無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
假如我是校長(zhǎng)篇一
當(dāng)校長(zhǎng)很難，當(dāng)好校長(zhǎng)更難,。當(dāng)什么樣的校長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),，做什么樣的校長(zhǎng)很難說(shuō)。我就挑最簡(jiǎn)單的來(lái),，說(shuō),。
如果我是校長(zhǎng)，就要把以人為本的辦學(xué)理念落實(shí)下去,，而不是貼在墻上,。以人為本，先以老師為本,，然后以學(xué)生為本,，把國(guó)家教育方針與本校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把國(guó)民的素質(zhì)和升學(xué)結(jié)合起來(lái),，把教師的價(jià)值和待遇結(jié)合起來(lái),，上級(jí)的命令和學(xué)校的利益結(jié)合起來(lái)。不能把教師看成完成教學(xué)任務(wù)的工具,，不能把學(xué)生看成財(cái)源,，不能以犧牲學(xué)生的身體為代價(jià)去追求升學(xué)率，也不能以犧牲學(xué)校的利益去滿足上級(jí)某些人的愛(ài)好,，不能為了討好上級(jí)讓教師指我的脊梁骨,，也不能因?yàn)榻處煹睦娑鲆曢L(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
如果我是校長(zhǎng),，就要把班主任從繁重的瑣事中解放出來(lái),，讓他們精力的70％用在教學(xué)上，10％用在管理班級(jí)上,，20％歸自己的支配,。讓學(xué)校的管理人員真正發(fā)揮作用，管理人員執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把學(xué)校的制度落到實(shí)處,。建立一套以規(guī)律制度規(guī)矩的體制,，在制定制度的時(shí)候，一定要走群眾路線,，讓利益各方的代表參加,，不能一言堂和想當(dāng)然，一定要符合學(xué)生的身心發(fā)育規(guī)律,，一定要符合教育規(guī)律和國(guó)家的方針政策以及學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn),。只有學(xué)校的規(guī)章制度好了，管理人員執(zhí)行好了規(guī)章制度了,，一切工作都變得可以確實(shí),，班主任會(huì)才能最大限度地發(fā)揮自己的才能。
如果我是校長(zhǎng),，我會(huì)把自己解放出來(lái),。我不會(huì)去處理應(yīng)該由相關(guān)部門處理的問(wèn)題，我會(huì)顯得很輕松,，有自己的時(shí)間讀書研究,，有自己的娛樂(lè)的天地，有自己喜歡節(jié)目,。如果遇到新情況,，我會(huì)說(shuō)，議一議,，訂一個(gè)制度,，以后就按這樣辦。如果是個(gè)別的事情,，那就個(gè)別處理,。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的教師們?cè)谶@個(gè)集體中感到幸福,。我給所有有員工表現(xiàn)機(jī)會(huì),，開辦更多的舞臺(tái)展示他們，給愛(ài)講的辦講座,，給愛(ài)寫的辦刊物,，給愛(ài)運(yùn)動(dòng)的開運(yùn)動(dòng)會(huì)，給默默做貢獻(xiàn)的以鼓勵(lì),，他們會(huì)在業(yè)務(wù)的上升中獲得價(jià)值,，會(huì)在升職中得到尊嚴(yán)，會(huì)在講堂上得到尊重,。讓我的門衛(wèi)會(huì)給學(xué)生辦講座，讓我的鍋爐工會(huì)給學(xué)生上勞技課,。讓混日子的人感到壓力,，讓想在學(xué)校撈油水的人離去,，每個(gè)人頭有有任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)有人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。
如果我是校長(zhǎng),，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷深入群眾,，讓我的講話不空洞,，讓我的想法結(jié)合實(shí)際。我相信員工之中有智慧,，相信自己某些方面不如人,。我會(huì)在群眾中找到力量和支撐，這樣我才有根基,。我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，但不能苛求每一個(gè)人。
如果我是校長(zhǎng),，我要打破論資排輩,，以德能為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才。使能者上庸者下成為文化,，讓我的干部能服人,。我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就開會(huì)，我不會(huì)以開會(huì)代替工作,，我會(huì)出現(xiàn)校園的任何一個(gè)角落,，我會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)。我的干部不敢欺瞞我,，我的學(xué)生知道在他們身邊,，為他解決問(wèn)題。我不會(huì)把照畢業(yè)相當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和敷衍,。
假如我是校長(zhǎng)篇二
,，我不會(huì)讓孩子們?cè)跇堑辣寂堋?/p>
，我不會(huì)讓孩子們?cè)跇堑来螋[,。反正就是不要他們?cè)谠S多同學(xué)的地方打鬧,。
我看到許多小朋友這里跑跑，那里跑跑,。我去阻止他們說(shuō)：“不要亂跑,，快回到教室里，不然會(huì)扣分的,?！蹦切┬∨笥岩稽c(diǎn)都不在乎，于是我只好把所有小朋友他們的班級(jí)都扣了0。5分,。老師看到了,，把這些小朋友批評(píng)了一個(gè)上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍,。當(dāng)這些小朋友才抄到第50遍的時(shí)候,，已經(jīng)放學(xué)很久了，他們很晚才能回家,。家長(zhǎng)們很擔(dān)心就到學(xué)校里找啊找,，班主任也一起找，可就是找不到,。家長(zhǎng)們就只好回家了,，到家的時(shí)候，孩子們已經(jīng)抄完100遍在家里找爸爸媽媽了,。我知道這件事情之后,，就批評(píng)了我的老師：“孩子們雖然犯錯(cuò)了，但也不能罰站或者是罰抄課文,，這樣子的話他們的心情會(huì)非常不好,，成績(jī)也會(huì)下滑。應(yīng)該讓他們自己去反省,?！崩蠋熤乐螅撔慕邮芰宋业呐u(píng),。也這樣教育這些調(diào)皮的孩子,，果然他們的進(jìn)步都很大。我的學(xué)校也變得很好,，還被評(píng)為全國(guó)最好的學(xué)校,，我還拿到了許多的好校長(zhǎng)的獎(jiǎng)杯。
,，我會(huì)很愛(ài)我的學(xué)生,，當(dāng)然也很愛(ài)我的老師。
假如我是校長(zhǎng)篇三
……
假如我是一所學(xué)校的校長(zhǎng),，我會(huì)先拿來(lái)七彩油漆,，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活,，大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,，玩耍著。接著,，在暑假期間,，我還會(huì)找來(lái)建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛(ài)的一家人,。
我的小屁股常常會(huì)因?yàn)樽锰?，酸酸的，麻麻的,，所以呀，假如我?dāng)上了校長(zhǎng),，一定要把硬硬的板凳變成一個(gè)個(gè)超軟號(hào)的小沙發(fā),，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的,，有像彎彎香蕉的,，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個(gè)課桌換成能上鎖的木制小桌,，把我漂亮可愛(ài)的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面,。等暑假過(guò)后，每個(gè)同學(xué)見(jiàn)到這煥然一新的校園,，都會(huì)開心得合不攏嘴的,。
，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn),，給孩子們休息,、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)。
有時(shí)候,，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們溫柔一點(diǎn),，不要一不順心就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀,，我發(fā)明了一種食物叫“開心果”,，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時(shí)給老師吃一顆,，老師就會(huì)把之前發(fā)生的事忘得一干二凈,，又微笑著給我們上課了。
,，我會(huì)在學(xué)校裝去中央空調(diào),，使每個(gè)教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了,。
,，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天的校園生活,。
假如我是校長(zhǎng)篇四
校長(zhǎng),，這是個(gè)神圣的職務(wù)，他們領(lǐng)導(dǎo)著教師，不僅僅要給予我們豐富的知識(shí),，還要指導(dǎo)我們鍛煉身體,，更要引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上,，成為德智體全面發(fā)展的接班人,。所以，我對(duì)所有的校長(zhǎng)都充滿了崇敬的心理,，他們的工作是多么繁重而又艱辛啊!有時(shí)我也會(huì)想,，假如我是校長(zhǎng)，我該怎樣做呢我想,，我會(huì)這樣做,。
我會(huì)要求學(xué)生每一天早上堅(jiān)持跑步、鍛煉身體半個(gè)小時(shí),，午時(shí)也要跑步或做其他運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),，讓他們擁有強(qiáng)健的體魄，每個(gè)人都棒棒的,。
我會(huì)要求教師們把課堂變得生動(dòng)趣味,，就像《師恩難忘》當(dāng)中的田教師那樣，把枯燥的古詩(shī)講成一個(gè)生動(dòng)趣味的故事,，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
假如我是校長(zhǎng)，我決不會(huì)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生另眼相看,，他們需要的是鼓勵(lì),。我要發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，幫忙他們恢復(fù)自信,，挖掘自己的潛力,，更好地把握自己的此刻和未來(lái)。我相信,，沒(méi)有一個(gè)后進(jìn)生是無(wú)可救藥的,，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng),，我必須要向《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的那位校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中生活，在歡樂(lè)中成長(zhǎng),。說(shuō)實(shí)話,，在我們此刻的學(xué)習(xí)生活中，歡樂(lè)實(shí)在是太少了。一次又一次的考試接踵而來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的培訓(xùn)班令我們應(yīng)接不暇，我們忙得簡(jiǎn)直喘可是氣來(lái)!假如我是校長(zhǎng),，我必須要讓學(xué)生臉上的憂愁和郁悶煙消云散,，讓他們的臉上洋溢著燦爛的笑容,，成為一朵朵可愛(ài)的向陽(yáng)花。
我還要和教師們商量,，能不能把期中考試取消,，讓學(xué)生們少一些煩惱呢當(dāng)然，也不可能取消所有的考試,，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)和期末考試看來(lái)還是需要的,。可是,，我會(huì)要求教師們盡量把題目出得生動(dòng)活潑一點(diǎn)，讓學(xué)生覺(jué)得考試不可是必要的復(fù)習(xí)和檢查,，也是一種趣味的培養(yǎng)學(xué)習(xí)本事的鍛煉,。
假如我是校長(zhǎng)，我可不會(huì)高高在上,。我要拉近與學(xué)生之間的距離,，經(jīng)常和他們溝通互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的感情,。無(wú)論學(xué)生們說(shuō)什么,，我都會(huì)用心傾聽，了解他們內(nèi)心最真實(shí)的感受,，以此來(lái)調(diào)整,、修正自己的工作。
總而言之,，作為一個(gè)校長(zhǎng),，我會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,。我會(huì)保護(hù)他們,，愛(ài)他們，就像對(duì)待自己的孩子一樣,。我覺(jué)得做一個(gè)校長(zhǎng)是十分幸福的,，因?yàn)楹⒆觽儞碛性S多大人已經(jīng)磨滅了的童心，他們的心靈是最純潔的,。
假如我是校長(zhǎng)篇五
一走進(jìn)我們學(xué)校,，就可以看到一幢顯得有些寒磣的教學(xué)樓，一個(gè)巴掌大的操場(chǎng),，光禿禿的地上,，擺著幾張缺胳膊斷腿的乒乓球臺(tái),，兩副傾斜了的單杠，連個(gè)沙坑都沒(méi)有,！
教育質(zhì)量嘛,，那就可想而知啰！
我曾對(duì)這些怨天怨地,，但是,，有時(shí)我又想：假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我該怎么辦呢,？我能把這所學(xué)校建好嗎,？不，如果建設(shè)不好這所學(xué)校,，我還叫韓莉嗎,？如果建設(shè)不好這所學(xué)校，你們馬上撤我的職,！不信,？那好？請(qǐng)你過(guò)五年再來(lái)參觀我們學(xué)校吧,，到那時(shí),，學(xué)校的變化一定會(huì)使你大吃一驚的！
你看,，五年前寒磣的教學(xué)樓已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,，代替它的是一幢新穎別致的十層大樓。教室里光線明亮,，座位舒適,，冬天有暖氣，夏季有冷氣,。你若在這兒學(xué)習(xí),，一定會(huì)打心眼里高興的。
你站在操場(chǎng)上,，眼睛往左邊一望,，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前光禿禿的地上栽滿了小樹,。這些樹都已經(jīng)挺直了身子,，拉起了手，似乎正在向你點(diǎn)頭呢,。樹與樹之間,，盛開著好多色彩斑斕的花，一條條石凳上坐著勤奮的學(xué)生,，他們正在知識(shí)的海洋里盡情地遨游著,。在這片樹林的后面,，聳立著一座帶室內(nèi)游泳池的現(xiàn)代化體育館，前不久,，這里還舉行過(guò)中南地區(qū)少年體操錦標(biāo)賽呢,。
操場(chǎng)的右邊，一幢比教學(xué)樓還高的大樓拔地而起,，這就是我們的圖書館和科技活動(dòng)中心,。這里的藏書真多，你三輩子也看不完,。在科技中心里,，光裝有電腦的屋子就有好多間。每天來(lái)借書和參加科技活動(dòng)的同學(xué)非常踴躍,，他們?cè)僖膊粫?huì)為以前那種單調(diào)的生活感到苦惱了,。
我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是優(yōu)秀生的,，他們中有的還讀上了科技大少年班,，有的成了體壇新秀。
學(xué)生們學(xué)得生動(dòng)活潑,，老師們也教得輕松愉快。我們學(xué)校先后有十幾位老師當(dāng)上了省市勞模,，你看教學(xué)樓大廳里的玻璃櫥柜里就有我的班主任的照片,，她也是市勞模哩。我們學(xué)校再也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)“小學(xué)教師沒(méi)什么當(dāng)頭”,，而且,，想到我們學(xué)校來(lái)還不是那么容易的，還得經(jīng)過(guò)我這位校長(zhǎng)的考核哩,。你笑什么,？笑我還沒(méi)真當(dāng)校長(zhǎng)就過(guò)起校長(zhǎng)癮來(lái)了？沒(méi)點(diǎn)魄力還干得成大事么,！
假如我是校長(zhǎng)篇六
我有一個(gè)愿望,，希望可以當(dāng)上校長(zhǎng)。
,，我絕不會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì),，“家長(zhǎng)會(huì)”，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔,，家長(zhǎng)會(huì)前幾天除了學(xué)校成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,，名列前茅的同學(xué)還有說(shuō)有笑，其余的都苦著一張臉,。在我們班開家長(zhǎng)會(huì)的前一天,，miss任說(shuō)我們上課無(wú)精打采的,，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育,。如果我是校長(zhǎng),，我會(huì)讓“家長(zhǎng)會(huì)”三字再腦海中刪除，如果我這樣做,，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈,，每天快快樂(lè)樂(lè)生活，因?yàn)樵僖矝](méi)有家長(zhǎng)會(huì),，回家再也不會(huì)有“男女雙打”等著他們,。
，家長(zhǎng)會(huì)是我第一件要做的好事,。繼而我還要取消考試,，沒(méi)有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興,。他們?cè)僖膊粫?huì)埋沒(méi)在題海里,，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書,。再也沒(méi)有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈,。，我要實(shí)施“快樂(lè)教育法”,，不體罰,，不批評(píng)，多鼓勵(lì),，這樣孩子才能茁壯成長(zhǎng),。
雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的,，但我可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!
名師點(diǎn)評(píng)：有了夢(mèng)想,，只要你朝著夢(mèng)想去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。文章以“”為題,，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱,，這也正是自己的心聲,，文章語(yǔ)言流暢，情真意切,，很有自己的想法,，是一篇不錯(cuò)的作品。希望繼續(xù)努力,，好好學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗,，相信你將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)篇七
兒時(shí)的我也曾憧憬過(guò)在學(xué)?？梢詸M著走的校長(zhǎng),。下面小編給大家?guī)?lái)作文：假如我是校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,，一個(gè)好校長(zhǎng)能成就一所好學(xué)校,。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng),，他的治學(xué)方針可以改變孩子,，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多么的重,，但他們肩負(fù)著的是光榮的使命,。
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn),，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天,。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空,。來(lái)自：作文大全假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年舉辦一次“軍事夏令營(yíng)”,。讓學(xué)生們接受訓(xùn)練,，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”,。他們肯定也希望能夠在活動(dòng)中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱,。就像我一樣,，沒(méi)去過(guò)軍訓(xùn)以前，我就是一個(gè)十足的小公主：衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，遇到一點(diǎn)小困難就想退縮，想著爸爸媽媽會(huì)幫我解決,?？绍娪?xùn)過(guò)后，我發(fā)生了翻天覆地的變化：我什么事都自己做,，不需要父母的幫忙,，遇到困難會(huì)自己想辦法解決……爸爸媽媽也說(shuō)，我比以前懂事了.來(lái)源：作文網(wǎng) 假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí),，在課外去實(shí)踐他們，讓他們的知識(shí)更加牢固而運(yùn)用于實(shí)踐中,。我還讓讓學(xué)生做一些手工制作,，小發(fā)明之類的活動(dòng)，這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能,，知道更多的生活常識(shí),，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，不斷學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博,，為學(xué)生們起到良好的帶頭作用,，使我的學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都可以投入到其中來(lái),，成績(jī)就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問(wèn)題了,。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,，假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!
如果我是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服,。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣,、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后,，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧,。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。
如果我是校長(zhǎng),，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)無(wú)敵貢獻(xiàn)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師,、為父母,、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕,。同時(shí),，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師,?？蓜e以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢?，但他們可有自己的判斷?biāo)準(zhǔn),。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師?家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師?錯(cuò)!
錯(cuò)!
錯(cuò)!
我眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間,。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生,，為自己的學(xué)生而驕傲,，這才是學(xué)生們心目中的好老師!
如果我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校里建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園,，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家,，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然,、善待生命,、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境。我敢保證,，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園,，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來(lái),。
如果我是校長(zhǎng),，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且,，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到,，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界,，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!
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“起床啦,，梅校長(zhǎng)，快準(zhǔn)備開早上的會(huì)議”只聽副校長(zhǎng)在旁喊道,。
我睜開朦朧的眼睛,，望了望副校長(zhǎng),，驚異談到：“我成校長(zhǎng)啦!我是校長(zhǎng)?”副校長(zhǎng)：“是啊!你不就是我們的囂張嗎?你怎么啦校長(zhǎng)?”我看了看我自己,，我不在那么瘦瘦的啦，變得有肌肉了,，大了許多,。“快點(diǎn)!校長(zhǎng)快遲到啦”副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身喊道，我說(shuō)：“知道了”我只好先放下自己的疑問(wèn),，我穿好了衣服,，挺合身的，打扮了一番,，看了看鏡子,，有點(diǎn)校長(zhǎng)的樣子，我便走出房門,，去開會(huì)了,。今天的會(huì)議我最喜歡了，就是學(xué)校的伙食,，便有一人發(fā)言：“現(xiàn)在的伙食,，孩子們都不樂(lè)意，不愿意吃啊!” 話未完,，又有人發(fā)言了：“是啊!是啊!都那么挑食”大家都一連說(shuō)到,。我想出了個(gè)好辦法，既然是校長(zhǎng)就有校長(zhǎng)的樣子,，我先拍了拍座子說(shuō)：“安靜,，安靜大家!”我說(shuō)：“既然孩子們都這么不愿意這么吃，我覺(jué)得早飯,，稀飯,、粥、蛋是必不可少的,，再加一點(diǎn)糧食,，中午二葷一素，混得其中必要一個(gè)好點(diǎn),，肉或下魚類,，晚上需要素菜，二素一葷吧!多補(bǔ)補(bǔ)維生素c吧!”我話未說(shuō)完,，大家 異口同聲說(shuō)：“好好,，這樣孩子們肯地愿意吃，這個(gè)建議好,?！贝蠹屹澆唤^口。
這個(gè)伙食問(wèn)題解決了,，但我心里還是有一個(gè)建議,，那就是運(yùn)動(dòng)，于是我又說(shuō)道：“孩子們?nèi)狈\(yùn)動(dòng),，都沒(méi)有強(qiáng)健的身體,，晚飯后四點(diǎn)到五點(diǎn)是兒童最佳時(shí)期，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)?！蔽覄傉f(shuō)完,，這次沒(méi)想到大家也一致同意了，我沒(méi)想到這點(diǎn),，我有點(diǎn)欣慰,，我心里想：沒(méi)想到大家都是這么體諒學(xué)生，這小學(xué)生既有強(qiáng)健的身體,，有營(yíng)養(yǎng)充足,。
今天的會(huì)議結(jié)束了，副校長(zhǎng)跑到我旁邊說(shuō)：“校長(zhǎng),，今天你怎么有一種孩子味,，怪怪的?！蔽倚ξf(shuō)：“有嗎?我一直都這樣啊!哈哈!”
假如我是校長(zhǎng)篇八
假如我是一名校長(zhǎng),，我首先會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的老師。我對(duì)聘請(qǐng)的每位老師都很嚴(yán)格,，要優(yōu)秀,，有責(zé)任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際,，讓多些空間學(xué)生思考,。要把課文講得生動(dòng)、有趣,，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,。
假如我是校長(zhǎng)，我首先讓學(xué)生們做到：愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮這八個(gè)大字,。我還會(huì)讓他們每天穿校服,，校服要穿得整齊，整潔,。這樣才讓別人看到我校的.校風(fēng)是多么好,。我還要讓學(xué)生們做好事，在每個(gè)月選出20位小雷鋒,，讓學(xué)生們從小雷鋒為榜樣,，做出更多的好事。
假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘,，然后還要讓學(xué)生們帶上畫紙寫生，帶上作文紙,，寫出生動(dòng)的作文,，讓他們能夠達(dá)到揮筆作畫、出口成章的境界,。
如果我真的成為了一名校長(zhǎng),，我會(huì)每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會(huì)用一流的設(shè)備,，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生,。讓他們?cè)谏鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)篇九
從我剛上學(xué)開始,，我就一直想當(dāng)一位校長(zhǎng),，以前我想當(dāng)校長(zhǎng)是因?yàn)槲矣X(jué)得校長(zhǎng)是一個(gè)大官，所以我很想當(dāng)一位校長(zhǎng),。但是現(xiàn)在我想當(dāng)校長(zhǎng)卻是因?yàn)橛X(jué)得校長(zhǎng)是一個(gè)光榮而且偉大的崗位,，所以我想成為一位校長(zhǎng)。
假如我是一位校長(zhǎng),，首先,，我會(huì)在給學(xué)生們上課時(shí)，多講一些做人的道理和我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),，這樣做可以增強(qiáng)許多不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),；其次，我會(huì)讓學(xué)校每個(gè)月都組織大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力,；最后,，我在每年的開學(xué)典禮上夸獎(jiǎng)那些各項(xiàng)科目成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和取得很大進(jìn)步的人給予表獎(jiǎng)。這些我希望老師的做法,。
假如我是一位校長(zhǎng),，我也會(huì)對(duì)學(xué)校的一些部門提出建議，我會(huì)給燒暖氣的人提出建議,，讓她每天只要在早上和中午多燒一些煤就可以了,，其他時(shí)間都不用燒煤，不要浪費(fèi),，我也會(huì)給建筑廁所的題一個(gè)建議,，讓他們要把廁所建在離教學(xué)樓很近的地方，因?yàn)槿绻嚯x很遠(yuǎn)的話會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,；我還會(huì)給打鈴的人提出建議,，讓他在冬天只打五節(jié)課的鈴，可以多上幾天學(xué),，但是不能讓學(xué)生們睡眠不足,，影響第二天的課程,。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)以身作則,，我自己不能隨便扔垃圾,，不能罵人，不打?qū)W生,，不體罰學(xué)生,，成為學(xué)生的榜樣。
假如我是校長(zhǎng)篇十
兒子放學(xué)回家第一件事就是布置我完成這篇作文,，說(shuō)實(shí)話看到這個(gè)題目我的第一反應(yīng)就是仿佛回到了二十幾年前,，我如他這般年紀(jì)的小學(xué)時(shí)光。
我的小學(xué)校長(zhǎng)是我的父親,，在我眼里他總是一天到晚忙忙碌碌,，很少停下來(lái)休息。他總是一副嚴(yán)厲的面孔,，每當(dāng)在學(xué)校巡視的時(shí)候,，老師同學(xué)總是用充滿敬畏的眼神看著他。也許是因?yàn)檫@層特殊的關(guān)系吧,，記憶中我在班級(jí)里,、在同學(xué)中總是要受到各種特殊待遇。
因此,，從那時(shí)候我就經(jīng)常想：假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)怎么做。
我想我首先會(huì)放下架子,，力爭(zhēng)和我的學(xué)生打成一片,。也許我做不到把每位學(xué)生的名字都記住，當(dāng)是至少我會(huì)記住他們的面孔,。每天早上,，我會(huì)恭迎在校門前，用笑臉迎接他們走進(jìn)學(xué)校,，和學(xué)生互道一聲“早上好,！”。課間我也會(huì)經(jīng)常走出辦公室,，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)調(diào)皮鬼的鞋帶掉了,，我會(huì)給他們系上；看到學(xué)生在跳繩,，我會(huì)走上去給他們掄幾圈繩子,；也許球場(chǎng)上還有踢球的孩子，我也會(huì)替他們充當(dāng)一會(huì)兒守門員……,。
假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)經(jīng)常在校內(nèi)四處走動(dòng),容不得學(xué)校有半點(diǎn)偏差,我會(huì)要求學(xué)校每個(gè)廁所都打掃得如水洗過(guò)一般,還散發(fā)著芳香,。老師的餐廳布置得比一般住家的廚房還漂亮整潔,學(xué)生食堂的每張桌子都放著插花,而且還經(jīng)常換.許多地方我都務(wù)必恭親,必須做到滿意才行。我要教育學(xué)生愛(ài)惜糧食,，不僅僅把“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”放在口頭，還要求他們做到,，因此在學(xué)校的食堂里絕不容許有浪費(fèi)的剩飯剩菜。
我會(huì)經(jīng)常走進(jìn)教室,，看到哪個(gè)班級(jí)黑板報(bào)辦的有特色,，我會(huì)提出表?yè)P(yáng)，還要鼓勵(lì)孩子們開動(dòng)腦筋,、發(fā)揮想象,、大膽創(chuàng)造，不要拘泥于書本的知識(shí),；看到哪個(gè)班級(jí)清潔衛(wèi)生做的不好,，我也要提出批評(píng)，教育孩子們從小要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，甚至?xí)o他們講講“一屋不掃，何以掃天下”的典故,，教教他們做人做事的道理,。
即使我確實(shí)是很忙，我也盡量會(huì)去帶一個(gè)班級(jí)的一門功課,，不讓自己的理論知識(shí)脫離實(shí)際,。我還要讓各種課外興趣活動(dòng)真正能激發(fā)學(xué)生們的各種興趣愛(ài)好，而不是流于形式,。
當(dāng)然,，假如我是校長(zhǎng)，我一定不會(huì)忘記我手下的老師,。我要真正關(guān)心他們,，誰(shuí)生病了，我都會(huì)記得問(wèn)候,。工作有進(jìn)步的,，我會(huì)提出表?yè)P(yáng)。我會(huì)記得為每位老師送出生日祝賀,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。如果哪位老師工作失誤了，我也不會(huì)留情面,，除了要毫不留情的批評(píng),，還會(huì)和他一起分析原因,，改正錯(cuò)誤。
假如我是校長(zhǎng),，我想做的事情還有很多很多,。
其實(shí)我的父親就是一位很稱職的校長(zhǎng)，他所在的小學(xué)就是鎮(zhèn)中心小學(xué),，年年在市里各方面都名列前茅,。我的兒子也是名優(yōu)秀的學(xué)生，雖然我們所處的時(shí)代環(huán)境不同了,，但我堅(jiān)信,，他的小學(xué)校長(zhǎng)在他的心目中也一定是一位稱職的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)篇十一
當(dāng)校長(zhǎng)?這件事我可從來(lái)沒(méi)想過(guò),，我對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)非常疑惑,，但自從我們學(xué)校給我們看了《校長(zhǎng)的一天》這個(gè)短片后，我就對(duì)校長(zhǎng)充滿了向往,。
我在想：如果讓我來(lái)做校長(zhǎng),，那會(huì)怎么樣呢?我腦子里展開了遐想。
假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)為我們送飯的叔叔阿姨們建一個(gè)專門做飯的大廚房;為了避免他們每天辛苦地一層樓一層樓搬運(yùn)飯箱和湯桶,，我還會(huì)給他們建一個(gè)電梯，把食物運(yùn)到相應(yīng)的.樓層和位置,。
假如我是校長(zhǎng),，我會(huì)給老師建立一個(gè)舒適的休息室，吃完午飯后,，可以在那里放松心情,，不僅可以聊聊天，還可以聽聽輕音樂(lè),，甚至還能享受美味的下午茶呢!
哎呀,，看來(lái)做一個(gè)校長(zhǎng)還真是有很多的工作要做呢!我終于體會(huì)到了當(dāng)校長(zhǎng)的辛苦，這個(gè)職位關(guān)系到了幾千名學(xué)生的未來(lái),，關(guān)系到全校那么多老師的發(fā)展,，是多么的不容易啊!在這里，我也要對(duì)我們江五學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)聲：“您辛苦了,，感謝您!”
假如我是校長(zhǎng)篇十二
校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校最重要的人,，，我的學(xué)校一定是全深圳最棒的,。
首先,，我要把校園裝扮起來(lái)。從大門,，走廊,，操場(chǎng)到陽(yáng)臺(tái),，窗口等等，到處是繁密的青翠樹木,，繽紛五彩的鮮花,。空氣清新,，舒服,。
我要將廁所的'水龍頭換成各種各樣的花，有百合,、菊花,、桃花……這樣，學(xué)生們就會(huì)想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關(guān)水龍頭,。
在教室的走廊,，學(xué)生們的手工作品展示出來(lái),，琳瑯滿目,，成為裝扮走廊的美麗風(fēng)景。下課后,，大家互相欣賞,。學(xué)生們都說(shuō)：“我們學(xué)校真美！”
我們學(xué)校的學(xué)生們都覺(jué)得上課不乏味,，很有趣,。
總之，課堂不再限制與學(xué)校里,，更多地在外面進(jìn)行,。外出時(shí)，孩子們總會(huì)分享零食給我,，仿佛我是他們的同學(xué)一樣,。
各種活動(dòng)也是校園生活的一部分。慶祝節(jié)日是必要的,，復(fù)活節(jié)找彩蛋,，元宵節(jié)包湯圓這樣的經(jīng)典活動(dòng)，我都會(huì)和學(xué)生一起參加,。還有一些學(xué)習(xí)的活動(dòng),，例如作文比賽、單詞競(jìng)賽,，我會(huì)邀請(qǐng)其他學(xué)校的學(xué)生一起參加,。每到周末還有家庭聚會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子一同去公園野餐,，為家庭創(chuàng)造溫馨的氣氛,。我和每一個(gè)家庭融成一體,，成為孩子們的“校長(zhǎng)媽媽”。
,，一定會(huì)讓學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心，自己也樂(lè)在其中,。
每位學(xué)生都自豪地說(shuō)：“我最喜歡我們校長(zhǎng)了,！”
深圳最有創(chuàng)意、最溫馨的學(xué)校,，非我的學(xué)校莫屬,！
