讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
五猖會(huì)讀后感500字初一 五猖會(huì)讀后感50字左右篇一
其實(shí),，許多人在小時(shí)候都會(huì)有這樣經(jīng)歷，大部分人隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)忘記了,。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》時(shí),，孩提時(shí)的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著。
自古以來,，無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳，期望孩子玩少一點(diǎn),，多點(diǎn)學(xué)習(xí),。作為父母，這種心境自然能夠理解,。如今我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策,，一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛,，按照自我設(shè)定的路線,，想讓孩子成為出色的人才，自我則成為最棒的父母,。
造成這種后果的,，看來不是單純某個(gè)人的問題了，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀,，中國(guó)教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子,。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,，可是為什么偏偏會(huì)讓魯迅在那個(gè)時(shí)候背呢,？魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水,。可是,，有什么法子呢,？自然是讀著，讀著,，強(qiáng)記著,，──并且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了,?！弊罱K導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思,。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅孩童時(shí)的想法,，而強(qiáng)迫魯迅去背什么《鑒略》,，扼殺了孩子的活潑好動(dòng)的天性，魯迅的父親尚且如此,，又何況是我們的父母呢,？
中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華,，也有一些糟粕謬論,。讀書固然能夠出人頭地，但孩子的健康成長(zhǎng),，也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)屬于自我的空間吧,，家長(zhǎng)是時(shí)候換個(gè)角度想想孩子的問題的了。
讓我們的父母和孩子一齊成長(zhǎng)吧,。
讀到《五猖會(huì)》一篇時(shí),，好奇心噴涌而出。五猖會(huì),，一個(gè)活動(dòng),，總該著重寫寫五猖會(huì)的情景吧，可是,，作者卻把很多的筆墨放在了描述父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會(huì)的情景上,。
“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書?！边@是魯迅的抗議之聲,，看似是對(duì)父親的不理解，其實(shí)更深成次的,，是經(jīng)過自我的親身經(jīng)歷,，表達(dá)了自我對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì),，卻被父親的命令弄得興致全無,。怪不得，他夢(mèng)似的背完了,，應(yīng)對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致,。
兒時(shí)的魯迅與其他孩子一樣，喜歡湊熱鬧,，對(duì)于一年一度的五猖會(huì)自然十分歡喜,。一大清早，工人們就開始搬東西,。而魯迅笑著,、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中,，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),。父親讓“我”背書,，嘴上雖不能發(fā)表什么抗議,，但心中必須在表達(dá)對(duì)封建教育的不滿。封建教育最大的失敗就是將孩子們的天性一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食鯨吞了,，使孩子們只會(huì)人云亦云,，尾隨人后。讓孩子過早地被“之乎者也”糾纏,。
文章描述了作者與父親之間一場(chǎng)微小的沖突,，作者對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難構(gòu)成鮮明的比較，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子心理的無知和隔膜,?？赡芨赣H是無心的，但就是這么一件小事,，可能讓孩子刻骨銘心,，永不忘記。
五猖會(huì),，并沒給我留下很深刻的印象,，但作者對(duì)封建社會(huì)的不滿卻讓我印象深刻。此乃吾讀《五猖會(huì)》之感。
《五猖會(huì)》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會(huì),，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書
其實(shí),，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了,。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦!我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們此刻可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自我一樣對(duì)待他們的孩子!!
的確,，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀!!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解,，自古以來(異常是此刻)無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí),?；蛟S許多家長(zhǎng)不一樣意我的說法，可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲,，什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國(guó)家實(shí)施計(jì)劃生育,，一對(duì)夫妻僅僅僅有一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛,，想讓他們成為最棒的,。可這想很容易就愛過了頭,，成了溺愛,，對(duì)孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時(shí)間(大部分)是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺,、玩,、吃飯了。而這個(gè)“玩”又十分單一：游戲(主要指電腦游戲)!!一些好的放松,，像讀名著,，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了,。
并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,，隨著空閑時(shí)間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了,，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,，加上重重大關(guān)(中考，高考,，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育,，導(dǎo)致大部分學(xué)生要么十分努力,，要么一塌糊涂。
又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后,，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子,。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背,，這沒有什么,，可是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水?？墒?，有什么法子呢自然是讀著，讀著,，強(qiáng)記著,，——并且要背出來。而后又“夢(mèng)似的就背完了,?！?/p>
最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思,。”魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法,，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問題的了,。一些家長(zhǎng)會(huì)說：“哦，魯迅為什么能成功就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的,?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反，要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng),。
《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中,，這是一個(gè)節(jié)日,。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)歡樂的正面描述,。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié),，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大,。
確實(shí),，有時(shí)候,，你一不細(xì)心，就會(huì)改變?cè)S多事,。
可能是你的一句無心之言,，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路；可能是你的一個(gè)微笑,，就能讓一個(gè)人的心境陽(yáng)光燦爛,；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個(gè)年輕的生命,。所以,，請(qǐng)你要細(xì)心，謹(jǐn)慎你的一言一行,，因?yàn)?，所謂的“無意”，力量是巨大的,。
如果你是一位教師,，那么，請(qǐng)注意自我的一言一行,。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹?，您是?yáng)光，您是大樹,，您是海洋,，您用知識(shí)哺育著他們，塑造著他們,。同時(shí),，也影響著他們的心靈，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心,。
如果你是一位父親(母親),，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛來幫忙孩子的成長(zhǎng)，不嬌縱,，不溺愛,。請(qǐng)給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習(xí),。同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣,，過節(jié)時(shí),，孩子出去玩，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往,，即使時(shí)隔多年,，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新。
也許,，多年以后,，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分；也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑,。
五猖會(huì),，是魯迅兒時(shí)所罕逢的一件盛事。他笑著跳著,，興奮得不得了,，收拾好東準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，父親卻命令他背書背不出,，就不準(zhǔn)去五猖會(huì),。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了,，在父親面前夢(mèng)似的背完了,，父親才讓他去看五猖會(huì)。多年以后,，魯迅仍然十分疑惑：為什么親父偏偏要在那時(shí)讓他去背書
魯迅父親的做法也是能夠理解的,。自古以來，多少家長(zhǎng)期望自我的子女成為人中龍鳳,，期望自我的子女能多學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后能有出息。魯迅的父親,，就以去看五獵會(huì)做為條件,，讓魯迅背書。為了去玩,，為了去看五猖會(huì),，魯迅只能按照父親的要求，背誦《鑒略》,。這表面上看來,，是兩全其美，魯迅父親的做法是正確的,。
可是,，魯迅卻沒有那么高興。開船以后,，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于魯迅似乎都沒有什么意義,。讀到那里時(shí)，我陷入了沉思,。很顯然,，魯迅父親做法，表面上是“百益無害”,，但實(shí)際上大大傷害了魯迅兒時(shí)的心理,。我想魯迅的父親是不能體會(huì)魯迅的痛苦，此刻的父母又何嘗不是呢!我覺得家長(zhǎng)是最應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度想想問題,，有些家長(zhǎng)為了能讓孩子有個(gè)好的未來,，剝奪了孩子的一切自由，讓孩子失去了歡樂的童年,。
孩子們有自我的興趣愛好,，他們的興趣也許和家長(zhǎng)所期望的不一樣。這時(shí),，有一些家長(zhǎng)開始使用了“家長(zhǎng)”的權(quán)利,，不許孩子做這做那，孩子只能夠在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。每個(gè)孩子的性格不一樣,，他們的未來也不相同。親愛的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的空間,，讓他們創(chuàng)造一個(gè)屬子自我的天空。
《王猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切,、興奮的心境和被父親強(qiáng)行背誦《鑒略》掃興而痛苦的感受,，揭示了封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
