體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇一

面對新的形勢,，教育在體制、結(jié)構(gòu),、人才培養(yǎng)模式以及教育教學內(nèi)容與方法等諸多方面相對滯后,，“為應(yīng)試而教、為應(yīng)試而學”的傾向影響了青少年的全面健康發(fā)展,，不能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和提高國民素質(zhì)的迫切需要,。深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，已成為我們在未來競爭中贏得主動權(quán),、搶占制高點的關(guān)鍵，事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局,。

目前,，我國在推進素質(zhì)教育的進程中，政府和教育管理部門采取了一系列宏觀上的重大措施,，如:實施科教興國戰(zhàn)略,、改革基礎(chǔ)教育課程、改革高考制度,、實行高校擴招等等,，這些都有力地推動了素質(zhì)教育的進程。但推進素質(zhì)教育除了宏觀上的戰(zhàn)略決策外,，在微觀上,，還必須解決一個“瓶頸”問題—建設(shè)一支善于實施素質(zhì)教育的教師隊伍,。教師的教學過程是教育觀念現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化為教育實踐的重要環(huán)節(jié),，先進的教育觀念最終要由教師落實到學生身上。很顯然,，沒有教育思想和教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,，先進的素質(zhì)教育理念就難以落實到學校具體的教學改革實踐中去，更無法有效地改變教師在應(yīng)試教育背景下已經(jīng)習慣了的行為模式,。

教師面對的是學生,，作為教育工作者，教師要改變的就不僅僅是學生的外部,，而是學生本身,，即發(fā)展學生的個性。教師所要做的,，全都要通過學生自己去最后完成,。醒悟了這一過程，教師就會明白教育過程的主人和主力其實是學生本身,。那么在實踐中,，教師如何用正確的學生觀來指導自己的教育行為呢

塑造學生就是通過各種育人手段，啟迪學生的智慧,，培養(yǎng)學生的能力,，哺育學生的心靈，塑造學生的人格,，使他們“百花齊放”,、“千姿萬態(tài)”，成為各色各樣的人才,?！翱寺　睂W生,，就是老師在教育教學中以一個模子，一種方式,，一標準把原本千姿百態(tài),、生動活潑的孩子都加工成“標準件”“通用件”。在教育實踐中,，不少教師按自己未必一定正確的觀念將什么都統(tǒng)一起來,，有的甚至連鼓掌也統(tǒng)一起來，統(tǒng)一節(jié)奏,，統(tǒng)一行動,。鼓掌本身是自由表達感情的一種方式，“統(tǒng)”的結(jié)果是將人的情感也統(tǒng)掉了,。這就叫“克隆”學生,。從小學到大學的訓練模式使他們養(yǎng)成了一個尋找標準答案的思緒習慣，他們在想:老師的標準答案是什么呢 他們關(guān)心的不是自己怎么想而是老師怎么想,，然后才好與老師“保持一致”,。這樣“克隆”出來的學生，不可能有創(chuàng)新精神,。這難到不值得我們教育工作者警惕嗎

陶行知告誡教師說:“在你的教鞭下有瓦特,，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑中有愛迪生,?！边@段話對我們教師應(yīng)該是一種提醒和啟發(fā):不要嘲笑學生，即使他們在某些時候顯得很笨或者表現(xiàn)不好,，教師如果能換一種眼光,，換一種角度來看待這些學生，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)他們是多么地有個性和有出息,。

教師的學生觀與人才觀有相同的一面,，但也有不同的地方。這里討論的學生觀主要是指學生在教育過程中的地位與作用,，人才觀主要指把學生培養(yǎng)成什么樣的人,，用什么標準來評價學生。調(diào)查顯示,，在相當一部分教師的觀念里,，學習好才是最重要的。只有20%的教師不贊同“學習不好總是要被社會淘汰”的觀點,，因此,，許多教師仍然注重分數(shù)的作用，71%的教師多多少少有些擔心“提倡不追求高分會降低學生的學習積極性”,。,，在有些教師看來,，聽老師話的學生才是好學生，有的老師甚至認為:老師的話對學生應(yīng)該具有法律的效應(yīng),，學生可以有這樣或那樣的缺點,，但有一條缺點是不能容忍的，那就是:不聽老師的話,。

在這種教育觀念的指導下,，他們的教育行為方式是:“我講你記，我說你聽，否則，扣分不及格、留級,、處分……”在這種教育觀念的指導下，聽老師的話，按老師的教導去行動的學生，就受到嘉獎，其結(jié)果是一部分學生唯唯諾諾,，一部分學生激烈反抗。培養(yǎng)了聽話的“馴服工具”或造成學生的逆反心理,，其后果是可想而知的,。在有些老師的教育觀念里,，好學生應(yīng)該是“全優(yōu)”的，各方面都應(yīng)該是“尖子”,，這才叫“全面發(fā)展”,。他們的所謂全面發(fā)展實際上是“平均發(fā)展”。這種人才觀不允許或看不到學生由于天賦或愛好性格不同,，可能在某一方面有突出才能,，而在另一方面出現(xiàn)缺陷。他們看不到特長對于人才發(fā)展的意義,，有時甚至用限制特長來謀求平均發(fā)展,。

總之，新的學生觀要求教師從一種全面的,、發(fā)展的角度來看待學生,，正如美國全國專業(yè)教學標準署對優(yōu)秀教師提出的要求那樣,，“熱愛學生,，一心撲在學生身上，承認學生有不同的特征和天賦并且善于使每個學生全部學到知識,。同時相信人的尊嚴和價值,，相信每個孩子內(nèi)在的潛能?！?。教師只有樹立正確的學生觀，才能做到熱愛學生,、尊重學生,，建立起民主平等、教學相長的師生關(guān)系,，用知識的力量和人格魅力獲得學生的尊敬和仿效,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇二

學校教育是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主渠道，而教師是素質(zhì)教育的主要實施者,。為深化教育改革,，全面深入推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)“面向未來,，面向世界,，面向現(xiàn)代化”的合格人才，促進學生全面發(fā)展,，教師的教育觀念必須從以教師為中心,，重知識，輕能力的傳統(tǒng)教學觀念中轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生的能力,，挖掘個性潛能，教會學生學習,，塑造良好的人格,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，才能適應(yīng)時代的要求。通過本書學習,，使我成長了不少?，F(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

傳統(tǒng)教育教學模式是以教師為中心，對學生在教學中的主體重視不夠,，實行“填鴨式”教學,，以應(yīng)試為指揮棒，注意學生的基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力,。但忽視了學生的能力和個性的培養(yǎng),，忽視了學生的主觀能動性，使學生自身潛能得不到發(fā)揮,，個性特長得不到發(fā)展,。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我們必須打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛,，積極探索符合時代潮流的教學之路,。

過去考試成績只反映以記憶力為主的考試能力，這種能力是機械式重復記憶的結(jié)果,。根本不反映學生的創(chuàng)造能力,。創(chuàng)造能力才是出成果的源動力，對于我國的教育現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該實事求是,，多一點危機感的好，更應(yīng)該多一些啟發(fā)式教育,，注意學生的個性,、思維、想象力的發(fā)揮,，目的是培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新教育追求在德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上激發(fā)和培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，啟發(fā)學生創(chuàng)造性地學知識,，創(chuàng)造性地運用知識，而不是讓學生被動地接受知識,，消極地存貯知識,。因此，素質(zhì)教育的今天,，教師除具備優(yōu)秀的品格,、過硬的業(yè)務(wù)水平和扎實的語言基本功外,，教師更要端正教育觀念，轉(zhuǎn)化教育思想,，正確認識素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神和實踐能力,，才能全面推進素質(zhì)教育。

創(chuàng)新教育從形式方面來說,，創(chuàng)新教育要打破傳統(tǒng)的教育格局,，對傳統(tǒng)教育要取其精華，創(chuàng)造出一種全新的教育模式,，是以培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質(zhì),，挖掘人的內(nèi)在潛能為宗旨,，弘揚人的主體精神，尊重學生的主體地位,，可以說創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,。從教育內(nèi)容方面來說，要求教育工作者在施教過程中,，注意培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新精神，從而形成創(chuàng)新能力,。實施創(chuàng)新教育,，首先要解決教育觀念，其次教師必須有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,，再次教師本身要有創(chuàng)造性的素質(zhì),。創(chuàng)造型的教師在教育活動中，往往喜歡使用靈活,，更有實踐性和創(chuàng)造性的方法,，傾向于采取“建設(shè)性的行為”來發(fā)展學生的創(chuàng)造力，在各學科尤其是實驗教學中,，教師采取“建設(shè)性的行為”后如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,，創(chuàng)新能力其實施空間很大。注意培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新精神,，從而形成創(chuàng)新的實踐能力，應(yīng)培養(yǎng)學生從想說,、想問,、想做，發(fā)展到敢說,、敢問,、敢做,，最后達到會說、會問,、會做,。這個過程要求教師要采取多種有效途徑和方法，激發(fā)學生興趣,，引導學生獨立思考,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐能力,，才能不斷推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

素質(zhì)教育是以全面提高學生的基本素質(zhì)為目的，它要求學生在各個方面都能得到全面發(fā)展,。同時,，素質(zhì)教育的性質(zhì)不是一種選擇性、淘汰性的教育,。它面向全體學生,，是一種使每個人都得到發(fā)展的教育。其根本任務(wù)是為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)固的基礎(chǔ),。也只有這樣,，才能充分發(fā)揮學生的學習積極性，拉近師生距離,，使每個學生特長都能得到發(fā)揮,，真正體現(xiàn)發(fā)揮潛能，全面育人的教育思想,。

情感因素在學習過程中的作用已經(jīng)越來越被人們重視,。教育的過程本是教師和學生不同生命體之間的信息交流，這信息不僅有知識的內(nèi)容,，更有情感的蘊涵,，我們常會發(fā)現(xiàn)學生因喜歡某一位教師而努力學習他的課，這說明融洽的師生關(guān)系是調(diào)動學生積極參與課堂教學活動的保證,。正如心理學家羅杰斯所說：“創(chuàng)造良好的教學氣氛,，是保證有效進行教學的主要條件，而這種良好的教學氣氛的創(chuàng)設(shè)又是以良好的教學氣氛的人際關(guān)系為基礎(chǔ)或前提的。”教師關(guān)愛學生,，滿腔熱忱，耐心細致地對待每個學生是營造良好的教學氣氛的關(guān)鍵,，特別是對傳統(tǒng)教育中被稱作“后進生”的學生，教師更應(yīng)想到“尺有所短,，寸有所長”的道理,，竭力地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并加以表揚,。“愛人者人恒愛之”,，只有在這種情況下,，學生才會以更大的熱情和信心投入學習，在課堂上也才能踴躍思考,，勇于爭辯,，勤于動手。

在現(xiàn)代社會中,，知識的飛速發(fā)展和個人領(lǐng)會吸收之間存在矛盾,，學校教育不能保證學生在校期間所學的知識一輩子夠用。因此,，終身教育是未來教育的基本思想,，所以，教師十分重要的任務(wù)是教會學生獲取知識和信息,，培養(yǎng)他們在綜合、分析,、研究過程中進行創(chuàng)造能力,，使學生在自學中“自我完善,，造就自我”，.只要教師持之以恒,，循序漸進地狠下功夫,，學生的自學能力是一定能夠培養(yǎng)和提高的,。

素質(zhì)教育是一個系統(tǒng)工程，也是一項長期的工作,，需要教師的不懈努力,。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，不斷探索教改的新思路,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇三

當前,，隨著社會的不斷發(fā)展，高等職業(yè)教育越來越受到黨和國家及社會的重視,。新的形勢賦予高職教育新的內(nèi)涵,，也為高職教育工作者提出了更高的要求。學院此次開展的“凝聚共識,、轉(zhuǎn)變觀念”大討論活動,，是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神,，適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的客觀需要;是進一步解放思想，推進學院現(xiàn)階段發(fā)展的迫切需要,。凝聚共識是改革向前的推進器,，是要讓大家統(tǒng)一思想，提高認識,，群策群力,，共謀學院發(fā)展;轉(zhuǎn)變觀念是做好一切工作的前提，是要讓大家轉(zhuǎn)變教育思想觀念,，更新教育理念,，理清工作思路，推動教育教學改革之目的,。作為一名青年教師,，在七年的工作期間，我見證了學院的成長壯大,，也見證了自己在職業(yè)教育領(lǐng)域由青澀到成熟的成長,。下面我結(jié)合本次大討論活動談幾點自己的想法。

一,、“凝聚共識,、轉(zhuǎn)變觀念”需要不斷學習，更新知識

青年教師是學院發(fā)展的生力軍,，然而從高校走進高校,，由于缺乏職業(yè)能力訓練,青年教師普遍存在高學歷低技能的特點，不能滿足高職院校對雙師型教師的要求,。因此我們青年教師應(yīng)當正視自我,通過不斷學習和鍛煉,使自己盡快成長,。學院也可以通過校企合作，采取“走出去,、請進來”的辦法培養(yǎng)青年教師,。一方面派青年教師到企業(yè)生產(chǎn)、管理,、服務(wù)第一線進行專業(yè)技能訓練;另一方面將企業(yè)第一線技術(shù)精湛的工程技術(shù)人員和專家請進學院,對青年教師進行針對性的培訓;同時青年教師的自我學習與培養(yǎng)應(yīng)與激勵機制相結(jié)合,，從而賦予青年教師成長與發(fā)展的動力。

二,、“凝聚共識轉(zhuǎn)變觀念”需要憂患意識

“憂”是對未來潛在的生存危機的認識,。目前全國高職院校普遍存在生源數(shù)量急劇減少、部分本科院校向職業(yè)院校轉(zhuǎn)型搶占生源,、中職院校的硬性擴張搶奪高職生源等現(xiàn)狀,。

我國居民生育意愿下降和計劃生育這一基本國策的推行，高考適齡考生逐年減少。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年后,，按現(xiàn)在的招生規(guī)模，全國高考錄取人數(shù)將超過報考人數(shù),，到那時部分高校即使將招生門檻降到“0”分,，也難以招滿學生，持續(xù)20xx年的高等教育“野蠻生長”即將終結(jié),。

除生源總量減少,，本科院校在硬件設(shè)施和學歷層次上的優(yōu)勢凸顯，加上向職業(yè)技能培養(yǎng)上的傾斜,，勢必吸引大批高考生源,。另外隨著國家對中等職業(yè)教育的重視，部分地方政府從本地企業(yè)用工角度出發(fā),，硬性規(guī)定中等職業(yè)學校的招生規(guī)模,。五年制高職的設(shè)立，吸引了不少初中畢業(yè)生直接進入中職校讀五年制高職,。

因此,，我們應(yīng)當具有憂患意識。通過加強人才需求調(diào)研合理規(guī)劃人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與生源比例;通過突出辦學特色,、加強內(nèi)涵建設(shè),，增加對考生的吸引力;通過加強就業(yè)指導，提高就業(yè)質(zhì)量,，用“出口”帶動“進口”。

三,、轉(zhuǎn)變觀念,，用“出口”帶動“進口”

好的“出口”是高職院校吸引生源的重要因素。如果畢業(yè)生能就業(yè),，就好業(yè),，則我們的生源危機迎刃而解。要做好就業(yè)工作,，必須與行業(yè)和企業(yè)深度融合,，將人才培養(yǎng)和企業(yè)需求接軌。藍翔技校就是好例子,，在那里學廚師就是把菜做好,、學挖掘機就是把地挖好、學裁縫就是把衣服縫好,，這就是榜樣,。

抓好“出口”需要加強與用人單位緊密溝通，根據(jù)社會需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)建設(shè),。積極邀請行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案的修訂,、參與專業(yè)的設(shè)置和課程開發(fā)，努力培養(yǎng)具有優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)的高端技能型人才,，從而促使學校形成以就業(yè)促進招生的良好局面,。

抓好“出口”還需要進行廣泛調(diào)研，拓展就業(yè)市場,，引入優(yōu)質(zhì)的企業(yè)參加雙選,，增強學生在專業(yè)內(nèi)的就業(yè)信心和吸引力。注重發(fā)掘,、展現(xiàn)以及培養(yǎng)特長學生,，讓這部分特長學生在企業(yè)中樹立學校的口碑，讓好的企業(yè)認可學校培養(yǎng)的人才,。

四,、轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)展職業(yè)教育需要進一步加強校企合作

我院正值發(fā)展的關(guān)鍵時期,，有效的管理體制,、準確的專業(yè)定位、高素質(zhì)師資隊伍的培養(yǎng)是我院能否成為領(lǐng)軍化工類職業(yè)院校的關(guān)鍵,。

20xx年于廣州輕工職業(yè)學院的考察讓我深有感觸,。廣州輕院的校企合作的經(jīng)驗告訴我們，如何在資金不足,、人員不足的情況下利用企業(yè)資源,，建立校企互利的合作機制。以陶氏涂料中心為例,，陶氏化學隸屬于世界五百強的化工企業(yè),，最終選擇廣州輕院入駐的理由除了理念相合之外，廣州輕院為陶氏無償提供陶氏涂料培訓中心的場地,，陶氏可以獨立法人的名義對社會人員進行培訓,，獲取培訓費用。陶氏在輕院設(shè)置了常駐辦事處,，有一名管理人員和兩名技術(shù)人員長期在此工作,。陶氏涂料中心的兩名技術(shù)人員一方面培訓社會人員，另一方面也為輕院培訓學生,。輕院將陶氏引入學校擴大了知名度,，同時在校學生也能零距離接觸頂尖的涂料企業(yè)，實現(xiàn)在校期間與企業(yè)的零接觸,。這種工學結(jié)合的模式除了陶氏外還有其他一些中小型企業(yè),。企業(yè)進入學校,，利用學校的資源獲取利益，學校利用企業(yè)這個平臺培養(yǎng)學生,，這種互利的校企合作機制在我校新校區(qū)建設(shè)中值得引入,。

我個人認為，“轉(zhuǎn)變觀念凝聚共識”大討論活動對我們每一名普通教職員工而言,，是一次提升自我修養(yǎng),、提高自身素質(zhì)、改進工作作風的良好契機,。轉(zhuǎn)變觀念是一個自我挑戰(zhàn),、自我否定、自我超越的過程,，作為化工職院的青年教師,，我們唯有奉獻，才能愛崗,、敬業(yè),、樂業(yè)，唯有奉獻,，才能書寫忠誠,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇四

一、引言

一個月的模擬實習時間已經(jīng)結(jié)束了,。在這短短的一個月中,，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營,，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮,，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會,。

在采購部的“三年”工作中,，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學校學到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來,，做到了學以至用，同時也增加了我的經(jīng)驗,。

二,、erp企業(yè)運作模擬實習介紹

學校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產(chǎn)制造公司,，在一個模擬的市場中,，和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn),、管理,、銷售活動，目的是讓學生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作,，使得學生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等,。這擺脫了在原始書本上學習知識的局限，也增加了學生的興趣,，同時亦能鍛煉學生的實際操作能力,。

在指導學生對經(jīng)營規(guī)則進行學習的同時，也鼓勵學生進行erp企業(yè)信息化管理和會計電算化,。

(一)實習目的

企業(yè)運作模擬實習,，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學生熟悉公司的運作,，身臨社會的競爭環(huán)境,，直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策,，及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),，同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。

(二)實習時間

20xx年12月8日至20xx年1月9日(十四周至十九周)

(三)實習地點

廣東商學院實驗樓309室

(四)實習單位和部門

b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司,，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部,。

三、模擬企業(yè)的基本運作

我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū),，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào),，其中電子產(chǎn)業(yè)是當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計,，到第七年,，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè),，其工業(yè)增加值占當?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右,。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。

我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司,，公司技術(shù)水平不斷提高,，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力,。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下,，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標是,，在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上,，借助erp先進管理軟件，全面實現(xiàn)管理信息化,，提升公司管理水平,。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任,。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略,，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念,，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力,。

四,、實習內(nèi)容的具體操作

我在公司的職務(wù)是采購主管。主要負責原材料的采購,。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱,，是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下,，如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購,，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。

在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃,，計算物料需求,，通過財務(wù)管理知識對原材料采購進行分析，采用最佳的采購方案,，嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用,。流程分如下幾步驟：

首先，要了解原料市場,。在采購之前,，采購人員應(yīng)事先調(diào)查市場價格，在了解原料供應(yīng)市場各供應(yīng)商的價格和供給情況后,，初步選定供應(yīng)商,。

其次，作采購計劃,，選擇最優(yōu)采購方案,。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃，制定幾種可選的采購方案,，并預算各種方案的采購成本,。期間必須與財務(wù)部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案,。

緊密度,。入庫之后材料的出庫，到材料上到生產(chǎn)線,，是生產(chǎn)部的最基本的流程，所以生產(chǎn)部的運作是以采購部為基礎(chǔ)的,，采購部的任何一個環(huán)節(jié)出錯,，都會直接影響到生產(chǎn)部的正常生產(chǎn),。

因此，在控制采購成本的情況下,，如何尋求最佳的供應(yīng)商,，保證材料發(fā)貨及時，入庫正常,，是采購部一直在探討的問題,。而如何在采購過程中與生產(chǎn)部和物流部保持信息的暢通，建立起信息的橋梁,，是采購部改善管理的著手點,。

五、經(jīng)營成果和心得體會

在企業(yè)運作模擬實習的過程中,，我們通過三年的努力經(jīng)營,，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領(lǐng)導地位,，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升,。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。

每個部門在公司的經(jīng)營中都扮演著重要的角色,，采購是生產(chǎn)進行的第一要務(wù),，沒有采購就不可能進行生產(chǎn)，因此在生產(chǎn)前必須完成相應(yīng)的采購工作,。同時每個部門的存在都不是獨立的,，在公司經(jīng)營中需要各部門的相互協(xié)作，所以采購前要做好和其他部門的溝通,，從生產(chǎn)部中獲取需要材料的數(shù)量信息,，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的及時入庫,，支付采購款項時將信息報送財務(wù)部,，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜,，但是它講究及時,，準確以及成本的效應(yīng)，所以采購的過程中,，必須一步步的按照規(guī)則和秩序完成相應(yīng)的工作,，這樣才能最好的完成采購的任務(wù)。

但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調(diào)與合作,。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出,，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作,，公司才可能生存,，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出,。

通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產(chǎn)制造公司的運作有了較為深刻的認識,。

在采購部門的實習,，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去,。這樣通過模擬的實踐,，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固,，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物,，從發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中達到知識的積累,。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn),，達到實習的目的。

除了掌握采購部的業(yè)務(wù)操作,，也基本上了解了其他部門的工作流程,，使得自己的思想形成了一個整體統(tǒng)籌的理念，不僅明白到自己本職工作對公司正常運轉(zhuǎn)的作用,，還懂得各部門各同事互相協(xié)作的重要性,。在實習的過程中，由于財務(wù)部的工作量較大,，雖然身為原材料采購主管,，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務(wù)部幫忙的請求因為我是財稅專業(yè)的,，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉,。而在財務(wù)部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據(jù)，還有外部公司如銀行,、會計事務(wù)所的業(yè)務(wù),，進一步充實了自身對于實務(wù)的認識。在財務(wù)部的工作中,，更加體現(xiàn)了大家理論知識與實際的結(jié)合,，從原始憑證的制作到入賬，出報表,，到納稅申報等等,，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作,，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟,，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。

erp的應(yīng)用,，整合了采購流程和生產(chǎn)流程一直到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程,，通過促使企業(yè)業(yè)務(wù)辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業(yè)的快速反應(yīng)能力;更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用,，使其在現(xiàn)有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和管理效率;同時也能提高企業(yè)經(jīng)營管理信息的準確性和及時性,，有助于企業(yè)決策的進一步科學化,。

一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經(jīng)使我開始了從學校到社會角色的轉(zhuǎn)變,，使我開始逐漸融入了社會和企業(yè)的運作之中,。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位,，我堅信這次實習的體驗將繼續(xù)指導我今后的工作和生活,，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇五

2月25日,，新晃縣舉行了督學責任區(qū)辦公室正,、副主任崗前培訓，懷化市人民政府教育督導室周生來主任所作《做一名合格的責任督學》的精彩講座,，讓我茅塞頓開,，感悟頗深。

周生來主任圍繞著“督學是什么?”,，“為什么要督學?”和”怎樣督學?”三個問題,，從以下六個方面對督學工作進行了生動、具體地闡述,。

一是認清形勢,。當前“強化國家教育督導”形勢喜人，建設(shè)教育強省的決策和繼續(xù)開展第三輪“兩項督導評估考核”,，促使我省教育督導工作再度升溫,，市委、市政府(20xx)1號文件精神,，讓我感受到督學工作責任重大,。

二是明確職責。通過學習弄清了自己的角色定位,，明確了責任督學五項基本職責和八大督導任務(wù),。責任督學，重在監(jiān)督與指導,，關(guān)鍵是如何落實“責任”二字,。責任督學深入責任區(qū)的過程既是了解一線教育教學改革動態(tài)、豐富自身的過程,，也是指導幫助學校發(fā)展的過程,，還是擴大教育督導影響力,、樹立督學權(quán)威的過程。

三是加強學習,?！按蜩F還得自身硬”，作為責任督學,，不斷學習應(yīng)成為第一要務(wù),。掌握①教育法律法規(guī)、方針政策;②辦學標準及課程計劃;③評估方案;④湖南省督學責任區(qū)學校督導評價指南是每位督學的必修課程,。建設(shè)一支精干高效,、素質(zhì)優(yōu)良的督學隊伍是督學工作正常運行的基礎(chǔ)。

四是堅持原則,。教育督導必須講原則 ,，沒有原則的教育督導只能搞一次、搞一年,，“查實情,、講實話”是教育督導的生命線。

五是講究方法,。做好任何工作都要講究方法,，督學工作更要講究方法，督學在工作中做到不擺架子,，不揪辮子,，不找岔子。交給了我們值得借鑒的幾種方式：現(xiàn)場督查,、現(xiàn)場反饋;定期例會,、定期通報;專題調(diào)研、專題交流;三進?三聯(lián)?二化解：“三進”即進班,、進組(教研組),、進宿舍和食堂;“三聯(lián)”即聯(lián)系學生、聯(lián)系家長,、聯(lián)系教師;“二化解”即化解師生間的矛盾,、化解家長與學校間的矛盾?！捌邆€一”：每月到學校一次,、參加聽評課活動一次、與10名以上教師談心一次,、與10名以上學生談?wù)撘淮?、征求意見一次、發(fā)現(xiàn)一個問題、撰寫一篇報告,。還要注意事前備案,、亮證督導、依法督導,、現(xiàn)場反饋,、總結(jié)匯報、跟蹤整改,。

六是創(chuàng)新思維,。責任督學要想做好“責任”文章，必須創(chuàng)新思維,，既要敢于監(jiān)督，又必須善于指導,，要督出實情,，更要導出實效。1,、要善于選擇督導內(nèi)容和時機,。督導內(nèi)容要“新”，督導時機要“準”,。2,、要正確理解“隨機督導”?！岸綑C督導”不是“隨意督導”,，它必須按照“督前認真準備、督中依法依規(guī),、督后及時反饋并定時回訪”的程序進行,。3、要科學把握督學分寸,。①專項督導抓落實,、隨訪督導抓鞏固、跟蹤督導抓整改;②日常工作找問題,、創(chuàng)新工作找思路,、延誤工作找責任、落實工作找人才;③過程督導要“實”,、問題查擺要“準”,，原因分析要“透”、指導工作要“新”,、問題整改要“效”,。4、要全面強化結(jié)果運用。做為責任督學,，一要確保督導結(jié)果的準確性和督學建議的科學性;二要積極向教育行政部門和教育督導部門匯報,，爭取引起重視;三要建立督學臺帳，對督學問題實行跟蹤回訪,。

周主任的講座理念新,，內(nèi)容實，案例生動,，針對性強,，具有很強的指導和操作性，讓人深受啟發(fā),。此次培訓,，讓我對現(xiàn)階段督學責任區(qū)工作有了更深的理解，更深的認識,，對今后更好地開展督學責任區(qū)工作具有重大指導意義和極強實用價值,，讓困惑、迷茫,，在黑暗中摸索的我看到了光明,，看到了希望。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇六

為期三周的仿真實訓在周五下午的考試后結(jié)束了,，在這緊張而又愉快的十五天里,，我們主要用仿真軟件猶如身臨其境的對化工單元的實驗操作和知識要點做了深刻的實訓，仿真心得體會,。按照老師的安排,，前兩天我們針對離心泵單元做專項訓練，接著兩天在固定床反應(yīng)器單元專心攻克,，依次是間歇釜反應(yīng)單元,精餾單元,，吸收解析單元各個單元進行專項練習。按照這個計劃實行下來,，我有了不少心得與體會,，這里面當然有好的方面也有不足的地方，就這些心得我做了一下總結(jié),。

由于我們正在學習化工原理各項單元,，加上之前進行的實驗環(huán)節(jié)，其原理和儀器設(shè)備我已在課本上有了大概的了解,，所以對它的一些術(shù)語并不陌生,，進行起來比較順利。在仿真實驗中除了一些軟件必要的過程之外,，其他實驗操作使我深刻了解到真實實驗操作中對連鎖,，串級等等的使用,，然后是查看壓力表是否達到要求壓力，不是就再調(diào)整減壓閥;之后調(diào)節(jié)氣體流量;打開主機總開關(guān),，在溫度控制器中根據(jù)實驗要求進行調(diào)節(jié);還有間歇反應(yīng)釜單元的溫度調(diào)節(jié)很關(guān)鍵,，溫度控制在110~120之間，就要求我們在操作過程中一定要按照步驟中規(guī)定的進行操作,，操作熟練之后從中自己可以摸索出一些經(jīng)驗,，但是其中的步驟順序不可以顛倒。在知識要點方面,，通過這樣的學習比單記課本上的知識要容易深刻的多,，而且鞏固學過的知識，印象更深刻,。

由于仿真對于我們來說就是一個新鮮事物,，因為我們之前沒有接觸過，無論是儀器還是知識要點,，我都不是很了解,，幸好在課下對其大致看了一遍才使實訓得以繼續(xù)下去。電腦操作時,，在選擇要做的單元后，找到單元操作步驟,，然后熟悉此單元的流程,，再將原理，步驟,，流程圖,，現(xiàn)場圖，dcs圖進行綜合分析,，最后在將進行仿真練習,，經(jīng)過這次仿真實訓后，我對其相關(guān)儀器有了一定的了解,，不再是單憑想象了,，這更有利于我以后在實際工作對儀器的操作，而且把相應(yīng)技能和知識提升到一個新的層次,。

當然,，在這次實訓中，還有許多不足,，很多具體的操作環(huán)節(jié)還沒有搞懂,，因為相應(yīng)步驟只要做了就能得分，就沒有再去追究,，這種得過且過的作為以后要改正,。

對于仿真實訓,，是很好的事，可以讓學生更好的理解相關(guān)知識,，了解相關(guān)儀器的操作;當然,，能親手在真正的儀器上進行實驗操作就更好了。不過仿真環(huán)境有欠缺之處,，而且在實訓過程中應(yīng)該給學生一些自由活動的時間,，不然容易疲倦。

對于仿真實訓中一直和我們在一起的各位老師我深表感激,，在百忙之際,，不辭辛苦的和我們一起渡過了這緊張的十五天，不時的督促我們,，才使得我們沒有虛度這十五天,，真正的學到了不少知識。所以,，謝謝老師們,。

以上就是我對通過這十五天的仿真實訓后的心得與體會。希望以后優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,，缺點堅決改過,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇七

本人目前研二，做仿真有一個年頭了,，主要是使用ansys系列軟件(包括多物理場和cfx),，現(xiàn)在把一些心得體會總結(jié)一下與各位同仁分享，還請多多指教!

1.基礎(chǔ)積累很重要

做仿真這一塊不像實驗,，在師兄的帶領(lǐng)下掄起袖子就能上,，需要一定時間的基礎(chǔ)積累才能談得上自己的獨立工作創(chuàng)新。進入這個領(lǐng)域的前半年,，我基本是出于基礎(chǔ)學習積累階段,，把軟件自帶的help算例和自己課題組的研究成果都去重復一遍，思考哪些是自己最需要的,，特別是哪些值得重點借鑒與改進,。

2.基本概念要清晰

對一些基本概念尤其是cfd領(lǐng)域的概念要掌握清楚。你可以不清楚那么多偏微分的控制方程(論文里大家未必都弄懂了,，都是抄來抄去的);但是一些基本概念必須得把握清楚,。如入門的定常流、多項流,、粒子,、軌跡、顯式隱式等,。

3.軟件操作基本功要扎實

軟件操作要熟練,，畫體和畫網(wǎng)格的基本功要扎實,，這是任何仿真工作的基礎(chǔ)。畢竟絕大部分時間精力都花在這上面了,，能否求解與求解是否正確也與之密切相關(guān),。

4.對出錯要有良好的心態(tài)

搞仿真的恐怕最擔心的是自己的模型出錯不能求解吧。這要求我們對出現(xiàn)的錯誤要有十足的耐心和樂觀的決心,?！笆∫欢ㄓ性颍晒σ欢ㄓ蟹椒ā?，不能一味把出錯歸咎為運氣差,、硬件水平次、軟件的bug等,，而是要堅信一定可以把出錯fix掉!而唯一的方法就是不斷地思考,、嘗試和總結(jié)經(jīng)驗。學好仿真最好的方法也許就是不斷地出現(xiàn)新的錯誤并不斷地改正錯誤,。

5.縱觀文獻,，多找改進空間與借鑒點

開始研究前要多看文獻，但大部分文獻只要粗略看看摘要知道人家做什么和怎么做就好,。對自己領(lǐng)域的目前研究狀況要清楚,，找到改進的余地空間;同時也要多看其他領(lǐng)域的文章，借鑒別人的方法,。

6.善于搞“拿來主義”

多去找各種模型,，如apdl代碼或cfx的def文件等，對值得借鑒或自己沒做過沒看過的建模方法思路要悉心研究,。尤其是和自己研究體系或思路、方法,、軟件相近的碩博士論文,，“拿來主義”的價值對大。因為碩博士論文往往敘述得比較詳細,，而且包括作者一些不太成熟,、尚未期刊發(fā)表的研究成果。將人家的那一套學過來再用到自己的課題上,，就是不錯的創(chuàng)新了,。

7.區(qū)分好工程和科研

我覺得搞仿真工作大體可分為橫向的工程項目課題和縱向的科研課題。對于前者不能采取太復雜太難收斂的方法,，時效性和真實性很重要;而后者則更注重創(chuàng)新性和難度,，花架子多一點，有時候需要一定的包裝,，哪怕是算起來收斂困難需要整很多次才整出一個結(jié)果來,。

8.關(guān)于造文章

搞仿真難以發(fā)高水平的文章,，但對于一般的(如國內(nèi)核心和ei等)還不算難發(fā)。對同樣的工作,，可以從不同角度去解讀敘述;每多考慮一個因素就算是創(chuàng)新點可以造文章了,。

9.避實就虛

搞仿真的科研有兩個技術(shù)細節(jié)估計一直讓大家難堪：一是某些參數(shù)或模型系數(shù)沒有明確的實驗報道，自己去測也不大可能;二是計算結(jié)果的實驗驗證,。有句話說得好,，“仿真算出來的結(jié)果，除了自己沒人相信;實驗測出來的結(jié)果,，除了自己誰都相信”,。其實很多體系難以測量，測出來的結(jié)果甚至比仿真結(jié)果的真實性更值得懷疑!但大家就是信“測量”結(jié)果,。因此,，大家在開展某一課題的研究前需要想想辦法，如何在以上兩個方面“自圓其說”,。

蟲友應(yīng)邀對本文略作修改,，在此向蟲友 soaring2939 致以敬意和謝意!辛苦了!

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇八

“責任督學掛牌督導”這一作法我縣早在三年前就已實施，為辦全縣人民滿意教育發(fā)揮了積極作用,，曾得到省市教育督導部門的肯定和推介,。值舉國上下全面貫徹落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導辦法〉的通知》(國教督辦[20xx]2號)，全面推行中小學校責任督學掛牌督導,，深入推進督學責任區(qū)制度建設(shè)之際,，將幾年來的工作實踐點滴小結(jié)如下，與同仁們切磋交流共進共贏,。

責任督學掛牌督導之好處,。“責任督學掛牌督導”顧名思義就是教育督導室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌,，將責任督學的姓名,、照片、聯(lián)系方式和督導事項在相應(yīng)學校校門顯著位置予以公示,，責任督學對責任學校進行經(jīng)常性督導,。一是暢通了家長、社會,、學校各界人士與督學人員的溝通渠道,，有問題隨時可以與責任督學取得聯(lián)系，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下;二是將督學人員的督學行為置在學校,、家長,、社會各界的監(jiān)督之下，責任督學必須嚴守督學人員行為準則,，確保陽光督導,、科學督導的實行,。這樣一來全縣人民對教育的滿意率不斷提升，近年我縣的民調(diào)教育滿意率一直處在全市乃至全省前列,。

責任督學掛牌督導之關(guān)鍵,。要做好這項工作關(guān)鍵一是在于責任督學“三有”，有勇氣,，敢于將自己的基本信息公之于眾,，自己的工作行為接受社會各界的監(jiān)督;有信心，相信自己有能力將學校各類矛盾問題通過協(xié)調(diào)處理好;有熱心,，不厭其煩地接受各界的信息反饋,，不發(fā)脾氣不推諉，耐心解釋熱心辦理,，有問必答,，有行必果。二是在于學校重視責任督學的督導意見,，積極投入整改,。三是在于縣教育督導室將督學情況匯總，定期召開聯(lián)席會議,，進行情況通報和交辦,。四是在于縣教育局及相關(guān)職能部門重視責任督學的督導意見，積極運用督導結(jié)果,，將學校的整改執(zhí)行情況列入目標管理考核,。

責任督學掛牌督導督學人員要處理好幾個關(guān)系：一是要明確好自己的職責，給自己定好位,，不能越位更不能缺位,。督學的主要責任是監(jiān)督、指導,、反饋,、提升，不是要你代替行政,、代替校長,、代替老師直接去解決問題,，而是重在督與導,，將意見提出來，最終達到敦促問題解決之功效,。二是要明確好自己的身份,，責任督學是學校的服務(wù)員，不是什么“欽差大臣”,，要放下架子,，融入學校,，與學校建立互相信任、密切合作的伙伴關(guān)系,，不要高高在上,，要以平等的身份與學校進行溝通交流，要有校榮我榮,、校衰我恥的大局意識,。三是要行使好自己的權(quán)利，不要做老好人總講成績,，要洞察秋毫,，分明是非，及時提出問題,，及時向教育督導室匯報備案,，還要跟蹤到底整改到位，將學校整改情況列入目標管理考核,，這是你的權(quán)利,，有為才能有自己的位、有自己的威,。

教育督導室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：一是要分明職能,，分工又合作。教育行政等職能部門重在出臺制度政策規(guī)則,，重在抓過程抓落實,，而教育督導重在監(jiān)督和指導、反饋,，重在抓行為的整改落實,，在職能上分工不同，但也有職能重合之時,，因此有時要及時溝通交流,，統(tǒng)籌安排，避免重復多頭下鄉(xiāng),，加重基層學校的接待負擔,，可以聯(lián)合下鄉(xiāng)，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復下鄉(xiāng);二是要相輔相成,，充分利用督學結(jié)果,。縣教育局等行政職能部門和縣教育督導室要定期召開聯(lián)席會議,，專題聽取責任督學工作匯報,，共同研究處理相關(guān)問題。

責任督學掛牌督導還要注意幾點：一是要加強督學培訓。對新任責任督學進行入職培訓,，對在職責任督學進行定期培訓,、集中培訓。實行責任督學定期交流制度,，原則上每3年輪崗交流一次,。二是要嚴格督學工作要求。責任督學按照“依法監(jiān)督,、正確指導,、及時反饋、深入調(diào)研,、合理建議”的工作方針,，采取隨機聽課、查閱資料,、列席會議,、座談走訪、問卷調(diào)查,、校園巡視等方式,，對責任學校實施經(jīng)常性督導，對每所學校實施經(jīng)常性督導每月不得少于1次,，視情況可隨時對學校進行督導,，督導結(jié)束后，責任督學要填寫督導記錄,，將督導結(jié)果當場向?qū)W校反饋,，并及時向教育督導室提交報告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患,，應(yīng)及時督促學校和相關(guān)部門處理;對各種突發(fā)事件或重大事故,，責任督學應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關(guān)情況,。三是要加強責任督學管理,。建立完善責任督學管理辦法，完善進入和退出機制,。建立責任督學考核制度,，對責任督學履行職責、開展工作和完成任務(wù)情況進行年度考核,，把責任督學落實《督學行為準則》,、廉政紀律情況及學校和社會公眾滿意度情況納入考核指標體系。對年度考核稱職的督學,，予以續(xù)聘;對考核優(yōu)秀的督學,，給予表彰獎勵。對行為不規(guī)范,、不作為或亂作為的督學予以追責處理,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇九

在這個看似平靜、清閑卻繁瑣不絮的工作崗位上又渡過了一年,，面對工作事物好似沒有多大困難,，而面對自我卻是不小的磨礪。

性情偏激,，冒失開口,，急躁易怒的我要做好這份承上啟下、外祥內(nèi)和的工作實屬不易,。我希望在這個崗位上,，不斷提高自身能力，做一個 “安靜”的人,。

一,、報表與文檔

作為生產(chǎn)統(tǒng)計，報表與考勤的準確性和及時性是干性指標,，這項工作除了細心別無其它,。

在此項工作中出現(xiàn)的失誤實屬不該，反省之中沉思,，深知自己仍是個極浮躁的人,，雖然年齡增長，性格有所改變,，但通過細微的失誤就能測出那只是表面的改變,，仍是易被外界和老我性格影響，與真正改變相差甚遠,。通過這次教訓,，知曉只有把心真正的沉下來，從內(nèi)心做一個“安靜”的人,，方可使工作準確無誤,。

二、對外溝通 對外的人和事總要心平氣和的態(tài)度,，自己不知曉或不明白或不能回復的事總要委婉的緩一緩,，這樣可免“冒失開口”的禍患。

1. 對職能部門 不論是質(zhì)量監(jiān)督,、園區(qū)管委,、銀行、稅務(wù),、環(huán)保,、環(huán)衛(wèi)、電信、電力,、水力等部門,，凡來客都當熱情接待，微笑服務(wù),。不應(yīng)將煩惱不平的意念掛在臉上,，要多多改進。

2. 對公司各部門

與營銷中心的溝通要及時,，文字溝通時要顯得謙和,，任務(wù)緊張與困難時要請示領(lǐng)導再與以最佳回復，口頭溝通時要語氣柔和,，計劃安排要常常顯出請教的態(tài)度,。

與財務(wù)、人事,、品控,、研發(fā)、設(shè)備,、供應(yīng)等部門溝通當更加注意語氣態(tài)度,，遇事要笑臉答應(yīng)，不應(yīng)性急發(fā)怒,。

三,、內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào)

1.廠辦內(nèi)務(wù) 內(nèi)務(wù)工作細微卻關(guān)系重大，當常靜下心來多思多想多看,，要安排與計劃的事務(wù)盡早安排,，盡早處理。與同事要和睦,，盡力改變自己冒失開口的性格,，當做一個“口舌”安靜的人。

2.車間班長與員工 與班長溝通時要笑臉,、溫和,、尊重，語調(diào)盡力壓低,，不要顯出“強制”的口氣,，要似商量的口吻;對員工的各種語言都不要聲高八度，始終保持平靜的微笑才好,，能溝通的事件盡力平和溝通,，不能回復或刁難的事也當盡力控制表情與心境，不與員工們發(fā)生正面沖突,。在這些溝通事項中,，對率直易怒的我缺陷是突出的,，我甚愿能“安靜”處事，“平和”溝通,。

希望能繼續(xù)在這個崗位不斷磨礪,，真正成為一個安靜、細致,、周密、沉穩(wěn)的人,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十

時間荏苒,，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間**年在緊張和忙碌中過去了,，回顧一年來,，我作為公司質(zhì)量部一名檢驗員，有很多進步,，但是也存在一些不足之處,。

在質(zhì)量部一年來，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在同事的支持幫助下,，我不但勤奮踏實地完成了本職工作 ，而且順利完成了領(lǐng)導交辦的各項臨時任務(wù),，自身在各方面都有所提升,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，本人就一年的工作總結(jié)為以下幾項：

1、努力學習,，全面學習新知識

檢驗工作是一個特殊的崗位,，它要求永無止境的學習新的知識和提高技能，為達到這一要求,，所以我們必須要注重學習(學習新知識,，學習新的工藝，學習新的圖紙等)

2,、努力工作,，完成上面各項任務(wù)

經(jīng)過半年以來，面對非專業(yè)學習機械加工質(zhì)量工作,，工作起來難度比較大,，但是我積極的應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)，我完成了領(lǐng)導給予的任務(wù),。

3,、日常生活,，工作態(tài)度積極端正

一年以來，我能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,，在工作中,，不遲到、不早退,、有事主動請假,，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同事,，待人真誠,，任勞任怨。努力做到了：一是按規(guī)章自律,。領(lǐng)導規(guī)定不準做的我絕對不做,，領(lǐng)導要求達到的我爭取達到，不違章,、違紀,，不犯規(guī)、犯法,，做個稱職的質(zhì)檢員,。二是用制度自律。我嚴格按公司制定的各項制度辦事,。在質(zhì)量方面,，堅決做不該用的堅決不用，不搞人情主義,。對自己分內(nèi)的工作也能積極對待,，努力完成，做到既不越位,，又要到位,。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解,、互幫互學,、真誠相待，建立了友誼,，也獲得了許多有益的啟示,。我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水,。今后,，我仍然會以平常之心對待不平常的事,，勇于進取，一如既往地做好每一件事情,。

4,、存在的主要問題

回顧檢查自身存在的問題,，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作,，取得了一些成績,，但仍然有許多需要不斷的改進和完善的地方，我一直在努力,，并且力求做好,。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗不足,，對待一些問題的解決方法過于單純,，工作方法過于簡單;看待問題有時比較片面，以點蓋面,，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜,。在完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習，進一步提高各項檢驗技能,。

5,、下一年的工作規(guī)劃

在新的一年里，我決心認真提高業(yè)務(wù),、工作水平,，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。在下一步的工作中,，我要虛心向其他同行和同事學習工作經(jīng)驗,，借鑒好的工作方法;同時在業(yè)余時間努力學習業(yè)務(wù)理論知識，擴大獵取知識的范圍,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要,。要進一步強化敬業(yè)精神,，增強責任意識，提高完成工作的標準,。

我想我應(yīng)努力做到：第一,，根據(jù)領(lǐng)導要求，加強學習,，技術(shù)掌握成熟;第二,，拓寬專業(yè)知識面，參加各類檢驗員資格培訓和考試,，盡快使自己成為一名合格的質(zhì)檢員;第三,，認真學習執(zhí)行《機械加工質(zhì)量控制體系》,，工作任勞任怨，接受公司安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成;第四,，對檢驗儀器要正確操作，做到及時用及時清理,、及時登記,，做好日常維護工作;第五，熱愛本職工作,，繼續(xù)學習有關(guān)質(zhì)量知識,。

總之，心態(tài)決定狀態(tài),，狀態(tài)決定成敗!對公司要有責任心,，對社會要有愛心，對工作要有恒心,，對同事要有熱心,，對自己要有信心!做最好的自己!

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十一

時間荏苒，歲月穿梭,，轉(zhuǎn)眼間xx年就要在緊張和忙碌中過去了,，回顧這一年來，我作為公司質(zhì)檢部一名檢驗員,，有很多進步,，但是也存在一些不足之處。

半年來,，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作 ,，而且順利完成了領(lǐng)導交辦的各項臨時任務(wù),，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，下面就是本人的年終工作總結(jié):

一,、工作收獲

1,、首件檢驗

我嚴格按照控制計劃要求，做到不漏檢,，不少檢,。

2、巡檢

巡檢是一項細致的工作,?！凹毠?jié)決定成敗”,，在巡檢的過程中，對工序流轉(zhuǎn)的產(chǎn)品,，必須按產(chǎn)品流轉(zhuǎn)控制程序辦理相關(guān)手續(xù)后方可放行,，并執(zhí)行上道工序?qū)ο碌拦ば蜇撠煟碌拦ば驈万炆系拦ば虻闹贫?，做到層層把關(guān)

3,、異常反饋

在生產(chǎn)中經(jīng)常會因為設(shè)備或員工的原因，出現(xiàn)各種各樣的異常,，小則損壞單個組件,，大則損壞成批的組件，出現(xiàn)異常,，我會第一時間通知上級領(lǐng)導,，及時的處理問題。

二,、感想及體會

1,、態(tài)度決定一切

工作時一定要一絲不茍，仔細認真,。不能老是出錯,，有必要時檢測一下自己的工作結(jié)果,，以確定自己的工作萬無一失,。工作之余還要經(jīng)常總結(jié)工作教訓,，不斷提高工作效率,，并從中總結(jié)工作經(jīng)驗。雖然工作中我會犯一些錯誤,，受到領(lǐng)導的批評,，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤,，而且可以讓我在工作中更快的成長起來,。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹,、認真的工作作風給我留下了深刻的印象,，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。

2,、勤于思考

崗位的日常工作比較繁瑣,，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法,，提高工作效率,，減少工作時間,。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和技能,，這會使我的工作更加得心應(yīng)手,。

一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業(yè)知識熟知,，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面,。

三、自身的不足

1,、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤,，給工作帶來不必要的麻煩。以后我會以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細完成本職工作,。

2,、要進一步加強組件檢驗工作的系統(tǒng)性、科學性,，提高綜合分析,、解決問題的能力。

3,、在完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習,，進一步提高各項組件的檢驗技能,。

四、xx年的工作規(guī)劃

在新的一年里,，我決心認真提高工作水平,，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經(jīng)驗,，借鑒好的工作方法 不斷提高自身的素質(zhì),，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要,。要進一步強化敬業(yè)精神,，增強責任意識，提高完成工作的標準,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十二

_上半年我校財務(wù)工作在教育,、人事、財政部門的指導下,，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展,，認真落實相關(guān)單位安排的財務(wù)工作任務(wù)，堅持勤儉辦學方針，正確處理學校發(fā)展和資金供給的關(guān)系,、社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系,、國家利益和教師利益的關(guān)系。

一,、開展的主要工作

科學合理編制學校收支計劃,，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源,，努力節(jié)約資金,，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失,，對學校財務(wù)活動的真實性,、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務(wù)分析工作,，確保學校財務(wù)活動的效益性,，開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作,。

一,、預算內(nèi)經(jīng)費管理工作

全年預算財政撥款1763576元、轉(zhuǎn)移支付294042元(其中代課金170000元),、預計新增減約155000元,，共計2212618元。截止__年6月財政已撥款1205017元,，欠撥1007601元,，實際支出1308400元，未結(jié)賬款約15000元,，下半年可支配經(jīng)費共計889218元,，其中工資930000元,、公積金須繳納14946元,、醫(yī)保需繳納24322元，共需976468元,，不包括公業(yè)務(wù)費尚差80050,。經(jīng)費情況不容樂觀。如追加上年超支57789元,、上半年代課超編費17000元和賬上可沖銷款11000元,，可基本保持運轉(zhuǎn)。再要回10萬元轉(zhuǎn)移支付,，可保障經(jīng)費,。

預算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金,、離退休費,、遺屬補助、醫(yī)療保險,、住房公積金,、退休建房費和公業(yè)務(wù)費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理,。

1,、及時足額發(fā)放職工工資、獎金,、離退休費,、遺屬補助。

2,、按期上交職工醫(yī)療保險金,、住房公積金。

3,、公業(yè)務(wù)費開支嚴格執(zhí)行站長一支筆審批,，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報，不能以領(lǐng)代報或以借代報,，手續(xù)不完善,、票所不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷,。

4,、采購、維修大額開支實行集體研究決定,，并簽訂采購,、維修合同，上報相關(guān)部門,，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行,。

5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放,，現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人,。

二、預算外經(jīng)費管理

全鄉(xiāng)共收雜費58220元,，其中沙灘學校19490元,，占33.47%，由于各方面因素該校長期負債,，實行開校全部收取雜費,，全部返還,，幾乎每期開校1月報均無經(jīng)費運轉(zhuǎn);雙江小學分別15930元，占27.36%,，辦公經(jīng)費比較寬松;無水小學6925元,，勝利小學4400元，婁子坳小學5200元,，三間學?；境制?長江小學4325元，近兩期節(jié)余近兩千元還債,，本期已還清并基本持平,，發(fā)展情況不錯;馬桑小學1950元，經(jīng)費相對欠缺,。五間學校經(jīng)費所占比例不大,，在3%—12%之間。

預算外經(jīng)費主要來源于學校對學生的雜費收取,，按規(guī)定上繳財政后劃回本單位,，主要用于學校的辦公室費開支。輔導站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學校,，截止_年6月份已全部劃回學校,。雜費使用要求學校負責人對本校發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，并承擔經(jīng)濟責任,，輔導站財務(wù)人員負責審計,、監(jiān)督和指導。

三,、往來款管理

往來款主要有書款,、免費教科書款、“兩戶”減免款,、特困生減免款,、學生傷亡補助、計算機工程款,、集資款,、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分,、個別所得稅,、代課金、教學獎懲,、單位及個人借款，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ?，絕不挪作他用。

四、其他工作

1,、按時完成審批年終獎金審批,、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作,。

2,、認真進行校產(chǎn)清理上報，防止學校資產(chǎn)流失,。

3,、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案,，為高效管理奠定基礎(chǔ),。

4、高質(zhì)量,、高要求完善預算工作,。

5、為職工貸款提供方便,，解決職工進修,、建房等資金短缺問題。

二,、存在問題原因剖析及今后的努力方向

一,、存在問題

1、今年初開以過大導致公用經(jīng)費開支嚴重超出同期水平,。

2,、個別學校超支現(xiàn)象嚴重，主要是由于歷史因素,、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致,。

3、站內(nèi)經(jīng)費緊張主要由于核編少,、用人多造成,。我站目前核編119人，實際用編127人,，超編8人(中小學各4人計),，全年導致34000元差額經(jīng)費。

二,、今后的努力方向

1,、加強財務(wù)人員知識培訓，力求規(guī)范學校財務(wù)活動,，建立健全學校財務(wù)檔案,，舉行財務(wù)知識競賽活動,。

2、狠抓典型,，依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學校財務(wù)管理辦法》第十一章第五十,、五十一、五十二條之規(guī)定,，對財務(wù)工作搞得好的單位和個人進行大力表彰,，反之則兌現(xiàn)懲罰。

3,、根據(jù)人事制度改革要求,，取消中心校報賬員職位，減少管理層次,，提高工作效益,。

4、對全年公用經(jīng)費實行按月分配使用指標,，確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。

5,、積極爭取增加編制,，嚴格按核編使用人員。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十三

一個學期又這樣匆匆的走過,，在這一學期,，紀檢部門的全體同仁在這個學期都十分努力而積極地工作。整一學期我門的工作都比轉(zhuǎn)眼,這個學期已經(jīng)過去,我們已經(jīng)完成這個學期紀檢部的工作.在這個學期我們學到了許多,。開始做這個工作時,，我沒有工作經(jīng)驗，許多事都做不明白?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)能夠處理。有些其他的是也可以獨立處理,，不像剛開始做這份工作時那樣什么也不會做,，而且我已經(jīng)掌握了通報的一系列工作流程。

在系活動中,，我接觸了其他部門的干事,，也和他們學到了一些經(jīng)驗。在半年的工作中,，我們不服輸,，也沒有輸給別人。我一直保持積極的態(tài)度,，對系里的活動,，我與我的戰(zhàn)友們一直沖在最前面,，沒有丟我們自己的面子,，也沒有丟我們紀檢部的面子,。

一、這里給大家介紹一下我們這一學期完成的工作：

1,、每周不定時抽查我們學校同學晚間抽煙及其他違紀情況,，并定時紀錄抽查結(jié)果;同時收集各同學反應(yīng)的意見;

2、每天早上定時抽查我們校各班的早自習出勤情況;

3,、每天上午大課間和下午對同學的日常行為進行檢查和監(jiān)督(如：校服,、校牌、零食,、電源等);

4,、負責各會場的紀律

5、積極配合其他部門開展工作;

二,、這是我們工作取得的效果：

1,、一定程度上促進日常生活學習的規(guī)范管理，保證同學們?nèi)粘ＵＩ钪刃?

2,、廣泛收集同學們的意見及時反映給相關(guān)部門,，給同學提供了一條溝通的放便渠道，使學校領(lǐng)導能更快,、更及時地了解同學們的需要,，盡快作出行動，滿足同學們的需要;

3,、每天早自習時抽查各班同學的出勤情況,，有效地保證了同學的上課出勤率，促使同學們更好的學習,，一定程度上提高了教學的質(zhì)量,。

4、有效保證了各項活動的有序進行,，保證了各項活動的質(zhì)量;

5,、各項檢查結(jié)果做到了歸類登記、統(tǒng)計,、存檔,，為以后的評優(yōu)提供有效的證明;

6、豐富了部門成員的課余生活;

在這半年里,，也得到了一些鍛煉,。首先是說話。我們的工作是得罪人的活計,，工作中說話很重要.我是個平時話比較少的人,。這半年的工作讓我改變了許多,。

在紀檢部的工作，多多少少也影響到了學習,。每天晚自習期間的工作使我少了一些重要的學習時間,。因此我利用了課余時間彌補了這一不足。課余時間我經(jīng)常去圖書館,，在圖書館看書和學習,，使工作和學習互不影響，互不沖突,。

另外,，我覺得我們的工作還有許多不足。首先,，我們對違紀同學只是給予通報批評,，這也沒有什么作用。不客氣的說,，我們的通報就像是門上的鎖,，防君子不妨小人。對有些人來說,，根本不起作用,。其次就是我們和各系紀檢部的配合。有些工作不是我們幾個人就能做好的,，我們應(yīng)該把各個部門調(diào)動起來,，一起工作。我個人認為,，在下學期的紀檢工作中,，可以從以下幾方面作改進升級，以保證工作的更有效進行：

1,、由于工作沒有按時完成,，致使每周的考勤結(jié)果沒有及時上交輔導員，使輔導員老師沒能夠?qū)Ρ局艿某銮诼视兴私狻?/p>

2.缺少部門與部門之間的溝通,。

千里之堤毀于蟻穴,，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作,，讓老師滿意,。

三、工作展望

1.全面加強各項考勤措施,，依照學院制定的詳細考勤細則開展工作,。

2.加強日常工作的管理，如例會制度。內(nèi)部成員考勤制度

3.充分發(fā)揮部門成員的主觀能動性,，與學生會各部門團結(jié)合作,，共同為管理系貢獻自己的力量

作為學生會的紀律檢查部門，我們在每一次的校內(nèi)的活動中都進行紀律的維持工作,，以上是上一年度我部的工作總結(jié),取得輝煌成績的同時也有不足,比如一些早晚自習的缺勤,發(fā)現(xiàn)吸煙喝酒的情況.但總體說成績是不錯的,維護了我系院的紀律,樹立了我系的有律可依有律必依的形象.紀檢部在過去一年中”從來都沒有什么救世主只能靠自己”的思想,在困難中進步,體現(xiàn)了紀檢工作”明知山有虎偏向虎山行”的大無畏作風,我們的紀檢工作需要這樣的精神.我們也將繼續(xù)堅持下去,請系里給予幫助,并在以后的工作中給予指導.

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十四

20xx年即將接近尾聲了,。對一個剛踏入社會的新人類來說，20xx年的工作是難忘,、印記最深的一年,。這一年我有過快樂,、傷心,、徘徊和迷茫。但這一年最多的是收獲,。

在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在公司同事的幫助下，這一年我學會了如何跟別人相處,，如何開展自己的工作,。剛進公司沒多久，公司的業(yè)務(wù)部成立,，我由原來的行政部門轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部,，直屬上司由行政主管變成業(yè)務(wù)部經(jīng)理。當時聽到我要轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)部時,，我有種不安,，因為我對公司業(yè)務(wù)一點都不熟悉，我怕自己做不好,。當時我面臨的不單單是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,，還包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整。還好,，有行政主管和同事的幫助,，我才從那段不安的情緒中走出來。下面是我在這年工作情況的回顧,。

一,、工作表現(xiàn)從我進入廣州保華以來我的工作表現(xiàn)可以用“好奇—熱情—不安—迷茫—平靜”來總結(jié),。好奇是因為我剛踏入社會,，對社會和公司不熟悉，所以對公司的業(yè)務(wù)等抱有好奇;熱情是因為自己滿意這份工作;不安是因為我調(diào)查業(yè)務(wù)部門,，不知自己是否勝任這份工作;迷茫是因為一段時間過去了,，發(fā)現(xiàn)自己每天總是等著別人來安排我的工作，覺得在公司自己沒有存在的價值;平靜是因為自己知道該怎樣安排自己的工作,。

在這一年里,，我的收獲在：(1)和阿珍協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動,，雖然期間出現(xiàn)一些不愉快的事情，但總算順利結(jié)束,。(2)在某些工作方面得到上司的認可,。(3)應(yīng)上司的要求，出了一份新進調(diào)查員的測試題,，并得到行政主管的贊賞,。(4)正確認識自身的工作和價值，學會處理苦與樂,，得與失,、個人利益和集體利益的關(guān)系。

二,、工作中的不足和今后努力的方向這一年來工作上雖然取得一定的成績,，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：

1,、在某些工作上不夠認真和虛心,，工作上出現(xiàn)的錯誤都是因為自己的粗心和不虛心造成的。

2,、工作上不積極主動,，缺乏一定主觀能動性?？傉J為把屬于自己的事情完成任務(wù)了,，不積極主動配合辦公室其它事務(wù)。導致平時看著人家在忙的團團轉(zhuǎn),，而自己卻經(jīng)常無所事事,。

3、平時總是處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài),，工作有拖拉現(xiàn)象,。如平時沒有主動去了解和跟進調(diào)查員的工作情況，等到上級問到時,，才打電話過去了解,。

4、作為業(yè)務(wù)部的經(jīng)理助理,，在上司去了中山,、佛山那邊，自己并沒清楚知道上司去那邊做什么事情,。

對以上幾點自身所存在的問題,，已切實地影響到自己的本職工作，為此，我感到十分內(nèi)疚,。但過去的都已成為過去,，不斷學習才能知道自己與別人的差距，總結(jié)不足找出解決方法才能上進,，為此,，我將認真總結(jié)，分析自己工作上不足的原因,，找出存在的問題,，從中吸取經(jīng)驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進,，以下為下一年我決心做好的幾個方面：

1,、認真虛心的向同事學習，聽從上級的教誨,。

2,、主動配合同事的工作，主動了解調(diào)查員的工作狀況,，及時向上級反應(yīng)他們的工作狀況。

3,、加強專業(yè)知識水平的提高,，不斷拓展自己的知識面，爭取在實踐中不斷積累更多的經(jīng)驗,，努力使自己成為一名多面手的人才,。

以上為個人在這一年的工作總結(jié)，如我還存在一些不足而我不知道的方面,，請指出,，致謝!

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十五

20xx年4月14日至20日，我們有幸參加了北京師范大學在深圳南山舉辦的全國中小學責任督學專業(yè)能力提升高級研修班培訓學習,，收獲很多,，下面將在培訓班上的學習心得匯報如下：

一、規(guī)格較高,，內(nèi)容充實

此次培訓規(guī)格高,，主講人國家級督學資深的督導程錦慧作了《關(guān)于督學責任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》，有深圳保安區(qū)教育督導室主任李全毅作了《推進教育督導改革的基層實踐》,有深圳第四屆市督學鐘莉《運用信息化手段開展責任督學掛牌督導》,還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導室主任洪其華,、深圳大學師范學院副教授高天明等,他們從事督導研究多年,，督學理論和實踐經(jīng)驗都相當豐富，培訓內(nèi)容也非常充實,。參觀學校的校長向我們展示了他們精湛的學校管理經(jīng)驗,，正在學校督導的責任督學則向我們展示了他們豐富的督學水平與高超的督導能力。

二、受益匪淺,，茅塞頓開

這些專家們的報告,、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野,，而且啟迪了思維,，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導機構(gòu)的科學設(shè)置、人員的合理配置,，督學應(yīng)該具備的新理念,、新思想以及基本的素質(zhì)和能力，受益匪淺,。

1,、地方政府要充分認識到教育督導的重要意義，要科學設(shè)置督導機構(gòu),，重視督導人員的選拔任用,，要有獨立的辦公地點，要有充分的經(jīng)費保障,。要向發(fā)達國家學習,，要向發(fā)達地區(qū)如深圳學習，要充分發(fā)揮教育督導在教育發(fā)展中的切實作用,。不僅要學形式,，更要學實質(zhì)。

2,、要懂得《教育督導條例》的意義,、主要特點、主要內(nèi)容,、對督學的主要規(guī)定等,。要不斷學習《教育督導條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導自己的工作,，為促進教育教學工作有序有效的發(fā)展,，做出自己的貢獻。

3,、要運用信息化手段開展督學掛牌督導,，利用大數(shù)據(jù)進行教育測量與評價，由經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的質(zhì)量提升是時代發(fā)展的明智選擇,。作為責任督學,，要行動起來，科學認知學校發(fā)展,、課堂教學,，切實提升專業(yè)能力,，以評促教，以評促學,，確保每一所學校教育管理水平都有較大提高,。

三、充分交流,，不斷提高

培訓結(jié)束后,，其它地區(qū)的培訓者都踏上了回去的路，滁州參加培訓的督學在市督導室李主任的主持下開展了充分的交流,，各縣分管督學的領(lǐng)導及督導辦負責人紛紛發(fā)言,，氣氛熱烈，既有對發(fā)達地區(qū)督導地位的欽慕,，又有對當?shù)囟綄У姆此?，有不少同志表示回去后一定向領(lǐng)導提出切實可行的建議，要把學習到督導經(jīng)驗加以利用,。周勇總督學最后做了總結(jié),，肯定了此行的重大收獲，對各縣的督導工作提出了明確要求,，要求各地督學要不斷進取,、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教育督導工作的新局面,。

四,、反思自我，努力工作

這次督導培訓讓我們知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的,，要從理論高度,、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作,，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識,，才能適應(yīng)督導工作的要求。要堅持用公正,、公平的態(tài)度去對待每個人,、每一次的督導工作，把它始終作為自己的行動準則,，以保證教育工作全面正常的開展,，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十六

本期來,，以學校20__年工作要求為指導,，緊緊圍繞教學中心工作,、科學合理安排財務(wù)工作。牢固樹立財務(wù)工作服務(wù)于教學,、服務(wù)于師生,、服務(wù)于學校發(fā)展的思想，主動,、熱情,、有效地工作。積極配合做好內(nèi)當家,，確保學校各項工作順利開展,。

本期來所開展的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、全鄉(xiāng)書副本

開學前按時運送到_個片區(qū)中心校及_間完小,，學生報名時間分發(fā)到各班級，之后作部分調(diào)整,，追加,、續(xù)買等，保證了全鄉(xiāng)教學課程的正常開展,。期末要求全鄉(xiāng),，收回了中心校片區(qū)上級通知循環(huán)使用的教科書—音樂、美術(shù),、科學,、信息技術(shù)，并作好了妥善清理和保管,。

二,、財物管理

期初，清理了各班財產(chǎn),，進行了桌椅的部分調(diào)整及調(diào)換,。反饋了教師的信息，采購調(diào)換了全鄉(xiāng)一,、二年級不適合的習字本,，各班正常教學得到了保障。平時做好了各方面的財物管理,，有全鄉(xiāng)統(tǒng)一的購物臺賬,，發(fā)物凳記。中心校各部門負責人財物做到有借,、還登記,。期末清理了各辦公室、各保管室,、各班教室,、電教室,、多媒體教室、計算機教室等財物,，財物保管較好,，做到了期末數(shù)與期初數(shù)大體相吻合。

三,、收費劃費

收交了中心校住校生管理費,，妥善安排了寄宿制學生的住校工作，并對住校生進行了紀律,、衛(wèi)生,、安全、學習等方面的思想教育,。收交了全鄉(xiāng)_個片區(qū)代收代付副本款,。到縣財政局劃入了寨和完小教師宿舍樓維修款。經(jīng)常與信用社聯(lián)系,，及時領(lǐng)取進賬單并注賬,。

四、注賬報賬

平時做好了財務(wù)工作的日清月結(jié),。本期經(jīng)常向鄉(xiāng)財政所有關(guān)人員請教,，學習財務(wù)、會計等方面的知識,。參加了20__年_月_日至_日在__一中舉辦的全縣中小學部門預算培訓學習,。經(jīng)過各方面、各途徑的學習,，財務(wù)工作理論水平不斷提高,，經(jīng)費管理意識有所加強。各種經(jīng)費收支按要求辦,，做到日清月結(jié),，依鄉(xiāng)財政所要求，每月_號按時報賬,，繳銷了全鄉(xiāng)各類收入與支出單據(jù)。

五,、零星工作

20__年_月,，按縣上的要求，到__公醫(yī)辦劃發(fā)了本鄉(xiāng)_位教職工的醫(yī)療報銷,。_月辦理了20__年度全鄉(xiāng)小學教職工的醫(yī)保繳費手續(xù),。_月造冊、發(fā)放,、上交了20__年春期寄宿制貧困學生生活補助,。_月辦理了女職工大病互助保險,。

六、其它工作

學生發(fā)生保險事故,，及時處理,，向保險公司報案，協(xié)助家長完善相關(guān)手續(xù),，上交,、領(lǐng)取并及時發(fā)放學生的保險賠付。期初,，學校行政,、部分教師參與，尤是___老師不怕危險,、不計得失,，一齊排除了被冰雪壓斷的校園內(nèi)的樹枝。平時,，伙食團___或是學校教師或是住校生反應(yīng)某處電燈不亮,、住校生寢室門的鎖壞了、門被反鎖了,，我都會及時進行簡單維修,、調(diào)換和處理。

總之,，本期的財務(wù)工作得到了學校領(lǐng)導,、教師的大力支持、幫助和理解,，所有的工作已成為過去,，不足之處還很多，希望學校領(lǐng)導,、教師多多提寶貴建議,，我都會虛心接受，以便來期更好地抓好學校的財務(wù)工作,。

附：假期中,，學校將對各班桌椅、玻璃,、門窗進行簡單的維修,、調(diào)換和編號，請各班行散學典禮后發(fā)通知書,，清理各班財產(chǎn),，把較壞的桌凳抬到講臺前邊，交財產(chǎn)并上交教室門鑰匙,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十七

一,、干好辦公室內(nèi)勤工作要處理好“四種矛盾”,。一是處理好大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門,，其性質(zhì)主要體現(xiàn)在服務(wù)性上,，內(nèi)勤人員主要是為領(lǐng)導和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導服務(wù),。因此,，“一切服從大局，一切服務(wù)大局”就是內(nèi)勤工作的出發(fā)點和落腳點,，當小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候,，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體,。同時盡力做好小局工作,，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。

二是處理好主動和被動的矛盾,。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了工作的被動性,，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮內(nèi)勤人員的主動性,，善于在被動中求主動,，變被動為主動。對一些常規(guī)性,、規(guī)律性,、階段性等確定性工作，不要消極等待,，要主動著手,，提前準備。對領(lǐng)導臨時交辦的任務(wù),、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作,，要靈活機動，做到忙而不亂,。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導的工作思路,，想領(lǐng)導所想，謀領(lǐng)導所謀,，把問題想在前,，把工作做在前，主動做好超前服務(wù),。

三是處理好政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子,，政務(wù)工作主要有決策參謀,、調(diào)查研究,、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理,、政務(wù)督促檢查,、機要檔案保密等工作;事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作,，諸如接待應(yīng)酬,、吃住行、安全衛(wèi)生等,。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件,，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事,。更不能把政務(wù)看成是高層次的,，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室內(nèi)勤工作事無巨細,，不能有半點疏忽和懈怠,。四是處理好“過”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導出主意,，當參謀,，一定要把握“度”，掌握分寸,。辦公室在領(lǐng)導決策中處于輔助和從屬地位,，不能缺位，也不能越位,。要想領(lǐng)導之所想,，急領(lǐng)導之所急，要為領(lǐng)導決策提供盡可能多的背景資料,，但不能越俎代庖,，要積極諫言獻策，但不能瞎摻和,。

二,、干好辦公室內(nèi)勤工作要扮演好“三種角色”。

首先,，要當好領(lǐng)導的“計囊團”,。內(nèi)勤人員是企業(yè)領(lǐng)導的參謀助手，是領(lǐng)導的“計囊團”,。要不斷學習理論,，分析形勢，研究問題，善于站在全局的角度和領(lǐng)導的高度認識問題,、分析問題,，提出新觀點、新思想,、新認識;要深入基層,、深入社會、深入市場進行調(diào)查研究,，找準企業(yè)運行過程中的優(yōu),、劣勢，形成有分析,、有建議,、有對策的調(diào)查報告，為領(lǐng)導科學決策服務(wù);要圍繞領(lǐng)導工作和所要解決的問題,，提出的各種工作建議,，針對實踐報告中急待解決的問題所提出參謀意見;要為落實某項工作或貫徹領(lǐng)導者的意見提出具體的實施辦法，根據(jù)客觀要求和企業(yè)運行的狀況提出切實可行的工作思路等等,。

其次,，要當好干群的“勤務(wù)員”。內(nèi)勤人員要做到眼勤,、手勤,、嘴勤、腦勤,、腿勤,。要盡心為領(lǐng)導搞好服務(wù)。領(lǐng)導交辦的事情要想方設(shè)法去完成,，積極主動去干好,，做到積極而不越權(quán)，服從但不消極,，讓領(lǐng)導滿意,。要熱心為群眾辦好事情。熱情接待每一位前來辦事的同志,，主動幫助辦理各種相關(guān)手續(xù),，讓辦事人員滿意;主動關(guān)心員工的工作和生活，員工的合理訴求及時向領(lǐng)導匯報,，及時給予答復和辦理,，讓員工滿意。力求做到不讓工作在自己這里延誤,，不讓事項在自己手里積壓,，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓來辦事的同志在自己這里受冷落，不讓辦公室的形象在自己這里受損害,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十八

到公司已近一年的時間,，經(jīng)過領(lǐng)導關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整,，現(xiàn)在已經(jīng)融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結(jié)構(gòu),，工作流程等各個方面都有了一些初步了解,。為了使自己不斷成長，現(xiàn)將二〇一〇年工作進行回顧總結(jié)為下一步工作起好頭,。

一,、思想轉(zhuǎn)變

結(jié)束了大學生活，我憧憬著自己能夠進入一個在社會上有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作,。經(jīng)過努力,，終于實現(xiàn)了這一理想。我榮幸成為中國石油天然氣運輸公司信息網(wǎng)絡(luò)分公司的一名新員工,，完成了從學生到公司職員的社會角色的轉(zhuǎn)變,。通過近一年的工作鍛煉，我自己不斷調(diào)整,、不斷成熟,，在工作中逐漸找清了自己的定位---成為業(yè)務(wù)精良的商務(wù)人員。二,、認真學習

學習無止境,，職業(yè)生涯只是學生生涯的一種延續(xù)，重要的是將學的理論知識運用到工作中,，并進一步提高,、升華。為此我積極參加公司舉辦的有關(guān)商務(wù)和合同管理培訓課程,，不斷積累理論知識,。我的主要工作是負責商務(wù)工作和合同管理以及相應(yīng)的信息整理工作，為了更好的整理數(shù)據(jù)做好相應(yīng)的統(tǒng)計工作,，給領(lǐng)導提供準確可靠的數(shù)據(jù),，我在工作中不斷

學習office等辦公軟件使用技術(shù)，提高工作效率,。

三,、重點工作

業(yè)務(wù)報表制作，為及時準確統(tǒng)計業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),，使公司,、分公司領(lǐng)導了解部門業(yè)務(wù)動態(tài)。對所涉的業(yè)務(wù)合同進行統(tǒng)計匯總制作報表，分別對合同編號,、合同類別,、合同內(nèi)容、合同簽訂時間,、合同履行期限,、合同金額、合同執(zhí)行情況進行統(tǒng)計,。尤其是涉及到合同金額方面,，對總金額和實際付款金額做到及時更新嚴格審查，確保數(shù)據(jù)的準確,。積極公司企管法規(guī)處同事聯(lián)系溝通,，按時上傳統(tǒng)計報表。合同管理,，嚴格執(zhí)行公司合同管理制度,，做好公司以“重合同、守信譽”為核心的合同管理工作,。為使合同明細準確對合同統(tǒng)一登記分類編號,，及時更新合同管理總表做到數(shù)據(jù)一致。嚴格執(zhí)行公司合同會簽制度,，經(jīng)辦人簽名后,，按審批權(quán)限分別由總經(jīng)理或其他書面授權(quán)人簽署，做到責權(quán)明細,。并從實際工作出發(fā)做好合同管理基礎(chǔ)工作：分類建立合同檔案,，定期規(guī)整查閱。建立了合同管理臺賬及時更新內(nèi)容為合同管理提供數(shù)據(jù)支持,。按時填寫,、上報《合同情況月報表》真實向公司反映業(yè)務(wù)動態(tài)。為更好的完成合同管理工作,，積極參加公司舉辦的合同管理培訓,。同時按照公司內(nèi)控檢查的要求對合同簽訂方的營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等級進行了集中檢查,，確保合同管理正確無誤。

四,、下一工作計劃

我工作的很大一部分內(nèi)容,，與信息統(tǒng)計、合同管理,、整理有關(guān),，本來以為這是一種比較枯燥的工作,，其實，如果有心多思考一下,，也會更賦于人性化,。接觸工作至今，我發(fā)現(xiàn)需要保存的資料類目繁多,、信息量大,。于是，我在按常規(guī)進行整理的同時對一些資料從地區(qū),、級別等方面進行橫向比較,，當然，隨著工作的深入,，還有更多新的內(nèi)容等待我去學習，去思索,。

當然,，我在工作中還存在著一些不足之處，如過于注重工作的進度對工作內(nèi)容的全面性考慮不足等,。在接下來的工作中,，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精,。

總之,，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合,，利用自己精力充沛,、接受能力強的優(yōu)勢努力學習業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇十九

時間一晃而過,，彈指之間，20xx年已接近尾聲,，過去的半年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足,。回顧過去的一年,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

近半年的工作中,，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，不斷的學習逐步提高了自己的能力,。但是作為新人,，我深深知道,，自己經(jīng)驗還是非常欠缺的，需要不斷的學習和磨練,。因此,，在新的一年里，我希望通過磨練不斷學習和實踐,，做好個人工作計劃,，不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的辦事能力提到一個更高的高度,，為公司多做貢獻,。

首先，在 20xx年的半年工作中,，自己在網(wǎng)絡(luò)管理,、維護工作中的各項技能都有了很大的提高。工作中遇到實際問題的處理能力有了很大的提高,，同時在網(wǎng)絡(luò)維護工作中也對整個通信維護方面的知識有了更深刻全面的理解,，而這些通過實際工作所獲得的能力，給自己以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,，有利于以后的工作開展,。

其次，在工作中難免會遇到各式各樣的問題和困難!在遇到問題時,，首先找出問題的本質(zhì),，然后找出最佳的方法去解決問題;在遇到困難的時候，不是一味的去強調(diào)困難的難度系數(shù),，而是用積極的態(tài)度去面對困難,，想辦法去克服。在遇到每一個有問題,、有困難的事情,，努力去處理它、克服它,。在這整個過程中,，對我自身而言，都是一個學習的過程!解決問題和克服困難的同時,，自己的綜合工作能力,，得到很大的提高。

由于一位擔任內(nèi)勤工作的同事的離職,，因此自11月份開始內(nèi)勤這一職務(wù)由我擔任,。因為內(nèi)勤是我第一次干，所以很多不懂的地方我經(jīng)過上網(wǎng)和請教一些有經(jīng)驗的同事搜集總結(jié)了一下內(nèi)容,。

內(nèi)勤工作是一項綜合協(xié)調(diào),、綜合服務(wù)的工作,，具有協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用,，內(nèi)勤位輕責重,，既要完成事務(wù)管理、文書處理,、綜合情況,、填寫報表、起草文件等日常程序化的工作,，又要完成領(lǐng)導臨時交辦的工作,，還要為領(lǐng)導出謀劃策，積極發(fā)揮參謀助手作用,，協(xié)助領(lǐng)導做好各方面的工作,。一個合格的內(nèi)勤必須具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和求真務(wù)實的工作態(tài)度,，具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，熟悉業(yè)務(wù)和內(nèi)勤工作，具有較寬的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu)以及嚴謹干練的工作作風,、任勞任怨的獻身精神和淡泊名利的思想境界。結(jié)合這段時間的內(nèi)勤工作經(jīng)歷,，我想談幾點認識,。

要堅持做到五勤，切實履行崗位職責

一是眼勤,。內(nèi)勤每天閱讀文件,，翻看檔案，查閱材料,?？次募⒉牧喜荒芟襁^眼云煙,，毫無印象,。要認真看，對上級的文件要反復看,，領(lǐng)會精神,，吃透方針、政策,，記住術(shù)語,，明確任務(wù);對下面的工作報告要細閱全文，掌握工作進展,，熟悉情況,，看出問題,，以利指導;對有關(guān)部門的文件、材料著重學習經(jīng)驗和做法,，取彼之長,，補已之短。對各類業(yè)務(wù)報表要認真閱讀填表說明,，掌握填報方法和填報時間,、要求。

二是手勤,。在工作上積極主動,，做好各項工作記錄和資料的積累，對看到的情況,、問題,、數(shù)據(jù)、工作進展,，都要根據(jù)需要分別摘錄,。

三是嘴勤。在處理日常事務(wù)工作中,，要多動口向業(yè)務(wù)部門和其他同事請教,，對不清楚的情況、細節(jié),、一件事的著落,，要勤問、勤打聽,、勤催辦,，超越職權(quán)范圍的要及時向領(lǐng)導請示，不能隨自己的意志去辦,，隨時向同事和群眾多動口了解各方面的工作情況,，實事求是，及時全面地向領(lǐng)導和上級匯報,。

四是腿勤,。要結(jié)合實際，經(jīng)常開展調(diào)查工作,，熟悉掌握各項工作動態(tài),，要與外勤和有關(guān)業(yè)務(wù)部門多聯(lián)系，相互交流情況,，互相支持配合做好各項工作,。

五是腦勤。對各類業(yè)務(wù)報表,，要認真分析,，所填報表與上年,、上月和其它表冊之間有沒有關(guān)聯(lián)性，同一表中欄與欄,、項與項之間有沒有聯(lián)系,。對收集的信息，要動腦分析研究,，采取歸納,、比較、判斷,、推理和分析,，注意摸索、積累和總結(jié)工作經(jīng)驗,，善于學會觀察分析各種社會現(xiàn)象,，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，掌握分析,、研究專項整治動態(tài),，注意發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成勤于思考,、善于思考的習慣,，做到“沉靜以深思”才能逐漸提高自己的工作水平。

總而言之,，內(nèi)勤這個崗位,，是一個熔爐，也是一個舞臺,，既能鍛煉自己也能展示自己，只要不斷加強自身的政治思想素質(zhì),、作風素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的修養(yǎng)，切實履行好內(nèi)勤工作崗位職責,，持之以恒地做到“五勤”,，不斷開拓創(chuàng)新，就能做好內(nèi)勤工作,。

存在問題：

目前最大的問題是要不斷開拓創(chuàng)新,，提高內(nèi)勤工作水平

創(chuàng)新，反映到內(nèi)勤的思想和實際工作中,，就是要緊緊圍繞抓基層,、打基礎(chǔ)、苦練基本功這一中心,，不斷探索和總結(jié)加強基層基礎(chǔ)工作建設(shè)的新方法,、新措施,，實事求是，積極進取,，勇于開拓,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,，不斷開拓創(chuàng)新工作新舉措,，使基層的各項工作措施及策略隨著工作的變化而變化，內(nèi)勤工作就能發(fā)展和突破,。

明年工作打算：

1,、 繼續(xù)加強政治、業(yè)務(wù)知識的學習,，努力提高辦公室整體人員的素質(zhì);

2,、 本著厲行節(jié)約、增收節(jié)支的原則,，加強物業(yè)管理工作,，努力做個好“管家”;

3、 進一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,。

為了技術(shù)管理工作的順利開展,，也為了公司的可持續(xù)性發(fā)展，我在技術(shù)管理方面以及其它方面做以下建議,。

1,、 技術(shù)資料管理

技術(shù)資料管理在研發(fā)工作中的地位非同小可，離開他,，產(chǎn)品研發(fā)就無從談起,，資料是產(chǎn)品研發(fā)的依據(jù)，更是產(chǎn)品改進的依據(jù),。這對目前資料管理所以,，在20xx年里，一定要加大技術(shù)資料的管理,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇二十

歲月如流,，從20xx年春擔任學前教育督學以來已經(jīng)過4個年頭?；仡欉@幾年的工作,，應(yīng)該是收獲頗豐的。

一,、收獲成長

擔任督學工作之初,，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做,，才能承擔起責任,。因此認真學習是必不可少的， 通過學習國務(wù)院《教育督導條例》,、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》,，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義,、任務(wù)有了初步的認識,，明確了工作的責任,，認準自己的身份定位,。以學習者,、研究者,、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩,，給幼兒園帶去實實在在的幫助,，讓幼兒園能樂意接受此事,，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展,。在督學過程中,，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中,，在與其它督學的交流,、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足,。

二,、幼兒園變化喜人

因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁,、飲水,、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的,，因此每期至少1次的入園督導,，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力,、也是動力。經(jīng)過督導,，大多幼兒園管理更加規(guī)范,，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯,，區(qū)域游戲更加豐富,。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯,，辦園水平不斷提升,。

三、下一步打算

(一)突破督導瓶頸,。經(jīng)過4年督學,，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸,，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫,，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展,。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園,、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園,、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況,。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設(shè),，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng),，同時爭取外援(專家)對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色,，提升影響力,。

(二)加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性,、技術(shù)性并重的工作,，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習,，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓,，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力,，盡力達到以“提高教育教學質(zhì)量為中心”的督學效果,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇二十一

往兩年的實訓都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進教室,，匆匆告訴我們要實訓,，匆匆布置完題目說句兩個星期之后交，最后再匆匆離開離開教室···所以大學實訓究竟訓些什么我完全不清楚,，在我映像中,，實訓就是半個月寫篇報告交上去，就這么簡單,。沒想到這個學期,，在我們都已經(jīng)放假的時候，突然安排了一次實訓，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了,，沒想到,，實在跟我的預想不同，與往年相比更是大相徑庭,。對于我們困在象牙塔三年的大學生來說,，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運作,，是何流程完全不清楚,，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實訓課,，當然不可能讓我們實實在在的了解到整個企業(yè)的面貌,。

我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學生,，實踐幾乎就是零,，也許有的同學會做做兼職，自己擺個小攤或者以別的形式,，試探了一下社會,，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場,，企業(yè),，社會又是如何，我們都答不出來,，可是我們又怎么能打毫無準備之仗呢,，企業(yè)仿真實訓，也許就是這樣走進了我們的課堂,。

兩次培訓課,，每次的重點都不一樣。第一天,，無論是早上的部門角色分配,，還是下午的水壺組裝模擬訓練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進入到企業(yè)之后進行的活動,。尤其是下午的訓練,，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題,，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個零件換了別人一個零件這么簡單,，但是，這個問題如果出現(xiàn)在以后真實職場談判中,，我們毫無疑問是徹底的落了下風,，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲,，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的部件,，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價交換,，各取所需,，這個簡單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟,。第二次的培訓,，我們的重點就放在了進入企業(yè)之前的培訓——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機會的敲門磚,，當今社會求職找工作的方式很多,，但是簡歷適用于每一種，每一階段,，當招聘官打開招聘郵箱的第一課開始,，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否,，直接影響到求職的成功,，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整,，有效的簡歷,，是我們進入到一個企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步,。

兩次的實訓,，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點就是團結(jié)協(xié)作,，在一個組織之中,，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的,，所以,，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個領(lǐng)導者,，此時就需要很好的凝聚能力,，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領(lǐng)導者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力,。如果領(lǐng)導者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作,，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如,，在一個集體中如果成員之間缺少最基本的信任,，那么成員總是想要在同伴面前保護自己,，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法,，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起,，即不愿對彼此負責，那么,，還有誰會對集體的發(fā)展負責?這樣的團隊,，其發(fā)展是令人擔憂的。所以,，要加強與他人的合作,，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的,，有意志力的,，而且，還要有著對于自身團隊的榮譽感,，使命感,。領(lǐng)導者必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠布公,，互相交心,，做到心心相印，毫無保留;要與團隊的每一個成員緊密合作,，直到整個團體都能緊密合作為止;分析每一個成員完成工作的動機,，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要,，集思廣議,，多聽聽別人的建議，不要一意孤行,，俗話說：“人心齊,，泰山移?！蓖瑫r,，領(lǐng)導者也要有領(lǐng)導者的風范，工作上對成員嚴格要求,，在生活上也要關(guān)心成員,，做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個團隊像一臺機器一樣,，有條不紊地和諧運轉(zhuǎn),。

當然，在協(xié)作的過程中,，有一項工作顯得尤為重要,，那就是溝通,。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，人際溝通是不可或缺的活動,，我們在和別人交流的過程中，勉勵和自勉,，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多,。與其討好別人,，不如用心保持和諧、互動,、互助的良好狀態(tài),，透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通,，大家都愉快,。在共勉中提高，是人生的一件樂事,，比如,，對朋友說明一件事情，為了做的更好,，我們需要去學習,，去思考，去提煉,，這本身就是一個進步的過程,。溝通的作用，可以幫助我們達成某一方面的共識,，大家都有保留自己意見的權(quán)利,。“小人同而不和,，君子和而不同”就是這個道理,。

大學生涯中的最后一次實訓也結(jié)束了，我們即將踏上社會,，也就是檢驗我們各項學習成果的,。

轉(zhuǎn)變觀念更新理念心得體會篇二十二

一、實習的目的與意義

在本科專業(yè)教育中,，實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習，可以使我們熟悉外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程,，增強感性認識,，并可從中進一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題以及解決問題的能力,。

在公司具體實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的具體操作,，進出口的成本核算,、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧,，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作;認識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象,，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn),，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗,，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。

二、實習內(nèi)容

20xx年12月末,，我開始了校外實習生活,，初次來到上海，在陌生與盲目中尋找實習單位,，又在努力和熱情中尋找希望,，終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦(國際)集團，在hr的介紹下,，了解到震旦集團創(chuàng)立于1965年,，以銷售amano品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa),、家具,、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布中國臺灣,、大陸,、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備,、辦公家具,、手機門號以及資訊軟體等。

在中國臺灣,，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,，年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領(lǐng)導之姿，推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動通訊領(lǐng)域,，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市,，目前也整合資源,，朝最大的專業(yè)手機通路邁進。震旦有四十年豐厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，在中國臺灣儼然成為最具特色的綜合性行銷集團,。在新加坡，公司以銷售各類型事務(wù)用計算器,、辦公室用碎紙機,、護貝機為主，亦針對soho族提供事務(wù)用品,、耗材的銷售,，在新加坡也成功進入市場并迅速建立了品牌聲望。在日本,，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京,，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟實力第二大的日本市場,，不斷運用其強大的銷售通路與團隊合作力量，以合理的價格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標準,。同時通過近30年的日本市場運作經(jīng)驗,，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價值得以不斷的提升，來實現(xiàn)震旦集團在日本的深遠發(fā)展,，作為一家大型跨國公司,，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍、雄厚的實力,、豐富的經(jīng)驗,、良好的信譽、先進的技術(shù)及精良的設(shè)備,，可為各種規(guī)模的公司,、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進行評價,，并且向我們介紹了集團跨國經(jīng)營策略和對市場分析,，讓我們受益非淺，之后,，在一名同仁帶領(lǐng)下,，我分別拜訪了集團大陸事業(yè)部的成功客戶，有匯豐基金,、上海通用,、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進行簡單的攀談中,，體會到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,，并豐富了我對公司的認知,。

在隨后的一周里，我來到集團的oa公司,，進行真正是實習過程,，剛到公司的時候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽,，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語,，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園,，懶散的心態(tài)使我并沒有認真的去學習和體會,，以至于在后來的實際操作中出現(xiàn)了嚴重失誤。在公司的實習過程中,，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng),，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進行日常的作業(yè)，集團可以通過erp系統(tǒng),，對供應(yīng)鏈實行有效的管控,。集團的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此,，公司在跨國發(fā)展中實習了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營,。

接下來的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學習和實踐,。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉,，經(jīng)理讓我們實際的操作，在學校里我們學到里很多理論知識,，什么外貿(mào)術(shù)語,，尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等,，但是真讓我一個人開始操作,，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開發(fā)客戶,，如何進行有效的溝通,，因為我們是專門的銷售公司，負責對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作,，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā),，這是其他分公司的事，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M行開拓市場和聯(lián)系客戶,，因為是實習生,，公司對我們并沒有十分嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學習怎么有效的進行市場開拓,，起初對于開發(fā)客戶很膽怯,，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語水平的限制,，通過電話根本不能進行有效溝通,，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息,。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中,，因為對公司的認知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望，在第3天的有效溝通中,，對方提及了一個相當專業(yè)的問題,，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機器預熱和輸出最快時間差，這樣的問題對于外商,，你必須給予準確到位的回答,，因為這是顧客的購買點，由于之前的大意,，我遺憾的失去了一次非常好的機會,，隨后的時間里，逐步加強了對產(chǎn)品詳細的了解和說明,，為應(yīng)對客戶的各種問題做充分的準備,，進一步準備之后,，又重新進入了實際操作,，開始聯(lián)系客戶，報價,，談判等等

因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據(jù),，之前的這些單證在上課時都接觸過,，但是理論和實踐不同，實際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性,，一點疏忽就能造成不必要麻煩,，這些單據(jù)大大加強了我們的實踐操作能力，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識,?？傊彩露夹枰撔挠眯牡膶W習,，這樣才能夠掌握實踐的操作,。

在公司實習的過程中，有幸參加了一次集團一年一度的過關(guān)斬將活動，活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓基地舉行的,，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平,，分為4關(guān)，建立有效客戶,，產(chǎn)品展示,，議價，交易,。在各個環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗十分豐富的經(jīng)理把關(guān),，我們實習生作為觀摩，學習實際工作中的技巧和積累經(jīng)驗,，在活動結(jié)束后,，公司的崔處長進行了總結(jié)，并對所有同仁給予殷切的期望,。

在公司最后的幾天里,，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化,，仔細聆聽公司工作人員的介紹,，對震旦集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊,，講求團隊力量的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項長期競賽,，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量,，企業(yè)才能持續(xù)成長,。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng),，確實掌握產(chǎn)業(yè)趨勢,，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心,。鮮明的紅色標志,，象征震旦集團如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力;同時在內(nèi)涵上,，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經(jīng)營風格,，蘊含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。