體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇一

我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,，認(rèn)為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然,，不需要感激和回報(bào)的，只要孩子學(xué)好知識,，其他一切都不重要,。因此，常常有新聞報(bào)道,，某某孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚,，四處尋找甚至打電話報(bào)警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲,。這實(shí)在是讓人痛心,，但歸根到底，是孩子沒有對父母的感恩意識,，對父母給予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的,，所以，我很重視這點(diǎn),。從小，我就對孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng),，孩子很小時(shí)就會在我下班前將地板擦干凈,，并給父母做好菜。現(xiàn)在平時(shí)的雙休日,，只要我在家，中午,，他就會燒飯給我們吃,，當(dāng)父母過生日時(shí)，孩子就要做家務(wù)來報(bào)答父母,，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩,，由此,，通過勞動，來培養(yǎng)孩子的感恩意識,，有一顆感恩的心,，讓孩子感受到父母對他的愛。

二,、讓孩子學(xué)會獨(dú)立,，學(xué)習(xí)生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,，在長輩親人的呵護(hù)下成長，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手,、飯來張口的壞毛病,，喪失了生活能力，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”,。我認(rèn)為,，孩子必須要學(xué)會獨(dú)立生活，因?yàn)楹⒆娱L大了,，終究要一個人生活,，不可能一輩子生活在父母身邊，所以,，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能，從最基本的洗衣服,、疊被子,，到燒飯做菜，在此期間,，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他,，他就會很感興趣地去學(xué),。

現(xiàn)在,，我還和孩子有一個約定,，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感,。

三,、民主平等，認(rèn)真傾聽孩子的心聲

很多報(bào)紙上經(jīng)?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題,，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重,，進(jìn)入青春期的少年，多少都會出現(xiàn)“逆反心理”,，這點(diǎn),，身為一名高中生家長的我深有體會，隨著孩子的不斷成長,，個子越來越高，他和你的交流就越來越少,，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張，孩子每天上學(xué)早出晚歸,，回家后吃了晚飯,，又回房做作業(yè)去了,，這時(shí)候,，我們也不便打擾他學(xué)習(xí),，相互之間交流的時(shí)間少之又少,，我們只能找尋時(shí)間來了解孩子的情況,。于是,，我們選擇了在飯后,，大家坐在一起,，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑摹＿@時(shí),，我們會把自己的情況和孩子說一下，一起分享,。因?yàn)榻涣魇菍Φ鹊?，只有通過相互分享才能成功，做為另一方,，孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們，由此,，既可以讓我們及時(shí)了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸,。

四,、和孩子一同學(xué)習(xí)

父母的所作所為會深深地影響到孩子,。譬如,，我喜愛看戰(zhàn)爭,、偵探一類的電視，受我的影響,，孩子也特別喜愛,，常常，我們母子倆會在空閑時(shí)一同坐在沙發(fā)中看這類影片,。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”,，說得也類似于這個道理,，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境,。很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視,，有時(shí)候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機(jī)旁,，這種做法是不正確的,，我從孩子上初中就開始實(shí)行孩子做作業(yè)時(shí)不看電視的措施,，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,，他看看報(bào)紙，或是到公園去散散步,，給孩子營造一個安靜的環(huán)境,，有利于他學(xué)習(xí)。

五,、積極配合老師的教學(xué)活動

學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé)，尤其現(xiàn)在高中的班主任,，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長，通過聯(lián)系卡,、家訪,、家長會等方式進(jìn)行老師和家長間的溝通，幫助孩子,，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況,，便于及時(shí)教導(dǎo)孩子,。

六、適當(dāng)鼓勵,、增加孩子的自信心

考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了，所以面對孩子的考試失利,，我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析，例如：最近平時(shí)做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走進(jìn)走出,，來來去去的次數(shù)變多，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上,，雜念太多,，于是，我就會告訴他在接下來的時(shí)間當(dāng)中要安下心來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念,。

對于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子，我會每天在他出門時(shí)對他說聲加油,，或者伸起拳頭給他鼓勵，激勵他努力拼搏!

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇二

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀！下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法,！

1。創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),，可以制造一些挫折,，考驗(yàn)孩子的毅力。

2,。讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難,，逐漸加大,，而且必須堅(jiān)持到底,，直到有效為止,。

3。發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn),，父母可以通過講故事，參加烈士紀(jì)念館,，閱讀書籍等,，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力,。

4。愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會苦一些,，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,，過于遷就孩子，可能造成日,、他們的任性,、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上,，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響,。

5,。幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心。理想是通過父母,、老師,、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),，確定理想，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚,，他們常常會因?yàn)樽x了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師,。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長,，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6,。注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽,。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇三

人生四種教育：家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育,、宗教教育。

家庭教育是四種教育之根本,，一個民族,，一個社會，若是家庭教育出了問題,，則如無根之木,，外似繁茂，不能長久,，故家庭教育,，大至國小至家，實(shí)是重中之重,。

奈何今天家庭教育亂象叢生,，如今父母長輩，只知溺愛,，不教倫理,，不重道德，于家庭教育之理論,、方法,、經(jīng)驗(yàn)、例證,，幾乎全然不知,，加上如今電視、電腦、手機(jī),、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),，使孩子們在幼兒時(shí)期就喪失了純真的性情,，此時(shí)父母若不加以正確引導(dǎo),，幼兒極易沾染不良習(xí)氣，清凈心被染污,，如白紙染墨,，再想恢復(fù)純凈，大難大難,，心不純凈,，學(xué)業(yè)難成，所知所學(xué),，多是皮毛,，真正義理，難以契入,，讀書明理智慧增長的喜悅,，體會不到，久之,，就容易疲憊厭學(xué),，應(yīng)付了事，致使大好時(shí)光荒廢,，為人處事,，學(xué)業(yè)德行，都無所成,，即便拿到一紙文憑,，又有什么用呢。

家庭教育的問題,，實(shí)在不是一句兩句能說清楚的,，篇幅所限，將一些教子要言,，列入下方：

教育孩子的五項(xiàng)內(nèi)容：引導(dǎo)心性,、拓寬志向、長養(yǎng)才能,、鼓舞正氣,、克制毛病。

教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥,、勤奮學(xué)習(xí),、選擇交友、戒話多,、練習(xí)日常應(yīng)對,、明了進(jìn)退之道,、珍惜光陰、守信用,、遇到事情有正確的主見,。

教育孩子，首先是要變化氣質(zhì),。

刻薄的,，要教寬厚;

暴躁的，要教溫和;

虛榮的,，要教樸實(shí);

好表現(xiàn)的,，要教含蓄;

輕浮的，要教穩(wěn)重,。

實(shí)際生活當(dāng)中,，應(yīng)先剔除孩子的傲慢心，長養(yǎng)謙虛的美德,，使之溫良恭儉,，行為舉止沒有邪僻。孩子十歲左右思想意識還沒有定下來,，而且記憶力非常強(qiáng),，一句善言聽到耳朵里，就會終生不忘,，一句惡言聽到耳朵里,，也會時(shí)時(shí)起邪念。所以在孩子面前,，不要說低劣不堪之事,，尤其要戒除淫穢之語。應(yīng)常講一些古圣先賢的故事,，例如古人勤學(xué)的故事,、列女傳、忠義錄,、孝行傳等等,。

最后，針對目前家庭教育的亂象,，特別提出最重要的三點(diǎn)意見：

1.切不可溺愛,，無數(shù)家庭用血和淚證明，溺愛長大的孩子,，是多么無能,，多么脆弱，當(dāng)有一天父母滿足不了孩子的欲望的時(shí)候，就是這個家庭災(zāi)難,、痛苦的開始,。

2.一定要習(xí)勞，切不可認(rèn)為只要念書就可以了,，老人言耕讀傳家久,，經(jīng)常習(xí)勞的孩子，耳聰目明,，頭腦清晰,，若是從小養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,，那壞處實(shí)在是說不盡,，所謂討人嫌莫過一個驕字，家敗離不開一個懶字,，毛澤東蔣介石獨(dú)服曾文正公,，不是沒有道理的。

3.一定要看圣賢書,，圣賢經(jīng)典,，四大文明古國三個都滅亡了，只剩下中華文明,，幾千年流傳下來的的智慧,，修身、齊家,、治國,、天下太平的理論、方法,、經(jīng)驗(yàn),、成果都在其中了。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇四

記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學(xué)校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草,，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊,，您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放,。是呀,，每個孩子都是與眾不同的?？墒?，在沒有參加家庭教育培訓(xùn)之前，我---一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，不管我的學(xué)生是小草,，還是白楊、菊花，我都想讓他們開花,、結(jié)果,。通過近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅，才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯誤,。學(xué)習(xí)之后,，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū),、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通,，甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“菜單”都有詳細(xì)的解說。視頻課程里還有精彩的案例,，生動的講解,，只要用心去學(xué)，定有收獲,。在學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑惑，專家,、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心,，讓人感動。這些知識融教育學(xué),、心理學(xué)于一體,，從學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計(jì),、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作,，具有前瞻性,，符合現(xiàn)代教育理念。通過家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn),，我掌握了一些指導(dǎo)家長和教育學(xué)生的技巧和策略,，也更深刻地了解了今后我們怎樣做好班主任工作，怎樣達(dá)到一個育人的高位,。下面我就說說這次學(xué)習(xí)之旅的感悟：

(一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”,，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的，現(xiàn)在有以下幾種說法：

說法一：家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,，對子女施以一定教育影響的社會活動,。

說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長,，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響,。

說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育,。

家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用，對學(xué)校的教育卻有制約作用,，所以,，只有家庭教育主動配合學(xué)校教育，形成合力,，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù),。可以肯定地說,，,，家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教,、生活方式,、情感、交流等方式,，對子女施以一定教育影響,，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長;教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人,、做好人，成為對國家和社會有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教,、魅力感召,，對子女施以影響、教育,。家庭教育是由家長塑造和營造一個適宜于子女成長的環(huán)境,，通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進(jìn)行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。

所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅,。

(二)、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)?還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析,。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充,，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ),。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個需要,，即個人成長的需要、家庭和諧的需要,、教育事業(yè)的需要,。這三個需要，第一個需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動力,。因?yàn)槲覀內(nèi)魏我豁?xiàng)學(xué)習(xí),，任何一項(xiàng)工作,，或者是單位安排的，或者是我們自己需要,，實(shí)際上它都需要一個原動力,，在學(xué)習(xí)上，首先解決自己原動力問題,，因?yàn)槿说某砷L離不開學(xué)習(xí),，說個人成長的需要，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個重要的原動力,。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價(jià)值取向,。為什么學(xué)習(xí)家庭教育?為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育,，這是因?yàn)槲覀冊絹碓礁惺艿竭@是構(gòu)建家庭和諧的需要,。為了家庭和諧而學(xué)習(xí)，這個意義超出了我們個人成長的需要,，高于我們個人成長的需要,，這應(yīng)該成為我們生存的價(jià)值取向。也就是說,，我們來學(xué)習(xí)家庭教育,，表現(xiàn)了我們個人的生存價(jià)值取向是高還是低。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感,。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí),，實(shí)際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè)。這個職業(yè)有兩種,，第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長也一樣,，也需要一個責(zé)任感，就是如何能做合格的家長,。應(yīng)該說,，無論是做一名家長還是老師，都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責(zé)任感,。所以我們說,，學(xué)習(xí)家庭教育是我們職業(yè)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。我非常贊同顧老師說的這三個需要,，在生活中也深切感受到了這三個需要,。

(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們，家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西：一是理念,，二是方法,。

理念，即人們對某種事物的觀點(diǎn),、看法和信念,。方法,，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段,。在家庭教育中,，就是對家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識、客觀的看法和正確的信念,。在此基礎(chǔ)上,，采取恰當(dāng)?shù)淖龇ā⒑侠淼拇胧┖涂茖W(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題,。把握教育的分寸,，從正面去引導(dǎo)孩子，樹立積極良好的心態(tài),，點(diǎn)燃孩子生命和智慧的火把,。

理念是燈塔，方法是航路;理念先導(dǎo),，方法隨行,。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念,，才可能會有好的方法,。教育和醫(yī)生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”,，使之發(fā)揚(yáng)光大,。而醫(yī)生是通過望聞問切，對癥下藥,。教育更需要鼓勵、表揚(yáng);哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”很小,，很微弱,，只有針尖那么大，也要大張聲勢,，讓它成為明天的現(xiàn)實(shí),。在這個思路的引領(lǐng)下，我成功指導(dǎo)了一個單親家庭的孩子及家長,，現(xiàn)在這個學(xué)生克服了自卑心理,，生活得很陽光，很健康,。還指導(dǎo)了一位由于多動,，而成為班級里的一名學(xué)困生的家長和孩子。這個孩子自身的缺點(diǎn)和出現(xiàn)的問題很多,，在諸多的缺點(diǎn)和問題中,，以“多動”尤為突出,，這也是引發(fā)眾多問題的根源。但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在,，如：愛讀課外書,、愛護(hù)小動物、有愛心……抓住時(shí)機(jī)放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，縮小孩子的缺點(diǎn),，經(jīng)過兩三個月的時(shí)間，這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下,，在父母的配合與幫助下,，多動明顯改善，和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽,，課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高，每天都能按時(shí)完成作業(yè),，新學(xué)的知識掌握的也不錯,。當(dāng)然，在理論與實(shí)踐結(jié)合的過程中,，也遇過許多困惑,，怎么辦?那就反復(fù)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)教程》，聽大量免費(fèi)的輔導(dǎo)講座,，與我校的家庭教育指導(dǎo)師朱彥夢老師溝通學(xué)習(xí),。將學(xué)到的理念、方法運(yùn)用到具體的班主任工作中,，取得了喜人的成效,。

(四)、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí),，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫,，我的育人理念也發(fā)生了變化。

1,、先說說我的變化：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時(shí)不再那么急躁了,，我開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子,、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,、用愛的語言鼓勵孩子,、用愛的胸懷包容孩子。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,，我們面對自己的孩子和學(xué)生的眼神,、態(tài)度、語氣,、動作,、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的,，家長們也在跟著發(fā)生變化,，這是十分可喜的。現(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,，感悟很深,。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”。這一說法雖在中國不能實(shí)行,，但也導(dǎo)出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望,，也道出了我們一線教育工作者的心聲。父母文化水平的高低,，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低,。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證,。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長對我說：“單位上是高層領(lǐng)導(dǎo),，下至幾百號員工我都能搞定，就搞不定我兒子一人,，老師,，他就聽你的?！蔽野嘁晃桓憬鹑诘募议L打電話對我說：劉老師“我會搞高深的學(xué)問,，可一個拼音字母要教一天，這可真難倒了我,，我還得聽聽你的指導(dǎo)?！庇袝r(shí)也常常有家長對我說：“我們也很想把孩子教育好,，可千頭萬緒，不知從何做起,?！庇纱丝磥恚皇羌议L不想辦法管自己的孩子,，而是缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng),。在家長會上,，我說：作為家長做好家庭教育就是對老師工作的支持。家長通過學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》這本教材之后,，我看到了孩子們在慢慢地發(fā)生變化,，家長們也在發(fā)生可喜的變化。這讓我很欣慰,。

2,、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先，我對家長會進(jìn)行了變革,，成立班級“家庭教育指導(dǎo)委員會”,，挑選優(yōu)秀的家長主持工作，協(xié)助老師去做家長的工作,。在家長會上,，老師——我也改變以前高高在上，大訓(xùn)特訓(xùn)家長的做法,，維護(hù)他們的尊嚴(yán),，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處,。家長會上家長變成了主角,，我成了協(xié)助者。其次,，對家長進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn),，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動，使家長真正認(rèn)識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端,、誤區(qū),。運(yùn)用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家長認(rèn)識提高了,，對孩子的關(guān)注度也就提高了,，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級也就好管理了,。最后,，結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時(shí)給家長開出一些育人的菜單，留一些“家庭作業(yè)”,。在這個過程中規(guī)范家長的言行,，爭取做到“身正為范”，進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行,，有的放矢,，讓孩子心服口服。這樣循序漸進(jìn)，再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，興趣愛好,，心理健康，思想情感等,，運(yùn)用多種形式與孩子交流,，與老師溝通，營造一個適宜于子女成長的環(huán)境,。通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進(jìn)行熏陶,、潛移默化地、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。班主任做好引領(lǐng)工作就行了,，與家長進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。最大限度地防止育人惡性事件在學(xué)校和家庭中的發(fā)生,。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，把我們學(xué)習(xí)的熱情再次點(diǎn)燃，聆聽著專家的講座,，閱讀著同伴的文字,，交流著彼此的學(xué)習(xí)感悟，如一場春雨悄悄浸潤,，如一陣清風(fēng)柔柔吹過,。身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的孩子,，我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享用不盡的充電之旅。在此,，我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家,、老師，是你們給了我啟迪,，點(diǎn)燃了我的智慧,。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上，一同前行一同努力,。讓我們在育人的道路上降低育人的失誤率,，做一名合格家長，做一個有育人夢想的人,。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中,，幸福而快樂的遠(yuǎn)行。

我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽,，希望專家提出寶貴的意見和建議!

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇五

我自從教以來，已有二十余年,，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，越來越強(qiáng)烈地感覺到家庭教育的重要性,。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭,，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!

每個孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn),。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法,，送給身邊有孩子的每一個人吧!

1、上帝是公平的,。

在教育孩子的問題上,，對孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性,、越科學(xué),，孩子大的時(shí)候你付出的就會越少，你將越省心,，越有成就感,。

2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師”是一條真理,。

對孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo),、理性的措施,，父母要做好表率。

孩子的生活習(xí)慣,、處事方式,、思維方式、世界觀,、價(jià)值觀都將帶有你們的影子,，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的模仿。

3,、父母要多花一些時(shí)光在孩子身上,。

不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè),。

不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦,、惱怒和無奈,。

4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。

孩子年幼無知,，動手打父母或者長輩時(shí),，我們千萬不要高興，更不能認(rèn)為孩子長本事了,。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對的,，要尊敬父母和長輩。

否則,，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長高興的方式,，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了,，長大后他就很可能動手打你了,。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視,。

5,、千萬不要動不動就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí),，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上,。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。

6,、千萬不要打擊孩子的自信心,。

孩子越小，你的話越有可信度,，他們會不自覺地記住你說的話,。

如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán),，孩子將失去自信和活力,，失去應(yīng)對挫折的勇氣和成功的機(jī)會，甚至產(chǎn)生心理障礙,。

7,、千萬不要一味地遷就孩子，溺愛孩子,。

不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對他好,，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤,。

因?yàn)槟氵^分溺愛孩子,，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心,。長大后,，你一旦不能滿足他的要求,，你的痛苦就開始了。

8,、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣,。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。

9,、抓住孩子成長過程中的幾個關(guān)鍵時(shí)段,。

第一，三歲以前,，這是孩子語言,、思維、行為方式,、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期,。

第二、小學(xué)一,、二年級,，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。

第三,，青春期。這個時(shí)段,，孩子的變化十分巨大,，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無措手足,。

10,、年輕夫妻不要動不動吵架。

父母不要在孩子面前吵架,，更不能打架,。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題,。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體,、早戀等問題,。

11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子,。

善于和孩子平等交流,，善于傾聽孩子的意見和觀點(diǎn),，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法,。這樣孩子才能與你消除隔閡,，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧,。

12,、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無是處。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn),。這個閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的鑰匙。否則,，你有可能抹殺孩子的潛能,，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子,，對父母而言最重要,。

13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

孩子的做人品質(zhì),、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平,，都是獲得成功的重要條件,。能全面評價(jià)孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇六

學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理,、心理異常狀態(tài),，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛,，注意力分散,，對什么都不感興趣。作為孩子的父母,，應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象,，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

一,、家長給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育,，會逐步把過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來，家長應(yīng)積極配合,。報(bào)名參加各種小班,，宜少而精，不能讓孩子沒有休息,、娛樂,、玩耍的時(shí)間,。

二、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn),，持之以恒;二是征得老師的幫助,，學(xué)校配合起來做工作，光靠家長是不行的,。

三,、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合

一次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長,，學(xué)習(xí)多長時(shí)間合適，依每個孩子的情況而定,，但一定分段學(xué)習(xí),，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式,，參加輕微的體育活動,，如深呼吸、做幾節(jié)體操,、擴(kuò)胸運(yùn)動等,。

四、合理營養(yǎng),，保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問題,，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。

總而言之,，克服學(xué)習(xí)疲勞的問題,，需要家長掌握對學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識,，并把有關(guān)道理與孩子交流,，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇七

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺,，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級,，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。x月x日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,，我深感受益匪淺,。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會到,，當(dāng)教師難，做家長也難,，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校,，通過她,，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,，在盡力做好家長的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變,。通過徐老師,、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前,，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理,。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果,。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次,，掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則,，言傳身教!

第四，關(guān)于孩子成才的看法,。通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷，而忽視孩子個性,、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。

總之，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。

希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己,，一起努力學(xué)習(xí)知識,，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇八

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。

“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面這些方法可能會幫到你哦,！

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

二,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

三、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。

四,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,，確實(shí)是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

五.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子愛學(xué)，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，這樣才會獲取更加的效果,。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎,？

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇九

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都初為人母,，一切都得摸索。寶寶一天天長大,，我也和她一起慢慢成熟,，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長,。

點(diǎn)點(diǎn)是一個脾氣很倔的孩子,，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,，你越對她兇,，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說,，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,，她會一一告訴我這個要這么做,，那個不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,，而我達(dá)到了預(yù)先的目的,，感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時(shí)間,，在她沒完沒了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,，還說“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,，呵呵，還屢試不爽呢,。但有時(shí)候也會很無理取鬧,，這個時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西,，然后有個“好人”就站出來,，跟她講道理，這個時(shí)候她馬上止住哭鬧,，還一個勁的說“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦,，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。

老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈,，必是不愿意的,，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的,，馬上做,。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎?wù)f“真好吃,，真香”，她馬上咯咯地笑個不停,。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做,，對他們來說沒有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花,，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對的事,，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面,，這個時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來把身上的衣服都弄濕了,，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,，一定要我們等她讓她,，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭取的,，而不是要大家讓給你,，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大,，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的,，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了，再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十

我們家自從上一年級以來,，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活,。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益,。

一,、家庭教育首先要從自我教育開始。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象,，同時(shí)給她起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大，有時(shí)她們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。

有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動出去玩，常常會遇到一些常識性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認(rèn)真對待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些,，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯誤,，會要求她擦了重寫,。有時(shí)候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二,、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。在家很喜歡聽故事、看書,。自從在學(xué)校學(xué)會了拼音后,，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀,。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容,，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀,，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識字能力,。

回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽,，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會留一個人一直陪在她身邊，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個個的拼給她聽,，難點(diǎn)的地方拼出來一個我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵，給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng),，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來,，我不怕難!”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，看著她學(xué)會了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪,。

喜歡買毛絨玩具,、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的,，我就會給她提一些要求,，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會給她買回來,，這樣可以激勵她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。書包我要求她自己整理，她睡覺以后,，我會檢查一下,，看是否整齊?學(xué)習(xí)用品是否齊全?如果沒帶，我會給她放進(jìn)去,，但事后我會提醒她要多多注意,，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三,、期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。

每個家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理,。我們不會要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個水平，也不會給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,，但要求她做事一定要用心盡力,，只要盡力了爸媽是不會責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè),，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣,。如果這點(diǎn)做的不好,，我們下班后就會嚴(yán)厲的批評她。

過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭,。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫,，花去不少時(shí)間,。為了提高她的做事效率，我們一般會讓她自己給自己設(shè)定一個時(shí)間,，按時(shí)或提前完成并做好了,，我們也會給予一定表揚(yáng)和獎勵。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高,，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,，盡快努力去做好每件事,，事事有勇爭第一的精神。現(xiàn)在,，已基本上能在時(shí)間上對自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排,，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),，而是快樂的,，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事,。

我們知道在家還好,，在學(xué)校就膽子很小，怕老師,，不善于與小朋友交往,。上課老師提問的時(shí)候，也很少舉手回答問題,，即使偶爾回答老師的提問,，聲音也很小很小。我們在家常常鼓勵她要多多舉手回答課堂問題,，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的,，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會老師講的內(nèi)容了;如果老師叫了，你就大聲說出來,，哪怕錯了也沒關(guān)系,，老師會告訴你正確答案的。

這樣你會記得比別人更加牢些,，以后就不會再錯了,。還鼓勵她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個好朋友,。有時(shí)間的話我們會常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，對孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵和信心,。對說錯了的話,，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵孩子大膽地發(fā)表自己的意見,。

在家里,，營造一個和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員,，給孩子較大的自由度和一個民主的環(huán)境,。利用一切機(jī)會鼓勵孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法,。學(xué)校的教育,，尤其是老師的鼓勵與培養(yǎng)，給孩子增添了信心?，F(xiàn)在,，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)在這個方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問,，也敢于回答我們提出的問題,，在閑暇時(shí)間還會與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情,。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我們相信自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn),，發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

說到陪孩子讀書,，又要有很多一年級家長出來反對了,，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長慣出來的毛病,，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長不陪,，一天都不陪!

其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),，家長不在,，就會這里看看、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了,，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),，比如劃線應(yīng)該用直尺,，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,，再大一些,，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯,，星真是個好人，可以自己管得住自己!”

人們都說小學(xué)一,、二年級時(shí)看不出孩子間的差異,，到了三年級，問題就突顯了,，哪個是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了,，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級這個培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時(shí)她們說得很重要的一個關(guān)鍵,。當(dāng)然，在陪的過程中,，家長不要干預(yù)太多,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考,、獨(dú)立收拾書包、書桌等好習(xí)慣,，否則,，一切都白費(fèi)。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間,，就在孩子邊上看看書吧,，這樣也可以給孩子做個好榜樣。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十一

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛，和睦相處,。在這方面,，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動,，讓她明白尊敬長輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,?！睒反瞬黄！?/p>

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的,！

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十二

每一個孩子，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安,、健康、快樂地成長,。對于孩子的教育,，我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長,，一起磨煉，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨,、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的,。

一,、德育

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ),。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,，使她從小尊敬長輩,，友愛他人，不欺負(fù)弱小,。孩子做對了要贊賞,，做錯了要恰當(dāng)批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良,、懂禮貌、講文明,、辨是非,、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時(shí)候攻擊性就很強(qiáng),，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因?yàn)槲移?常都會向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊,?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼,，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼,，很傷心啊,，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個時(shí)候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她,，一起玩，一起笑,，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會和好,。

二、獨(dú)立性,，有主見,，培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng),，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評價(jià)孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片,、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我 在一起時(shí)，她會安排的井井有條,，有時(shí)還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實(shí)踐，思 考中,，不斷長大,，獨(dú)立，然后超越父母,。

三,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜 樣,。所以，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到,，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈,，持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告 訴她每天什么是重要的,，什么是次重要的,。對于醫(yī)生,，時(shí)間就是生命;對于商人，時(shí)間就是金錢;對于你,，時(shí)間就是知識與成長,。利用安排好了時(shí)間，你可能長的枝 繁葉茂,，但如果浪費(fèi)了時(shí)間,，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù),，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉、刷牙,、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪,?？赐暌徊縿?畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法,。大人有哪些你認(rèn)為不對或 不好的地方,，你也可以指出來。

四,、多贊賞,，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達(dá),。愛孩子,，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn),。少一些責(zé)罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心,，多一些欣賞,。 也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如：有一段時(shí)間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

五、加強(qiáng)安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福,。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識,、交通標(biāo) 識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的,。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他 們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析,，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

中學(xué)生家庭教育心得體會及收獲篇十三

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會邁向成熟,，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時(shí)更是關(guān)鍵,，家長與老師在其中起著十分重要的角色,。 我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通,。并且我不會一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評她,，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事,，包括傾聽她的煩惱,，還包括真誠地贊美她。有時(shí)利用這微不足道的談話時(shí)間,，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等,，（當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要）。我在這時(shí)可以為她出謀劃策,，幫她想辦法,。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑,?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,，甚至性格,。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友,，性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要,。

另外一點(diǎn)就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。 說白了，就是自立,，自主,。我有一位好朋友,，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一（我從不相信孩子們會有智商差異）,，于是我問好友學(xué)習(xí)方法,。她對我講：她每天工作很忙，沒有時(shí)間看孩子學(xué)習(xí),，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣,，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯,。她還沒起床時(shí),，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準(zhǔn)備好的牛奶或是自己熱飯菜,，再默默地離開家去上學(xué),；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí),，學(xué)累了,，默默地洗臉?biāo)⒀溃洗菜X,。我覺得這沒什么大不了,，我家孩子也能做到?？墒鞘聦?shí)卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因?yàn)樽约贺澦鴱?qiáng)行關(guān)掉,，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕,，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè),，一離開就睡不著覺，10點(diǎn)多了,，還要對她喊,，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想,，是啊,，要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力，不會要家長為她忙前忙后,，不會在寫作業(yè)時(shí)想電視里動畫片的情節(jié),，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢,？于是,，我費(fèi)盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的孩子很完美,，她利用不到一周的時(shí)間學(xué)會了自立與自主,，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題,，更不會

在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀溃F(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情,，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢,？我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了,，她的成績也上升了,。

我從來不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí),。從學(xué)習(xí)角度來講,，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成,。家長會時(shí)研究考卷時(shí)我發(fā)現(xiàn),，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》,，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)很重要，而讀書也很重要,，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是很緊張,，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí)，有點(diǎn)難,。于是我要她答應(yīng)我，看一本意林可以,，但是要寫讀后感,，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應(yīng)了,，也做到了,。

我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,，一次聽她說她們班級里有個同學(xué)一天上6個補(bǔ)習(xí)班：數(shù)學(xué),，物理，英語……我絕對被嚇到了,。開始她什么補(bǔ)習(xí)班都不上,，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學(xué)不太好,，我想補(bǔ)一補(bǔ),，我不想讓它給我拉分,，它會影響我的成績。現(xiàn)在,，我的孩子上三個補(bǔ)習(xí)班：物理,，數(shù)學(xué)，語文,。有充裕的時(shí)間去寫作業(yè),，周六會用3-4小時(shí)游泳，1-2小時(shí)練電子琴,。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,，而我的孩子不用，我從來不會強(qiáng)迫她去做什么習(xí)題,，到假期時(shí),，她會形成習(xí)慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導(dǎo)書,，然后回來一本一本讓我檢查,，有時(shí)剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了,，假期時(shí)間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴(yán)厲地批評她,，告訴她少看閑書之類的,。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題，她說出后把同學(xué)嚇到了,，以為是我在逼她這樣做,，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情,。還有同學(xué)調(diào)侃她說,，林璐娜，你家是開書店的吧,？我和她一起大笑,。其實(shí)，說來說去,，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點(diǎn),，可是孩子很自覺,，她不需要我指點(diǎn)就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時(shí),，不必要的壓力與關(guān)心,，只會帶來更多的負(fù)面影響。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表,，天天收作業(yè)批作業(yè),，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子,，花錢

求老師給孩子一個鍛煉的機(jī)會,，讓他當(dāng)班長。這種機(jī)會可遇不可求,，所以要珍惜,。 孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任，也不時(shí)回家向我抱怨什么：有人肆意報(bào)復(fù)她,，故意讓她出丑,。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么,，你是為自己活的,，又不是為別人活的，你就是你,，別人是別人,。”她什么都沒說,，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。結(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚(yáng)，我偏頭一看她,，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來,，會滋生她的驕傲心理,。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多,，在給別人講題是，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里,，她不能錯,。這同時(shí)也更好地提高了她的語文成績，有時(shí)考不好她會去想：完了,，作為語文課代表考的這么差,，肯定會被別人笑話的。其實(shí)這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理,?？墒沁€是出了點(diǎn)問題，同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?，我笑了,，但后來才明白，她對同學(xué)有太多的“暴力”行為,，讓同學(xué)們覺得她太強(qiáng)勢了,，招架不起，我就告訴她：以德服人,。到現(xiàn)在她還有點(diǎn)那樣,，但是比以前強(qiáng)了點(diǎn)，我說,，像回事了,。我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人,，學(xué)會負(fù)責(zé)任,，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持,，學(xué)會面對困難從容,，學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事，她在這同時(shí)慢慢的成長著,。

另外在這里我再推薦點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)：

1.孩子在家學(xué)習(xí),，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。

2.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,，那樣只會越學(xué)越亂。

3.不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息,，每個孩子之間沒有智商差異

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因

5.控制孩子看電視的時(shí)間，以免上了癮

6.允許孩子收集各種廢棄物,，她有她的理由

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣

8.不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)

10.對孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)

11.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要過分夸獎孩子,，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣

13.給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利

14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)

15.認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,，不要無視

16.隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步

17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實(shí)并不是什么教育專家,，我只不過是換位思考了一下,，學(xué)會去理解，與孩子溝通,。