作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班舞蹈教案篇一

一,、 在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力,。

二,、 培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識,。

三,、 在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情,，珍惜友情,。

為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。

一,、 游戲《趕花會》,，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。

教師以游戲的口吻引入,，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編b段中花葉花莖的各種造型,，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起,，不相互碰撞,。

二、 多聲部朗誦《小鴨做游戲》,，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性,。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞,，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組,，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞,。

小鴨小雞快過來站隊(duì),，我們又準(zhǔn)備做游戲了,。（站成四隊(duì)），今天,，小鴨小雞比賽朗誦,，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

三 ,、復(fù)習(xí)歌曲（拉拉勾）

1,、 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退??！痹趺磶椭兀坑變河懻?。對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育,。

2、 復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》,。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱,。

四、 學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》

1,、 復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

① 教師問1,、2、3,、4,、5、6,、7,，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里,，在這里,，我的朋友就是你。

② 幼兒齊唱后,，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂句,？（4個(gè)）。

2,、 為曲調(diào)選節(jié)奏,，并練習(xí)拍打節(jié)奏。

① 出示四列代表四個(gè)樂句的小火車,，引起幼兒興趣,。

② 出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏,。

③ 引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上,。（合作性,、互助性的培養(yǎng)）,。

④ 讀節(jié)奏,。

3、 看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動作,。

4,、 學(xué)習(xí)舞蹈游戲。

① 教師唱曲示范一次,。

② 交待舞蹈游戲的規(guī)則,。

③ 組織幼兒舞蹈游戲。

游戲過程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛的教育,，

五,、小鴨律動退場。

六,、游戲結(jié)束

這篇教案就是從孩子的興趣出發(fā),，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作,，而且他們會持續(xù)很長時(shí)間不會忘記這個(gè)舞蹈,。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

幼兒園小班舞蹈教案篇二

：

1,、感知歌曲雄壯有力的特點(diǎn),，能情緒飽滿、動作有力,、合拍地進(jìn)行表演,。

2、在感受歌曲特點(diǎn)的基礎(chǔ)上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作,。

3,、激發(fā)向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》 ,、紅色五角星頭飾若干,、課件、錄音機(jī),、音樂磁帶等,。

一、活動導(dǎo)入xx激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎,？解放軍叔叔們都有什么本領(lǐng)？他們是怎樣做的,？"（教師引導(dǎo)幼兒模仿）

2,、游戲"這是小兵"：教師與幼兒頭戴"軍帽",，教師整隊(duì)并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進(jìn)入活動場地,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

二、基本部分：

1,、教師出示課件,，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演。

1)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行模仿表演,。

教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了,？（教師將歌詞內(nèi)容串起來引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演）

2)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出歌曲特點(diǎn)：

教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎？他們很勇敢,，我們應(yīng)該向解放軍叔叔學(xué)習(xí),，不怕困難，做一個(gè)勇敢的孩子,！那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢,？（教師引導(dǎo)幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武）

2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：

1)啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，并在此基礎(chǔ)上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作,。

教師：解放軍叔叔還用什么武器進(jìn)行作戰(zhàn)？他們怎樣做的,？（讓幼兒模仿,，并帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進(jìn)行完整表演，并引導(dǎo)幼兒能動作有力,、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈）2)用不同形式讓幼兒反復(fù)練習(xí)：如,，個(gè)別表演、分男兵,、女兵上前"操練",，引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。

三,、結(jié)束部分：

教師：小兵們表現(xiàn)得真棒,！走，咱們一起到操場上練練吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂出活動室）

幼兒園小班舞蹈教案篇三

1,、初步學(xué)會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步",。

1、布置環(huán)境：小樹林

2,、老虎頭飾兩個(gè),，音樂《兩只老虎》。

一,、幼兒學(xué)小鳥飛律動入室,。

二、練聲曲：師生問好,，要求用自然好聽的聲音演唱。

三,、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼,，要求有表情地演唱，并大膽表演,。

四,、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈：兩只老虎

1、欣賞音樂,，學(xué)唱歌曲,。

師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過（播放歌曲）第一遍：幼兒聽后,，提問：這首歌里面唱到了誰,？這首歌曲叫什么名字？

第二遍：幼兒整首跟唱歌曲,。

2,、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友你們看,，這是什么地方？（小樹林）聽說,，這個(gè)樹林里住著兩只可愛的小老虎,，我們來看看它們正在做什么？

（1）播放音樂,，"兩只老虎"在跳舞,、（由兩名教師表演）

（2）幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀,？（它們在跳舞）它們是怎樣跳的,？（幼兒自由模仿動作）

3、教師有表情地示范舞蹈,、師：老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,，小朋友們先坐著看看伍老師學(xué)得像不像,，好嗎？

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈,。

師：小朋友，老師跳得像不像??？你們想不想也來學(xué)一學(xué)？那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),，先看老師做一遍,。

（1）教師示范基本動作--踵趾步。

（2）幼兒練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點(diǎn)地,，右腳膝蓋彎曲，上身挺直,。

（3）教師清唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作。

（4）幼兒聽音樂,，有表情地完整跳一遍舞蹈,。

（5）分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。

（6）讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈,。

五,、幼兒隨音樂開火車律動出室。

師：時(shí)間不早了,，我們一起開火車把老虎送回家吧,！

幼兒園小班舞蹈教案篇四

1．會唱歌曲，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的模仿動作,。

2．體驗(yàn)在活動中的有趣,、快樂。

1．初步會唱歌曲《穿大鞋真有趣》,。

2．給每位幼兒一雙成人的大鞋,。

1．復(fù)習(xí)歌曲《穿大鞋真有趣》。

幼兒和教師一起唱歌,。

2．練習(xí)穿大鞋的動作,。

幼兒穿大鞋邊唱邊走。

幼兒脫下鞋子,，模仿出自己穿大鞋左右搖擺的樣子,。

3．完整地表演歌曲2―3遍。

4．幼兒穿上大鞋跟著音樂歌表演，體驗(yàn)活動帶來的快樂,。

1．在活動前讓幼兒多次欣賞歌曲,，并初步能跟唱。

2．多給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會,，在集體面前表演自己創(chuàng)編的動作,。

3．請幼兒涂色 “有趣的大鞋”。

評價(jià)：

1．喜歡演唱,，并能初步表現(xiàn)歌曲的有趣,。

2．能初步跟隨音樂表現(xiàn)穿大鞋走路的動作。

[附] 歌曲

幼兒園小班舞蹈教案篇五

1,、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲,。

2、能夠借助畫面和教師的動作,，理解并記憶歌詞,。

可伴奏樂器（數(shù)碼鋼琴）；多媒體,；幼兒用書。

一,、師生問好,。

師：小朋友們好。

生：老師你好,。

（唱出來,，注意速度放慢）

二、練聲,。

簡單的“小雞說話嘰嘰嘰,！小鴨說話嘎嘎嘎！小貓說話喵喵喵,！小狗說話汪汪汪,！”

律動

三、導(dǎo)入（引出課題《我愛我的幼兒園》）

師：瞧,！多么神奇的大自然?。≈嗽跇渲ι铣柚{,，輕輕唱出我愛我的樹枝,。

小鳥在天空中飛翔，自由自在地說我愛我的天空,。小兔在草地上做著游戲,，蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。

瞧！多么美麗的幼兒園??！小朋友們高高興興地說我愛我的幼兒園。

讓我們大家一起說我愛我的幼兒園,。

四,、熟悉歌詞。

師：幼兒園里朋友多,，夏老師也來找找我的好朋友,，周雨菲，你愿意和我做好朋友嗎,？

生：愿意,。

師：握握手，這個(gè)小禮物送給你,，我的好朋友,。

師：再來找個(gè)男孩子，劉天奇,，你愿意和我做好朋友嗎,？

生：愿意。

師：握握手,，這個(gè)小禮物送給你,，我的好朋友。

師：我愛我的幼兒園,，幼兒園里什么多,？

生：朋友。

師：我們一起說,，我愛我的幼兒園,，幼兒園里朋友多。

師：一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么,？

生：跳舞,，唱歌，,，,，

師：又唱歌來又跳舞，我們一起唱歌跳舞,，快不快樂,？

生：快樂。

師：又唱歌來又跳舞,，大家一起真快樂,！讓我們把四句話連起來說說看

五,、學(xué)唱歌曲。

師：有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,，夏老師來唱給大家聽聽看,。

師：再聽一遍，這一次我們一起來拍拍手,。

師：這次讓我們一起來拍手,，劃圓圈。

師：熟悉了歌詞和節(jié)奏,，我們一起來跟著琴聲唱一唱,。

師：聽聽看別的小朋友是怎么唱的？（視頻）

節(jié)奏稍快,，情緒快樂,，一起跟著唱唱，拍手唱唱,，拍手劃圓圈唱唱

六,，加上樂器伴奏。

1,、介紹手串鈴,，小手抓著一串鈴鐺，聲音沙沙沙,，沙沙沙,，學(xué)會動作的小朋友就發(fā)一個(gè)

2、放音樂,，加上小樂器。

七,、表演唱,。

今天我們學(xué)習(xí)的這首兒歌名字叫《我愛我的幼兒園》，一起說一遍,，讓我們加上動作表演唱

八,、小結(jié)。

師：今天的音樂課就上到這里,，老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的,。（夏魏）