家校合作是教育者與家長(zhǎng)(和社區(qū))共同承擔(dān)兒童成長(zhǎng)的責(zé)任,，包括當(dāng)好家長(zhǎng),、相互交流、志愿服務(wù),、在家學(xué)習(xí),、參與決策和與社區(qū)合作等六種實(shí)踐類型，是現(xiàn)代學(xué)校制度的組成部分,。教育從來(lái)都不是哪一方的責(zé)任,，需要各方的共同努力。以下是小編為大家整理的家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文【7篇】,，供您查閱。

1.家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

在4月23日晚7點(diǎn)我和家人聽(tīng)了潘老師的家庭教育的講座,，感觸頗深,。在我家娃的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也有很多的感觸,，在聽(tīng)潘老師講座的過(guò)程中引發(fā)了我的一些共鳴,。在這里寫(xiě)出來(lái)，和大家貢勉,。

一,、讓書(shū)成為孩子的良師益友。首先讓孩子從小就與書(shū)為伴,，在孩子還很小的時(shí)候,，我就買來(lái)好多繪本，常常和孩子一起看,，給她讀書(shū)上面的原話,，有時(shí)候我和他爸沒(méi)時(shí)間，她就自己拿著書(shū),，又拽又咬又啃又扔,，我們都不加以干涉。那個(gè)時(shí)候的想法就是:讓她感覺(jué)書(shū)就是玩具,，能讓人玩,，沒(méi)有距離感。后來(lái),，孩子漸漸長(zhǎng)大了,，我也開(kāi)始看書(shū),，讓孩子看到家長(zhǎng)也喜歡看書(shū)，她會(huì)覺(jué)得看書(shū)是個(gè)有意思的事情,，對(duì)書(shū)又有了很強(qiáng)的好奇心,。在這樣即喜歡又好奇的心里的驅(qū)使下，孩子能不愛(ài)上閱讀嗎?

二,、注意話語(yǔ)的潛臺(tái)詞,。在跟孩子的相處過(guò)程中，我覺(jué)得潛臺(tái)詞是特別重要的,，每句話從家長(zhǎng)這里說(shuō)出來(lái)對(duì)于孩子來(lái)講都是非常重要的,。我家就經(jīng)常出現(xiàn)孩子記得我說(shuō)的什么什么，但是我不記得了,。就是家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)的話,，所以，家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)的話要稍微注意一點(diǎn),，自己先感受一下,，潛臺(tái)詞是什么。比如,，我想要提醒孩子該寫(xiě)作業(yè)了,，不能說(shuō)"趕緊寫(xiě)作業(yè)，你怎么還不寫(xiě)?"這樣讓孩子聽(tīng)起來(lái),，覺(jué)得家長(zhǎng)認(rèn)為她是個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子,，作業(yè)是負(fù)擔(dān)、是任務(wù),。家長(zhǎng)要說(shuō)"寶貝,，你作業(yè)寫(xiě)的差不多了吧?寫(xiě)完了，跟媽媽聊聊天吧,，可喜歡聽(tīng)你在學(xué)校的故事啦!"這樣孩子一定覺(jué)得在媽媽心里,，自己是個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，不會(huì)認(rèn)為作業(yè)是個(gè)負(fù)擔(dān),。

三,、給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。在我家,，沒(méi)有明顯的家規(guī),，我們會(huì)激烈的討論很多問(wèn)題，在討論過(guò)程中,，經(jīng)常孩子會(huì)出言反駁我們的觀點(diǎn),，我們也從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子的觀點(diǎn)指手畫(huà)腳，大多數(shù)都是肯定,，只是我還有不同的想法,，也會(huì)告訴她,，讓她自己去思考。在日常生活中,，我們從不把自己當(dāng)成權(quán)威,，但是，我們會(huì)做孩子的基石,。讓孩子覺(jué)得發(fā)生了什么事都不是事,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她的后盾。這樣孩子的心里是穩(wěn)定和充實(shí)的,，是有強(qiáng)大的安全感的,。還有，我們比較尊重孩子的意見(jiàn),，比如,，要出去玩，一般情況下,，都會(huì)三個(gè)人一起商量,，時(shí)間、地點(diǎn),、怎么玩,、玩什么。但是,，也不會(huì)孩子說(shuō)什么就是什么,，父母的意見(jiàn)同樣重要,。

這就是,，我聽(tīng)曾老師講座后，聯(lián)想到的自身的一些情況,。當(dāng)我聽(tīng)完講座并把它寫(xiě)出來(lái)后,，感覺(jué)自己對(duì)育兒方面每天都能有所感受，而且,，也很開(kāi)心認(rèn)識(shí)曾老師!

2.家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

聽(tīng)了潘老師的講座之后感受頗多,。

首先就是規(guī)劃的重要性。要讓孩子每天對(duì)要干的事有一個(gè)明確的規(guī)劃和認(rèn)識(shí),，才能有清晰的目標(biāo),，做到有事可干，避免無(wú)所事事,。有了規(guī)劃還不夠,，還要做到專時(shí)專用按照規(guī)劃中的時(shí)間認(rèn)真落實(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,。有了規(guī)劃還要積極的去落實(shí),，如果就知道制定規(guī)劃不認(rèn)真落實(shí)的話,，那么規(guī)劃也就成了水中月。

其次是閱讀的重要性,。閱讀可以提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力,，有助于形成良好的道德品格，對(duì)整個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,，要讓孩子認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，逐漸增加閱讀量，形成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

最后就是要正確對(duì)待孩子的考試情況和分?jǐn)?shù),。不要把分?jǐn)?shù)看得那么重，不要一味的責(zé)罵和批評(píng)孩子,，要幫孩子分析錯(cuò)誤的原因,，跟孩子一同總結(jié)失誤的地方，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,，同時(shí)要給孩子一個(gè)寬松愉快的家庭氛圍,，增加孩子的自信心。

3.家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

潘老師的講座,，讓本焦慮的我,，舒緩了一下心情。

孩子上了初中,，作為家長(zhǎng)肯定都是非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的,，也可能會(huì)特別在意孩子考試分?jǐn)?shù)。如果家里的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，家長(zhǎng)可能會(huì)倍感輕松;如果孩子的成績(jī)不是很理想,，有的家長(zhǎng)甚至可能會(huì)背上沉重的思想包袱。作為成績(jī)平平的初中生家長(zhǎng),，我們這個(gè)家庭也不例外,。考試成績(jī)出來(lái)后,，孩子可能面臨兩種情況,，一種是考試成績(jī)理想，一種是考試成績(jī)不如意,，如果孩子已經(jīng)非常努力學(xué)習(xí)了,，可考試成績(jī)還是不理想，我的孩子現(xiàn)在就處于這個(gè)情況,，此時(shí),，家長(zhǎng)不應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)孩子將失敗原因歸結(jié)為努力，否則會(huì)加重孩子的學(xué)習(xí)壓力。

聽(tīng)了潘老師的課,，擊中了我,，要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和非功力的心態(tài)去看待孩子的每次考試，我的孩子不是天才學(xué)霸,，不能以天才學(xué)霸的目標(biāo)去要求孩子,，作為家長(zhǎng)的我們，要站在孩子角度去理解孩子,，跟他一起去克服自身焦慮情緒,，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真分析,，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事要有客觀的認(rèn)識(shí),。

家長(zhǎng)還要做的，是持續(xù)關(guān)注孩子達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程,，督促孩子完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并和孩子一起分享在不斷努力、不斷進(jìn)步過(guò)程中獲得成功的快樂(lè),，重新獲得取得進(jìn)步的信心,。

4.家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

非常感謝學(xué)校請(qǐng)潘老師分享的主題。這個(gè)主題充滿了經(jīng)驗(yàn)和智慧,。更新了我對(duì)考試的認(rèn)識(shí)——檢測(cè)工具：學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、效率……這個(gè)視角是非常的實(shí)用,，可以有效的實(shí)操,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。但這個(gè)講座,，最重要的是讓我看到了潘老師一顆為父的心，是一顆真正愛(ài)孩子的心,。幫助孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不是為了滿足家長(zhǎng)的期待,，不是為了解決家長(zhǎng)的焦慮,，也不是為了家長(zhǎng)的面子，而是真正的,、單純的為了孩子的益處,，為了孩子的全人發(fā)展的陪伴，這些讓我更加受益,。謝謝潘老師的分享,，也謝謝學(xué)校的組織安排。

5.家校共育家長(zhǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文

家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)使我很受啟發(fā)!真是父母眼界的高度決定了孩子以后的成長(zhǎng)高度;父母的格局影響孩子的格局。一味保護(hù)孩子,，不讓孩子受一點(diǎn)挫折,，以后孩子只能成為沒(méi)有敬畏感、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人;只告訴孩子這樣做不對(duì),，不說(shuō)明這樣做的后果有多嚴(yán)重,，孩子只是照做卻不明白意義，相當(dāng)于只知道個(gè)皮毛,，一知懂三分,，不知道精髓內(nèi)含;以身做責(zé)的家長(zhǎng)以行動(dòng)影響孩子，讓孩子明白言行一致,，做事要有擔(dān)當(dāng),，一切以國(guó)家利益為重，遇到困難和挫折不要退縮,，要有克服困難的勇氣和決心!我們家長(zhǎng)力爭(zhēng)做的父母親,，努力讓自己成為的自己，以積極樂(lè)觀的心態(tài)關(guān)注和教育孩子!