認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇一

《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親,，而后又經歷了母親改嫁等一系列的變故,。為了上學，他只能去撿廢品賣了錢當學費,，自己供自己上學,。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學面前,，受到了不少屈辱,，可是他并不在意，把這一切化為動力,，促使自己努力學習,，成績一直是名列前茅。

讀完了這本書后,，我陷入了深思?，F在,，我們的條件是多么的優(yōu)越，不用擔心沒錢上學,，更不用撿垃圾維持生活,。身上穿的都是名牌的衣裳，用的也是五花八門,，色彩鮮艷的文具,，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西,，應有盡有,。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說是文具了，就算是衣裳也都破爛不堪,，是補丁摞補丁,，還受到外公的百般虐待。相比之下,，我們就像溫室里的花朵,，享受著小公主、小皇上之類的待遇,，不愁吃,，不愁喝。簡直是“衣來伸手飯來張口”,。但是對于高爾基來說,，這根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學習;相比之下,，我們這些過著幸福生活的人,，卻是那么的不爭氣，真是自嘆不如呀,。如果,，我是高爾基，那一定會為自己的貧窮家境而自卑的對學習沒有了信心,，而他卻把嘲笑化為了進步的階梯,，我真佩服不已啊!

相比高爾基童年的生活，我們可以用——掉進了蜜糖罐一樣形容現在的生活,，可是,，盡管這樣有些人還是不滿意現在的生活,，挑這撿那,。我也曾經做過一件這樣的事。

那天,，我考了全班第一,，媽媽為了獎勵我,，做了我最喜歡的餡餅。我狼吞虎咽地吃了起來,，突然,，一塊刺鼻的東西被我吃了進去，我連忙吐了出來,，問媽媽：“這是什么呀!”媽媽一看,，不以為然的說：“是姜?！蔽乙宦?，連忙把餡餅丟到垃圾桶里。要知道,，我是最厭煩姜的,，那刺鼻的味道讓我聞了很不舒服，吃了更是惡心,。媽媽見我把餡餅浪費了,，十分生氣，說：“今天只有這一種帶姜的餡餅,，你吃也要吃,，不吃也要吃!”我聽了媽媽的訓斥后也耍起了性子，坐在那不理會媽媽,。最后,，媽媽實在是犟不過我，又給我重新做了餡餅,，這才讓我如愿以償?，F在想想，我真是不應該浪費餡餅,，姜又不是對身體有害的東西,，何況這餡餅沒有了姜也是不好吃的呀!這餡餅如果在高爾基的眼中，那會是怎樣珍貴的食物呀!以后,，我一定不會再浪費食物,，而是珍惜每一粒糧食。

讀了《童年》這本書,，我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年,，看出了一代人與另一代人的不同。以后,，我們也要學習高爾基那種不向困難低頭,，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現在美好的童年。

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇二

克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個很平凡的星期天下午,，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落,。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,，他認識了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個自私、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實,、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了,。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧,。父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,。為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,、堅強、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的。是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的.痛苦吧。當然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢,。

但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因為，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,，我們應該悔過自己曾經的奢侈,，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那么,，就從現在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費,。我們開始為長輩著想,，體諒他們。我們更應該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來，為了我們到“人間”的那一天,。

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇三

在一個很平凡的星期天下午,，我翻開了它，情緒也隨之跟著書上緊張動人的情節(jié),，一行行黑色的宋體字忽起忽落……

曾經的我多么迷茫于童年二字上,，正是這本書將我從泥濘中拽起，細細的品味童年的點點滴滴,，片片斷斷,，坎坎坷坷，碰碰拌拌,，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲,，感慨斐然，激情萬千……

這本書揭露了俄國沙皇統(tǒng)治時期的黑暗,、殘暴,，當時受虐時人民的痛楚。而高爾基很小的時候父親就喪命了,，他和母親從小就生活在外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。生活在這樣的環(huán)境里,，高爾基時常因為犯錯而被痛打。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,、視財如命。兩個舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵，發(fā)泄,。整個家庭不得安寧,。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影,。無論是在精神上或是肉體上，他都受盡了折磨與欺辱,。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,，而是堅強地走了過來。

高爾基的童年是不快樂的,，黑暗的,，就像他的家庭一樣，每天都不知道會發(fā)生什么殘酷的事情,。相比之下,，我覺得我是多么得幸運啊!起碼我比他幸福,。我的童年是豐富多彩的,，受同學們尊敬，被長輩們關愛,，每天快快樂樂,、無憂無慮的，每天等待我的永遠只有驚喜與歡喜,。而現在的我們,，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿,。而小阿廖沙卻吃不飽,，穿不暖，還要挨打,、受欺辱,。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

這不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,，雖然他們掙了許多錢,，但是由于工作繁忙,，他們放棄了其他一切，也失去了其他一切?？擅總€人所追求的生活是不同的。當有些人在追求生活,，欣賞日落日出,，享受絲絲涼涼，品味月下美酒喝死,，而有些人卻一心追求者自己的“事業(yè)夢”,，不斷追逐著。對于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢,。物質生活只是人生的小小點綴,，而因事業(yè)取得的成就更被他所喜愛,。

童年如此美好，然而這一切的一切,，亮點全都在細節(jié)之上,，難道不是嗎?童年再美，也是一個一個點滴小事串聯在一起的,，只有這些小的亮點發(fā)光發(fā)熱整個童年才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光,。童年固然美好，童年固然不老,，童年固然耀眼,，但是只有你真正好好利用這短暫的時光，努力把握住點滴細節(jié),，真正得到它應有的價值,，童年這段時光對于你才算是無悔的，無怨的,，無憾的,。

讀完書的最后一頁，高爾基的童年也結束了,，等待他的事另種截然不同的生活,。

在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。

受惠的人,，必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它,。這是西蒙羅說的一句話。其實,，總得來說文章告訴我們的,，就是這個道理。

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇四

我讀了《童年》這一本書之后,，感受到了作者兒時的悲慘遭遇,，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福,。我們是父母的掌上明珠,，從小被父母寵著，慣著,，千依百順,，唯我獨尊,，沒有受一點委屈和痛苦，還整天怨天尤人,，做一點事情就叫苦叫累,。無論父母如何用心良苦，我們都不知道,，不懂得尊重父母,，理解父母。

《童年》是馬克西姆,。高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說,。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束,。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,，而是堅強地走了過來,。

四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家,，后來隨母親改嫁,，和繼父一起生活。在外祖父家,，與其說是家,，不如說是人間地獄，專橫的瀕臨破產的小染坊主外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,、視財如命，主人公阿廖沙經常挨暴戾的外祖父的毒打,。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切,，常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。但在這個黑暗的家庭,，有一個勤勞,、堅強、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候,，樸實,、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫,。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥,。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,，"好事情"等等,。后來，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵,，離家出走了,。不久，母親就去世了,，但是,，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得,，活下去就是希望,，只有斗爭才能生存。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強,、不屈服困難的精神與信念一直支撐著,。

讓我們向高爾基看齊，一起做一個堅強的人;刻苦學習的人;學會生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,，面對怎樣的挫折,，都要執(zhí)著求知、不怕困難,、勇往直前,，持之以恒，積極的態(tài)度對待學習和生活!

那么,，就從現在開始吧,。我們不再奢侈;不再浪費;我們要為長輩著想,，體諒他們;我們更應該滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到"人間"的那一天，一起努力吧!

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇五

在沒有看《童年》這本書以前,，我以為每個人的童年都是五彩斑斕,，無憂無慮的?？墒钱斘易x了《童年》這本書以后,，我才知道并不是每一個孩子都有一個溫暖的童年……

這本書是高爾基先生的自傳，也是對過去的蘇聯下層社會的真實寫照,。主人公阿廖沙是個可憐的小孩子,，他三歲失去了父親，11歲又失去了母親,。在整個成長的過程中,，他都在外祖父母的家里生活。在這八年里,，他極少的得到親人的關愛(除了外祖母的愛),。我印象最深刻的是有一次，阿廖沙只是因為把一塊白色的布不小心染成了另外一個顏色,，就被外祖父打得失去了知覺,。一個小孩子被如此殘忍的毆打,，是多么可怕的事情呀!盡管在這樣的環(huán)境下,，阿廖沙還是沒有對生活喪失希望!他選擇了面對困難，迎難而上!最后阿廖沙憑借自己的努力,，成功擁有了自己多彩的人生,。

讀完這本書后，我不由得慚愧了,，因為,，我最缺乏的就是阿廖沙這種敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣……雖然我剛剛滿十歲，但是,，我已有了五年的“舞齡”了,，每個周末，不管刮風下雨,，還是嚴寒酷暑,，媽媽都帶著我去上舞蹈課;每天放學回到家，總是要練習半小時以上的基本功,。日復一日,，我開始厭倦了這樣枯燥的練習,，于是，我開始找各種理由拒絕練功,、拒絕上課,。我再也不想練功了，因為練功不僅僅要承受壓腿下腰的痛,，還失去了很多玩的時間,，在我的不斷“拒絕”下，在我不斷說自己沒有“天分”下,，在我的不斷“沒興趣”中,，我終于結束了五年的舞蹈學習。起初,，我是很開心的,，但是今天讀了《童年》我才發(fā)現自己不是沒天分，而是缺乏堅持的動力,，缺乏面對困難的勇氣,，所以，本是能練就的一技之長才會不了了之,。于是,，我重新撿起被我用各種理由放下的舞蹈，重新學習,。練功痛了,，我一想到阿廖沙痛就會少一分;沒時間練功，我眼前就會浮現阿廖沙的影子,，時間仿佛就能擠多一分……悲慘如他都沒有放棄追求,，我怎能輕言放棄?當我再次在舞臺上舞動的那一刻，我感到前所未有的幸福,，我仿佛感受到阿廖沙給我傳遞了他的力量,，讓我變得堅強，懂得珍惜,，在舞臺上綻放芳香,。此后，我認認真真對待每一次練琴習畫,、每一道數學難題,、每一個英語單詞、每一篇習作撰寫……我?guī)е⒘紊辰o我的勇氣,，不再輕言放棄,，不再借口躲避，一點點地攀登著，一點點地收獲著,。

是啊,，在21世紀，大家的家庭條件都變好了,，于是幾乎所有的小孩都成了小皇帝,，每天衣來伸手，飯來張口,，怕苦怕累,。可是,，這樣就像溫室里的花朵,，好看是好看，只是遇到一星半點的風吹雨打,，就會凋謝了,，反而是阿廖沙這種“路邊的小野花”才能長得更加繁茂。

童年是快樂的,，但是也不缺乏困難,，只有努力的把困難解決掉，童年才是完整的呀!讓我們一起向阿廖沙學習,，迎難而上,，不做溫室里的花朵!

《童年》小學生讀后感500字 小學生作文《童年》讀后感篇六

說起來還真慚愧，我以前并不愛看世界名著這類小說,，因為篇幅太長,，讀完一本總需要花很長一段時間。而我的父母就像與我作對一樣,，每天都讓我看這種書,，因此《童年》這本書就出現在我的視線之中。出乎意料之外,，這本長達400余頁的長篇小說竟深深地吸引了我,，居然被我破天荒地讀完了，而且說是聚精會神地讀完的也不為過,。

這是我第一本真正理解的，深深被吸引住的小說,，我為書中主人公的命運而牽掛,。我流過淚，與他同苦;我歡笑過,，與他同樂,。這本《童年》就是前蘇聯作家高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部,，講述了他在外祖父家度過的童年,，令人震撼、難忘,。

馬克西姆·高爾基幼年暑期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年,。他只上了三年學,，11歲就走向社會了，過早地開始了自食其力的生活,。他當過學徒工,、搬運工、守夜人,、面包工等,。16歲時，他一人來到喀山,，進入了“社會大學”,，在與命運的斗爭中，他深入俄國社會的最底層,，和各個階,、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛,，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗,。當看到這里，我真的很慚愧,，高爾基在11歲就走向社會了,，那時的命運，生活有多少苦,，他都要忍下來了,，而我們的11歲呢?我們是幸運的一代，不用干任何的活,，肩上沒有任何負擔,，只要好好讀書就可以了。就這么簡單,，而我們又為什么沒有做到呢?我一遍又一遍地問自己,，為什么做不到?高爾基在這樣的環(huán)境他依然酷愛學習，在艱苦的勞動之余仍堅持寫作實踐,，閱讀大量的書籍,，而且他還經常創(chuàng)作一些詩歌之類的作品，在1889年開始了他的小說創(chuàng)作生涯，最終成為聞名歐洲的作家,，這就是高爾基的童年,，也是他的成長歷程。

與文中主人公相比,，我很幸運,。我有一個幸福的家，有爸爸媽媽疼愛我,，有爺爺奶奶呵護我,，更有老師辛勤培育我。我不曾過過終日為生計忙碌的日子,，也沒有經歷過那些坎坷,。可以說,，我們這一時代的少年們都享受著這個世界和社會帶來的無限關愛,。高爾基卻沒有，但他卻那么堅強勇敢,，努力進取,，敢于面對一切困難。這是我最敬佩高爾基的一點,。

讀完這本書,，我記住了一個偉大人的名字――高爾基，更感受到了他在奮斗里那些敢于拼搏,、努力進取,、敢于面對困難的勇氣?！安唤洑v風雨,，怎能見彩虹?”它告訴了我們要想成功必須經歷失敗與磨難。高爾基就是從困難和失敗中走出來的,，成為了強者,。讓高爾基成為我們成長中的楷模，讓我們學習他那勤于學習,、善于寫作,、敢于斗爭的優(yōu)秀品質!朋友們，加油!