隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

本科論文開題報告篇一

i,、英語專業(yè)學(xué)生開題報告寫作語言為英文（填寫畢業(yè)論文登記表中“開題報告”用中文）。

ii,、開題報告寫作步驟為:

1,、title （論文題目）

2、thesis statement （中心論點）

3,、purpose and significance of study （研究目的和意義）

4,、situation of study （研究現(xiàn)狀）

5、difficulty of study （研究難點）

6,、detailed outline （詳細提綱）

7,、references （參考文獻）。

iii,、學(xué)生按規(guī)定時間完成開題報告后,，指導(dǎo)教師組織小組開題并填寫審核意見。

iv,、指導(dǎo)教師同意后,，學(xué)生方可進行論文寫作。

v,、本期末學(xué)生離校前須與指導(dǎo)教師見面,，商討下一步寫作計劃等事宜。

vi,、下期開學(xué)報到后小組長召集全組成員與指導(dǎo)教師見面,，匯報論文資料收集或?qū)懽髦写嬖诘膯栴}。

vii,、參考文獻要求用apa格式或mla格式,。

viii、頁面設(shè)置

紙型:a4（210 x 297毫米）即寬度:21厘米,，高度29.7厘米,。

頁邊距:上1.8厘米,、下1.35厘米,；左2.2厘米,、右1.8厘米。裝訂線位置:左側(cè),，裝訂線:0厘米,，距邊界:頁眉1.6，頁腳1.6,。每頁:32行,，跨度23.5磅。

本科論文開題報告篇二

從穿著打扮看我們生活的變化——中國古今服飾文化小探

俗話說得好：“人靠衣裝,，佛靠金裝”,，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位?？梢?，“衣著”在人們的日常生活、社會交際中扮演著何等重要的角色,。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求,，更作為社會文化的一種載體，不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會背景和文化,。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖,，到當(dāng)今社會講究時尚、潮流,、個性的流行服飾,，人類的服飾演變歷程怎樣？它又是怎樣影響,、改變?nèi)藗兩钆c觀念的,？當(dāng)代的大學(xué)生對穿著打扮的追求和看法又是什么？我們將帶著這一系列的問題,，追尋我國服飾文化史,，領(lǐng)略中華服飾文化的精髓與博大。希望通過我們的研究,，制訂出一個可行方案,，宣傳服飾文化，讓服飾文化引起更多當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)注,，使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認(rèn)識與品味,，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生動人的風(fēng)采。

體驗,、調(diào)查分析報告,、論文

通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng),、問卷調(diào)查,、實地考察等形式，在老師的指導(dǎo)下,，結(jié)合自己的基礎(chǔ)知識,、能力，收集有關(guān)資料,，撰寫相關(guān)論文,。

由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與,。

第一階段（第3周）：參加課題研究培訓(xùn),，開好開題會，制訂課題研究方案,。

第二階段（第4—10周）：通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料,，并整理分析資料。

第三階段（第11周）：對我校高一年級的同學(xué)對穿著打扮追求與認(rèn)識的問卷調(diào)查,，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù),。

第四階段（第12—13周）：總結(jié)課題研究工作，撰寫和修改課題研究報告,。準(zhǔn)備相關(guān)驗收材料,，完成有關(guān)結(jié)題驗收的準(zhǔn)備工作，申請課題鑒定,、驗收,。

人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣，這將會使我們更加熱情地投入到活動中去,，盡自己最大的力量完成好這門課程,。

我們的成員中有一名是團支書，這將使我們的活動開展得更加順利,。本組成員團結(jié)互助,，善于分工合作，這也將促使我們的活動更加迅速的完成,。

物質(zhì)條件：我們家中都有電腦,，上網(wǎng)查找資料較為方便

時間條件：現(xiàn)在下午一般都是兩節(jié)課后就放學(xué)了，所以我們聚在一起的時間很充裕,；同時,，課間，中午的時間我們也都可以利用,。

總結(jié)：對我們來說,，研究性學(xué)習(xí)本身就是一個全新的課題,，同其他功課相比，它的學(xué)習(xí)范圍,，內(nèi)容和自由度都大大增強了,。雖然開始大家都有點兒摸不著頭腦，但在我們的努力以及朱老師的精心輔導(dǎo)下,，我們克服了困難,，最終順利地完成了這次開題報告,。

1,、我們共進行了兩次開題論證。第一次論證時我們做得很不好,，無論是形式還是內(nèi)容,，都很粗糙?？戳肆硗鈨山M同學(xué)的展示,，我們感到很沒面子，也有些不服氣,。我們決定重新修改,，完善一下，同時希望再有一次論證的機會,。經(jīng)過大家的共同努力,，第二次論證我們做得非常好，不僅內(nèi)容充實,，而且做成了幻燈片的形式,，視覺效果也很好，得到了其他同學(xué)和老師的一致好評,。由此我們感到,，不是我們沒有能力，而是我們沒有全心全意地付出,。只要肯做有心人,，相信天下一定無難事――信心，是我們研究過程中的第一個收獲,。

2,、研究活動是一個團體活動，無論是制定研究框架還是具體實施,，都需要幾個人共同討論決定,，單靠個人的力量是無法完成，至少是不可能完善的,。因此它在客觀上為我們創(chuàng)造了互相交流學(xué)習(xí)的機會,。學(xué)會合作,，學(xué)會取長補短，這是我們研究活動的又一個收獲,。

3,、通過此次活動我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題，比如說辦事拖拉,，效率太低,，對問題的理解不夠透徹等等，我們要在今后的活動中積極解決這些問題,，解決問題的過程就是提高的過程,。

1、研究小組的同學(xué)均能按要求完成研究工作,。研究熱情高,，有很強的集體榮譽感；研究過程扎實,，能記錄下每一步的研究歷程,；組員分工比較合理，基本能作到在研究過程中分工協(xié)作,?？傮w來說，在規(guī)定的時間內(nèi),，在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作,，這是值得肯定和表揚的。

2,、研究過程中也暴露出一些問題,，比如：對研究的課題缺少整體上的宏觀把握，題目過空,，過大,，這也造成了學(xué)生的研究思路幾經(jīng)周折才梳理清晰；在研究目的與意義上,，語言較為空洞,，內(nèi)容不夠充實，這樣就使得第一次的論證不夠生動,，吸引人,；

3、第一次各組間的相互論證,，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識,，經(jīng)過修改后，進行了第二次論證,，效果非常好,。具體表現(xiàn)在：

（1）題目范圍變窄了,，增強了現(xiàn)實意義；

（2）內(nèi)容方法具體,，詳盡,，豐富，可操作性強,；

（3）有外出實踐活動,，信息來源豐富，等等,。他們表示,，要在今后的工作中做得更出色。

本科論文開題報告篇三

摘要：碩士研究生學(xué)位論文的開題報告是學(xué)位論文研究工作的重要組成部分,，開題報告質(zhì)量不僅是衡量研究生學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn),，也是確保學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。本文就我國田徑方向碩士研究生學(xué)位論文開題報告的內(nèi)容及其問題,，提出幾點意見，旨在為我國田徑方向碩士研究生的培養(yǎng)工作提供實踐參考,。

關(guān)鍵詞：田徑方向,；碩士研究生；開題報告

1,、問題與分析

目前,，我國田徑方向碩士研究生在學(xué)位論文開題報告中存在著不同程度的問題，主要表現(xiàn)在題目與撰寫內(nèi)容不符,，調(diào)查問卷設(shè)計的科學(xué)性,、有效性把握不準(zhǔn)，研究重點與選題的依據(jù),、意義不明確,，研究框架設(shè)計不合理等方面。導(dǎo)致這一個狀況的主要原因,，一方面是學(xué)術(shù)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),；另一方面是目前田徑方向的碩士研究生往往在人文社科類領(lǐng)域確立論文選題，由于選題與所學(xué)專業(yè)脫離,，且相關(guān)學(xué)科知識掌握較薄弱,，致使最后諸多問題暴露。為了使我國田徑方向碩士研究生在撰寫學(xué)位論文開題報告時條理更加清晰,、闡述更加準(zhǔn)確,、思路更加透徹，歸納,、總結(jié)了以下幾點意見,，希望對我國田徑方向碩士研究生學(xué)位論文的開題工作提供有益的參考,。

（一）文獻綜述是完成高質(zhì)量開題的關(guān)鍵

根據(jù)調(diào)查得知，近幾年我國田徑方向碩士研究生在撰寫學(xué)位論文開題報告時出現(xiàn)的普遍問題是,，對文獻資料研讀不夠,，對研究背景的了解不夠深入，對研究方向國內(nèi)外的具體進展掌握的不全面,、不詳細,，資料引用的針對性、可比性不強,，有些研究生甚至沒有完全明確撰寫開題報告與文獻綜述的區(qū)別,，更多的是對前人研究工作的敘述，而對自己的研究設(shè)計介紹得甚少,。

文獻綜述的基本內(nèi)容應(yīng)包括：國內(nèi)外現(xiàn)狀,；研究方向；進展情況,；存在問題,；參考依據(jù)等〔1〕。文獻綜述不僅是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理,。同時,，還應(yīng)具有評論性，因此,，作者要以批判的眼光來歸納和評論文獻,，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。要想寫好開題報告,，必須認(rèn)真研讀文獻,，對所研究的課題有深入的了解，明確別人都做了哪些工作,，哪些方面可以作為自己研究的切人點,，因此，文獻研讀的深度與廣度是影響開題報告質(zhì)量的重要因素,。

（二）研究內(nèi)容的涵蓋是體現(xiàn)開題細膩程度的重要標(biāo)志

研究內(nèi)容的涵蓋應(yīng)力求精簡透徹,、主次分明。學(xué)位論文的開題報告,，每個人的報告時間是有規(guī)定的,，一般在10-15分鐘不等。在有效的時間里,，既要做到報告內(nèi)容明確,，又要控制在一定時間內(nèi)完成，這就對報告人提出了較高的要求,。

借鑒相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者及專業(yè)人士的意見,，開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：選題依據(jù)，選題意義,，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,，課題進行的途徑，步驟及設(shè)想,，課題的創(chuàng)新之處和預(yù)期的創(chuàng)造性成果,，課題進行時可能出現(xiàn)的問題及準(zhǔn)備采取的應(yīng)變措施等幾個方面〔2〕。選題的依據(jù),、意義應(yīng)極具針對性地指向初擬題目,，按其研究內(nèi)容刪選代表性較強的文句作為報告的重點，體現(xiàn)條理化與清晰化,；在撰寫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀時應(yīng)注意,，要將其內(nèi)容層次化，把歸納,、總結(jié)出來的文獻分列為不同的類別,，一般可分為基礎(chǔ)理論研究、現(xiàn)狀性綜述及分析對比性研究等三個方面,。同時,，還應(yīng)注意文獻羅列的規(guī)范性，所列的內(nèi)容都應(yīng)按相同的格式,、按事物發(fā)展的一般性規(guī)律有序地排列。

課題進行的途徑,、步驟及設(shè)想是開題報告的重點部分之一,，主要包括研究途徑、研究方法,、研究步驟,、初擬的論文框架及可行性分析五個方面，在闡述研究途徑時應(yīng)說明將運用哪些學(xué)科知識,、以怎樣的視角作為切入點,，并將研究方法、研究的主要內(nèi)容,、研究的重點與難點闡述清楚,，主要運用的研究方法、手段應(yīng)詳細說明,。研究的步驟一般按課題預(yù)期的研究程序,，以時間劃分階段，從頭到尾進行羅列,。至于論文的初擬框架,，無論是在開題報告中,，還是在論文的撰寫過程中，都應(yīng)視為一個極其重要的部分,，需要仔細的揣摩和反復(fù)的斟酌,，還應(yīng)與導(dǎo)師進行積極的溝通與交流，以確保初擬框架設(shè)計得更加周密,、更為合理,。可行性分析則要抓住其內(nèi)涵撰寫,，明確闡述現(xiàn)階段已具備的研究條件與尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等,。對課題的創(chuàng)新之處和預(yù)期的創(chuàng)造性成果的闡述應(yīng)重點說明，在課題的相關(guān)研究領(lǐng)域中,，前人累積了哪些研究成果,，研究了哪些方面的內(nèi)容，本課題與他人研究的側(cè)重點和不同之處,，并圍繞研究的目標(biāo),，簡要闡述課題的創(chuàng)新點及其成果的形式。

（三）學(xué)術(shù)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否是制約學(xué)術(shù)水平提高的重要因素

通過走訪相關(guān)領(lǐng)域的專家得知,，目前,，在我國田徑方向碩士研究生學(xué)位論文開題報告中存在著明顯的學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在,，開題報告中的錯字與漏字較多,、文句表述不通順和不完整、論述條理不清晰,、參考文獻的書寫格式不規(guī)范,、撰寫開題的整個思路不明確、研究的重點難點把握不住等,。這在很大程度上制約了學(xué)術(shù)水平的提高,。因此，為了使我國田徑方向碩士研究生的學(xué)術(shù)水平與寫作能力得到真正意義上的改進,，除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度以外,，還必須重視研究性思維能力的培養(yǎng)和基本功的訓(xùn)練。

研究性思維能力由以下三個要素構(gòu)成：一是思考,，思考是研究的前提,，假如研讀材料時感悟不出它們可以解釋的對象，了解某個研究領(lǐng)域時不知道可以深入探討的問題,，專研某篇學(xué)術(shù)文章時找不出其薄弱環(huán)節(jié),，運用別人的理論觀點時不明白其精髓，收集眾多資料后卻不清楚應(yīng)從哪個方面入手，高質(zhì)量的開題報告就寫不出來,。所以,，必須善于懷疑，勤于思考,；二是積累,，積累是研究的基礎(chǔ)，學(xué)問是積累出來的,，知識儲備多了,，就容易駕輕就熟，得心應(yīng)手,。不善于積累,，經(jīng)常前讀后忘，就不能適應(yīng)日后研究工作的進一步深入,，所以要善于累積,，做好讀書筆記；三是分析,，分析是研究的手段之一,，與思考既有聯(lián)系又有區(qū)別。經(jīng)常思考有利于分析能力的提高,，但經(jīng)常思考不等于分析能力就一定強,，所以，要學(xué)會思考,，并把握好思考的方向,，否則，思考的結(jié)論就會出現(xiàn)反差,，就會變成一種低水平的思考,。

2、小結(jié)

田徑方向碩士研究生的開題報告不是形式,，故此，一定要研究實質(zhì),。為了能使我國田徑方向碩士研究生的學(xué)術(shù)水平,、研究能力和開題報告撰寫能力得到真正意義上的提高，首先,，研究生必須從思想上重視開題報告,，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，加強思路梳理,、文句表達等方面基本功的訓(xùn)練,，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)問題的研究能力。開題報告是研究工作的開始，良好的開端才能為高質(zhì)量的學(xué)位論文奠定實質(zhì)基礎(chǔ),。

參考文獻：

〔1〕史濟彥,。論研究生的選題方法及其能力的培養(yǎng)〔j〕。學(xué)位與研究生教育,，1995,，(3)：33-35

〔2〕陳玲。怎樣寫開題報告〔j〕,。中國研究生,，20xx，(3)：28-30.

〔3〕李艷,，董良飛,。試論撰寫研究生開題報告的技巧與方法〔j〕。江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報,，20xx,，6(8)：

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〔4〕馬勝鋼，黃韜等,。碩士研究生選拔培養(yǎng)中存在問題及其對策〔j〕,。鄭州工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），20xx,，12(4)：57-59