總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇一

1,、教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升了學生,、家長和社會對學校的滿意度,。

2、抓好班主任隊伍管理

本學期加強了班主任隊伍建設,，適時召開了班主任工作會議,，加強了對班主任工作的指導，從而提高了班主任的綜合素質,，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的四小班主任隊伍,。

3、加強留守生,、學困生管理

本學期,，對本校的學困生、單親家庭子女,、留守學生進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施。各班都能結合本班實際,，做好學困生,、留守生的幫教轉化工作，建立了幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶,，特殊學生較多,，我校教師對這些學生給予慈母般關心和愛護，剪指甲,、洗臉、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情,，定時為他們輔導功課,，購買學習用品，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。

一學期來我校無一起違法違紀事件發(fā)生,，愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)初步形成,。

教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求,，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證，對教師的教學常規(guī)管理更是學校管理工作的重點,。我校本學期加強了教師教學常規(guī)管理,，規(guī)范了教師的日常教學行為，促進了教師本身的專業(yè)發(fā)展,，提高了課堂教學實效,，從而全面提升了教學質量。

抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學常規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，采用專兼結合的辦法，做到了開齊課程,、開足課時,，有效的促進了學生的全面發(fā)展。同時本學期加強了檢查力度,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責人，每天按時巡視老師進入課堂情況,、使用教學器材情況,、學生上課紀律情況等等。

① 從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,，切實改進了教學常規(guī)工作，提高了教學效率和質量,，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,。期初教研組長制訂明確工作計劃，通過年組自查、學校不定時抽查,、定期全面檢查等方式,，進行督促。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見,。期末進行全面匯總,，從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

②在教學常規(guī)管理中,，堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實,，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展,，查教師的業(yè)務學習筆記等,，切實提高教師教學能力，進而提高教學質量,。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗,、盛振梅、李香菊,、劉研,、周建華、鄭蘭英等教師,。她們的筆記書寫規(guī)范,、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全,、設計新穎,。成為第四小學教師的典范。

③,、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。開展每月都開展黑板報評比活動，一月一主題,，在板報設計上即有反映主題特色的學校共性部分,，又有張顯班級特色的個性部分,。從而更好的發(fā)揚班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用。

④,、我校繼續(xù)加強了值周工作力度，注重學生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育,、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。通過衛(wèi)生、紀律,、兩操,、路隊、禮貌,、好人好事及愛護公物等內容的檢查評比,，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的言行,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎,。通過每周各個班級間的評比，學生行為規(guī)范有了明顯的變化,，進出教室,、上下樓能夠做到文明有序，站隊做到快,、靜,、齊。

⑤,、加強學籍管理,，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學,。按上級要求,，以電子學籍的管理形式，使學校學生的轉入,、轉出工作做到手續(xù)完備,，材料齊全，管理規(guī)范,。

⑥,、加強了畢業(yè)班的教學管理力度,。本學期我校關注畢業(yè)班教學情況， 加強了畢業(yè)班工作的管理,，充分發(fā)揚了團結協(xié)作,、攻堅克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作,， 學期初召開畢業(yè)班教師會,，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，加強畢業(yè)班學生的思想教育,，注重學習方法的指導。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

⑦,、成功組織了期中期末測評工作。學校領導高度重視期中期末檢測工作,，期中學校統(tǒng)一購買試卷,，期末由學校出題組成員從年級學生特點、學科特點出發(fā),，精心準備試卷,，互換閱卷，確定了期末檢測試卷,。教導處精心安排測試工作,，從監(jiān)考、批卷等方面進行細致安排,，由全體教師組成批卷小組認真批改試卷,。最后召開全校教學質量分析會，對測試情況進行全面分析,，肯定成績的同時查找不足,，調整下步工作。讓測評工作真正發(fā)揮實效,。

⑧,、重視安全工作，取得較好成效,。學校始終把學生安全作為頭等大事來抓,，做到學生安全班主任天天講、學校時時抓,。安全制度措施健全,，日常落實到位。定期進行安全演練,，進一步提高師生防范意識,，不定時進行安全隱患排查,，做實安全工作。一學期來學校平平安安,，校園治安狀況良好,。

⑨、注重加強家校聯(lián)系,，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學生家庭的基礎上,，本學期召開一次家校聯(lián)系會，以家校聯(lián)系會為契機,，及時溝通孩子學習生活中存在的問題及心理變化，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn),，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,。

教科研是學校教學的源泉,，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上,，樹立教科研意識,，活躍教科研風氣。全體教師做到了認真學習,，提高了認識,，更新了觀念，轉變了角色,。

1,、每月組織教師進行二次集中培訓。由學校統(tǒng)一安排,，培訓內容從教學實際出發(fā),，切實加強教師業(yè)務素養(yǎng)。

2,、指導好教師的個人學習,。

(1)學習有內容：即各科課程標準。

(2)學習要有方向,，帶著問題學,，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系,。

(3)每月要寫一篇學習收獲,。

通過校本培訓，督促教師不斷總結經(jīng)驗,，提升自己的教學理念,，讓校本培訓真正起到提高教師業(yè)務理論水平的作用,，從而達到了教學相長，讓校本培訓真正發(fā)揮了實效,。

本學期,，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓的同時，重視教師教學資料的收集與教學經(jīng)驗積累,，督促教師把平時工作中的好方法,、好經(jīng)驗，用科學的教育理論加以總結,，要求全校教師在教學中思索“ 如何激發(fā)學生的學習興趣”,，并撰寫成論文，裝訂成冊 ,，便于閱讀交流,。

以科研指導教研，每個教研組以教學研究為主線,，以集體備課為抓手,，以課堂教學為載體，切實提高了每位教師的教科研能力,。積極開展日常性教學研究,，切實提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力，讓教研活動開展切實有效,。

學期初進行了語文,、數(shù)學、英語三個學科的引領課教學,，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》,、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirt on?》這三節(jié)引領課不拘于教材內容,，創(chuàng)造性的利用教材,，以學案引領，讓學生帶著問題走進文本,，在動手操作合作探究中讓學生解決問題,，培養(yǎng)了學生的分析能力、觀察能力,、合作能力,、表達能力，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用,，把學習的主動權交給了學生,，起到了引領作用。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇二

本學期來,，我們學校在教育主管部門的正確領導下,，在鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下,，積極倡導“規(guī)范辦學,、提高質量、促進素質教育”的教育理念,，以提高學生綜合素質為目標,，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏,、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神,，致力于課堂教學改革和教育質量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進,。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報,。

本學期，我校本著“科學規(guī)范,、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力,、人盡其才,、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施,。首先是健全制度,、規(guī)范管理。我校本著“立足實際,，遵循科學性,，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則,，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂,、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務,，落實工作責任,，引入競爭機制，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性,，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道,。

其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會,、反饋會,、考試分析會、聽課座談等多種渠道,，促進教師轉變教學觀念,，有力地推動了高效課堂教學,。再次是強調團結協(xié)作、和諧發(fā)展,。學校由管理制度和量化方案的完善入手,，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍,。例如：我們開展文明班級評比活動,、實施教職工考勤制度、輪值制度,，常規(guī)教學檢查制度,。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進,，以煥發(fā)教師熱愛教育,，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位,，是提高教學質量的重要保證,。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎,、最重要,、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作,。首先,，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出備課寫教案,、課堂教學、課外輔導,、反饋測試,、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃,、試卷分析,、教學業(yè)務總結內容結構的要求，對新教師學習提高的要求,，還有對聽課評課的標準,、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求,，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。其次,，加強反饋檢查,。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量,，學校以抓檢查為重點,，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度,。以值日領導分組檢查辦公情況為手段,，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間,。二是加強了常規(guī)教學檢查,。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查,，檢查的內容是教師的備課情況,、聽課筆記、班主任工作手冊,、學生各科作業(yè),、試卷、練習冊等,，每次檢查都做到了有計劃,、有記錄、有總結,、有公布、有反饋,，通過這些檢查,，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點,、改進缺點的前提下規(guī)范,、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實,，從而保證學校教育教學質量的提高,。

本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨,，積極倡導教育科研之風,，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究,，以教研促教學,，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書,、計筆記,，能夠定時做好課后反思,，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文,、數(shù)學,、英語、科學,、化學,、國學等教學研究課，在活動中,，教導處認真組織,，領導班成員帶頭講課、評課,，全體教師熱情參與,，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討,，使整個活動開展得富有成效,，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時,，我們組織了二三四五年級語文,、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組集體備課活動,，老師們都積極參與研討,，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚,。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動,，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農(nóng)村小學生英語口語比賽獲得二等獎,。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選,，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎,。

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀,，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。其一,，搭建新教師成長平臺,，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求,，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務,，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習,，相互促進,，促使青年教師不斷成長提高。

其二,，立足校情,，通過校本培訓，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動,，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強,。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦,，為教師學習,、研究、借鑒別人教學經(jīng)驗提供了信息資料保證,。其四,，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會,、提供方便,，為教師開闊視野、更新觀念,、改革教法提供條件,，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五,，黨員教師在上級黨委部門的領導下,，認真學習和落實科學發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在,，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模,。

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際,，校長室,、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質的全面和諧發(fā)展,。其一,，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣,、勇于吃苦的習慣,、善于質疑的習慣、文明守紀的習慣,、誠實守信的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣,、堅持鍛煉身體的習慣等,。

其二,，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善,。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄,，通過報欄,，及時傳遞學校的管理意見,、先進事跡,、主題教育等教育,，最大限度增強其教育性,、引導性，真正起到了陶冶學生情操,、豐富學生情感,、凈化學生心靈、指導學生成長的作用,。其三,，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主題教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育,、倫理道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”,，即自強不息的民族精神,、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四,，舉辦了多種集體性教育活動,。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽,，舉行“紅領巾心向黨,、學先鋒、找榜樣,、爭四好”主題隊日活動,、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等,，對學生進行愛國主義教育,，引導學生樹立遠大的革命理想,。其五，開展豐富多彩的教學活動,。我們先后組織了在英語口語比賽,、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽,、學生硬筆書法賽,、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活,，激發(fā)了學生的學習興趣,。

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一,，每周一,、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識,，增強了全體師生的安全防范能力,，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育,。其二,，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三,，大力推進人文性管理,，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生,。其四,，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生,，妥善地處理了幾起突發(fā)事件,，保證了學校的安全和穩(wěn)定。

我們學校堅持上好體育課和課外活動,，加強學生日常體育鍛煉,，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質”放到學校的中心工作中去,，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練,，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源,，抓好學生的體育訓練和體質測評工作,。加強學生的健康教育,。提高學生對于健康意義的認識層次,，強化學生強身健體的自覺行為,。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作,，促進學生心理品質的健康發(fā)展,。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽,，獲得男子組第六名,。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅,。

我們學校今年小考成績輝煌,，符美元、詹惠琪,、鄭日新,、鄭月穎、詹春草,、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學,，邢福強、符傳能,、楊娜,、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名,，總分及格率全市第八名,，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高,，平均分全市排名第19名,。兩位達到文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取,。

我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績,，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學校內部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協(xié)調合作問題;如何調動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等,，還有待我們繼續(xù)去努力,、去摸索、去尋求良策,，在新的學期,，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇三

緊張而又繁忙的一學期的教育教學又圓滿結束了,，回顧這一學期的工作,，有成績，但也有許多不足之處,，為了及時總結經(jīng)驗,，克服教學中的不足。現(xiàn)將一學期的教育教學工作簡要總結如下：

一,、做好班主任工作

班主任工作是學校教育的關鍵,，是提高質量的保障。因此,，本人從抓好班組織開始,，選出得力助手班干部擔任具體工作，衛(wèi)生,、體育,、學習等方面，分工明確,，建立健全多項班級規(guī)章制度,。在學生中樹立威信，在此基礎上對個別學生進行談話,、家訪等活動,。輔導并轉化后進生，鼓勵優(yōu)等生,。強調同學之間互幫互助共同進步,。對于班級中發(fā)生的一切新情況，做到及時處理,，糾正不良習慣,。經(jīng)過一學期的努力，使學生在紀律,、衛(wèi)生,、學習諸方面發(fā)生了很大的變化。逐步走上了正規(guī)化,。

二,、政治理論學習

加強政治業(yè)務學習，加強自身修養(yǎng)為教育多做貢獻,，加強政治業(yè)務學習是很有必要的,，這不僅使本人認識自己，提高自己,。在更大程度上也是一種自我提高,，自我培養(yǎng)等綜合性的提高。作為一名教師應具備高尚的品德和各方面的能力,，俗話說得好：給學生一杯水,，自己應有一桶水,。這說明教師應有淵博的學識，才能擔當起教學的重任,。本

學期以來，根據(jù)上級領導的安排,，開展了“五風”整頓活動,，按照學校制定的計劃，學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《中小學教師村級管理辦法》等文件,，認真做筆記,，寫心得體會、自查報告,、整改方案和工作總結,，在思想上、行動上,、作風上受到很好的教育,。

三、德育教育

結合思想品德課的教材,，對學生進行德育教育,，要求他們聽父母的話、不忍性,，通過生活中的具體事例,，體會父母的愛心，激發(fā)對父母的感激之情,，讓學生懂禮貌,、講謙讓。要求同學之間不爭吵不打架,?；ハ鄨F結，互幫互助,，共同進步,。才能成為一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

五,、教學質量常抓不懈

教師的教是為了學生的學,。在平時的教學中要培養(yǎng)學生的獨立學習能力，教學質量的好壞取決于教師行為的變化和學生的學習方式的變化,。

四,、在課堂教學上

平時嚴格要求自己，狠抓課堂40分鐘,。使學生真正成為學習的主體,，力求提高備課,，鉆研課本，抓住重難點,。力求上好每堂課,，作業(yè)進行面批并及時糾正錯題。以學生為主體,，以教師為主導,。課堂大多數(shù)時間給予學生，讓他們自主,、合作,、探究的學習培養(yǎng)學生獨立的分析、解決問題的能力,。在課堂中應用了一些信息技術教育,。

六、存在的問題及奮斗的目標

1,、對班級的管理方法不當,，導致班風不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、教學質量提高幅度不大,，與其他學校相比差距較大。

3,、對后進生的輔導工作做得力度不大,，需進一步加強輔導工作。

4,、沒有充分利用先有的資源,，沒有做到資源與學科的整合。

5,、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,，狠抓課外輔導。

6,、認真落實制定的各項計劃,。

總之，教學工作是一個細致全面,，長期的攻堅戰(zhàn),，尚有許多不足之處。在今后的工作中,，要盡職盡責,，教學中多想辦法，講究技巧注重學法指導。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇四

勞動教育是學校教育不可或缺的一部分,，為培養(yǎng)學生勞動意識,，鍛煉學生勞動能力。本學期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學工作：

一,、學習《大綱》,，提高認識

秋季開學初，我們組織學習了《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》,?！洞缶V》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內容之一，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分,。全日制小學開設勞動課，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑,。它對培養(yǎng)學生熱愛勞動,、學會勞動技能，在德,、智,、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義,。通過學習,，找出差距，老師們認識到：不認真地進行勞動課教學,，學生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能,。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，更沒有熱 愛勞動和勞動人民的思想感情,。

二,、健全組織

我們成立了勞動教研組。聘請責任心強,、教學經(jīng)驗豐富的老教師為組長,，兩位青年骨干教師為副組長，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師,。教研組在開學初制定了切合實際的教研計劃,，和語、數(shù)主要學科一樣,，同等對待,，督促教師制定并落實教學計劃，使之做到目的明確,、重難點突出,，進程安排合理。在教研計劃中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課,，從中評選出優(yōu)質課,，期未進行考試、 考核和總結,。

三,、落實常規(guī)

抓好勞動課教學的關鍵是課堂教學。我們把住備,、教,、輔、改,、考五個教學環(huán)節(jié),，使勞動課教學同其 它學科一樣，有條不紊地進行,。

教研組嚴格督促科任教師先備課后上課,，不備課不得進教室。按照教研計劃,，本學期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課,，老師們普遍重視了勞動課的實踐性，如廢物利用手工品制作,、折紙模型,、烹飪，師生共同操作,，課堂氣氛活躍,，教學效果好。調動了積極因素,，深化了教學改革,，提高了課堂教學質量。

四,、走出教室

除開課堂教學外,，我們還重視對學生進行公益勞動教育。學校與社區(qū),、敬老院保持聯(lián)系,，定期上門服務，受到好評,。

近幾年來,，由于我們加強了勞動課的教學管理，重視實踐,，使學生既學會了一些勞動的基本知識,，掌握了勞動的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園,，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境,，促進了學生的身心健康發(fā)展 。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇五

__年正值黨的十八大召開,，是全市教育系統(tǒng)深化教育教學改革,，進一步規(guī)范辦學行為，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,，也是__中學走教研強校,、文化立校的繼往開來之年。今年我校以“創(chuàng)名校,、出名師,、育新人”為目標，以“樹立名校意識(責任意識,、競爭意識,、創(chuàng)新意識)，建設名師團隊”為工作主題,，以抓好規(guī)范辦學和校園文化建設為兩個重點,，將“喚醒教育”的內涵融入學校教育教學管理之中,，大力抓好三支隊伍建設(即干部,、班主任、教師隊伍建設),，抓好三項特色文化建設(學科特色建設,，杜甫文化建設，學生特長培養(yǎng)),。各項工作再創(chuàng)新業(yè)績：中考取得優(yōu)異成績：五月份,，在全市初中提前推優(yōu)考試中，我校蔡婧怡同學以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,，錄取人數(shù)平均分達151分,，居全市一二名，六月份中考單科成績也實現(xiàn)新突破,，思品學科獲全市全市第一,，歷史、語文,、地理,、物理也有新突破;教研工作成績斐然：學校被教育部評為“全國科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結碩果：被省教育廳評為“課內比教學、課外訪萬家”先進學校;藝術教育成果豐碩：連續(xù)第九次代表__市教育系統(tǒng)參加__省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng)作獎;德育工作在全市作經(jīng)驗交流;“影子工程”及師訓工作受到上級好評,，已申報全省跟剛教師培訓示范基地;__校長被評為“全國教育科研先進個人”,、“__市諸葛亮文化旅游節(jié)先進個人”。

可以說，__年是碩果累累的一年,，是催人奮進的一年,。這些成績的取得，是與領導班子團結協(xié)作,、銳意進取,、扎實工作分不開的，也是與全體教職工努力奮斗,、拼搏奉獻分不開的?，F(xiàn)將主要工作總結報告如下：

一、加強規(guī)范教學行為管理,，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展

規(guī)范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學校管理的方方面面,。學校修訂了各項職責,、制度、辦法,，使管理更加精細化,，有章可循。如修定了《__中課堂教學規(guī)范十條》,、《班主任工作量化考核辦法》,、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開展的行評工作,，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班,、亂提成、亂訂教輔資料,、亂收費”的“四亂”工作,，成效顯著。具體為：

(一)以抓好“五評五改”為核心,，多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓,，練好內功，提升辦學質量

一是由社區(qū)群眾評學校,，改進校風建設,。學校在校內外廣泛宣傳行風評議的內容和意義，樹立“評議結果群眾說了算”的觀點;

二是由家長評教師,，改進師德建設,。請部分家長以座談、咨詢,、問卷等方式征詢對教師師德師風的意見,，將家長監(jiān)督作為改進學校師德師風建設的重要力量;

三是由學生評課堂,，改進教學模式。按照《課程標準》要求審定課堂教學的效率,，一看學生是否喜歡,，二看形式是否新穎，三看是否學有所得,，教有所得;

四是由教師評干部,，改進管理方法。評價的主要標準是學校干部是否真正把服務意識放在首位,，能否嚴格要求自己,，做好教師的表率，在實際工作中以身作則,，模范帶頭;

五是由黨員評領導,，改進黨風廉政建設。通過黨員民主生活會,、黨小組學習等形式加強廉潔從教,、廉政治校等工作，突出校領導以身示范作用,，把構建廉潔校園,、和諧校園作為最終目標。

(二)強化長效機制建設,，認真做好四步強化工作,，促進學校行風評議工作深入持續(xù)開展。

1,、強化教育,。通過雙周行政例會,、班主任工作例會,、每周升旗儀式、黨小組學習,、全校教職工大會以及校內簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風,、教風教育，加強教師的政治學習和業(yè)務學習,。

2,、強化溝通。通過教研組,、年級組,、黨小組、班集體等學?；鶎庸ぷ鹘M織進行干群間的相互溝通交流,，拓展不同渠道向家長進行溝通,，減少工作中的失誤。

3,、強化監(jiān)管,。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手，向家長制發(fā)“致家長的一封信”,，請求家長進行支持配合,，并告知舉報電話以及處罰辦法，表明學校堅決懲處違規(guī)行為的決心,。

4,、強化宣傳。充分利用校內外各種媒介進行大力宣傳,，樹立好的典型,、學習好的榜樣，對不良行為進行嚴厲懲戒,，對教育教學行為不當?shù)慕處熯M行警告和處罰,，對其他教師進行持續(xù)的警示，以做到警鐘長鳴,。

我校自開展行風評議工作以來,，通過扎實、有效的工作方式,，取得了顯著的成效,，__年全年實行了零投訴、零上訪的目標,，并被評為全市“綜合考評先進單位”,。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉交督辦的問題，經(jīng)核查均屬不實,。在今年行評中我校取得了較高評價,，全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇六

本人本學期擔任四年級二班班主任,，同時負責四年級的科學和五年級的微機課程。

在一年的教育教學工作中,，我能積極參加政治學習,，努力學習先進的教育教學理論，自覺踐行"三個代表"精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師,，平時能嚴格要求自己，努力通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的提高來塑造自身形象。使自己在工作中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出更多人才打下堅實的基礎,。不斷完善豐富自己的政治理論，并運用于實踐中,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時踏實工作,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

與家長們，保持密切的聯(lián)系,。關注每一個學生,，并希望學生每一天朝著積極健康的方向發(fā)展。能在課后及時與家長取得聯(lián)系,。做好家訪工作,。學生的每一點變化都應該看在眼里記在心上,。做到眼尖,，嘴勤和手勤，記錄學生每一天的變化,，給學生營造一個寬松和諧的學習環(huán)境,。關注每一個學生，做到心有學生,，一切為了學生,，為了學生的一切,。

本學期，我在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。 在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生的探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生去探究，這樣課堂才能實效,、高效,。其次，課后多與學生交流,。能夠關注到學生的動態(tài)變化,。做到心中有數(shù)。學生的成長離開不我們的細心耐心關注,。應該不厭其煩的照顧好每一個學生的成長,，不管是學習還是身心，都是一位班主任,，必須關注的,。最后，教書育人,，不斷在教學實踐中豐富自己,，提升自己。對待學生,，有時候像一位大姐姐,，談心開導學生：有時候就要有嚴師的形象。用自己的行動感動學生,。愛其師信其道,。學生尊重喜歡你,，才會喜歡你的課程。用自己的人格魅力走進每一個學生最單純最透明的心底,。

作為一名班主任,，不僅要關注自己的教育教學工作，而且還要為每一個學生的健康成長提供良好的教育環(huán)境,。給予教學方法上的指導,，幫助解決教學中遇到的難題。這就要求班主任必須具有較強的教學能力,，要能在教學方面給學生"做出樣子",、身體力行，并且要教出特色,，教出成績,，用過硬的"教"撐起自己的腰桿。平時不斷提高個人的文化素養(yǎng),，提高自己教書育人的品位,，養(yǎng)成終身學習的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務水平的提高,，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者,。

在期末考試中，本人輔導的學生取得了較好的成績,。后進生的進步比較大,。學生也已養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠自覺獨立的完成老師們安排的各項任務,。優(yōu)秀生能夠在班集體中發(fā)揮重大作用,，幫助同學，能起到積極的帶頭作用,。值得欣慰的每一個學生都能夠在這一學期有進步,。不求各個成績優(yōu)異，至少在原有基礎上有所提升,，已是最大的成長了,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇七

“不患無位，患所以立”,。每天,，我都這樣反問自己。人總是要有點追求的,，雖然我從事的是小學教育,，雖然揮灑著青春熱血，收獲的不全是桃李芬芳,，但我無怨無悔,。靜泊在這個殿堂，開啟著每一個精靈的智慧,，傾聽著每一個生命的呼喚,，誦采薇蒹葭之章，歌秦月漢關之詩,，蕩滌所有的喧囂和浮躁,，在盡享寧靜、淡泊和超然的同時,，感受著一份莊重的承諾和豪邁的情懷,。

一、班主任工作

林崇德教授認為,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”從接手這個班級起,，我就全身心投入到班級管理之中,，衛(wèi)生、紀律,、兩操等等,，工作計劃、工作日記我都認認真真地去制定記錄,，雖然很忙,，但不亂；雖然時?？哿朔?，但同學們向上的志氣不減，雖然大家看到的我是一張冷酷的臉,，但我的內心充滿著的是一團火,，賽場上我為同學們吶喊奔跑，課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩,，生活中我為同學們的病痛噓寒問暖,。嗟乎息息相關，榮辱與共,。我始終相信太陽每天都是新的,，同學們也很爭氣，一舉獲得了運動會全體總分第二名的好成績,，在縣藝術節(jié)上獲得2個三等獎,，在校書、畫、知識競賽活動中獲得43項次,，大大弘揚了班級正氣,，應該說這一學期來，班風,、班貌得到了很大的改變,，這與全體同學及學校領導教師的努力是分不開的 。

二,、教學工作

愛是教育的基礎,，課堂是教育的根，激情是教育的花,，身為教師一定要繪出最美的教育之花,。我傾心追求著一種詩意的課堂；讓學生充盈地棲居在自己的精神家園里,，享受著知識帶來的快慰與幸福,。充分把握住語文學科的特點，依據(jù)文本,，而又超越文本,，對文本的訴求轉化為學生內在的學習動力，讓學生直面語言——涵詠一字一詞的生命,；直指心靈——強化悲憫,、寬容和自省的人文精神；直通生活——激活學生本原的語感和語用,，在感性的實踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng),。喚醒文本，達到與學生交乳共融,。

三,、其他工作

積極進行教育教學研究，認真反思每一堂課,，寫好教后反思,，并把這作為日常的工作習慣，以求得自己各方面能力提高,。學校工會活動也積極參加,，并取得了不錯的成績。

禪宗將修行分為三個境界：第一境界“落葉空滿山,，何處尋芳跡”,；第二境界“空山無人，水流花開”,；第三境界“萬古長空,，一朝風月”,。在合作中共贏是處事的根本宗旨，我想在今后的工作中,，能與大家一起取得共同的進步,。

回顧過去，質疑解惑,，恪盡職守盡心鑄師德,；暢想未來,，銳意進取,，豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇！

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇八

時光飛逝轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我學前部領導和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績,。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學校里安排的各項工作。在備課中,，我認真研究教材,，準確把握重難點，注意強化難點強調重點,，并不斷歸納總結,，提高教學水平。能夠及時了解學生的學習反饋情況,，并有目的的對每個學生進行輔導,。思想品德方面，我遵守紀律,，團結同事,，熱愛集體，服從分配,。對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個學生

教學方面

語文方面注重的是語言與拼音的練習,。語言創(chuàng)設口語表達環(huán)境,，鼓勵幼兒人人開口，日常生活中進行規(guī)范的語言訓練、聽力訓練和閱讀訓練,，我們利用課間時間,，讓幼兒欣賞故事、散文,、寓言,、詩歌、謎語,、神話等各類作品,。經(jīng)過長時間有意地訓練，幼兒對各種各樣的文學作品,，有了進一步的了解,。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內容,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣,。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看,，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶,。

拼音這學期主要采用直觀練習的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,，學得靈活,，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音,，直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學生記得靈活，不易忘記,。學生通過本學期

在家長工作方面

為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我充分利用放學和家長會的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在學校的情況,。同時及時向家長了解學生在家的情況，使我能有針對性的對學生進行教育,，更好的促進學生將抗和諧的發(fā)展,。長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“教學匯報家長與幼兒互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動,，有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

一個學期結束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,，我都要更努力、更用心去做,。一分耕耘一分收獲,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇九

日子過得真快,，轉眼間20xx年漸漸尾聲,。從事美術教育工作已經(jīng)半年之久，一個學期也就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高,。

本學期,，我擔任的課程是陶瓷工藝美術二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術三班的《白描》兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,，是人生中一種新的挑戰(zhàn),。新時期的技工美術教育不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為發(fā)展學生整體素質而服務,，以學生今后的發(fā)展為本,。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點。

一.加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》,，由于這門課程學生們之前都有所掌握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解,，所以在我的教學工作中最大的任務就是協(xié)調與前任課老師在教學內容中所產(chǎn)生的沖突,。為此,，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n,，及時收集學生們的課后感,。這一學期來，對于陶美二班的新教材,，我加大研究力度,，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討,，讓自己樹立先進的教學理念,。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢,，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識,，以擴充學生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進步,，我利用空余時間學習有關職業(yè)教育的書籍,，如戴維*邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書,，使自己既豐富了知識和見解,，又為自己今后更好的教學實踐做好了準備。

二.求實創(chuàng)新,，認真開展教學工作

教育教學是我教師工作的首要任務,。對于學生，我不僅要教他們專業(yè)知識,，更重要的是教他們怎么立足社會,，怎么應對今后的工作，畢竟學生們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到社會,，更快的實現(xiàn)自身的人生價值,。

本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。擔任陶美二、三班兩個班的美術教學工作,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學：課前認真做好充分準備，精心設計教案,，結合二,、三班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個學生進行指導,。對于上交的作業(yè),，我都會進行仔細評價，不同的班級采用不同的評價方式,。二班是有中國畫基礎的班級,，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描,，是剛剛接觸的,，所以，對他們的日常作業(yè),，我所給予的分數(shù)相對來說會高一些,。這樣有利于提高學生們學習專業(yè)的積極性，由此可以提高學生整體的美術水平,。

平時,，我還積極和學生進行溝通，在了解學生想法的基礎上,，對授課的方法進行改進,，得以突破學法,。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中,，必須與實際相結合，狠抓學生們的構圖以及配色,，以培養(yǎng)學生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。

目前,，陶二班的課程安排是以臨摹為主,。因為學生的基礎參差不齊，為了增加課堂興趣與加強課程進度,，根據(jù)不同的學生特性,，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求,。這樣有的放矢,，使學生學得有目的，有干勁,。學生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品，內心甚是欣慰,。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學重拾了自信,，畫出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向。十六,、七歲的學生,，能夠快樂的學習，對于我,、對于學生,、對于學生家長都是一件值得慶幸的事情。

三.任勞任怨,，完成學校其他工作

除了正常的教學工作以外,，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破,。進過美術展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學生們在美術展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力,。在輕工技校文化藝術節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),，對此,，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會,、學?！笆迅枋帧贝筚悺⑵谥袝嬚褂[等活動中,，有很多涉及到美術宣傳的工作,，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質高效”,。

四.加強反思,，及時總結得失

對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠,，在今后的工作中將改正缺點,，讓學生們有更大的進步。我們部門的美術教員不少,，可是缺少一個正規(guī)的美術教研小組,。希望可以在以后的日子里面，美術教員之間加強研究與討論,，綜合學生實踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學生們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成績,。

今年的教學，我一直在努力,。明年,，我將會更加的用心。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十

正式從事體育工作的第一年,。當體育教師正好符合自己的專業(yè),，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力,。一個學年已過去,新的學期即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學年的工作已經(jīng)結束，收獲不少,，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標,。

1、在思想認識上的提升：

在上一學年里,，作為一名老師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員談心活動并向組織遞交了入黨申請書。一學年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的以及團支部各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新的學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

2,、教學工作趣味開展：

在教學過程中,，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

3,、學校比賽活動，精心完成：

我嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設施和場地,。作為體藝組的組長，通過組員和我的共同努力和配合,，我們終于擺脫了體藝組一貫的懶,、散、慢的帽子,。由于我是文化課和體育課的雙向教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),。這一年，作為剛剛參加工作的我,，成功的組織了學校第八屆田徑運動會，增加了同學們對體育運動的愛好,，強化了同學們的團結拼搏意識,。并完成了學校領導安排的所有任務，如配合團總支魏老師搞好團隊工作，把學校的團隊活動搞的豐富多彩,、有聲有色,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

4,、積極考勤，堅守崗位：

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里我克服了路遠等許多困難,，在考勤,、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

5、努力體育學生綜合素質：

在這一學年里,，作為剛接任體育工作的新老師,，在暑假期間就接到了我第一個任務：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質健康信息》。通過的摸索實驗,、加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功并為學校和個人爭得了先進集體和個人的榮譽。應該說我還是取得了一定的成績的,，如對學生非常重要的畢業(yè)體育考試,，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%,，及格率達到68%,。這一成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。除此之外,，在這一年中,，我認真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動，并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質課中都取得了一定的成績,，使學校的知名度得到了一定的提高,。在以后的教學和學習中我會更加努力。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十一

本期的工作即將結束,，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,。回顧這學年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多，也取得了一定的成績,。在這里我對本學期的工作做個小結,，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進步,。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做好記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學方法，充分準備教具,。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設,，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻的認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不段充實自己,，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗的老師學習請教，做中學,、學中做,，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,，有所發(fā)展,。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五,、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十二

本人本學期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學課教學,。一學期的工作已經(jīng)結束,，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果,。針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4,、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十三

上學期體育學科中學青年教師成長工作坊指導教師,，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領導下,，根據(jù)上級有關部門的培訓方案,，結合學科特點和培訓教師的實際情況,，制定了學科培訓計劃，帶領兩位培養(yǎng)對象與市學科帶頭人一起學習,、一起交流,，從實踐中觀察到取得了較好的成效。現(xiàn)將若干工作情況總結如下：

一,、定位高,、嚴要求，引導培養(yǎng)對象不斷進取

為貫徹落實《廈門市第二批中小學青年教師成長工作坊》的各項工作,，更好地發(fā)揮工作坊指導教師的示范,、輻射和引領作用，提高工作坊青年教師的教育教學水平及工作能力,，促進體育學科青年教師專業(yè)發(fā)展,，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學業(yè)績突出,，科研能力較強,，并在本市學校體育中具有一定知名度的青年教師。為此,，體育學科針對以上這個指導思想,，制定了“標準高、嚴要求”的培訓方案,，主要圍繞學校體育工作(課程實施,、課外活動開展、體育科研等),，引導培養(yǎng)對象積極進取,，努力學習，不辜負上級各部門的期望,，爭取三年,，實現(xiàn)市級名師工程奮斗目標。

二,、引導學習不斷提升業(yè)務素質

為盡快提升青年教師業(yè)務素質,，適應學校體育工作的需求，根據(jù)市教育局人事處,、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求,，上學期學科針對體育課程和教科研工作的需求，組織了“制定體育教學計劃,、如何上好體育課,、如何制定學生學習學習評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓，通過講座、公開課,、研討課等形式,，引導學員怎樣來聽講座、怎樣來看課,、怎樣來參加研討課,，在思維碰撞的討論中，使參訓者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性,，并從中找出自身的問題和需求,，結合實例，引導他們“如何規(guī)劃學習內容,、如何設計鍛煉方法,、如何與人交往、如何擠時間學習以及如何教育學生的方法”等等,，督促他們腳踏實地落實計劃;提示他們要是實施過程碰上問題和困難,，要冷靜思考、要主動請教,，并與導師一起研究策略;引導他們最后要通過反思來找問題,、多與教師交流，只有這樣,，才能把好方向,、打好業(yè)務基礎，那么,，今后才能更好地服務于學校體育工作。

從一學期的培訓過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學習態(tài)度端正,，求知欲望較強,，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對地擠時間學習,、求教,，其學習效果較好，業(yè)務提升也較為明顯,。接下還需進一步深化學習并提升,，才能不斷適應學校體育發(fā)展的需求。

三,、結束語

一學期過去了,，新的學期開始了，展望未來充滿信心,。體育學科借此次機會,，認真總結過去，找出問題，制定策略,，爭取在本學期的時間里,，擠時間、克服困難來安排培訓內容,，讓參訓者在三年有限時間里,，能夠學到更多的體育理論知識、實踐技能,、科研方法以及發(fā)展各種體育能力,，為推進我市學校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十四

本學期,，我校在上級教育部門,、學校領導班子的正確指引下,緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展,、質量發(fā)展,、和諧發(fā)展”的目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,努力實現(xiàn)“外塑形象、內練苦功,、爭創(chuàng)名校,、和諧發(fā)展”的辦學理念;進一步深化了課程改革,推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設,，提高師資水平;優(yōu)化內部管理,，推進了素質教育;提升了辦學品位，提高了教育質量;進一步加強了內部管理,穩(wěn)步推進“新課程,、新理念,、新思路、新策略”的校本教研,，保證了教育教學質量穩(wěn)步提高,。在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學期各項教學工作?，F(xiàn)將工作總結如下：

一,、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內容,，針對新時期德育新問題，提出了學校德育工作新思路,，改進了學校德育工作的方法,，提高了德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。為此，我校始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以師德建設為重點,，切實加大了隊伍建設的力度，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關于進一步加強和改進教育行風建設的工作意見》,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。全面關心,、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構建了平等,、民主的師生關系,。引導教師自覺踐行胡提出的“四點希望”，打造受學生愛戴,、受家長歡迎,、受同事佩服、讓領導放心的教師團隊,從而全面推動了學校師德師風建設,提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學生,、家長和社會對學校的滿意度,。

2、抓好班主任隊伍管理

本學期加強了班主任隊伍建設,，適時召開了班主任工作會議,，加強了對班主任工作的指導，從而提高了班主任的綜合素質,，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的四小班主任隊伍,。

3、加強留守生,、學困生管理

本學期，對本校的學困生,、單親家庭子女,、留守學生進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施,。各班都能結合本班實際,，做好學困生、留守生的幫教轉化工作,，建立了幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶,，特殊學生較多,，我校教師對這些學生給予慈母般關心和愛護，剪指甲,、洗臉,、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時為他們輔導功課,，購買學習用品,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，使他們能夠在四小這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。

一學期來我校無一起違法違紀事件發(fā)生,，愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)初步形成,。

二,、加強了教學常規(guī)的管理，提高了課堂教學的實效

教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求,，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證,，對教師的教學常規(guī)管理更是學校管理工作的重點。我校本學期加強了教師教學常規(guī)管理,，規(guī)范了教師的日常教學行為,，促進了教師本身的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學實效,，從而全面提升了教學質量,。

抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學常規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，采用專兼結合的辦法,，做到了開齊課程、開足課時,，有效的促進了學生的全面發(fā)展,。同時本學期加強了檢查力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責人,，每天按時巡視老師進入課堂情況,、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等,。

①從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性),、評價(倡導發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實改進了教學常規(guī)工作,提高了教學效率和質量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。期初教研組長制訂明確工作計劃,通過年組自查,、學校不定時抽查,、定期全面檢查等方式,進行督促。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見,。期末進行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作,。

②在教學常規(guī)管理中，堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的業(yè)務學習筆記等,，切實提高教師教學能力,，進而提高教學質量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗,、盛振梅,、李香菊、劉研,、周建華,、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范,、跡工整,、環(huán)節(jié)齊全、設計新穎,。成為第四小學教師的典范,。

③、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。開展每月都開展黑板報評比活動,，一月一主題，在板報設計上即有反映主題特色的學校共性部分,，又有張顯班級特色的個性部分,。從而更好的發(fā)揚班級黑板報這一德育宣陣地的教育作用。

④,、我校繼續(xù)加強了值周工作力度,，注重學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學生日常行為規(guī)范》為內容,，開展“文明班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。通過衛(wèi)生,、紀律、兩操,、路隊,、禮貌、好人好事及愛護公物等內容的檢查評比,，增強了學生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學生的言行，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎,。通過每周各個班級間的評比,，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，進出教室,、上下樓能夠做到文明有序,，站隊做到快、靜,、齊,。

⑤、加強學籍管理,，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學。按上級要求,，以電子學籍的管理形式,，使學校學生的轉入,、轉出工作做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理規(guī)范,。

⑥、加強了畢業(yè)班的教學管理力度,。本學期我校關注畢業(yè)班教學情況,加強了畢業(yè)班工作的管理,，充分發(fā)揚了團結協(xié)作、攻堅克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作,學期初召開畢業(yè)班教師會,，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,加強畢業(yè)班學生的思想教育，注重學習方法的指導,。從而使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

⑦、成功組織了期中期末測評工作,。學校領導高度重視期中期末檢測工作,，期中學校統(tǒng)一購買試卷，期末由學校出題組成員從年級學生特點,、學科特點出發(fā),，精心準備試卷，互換閱卷,，確定了期末檢測試卷,。教導處精心安排測試工作，從監(jiān)考,、批卷等方面進行細致安排,，由全體教師組成批卷小組認真批改試卷。最后召開全校教學質量分析會,，對測試情況進行全面分析,，肯定成績的同時查找不足，調整下步工作,。讓測評工作真正發(fā)揮實效,。

⑧、重視安全工作,，取得較好成效,。學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全班主任天天講,、學校時時抓,。安全制度措施健全，日常落實到位。定期進行安全演練,，進一步提高師生防范意識,，不定時進行安全隱患排查，做實安全工作,。一學期來學校平平安安，校園治安狀況良好,。

⑨,、注重加強家校聯(lián)系，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學生家庭的基礎上,，本學期召開一次家校聯(lián)系會,，以家校聯(lián)系會為契機，及時溝通孩子學習生活中存在的問題及心理變化,，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn),，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情,，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,。

三、樹立了“以研興?！钡囊庾R,，推進了課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導,。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風氣,。全體教師做到了認真學習,，提高了認識，更新了觀念,，轉變了角色,。

(一)加強校本培訓

1、每月組織教師進行二次集中培訓,。由學校統(tǒng)一安排,，培訓內容從教學實際出發(fā)，切實加強教師業(yè)務素養(yǎng),。

2,、指導好教師的個人學習。

(1)學習有內容：即各科課程標準,。

(2)學習要有方向,，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系,。

(3)每月要寫一篇學習收獲,。

通過校本培訓，督促教師不斷總結經(jīng)驗,，提升自己的教學理念,，讓校本培訓真正起到提高教師業(yè)務理論水平的作用，從而達到了教學相長,，讓校本培訓真正發(fā)揮了實效,。

(二)重視理論積累

本學期，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓的同時,，重視教師教學資料的收集與教學經(jīng)驗積累,，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗,，用科學的教育理論加以總結,，要求全校教師在教學中思索“如何激發(fā)學生的學習興趣”，并撰寫成論文,，裝訂成冊 ,，便于閱讀交流。

(三)落實校本教研

以科研指導教研,每個教研組以教學研究為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學為載體,切實提高了每位教師的教科研能力,。積極開展日常性教學研究,切實提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力,，讓教研活動開展切實有效。

學期初進行了語文,、數(shù)學,、英語三個學科的引領課教學，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》,、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》,、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirton?》這三節(jié)引領課不拘于教材內容，創(chuàng)造性的利用教材,，以學案引領,，讓學生帶著問題走進文本，在動手操作合作探究中讓學生解決問題,，培養(yǎng)了學生的分析能力,、觀察能力、合作能力,、表達能力,，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學習的主動權交給了學生,，起到了引領作用,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十五

轉眼間，一個學期即將結束。作為一名教師,，我必須對學生負責,，必須對學生家長負責，必須對學校負責,，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作,，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的想法,，我踏踏實實,、認認真真地工作，雖然做得還不是很好,，但我一直在努力;雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗，但也有一些我自己積累的看法,。

一,、教學工作方面：本學期我擔任初三級11、12兩班的數(shù)學教學工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際情況,，我精心編寫好教案和測試卷,，制作教具，設計教學方法,，并在教學中隨時加以修改,，課后做好課后反思筆記，積累經(jīng)驗,。教學過程中,，培養(yǎng)學生動手能力，引導學生動腦思考,。初三年級的數(shù)學內容多,，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力,，學生兩極分化大,。因此，我在課堂上采取分層次教學,，設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,，采用多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習,。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學生進行“培優(yōu)扶差”工作，分層次教學只是一個組成部分，此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批,，每次課前利用上課前的5分鐘先溫習舊知識,，培養(yǎng)學生學習興趣，提高其學習效率,?；A較好的同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務,，引導學生閱讀有關書刊,，擴大其知識面;同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量,，促使其學有所得,。針對12班的班風和學風上的特殊情況，我制定了獨特的教學方法和進度,，方法上主要以激勵教育和鼓勵為主,，內容上從最基礎的知識點出發(fā)教學，讓學生建立自信,，不要以為自己什么也學不會,，減少習題的量和難度，是學生們對學習先產(chǎn)生興趣,，再提成績,。

二，面向全體因材施教

在教學實踐中,，全面貫徹教育方針,，面向全體學生，采用抓兩頭,，促中間,，實施分層教學，因材施教,，因人施教,，使全體學生都能學有所得。

1,、備課,。精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出,，易混易錯知識點清晰,，并掌握好，中,，差學生的認知能力,，分層次設計練習題,，分層次落實訓練內容，使全體學生都能輕松學習,，學有所獲,。

2、授課,。一是從問題出發(fā)進行教學,。問題是數(shù)學的心臟，通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感,，點燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學生學習的內動力，開啟心智,。從而使學生達到"三自",，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題,，自己解決問題,。尤其鼓勵學生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要,。二是情感教學。深刻領會"親其師,，信其道,，樂其學"的效應，與學生建立深厚的師生感情,，正確對學生進行學法指導,。

3、創(chuàng)造成功體驗的機會,。一是從多個方面給學困生創(chuàng)設學習時間空間,，采用課堂多提問，一幫一合作學習,，作業(yè)分層照顧,，指導學困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀,，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上,，試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學生學習的情況,，做到學校,，家庭齊關心。

4,、在下半學期抓好部分學生晚自修工作,，形成學習小團體,，帶動班級，年級學習數(shù)學的風氣,。利用網(wǎng)絡資源,，參考歷年各省市中考題，了解中考動向,，充實自身知識,。

三、師德師風方面：1,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，本學期主要聽了李雁,、余業(yè)容、凌遠朝,、陳美云等老師的課,，其中聽凌遠朝老師的課將近10節(jié)，努力做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。2,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。3。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。

四、學生心理教育方面：想讓學生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感心理教育是非常重要的,，學生到學校讀書，一方面是學習文化知識,，另一方面是學習做人的道理,。對于一些心理上有波動、情緒不穩(wěn)定,、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生,，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導,。對于那些比較調皮,、經(jīng)常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想,，忘記了去做,，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心,，做他們的思想工作,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學生談話,，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達到很好的效果,。

五,、課堂管理方面：狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)和考試作弊的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。重視表揚與鼓勵,，對于后進學生一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風。

六、工作中存在不足之處

1,、雖然我狠抓考風考紀，但是在本學期在期末考試的時候還是有2位同學在數(shù)學考試時作弊,，我會認真反思并協(xié)調班主任做好學生的思想教育工作,。

2、學生兩極分化嚴重,。一部分學生基礎較差,，部分學生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做,，難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;大部分學生有粗枝大葉的習慣,，經(jīng)常不小心做錯題，影響了考試成績,，需要我今后加強課外輔導,。

總之，本學期我在工作中有成績,，也有不足,，需要學習的東西還很多，在業(yè)務能力方面,，在教學管理方面,，在組織教學方面，在經(jīng)驗總結方面等都需要我繼續(xù)努力,，我相信我在今后的工作中會不斷努力,，爭取取得更大的收獲，使自己的教學能力和教學水平有很大提高,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十六

進入這個幼兒園以來,，我盡心盡責投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,。以下是本人這個學期的工作總結：

一,、在教學工作中：

要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻精神。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子。了解孩子們的內在需要,、情感特征,、個性表現(xiàn)，時時關心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任,，時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、抱抱他們,、親親他們、摟著他們說個悄悄話——————媽媽一樣的關愛和體貼使孩子覺得幸福,、安全和滿足,。走進童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們打成一片,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，我選擇的活動盡量從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個性化的發(fā)展,。在組織每次活動前,，我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里？從幼兒熟悉的社會生活入手,，然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設計活動過程,，看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子，我也得到了莫大的欣慰,。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間,，每一個幼兒都有他本身的長處，我注重幼兒個性化的發(fā)展,，盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間,。在班上定期評選出“小小繪畫家、運動小健將,、小小歌唱家”等,。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師，去幫助其他的孩子提高能力,。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,，同時也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過一個學期以來,，獲得了較好的效果,，令人欣慰。

其次,，在生活方面,，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差,，因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦,，幼兒飯來張口、衣來伸手,。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,，我做了很多工作。第一,，從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、進餐習慣。第二,，將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中,，如利用課余時間，教幼兒一些生活自理能力,。有時還讓幼兒進行疊衣服比賽,。

二、家長工作方面：

平時,，我經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了很大的支持,。在家長開放日活動上，家長與幼兒,、老師融為一體,，一起參與到教學活動中來，大家很開心,、愉快,。在家長會議上，很多家長都暢所欲談,，說出了自己的一些看法和見解,，會議氣氛很活躍，而我們的工作也受到了家長們的一致好評,。

三,、提高自身素質：

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱,、跳,、畫、寫等樣樣俱全,，多才多藝,，這就要求每一個教師都要加強基本功訓練，并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中,。我具備了這些個性和特長,，無論是在園內的活動中，還是在教學中,，我能充分利用自己的特長,，大膽地表現(xiàn)自我。與此同時,，我還不斷提高自身素質,，除了不斷學習專業(yè)知識外，還努力學習電腦課程,，學習多媒體教學方法等,。

四、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,。在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十七

二十一世紀需要培養(yǎng)自立,、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質來說,，勞動技能素質是必不可缺少的,。然而，家長和老師往往忽視學生勞動教育,，不重視學生勞動習慣的培養(yǎng),。在家里學生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨生子女家庭對學生超負荷的包攬,在學校里,，老師少安排勞動活動,，使得學生動手機會減少，生活自立能力降低,，自己的事情不會做或不愿做,。

學生進行勞動教育是實施素質教育中非常重要的一環(huán)，加強勞動教育可培養(yǎng)學生的勞動意識,、勞動興趣和勞動習慣,，也能培養(yǎng)學生的自我服務能力和社會適應能力，同時也能讓學生更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的,，讓學生從心底尊敬勞動者,，珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進行勞動意識,、勞力技能的教育,。

一,、創(chuàng)設環(huán)境，培養(yǎng)學生的勞動興趣

興趣在每個人的學習過程占有很重要的地位,，是首要因素,。學校教育教學時刻要求教師培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的興趣,。首先,，組織學生進行勞動教學活動，開展小小能人等系列活動,。通過家務我來干等角色游戲活動,，有意識培養(yǎng)學生勞動能力，如種植樹澆水實踐性的活動,，教師在具體操作活動中讓每位學生參與活動,，學生的興趣油然而生;其次，教師利用多種廢品舊材料帶領學生一起制作并把學生制作的小作品陳列在活動室或讓學生帶回家,。這樣學生嘗到了勞動的喜悅,，同時學生的動手能力和空間思維能力也得到了充分的發(fā)展。

二,、通過了解,、觀察，培養(yǎng)學生的勞動意識

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，是長輩的掌上明珠,，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們缺少了鍛煉,，養(yǎng)成了嬌氣,、懶惰的壞習慣，以至于到了學校給老師和自己帶來了不便,，由此,，我校便針對這一具體情況，首先從培養(yǎng)學生的勞動意識入手,。通過讓學生觀察家庭長輩的一天的勞動活動,，使學生知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻，學會關心別人的冷暖,，尊重他人的勞動;同時,，我們還經(jīng)常帶領學生參觀，結合季節(jié)特點,，讓學生了解小區(qū)公園環(huán)境的變化,，從不同角度來了解大自然中萬物的變化，了解勞動成果,，從而意識到勞動帶來的歡樂,。

三,、通過一日生活活動，培養(yǎng)學生的勞動習慣

培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,，要運用恰當?shù)姆椒?，循序漸進，不能操之過急,，不要叫孩子干他們力所難及的事,。充分利用學生的一日生活,，教育,、培養(yǎng)學生愛勞動是十分必要的。學會自我服務勞動是所有勞動中最首要的,，如：學會做簡單的家務,、整理床鋪等。我校很重視培養(yǎng)學生各方面的習慣,，注重培養(yǎng)學生的勞動習慣有助于學生自我服務能力的提高,，培養(yǎng)學生的勞動習慣能使學生間養(yǎng)成互相幫助、互相團結等等,。因此,，早晨來校老師會帶領學生一起搞衛(wèi)生;放學前讓學生和老師一起整理教室，培養(yǎng)學生愛勞動,，主動參與勞動的習慣,。

四、加強家園配合,，共同培養(yǎng)學生勞動習慣,。

學生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同,，有的家長注重學生的勞動教育,，但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切,，致使學生最基本的自我服務能力和勞動習慣卻比較差,。所以，搞好家校配合工作,，請家長配合教育學生愛勞動,，并主動指導家長讓學后在家庭中積極參與些力所能及的家務勞動。實施勞動素質教育培養(yǎng)了學生的情操,，鍛煉了學生的動手能力,，發(fā)展了學生的思維能力。以后我校還需進一步把這項內容深化,，為培養(yǎng)新時代自理能力很強的接班人付出最大的努力

我校為學生提供了很好的勞動實踐場所,加之學校環(huán)境幽雅,教學樓巍然聳立,設有微機室,、多功能活動室,、美術室等,全部達到縣級一類標準，學校三季有花,、四季長青,，名人畫像、名言警句,，隨處可見,，激人奮發(fā)，催人上進,，更為學生創(chuàng)設了理想的學習環(huán)境,。

教育教學工作總結匯報 教育教學工作情況總結篇十八

一年來，汴河小學以落實國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，解放思想,，與時俱進，堅持育人為本,、德育為先,，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質教育,，強化內部管理,，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧：

以德立教,，進一步加強和改進師德建設,，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平,，樹立良好的師表形象,，學校加強師德師風專題教育和培訓，定期開展政治理論,、教育法規(guī)學習,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績效考核,、職稱聘任,、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學生,、家長,、社會各界人士和相關部門、單位開展征求師德師風大討論活動的意見和建議,，查找在師德師風建設中存在的不足和突出問題,。在學生中開展“我心目中的好老師”評選活動,，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門,。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論,，設師德師風舉報箱，對規(guī)范教師行為,，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守,、愛崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進作用,。

學校加強德育管理,，落實德育常規(guī)，堅持“以養(yǎng)成教育為核心,，以道德踐行為主線”,，開展形式多樣的主題教育活動,，努力營造健康向上的育人氛圍,。

1、以常規(guī)為抓手,，促進養(yǎng)成教育,。

學校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學生,。利用國旗下演講,、班會課、晨會課,，加強中小學生文明禮儀教育,、日常行為養(yǎng)成教育、愛國主義教育,、心理健康教育,、誠信教育、廉潔文化教育,、感恩教育,、尊師重教、法制安全教育等,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣,，通過開展評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”,、“文明學生”,、“校園之星”、

“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動,，促進良好班風,、校風的形成,。

2、以主題實踐活動為載體,，強化德育成效,。

堅持把培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣作為主題教育活動，通過開展形式多樣,、內容豐富的實踐活動幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學生懂得感恩,，學會寬容和謙讓;召開“點燃激情,，放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊會,、教育學生說文明話,、做文明事。以節(jié)日為契機舉辦

“中國夢,。我的夢”慶六一藝術節(jié)活動,，展現(xiàn)當代兒童的風采

3、以校園文化建設為依托,，強化環(huán)境育人功能,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，對學生起到“潤物細無聲”的教育效果,。學校重視環(huán)境育人,，校園文化氛圍濃厚。教學樓里隨處可見的溫馨提示語,、花圃操場的警示標牌,、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地——學習園地,、讀書角等都潛移默化地影響著學生的言行舉止,。