信心,。當(dāng)孩子不開(kāi)心時(shí),，我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時(shí)間,，像朋友一樣傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,。女兒回到家總是喋喋不休,，最愛(ài)分享她在學(xué)校里的事情：“某某的發(fā)型比較好看，某某的作業(yè)受到了老師的表?yè)P(yáng),、我們某某老師批評(píng)了某某同學(xué)……”我和她爸爸無(wú)論多忙,，都會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng),，做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，并不時(shí)和孩子進(jìn)行交流,，或鼓勵(lì),，或贊賞，或建議……在傾聽(tīng)她的過(guò)程中,，我們讀懂了她，也收獲了她的信任,，成長(zhǎng)也如期而至,。

三,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美,，會(huì)激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí),，我們就會(huì)陪著孩子一起找原因，并告訴她盡力了就不遺憾,，以后吸取教訓(xùn)，更加努力,。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，我們都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)小小的禮物，有時(shí)沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,，來(lái)自口頭上的幾句表?yè)P(yáng)，女兒都十分的高興,，甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣,，孩子在贊賞中越來(lái)越自信,，越來(lái)越積極。

四,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周?chē)纳瞽h(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)和成功的快感，我們不妨適當(dāng)?shù)慕o他們創(chuàng)造這種機(jī)會(huì),。女兒上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我就讓她洗自己的一些小東西,，比如手帕、紅領(lǐng)巾,、內(nèi)褲等,。孩子洗完,，我就會(huì)大肆表?yè)P(yáng)她。有時(shí)候她洗的不干凈，過(guò)后我會(huì)偷偷地再洗一次,。慢慢的,，孩子會(huì)做的事情越來(lái)越多,，做的也越來(lái)越好。有時(shí)候我上班沒(méi)時(shí)間做飯,，女兒也會(huì)簡(jiǎn)單的做些飯菜填飽肚子，還當(dāng)小老師輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)……

當(dāng)然,，一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功，它需要孩子長(zhǎng)期的努力,，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)。

家長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉,，我還在路上，慶幸的是有愛(ài)一路同行,。未來(lái)，我將繼續(xù)和孩子一起努力,，用心陪伴,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一,、以身示范,，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑,，模仿能力很強(qiáng)，很容易受周?chē)h(huán)境的影響,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。

自從孩子上小學(xué)后，我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫(xiě)功課時(shí),，我不看電視、不摸手機(jī),，也不閑聊。為了約束自己,、樹(shù)立好榜樣,，我還專門(mén)報(bào)了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)就和她一起學(xué)習(xí),，這樣一來(lái)不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性，還提升了自己的知識(shí)面,，可謂一舉兩得。由此可見(jiàn),，平時(shí)我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看在眼里,，記在心里,。只要我們以身作則,，躬身示范，一定能夠引領(lǐng)孩子向善,、向美、向好發(fā)展,。

二、相信孩子,，培養(yǎng)動(dòng)手能力孩子對(duì)新鮮事物會(huì)充滿好奇,，也渴望參與其中,，作為家長(zhǎng)我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試,、實(shí)踐，并從中獲得體驗(yàn)與成功的快感,。在女兒很小的時(shí)候，我就注重培養(yǎng)她的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，只要她自己能做的事情，我都鼓勵(lì)她自己去完成,，不管做的得好壞，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,，肯定她，時(shí)間長(zhǎng)了,，她就特別愿意動(dòng)手操作,。

俗話說(shuō)“一句鼓勵(lì)話,，勝過(guò)百句罵,。”平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,，它需要孩子長(zhǎng)期的努力，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成。

三,、常與老師溝通，助力孩子成長(zhǎng)有句話說(shuō)得好：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系,，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興，退步而著急,，滿懷期待，助其成才,，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人,。無(wú)庸置疑,，老師在孩子成長(zhǎng)路上的作用是巨大的,。非常幸運(yùn),，女兒上小學(xué)后的班主任儲(chǔ)老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，她從孩子上一年級(jí)一直陪伴到了現(xiàn)在,，對(duì)學(xué)生們就像自己的孩子一樣,。作為家長(zhǎng),，除了感恩,，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作,，為孩子的成長(zhǎng)助力。平時(shí),，除了與老師溝通交流,，凡是老師布置的任務(wù),，我必定會(huì)高質(zhì)量完成,，不僅是給老師一個(gè)交代,，更重要的是為孩子做了榜樣,。

四、多與孩子文字溝通,，收獲成長(zhǎng)驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中,，我感到有時(shí)苦口婆心的勸說(shuō)引導(dǎo)反而會(huì)適得其反，你說(shuō)得越多效果越差,。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)面文字交流比口頭語(yǔ)言溝通更有效,。因?yàn)闀?shū)面文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通,?！凹彝ド钪笇?dǎo)單”就是一個(gè)與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶,。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對(duì)你說(shuō)……”就是在引導(dǎo)我們做家長(zhǎng)的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁,，每次我都會(huì)很認(rèn)真地給孩子寫(xiě)上我對(duì)她的稱贊，她看后都會(huì)露出滿意的微笑,。每周一總結(jié)，我會(huì)誠(chéng)懇地表達(dá)我對(duì)女兒這一周表現(xiàn)的看法,，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出建議,，出現(xiàn)的問(wèn)題我不用多說(shuō)，她的心里已明了,，下周必然會(huì)改正不足,，繼續(xù)努力,。

家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任,，也是一門(mén)綜合性藝術(shù),、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。作為家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)提升自己,，多和孩子溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活,、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái),。所謂“得法者事半功倍,，不得法者事倍功半”。希望每個(gè)父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋,，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力、對(duì)社會(huì)有用的人,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

下午要去上書(shū)法班了,，唐同學(xué)在整理要帶的東西，發(fā)現(xiàn)茶杯找不到了,，一想,，原來(lái)是昨天晚上忘到畫(huà)畫(huà)班了。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,，剛好書(shū)法班和畫(huà)畫(huà)班挨著呢,，一會(huì)兒我們路過(guò)那里你上樓去拿就是了?！?/p>

我騎電車(chē)送唐同學(xué)去上書(shū)法班，走到畫(huà)畫(huà)班樓下,，我讓唐同學(xué)上去拿杯子,，誰(shuí)知唐同學(xué)卻不愿意上去拿，從電車(chē)上下來(lái)拿起他的東西跑開(kāi)了,，邊跑邊壞笑著說(shuō):“媽媽,，你上去幫我拿啊，拿回來(lái)之后給我送到書(shū)法班,，快點(diǎn)啊,。”

我無(wú)可奈何的望著唐同學(xué)跑開(kāi)的背影,，上樓去幫他拿水杯,，拿到水杯去書(shū)法班給他送，來(lái)到樓下電梯剛上去,，就在我等電梯的一瞬間我突然想:“我為什么要給他送?是他自己把杯子忘畫(huà)畫(huà)班了,，自己又不愿去拿,，即使是上課期間他渴了，那是他自己的選擇帶來(lái)的后果,，我為什么要替他負(fù)起這個(gè)責(zé)任?我應(yīng)該讓他體驗(yàn)他自己的選擇帶來(lái)的這個(gè)后果,，看他剛才跑開(kāi)時(shí)的那個(gè)表情，好像號(hào)準(zhǔn)我的脈了,，吃定我一定會(huì)給他送上去,。如果我給他送上去那就是我在為他的這個(gè)選擇負(fù)責(zé)，他就不能從這個(gè)事情中學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任,?！?/p>

記得《正面管教》里說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己,。當(dāng)我們扮演“超級(jí)媽媽”的時(shí)候,，孩子就學(xué)會(huì)了期待這個(gè)世界為他們服務(wù)，而不是他們?yōu)檫@個(gè)世界服務(wù),。如果他們不能如愿以償,，就會(huì)認(rèn)為不公平。

我不想做一位“超級(jí)媽媽”,，想到這,，看著已經(jīng)下來(lái)的電梯，我沒(méi)有上去,，狠狠心掉頭回家了,。

書(shū)法班放學(xué)接住唐同學(xué)剛走出教室門(mén)口，唐同學(xué)就說(shuō):“媽媽,，渴,。”

我說(shuō):“那你知道媽媽為什么沒(méi)有給你送茶杯嗎?”

唐同學(xué)說(shuō):“不知道,?！?/p>

我說(shuō):“以后你自己的`事情要自己做，不要想著依靠媽媽,，也別指望媽媽,，你自己能做的事情媽媽不會(huì)幫你做?！?/p>

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動(dòng)搖籃的手，從某種意義上講未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),，母寧說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),。為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì),，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開(kāi)展工作,。

二,、組織家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座，喚起家長(zhǎng)重視家庭教育的意識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭教育,。

三、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),，為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書(shū),，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)做好知識(shí)儲(chǔ)備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四、我園利用家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日,、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開(kāi)展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計(jì)發(fā)放家長(zhǎng)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查290份。

五,、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì),，召開(kāi)會(huì)議為班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)證書(shū)，組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，暢談想法,。

六、開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)飄流”活動(dòng),，在幼兒園各班家長(zhǎng)中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)作業(yè)單,，目前已有150余名家長(zhǎng)閱讀圖書(shū),，近100名家長(zhǎng)完成作業(yè)。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》,，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本,。

七、把幼兒園博客,、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,。幼兒園博客,、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長(zhǎng)留言積極踴躍,，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文,。

八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái),，也為讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì)，我園專門(mén)開(kāi)設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九、幼兒園于5月22日召開(kāi)了全園家庭教育工作表彰大會(huì),，對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長(zhǎng)、家庭教育工作突出的班級(jí),，進(jìn)行了大力的表彰,。

十、考慮到部分家庭沒(méi)有電腦,，我們?yōu)闊o(wú)電腦家庭派送菜單1__年輕的家長(zhǎng),，特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問(wèn)題,。但由于某方面知識(shí)的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對(duì)孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德,、修養(yǎng),、愛(ài)好、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府,、宣教局對(duì)此非常重視,，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我市影響頗大。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視,，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，形成了自己的特色：

一,、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，制度健全。

1,、我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。以家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)為核心，全面開(kāi)展學(xué)校家庭教育工作,，學(xué)校社工協(xié)助,，他們走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)生家庭,。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過(guò)家訪,、電訪或者座談等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通。

2,、我校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，做到有掛牌、有場(chǎng)所,，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利,。20__年9月22日，我校進(jìn)行新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉,，新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)代表全校一千五百多學(xué)生家長(zhǎng)履行家校溝通工作，起到橋梁作用,。

3,、我校實(shí)行行政掛靠村(居)制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個(gè)管理區(qū),。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生,，使之成人成才。

4,、設(shè)立專職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗(yàn)的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任,。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)與社區(qū),、家長(zhǎng)合作,，開(kāi)展針對(duì)青年學(xué)生的思想工作,。

5、與市第三人民法院,、鎮(zhèn)公安分局定期開(kāi)展法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，還與班主任、社工一起探訪“問(wèn)題”學(xué)生家庭,。

二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開(kāi)展

1,、學(xué)期初始,，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局,、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會(huì)議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃,、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。

(1)制定家長(zhǎng)學(xué)校授課課程計(jì)劃,。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座,，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì),，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面,。

(2)家長(zhǎng)授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座,、讀書(shū)交流會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式,。20__年4月14日,，我校邀請(qǐng)全國(guó)著名演講師鄒越老師到我校演講,，全校三千多師生感動(dòng)得淚灑僑中，感悟頗深,。20__年11月18日我們邀請(qǐng)廣東省著名一線教師“大山笑長(zhǎng)”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。20__年11月10日,，家校聯(lián)合小組組長(zhǎng)召開(kāi)本年度校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，與會(huì)家長(zhǎng)委員12人,，座談會(huì)中，家長(zhǎng)們不僅是聆聽(tīng),，還暢所欲言,，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20__年下學(xué)期，第一次段考后,，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。各班家長(zhǎng)會(huì)改變以往老師一言堂模式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員積極發(fā)言,，在家長(zhǎng)們的交流,、討論中解決班級(jí)問(wèn)題，更方便,、更睿智。20__年12月,，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo),、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,，為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

(3)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料整理好工作,。收集整理家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)的簽到表、活動(dòng)記錄表等,，20__年12月,，由于家校工作優(yōu)秀,，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個(gè)人,。

三、積極開(kāi)創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù),。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，提供家長(zhǎng)參與的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更好的實(shí)踐從教材中，從講座中,，從交流會(huì)中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛(ài),。20__年10月25日,，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐---給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中,，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄,，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮、融洽的家庭,，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情,。20__年12月10日,，我校開(kāi)展二十一屆校運(yùn)會(huì)，每班邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)參加,，讓家長(zhǎng)與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動(dòng)讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)比賽中加強(qiáng)了解,、增進(jìn)感情。20__年5月,，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng),，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì),，并且圖文并茂,，內(nèi)容具體豐富,。

回顧過(guò)去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣?、有閃光，但是也存在不足,。展望新年，我們還要不斷完善自身工作,，我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取“家長(zhǎng)義工”制度在我校鋪開(kāi),。

2、進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校講座質(zhì)量,，為家長(zhǎng)們提供及時(shí)有效的家庭教育服務(wù),。

3,、 繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校特色——親子活動(dòng),，力求活動(dòng)范圍廣、家長(zhǎng)參與度高,、家校認(rèn)同感強(qiáng)。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

__中學(xué)__學(xué)年學(xué)校宣傳工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全校通訊員，恪盡職守,，盡心盡力地完成了年初制定的宣傳工作任務(wù),，一學(xué)年來(lái),，學(xué)校宣傳工作始終圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局,，著力在增強(qiáng)凝聚力、擴(kuò)大影響力,、提升綜合實(shí)力上下功夫，為學(xué)校的改革發(fā)展提供了有力的思想保證和輿論支持?，F(xiàn)就一年來(lái)學(xué)校宣傳工作情況作如下總結(jié)。

一,、加強(qiáng)制度建設(shè),，全面提高宣傳能力。

本學(xué)年重新規(guī)定了各科室和教研組工作的任務(wù)和目標(biāo),，對(duì)新聞報(bào)道稿件、圖片等作出具體統(tǒng)一要求,，并將各科室和教研組任務(wù)完成情況納入年終考核,。較好地解決了校園網(wǎng)內(nèi)容更新速度慢,，校報(bào)稿件不足的狀況。同時(shí),，規(guī)范稿件審核程序，要求各通訊員的稿件在上傳,、上報(bào)前先經(jīng)過(guò)宣傳組長(zhǎng)審核，并在兩天內(nèi)在校園網(wǎng)上發(fā)布,，保證信息宣傳的及時(shí)和準(zhǔn)確。制定宣傳工作章程,，組建學(xué)校宣傳報(bào)道隊(duì)伍,，在20__年3月組建了陳勇斌等9人組成的學(xué)校信息宣傳小組,，一學(xué)年來(lái),，共撰寫(xiě)報(bào)道近300篇，其中綜合性報(bào)道50余篇,。

二、依托校園網(wǎng)絡(luò),，全方位宣傳學(xué)校工作,。

為更好的宣傳和展現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，本學(xué)年初完成了校園網(wǎng)站的新設(shè)計(jì)，重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，使校園網(wǎng)的頁(yè)面更緊湊，更美觀,。同時(shí)加強(qiáng)日常維護(hù)、信息審核,、更新。一年來(lái)共審核,、發(fā)布各類信息500多條,。全面展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展新成就,、學(xué)生新風(fēng)貌、學(xué)校重大活動(dòng),、校園環(huán)境建設(shè)新成果、教學(xué)工作新突破等學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,。

三,、擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域,，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

在立足校園網(wǎng)絡(luò)宣傳的前提下，積極向市區(qū)級(jí)網(wǎng)站投稿,，一學(xué)年來(lái)共投稿200余篇，被湖州市教育動(dòng)態(tài)錄用兩篇,，被吳興區(qū)錄用12篇。同時(shí),，向湖州日?qǐng)?bào)、湖州晚報(bào)和湖州電視臺(tái)等報(bào)刊新聞媒體積極投稿,，被湖州晚報(bào)錄用17篇,，湖州電視臺(tái)報(bào)道我校校園文化建設(shè),、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生16歲集體生日,，先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容共6次。極大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

成績(jī)屬于過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能更好地走向未來(lái),，今后,，我們將進(jìn)一步解放思想,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，創(chuàng)新宣傳工作思路和方法,，加大協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和綜合宣傳的力度，服務(wù)教育教學(xué)工作,，努力工作，使學(xué)校的宣傳工作再上新臺(tái)階,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性,、品德,、修養(yǎng)、愛(ài)好,、才能等方面的雛型。因此,，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

深入調(diào)查，了解我校學(xué)生家庭教育情況,。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，周邊的居民對(duì)家庭教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠,，所以為了順利的展開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作，我校在工作展開(kāi)的前期,，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了深入的調(diào)查。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致調(diào)查,，結(jié)果顯示為：

1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息,，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子,，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn),。

2,、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育,。我校大部分學(xué)生因父母外出打工,，只能留守在家,，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨(dú)自生活,，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無(wú)法接受正常的家庭教育,，其生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

調(diào)查得出,，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑,，針對(duì)于此,，我校采取以下措施來(lái)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)：

一,、建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。為使我校家庭教育工作順利開(kāi)展,，我校成立了以校長(zhǎng)、德育主任,、教務(wù)主任、班主任及每班3位學(xué)生家長(zhǎng)為核心的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),，通過(guò)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員的廣泛宣傳、影響和帶動(dòng)下,，許多家長(zhǎng)漸漸關(guān)注起孩子的成長(zhǎng),，積極參與到我校開(kāi)展的家庭教育的活動(dòng)中來(lái),。

二、提高家庭教育指導(dǎo)者的能力,。為了讓班主任能正確指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來(lái),，我們學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，互相探討班主任工作中如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流的技巧,，使我校班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升,。

三,、加大家庭教育理論指導(dǎo)培訓(xùn)力度,。自我校成立家庭指導(dǎo)委員會(huì)至今，特邀了中華家庭講師團(tuán)講師崔偉華,、地區(qū)幼兒園副院長(zhǎng)再屯娜老師先后開(kāi)展了3次家庭教育培訓(xùn)、家長(zhǎng)座談會(huì),、《不輸在家庭教育上》的讀書(shū)交流會(huì)等，累計(jì)培訓(xùn)教師50余人,，家長(zhǎng)300余人,。除此之外,，我校還組織教師定期以班級(jí)為單位對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座,，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，借鑒經(jīng)驗(yàn),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，掌握了許多教育子女的方法,。

四,、建立菜單式家庭教育模式。為了使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)更具針對(duì)性和實(shí)效性,，為了更好地營(yíng)造孩子的健康成長(zhǎng)家庭環(huán)境,，根據(jù)我校實(shí)際情況，我們制定出了具有靈活性,、趣味性,、生動(dòng)性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個(gè)案分析檔案,，舉辦針對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“心理問(wèn)題生”、“行為偏差生”等學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題;各班還開(kāi)展各種親子活動(dòng),，如：親子小報(bào)、拉面實(shí)踐活動(dòng),、拼盤(pán)比賽等，活動(dòng)拉近了父母與孩子間的距離,，增強(qiáng)了子女與家長(zhǎng)的溝通與交流,，從而促使我校的家長(zhǎng)學(xué)校更加貼近家長(zhǎng)需求,。

五、做好家訪工作,，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式,。家訪是長(zhǎng)期以來(lái)教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量,，我校要求每位教師都參與家訪活動(dòng),，確保了教師在第一時(shí)間對(duì)自己的學(xué)生有一個(gè)較為全面的了解，使家長(zhǎng)在第一時(shí)間對(duì)老師有一定的了解,，從而使家校能有效攜手,。同時(shí)，我校在定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,，也鼓勵(lì)班主任對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行創(chuàng)新,，不是一味的說(shuō)教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績(jī)，而是通過(guò)各種形式讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子,，如我校六年級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)上,，班主任將孩子們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做成了幻燈片，和家長(zhǎng)們一起回憶一起分享孩子們成長(zhǎng)的歷程,，對(duì)每個(gè)孩子都作出了肯定,，家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子充滿了信心。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。今后我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,，并做出相應(yīng)的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效,、更具特色,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

立山區(qū)在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我區(qū)婦女兒童工作取得一定成績(jī),，其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置,。下面將我區(qū)家庭教育工作的進(jìn)展總結(jié)如下：

一,、 創(chuàng)新發(fā)展，家長(zhǎng)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)

一是機(jī)制創(chuàng)新,。積極爭(zhēng)取政府支持,，家庭教育指導(dǎo)師作為社區(qū)助理，進(jìn)入高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)開(kāi)展家庭教育工作,，同時(shí),，區(qū)婦聯(lián)被賦予社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé),，從而從建制上將家庭教育工作納入了社區(qū)工作范疇，為有效開(kāi)展家庭教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。我們積極制定相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)考核計(jì)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)計(jì)劃等,，加快對(duì)社區(qū)心理咨詢師兼家庭教育指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，對(duì)區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)示范社區(qū)的“雙師”工作進(jìn)行專題調(diào)研，向區(qū)政府上報(bào)調(diào)研報(bào)告,，對(duì)立山區(qū)家庭教育工作起到了積極的推動(dòng)作用,。

二是載體創(chuàng)新。啟動(dòng)立山區(qū)家庭教育公益講座,，多位立山家庭教育專家開(kāi)展義務(wù)講座,、咨詢30場(chǎng);為全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校義務(wù)講座10期。

三是課題創(chuàng)新,。常年堅(jiān)持指導(dǎo)全區(qū)家庭教育科研課題研究工作,，從家校聯(lián)合培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教子觀,。召開(kāi)立山區(qū)課題組成員工作會(huì)議,，部署課題結(jié)題相關(guān)事宜，并進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo),。積極參加全并總課題組征文活動(dòng),，病組織課題推薦論文參與評(píng)審。

二,、延伸領(lǐng)域,，未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，為未成年人輸送先進(jìn)文化,。舉行全區(qū)第二批社區(qū)兒童之家啟動(dòng)儀式,，“兒童之家”全區(qū)聯(lián)動(dòng)，共同為特困兒童提供道德實(shí)踐,、課外活動(dòng),、家教指導(dǎo)的基地。舉辦立山區(qū)第二屆兒童音樂(lè)節(jié)啟動(dòng)儀式暨“共享藍(lán)天共促和諧”關(guān)愛(ài)流動(dòng)留守兒童文藝匯演活動(dòng),、立山區(qū)暑期少兒書(shū)畫(huà)大賽，成立了立山區(qū)少兒泥塑,、書(shū)畫(huà)小藝術(shù)家創(chuàng)作基地,。

三、關(guān)注民生,，特殊兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)不斷深化

啟動(dòng)特殊兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),。開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng),，分別走進(jìn)春蕾學(xué)校,、兒童福利院及困境兒童,，捐贈(zèng)錢(qián)物,。協(xié)調(diào)社會(huì)愛(ài)心人士為應(yīng)屆高考貧困女生共捐贈(zèng),。啟動(dòng)單親貧困母親子女高考助學(xué)活動(dòng),。

做好家庭教育工作,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧家庭的戰(zhàn)略部署,，切實(shí)完成我區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的落實(shí)工作。我區(qū)在“關(guān)于家庭教育創(chuàng)建活動(dòng)”中努力形成“人人樹(shù)立家庭理念,，戶戶爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭”的濃厚氛圍,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

家庭是兒童生命的搖籃,，父母是推動(dòng)搖籃的手，從某種意義上講未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),，母寧說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),。為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳,、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一,、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu),，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì)，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》,，有序地開(kāi)展工作,。

二、組織家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了一期《如何培養(yǎng)幼兒園良好的行為習(xí)慣》講座,，喚起家長(zhǎng)重視家庭教育的意識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭教育。

三,、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),，為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書(shū),，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)做好知識(shí)儲(chǔ)備,。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本,。

四、我園利用家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放日,、六一兒童節(jié)大型游園等活動(dòng)大力開(kāi)展家庭教育宣傳指導(dǎo)工作。截止目前張貼海報(bào)4份,，發(fā)放傳單1000余份,，設(shè)計(jì)發(fā)放家長(zhǎng)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查290份。

五,、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì),，召開(kāi)會(huì)議為班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)證書(shū)，組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，暢談想法,。

六、開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)飄流”活動(dòng),，在幼兒園各班家長(zhǎng)中傳閱《不輸在家庭教育上》,，并完成“和孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)作業(yè)單，目前已有150余名家長(zhǎng)閱讀圖書(shū),，近100名家長(zhǎng)完成作業(yè),。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本,。

七,、把幼兒園博客、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)日志,，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,。幼兒園博客,、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇。

八,、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面,，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái)，也為讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì)，我園專門(mén)開(kāi)設(shè)了家庭教育專欄,，制作家庭教育宣傳版面,。

九、幼兒園于5月22日召開(kāi)了全園家庭教育工作表彰大會(huì),，對(duì)積極參加家庭教育學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),、在家庭教育方面優(yōu)秀的家長(zhǎng)、家庭教育工作突出的班級(jí),，進(jìn)行了大力的表彰,。

十,、考慮到部分家庭沒(méi)有電腦,，我們?yōu)闊o(wú)電腦家庭派送菜單1__年輕的家長(zhǎng)，特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問(wèn)題,。但由于某方面知識(shí)的缺乏，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對(duì)孩子的教育往往陷入困境,。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

一,、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題，撰寫(xiě)教育筆記,，并通過(guò)自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。

二,、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富。

(一)定期組織家長(zhǎng)課程,，開(kāi)展以班級(jí)為單位的專題教育,。

我園特別開(kāi)設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長(zhǎng)的教育疑惑來(lái)準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，家長(zhǎng)和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃，使教育更有針對(duì)性,，也讓家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

(二)互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日。

利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲，在歡快,、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育。

(三)借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園開(kāi)設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法,。家長(zhǎng)志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,。

總之,，我園在這一學(xué)期里，通過(guò)家長(zhǎng)講座學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平,，也讓家長(zhǎng)更加理解,、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

陪伴是什么?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，我一直很期待又一直很害怕,，我不知道怎么樣做才能達(dá)到真正有意義的陪伴,。我沒(méi)有明確的參照，也沒(méi)辦法從別人那得到合理的建議,。

我的孩子出生的時(shí)候也是被眾人所期待的,，像盼星星盼月亮一樣。我們?cè)x予其太多的期望,，可是事與愿違，她并不如我和大多數(shù)人期盼的一樣完美,。從外表看,，她帶著“瑕疵”而來(lái)，帶她外出的每一天,，每個(gè)看到她的人都會(huì)問(wèn),，她的臉怎么了，我要一遍遍解釋她的病情,，以至于很長(zhǎng)一段時(shí)間我開(kāi)始逃避帶她外出,。

她不到兩歲就開(kāi)始到北京治療，不能打麻藥,，全程的治療她可以哭但不能動(dòng),，汗打濕了床單，她跟我說(shuō)：“媽媽,，我不疼”,。給她做治療的時(shí)候，我能清楚地聞到激光燒焦皮膚的味道,，而這樣的痛苦從她兩歲開(kāi)始到五年級(jí)結(jié)束她經(jīng)歷了三十多次,。小小的她，帶著我一起體會(huì)了什么叫做堅(jiān)韌,。

大概因?yàn)樗^(guò)懂事和體貼,，我總是害怕她不能被這個(gè)世界接受，我總是盡量和她談心，和她一起去觸摸這個(gè)世界,，一起去圖書(shū)館,，一起積極參加公益活動(dòng)，一起去看星空,，一起徒步旅行去追尋鳥(niǎo)類遷徙的痕跡,，一起去看植物的根系和成長(zhǎng),，一起接受所有的不同,，而每每在這些行進(jìn)的過(guò)程里,，她總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的驚喜,，讓我一次又一次感謝她的到來(lái)……雖然在大多數(shù)人的眼里她是生來(lái)就有“瑕疵”的孩子,，而在我的心里，她是這世界獨(dú)一無(wú)二的孩子,，是她的到來(lái)讓我完整，讓我又一次成長(zhǎng)……因?yàn)樗膮⑴c,，讓我的生命更加完整,。

上了初中以后,，她展開(kāi)了一場(chǎng)全新的旅程。

恰逢期末評(píng)價(jià)結(jié)束,，八年級(jí)寒假剛剛拉開(kāi)帷幕，我與友人一起帶著各自的孩子去放生,。女兒養(yǎng)的sunny是個(gè)快兩歲大的烏龜，也不知道這個(gè)小家伙是怎么熬過(guò)兩個(gè)冬天,，以肉眼可見(jiàn)的速度快速長(zhǎng)大的。臨近過(guò)年的時(shí)候,，我和她討論了一下打算將sunny放生,。

將要把sunny放進(jìn)湖里的時(shí)候,，我們遇見(jiàn)了一個(gè)拽著貓尾巴不放的小女孩,，她的家長(zhǎng)在一旁給她拍照,。這個(gè)時(shí)候，女兒猶豫了一下,，跑了上去想要阻止，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“不要把自己所謂的好玩建立在貓的痛苦之上,，作為家長(zhǎng)你不阻止,，你是在給孩子傳遞一種極其危險(xiǎn)的信息：對(duì)其它生命缺乏尊重和敬畏,，而缺乏同理心的孩子就像個(gè)心靈‘失聰’的家伙，會(huì)失去與生命交流的能力,，你想看到這樣的結(jié)果嗎?”

在孩子還不明白生和死的問(wèn)題時(shí)，我們家長(zhǎng)通過(guò)身邊的花花,、草草，孩子對(duì)動(dòng)物的好奇,，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)生命,、感受世界。當(dāng)出現(xiàn)不堅(jiān)持喂養(yǎng)甚至虐待它們的行為時(shí),，認(rèn)真告訴孩子：植物,、動(dòng)物和我們?nèi)祟惖纳际莾H有一次的,，每一條生命都是來(lái)之不易的，我們要尊重它們,、珍惜它們的生命。而我的孩子用她的勇敢阻止了他人的虐貓行為,。

什么是陪伴?我覺(jué)得這是個(gè)相互的關(guān)系，我陪著你成長(zhǎng),，你成全我的生命,。陪伴是最好的家庭教育，既教育了你也教育了我,，讓我們相互成全。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

中國(guó)古代有很多有名的教育故事：“孟母三遷”講的是要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說(shuō)過(guò)的話要算數(shù);“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國(guó),，胸懷大志。這些教育故事蘊(yùn)含的道理不言而喻,，異曲同工之處就是“陪伴”,。

我認(rèn)為最有價(jià)值的陪伴不是我陪伴著你“約束”你,，而是我陪伴著你努力高飛，給你最大限度的“自由”,。

一、給你建議,，但是怎么做,，自己做主

宸宸上小學(xué)以來(lái)遇見(jiàn)過(guò)幾次棘手的事情,，一年級(jí)的時(shí)候有段時(shí)間，宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤,，我問(wèn)他原因，他不說(shuō),，只是哭哭啼啼向我保證“不會(huì)再丟了”。當(dāng)天晚上他告訴我：“媽媽,，總有小朋友給我要鉛筆，我怕不給,，他們就不和我玩了,，于是我就給了,。”大人看來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,，孩子糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間,。我告訴他：“小朋友想不想和你玩，不是由你給不給他鉛筆決定的,，下次遇到類似的事情，你可以試試,。”果然,，從那以后,，他再也沒(méi)有因?yàn)殂U筆的事情煩惱過(guò),。

還有一次，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，我想換個(gè)同桌?！蔽覇?wèn)他原因，他說(shuō)：“這個(gè)同桌不友好,，我借給她東西,，但是她從來(lái)不借給我,。”我說(shuō)：“嗯,，可以，但是你要不要先和同桌說(shuō)說(shuō)?自己解決不了再請(qǐng)老師或者媽媽幫忙,，好嗎?”“好,，我先自己試試吧?！焙髞?lái)，他還真通過(guò)交流自己解決好了和同桌的小矛盾,。

經(jīng)過(guò)這兩件事,，我認(rèn)識(shí)到，孩子還真的是孩子,，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面對(duì)很多他們束手無(wú)策的事情，但即使這樣,，他們?nèi)栽谛⌒囊硪淼嘏ο蛭粗纳钌斐鎏剿鞯氖种?，輕輕觸碰一下,，再觸碰一下，觀察生活給予他們的反應(yīng),。我們要有耐心，給他們時(shí)間,，陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時(shí)光,，應(yīng)該有著神秘的浪漫。

二,、自己的事情,，自己做主

宸宸今年讀小學(xué)三年級(jí),，在他自己的事情上，有“決定權(quán)”,。別的孩子上各種各樣的興趣班，我們也考慮讓他上,，結(jié)果，尤克里里吱呀吱呀的學(xué)了一個(gè)學(xué)期,，不想學(xué)了,，不好玩,，于是他就不學(xué)了。有一天他說(shuō)：“媽媽,，我想去學(xué)水彩,。”好吧,，那就去學(xué)。但是畫(huà)畫(huà)班老師布置的作業(yè)他向來(lái)不是很積極,，也就隨他去了。打算讓他好好運(yùn)動(dòng),，報(bào)下籃球，足球,，乒乓球之類地項(xiàng)目,，不過(guò)他說(shuō)他要去學(xué)游泳,，也隨他去吧。

晚上睡覺(jué)之前讀書(shū),，也是他決定自己要看多少頁(yè)，給他買(mǎi)了《中國(guó)古代寓言故事》,、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書(shū),，天天晚上看得不亦樂(lè)乎,。

宸宸有他自己的錢(qián)包,，所有的壓歲錢(qián)他自己收著。還調(diào)侃說(shuō)：“很多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)‘來(lái),，壓歲錢(qián)我替你收著，長(zhǎng)大了給你’,，結(jié)果長(zhǎng)大了錢(qián)也沒(méi)了”。我和他爸爸都認(rèn)為：自己的錢(qián)自己收著吧,，看著他對(duì)著自己的小金庫(kù)琢磨，也是一件開(kāi)心的事情,。

在這個(gè)世界上,，我們都是普通人,，都要面對(duì)許許多多的問(wèn)題。慢慢發(fā)現(xiàn),，宸宸學(xué)會(huì)了和自己相處，和同學(xué)相處,，他知道如何安排自己的生活,，知道自己喜歡什么,，討厭什么。當(dāng)然,，這是最基本，給他最大自由的陪伴其實(shí)是希望他“自主”,，自主管理,，自主學(xué)習(xí),，自主發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,，努力成長(zhǎng)，未來(lái)有資本,，有底氣選擇更加自由的生活。畢竟,，從一開(kāi)始,，我們就希望他成為一顆飄逸的,、自由的小星星。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

我的孩子是普賢小學(xué)六年(2)班的學(xué)生,，健康活潑、成績(jī)較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點(diǎn),，但我們相信這些問(wèn)題隨著他年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐步得以克服，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì),，和所有孩子的家長(zhǎng)一起進(jìn)行探討：

一,、放松管制,，鼓勵(lì)孩子自由自在地玩

在許多家長(zhǎng)的心目中，孩子就是家中的小太陽(yáng),，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服,，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒(méi)有這樣做,，我們總是鼓勵(lì)孩子盡情地玩，自由地玩,。在家時(shí)他能和他的哥哥姐姐玩,，在外面能和孩子玩,，在玩的過(guò)程中，煅煉了身體,，拓寬了視野，啟發(fā)了智力,，也學(xué)會(huì)了如何和別人友好相處。

二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們不會(huì)在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，基本上都在我們還沒(méi)回家的情況下他就很快地寫(xiě)完作業(yè),，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,，只要是他想讀的書(shū),，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書(shū)籍?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會(huì)在床上看會(huì)書(shū),，直到睡著為止。

三,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái),，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸恍┐譁\的見(jiàn)解和做法,，我們也知道,，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性，比如有畏難心理,、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們會(huì)和孩子一起努力，逐步加以克服,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十

在世界上，成功的家庭教育很多很多,，各有各的奧妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身,，是很難很難的一件事情,。最根本的,，則是應(yīng)該從自己的家庭和孩子的實(shí)際出發(fā)。因材施教,。因此家庭中家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，是孩子第一任乃至終身的老師,。

一、家長(zhǎng)既是孩子的老師,，又是孩子的朋友

在當(dāng)代,，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)當(dāng)代家庭中人際關(guān)系的新特點(diǎn)。家庭中的親子關(guān)系已不是封建家長(zhǎng)制下的子女對(duì)父母絕對(duì)服從的關(guān)系,，而已經(jīng)成為父母加朋友的新型人際關(guān)系。

因此,，在家庭教育中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持家長(zhǎng)既是孩子的老師,，又是孩子的朋友的基本立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法,。只有這樣，才能符合當(dāng)代家庭中人際生態(tài)系統(tǒng)的新特點(diǎn),，才有可能從根本上建立起既親密又寬松的新型親子關(guān)系,，從而為搞好家庭教育從根本上奠定基礎(chǔ)。

在家庭教育中,，父母，對(duì)子女應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì),，寓教于愛(ài)。對(duì)待子女的態(tài)度應(yīng)該寬松一些,，寬容一些,，多些談心活動(dòng)，少一些命令主義,，多些勸告，少些專斷,，多些笑臉,，少些怒容,。

多些朋友之間的友誼，少些父母的威嚴(yán),。這樣，親子之間的關(guān)系就會(huì)既親密,，又寬松;既有利于子女獨(dú)立人格的形成,。只有這樣,，才能既搞好家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)子女應(yīng)該做到言教身教并施,，身教重于言教。

所謂言教身教并施,，就是說(shuō)對(duì)子女進(jìn)行教育，既要靠語(yǔ)言又要靠行動(dòng),。言教,，包括當(dāng)面用語(yǔ)言的教育，勸誡,、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì),、批評(píng)等,。在家庭教育中,，言教是重要的，不可廢止和輕視,。

它是了解孩子諸方面的情況，交流感情,，溝通思想,，進(jìn)行指導(dǎo),，傳授知識(shí)，進(jìn)行勸誡,、鼓勵(lì)、批評(píng)的主要方法和渠道,。總之,，言教是教育子女的基本形式和方法之一,。所謂身教,，就是靠家長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育子女，帶動(dòng)子女,。

凡是要求子女做到的，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做到,，要求孩子尊重老人、孝敬父母,，那么,，本人首先應(yīng)該尊重老人，孝敬自己的父母,，這樣,，才能為自己的作榜樣,，使自己的孩子效法。如果自己對(duì)自己的老人都不尊重,，而是要求自己孩子尊重,、孝敬自己，也就難了,。再如,，如果要求自己的子女勤儉節(jié)約，自己本人就應(yīng)該這樣,，而不是揮霍浪費(fèi)或揮金如土,。

如果要求自己的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、工作要認(rèn)真,，自己首先就要愛(ài)學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作，如此等等,?？傊彩且笞优龅?，自己要用自己的行動(dòng)為孩子做出示范和榜樣,，否則，教育的效果是不會(huì)好的,。

所謂身教重于言教,，就是在教育子女時(shí)，多用自己的好的行動(dòng)來(lái)影響,、感化,、感動(dòng)自己的孩子，而不能只靠發(fā)號(hào)施令來(lái)要求子女這樣或那樣,，自己說(shuō)的是一個(gè)樣,，做的是另一個(gè)樣,，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施,，身教重于言教,，一般情況下，家庭教育是能夠搞好的,。

二,、堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合

家庭教育，大致的是思想教育工作,，是對(duì)自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作,，是指點(diǎn)方向，糾正錯(cuò)誤,，做孩子的思想工作,，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變孩子的思想觀念、認(rèn)識(shí)態(tài)度,，調(diào)動(dòng)人的積極性,。

強(qiáng)制命令，只能約束孩子的言行的一時(shí)一事,，而不能約束孩子的一生一世,，因此家庭教育，應(yīng)該嚴(yán)格要求和耐心說(shuō)服相結(jié)合的方法,。由于家庭教育中教育者與被教育者是親子關(guān)系;期間存在著父母之愛(ài),，兒女之情，其親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人際關(guān)系,，因而,，只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合，教育就能取得較好或很好的效果,。

所謂嚴(yán)格要求,，就是對(duì)孩子的要求，內(nèi)容要正確,，要求標(biāo)準(zhǔn)要高,，孩子違背要求或犯了錯(cuò)誤，不能聽(tīng)之任之,，不予追究過(guò)問(wèn),，必須讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,，不能姑息遷就,，任其發(fā)展、壯大。

三,、創(chuàng)造良好的家庭教育

小學(xué)生的家庭教育如何, 直接影響到小學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),。

(一) 注重品德教育， 重視和睦家庭的建立,。 這方面家長(zhǎng)言傳身教尤為重要，作為家長(zhǎng)要給孩子塑造一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)人生負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)榜樣,，影響和教育孩子形成良好的品德,。營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子沐浴在和諧,、文明、健康,、寬松的家庭氣氛中，能使孩子形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

(二)要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)情趣,。要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)。家庭教育是學(xué)校教育的互補(bǔ)與延伸,， 家長(zhǎng)要配合教師督促學(xué)生完成家庭作業(yè),， 并嚴(yán)格檢查，保證質(zhì)量,，對(duì)孩子不懂的問(wèn)題，要引導(dǎo)他自己思考,、獨(dú)立完成，提高孩子的獨(dú)立 思考能力,。校外,，讓孩子自主選擇參加自己喜歡的興趣班,，增加個(gè)人魅力,。

(三)要注重孩子的全面成長(zhǎng)。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，大部分家長(zhǎng)害怕 孩子吃苦，也為了讓孩子專心學(xué)習(xí),，不讓他們做家務(wù)。

實(shí)質(zhì)上這對(duì)孩子的身心健 康是有害的,，要想孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才,，必須注重孩子的全面發(fā)展,，不光是學(xué)習(xí)要努力，還要讓孩子做自己力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子的自理自立能 力，而不是一個(gè)高分低能的人,。

(四)密切家校聯(lián)系，重視教育合力的形成.只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)?，F(xiàn)在進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn),，全面指導(dǎo)家庭教育,。

家長(zhǎng) "信任孩子"，"賞識(shí)孩子",，賞識(shí)孩子所作的一切努力，包括點(diǎn)滴進(jìn)步和失敗,，讓 孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。學(xué)校和家庭密切配合,，及時(shí)反饋，找出差距,，真正使學(xué)校和家庭有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生強(qiáng)大的教育合力,。

學(xué)生健康的成長(zhǎng)是學(xué)校教育與家庭教育密切配合的結(jié)果,。 重視家庭教育是現(xiàn) 代教育的必然,，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣，個(gè)性的形成也有差異,。

(五)家庭教育感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性,，使父母的喜怒哀樂(lè)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用,。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì),，以情通情。

在處理發(fā)生在周?chē)磉叺娜伺c事的關(guān)系和問(wèn)題時(shí),，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在家長(zhǎng)高興時(shí),，孩子也會(huì)參與歡樂(lè)，在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí),，孩子的情緒也容易受影響,，如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁,，都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn),。

家長(zhǎng)在處理一些突發(fā)事件時(shí),，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對(duì)子女的影響也不好;如果家長(zhǎng)處驚不變,、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會(huì)使孩子遇事沉著冷靜,，這樣對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。

(六)家庭教育及時(shí),。家庭教育的過(guò)程,，是父母長(zhǎng)輩在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行的個(gè)別教育行為,，比幼兒園、學(xué)校教育要及時(shí),。常言道：知子莫若父，知女莫若母,。

家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌,，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng),、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏,，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。

而學(xué)校之中，教師面對(duì)著幾十個(gè)孩子,，只能針對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育,，也就是群體教育，因時(shí)間及精力所限,，不可能照顧到每個(gè)孩子的特點(diǎn),，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,，甚至因此使孩子對(duì)教師的照顧不周而產(chǎn)生不信任感,，而家長(zhǎng)可以及時(shí)引導(dǎo)孩子端正認(rèn)識(shí)。

因此家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習(xí)慣,，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足。

總之,，做為家長(zhǎng)要充分了揮家庭教育的重要性,，自覺(jué)地做好孩子的第一任老師!