當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇一

五猖會(huì)在童年的魯迅心中是一個(gè)盛會(huì),。然而,，魯迅盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)，卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》,。童年的玩性和封建教育上演了沖突,，魯迅的心情也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，雖然他后來(lái)還是去觀看了迎神賽會(huì),，可卻覺(jué)得沒(méi)多大意思了,。

這篇文章雖名五猖會(huì)，實(shí)以小見(jiàn)大,，揭露封建家庭教育對(duì)兒童天性的束縛與壓制,。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會(huì)時(shí)讓他背書來(lái)說(shuō)，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來(lái)的無(wú)奈,，并對(duì)此事耿耿于懷直至寫作之時(shí)。

文章的本應(yīng)讓人感到快樂(lè),，但在魯迅的敘述中,，我體會(huì)到更多的時(shí)父親對(duì)兒子的壓迫。雖然父親這樣的做法是為了孩子的學(xué)習(xí)和前途,，但我認(rèn)為,，這樣的做法不僅會(huì)打擊孩子的積極性，而且不利于長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),?？鞓?lè)沒(méi)了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而談,？

童年本該像天上的白云那般美好,，沒(méi)有一絲瑕疵,，但父親的做法無(wú)疑給魯迅留下了童年的陰影。這點(diǎn)從魯迅后來(lái)去看賽會(huì)的表現(xiàn)中就可以看出,。終于可以去看賽會(huì)了,，卻又覺(jué)得沒(méi)多大意思，這情緒的轉(zhuǎn)折,，正是兒童天性被扼殺后的無(wú)力感,。

封建教育使孩子少了許多快樂(lè)，多了幾分苦惱,；少了許多童趣,，多了幾分愁悶；少了許多積極,，多了幾分無(wú)奈,。

魯迅筆下的五猖會(huì)讓我看見(jiàn)了過(guò)去封建教育的不合理，以及當(dāng)時(shí)令人失望的封建社會(huì),。我慶幸我生活在當(dāng)今社會(huì),，感謝我所受到教育。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇二

魯迅小時(shí)候遇到了一個(gè)難逢的隆重的廟會(huì)—五猖會(huì),，他笑著跳著,，振奮的不得了，

五猖會(huì)讀后感400字,。正要?jiǎng)由頃r(shí),，父親卻指令他背書，背不出,，就禁絕去,。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了,，在父親面前夢(mèng)似的背完了,，父親才準(zhǔn)他去看會(huì)。多年今后魯迅先生依然非常疑問(wèn)不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓他去背書,？

我對(duì)魯迅父親的做法有一些了解,，自古以來(lái)，很多家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳,。”期望孩子少玩多學(xué)乃至一向?qū)W習(xí),，而孩子們則期望多玩少學(xué),。所以魯迅先生的父親，就使用五猖會(huì)做為條件,，讓魯迅背書,，為了去玩,，為了看會(huì)，魯迅只能完結(jié)父親的要求,。這樣,，魯迅學(xué)習(xí)了，達(dá)到了父親的要求,，而他也去看會(huì)了,，自己的意圖也達(dá)到了。這表面上看來(lái),，是一箭雙雕,，魯迅父親的做法是正確的。

孩子們有自己的愛(ài)好,，他們的愛(ài)好或許和家長(zhǎng)的等待不一樣,，這時(shí)，有些家長(zhǎng)就開始使用“家長(zhǎng)”的權(quán)力,，不許孩子做這個(gè),，不許孩子做那個(gè)。孩子們只能在夢(mèng)中,，完成自己的愿望,。

孩子的性情不同，他們未來(lái)的六合也不同,，所以,，請(qǐng)給他們一個(gè)自由發(fā)揮的權(quán)力，讓他們自己發(fā)明歸于自己的天空,。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇三

今天,，我讀到了一篇文章，文章寫的很好,。

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事,。

我來(lái)先介紹一下魯迅他爸爸。自古以來(lái),，無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳?！毕Ｍ⒆由偻妫喽鄬W(xué)習(xí),，甚至一直學(xué)習(xí),。而孩子們都希望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親,，就利用五猖會(huì)作為條件,，讓魯迅背書,，為了去玩，為了去看會(huì),，魯迅只能完成父親的要求,。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城很遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái),。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河岸邊，船椅,、飯菜,、茶炊、點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著。催他們搬的快些,。忽然,，工人的臉色變得很嚴(yán)肅,。

其實(shí),，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候都會(huì)有此經(jīng)歷，可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些都忘了,。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：咦,？我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷,！而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子！

我感受到了：造成這樣的后果不是單單的某個(gè)人,，而是中國(guó)古往今來(lái)交于文化的積淀,！其實(shí)魯迅先生這個(gè)問(wèn)題不是非常難理解。我們不能過(guò)于愛(ài)自己的孩子,，一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。讓我知道了一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會(huì)與美好的家庭,。不辜負(fù)這樣的美好生活,。

這就是《五猖會(huì)》的讀后感。你有什么樣的感受呢,？和大家一起分享一下吧,！

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇四

《五猖會(huì)》本是一個(gè)迎神賽會(huì)，在孩子的心中,，這是一個(gè)節(jié)日,。但我們能從作者的語(yǔ)言中體會(huì)到更多的只是父親對(duì)兒子的壓迫，而不是對(duì)快樂(lè)的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過(guò)節(jié),，對(duì)一個(gè)人的心理,，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。

確實(shí),，有時(shí)候,，你一不小心，就會(huì)改變?cè)S多事,。

可能是你的一句無(wú)心之言,，就讓一個(gè)人走向了犯罪道路;可能是你的一個(gè)微笑，就能讓一個(gè)人的心情陽(yáng)光燦爛;也許你的一句善意的謊言,，就拯救了一個(gè)年輕的生命,。所以，請(qǐng)你要小心,，謹(jǐn)慎你的一言一行,，因?yàn)椋^的“無(wú)意”,，力量是巨大的,。

如果你是一位老師，那么,，請(qǐng)注意自己的一言一行,。因?yàn)樵诤⒆觽冎赡鄣男闹校顷?yáng)光,，您是大樹,，您是海洋，您用知識(shí)哺育著他們,，塑造著他們,。同時(shí)，也影響著他們的心靈,，請(qǐng)別傷害了他們金子般的心,。

如果你是一位父親(母親)，請(qǐng)用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)幫助孩子的成長(zhǎng),，不嬌縱,，不溺愛(ài)。請(qǐng)給予他(她)良好的品德,，杜絕一切惡習(xí),。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下,，不要象作者的父親那樣,，過(guò)節(jié)時(shí),，孩子出去玩，還要先背書才行,，使得孩子喪失了對(duì)生活樂(lè)趣的向往，即使時(shí)隔多年,，還對(duì)這件事所帶來(lái)的感受記憶猶新,。

也許，多年以后,，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說(shuō)的一句無(wú)心之言而悔恨萬(wàn)分;也可能你會(huì)因?yàn)槎嗄昵暗囊痪渖埔獾闹e言而露出會(huì)心的微笑,。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇五

又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子,。

這是一種很難再改變的思想觀念,，在文章中魯迅先生覺(jué)得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，這沒(méi)有什么,，但是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的：

我似乎從頭上澆了一盆冷水,。但是，有什么法子呢?自然是讀著,，讀著,，強(qiáng)記著，──而且要背出來(lái),。

而后又“夢(mèng)似的就背完了,。”

最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒(méi)有他們那么高興,。

開船以后,，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒(méi)有想到那時(shí)魯迅的想法,，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺(jué)得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問(wèn)題的了。一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：

“哦,，魯迅為什么能成功?就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的,。”

我覺(jué)得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!

我想告訴大家有些看似正確無(wú)誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反,，要真正的站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng),。

孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng)，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,，希望大家可以深深體會(huì),。隨著時(shí)間和閱歷的增長(zhǎng),，我們的教育方式會(huì)更加成功。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇六

每個(gè)人的童年都有愉快的回憶,，魯迅也有,，就像赤練蛇、百草園,、三味書屋,。每個(gè)人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣,，那就是五猖會(huì),。

五猖會(huì)是一個(gè)帶有濃重迷信色彩的盛會(huì)，場(chǎng)面隆重,，卻是處處與禮數(shù)相悖,，魯迅期待了那么久，卻從沒(méi)好好地看一場(chǎng),。也許,，從未得到的，才是記憶中最美好的,，是童年這場(chǎng)夢(mèng)中最真實(shí)的記憶,。

其實(shí)，魯迅心中從未失去對(duì)五猖會(huì)的期望——“我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見(jiàn)的賽會(huì),，比前一次繁盛些,。可是結(jié)果總是一個(gè)差不多,?！彼榔诖龘Q來(lái)的只是失望，可他依然會(huì)期待,，依然不愿放棄這一點(diǎn)點(diǎn)的希望,。

到后來(lái)的魯迅心里都過(guò)不去那個(gè)坎，那個(gè)突然被叫去背書的坎,，那本到后來(lái)也不懂的《鑒略》,。當(dāng)時(shí)荒廢了心情去背《鑒略》，后來(lái)卻是忘了《鑒略》也找不回那時(shí)的期待,?！拔覅s并沒(méi)有他們那么高興。開船以后,，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思,?！?/p>

每一個(gè)家長(zhǎng)都使出渾身解數(shù)想讓孩子學(xué)習(xí)，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,，有的是以獎(jiǎng)勵(lì)為誘惑,，還有的干脆是加以威脅，就像是魯迅的父親,。但他忘了一點(diǎn),，再小的孩子，也是有感情的,，也不是任家長(zhǎng)擺布的玩偶。所有人都在祝賀魯迅背書成功,，只有魯迅才明白心里的感受,。是徹底的絕望，然后在絕望中尋找希望,。魯迅戰(zhàn)勝了這絕望,，卻再也找不回這些磨滅的童真。

五猖會(huì)指出了當(dāng)時(shí)封建制度下的封建教育,，是魯迅先生對(duì)封建制度和封建教育的批判,。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇七

《朝花夕拾》是一部經(jīng)典，它里面的故事往往會(huì)引人深思,?！段宀?huì)》是其中的一片散文。

《五猖會(huì)》主要介紹了廟會(huì)的形式,、活動(dòng)等,。魯迅還寫了一件事，是小時(shí)的魯迅想去看廟會(huì),，正在等著看廟會(huì)時(shí),，被父親強(qiáng)迫去背書。他十分不解,，所以看廟會(huì)也沒(méi)了興趣,，魯迅深深的記住了這件事。

我對(duì)魯迅的父親的做法十分反感,。我認(rèn)為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，同為孩子，我很清楚在最興奮,，最開心的時(shí)候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺(jué),。作為孩子的父親，不應(yīng)該用父親的名義來(lái)拘束孩子,。

我很幸運(yùn),，有很愛(ài)我的父母,，他們并不是不對(duì)我拘束，而是不會(huì)強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情,，所以我很開心,。記得小時(shí)候，我一個(gè)人看店,，讀后感m因?yàn)檎{(diào)皮浪費(fèi)了家里的很多錢,。父親他沒(méi)有不由分說(shuō)就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我?guī)У椒块g里面,，沒(méi)有怒氣,，語(yǔ)氣溫和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我,，沒(méi)對(duì)我罵一個(gè)字,，可是到最后我從房間里出來(lái)臉上卻是火辣辣的，比打我罵我還讓我要羞愧,，臉上沒(méi)有一絲的不滿意,、不甘心，若有所思地想了想,，以后卻是再也不敢做這種事了,。這是對(duì)靈魂的教育，不是肉體上的,。

我有一個(gè)同學(xué),，平時(shí)只能在學(xué)校碰到，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)他出過(guò)家門,。他就處于一個(gè)不幸的家庭,，他非常不快樂(lè)，他的父母逼他讀書,，沒(méi)有自己的時(shí)間,。有一次他犯了錯(cuò)，不僅被罵了個(gè)狗血淋頭,，還被禁足了,。

父母，是孩子的榜樣,，不應(yīng)該是囚禁孩子的工具,。真真正正的愛(ài)不是強(qiáng)迫，而是有嚴(yán)有寬,，不要讓孩子的童年充滿了不快樂(lè)甚至是痛苦,。

五猖會(huì)讀后感400字 五猖會(huì)讀后感50字左右篇八

《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),，大清早大家就起來(lái),。前夜預(yù)定好的大船,，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅,、飯菜,、茶炊，點(diǎn)心盒子,，都陸續(xù)搬下去了,。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些,。忽然,，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看,，父親就站在他身后,。父親叫他把書拿來(lái)，他忐忑著,，拿著書來(lái)到父親面前。父親教他讀,，“兩句一行,，大約讀了二三十行?！北吵鰜?lái)就讓他去看會(huì),，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,，他讀著,，強(qiáng)記著。

太陽(yáng)升得很高了,，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房,，夢(mèng)似的'就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去,。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),。工人們把他抱起來(lái)，仿佛在祝賀他的成功一般,，但魯迅卻并沒(méi)有他們那么高興,，開船后，水路中的風(fēng)景,，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義,。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理,。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩,。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書人家,，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落,。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

魯迅的童年,，許多來(lái)自兒童的玩性,，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人,，真該反省反省了,。