總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

全民閱讀活動總結(jié)篇一

一,、黨委帶頭,，干部示范,。

局黨委深切認識到：知識經(jīng)濟時代，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,、學(xué)習(xí)型機關(guān)是歷史的必然,。因此,，幾年來,，在作風(fēng)建設(shè)年,、爭創(chuàng)排頭兵、解放思想大討論,、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實踐活動中,，在創(chuàng)建廣東省教育強市，努力推進教育現(xiàn)代化的過程中,，始終堅持以“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和國家教育法律法規(guī)為重點，有效提高了局機關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，實現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展,。

為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機關(guān)，局黨委會制定了《××年××市直教育系統(tǒng)讀書活動實施方案》、《××市直教育系統(tǒng)關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》等文件,，明確提出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容范圍,、必讀書目和要求,，并在局機關(guān)和學(xué)校廣泛開展“我讀書,，我快樂，我受益”為主題的讀書活動,。一是定期舉辦專題講座。局機關(guān)定期聘請專家舉辦專題講座,，兩年來已舉辦5場理論輔導(dǎo)報告會,。今年上半年,，為鞏固廣大干部學(xué)習(xí)全國、全省教育工作會議精神及《教育發(fā)展綱要》的成果,，10月21日,，進一步領(lǐng)會全省教育工作會議精神和省教育規(guī)劃綱要,，明確《教育發(fā)展綱要》制定的過程、背景,、意義,、基本框架、指導(dǎo)思想,、戰(zhàn)略目標,。二是健全形式多樣的學(xué)習(xí)制度。采取黨委會,、中心學(xué)習(xí)組,、“三會一課”、科務(wù)會,、讀書匯報會等多種制度,，保障學(xué)習(xí)常態(tài)化,。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段組織黨員、機關(guān)干部開展讀書交流活動,，不斷創(chuàng)新黨員和干部學(xué)習(xí)模式,。三是建立健全學(xué)習(xí)教育交流制度。通過典型推動,、經(jīng)驗介紹,、成果展示、考核評比等方式,，促進學(xué)習(xí)教育成果的運用和轉(zhuǎn)化,。

二、健全機制,，落實措施,。

局以黨委帶黨員,，以機關(guān)帶學(xué)校,，以教師帶學(xué)生推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，從而有效帶動了“書香校園”的創(chuàng)建工作,。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)行為。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和讀書活動落到實處,，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭優(yōu),、作風(fēng)建設(shè)、年終績效考核和教師評聘中去,，確保讀書活動持續(xù)健康開展,，促使學(xué)習(xí)成為每一個教育工作者的自覺行為。各基層黨組織通過學(xué)習(xí)交流會,、信息簡報,、讀書論壇,、報告會等多種載體,，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開展讀書交流活動，不斷提高黨員和教師的學(xué)習(xí)能力,。

(二)優(yōu)化讀書環(huán)境,。一是重視圖書室(館)建設(shè),，保障投入,，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件,。我市注重校園文化建設(shè)，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨的閱覽室和圖書室,，并建立完善的管理制度,，方便師生借閱。據(jù)統(tǒng)計,，僅市直學(xué)校藏書(含期刊,、雜志)就達56萬冊以上,，為開展讀書活動奠定堅實的基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮“職工書屋”的作用,。結(jié)合建設(shè)“職工書屋”的要求,，市教育局每年撥出?？钯徶靡慌聲磕隇楦刹亢蛯W(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費發(fā)書,。

(三)搭建讀書平臺,。我局利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過在線公文平臺和××基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)設(shè)立讀書交流平臺,、學(xué)習(xí)園點,，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書目，交流學(xué)習(xí)心得,。各市區(qū)教育局和全市中小學(xué)也通過網(wǎng)絡(luò),、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書平臺,，推動讀書活動和校園文化建設(shè)。以反腐倡廉校園教育六大基地(××九中,、××幼師,、培英高中,、××電大、××基礎(chǔ)教育網(wǎng),、市教育局機關(guān)書畫長廊)為平臺,，打造廉潔校園文化，進一步弘揚廉潔理念,，增強反腐倡廉意識,，營造崇廉尚潔的校園文化。

三,、突出特色,，打造品牌。

今年來,，局黨委以“我讀書,，我快樂，我受益”為主題，開展內(nèi)容豐富的“書香校園”活動,，并形成濃厚的讀書氛圍,。

(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”系列活動。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署,，在全市中小學(xué)生深入開展“文化××、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動,，活動內(nèi)容包括：××市中學(xué)生“文化××，書香五邑”讀書作文活動,、××市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“與書結(jié)伴,，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽,、××市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場書法比賽、××市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“星星點燈”社會捐書活動,。

(二)開展“少年快樂閱讀”系列活動,。一是深入開展創(chuàng)建“書香校園”活動。通過創(chuàng)建活動樹立一批××學(xué)生讀書活動特色學(xué)校,，引導(dǎo)各級教育部門和中小學(xué)校樹立品牌意識和特色意識，積極創(chuàng)建具有區(qū)域特色和學(xué)校品牌的校園文化建設(shè)成果,。二是爭當(dāng)“閱讀之星”活動,。通過開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”、“閱讀之師”,、“閱讀校長”,、“閱讀家長”活動，加強與“書香校園”創(chuàng)建活動的深度融合，引導(dǎo)學(xué)校在加強讀書活動硬件建設(shè)的同時,，重視人的因素,，彰顯主體意識，限度調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生讀書的積極性,，樹立一批可親、可學(xué)的讀書榜樣,，進一步在全市中小學(xué)校形成人人爭當(dāng)“閱讀之星”的良好氛圍,。三是開展快樂閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動。通過活動,，引導(dǎo)廣大師生適應(yīng)社會信息化,、科技化發(fā)展，積極利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體有效拓展讀書渠道,。以小伙伴網(wǎng)為新型載體,，開展快樂閱讀網(wǎng)絡(luò)pk活動，引導(dǎo)中小學(xué)生建立博客展示讀書成果,、登錄閱讀論壇進行交流,、參加網(wǎng)絡(luò)閱讀能力測試等，讓廣大師生感受新興媒體和電子閱讀帶來的閱讀樂趣,，為全省中小學(xué)校開展學(xué)生讀書活動提供網(wǎng)絡(luò)平臺,。四是開展“誦中華經(jīng)典做書香少年”活動。通過開展活動,，引導(dǎo)全市中小學(xué)生閱讀中華經(jīng)典,，弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感,，營造積極向上,、清新高雅、健康文明的文化氛圍,。五是開展“親子共讀好書”讀后感征文活動,。以讀書征文活動為形式，倡導(dǎo)家長與孩子一同開展親子閱讀,、假期閱讀,，分享親子讀書的樂趣和體會。六是開展中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)暨首批廣東省分級閱讀示范基地創(chuàng)建活動,。以送教下鄉(xiāng)為指導(dǎo)模式,，組織開展中小學(xué)校校長、教師和學(xué)生家長培訓(xùn),，逐步建立一支閱讀指導(dǎo)骨干隊伍,。在中小學(xué)校有計劃地建立一批省級,、市級分級閱讀示范基地，免費安排知名教育專家和知名作家學(xué)者深層次提供學(xué)生閱讀指導(dǎo),，示范引領(lǐng)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)能力的提升,。

(三)舉行中小學(xué)生“我閱讀，我成長”讀書演講比賽,。10月29日,，我局在××市第一職業(yè)高級中學(xué)舉行××市中小學(xué)生“我閱讀，我成長”讀書演講比賽,，來自全市的46個選手分小學(xué)組,、初中組和高中組進行了比賽,。比賽進一步激發(fā)和培養(yǎng)了全市廣大學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，營造良好的校園文化氛圍,。

在學(xué)習(xí)型機關(guān)和學(xué)習(xí)型黨組織過程中,，我市教育系統(tǒng)取得富有實效的成果。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫了《推進民主集中制度建設(shè)，提高教育系統(tǒng)黨建水平》,、《關(guān)于××市教育系統(tǒng)糾紛特點及解決機制的調(diào)研報告》等理論文章和讀書心得,，局干部職工在省部級以上刊物發(fā)表調(diào)研成果,、理論文章8篇,，全市教育系統(tǒng)在省部級以上刊物發(fā)表文章達280多篇,，我局組隊參加市直機關(guān)工委舉辦的“讀書,、進步,、發(fā)展”主題演講比賽榮獲“優(yōu)秀表演獎”。

全民閱讀活動總結(jié)篇二

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,，結(jié)合我區(qū)實際,，扎實開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀,，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé)，落實責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋,、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進全民閱讀點建設(shè),。對**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機制,、補齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標準,，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、**社區(qū),、**社區(qū),、**社區(qū)、**社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時，在去年已建成和閱讀點的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實際,，在人民、幸福,、學(xué)苑等8個社區(qū),、**鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進行設(shè)計改造,，建設(shè)一批市,、區(qū)級全民閱讀示范點。目前人民,、學(xué)苑,、**社區(qū)閱讀點及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用,，其他5個閱讀點依次進行招標,、設(shè)計、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點圖書新增采購工作正在進行中,。

(三)開展各類閱讀活動,。一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點,、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點需求,，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開展各類主題活動,。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象,、新標桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出“書香”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀,、讀書經(jīng)驗交流會、文化知識競賽,、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費展出“同筑中國夢,，共度書香年”楹聯(lián)文化展,、“韻徽風(fēng)”官區(qū)·**區(qū)書法作品聯(lián)展、“美麗”書畫名家水墨寫生作品展,、青少年書畫展,、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看,。

二、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好,，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費娛樂,，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時間,、場地、經(jīng)費,、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小,，局限在某個范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模,、較深遠的影響效應(yīng),，活動效果不能完全體現(xiàn)。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進一步加大宣傳推廣,，不斷提高群眾對全民閱讀的認識水平，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺,，積極爭取財政資金，多渠道增加區(qū)圖書館,、全民閱讀點,、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點，盡快投入使用,，完善圖書館總分館體系,。

全民閱讀活動總結(jié)篇三

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際,，扎實開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負責(zé)人為成員的××官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé),，落實責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前,，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點,、13個農(nóng)家書屋,、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進全民閱讀點建設(shè)。對××鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將××鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至××春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計方案,。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機制,、補齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,，進一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標準，20__年主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、××社區(qū),、××社區(qū)、××社區(qū),、××社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求。同時,，在去年已建成××和××閱讀點的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實際，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個社區(qū)、××鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進行設(shè)計改造,，建設(shè)一批市,、區(qū)級全民閱讀示范點,。目前人民,、學(xué)苑,、××、××社區(qū)閱讀點及××鎮(zhèn)××社區(qū)閱讀已進入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用,，其他5個閱讀點依次進行招標、設(shè)計,、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點圖書新增采購工作正在進行中,。

(三)開展各類閱讀活動,。一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點,、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點需求,，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新××官,、新氣象,、新標桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ),，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出“書香××”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在××官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗交流會,、文化知識競賽,、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍,。三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費展出“同筑中國夢,，共度書香年”楹聯(lián)文化展,、“××韻徽風(fēng)”××官區(qū)·××區(qū)書法作品聯(lián)展、“美麗××”書畫名家水墨寫生作品展,、青少年書畫展,、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參與其中,，駐足觀看,。

二、主要問題和建議

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此,，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好,，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費娛樂,，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時間,、場地、經(jīng)費,、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模,、較深遠的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體現(xiàn),。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認識水平,，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū),、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴大全民閱讀的影響地域和人群,，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香××官;三是完善建設(shè)閱讀平臺,，積極爭取財政資金，多渠道增加區(qū)圖書館,、全民閱讀點,、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點,，盡快投入使用，完善圖書館總分館體系,。