在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

作文假如我是校長200字 作文假如我是校長500字篇一

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我曾經(jīng)呆呆的想著,，假如我是神筆馬良,，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥,，假如...假如我能夢想成真,，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里,，我夢寐以求的還是校長,。 假如我是校長，我不會讓老師對學(xué)生實行打,、罰,、罵這3大酷刑。因為教育局早有規(guī)定不能對學(xué)生實行體罰,，也不能對學(xué)生有心理傷害,。但是學(xué)生畢竟是我們祖國的花朵,，所以我們決定實行“很好，但是”方針,。你們一定不知道什么是“很好,，但是”方針吧，讓我來告訴你吧,。假如老師在上課時發(fā)現(xiàn)了有幾個學(xué)生開始扭動,，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好,，‘生命在于運動’嘛,！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí),?！奔偃缋蠋熖釙系膯栴}，但有同學(xué)說錯了,，老師應(yīng)該怎么說：“很好,，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文,！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫得很差,，老師應(yīng)該怎么說：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快,，這很好,，但是希望你把字寫得更漂亮！”這就是“很好,，但是”方針了,，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們在愉快中明白自己的不足。

假如我是校長,，我不會讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生,，天天讓學(xué)生們抄這個，抄那個,，這樣又有什么意義可言,？我會讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍,，因為主要的還是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義,，可以勝過抄幾十遍,，甚至幾百遍。這樣一來學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了,！

假如我是校長我不會讓老師有傾向行為,。傾向行為就是：老師在上課時看見了兩個人睡覺,，下課時卻只叫一個人去辦公室。這是為什么呢,？就是因為老師的傾向行為,，老師居然對叫進(jìn)去的人說：“人家睡覺是在閉目深思,，你睡覺就是上課不聽講,，人家流口水是聽講聽得津津有味,，你流口水是睡著了想吃的。”我是絕對不會允許這種事發(fā)生的,。

假如我是校長,，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌懞米魑模€要把我的寫作經(jīng)驗傳授給學(xué)生們,，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑模瑢W(xué)生的語文就到了頂峰了,，所以要創(chuàng)造出許許多多的新作文來，不能在描寫人的樣子時,，絕不能寫不大不小的眼睛,，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴,，暈死,。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文,。

假如我真的是一名小學(xué)校長,，我一定會以我的行動來證明，我一定要做的事情,！

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