報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇一

1,、開展以“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來”為主題的4.23世界讀書日宣傳活動。制作“世界讀書日的由來”,、“第九屆讀書節(jié)推薦書目”,、“圖書館簡介”、“三館一站免費(fèi)開放內(nèi)容介紹”等為內(nèi)容的宣傳展板6塊,，印發(fā)推薦書目及圖書館宣傳材料1000份,，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開展和“數(shù)字圖書館推廣工程知識”展,，引導(dǎo)讀者多讀書、讀好書,、用好書,，達(dá)到吸引讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進(jìn)社會和諧的目的,。

2,、設(shè)立第九屆讀書節(jié)分會場，組織全縣群眾積極參與讀書節(jié)各項(xiàng)活動,。

xx年4月24日,，以“傳承華夏文明共建美麗”為主題的第九屆讀書節(jié)隆重開幕，在隨后的二個(gè)月里,，xx市圖書館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類精彩活動,。作為讀書節(jié)的協(xié)辦者，xx縣圖書館設(shè)立讀書節(jié)分會場,，參與其中的多項(xiàng)活動,，為讀書節(jié)助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書的快樂,。

（1）“做文明有禮的xx人”征文比賽活動成效顯著,。期間，收到來自恩玲中學(xué),、縣九中,、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過初步評選,，推薦44篇征文參加第九屆讀書節(jié)的比賽,。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評獎(jiǎng)，并給與獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，本次征文活動也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書節(jié)的活動要求,，及時(shí)上報(bào)參加讀書節(jié)的評獎(jiǎng),。

（2）“詠金城”詩歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆讀書節(jié)的九大活動之一,，“詠金城”詩歌征集比賽得到了九中師生的廣泛參與,，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過篩選,，推薦22篇參加讀書節(jié)的評選活動,，并對九中給予參與獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。

（3）“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關(guān)注,。讀書節(jié)期間,，我館將此項(xiàng)活動作為本年度少兒活動的重點(diǎn)，大力宣傳推廣,，先后收到參賽作品160幅,。這些作品，涵蓋繪畫,、書法,、硬筆，從不同側(cè)面詮釋了少兒眼中的中國夢,。我館邀請專業(yè)人士,，對作品進(jìn)行了評獎(jiǎng)，并推薦58幅作品參加讀書節(jié)的最終評選活動,。

（4）“我的中國夢”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動為少兒搭建展示平臺,。讀書節(jié)期間，共享工程xx縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室,，在縣城中小學(xué)開展了“我的中國夢”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動,。活動中,，我館利用陣地優(yōu)勢,，采取邊培訓(xùn)邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺,，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢,。活動中共收到參賽作品200幅,，經(jīng)過評選，付xx元等45名同學(xué)分獲中,、小學(xué)組一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),，并對活動中給予大力支持的縣一中,、九中、文成,、一悟?qū)W校給予組織獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品將于暑假期間集中展出?；顒拥念C獎(jiǎng)儀式將于讀書節(jié)閉幕式之后進(jìn)行,。

（5）中國圖書歷史知識展及優(yōu)秀經(jīng)典書目推薦活動，在豐富讀者文化知識的同時(shí)，吸引無數(shù)群眾走進(jìn)圖書館,，利用圖書館,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，讀書節(jié)期間,，到館讀者明顯增多,。

3、組織開展圖書館服務(wù)宣傳周活動,。期間,，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會，通過活動,，讓廣大少兒讀者感受讀書的樂趣,，從而更加喜愛讀書，達(dá)到培養(yǎng)少年兒童好讀書,、讀好書的良好品質(zhì)的目的,。同時(shí)展出“第八屆文津圖書獎(jiǎng)”圖文展，推出第九屆讀書節(jié)推薦書目專架圖書20種,，為讀者提供200余冊新書,，以方便讀者借閱，達(dá)到吸引讀者走進(jìn)圖書館,，利用圖書館的目的,。

4．開展送文化下鄉(xiāng)活動。

（1）在城關(guān)鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書流動站,。給社區(qū)圖書室贈送書架,、閱覽桌、期刊架,、報(bào)紙架等閱覽設(shè)施,，贈送各類圖書、期刊500余冊,，配送流動圖書,、期刊350冊，同時(shí),，共享工程xx縣支中心開展了“文化共享進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》,、《集結(jié)號》，既豐富了社區(qū)居民文化生活,，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果,。

（2）為已建立的流動站、愛心閱覽室配送,、更換流動圖書,。期間,，按照流動站所屬的單位性質(zhì)，為每個(gè)點(diǎn)組織圖書,、期刊500冊,，以豐富流動站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍,，達(dá)到促進(jìn)全縣精神文明建設(shè)的目的,。

今年的全民閱讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來”這一活動主題,，以“傳承華夏文明共建美麗”為契機(jī),，在培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣、宣傳免費(fèi)開放,、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館,、利用圖書館方面收到了良好的社會效果。各項(xiàng)活動的成功舉辦,，在為廣大群眾帶來豐富的文化生活的同時(shí),，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗進(jìn)程中,，為推進(jìn)“文化”建設(shè),，構(gòu)建和諧，提高全民素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)文化的大發(fā)展大繁榮,，起到積極的推動作用。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇二

為響應(yīng)上級號召,，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室的作用,，激發(fā)社區(qū)群眾的讀書熱情，推進(jìn)全民閱讀活動興起熱潮,，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍,，龍興社區(qū)開展了全民閱讀活動,，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳,，并動員大家積極參與到活動中來。二是制定了活動實(shí)施方案,，明確活動的指導(dǎo)思想,、內(nèi)容以及活動的原則，確?；顒拥捻樌_展,。

向社區(qū)群眾發(fā)出倡議,，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動,，引導(dǎo)群眾讀書,、愛書，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動,，社區(qū)圖書室對到室讀者進(jìn)行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書,，讀好書,，提高圖書室資源的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體,，開展了一次贈書活動,，提高青少年的讀書熱情和質(zhì)量。

通過組織全民閱讀活動,，在社區(qū)工作人員的不懈努力下,，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用,，引導(dǎo)群眾讀書,、愛書，社區(qū)群眾口碑相傳,，陸續(xù)走進(jìn)圖書館,，利用圖書館，群眾參加了各種活動,，活動取得了可喜的成績,，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書室資源的利用率,，在社區(qū)營造出了“以求知為榮,，以讀書為樂”的良好氛圍，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動,，讓全民讀書結(jié)出了豐收的碩果,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇三

一、安排部署

館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動員,，對活動周密安排,，制訂了詳細(xì)可行的活動方案，下發(fā)各部門,，落實(shí)責(zé)任,，提高工作效率

二、廣泛宣傳,，營造氛圍

在圖書館外懸掛宣傳條幅,，館內(nèi)張貼宣傳海報(bào),、印制宣傳資料，組織館員在機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校,，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容,、活動時(shí)間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民閱讀月活動中來,。

同時(shí)，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時(shí)向媒體和上級部門通報(bào)活動情況,，提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館,、享受公共圖書館服務(wù)。

三,、精心組織,，內(nèi)容豐富

1.世界讀書日宣傳活動

xx縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，突出推廣宣傳“20xx全國少年兒童閱讀年”活動,，經(jīng)過精心策劃，舉辦了以“經(jīng)典閱讀,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動。

在文化城北門,，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌，在學(xué)校,、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào),，營造了活動氛圍,，吸引讀者參與活動，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報(bào)道,。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗(yàn),。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下,，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書,，體會讀書的快樂?；顒悠陂g,，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類,、社科類,、少兒類、歷史文獻(xiàn),、地方文獻(xiàn),、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單,，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺,，為讀者提供信息閱覽,，精品資源欣賞等活動。

為鼓勵(lì)讀者多讀書,，讀好書,，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”,。

在“智慧人生·書香女人”xx縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃，夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會,。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,，為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,，提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動計(jì)劃,，于區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的xx官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議,，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施,。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn),、13個(gè)農(nóng)家書屋,、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對xx鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,，將xx鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至xx春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案,。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū),、xx社區(qū),、xx社區(qū),、xx社區(qū),、xx社區(qū),，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求,。同時(shí),，在去年已建成xx和xx閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，在人民,、幸福,、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū),、xx鎮(zhèn)和東郊辦,，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,，建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點(diǎn),。目前人民,、學(xué)苑、xx,、xx社區(qū)閱讀點(diǎn)及xx鎮(zhèn)xx社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì),、施工等流程,。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷,、舒適的環(huán)境,。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書新增采購工作正在進(jìn)行中,。

(三)開展各類閱讀活動,。

一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點(diǎn),、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動,。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能,，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類,，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。

二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,，區(qū)文旅局開展以“新xx官,、新氣象、新標(biāo)桿,、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽,，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開展同主題的演講比賽活動,，體現(xiàn)出“書香xx”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌,。在xx官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座,、經(jīng)典誦讀,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、文化知識競賽,、留守兒童讀書會,、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,，營造出濃濃的閱讀氛圍,。

三是免費(fèi)開展各類展覽,。區(qū)圖書館面向群眾免費(fèi)展出“同筑中國夢，共度書香年”楹聯(lián)文化展,、“xx韻徽風(fēng)”xx官區(qū)·xx區(qū)書法作品聯(lián)展,、“美麗xx”書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展,、手工藝品展等各類展覽,，吸引眾多居民參與其中，駐足觀看,。

二,、主要問題和建議

當(dāng)前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一,。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好,，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動,。二是活動規(guī)模小，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間,、場地、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約,，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模,、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體現(xiàn),。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平,，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動,，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,，建設(shè)書香xx官;三是完善建設(shè)閱讀平臺,，積極爭取財(cái)政資金，多渠道增加區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn),、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,，加快建設(shè)新的全民閱讀點(diǎn),，盡快投入使用，完善圖書館總分館體系,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇四

今年以來按照省,、州市的要求，緊緊圍繞“書香,、閱讀在身邊”讀書節(jié)活動主題,，結(jié)合單位實(shí)際，深入開展全民閱讀活動,，大力推廣全民閱讀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會風(fēng)尚，努力形成“多讀書,、讀好書,、善讀書”的良好氛圍，在推動全民閱讀,，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣。一是在學(xué)習(xí)專業(yè)和理論相關(guān)知識學(xué)習(xí),，結(jié)合單位工作和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),。二是開展圖書推薦活動。根據(jù)上級部門要求學(xué)習(xí)的書目學(xué)習(xí),，大家及時(shí)向同事推薦好書,、暢銷書，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書,，走進(jìn)圖書館,。三是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間,，選購圖書和自家實(shí)用圖書,、光盤等上百冊，統(tǒng)一送到包保貧困村的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對圖書室,、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。四是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民閱讀,。向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書、了解圖書,。

（二）注重媒體閱讀推廣,。在組織好日常學(xué)習(xí)閱讀活動同時(shí)，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動,。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與電視臺,、有線電視臺播放娛樂和科普等知識,，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源；二是組織干部職工觀看“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣,，向機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工,、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影,、文學(xué)等，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

（三）開展各類讀者活動。一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書閱讀志愿者”活動,，中小學(xué)志愿者,，參與圖書管理。參與到全民閱讀的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書的社會風(fēng)尚,。二是組織開展了一系列讀者活動。開展了主題為“全民猜謎,，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競猜活動”,，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期,，吸引了眾多人的參與,。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)宣傳推廣,，有效推動了全民閱讀氛圍的形成。無形中成為全民閱讀的參與者和推廣者,，推動了全民閱讀活動的深入開展,。

活動的組織和實(shí)施，在社會上引起了更多民眾的關(guān)注,，有效推進(jìn)了全民閱讀社會的創(chuàng)建,。但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,，在開展活動的過程中,，也發(fā)現(xiàn)不少問題，主要有：一是活動規(guī)模小,，影響力不廣不深,。盡管我們在活動中盡量兼顧不同群體，但由于活動僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間,，受眾面還是較少，不能形成一種效應(yīng),。究其原因,，是活動的周期不夠長，活動的地域不夠廣,，活動的受眾不夠多,。二是活動組織者單一，活動后勁欠缺,。開展活動參與單位少,，沒有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng),。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng),。活動開展,，大多是宣傳圖書,、宣傳閱讀的好處,、倡導(dǎo)全民參與閱讀、參與閱讀推廣,。活動現(xiàn)場能看到參與者的熱情，但活動過后效果不甚明顯,。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情,，但隨后就會消失,，深層的原因有二,，一是我們的活動沒有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn),，我們的服務(wù)體系還沒有滿足廣大人民的文化需求,。

（一）深入實(shí)施多讀書活動，大力宣傳讀好書服務(wù),。我們要大力宣傳多讀書,、讀好書活動，讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書館,。宣傳要長久,、持續(xù)，要在大型活動中展開,。暑假,，我們將借助廣場活動的開展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳,。

（二）探索與團(tuán)委、工會,、學(xué)校,、殘聯(lián)、街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動,，形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制,，經(jīng)常性地開展讀書活動。與團(tuán)委,、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書活動,，在青少年群體培育良好的閱讀習(xí)慣，與各街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動,，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋,；與工會,、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。經(jīng)常性地開展讀書活動,，倡導(dǎo)全民閱讀,，引導(dǎo)廣大民眾多讀書、讀好書,、善讀書,，形成良好的全民閱讀氛圍，建設(shè)書香社會,。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是不斷更新閱讀內(nèi)容,，滿足讀者閱讀需求,，主要加強(qiáng)青少年讀物、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充,。二是創(chuàng)新服務(wù)模式,，關(guān)注不同社會群體，開展多樣化的閱讀服務(wù),。開展殘疾人“送書上門”服務(wù),，特殊群體。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),，開展更多講座和培訓(xùn),，開展優(yōu)秀影片展播活動?！俺珜?dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書向社會”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。我們在今后的工作中，不斷擴(kuò)大閱讀推廣,，不斷豐富活動內(nèi)容,，努力建設(shè)書香、書香社會,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇五

——世界讀書日活動

4.23日是世界讀書日,，由市委宣傳部主辦，市新聞出版局,、市教育局,、市新華書店、市文聯(lián),、市作協(xié)和出版物銷售有關(guān)單位共同承辦的“全民閱讀·書香銻都”讀書活動取得了圓滿成功,。此項(xiàng)活動得到了全市人民的積極參與，活動效果明顯,。

新華書店舉辦了“全民閱讀·書香銻都”讀書分享會活動,。受疫情影響，現(xiàn)場人數(shù)受到限制,?；顒友埿禄h作協(xié)副主席曾晨輝先生主講《中國當(dāng)代小說的變化》。冷水江市文聯(lián)專職副主席張麗,、市委辦工會主席陽小玲,、作協(xié)主席劉道云、新化著名藝術(shù)家向玉曉及弟子,、北京商會冷水江分會常務(wù)副會長兼秘書長黃雅風(fēng),、北京安懷信董事會秘書兼財(cái)務(wù)總監(jiān)肖鋼等應(yīng)邀出席，新華書店總經(jīng)理康春暉,、副總經(jīng)理蔣穗娟出席,，市作協(xié)部分骨干作家、“江水冷”公眾號熱心讀v者參加,?；顒佑伞敖洹本庉嫴烤帉徶x小玲主持。講座結(jié)束后,，曾晨輝老師回答了線上直播觀眾提出的問題,。黃雅風(fēng)秘書長對現(xiàn)場一直在認(rèn)真聽記的學(xué)生，表示高度贊揚(yáng),，邀請小朋友去新華書店選購一套自己喜歡的書,，以示鼓勵(lì)。

在世界讀書日期間,，由市婦聯(lián)組織的“恬靜如君”讀書分享會在市新華書店三樓舉辦,。女神們針對《幸福的方法》一書,，闡述了什么是幸福？并成立了幸福董事會,。在這個(gè)有愛的大家庭里大家不但可以幫助自己，也可以幫助別人,，互為成員,。在一個(gè)抱持的空間搭建開放的、平等的,、包容的幸福董事會,。恬靜如君讀書分享會圓滿結(jié)束！

為迎接第26個(gè)“世界讀書日”,，提高殘障人士文化素養(yǎng),，豐富殘障人士精神生活，促進(jìn)殘障人士相互間,、殘障人士與社會之間的溝通和交流,，4月22日下午，冷水江市陽光家園殘疾人服務(wù)中心在84書城開展了以“共沐書香情共享讀書樂”為主題的悅讀日活動,。84書城的工作人員和天使公益的志愿者們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的各類書籍,，對于閱讀能力較弱的學(xué)員，我們的工作人員和志愿者們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)閱讀,。此次悅讀活動也是為了能讓他們切身體驗(yàn)分享交流,、互勉共進(jìn)之樂，幫助他們樹立自尊自信,、自強(qiáng)自立意識和生活信心,，增強(qiáng)社交能力。

“通過發(fā)放宣傳資料,、展板宣傳,、掃碼閱讀、閱讀有獎(jiǎng)答題等方式,，讓全市廣大讀者養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣,?！?/p>

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“黨的群眾路線、三嚴(yán)三實(shí),、兩學(xué)一做”主題教育,，按照“全民關(guān)注、全民參與,、全民受益”原則,，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，多措并舉深入貫徹落實(shí)全民讀書活動，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明風(fēng)尚,，為全面提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動力,、思想保證和智力支持。

全民讀書活動組織健全,，逐層深入,，落實(shí)到位，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府推動,、部門承辦、媒體宣傳,、全民參與,、資源整合、上下聯(lián)動,、左右推進(jìn)”的全民讀書活動舉辦網(wǎng)絡(luò)體系,。輔之以形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動,，寓教于樂,，極大地提高了我鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)干部的讀書興趣與讀書積極性。

1,、開展專項(xiàng)主題讀書活動,，大力營造活動氛圍。我鎮(zhèn)及時(shí)向各鎮(zhèn)直單位,、部門,、黨支部等印發(fā)全民讀書活動實(shí)施方案，要求各部門,，懸掛,、書寫活動標(biāo)語。利用本地論壇,，開設(shè)專題專欄,，運(yùn)用文字稿、圖片等形式,，介紹,、宣傳和展示活動中涌現(xiàn)出來的好典型、好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，多方面引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極投身到全民讀書活動中來。

2,、“全民讀書進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動,。由鎮(zhèn)黨政綜合辦,、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)檔案室牽頭,，開展讀書活動,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

3,、“全民讀書進(jìn)學(xué)?！毕盗凶x書活動。圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動,，推進(jìn)青少年讀書基地建設(shè)。

4,、“全民讀書進(jìn)村組”系列讀書活動,。由鎮(zhèn)文化站牽頭，充分利用“農(nóng)家書屋”平臺,，圍繞“讀書致富,，改變生活”主題開展讀書活動，并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋,，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動結(jié)合起來,，建立“農(nóng)家書屋”長效運(yùn)行機(jī)制。

5,、“全民讀書進(jìn)家庭”系列讀書活動,。由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，圍繞“相伴相親,，和諧家庭”主題開展系列讀書活動,，讓讀書成為一種生活方式和習(xí)慣。

全民讀書系列活動是一項(xiàng)綜合性工作,，涉及面廣,，持續(xù)時(shí)間長。要使“全民讀書”活動成為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中一道靚麗的風(fēng)景線,，必須做到以下四個(gè)堅(jiān)持：

1,、堅(jiān)持自覺參與。每個(gè)公民都應(yīng)自覺參與,，按照活動要求,，結(jié)合自身實(shí)際，多讀書,、讀好書,，培養(yǎng)讀書樂趣，讓讀書成為習(xí)慣,，不斷武裝頭腦,，增強(qiáng)才干,，規(guī)范言行，提高素質(zhì),。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中要以身作則,，率先垂范，嚴(yán)格要求,，帶頭讀書,，形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾,、機(jī)關(guān)帶社會的良好局面,。

2、堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,。要把讀書活動與總書記系列講話緊密結(jié)合起來,，同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來，同廣大人民群眾的生產(chǎn),、生活緊密結(jié)合,，貼近實(shí)際、貼近群眾,、貼近生活,，努力營造尊重事實(shí)、崇尚文化,、追求文明的社會氛圍,。

3、堅(jiān)持資源整合,。統(tǒng)籌整合全鎮(zhèn)各類讀書活動,，廣泛開發(fā)和利用社會資源，努力形成廣大人民自覺參與,、社會各界齊抓共管的良好局面,，形成一個(gè)持久性的、基礎(chǔ)性的文化活動載體和品牌,，確保全民讀書活動取得實(shí)實(shí)在在的效果,。

4、堅(jiān)持常抓不懈,。讀書活動重在深入,，貴在堅(jiān)持。要把活動作為提高公民素質(zhì)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,，持之以恒,，常抓不懈，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容,，積極探索和建立活動的長效機(jī)制,，深入持久地開展全民讀書活動,。

通過此次全民讀書活動的舉行，廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變,、觀念上有了新突破,、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效,，成為大力推進(jìn)鎮(zhèn)建設(shè)的有效載體,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇七

區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，扎實(shí)開展全民閱讀活動,，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求,，努力營造“書香閱讀”的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的**官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書屋,、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對外開放,。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè),。對鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū),、文化社區(qū),、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板,，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式。

(三)開展各類閱讀活動,。依托區(qū)圖書館,、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書閱覽室,、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè),，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求,，開展“圖書漂流”活動,，更新豐富圖書種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾,。

當(dāng)前,，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,，因此,，各個(gè)層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活,，工作之余更喜消費(fèi)娛樂,，極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小,，影響力不深,。由于活動開展的時(shí)間、場地,、經(jīng)費(fèi),、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小,，局限在某個(gè)范圍內(nèi),，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),，活動效果不能完全體現(xiàn),。

針對以上問題,，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平,，積極與相關(guān)單位,、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動,，探索形成全民閱讀推廣的長效機(jī)制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,，擴(kuò)大全民閱讀的影響地域和人群，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣,，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇八

為貫徹落實(shí)**市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動方案》文件精神,，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),，營造全民讀書的良好氛圍，根據(jù)街道部署要求,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定了《20xx年全民閱讀活動實(shí)施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書活動開展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作,，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。

1,、，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)人民水平，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,，號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。

2,、開展全民薦書活動,。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

3、開展“書香伴我行”青年讀書活動,。依托共青團(tuán)組織，在青年干部,、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動及演講,、知識競賽等活動。

4,、社區(qū)讀書節(jié)活動,。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào),、發(fā)放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書講座等主題活動,，利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。

1,、本次閱讀活動，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,，豐富了相關(guān)專業(yè)知識，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。

2,、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召,，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書,、讀好書，通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動，有明確的指導(dǎo)思想,，有鮮明的讀書主題，有保障有力的.領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動熱情,。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，此次活動圓滿開展,，收獲喜人，全社區(qū)工作人員通過讀書活動后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高,。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動繼續(xù)開展下去，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí),，處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇九

緊扣今年活動主題：“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書香社會”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動,。

1.舉辦“書香xx”全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭”等表彰活動?！笆澜缱x書日”當(dāng)天，xx縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長,、干事、農(nóng)家書屋管理員,、社區(qū)居民代表,、全縣各單位干部職工代表共計(jì)400人參加的全民閱讀活動啟動儀式，鼓勵(lì)和帶動全民參與閱讀,，倡導(dǎo)文明生活方式。

2.舉辦“書香xx”經(jīng)典詩文朗誦會,。以xx一中“春天送你一首詩”為拉開了“書香xx”經(jīng)典詩文朗誦會的序幕，在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗誦活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3.開展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動。從開始,，利用信息資源共享工程xx支中心設(shè)施、資源,，組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員,、留守婦女兒童,、老年人,、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播,。

4.舉辦讀書志愿者交流座談會。以“以書為友書香xx”為宗旨,，從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者,，義務(wù)承擔(dān)起圖書館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流,。組織讀書志愿者下基層活動，開展“我為你讀書”,、“我讀書我快樂”等閱讀活動4場次，架起圖書館與讀者之間的橋梁,。

“書香xx”全民閱讀活動以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情”(黨史、國史,、社會主義發(fā)展史和國情、省情,、市情、縣情)書籍為基礎(chǔ),，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾,、中小學(xué)生等閱讀對象為重點(diǎn),，以縣圖書館,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書閱覽室,、部門、單位干部職工書屋等為主陣地,，注重開展全民閱讀“六進(jìn)”活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí),。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇十

根據(jù)西教體發(fā)[20xx]152號文件精神,，我校組織開展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校書香校園讀書活動，取得了良好效果,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校收悉西教體發(fā)[20xx]152號文件后，立即召開了校委會,，進(jìn)行了專題研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和日常辦事組織機(jī)構(gòu),，由校團(tuán)委組織全面實(shí)施，按文件要求完成任務(wù),，并形成長效讀書活動機(jī)制。制定實(shí)施方案,，落實(shí)了考核機(jī)制,。

學(xué)校召開全體師生會議，積極宣講上級文件精神,、要求，通過學(xué)習(xí)全體師生明白了,，閱讀活動是提升素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ),，具有重要戰(zhàn)略意義,。在我校組織開展第四屆書香校園閱讀活動,，將促進(jìn)學(xué)校更好的貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)素質(zhì)教育，加快文明校園創(chuàng)建步伐,，促進(jìn)我校工作取得更好的成績。

我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動啟動儀式,。

5月以來，我校組織了全校師生讀書活動,。

1、全體學(xué)生以誦讀中華經(jīng)典為主題,，以《弟子規(guī)》為主，學(xué)校

確立了各班輔導(dǎo)員,、組織學(xué)生先讀，后背,，教師認(rèn)真講解含義,，然后學(xué)生踐行，學(xué)校檢查考核,。

2、全體教師以誦讀中華古典名著為主,，每位讀兩本書，并上交讀書筆記兩篇,，共交47篇,。

3,、我校組織了“誦讀經(jīng)典,，文明言行”優(yōu)秀學(xué)生評選活動。根據(jù)各班推薦,，學(xué)校評選,，師生評議等形式，共評出優(yōu)秀學(xué)生160余人,，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

利用這次閱讀活動,，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成“讀好書、好讀書,、讀書好”的意識和習(xí)慣，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，學(xué)校形成了讀書活動的制度體系，堅(jiān)持每年組織讀書活動,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇十一

根據(jù)郊橋辦黨工[20xx]24號關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節(jié)”活動的通知》文件精神，隆門社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)開展讀書活動。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

社區(qū)黨委成員以書記為組長的“讀書節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會議，學(xué)習(xí)文件,、掛出橫幅,、營造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情,，共建和諧隆門”主題活動,，讓書香進(jìn)社區(qū),、進(jìn)支部,、進(jìn)家庭，營造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合

2是與本職工作相結(jié)合，多讀與本職工作相關(guān)的書籍,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作標(biāo)桿

3是與創(chuàng)建國家文明城市中心工作相結(jié)合

4是與打擊傳銷,、反邪教,、維穩(wěn)相結(jié)合

三是組織人員參加辦事處知識競賽，并在競賽的8支隊(duì)伍中獲得一等獎(jiǎng)

社區(qū)通過開展讀書活動豐富大家知識,，提高了自身素質(zhì)，為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證,。我們將會一如既往舉辦讀書活動，不斷創(chuàng)新活動載體,，豐富活動內(nèi)容，將讀書活動開展得更有特色,，更符合社區(qū)居民的需求。

(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部,、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì),，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，5月在我鎮(zhèn)開展全民讀書月活動,，倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書、讀好書,、會讀書,、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)效益方面起到了良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,，確保活動的順利開展

為開展好讀書活動,，工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席擔(dān)任組長,，親自抓讀書活動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦公室,，具體安排部署,、監(jiān)督考核讀書活動。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確,、措施有利,，便于活動的開展,，形成有計(jì)劃、有步驟的規(guī)范的一項(xiàng)活動,，確保了全民讀書活動的順利開展。

二是提高認(rèn)識,，形成氛圍。

開展職工讀書學(xué)習(xí)活動是繼續(xù)開展全民終身學(xué)習(xí)一項(xiàng)具體措施,，是提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)市場競爭能力的重要方面,。黨組織要把職工讀書學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé)，行政要切實(shí)搞好組織領(lǐng)導(dǎo),，工會、婦聯(lián),、共青團(tuán)要積極配合，齊抓共管,，形成合力，確保職工讀書活動收到實(shí)效,。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實(shí)開展的基礎(chǔ),。

在本次讀書活動中，我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì),，形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果,。

1,、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開展的“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢.建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在全鎮(zhèn)開展讀書月活動,，動員各村(社區(qū))工會聯(lián)合會、企業(yè)工會積極參與,，增加此次活動面，加大職工之間的交流,，不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì),，也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書屋，為廣大職工免費(fèi)開放,。各村(社區(qū))圖書管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實(shí)際需求，為大家推薦優(yōu)秀圖書,，引導(dǎo)職工讀好書，好讀書,，使大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

全民讀書活動開展以來，得到了全體干部群眾的支持,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)本項(xiàng)活動順利開展。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,，在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造“讀書好,、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)了全體干部群眾的創(chuàng)新意識、競爭意識,、先進(jìn)意識，提高了干部群眾整體素質(zhì),。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇十二

一年來，區(qū)圖書館按照省,、市主管部門的要求，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書、好讀書”的良好氛圍,，在推動地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下：

一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求,。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購置各類圖書1300余種2600余冊,，側(cè)重青少年讀物,，購書比例不少于30%。二是開展圖書推薦活動,，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進(jìn)圖書館,。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動,。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊,，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。五是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民閱讀,。4.23世界讀書日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種（《全民閱讀與免費(fèi)開放》,、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》,、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》）,，先后深入北武當(dāng)三月三廟會、中學(xué),、路口等人員聚集、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館,、了解圖書館。

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動,。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與區(qū)電視臺,、有線電視臺合作，播放共享工程秦腔,、娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場次；

二是在今年4月20-5月10日,，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情,；

三是以區(qū)圖書館書友會qq群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣，涉及地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇十三

緊扣今年活動主題：“倡導(dǎo)全民閱讀。建設(shè)書香社會”,，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動。

1.舉辦“書香”全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭”等表彰活動,。“世界讀書日”當(dāng)天，xx縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長,、干事、農(nóng)家書屋管理員,、社區(qū)居民代表,、全縣各單位干部職工代表共計(jì)400人參加的全民閱讀活動啟動儀式，鼓勵(lì)和帶動全民參與閱讀,，倡導(dǎo)文明生活方式。

2.舉辦“書香”經(jīng)典詩文朗誦會,。以一中“春天送你一首詩”為拉開了“書香”經(jīng)典詩文朗誦會的序幕，在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗誦活動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.開展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動,。從開始，利用信息資源共享工程支中心設(shè)施,、資源，組織學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童,、老年人、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播,。

4.舉辦讀書志愿者交流座談會。以“以書為友書香”為宗旨,，從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者,，義務(wù)承擔(dān)起圖書館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流,。組織讀書志愿者下基層活動，開展“我為你讀書”,、“我讀書我快樂”等閱讀活動4場次,，架起圖書館與讀者之間的橋梁,。

“書香”全民閱讀活動以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情”（黨史,、國史、社會主義發(fā)展史和國情,、省情、市情,、縣情）書籍為基礎(chǔ)，以全縣干部職工,、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對象為重點(diǎn),，以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書閱覽室,、部門、單位干部職工書屋等為主陣地,，注重開展全民閱讀“六進(jìn)”活動，推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實(shí),。

全民閱讀活動總結(jié)報(bào)告 開展全民閱讀活動總結(jié)篇十四

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo),、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時(shí)的教學(xué)中,，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

俗話說：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報(bào),；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動,。在活動中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識,，出色的表現(xiàn)，帶來了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。

讀書的方法主要來自課內(nèi),，來自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩,、總結(jié)，在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先,，要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動筆,，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,，拿到一本書應(yīng)該先看什么，后看什么,，那些精讀，那些略讀等等,。

在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書故事等,。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動中運(yùn)用字典,、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問題,，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書,、護(hù)書，注意閱讀衛(wèi)生等,。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激,，及時(shí)強(qiáng)化等方法，使學(xué)生的閱讀傾向自動化,。

（1）童話閱讀活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,，了解認(rèn)識童話作家，感受童話作品的體裁特點(diǎn),，并組織學(xué)生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇,。

（2）經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)的詩,、詞、文,，感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，并組織學(xué)生給古詩編故事,，創(chuàng)演古詩情境劇，古詩文朗誦等。

豐富多彩的評比,、展示、激勵(lì)活動,，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn),，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。