確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園國慶方案策劃 幼兒園國慶策劃案活動方案篇一

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設,，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

1,、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機等。

2,、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。

3,、事先取得家長的配合,，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花,、草,、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長大一歲了,，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學習的教材,，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看,，所選內容很恰當,，很合時機,，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設,，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化__“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達,，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達能力,。

(三)從師幼關系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機會說,，并能得到積極應答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境,。

幼兒園國慶方案策劃 幼兒園國慶策劃案活動方案篇二

金秋十月,，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神,，培養(yǎng)孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感,，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識,，感受節(jié)日的氛圍，發(fā)揮親子活動的游戲潛力,，為此,，我園準備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。

1.為迎接祖國媽媽生日,，通過開展“迎國慶”親子活動,，使幼兒和家長積極參與并體驗游戲帶來的快樂。

2.通過戶外游戲活動,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，釋放幼兒的活力,，在活動中發(fā)展幼兒主動性,。

3.在活動開展過程中,，讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，讓幼兒了解國旗,、國徽的'含義,，從而萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4.通過本次活動的開展,，促進親子情,、家園情，共促家園同步教育,。

走進游戲 走進幼兒

20__年9月30日 8:30-11:30

大陸幼兒園一樓大廳及操場

全園教師、幼兒及家長

1.8:30～9:00 舉行升旗儀式,。

2.9:00～9:50 各年級紅歌傳唱,。

3.9:50～10:00 各班帶領幼兒回教室洗手、上廁所,、喝水,、整理。

4.10:00～11:00 小班組教師帶領幼兒到一樓大廳做早操,，早操后進行室內游戲活動。

5.10:00～11:00 中班組,、大班組幼兒及家長在老師的帶領下到戶外進行游戲活動。

6.11:00 各班整理材料,，收拾玩具。

7.11:20 活動結束后,，幼兒回到各班領取牛奶和餅干,。

溫馨提示

1.家長和幼兒在家吃早餐,，8:20準時入園,，以便活動順利進行,。

2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀律與秩序，并注意的安全,。

3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結束后才能離開,。

4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場,。

幼兒園國慶方案策劃 幼兒園國慶策劃案活動方案篇三

金秋十月,，丹桂飄香,，我們即將迎來祖國媽媽__歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”，我們策劃了——紅歌贊祖國這一主題活動,，讓幼兒在活動中唱響熟悉的經典紅歌,，感受國慶的熱鬧氣氛，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

__年_月__日上午

室外大操場

全體教師、幼兒

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2,、在做做,、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節(jié)日的感受，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中,。

3,、激發(fā)幼兒積極參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，集體榮譽感。

1,、音響設備,、音樂磁帶,、攝像設備等。

2,、準備相關器械和禮品。

一,、(8：50——9：00)播放進場音樂，各班幼兒進場,。

二,、(9：00——9：05)升旗儀式。

三,、(9：05——10：00)紅歌贊祖國(穿插知識問答,、答對了獎勵一面自制小紅旗。)歌曲表演：托班組：__小五班：__小六班：__小七班：__

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》

大六班：《我愛天安門》

詩歌朗誦：大六班

四,、(10：00——10：50)各班慶國慶活動

托班組：欣賞有關國慶的視頻,、故事,，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛。

小班組：欣賞視頻,、故事,，了解國慶節(jié)的相關知識，感受作為中國人的自豪,。手工粘貼“國慶快樂”,。

中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻,，制作燈籠,，裝飾班級環(huán)境，感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛,。大班組：國慶知識問答賽,，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”,。

幼兒園國慶方案策劃 幼兒園國慶策劃案活動方案篇四

9月30日下午3:30

1. 幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗節(jié)日的快樂。

2. 向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活,。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”,，長江,、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

“祖國媽媽生日啦!”

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2.加強幼兒的愛國主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義。

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。

設計意圖：祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

‘知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。