為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶活動策劃方案設(shè)計 幼兒園國慶活動方案策劃活動內(nèi)容篇一
1,、知道“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。
2,、通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。
二,、活動準備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片;
2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置;
3,、材料：彩紙、大白紙,、剪刀,、油畫棒若干。
四,、活動過程：
1,、組織幼兒齊唱國歌。
2,、介紹“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日。
3,、通過圖片,、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”,。
一組：添畫煙花,。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》,。
5,、師生共同裝飾教室。
6,、齊唱歌曲《祖國,，我愛你》。
7,、認識國旗,、國徽的特征。
8,、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
五,、活動延伸：
1,、請家長在國慶節(jié)當天和幼兒一起看閱兵儀式。
2,、組織幼兒節(jié)日后的談話,。
活動目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。
2、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。
3,、通過教師講解舞蹈動作學會跳,。
4、借助已有經(jīng)驗,、圖片和老師的提問,，理解并記憶歌詞。
活動準備：
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi),。
2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦,、琵琶,、南音三弦、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。
3,、邀請南音演奏樂隊,。
活動過程：
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識,，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。
師引導幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。
3、再次欣賞,，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂
要求：
①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求：
①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶,。
②愛護樂器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4、欣賞音樂,，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性,。
小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。
5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。
6,、活動延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。
3,、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關(guān)國慶節(jié)的圖片,、橡皮泥
活動過程：
1,、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣,。
“從明天開始,，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù),，幼兒不能正確感知七天,，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友,，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2,、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。
小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,，我們對祖國媽媽說一句好聽的話,。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
a“小朋友過生日時,，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4,、教師出示“生日蛋糕”,，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5,、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓,。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6,、幼兒制作,，教師輔導。
7,、展示幼兒作品,，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮?
活動目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。
2、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷,。
3、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
安全活動圖片。
活動過程：
一,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
1,、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2,、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié),。
二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”
2,、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。
3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項,。
1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。
2,、注意交通安全，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。
3、獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。
4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,。
6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法,。
7,、要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。
四,、活動延伸。
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。
活動背景：
20__年的滄桑歲月，x年的風風雨雨,，無數(shù)個日日夜夜緶織的夢直到1949年，她終于甩開了腳鐐,，挺直了胸膛,，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!十三億炎黃子孫雀躍歡呼,，舉國同慶,，多少次，我們心潮難平,，多少次,，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次,，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親71華誕!
活動對象：
國貿(mào)本5全體家人
活動時間：
10月18日
活動地點：
教室9a208
活動目的：
祖國的歷史悠久綿長,，回望歷史長河，中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立,。第71華誕,，給人以多少遐想，回想71年來中華衰落到繁榮真是感慨萬千,。我們大學生用自己的方式來慶祝祖國母親的第71個生日,，來感受祖國母親的心跳，感受祖國母親的生機,。讓我們?yōu)樽鎳鴼g呼,，為祖國喝彩。我們是祖國的`母親的驕子,，是新時代的接班人，是風華正茂的一代，讓我們用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈。
具體流程：
一,、回顧以前的國慶閱兵視頻，體驗國慶的喜悅,。
二,、觀看《建國大業(yè)》電影，體會建國的全過程,。
三、推薦相關(guān)主題的書籍擴展課外知識,。
四,、分組進行討論愛國情與活動后感想并寫下來,。
活動總結(jié)：
71年的征程，中華民族一嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界的民族之林;71年的滄桑巨變，60年的光輝歷程,，鑄就了一個民族近百年的夢想,。
71年的輝煌,，71年的記憶,，71年的成果,。這個過程驚天動地,，感人肺腑,。
這71年來,，有多少人民辛勤勞動，為人民服務;有多少的.人舍身為國,。71年的輝煌是我們辛勤的汗水，一點一滴的積攢起來的。
這71年的記憶讓我們無法忘懷，這71年的成果是我們這些園丁付出的汗水,。如今我們收獲了,，我們收獲的是感恩!
71年,，我們中國的發(fā)展迅速騰飛啊!當x在1949年10月1日在x向全世界宣布：“中華人民共和國中央人民政府,，已于今日成立了!中國人民從此站起來了!”回首歷史，展望現(xiàn)在,，71年來天翻地覆,。
光陰如水，歲月如梭,。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，今天我們十三億中華兒女歡聚一堂,，共同見證——祖國,，您71歲了!
注意事項：
1、國慶閱兵的視頻與《建國大業(yè)》電影要提前收集和整理,。
2,、申請教室。
充：根據(jù)活動情況在適當調(diào)整具體安排,。
活動時間：
9月30日下午3:30
活動目的：
1,、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。
2,、向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活,。
活動主題：
“祖國媽媽生日啦!”
活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感,。
2、加強幼兒的愛國主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。
3、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義,。
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。
活動設(shè)計思路：
環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。
設(shè)計意圖：祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天,，有好吃的,、好玩的，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。
活動目的：
‘知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。
活動名稱
中班閱讀活動：《國旗紅紅的》
活動目標
1,、學習兒歌"國旗紅紅的",，并理解里面的內(nèi)容。
2,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。
3,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學習升國旗。
活動過程：
一,、談話導入：
1,、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?
2、初步了解國慶節(jié)的由來,。
3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。
二,、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀,。
1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
2,、請幼兒集體朗讀,。
3、分組朗讀,。
三,、學習升國旗，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒,。
1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。
2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。
活動反思：
在當今這個信息十分發(fā)達的時代,，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。利用幼兒先有的認識，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來,，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒,。
活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易,。
2.通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。
3.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動準備：
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3.材料：彩紙、白紙,、油畫棒若干,。
活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。
3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花,、__,、國旗等,。
5.師生共同裝飾教室,。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。
活動延伸：
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。
活動名稱：
歡歡樂樂慶國慶
活動目標：
1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日,。
2,、嘗試設(shè)計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
活動準備：
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長方形色紙,、長紙條。
3,、工具：油畫棒,、剪刀、固體膠,。
活動過程：
一,、認識燈籠
1、各種各樣燈籠
提問：這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的,，有的是圖片，有的有字的,。
2,、提問：什么時候會掛上燈籠?
小結(jié)：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝,。
3,、提問：燈籠用什么材料來做?
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布,、塑料,、紙等。
二,、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠。
2,、幼兒操作,，教師指導。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開一個小小燈籠展,。
活動效果：
通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國慶活動策劃方案設(shè)計 幼兒園國慶活動方案策劃活動內(nèi)容篇十設(shè)計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當這個時候，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的,、祖國的知識,，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源，我認為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗,。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國,。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國,，認識國旗,、學唱國歌，了解升旗儀式,。
2,、知道自己是中國人，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程：
一,、導入：
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二,、翻蓋樂：
1,、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排,，第四個)翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。
三,、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
提問：
a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b,、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在__廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。
2、你怎樣為國爭光?
五,、辨別國旗
1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。
2,、認識五星紅旗。
