總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇一
作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學境界就是讓學生既有知識又有技能,。在教學的方法上，我還在一直摸索和總結(jié)，但我最有感觸的是這一學科的教學要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,，從而培養(yǎng)他們的學習主動性,。在教學工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下幾點：
一,、思想方面
在這學期里,，我從思想上，利用各種機會進行各方面知識的深入學習,；嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。與同事間團結(jié)合作,，正確處理好與同事之間,、師生之間的關(guān)系，尊敬老教師,，把他們作為自己學習的榜樣,。一學期來，遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,。從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。
二,、教學方面
在信息技術(shù)教學過程中,，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計劃,，有教學進度,，并始終嚴格按照教學進度表來進行課時內(nèi)容的教授，使教學工作能有條不紊地順利進行下去,。
2,、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還利用各種機會進行自我的增值學習,，努力的增長,、鞏固自己的知識與經(jīng)驗。
3,、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學生協(xié)作的能力。我將每一個班按機房電腦的分布情況分成了若干個小組,，每組都有一個小組長,，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),，在學習過程中,，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查,。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學習興趣深厚學生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小老師"的作用，激勵其更加努力,。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步,。
4、注重因材施教,，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展,。在每節(jié)課的練習中，如果完成的學生可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的,，稍難的,，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程度得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
5,、注重課后細反思,。結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學,，通過講,、練、做,，讓學生掌握本學期該掌握的知識點,，通過期末的學業(yè)測試，不僅考察學生對本學期知識的熟練程序,，更重要的是發(fā)散學生的思維,，讓學生通過作品的制作，提高自身對于知識的理解及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,。通過這樣的訓練,，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成自己的作業(yè)，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，提高了學生的信息技術(shù)處理能力,。
三、存在的問題和今后的努力方向
1,、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒,，不善于動手操作，影響了今后的學習,。
2,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。利用各種教學方法，提高學生注意力,。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己所能努力做好學校分配給我的工作。作為有責任感的教育工作者,，時刻以高度的敏感性和自覺性,，發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們身上肩負的神圣歷史使命,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇二
我?，F(xiàn)有學生836名，18個教學班,，教職員工59人,。學校一貫重視教育信息化建設(shè)，逐年加大教育信息化建設(shè)的資金投入,，注重加強教育信息化資源建設(shè),，積極探索信息技術(shù)與學科教學的整合，努力提高師生的信息化應(yīng)用水平?，F(xiàn)就以下幾方面作簡單匯報,。
一、加大資金投入,，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境,。
學校十分重視在教育信息化設(shè)施上的投入，學校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺,、主控室,、閉路電視網(wǎng)、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng),，并裝修了理化生實驗室,、圖書室、閱覽室,、及多媒體教室,。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室；20xx年上半年,，學校更新了微機室中的全部電腦,，并且每個班級都安裝了29寸大彩電,。學校接通“校校通”網(wǎng)絡(luò)，開通了“關(guān)愛一線通”實現(xiàn)了家?；?。學生用計算機88臺，生機比達到9,、5：1,，學校擁有教師機44臺，基本達到一線教師每人一機,。學校自建教學資源庫豐富,，達到320g。學校實現(xiàn)學籍管理電子化,。教師計算機合格率100%,。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)，我們已與沈陽教育信息網(wǎng),、*區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系,。
二、制定激勵機制,，加強教育信息資源庫建設(shè),。
學校積極鼓勵教師參與校、區(qū),、市三級教育資源庫的建設(shè),，學校制定了相應(yīng)的考核、評先的激勵機制,，每年對在信息技術(shù)與教學實踐工作中成績突出的教師進行獎勵,，在評優(yōu)和評先及推薦進修方面優(yōu)先考慮。在引進,、購買麗圖教育網(wǎng)絡(luò)資源庫等現(xiàn)成的教育資源的同時,，學校更注重教育資源庫的建設(shè)，鼓勵各學科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點,、重點進行集體備課,，形成了學科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫,、課件庫、試題庫,、教案庫,、論文庫等，把這些具有鮮明學科特色的優(yōu)秀作品搜集在學校教育資源庫中,，也為同類學校同學科的教師提供了教育資源,，實現(xiàn)了教育資源的信息化,。同時學校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評獎活動，取得了較好的成績,，近年來,，有多項課件、多篇論文在省級,、市級和區(qū)級評比中獲獎,。另有多項課件在各級評優(yōu)課中展示交流。
三,、注重課堂教學實效,，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
學校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性,，成立了專門機構(gòu)更新,、維護學校的網(wǎng)站，高質(zhì)量的學校網(wǎng)站,、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生，校園網(wǎng)站的建立,，實現(xiàn)了學生與學生,、學生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流,。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間,、教師之間交流溝通、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐,。同時校園網(wǎng)的建立也為實現(xiàn)學校的教育管理信息化奠定了基礎(chǔ),，學校工作的總體思路、工作安排及校務(wù)公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時地發(fā)布給每個教師,。各個科室及時公布的動態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作,、溝通提供了便捷，無紙化辦公已初見成效,。
學校積極創(chuàng)造條件鼓勵老師使用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行多媒體教學,，鼓勵老師利用校內(nèi)外的教育資源，實現(xiàn)電子備課,，引導教師努力探索信息技術(shù)與學科整合的有效途徑,，變革傳統(tǒng)的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性,，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的課堂模式,，提高課堂教學的效果，形成了教學特色,。學校要求每位中青年教師每學期至少要開一堂信息技術(shù)支撐下的校內(nèi)公開課,，并以各教研組為單位開展評課活動,。通過活動，有效地提高了教師運用信息技術(shù)進行教育教學改革的能力,。
四,、狠抓師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化的師資隊伍,。
培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本；加強師資隊伍建設(shè),，是辦好學校和全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。學校按標準配備了信息技術(shù)專任教師，并明確專人擔負學校網(wǎng)絡(luò)管理的職責,。學?，F(xiàn)有專任教師50名，取得中高級教師職稱的達98%,，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術(shù)考試,，并將此與業(yè)務(wù)考核、職稱晉升掛鉤,，學校還多次組織開展信息技術(shù)校本培訓,，通過培訓，廣大教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)的能力大大提高,，將信息技術(shù),、計算機多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學已蔚然成風，利用網(wǎng)絡(luò)自覺進修,、自我提高也成為我校教師有效的學習手段,。
五、健絡(luò)管理制度,，重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,。
在充分享受網(wǎng)絡(luò)給教育教學帶來無限便利的同時，網(wǎng)絡(luò)安全也是學校十分關(guān)注的問題,。一方面,，在所有機器上都安裝了花季護航軟件同時學校建立了健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責權(quán)限,，定期對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行維護和監(jiān)控,，應(yīng)用軟件保證網(wǎng)絡(luò)暢通、安全,，嚴防有害信息危害青少年學生的身心健康,。另一方面，學校通過主題班會,、心理輔導等方式積極宣傳《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育,，提高他們自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，抑制不良信息的能力,，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中工作,、學習。
六,、強化機制,，確保信息化工作的順利進行。
為確保教育信息化工作長期,、有效,、健康地開展，學校制定了信息化工作長期規(guī)劃和近期計劃,，形成了信息化工作領(lǐng)導小組,、專人管理網(wǎng)絡(luò)，落實專人負責,，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確職責、權(quán)限,，學校落實信息化建設(shè)專項資金,，加大軟硬件設(shè)施的投入資金，學校修訂,、建立了一套激勵機制，將教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學改革情況跟教師的評優(yōu)評先,、職稱晉升掛鉤,，和學生的評優(yōu)評先掛鉤，從而有效地促進全體師生信息素養(yǎng)的提高,，也為學校全面推進教育信息化提供有效保障,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇三
本學期我擔任xx年級信息技術(shù)教學工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,，著眼于使學生掌握信息科學,、信息技術(shù)的基本知識,，注重培養(yǎng)學生信息采集,、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,，并用于學習和生活,，當然最重要的還在于高中的信息技術(shù)會考,，完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求,。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作,。
一、不斷學習提高個人素養(yǎng)
積極參加學校組織的政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動,，在工作之余，學習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學及計算機維護的相關(guān)知識,，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平,，為信息技術(shù)教學工作打下良好的基矗
二,、扎實細致地做好教學工作
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證,、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課,，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點,，我在教學過程中當堅持以學生為主體,，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位,。因為計算機課程操作性強,、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位,。學生只有通過自主地學習,，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中,，學生所使用的教材為冀版的教材,，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,，請保留此標記因此在教學過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設(shè)計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導,，加強對學困生的個別指導,，使學生能夠順利地完成學習任務(wù)，并在教學中,，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,，達到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時,，老師在教師機上演示,，學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做,，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。
正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽,、看有效得多,。教師通過對知識的講解、演示,，只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,，而能不能將這個認識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學生去動手,、去實踐,，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果,。所以,，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習,，把模糊的認識清晰化,；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力,。
在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起,，注重落實,，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識,。一學期來,，我堅持不懈地努力，認認真真的工作,，學生的操作水平也有了解一定的提升,。
我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色！
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇四
一,、現(xiàn)狀分析：
劣勢：由于自己的園只有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學習與更新,。
現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在學者的引領(lǐng)下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓學習、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型，研究型,，學者型教師發(fā)展。
二,、整體目標：
1,、主動參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握上小學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，思維性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
2通過觀摩活動,，在學者的引領(lǐng)下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法,。學會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學習,，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料，主動撰寫課題報告
4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng),。
三,、分目標及實現(xiàn)步驟：
1、四月份：主動參加培訓,，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去,。
2,、五月份：科學安排充電時刻進行選擇性學習,，如觀看《上小學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,，開闊自己的視野。
3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價值,。
將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進,，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。
4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習型,，研究型，學者型教師發(fā)展,。
5,、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇五
今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學樓工程”,、“番禺中心醫(yī)院項目”,、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”、“芳村防疫站工程”,、“暨大教學樓,、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等。有今年參加評審的項目,，也有列入目標管理的項目,。
目標多了,，難度加大了。為確保創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn),，我們在將項目列入滾動計劃的同時，即制定目標責任管理,，將目標責任細化到人,，實行獎罰制度。在激發(fā)項目和有關(guān)責任人工作積極性的同時,，也加大其工作責任心,。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結(jié)合實際情況，制定了若干高于國家標準的內(nèi)控技術(shù)指標,，重點是嚴格對照廣東省建設(shè)工程質(zhì)量評定標準以及市質(zhì)監(jiān)站消除質(zhì)量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn),。在控制施工過程的質(zhì)量工作中，我們自始至終都堅持了“優(yōu),、高,、嚴、細,、穩(wěn)”五字方針,，進行科學的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ),。
一體化認證工作
為繼續(xù)推進一體化管理體系工作,，作為公司貫標核心部門，在主管領(lǐng)導和部門領(lǐng)導指揮帶領(lǐng)下,，在全體人員努力配合下,，上半年按貫標計劃，對×個項目部開展了貫標活動,。在項目部貫標過程中,，對有關(guān)人員進行標準和體系文件的培訓、宣講,，指導他們?nèi)绾尾僮?，并督促檢查存在的問題和落實問題的整改，同時對公司及項目部×個部室進行了×余個條款全面的內(nèi)部審核,，并完成了管理評審,、體系改進等工作，為今年的監(jiān)督檢查打下了良好基礎(chǔ),。使今年環(huán)通認證中心在5月份對我司質(zhì)量,、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的第二次監(jiān)督檢查順利通過，且未開列不符合項,，受到了專家檢查組的好評,。,、資金審查
由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用，我們在首先保證安全生產(chǎn),、文明施工專項保證金和工人工資進行?？顚Ｓ玫那疤嵯拢郧蟾憷貫轫椖坎刻峁┓?wù),。雖然目前還未摸索到一條更加完善,、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路,。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn),、文明施工專項保證金和工人工資進行專款專用;第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞,。在今年上半年,，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責任心，保證了資金監(jiān)控管理到位,，項目資金金使用到位,。
平安卡”辦理工作井然有序
根據(jù)市建委[x]635號文《關(guān)于推行建設(shè)工程平安卡制度的通知》，全市已全面推廣建設(shè)工程“平安卡”管理制度,，這是規(guī)范建筑勞務(wù)用工秩序的重要舉措,。為配合上級部門這一行動，本部指定專人等負責辦理“平安卡”帳戶開通,、工人信息采集,、培訓教育、制作發(fā)放等,，目前總公司下屬廣州市內(nèi)已辦理施工許可證的項目有×個,，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關(guān)最新要求,，有條不紊地進行各項后續(xù)工作,。
召開施工會議，傳達有關(guān)精神
為及時傳達建筑行業(yè)的有關(guān)規(guī)范,、規(guī)定,，增加總公司項目經(jīng)理的凝聚力，達到相互學習的目的,，今年4月份,，本部門具體策劃、安排了總公司每年一度的施工工作管理會議
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇六
要做發(fā)展型和學習型教師,就要立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念,。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教,，變被動培訓為主動自修,，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。
一,、研修的目標：
結(jié)合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,，在教師培訓期間，不斷學習,，認真思考，反復實踐,，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧,，形成教學風格,。并積極投身一線教學，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務(wù)能手,。
二、研修計劃：
1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念,，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題。
3,、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆，揚長補短,。加強基本功的訓練,，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀,，說精準的語言，讀經(jīng)典的著述,，寫生活札記,。每天堅持動筆，正人先正己,，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源,。4,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生,。
三,、具體措施
1、看2本教育教學理論書,。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合信息技術(shù)學科的特點研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀,，讀有心得,。結(jié)合教學實踐、生活點滴,，撰寫學習感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式,。
2,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學習研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學日志,，不斷在反思中進步。
3,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課,，集體研討,。
互相學習提高教學實效。立足學校實際,，解決當前農(nóng)村信息技術(shù)教學難題,，以研促教。
4,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用觀摩學習的機會,，見賢思齊,，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動,，研修提高教學能力,，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術(shù),。
5,、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑,。利用好每次的學習機會。
6,、學習專業(yè)知識,，拓展視野，提升素養(yǎng),。練好教學基本功的同時,，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ),。誦讀名家名篇,，浸潤人文情懷。寫生活感悟,，反思人生真諦,。通過自身的提高，尋求教學的新起點,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇七
為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐,，我要不斷地學習和完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：
一,、自我研修
1、主動參加骨干教師培訓,，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2,、主動參加各種教育教學活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》,。
5,、大練基本功,，利用空余時間練習彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。
二、示范引領(lǐng),，傳幫帶
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：
1、在師德師風,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導,，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進,。
3,、聽張老師的課，認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議,。
4、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。
5,、指導張老師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓
1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓。
2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等,。
以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，做一名合格的幼兒教師,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇八
這次全國中小學信息技術(shù)教師培訓,，為我們中小學信息技術(shù)教師提供了一個很好的學習平臺，這次培訓使我認識到信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位,，如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力,，顯然和信息技術(shù)教師的素質(zhì)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此，信息技術(shù)教師不僅要具備教師一般的基本素質(zhì),，還要具備作為信息技術(shù)教師所應(yīng)有的素質(zhì)，在信息技術(shù)教學的認知領(lǐng)域,、操作領(lǐng)域、情感領(lǐng)域中達到中小學信息技術(shù)課程指導綱要的有關(guān)要求,。
信息技術(shù)作為一門新興的學科，教師應(yīng)有新的教學觀念,，信息技術(shù)教學應(yīng)是一個在做中學、寓教于樂的活動過程,。如何培養(yǎng)和保持學生的學習興趣,，應(yīng)貫穿在信息技術(shù)教學的整個過程。教師要幫助學生樹立學習信心,、克服學習困難，并引導他們循序漸進,，逐步走向成功，并讓這種成功的體驗一直激勵他們?nèi)ゲ粩噙M取,。信息技術(shù)教學應(yīng)注意趣味性,、知識性、實踐性相結(jié)合,，讓學生在興趣中學知識、在實踐中練能力,。教師要充分發(fā)揮主導作用，在開展信息技術(shù)教學時,，根據(jù)學生特點、教材特點,，精心選擇教學內(nèi)容，精心設(shè)計教學過程,，精心安排教學環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，讓學生充分體驗成功的喜悅。在培養(yǎng)學生的觀念上,，應(yīng)以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)，遵循認知規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，遵循信息技術(shù)學科的自身規(guī)律,，從社會發(fā)展需要的角度來培養(yǎng)中小學生的信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)作為信息時代的主要載體和工具,，正擔負著越來越重要的作用;作為課程，信息技術(shù)在各級各類學校設(shè)置成為必然,。而且由于信息技術(shù)教育貼近現(xiàn)實，有著其他課程無可比擬的可操作性,、實用性、時效性,，在素質(zhì)教育中有著重要的地位和作用。在信息技術(shù)教學中應(yīng)結(jié)合學科特點,，處理好信息技術(shù)學科與中小學生認知水平的關(guān)系、教師和學生的關(guān)系,、知識與能力的關(guān)系。在教學中要求學生把計算機作為一種學習的工具,、生活的工具,、生產(chǎn)的工具,，學會運用計算機進行學習,、生活,、生產(chǎn)的本領(lǐng)和技能,。
信息技術(shù)在課堂教學中所發(fā)揮的作用同教師的教學方法和手段是分不開的,。雖然黑板和粉筆在教學中仍扮演著一定的角色,，信息技術(shù)教學的方法決不能完全沿用傳統(tǒng)的教學方法，應(yīng)該有自己的特色,。信息技術(shù)教學要充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，充分利用各種多媒體手段輔助教學,，以可視的靜態(tài)或動態(tài)的畫面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學生眼簾,，傳入學生耳中，以新穎和獨特的方式吸引學生的注意,，調(diào)動學生的學習積極性，強化他們對所學知識的理解與記憶,。我縣中小學信息技術(shù)教學大都采用“任務(wù)”驅(qū)動的形式，用目標引導學生展開積極的思維和有益的探索,，在完成“任務(wù)”中學會方法,、訓練技能,、培養(yǎng)能力,，是一種適合中小學生的好方法。
中小學信息技術(shù)教育的根本任務(wù)是普及信息技術(shù)文化,，提高中小學生的綜合素質(zhì)。中小學的信息技術(shù)教育涉及的知識主要有基礎(chǔ)知識,、相關(guān)軟件的應(yīng)用、程序設(shè)計等部分,。在信息技術(shù)學科中需要注意培養(yǎng)能力：一是熟練操作能力; 二是觀察判斷能力;三是知識遷移能力;四是分析和解決問題的能力。
信息技術(shù)課程應(yīng)是下要保底,、上不封頂?shù)慕虒W，既要保證全體學生達到信息技術(shù)教學的基本要求,，又要滿足不同層次學生的不同需求。同時要把握好不同領(lǐng)域的不同教學要求,。如在操作領(lǐng)域應(yīng)有初步學會,、學會和比較熟練的不同層次;在認知領(lǐng)域有了解,、理解,、掌握的不同層次;在情感領(lǐng)域有愿意和感興趣兩個層次,。對某些特別感興趣的中小學生,，不僅要鼓勵冒尖，還要激勵冒尖,，更要培養(yǎng)冒尖。鼓勵他們多學一些,、多想一些、多做一些,，使他們的個性得充分體現(xiàn)，才能得到充分發(fā)揮,，以培養(yǎng)出更多、更好的信息技術(shù)人才,。
現(xiàn)代科學技術(shù)的高速發(fā)展，對信息技術(shù)教師提出了更高,、更新的要求。信息技術(shù)教師應(yīng)主動適應(yīng)社會發(fā)展和教學的需要,，通過自修、參加各級教育行政部門舉辦的培訓班等,，及時掌握最新科技信息，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷充實、完善自己,，提高自身的信息素養(yǎng)。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇九
一,、校本研修的基本內(nèi)容
1、信息技術(shù)教學研究的最新動態(tài)與成果;
2,、信息技術(shù)新課程標準
3、教育政策法規(guī);
4,、教師職業(yè)道德;
5,、校本課程的研究與開發(fā);
6,、學生成長與身心發(fā)展;
7、教師心理調(diào)試與情緒控制;
8,、教學藝術(shù)與教學風格,。
二,、具體措施
1、加強理論學習,，豐富理論基礎(chǔ)。認真學習教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記,。
2、加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑,，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能,。
3、積極參加學校的常規(guī)教研活動,，主動承擔學校組織的研究課、示范課等,，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗。每周至少聽課一節(jié),，通過聽課、評課等形式,，不斷提升自己的課堂教學技能。
4,、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的
教科研成果征集活動。
5、以新的教育理念為指導,，以課堂為主陣地,，積極踐行“高效課堂模式”,，精心設(shè)計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用,，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、不斷進步。
6,、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓,，遠程教育培訓,，認真完成作業(yè),。
7,、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。
8,、利用信息技術(shù)手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。
總之,，我決心不斷學習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際,，把個人的校本研修工作做好!
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十
又是一學年末,，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現(xiàn)就本學期的工作做一下總結(jié),。
一、思想政治方面
積極參加政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護教師形象,，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往,，和其他老師們團結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作。
二,、教學工作,，一絲不茍
（一）搞好備課
備課對于每門課程的教學而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。
（二）抓好教學過程
任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。在學習書本知識階段,，由于學生一周一節(jié)課,，理論與實踐時間差大,，我通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課,，改為全部在微機室上課,，四分鐘時間,，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學生模仿練習15分鐘左右,，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,，之后學生再練習10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié)，把所學知識點系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,，學生基本上能夠掌握所學知識。
三,、努力方向：
1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,，段段清,。
2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
4、利用各種方法,，訓練學生提高,，集中注意力,。
教育工作,，是一項常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
四、取得的成績和存在的問題
一個學期來,，在校領(lǐng)導的支持和學生的努力下,，順利完成教學任務(wù),，也取得了一點成績,。如今年在山東省全國中小學電腦作品評比中,，我校學生作品分獲省二,、三等獎,。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外,，學生很少能接觸電腦,，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學生,；其次是信息技術(shù)課正處在改革階段，信息技術(shù)等級考與信息技術(shù)新課程改革如何銜接,？相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決,。
一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十一
按照學校的安排,，我從x年11月10日開始,，參加了“x省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學習，雖然是遠程培訓,，但收獲頗大,。在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈,、風格各異的講座,，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術(shù)在教學中的恰到應(yīng)用,，讓我受益匪淺,。這次培訓,，提升了自己在教學中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。
這次培訓的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓,，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革,，讓我對信息技術(shù)有了全新的認識,，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學服務(wù)”的理念,，我明白了信息技術(shù)使教育教學賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展,，改變教師的教和學生的學的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學更具實效,。
這次培訓我認真學習了必修和選修的全部課程,，做筆記,、做作業(yè),、與同行交流，實實在在地學到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識,。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息,、處理信息,，多媒體在教學中的應(yīng)用,，改變了以往教師講,，學生聽，死板無味,，無精打采的教學氣氛。教師和多媒體,、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理,、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,，從而使學生的學習不再枯燥乏味,。由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點及其模擬,、反饋,、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力,，最終使學生成為學習的主人，提高了課堂教學的有效性,。信息技術(shù)的應(yīng)用,，確實給教學帶來了生機和活力,，多媒體計算機把語言,、聲音,、圖象,、文字,、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,，彌補了以往課堂教學中的某些不足,，對教學中重點的講解,、難點的突破有很大的輔助作用。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來,，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率,。
通過學習,，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，將課件應(yīng)融教育性,、科學性、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體,，最大限度地發(fā)揮學生的潛能，強化教學效果,，提高教學質(zhì)量,。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學生的學習內(nèi)容,，更能激發(fā)學生的學習興趣。
信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本,、備課寫教案,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料,、制作課件、開展教學,。 在這次的培訓學習中,，通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻,，與同行的交流,，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷反思自我，促使自己不斷成長,。我會繼續(xù)學習深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,，更好的運用信息技術(shù)指導教學。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十二
信息技術(shù)部是一個年輕的團隊,，我們的成員分散在各個教研組,，很多成員都是教育教學中的骨干，他們在完成繁忙的教學任務(wù)的同時,，分擔了信息技術(shù)部的各項工作,，作為信息技術(shù)部的部長，我一直感到很慚愧,，對他們工作中的付出我都無以回報，第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):信息技術(shù)部工作總結(jié),。這次學校將感動團隊授予我們信息技術(shù)部,，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求,。
我們信息技術(shù)部的工作可以說是瑣碎,，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作,，實在是說不出什么驚天動地的大事,，也談不出很多高深的理論,。雖然如此，我覺得通過我們信息技術(shù)部所有老師的努力,，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的
第一,，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下,，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高,，老師文字處理，制作隨堂的教學課件,，已經(jīng)是比較熟練了,。當老師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助,，這樣可以使問題得到比較快的解決,，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學手段。
第二,，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責,。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人,。
第三,，在大型活動中，信息技術(shù)部的成員能團結(jié)協(xié)作,。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術(shù),，促使學生“合作——探究型”學習方式的形成的研究》已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導下,，大家分工明確,，各盡其職，徐誠,、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務(wù),，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片,。金主任化了大量的時間完成了結(jié)題報告,。
第四，在學校的各項大型活動中,，都可以看到我們信息技術(shù)部老師的身影,。曹之杰老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進性學習”,、“學科發(fā)展中心開放活動”,、“《江蘇教育》學校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”,、“游戲周活動”,、“田徑運動會暨體育節(jié)”,、“感激節(jié)研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術(shù)節(jié)”“20xx年暑期校本培訓”“普通話連著你我他”主題宣傳活動,、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動,、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估、“心理工作室”活動,、市《品德與社會》,、《品德與生活》評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會,、“市科學評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”,、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作,，這些工作看似單調(diào),，瑣碎，但是如果沒有高度的責任心,，是無法保持保量地完成的,。
第五，在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下,，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件,，參賽、對外公開課等,，其中由曹之杰、徐濤,、徐誠等人制作的課件在全國,、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個,、省級一等獎一個,，三等獎一個(常州市僅有兩只課件獲此獎項)。局小創(chuàng)學習型單位巡禮專題電視片拍攝制作,，參加市展評獲二等獎,，這標志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高,。
第六,，利用校園網(wǎng),，開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果,，交流各類信息,，自校園網(wǎng)建立后，先后進行了“我與學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的實施”，“中老年教師研討會”,、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項專題研討,，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網(wǎng)絡(luò),，使每一位老師都真正有了話語權(quán),。家長們通過校園網(wǎng)了解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章,，展示才華,。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡,。
在過去的一年中,，我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下，做了一些工作,，但還有很多的不足,，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一,，完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);近些年來,，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室,、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學設(shè)備,，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的作用。
第二,，構(gòu)建提高教學質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中,，在資源庫的建設(shè)上沒有得到較好的評價，這固然有設(shè)備方面的原因,，但我們也不能完全推卸掉自己的責任,。事實上，在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今天,，老師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要,，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構(gòu)成的,，那怕是一張圖片,，一段音樂,，一則幻燈片，都可以放入資源庫,，但是資源庫是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個成員來做是心有余而力不足的,，要得到各級領(lǐng)導和全體老師的配合，資源庫的建設(shè)將是我們以后工作的重點之一,。
第三,，增強教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力，提高教學質(zhì)量;信息技術(shù)部老師的很多時間是化在維修電腦,，做課件等瑣碎的工作上的,，做了大量的工作，我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高,，但是
第四,，增強學生應(yīng)用信息技術(shù)自主學習的能力，提高學習質(zhì)量;在這方面,，作為信息技術(shù)應(yīng)該是有義不容辭的責任,，但是很多學科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學生的信息技術(shù)能力。比如,，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高,，他經(jīng)常會要求學生上網(wǎng)找資料，在課堂上也會向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息,，久而久之這個班學生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班,。
第五，拓展學校教育虛擬空間,，促進學校,、社區(qū)、家庭的發(fā)展,。我聽說有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下,，在網(wǎng)上建立了自己班級的同學錄，家長,、學生,、老師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);構(gòu)建提高教學質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);加強促進學生發(fā)展的信息化體系建設(shè);提升學校信息化管理水平;加強教育信息化實驗學校建設(shè);營造學校,、社區(qū),、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第六,，強信息技術(shù)部的內(nèi)部管理,，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自己的聰明才智,。
通過一年的工作,，我們明確了自己的責任，看清了努力的方向,，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好,，為學校的教育信息化作出自己應(yīng)有的貢獻,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一,、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。
二,、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次參加市級交流、獲獎,、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人能認真學習黨的路線,，、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。特別是在此期間，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動
,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。
二,、教學方面
1,、備課
開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導綱要》,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學習方法,，增強教學的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確,，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學方法，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務(wù)時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三,、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,，并獲得相應(yīng)的證書,，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。
四,、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4,、利用各種教學方法,，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié),。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流,！”為目標，踏實工作,，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十四
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念,，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平時的教育,、教學工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人學習計劃：
一、學習目標：
1,、加強學習，掌握正確的教育觀點,。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。
3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。
二、學習內(nèi)容：
(一)豐富教育教學理論
閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》,、《愛心與教育》、《電腦報》等,。
(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力
繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。
(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡
三,、學習措施
1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，做到定時、定內(nèi)容,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習,，確保課課有輔助教學的多媒體課件。
2、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋，共同進步,。
3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平。
4,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
5、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率。積極參加培訓活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，學習正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。
四、學習安排：
時間,、學習內(nèi)容
20__.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教育新理念》《電腦報》
20__.10photoshop繪圖軟件的學習
20__.11photoshop繪圖軟件的學習
20__.12音頻視頻處理軟件的使用編輯
20__.3《愛心與教育》,、flash動畫的制作
20__.4flash動畫的制作
20__.5學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁
20__.6計算機的保養(yǎng)與維護
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十五
為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中，我參加了“國培計劃(201_)”——農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目信息技術(shù)培訓,。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評,，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高,，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件,、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過，更何況應(yīng)用和掌握了,。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，把握好這次難得學習機會，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數(shù)學,，學好數(shù)學,。為此,，本人結(jié)合自身實際情況，特制定此次培訓個人研修計劃,。
一、研修目標
1.通過培訓,，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學,，提高自己的課堂效率。
2.利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,，有效開展自主、合作,、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二,、具體措施
1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè),。
2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.培訓期間多與同行研討交流,，取長補短，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。
4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十六
本學期信息技術(shù)工作以學校工作計劃為指導,，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護,、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用,，逐步提高自己的能力?；仡欉@一學期的工作，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學期來,，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識,，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行,，學校對信息技術(shù)工作進行科學化、規(guī)范化管理,，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1,、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,，規(guī)范操作、講究實效,，并對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務(wù),。
2,、進一步完善計算機室、多媒體教室,、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度,、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理,，做到分工細，職責明,，使用規(guī)范，并落實使用登記制度,，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作,，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò),，保證學校網(wǎng)絡(luò)健康、正常,、安全運行。
3,、對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作,，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4,、增強服務(wù)意識,，對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,。
二、加強教學研究,，促進課堂教學的改革。
在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究,，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導處的指導下,，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用,，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高
三、立足新課改,，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1、定期推廣有價值,、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何老師智能教學平臺，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,，鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容，自制課堂教學軟件,，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源,，充實學校教育資源。
2,、及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用。
3,、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課,。
四,、重視各種活動,，搞好信息應(yīng)用,。
1、在學校的各項教研活動中,，充分運用電教媒體,，觀摩名師教壇、學習探討教育理論,，使活動開展得有聲有色。
2,、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段,，積極滲透學科教育。
總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設(shè)備的維護,、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設(shè),、課件的制作、音樂的編輯,、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決,。
一個學期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?
“一份耕耘一份收獲”,，這學期我收獲的同樣是碩果累累。
我的忙,，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,，在今后的各種工作中，我還會做得更多,，做得更好!
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十七
5月20日—5月21日，我在耒陽教師進修學校,，參加了中學老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓。期間認真聆聽了陳麗媛,，李丹等老師的講授，我感覺受益匪淺,。也進行了自我反思。
我是去年才剛剛畢業(yè)參加工作的,，以前通過看書對新課改也有一定的認識,，但是我的認識都是有限的,，淺顯的。但通過這次培訓,，我感覺自己的思想有了很大的改變。印象深刻的是伍教授所說的信息技術(shù)的課堂導入,，信息技術(shù)的課堂講授，信息技術(shù)的課堂評價,。讓我感悟到，原來語文課可以上得如此精彩,，讓我明白運用信息技術(shù)的課堂設(shè)計，對學生對老師都是一種美的享受,，文化的陶冶!
關(guān)于導入，伍教授很細心地給我們介紹了四五種具體的操作方法,，比如名言與故事導入，問題與懸念,，對比與強調(diào)。關(guān)于每一種導入方法,，伍教授還細心地給給我們播放了，實際操作授課的視頻,。看到這些視頻,，我們感覺腦洞大開!我們?nèi)臬@珍寶地做好筆記，想著回去給我們的學生,，我們的課堂也用上這樣的方法,。
金杯小學羅老師的《母雞》讓我學到了許多與孩子溝通交流的方法，以及一些語文教學的策略,。
(1)對于學生的回答,，要及時給予肯定,，并且進行評價。例如，在教學過程中，學生朗讀得很有感情,，羅老師就表揚說道：你把母雞狠毒的神情讀出來了,，“狠狠地”這個詞,，你讀的真好!
(2)注重學生的情感教育。例如羅老師在講授到：“一個母親它必定就是一位英雄,。”時,，說道母親是值得尊敬的,，母愛是偉大的,。我們大家都要感恩我們的母親,。這樣不但理解了文章的中心思想，無形中讓我們學生的情感進行了升華。
(3)制作精美的課件，有利于吸引學生的學習興趣。在羅老師的這堂課中，羅老師不但添加了小動物們的圖片,，還加了動物們的叫聲,。當這些資源一放出來時，學生的眼光立即拉直了。不但短時間讓學生的注意力高度集中起來，而且更加直觀形象地讓學生理解到事物的特征,。
培訓其實是一個反思、進步的過程,，與授課老師所講的標準、與優(yōu)秀老師,、與教學大師相比,，自身不足很明顯,。今后只有快馬加鞭,，加強學習,，提高教育教學能力才能不虛此次培訓,。
當老師的確有些問題總解決不好,，我也一樣,，如新理念的實施，怎樣減輕壓力,，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識,，解決了很多疑惑。
例如：李文娟教師談到在《猴子種樹》“結(jié)果”教學中，“結(jié)”的讀音為第一聲,，而我們?nèi)粘＝虒W中卻讀成了第二聲，聽了這堂課后我受益匪淺,。
李丹老師的上機操作課程，讓我學會了運用ps軟件,、學會了初步地處理圖片，例如改變大小,，添加邊框。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十八
提高黨性修養(yǎng),，堅決和黨中央保持一致，年度業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié),。按照廠黨委和支部要求，參加有關(guān)黨的活動會議和學習,。參加黨的輪訓學習，提高思想認識;學習實踐科學發(fā)展觀的有關(guān)精神,，并落實到日常業(yè)務(wù)工作之中。
多次參加了電廠,、集團公司組織的電子商務(wù)會議、電子商務(wù)學習班,，以便把自己負責的電廠電子商務(wù)工作的部分工作做得更好。
1,、緊急建設(shè)、開通了電廠新的主頁
今年3月,，電廠網(wǎng)站服務(wù)器因為硬盤故障，導致網(wǎng)站數(shù)據(jù)丟失,，而備份在個人電腦上的網(wǎng)站數(shù)據(jù)也因重新裝機一時未保留,，從而導致電廠網(wǎng)站一時停止了運行。一方面,，暫時影響了電廠的相關(guān)工作;另一方面，經(jīng)常來訪問電廠主頁的用戶,，一時不能訪問，給用戶帶來不便,。在這種情況下，信息中心一方面緊急維修,、更換服務(wù)器硬盤;另一方面，日夜加班加點地重新建設(shè)電廠新的網(wǎng)站,。這次改版、重建網(wǎng)站的工作,，主要由我來進行。我利用多年摸索,、積累的網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗、技能,，利用目前比較流行的網(wǎng)站建設(shè)程序,，硬是通過個人的努力與能力，在短短兩三天時間內(nèi),，建設(shè)、調(diào)試,、完善、開通了電廠新的網(wǎng)站,。電廠新網(wǎng)站結(jié)合程序員同事胡家漢等編制的電廠生產(chǎn)信息系統(tǒng)，一個全新的,、功能實用的電廠主頁就誕生了,。目前的電廠主頁，整站標準而規(guī)范,，界面友好，用戶使用也很方便,。同時，我們自己建設(shè)企業(yè)網(wǎng)站,，也為單位節(jié)約了數(shù)千元的網(wǎng)站建設(shè)資金。
2,、電廠各網(wǎng)站的日常維護與管理
1)留心學習電腦和網(wǎng)絡(luò)知識，加強電廠網(wǎng)站的建設(shè)與維護工作,。
2)搞好電廠主頁的維護，時刻監(jiān)視主頁的運行情況;出現(xiàn)問題,，及時、努力處理,，避免產(chǎn)生不良影響,，年度工作總結(jié)《年度業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)》,。
3)負責電廠主頁來稿的編輯處理工作,，發(fā)現(xiàn)文稿存在文字和專業(yè)問題的，及時糾正處理,，力求所發(fā)文稿不出現(xiàn)大的差錯。及時處理,、編發(fā)電廠主頁新聞，以最快的時效反映電廠的生產(chǎn)與管理動態(tài),，反映電廠與職工的風貌。大家從電廠主頁這個特殊的窗口,，就能在一定程度上了解電廠的動態(tài),、電廠的發(fā)展、電廠所取得的成就,。
4)配合電廠的工作，先后開辟了“電廠管理年”,、“電廠投產(chǎn)發(fā)電40周年”、“學習實踐科學發(fā)展觀活動”等專題,。
5)加強“電廠紀檢監(jiān)察工作網(wǎng)”的建設(shè)與維護工作,，進行了一次改版,。
6)加強“電廠社區(qū)”的管理，豐富職工的網(wǎng)絡(luò)生活,。分別為電廠的攝影協(xié)會、羽毛球協(xié)會等開辟了“攝影園地”,、“體育天地”等專欄，積極為電廠職工的文體活動服務(wù),，反映職工的精神面貌和電廠的生產(chǎn)與管理工作,，很受一些職工的歡迎,。攝影專欄發(fā)表的一些攝影作品，已有相當?shù)乃疁省?/p>
7)個人負責,、投資建設(shè)了電廠的外網(wǎng)網(wǎng)站“丹江口水力發(fā)電廠”，并加強網(wǎng)站的管理,，及時發(fā)布有關(guān)電廠的一些重要信息,。該網(wǎng)站的前身為本人建設(shè)的“丹江口水力發(fā)電廠信息網(wǎng)”，從xx年建設(shè)開通到現(xiàn)在,，七八年過去了，一直都在盡個人的微薄之力,，向外界宣傳,、推介我們丹江口水力發(fā)電廠。
三,、負責電廠電子商務(wù)工作相關(guān)網(wǎng)站的管理工作電廠在著名的電子商務(wù)網(wǎng)站“阿里巴巴”網(wǎng)注冊了自己的電子商務(wù)帳號，目前這項工作中的部分工作也交由我來負責管理,。20xx年,，及時發(fā)布了電廠多批次電子商務(wù)的采購信息,，為電廠的設(shè)備采購提供了便利，節(jié)約了資金,。
20xx年，本人多次參加了電廠,、集團公司組織的電子商務(wù)會議、電子商務(wù)學習班,，以便把自己負責的電廠電子商務(wù)工作中的部分工作做得更好,。
積極協(xié)調(diào)我廠和有關(guān)科技信息網(wǎng)的聯(lián)系,，按照要求交納網(wǎng)費，加強科技交流,，及時分發(fā)科技信息期刊資料，為工程技術(shù)人員和電廠生產(chǎn)服務(wù),。我們參與的一個“水電站機電技術(shù)信息網(wǎng)”，其網(wǎng)刊《水電站機電技術(shù)》,，為公開出版的國家省部級刊物,，并作為中國水力發(fā)電工程學會會刊,，其影響越來越大，本人經(jīng)常鼓勵,、推薦我廠工程技術(shù)人員向該刊投稿，并時有我廠作者的論文在該刊發(fā)表,。
同時,，電廠還參加了“湖北省電力科技信息網(wǎng)”、“全國水電廠自動化技術(shù)信息網(wǎng)”,。為幫助我廠技術(shù)人員，也為在技術(shù)上介紹,、宣傳我廠,，本人常常熱心地為技術(shù)人員向網(wǎng)刊薦稿并發(fā)表,，為提高單位的聲譽努力做力所能及的工作。
20xx年xx月24日至27日,，參加了在云南西雙版納召開的“全國水力發(fā)電機電技術(shù)交流會暨水利水電機電技術(shù)信息網(wǎng)2020xx年會”，并帶電廠技術(shù)人員的科技論文到大會進行交流,。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇十九
一年來我校在威遠縣教育局的正確領(lǐng)導下，重視信息技術(shù)教育,，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動取得了顯著的成績?，F(xiàn)將學校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：
一,、普及信息技術(shù)教育，開發(fā)信息技術(shù)課程
二十一世紀是信息時代,，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要,，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計算機的應(yīng)用能力,。我校信息技術(shù)學科在各年級開足課時,，每個年級按質(zhì)按量的完成了本學期的教學任務(wù)。要培養(yǎng)學生,，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì),，本年度在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間,，學習討論教育教學經(jīng)驗和體會,；組織教師聽課，說課,，首先要聽本組教師的匯報課，研究課,，盡可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎(chǔ)上組織本組教師參加鎮(zhèn),、縣級教育教學活動。
在教學中注重學科研究,，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力,，培養(yǎng)學生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀,，進而使學生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。
二,、信息技術(shù)與學科整合
面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點,，但要達到使用多媒體教學,，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始,，學校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,，并把它寫入了學校的年度工作計劃。為此,，學校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教*用到日常的教學工作中去,，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎(chǔ)知識,、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò)運用知識,。同時,，為了進一步提高教師對信息技術(shù)的使用率，學校組織了研討會,，教師間交流、寫感想,。自己在運用后，寫反思,、找不足,。我們有針對性地教學研討活動，使得信息技術(shù)在我校得到了進一步推廣,。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉(zhuǎn)變,，教師教學方法的轉(zhuǎn)變,，學生學習習慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動收集教學信息的老師多了,，自覺研究教學的老師多了，自主學習的學生多了；三是提高了課堂教學的效率,，提高了學生學習興趣，提高了教學研究水平,。
三、學校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學校教育信息化的重要體現(xiàn),，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學,，服務(wù)于學校的管理，從年初開始,，我校著手組建并入縣第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，并于12月正常運行,，為信息技術(shù)與其他學科的整合搭建了全新的平臺,，使我校信息技術(shù)教學進入多員參與、多方競爭的局面,。積極探索利用電子白板、多媒體電腦,，信息技術(shù)與學科課程整合,，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學,。
四、規(guī)范管理,，發(fā)揮效能
我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平,，效益呈一流,。本年度重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理,，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學校建立能夠直接用于教學,、科研,、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學中充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度,，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料,、題庫,、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源,。
2、做好學校的電教設(shè)備維護工作和培訓工作,。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平,，效益呈一流。
本年度,，我們將電教設(shè)備的管理和維護更加細化，把信息組的所有老師分配到各個年級和各個辦公室進行管理和維護,，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次,，并作好了記錄。
五,、積極參加各項信息技術(shù)比賽活動
在本學年度中，我校有多名老師和學生在市縣信息技術(shù)比賽中獲獎,，取得了優(yōu)異成績,。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。首先是設(shè)備問題，機器在使用過程中會或多或少出現(xiàn)故障,，為教學帶來一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀摩,、學習機會較少,，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無法滿足對當今信息技術(shù)探索*。
信息技術(shù)教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
個人信息技術(shù)工作總結(jié) 信息科技工作總結(jié)篇二十
本人畢業(yè)于南京師范大學計算機科學系,，并獲得理學士學位。20__年8月被評聘為中學信息技術(shù)一級教師,，現(xiàn)已任職滿五周年,。同時，具有高級中學教師資格,。并于20__年3被江蘇大學在職工程碩士錄取，gct成績位列全國前79%;20__年5月被南京師范大學在職教育碩士錄取,。任中學一級教師期間,，發(fā)表論文兩篇在刊物，獲得省,、市級論文獎勵;在近五年內(nèi)，20__學年為考核優(yōu)秀,。透過了常州市教育局的教育理論、教科研考試,，獲得了優(yōu)等級,。已具備了參評中學高級的資格，現(xiàn)從思想,、教育、教學,、教科研、指導青年絞死等方面進行述職,。
一、思想品德表現(xiàn)：
思想上嚴格以黨員標準要求自我,，嚴于律己、恪己奉公,，淡泊名利,，用心上進,。熱愛教育事業(yè),，能全身心的投入到教育教學工作中去。嚴格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，認真學習各種教育理論，努力提高自我的認識水平,，工作中為人師表,、以身作則,、兢兢業(yè)業(yè),，堅持以人為本。曾被評為20__-20__常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，20__年度校優(yōu)秀x員,。
三,、教育管理工作：
在中學一級教師期間,，注重不斷提高自我的教育潛力,。參加各類培訓學習,，就讀南師大在職教育碩士的學習,。擔任學校的中小學電腦制作競賽的培訓指導工作，在20__年中,，認真組織競賽輔導，有計劃有步驟地進行指導,，最后有2人次獲得省三等獎，1人次獲得市二等獎,，3人次獲得市三等獎,。20__年的競賽中輔導的曹瑩同學在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一,。用心開展研究性學習,，和學生一齊列主題,，尋素材,，樹框架，勤評價,，在學生進步的同時，本人也對學生構(gòu)成性評價進行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎,。
20x-20x擔任校團委副書記主持工作，依靠廣大的學生和青年教工,，群策群力,、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動，獲得必須聲譽,，被評為市紅旗團委,、市青年禮貌號,。之后,，協(xié)助校團委書記工作,。20__年8月競聘成為校辦公室副主任,，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作,。勤學習,、善溝通、肯吃苦,，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進單位,、本人被評為局干部檔案先進個人,、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù),，都努力能做好安排，不計個人得失,，不拈輕怕重,，力爭將每一項工作都做到極致,，獲得同行的認可,，領(lǐng)導的肯定,。20__年8月競聘為校辦公室主任,，全面負責辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成,，能不斷學習,，不斷反思,，來提高自我的管理水平,，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績,，獲得全校教工的認同,。
四,、教學潛力：
任職中學一級教師其間,，一向擔任高二信息技術(shù)學業(yè)水平測試的教學,。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,，在教學中堅持做到以下幾點，首先精心備課：備教材,、備學生、備教法等;然后細心導課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，善于抓住學生的思維亮點循循善導,，充分發(fā)揮學生學習過程中的主體作用;再后耐心輔導：學生有問必答,，又不直接回答,，務(wù)必使學生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習及時反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學的特點，在教學中,，不僅僅注重知識的傳授,，而且更注重對學生動手潛力,、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng),。教學潛力較強,，教學方法得體,，課堂氣氛活躍,，得到所授班級學生的喜愛,。連續(xù)五年的學測都是100%合格率,，尤其是20__年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過率,。
開設(shè)了市級研究課1節(jié),，全市性校對外公開課1節(jié),，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,，市區(qū)基本功競賽獲三等獎,。參加市級交流會議2次發(fā)言,。
20x年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號,。
五,、教科研潛力：
用心參加各級各類的教學研究,。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學生學習的過程性評價研究》,，注重對學生學習的過程性評價進行研究,，該課題獲得了中期評估的好評,。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題,，具有濃郁的二中府學文化,，本人用心組織各類活動，如人文之旅,、誠信主題教育等，投入到研究的實際中,，該課題目前已被中期評估,。省電教館課題《基于數(shù)字化教學平臺的課堂教學過程的設(shè)計研究》于20__年12月順利結(jié)題,，獲得了優(yōu)秀課題的稱號,，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學平臺,，進行技術(shù)支撐,。
同時不斷的對教材與教育教學工作進行研討,，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞,。
1,、撰寫的論文《混合型學習在中學信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學院主辦的《職教通訊》(cn32-1806/g4)20__年第3期上發(fā)表;
2,、撰寫的論文《關(guān)注教師心理,，建設(shè)和諧校園》在新華報業(yè)集團主辦的《南京晨報》20__年3月30日上發(fā)表;
3,、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎,。
4、撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網(wǎng)站”中學生構(gòu)成性評價的研究》獲得20__年中小學綜合實踐論文評比三等獎,。
六,、指導青年教師：
在自我謀求發(fā)展的同時,，經(jīng)常輔導青年教師的教育教學工作。不僅僅在管理工作中,，加強與青年教師的溝通交流，在教學中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍,、顧，指導他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材，如何處理教學中的細節(jié)等,。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員,，顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽4項,，市區(qū)評優(yōu)課三等獎，輔導學生競賽獲省市級榮譽十余項,。
當然,，成績只是過去,，我會繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強自我的工作潛力,，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學工作者,。
