日前,，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾、王紅旭的先進(jìn)事跡,，授予他們“時(shí)代楷模”稱號(hào)。你對(duì)著兩位老師有多少了解呢,？他們是教師隊(duì)伍中的楷模，是人民信任的好老師,，讓我們向他們致敬。以下是小編為大家整理的關(guān)于“時(shí)代楷模”吳蓉瑾,、王紅旭先進(jìn)事跡素材2021,，供大家參考,。

吳蓉瑾、王紅旭：

吳蓉瑾是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng),、教師。她傳承紅色基因,、培育紅色傳人,，依托中共一大會(huì)址紀(jì)念館，十余年來累計(jì)培養(yǎng)了近千名小學(xué)生講解員,，在學(xué)生心中播撒理想信念的種子。她扎根基礎(chǔ)教育,、潛心教書育人,，不斷創(chuàng)新德育方法手段，真情守護(hù)學(xué)生身心健康,，有力促進(jìn)了學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。她推動(dòng)教育公平,、促進(jìn)均衡發(fā)展，與郊區(qū)小學(xué)合作共建,，為偏遠(yuǎn)地區(qū)培訓(xùn)教師，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化,，在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績(jī),。

王紅旭,，生前是重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師。他以德立身,、潛心施教，在基層小學(xué)默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)。2021年6月1日,，在重慶大渡口長(zhǎng)江邊勇救兩名落水兒童不幸犧牲，獻(xiàn)出了年僅35歲的寶貴生命,。他用短暫一生詮釋了為人師表,、行為世范的深刻意義,，逝世后，被追認(rèn)為中共黨員,，追授“全國(guó)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。

他們守教育報(bào)國(guó)初心,、擔(dān)筑夢(mèng)育人使命,，是新時(shí)代“四有”好老師的典范,，是學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識(shí),、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,。

跟教育小微一起，了解兩位老師的更多故事——

教有真情 育無止境

——記上海市黃浦區(qū)

盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾

中共一大會(huì)址紀(jì)念館內(nèi),，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將100年前一大會(huì)議召開的歷史故事講得既通俗易懂,，又活潑生動(dòng)。

16年前,，第一批小小講解員在中共一大會(huì)址紀(jì)念館開講時(shí)，有一位老師一直用贊許,、堅(jiān)定的眼神默默鼓勵(lì)他們。她,，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾。

“教有真情,，育無止境”，一走進(jìn)盧灣一中心小學(xué)一樓大廳,，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯,，很是恰切,。

“用孩子們自己的語言

給同齡人講歷史”

盧灣一中心小學(xué)毗鄰中共一大會(huì)址紀(jì)念館。多年前,，兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會(huì)址時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認(rèn)真,，便在學(xué)校支持下展開調(diào)查研究,。“建一支由少先隊(duì)員組成、專門為小學(xué)生觀眾服務(wù)的講解員隊(duì)伍,，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言,，給同齡人講歷史!”吳蓉瑾說,，想出這個(gè)新點(diǎn)子以后,，她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)歷史、一同討論撰寫講解稿,、一同磨煉演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團(tuán)由此成立,。

這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員,，志愿講解場(chǎng)次超千場(chǎng)，已拓展出了滬語講解,、英語講解、快板演出,、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個(gè)雙休日和節(jié)假日,，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會(huì)站在一旁,，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護(hù)著小講解員們,。

如今，在盧灣一中心小學(xué),，“中共一大會(huì)址紀(jì)念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來,，講解詞始終銘記在我的腦海中,。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子,，讓我牢記紅色歷史,、永遠(yuǎn)愛國(guó)。”一位已是大學(xué)生的小講解員這樣說,。

“情感教育

就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛”

吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘加?ldquo;情感教育”,。20年前，關(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠,、自我意識(shí)過重等問題，她積極探索,，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開展情感教育課,，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。后來,，她和同事們一起,，把情感教育融入德育,、美育,、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊,、20個(gè)專題的情感教育體系,。

“情感教育,，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋,。賀春秋剛?cè)肼殨r(shí)，不小心摔倒受傷,，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護(hù)我自己》,。賀春秋說，那節(jié)課上,，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷,，互相提醒，彼此關(guān)心,，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”

吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”,。開學(xué)這幾天,，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們,，上課時(shí)專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對(duì)孩子的喜愛與呵護(hù),。

每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片,。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流,，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助,。

“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)”

作為教育專家，吳蓉瑾多次來往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間,，為各地教師開展培訓(xùn),。“吳校長(zhǎng)去過很多地方，卻沒有旅游過,。”一名老師說，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午,，當(dāng)晚返回,，為的是第二天一早就能站在校門口迎接學(xué)生,。

白天,，除了聽課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看,，每天都有上萬步。“看孩子們上課時(shí)的狀態(tài)怎樣,、寫字姿勢(shì)是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說,，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié),。”

3年前,，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。“我們叫她‘鐵人校長(zhǎng)’”,，嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學(xué)校設(shè)計(jì)了適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、滿足個(gè)性發(fā)展需要的幾十門校本課程，建立“每周一研”“三三制備課”等活動(dòng)機(jī)制,，提升教師專業(yè)水平，更將愛的暖流傳遞到學(xué)校的每一個(gè)角落。

下午6點(diǎn)多,，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開會(huì),，辦公室和會(huì)議室的燈光,，總要亮到晚上10點(diǎn),。

盧灣一中心小學(xué)是國(guó)內(nèi)率先提出并啟建“云課堂”教學(xué)模式的中小學(xué)校之一。從2009年至今,，學(xué)校的“云課堂”從1.0升級(jí)到了3.0版本。當(dāng)年,，吳蓉瑾曾探索將平板電腦引入課堂教學(xué)，引發(fā)各方關(guān)注;現(xiàn)在,，學(xué)校又開發(fā)設(shè)計(jì)出“云課桌”“云展館”等新應(yīng)用場(chǎng)景,。盧灣一中心小學(xué)成為首批上海市信息化標(biāo)桿培育校,，吳蓉瑾也被大家稱為“云朵校長(zhǎng)”。

王紅旭：

師之楷模 德耀巴渝

——追記重慶市大渡口區(qū)

育才小學(xué)教師王紅旭

2016年6月,，王紅旭在參加體育教師基本功考核足球項(xiàng)目,。

重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)的操場(chǎng)上，孩子們正在上體育課,?？墒牵麄兙磹鄣耐跫t旭老師再也不會(huì)出現(xiàn)了,。他的最后一課，留在了長(zhǎng)江之濱,。

百米沖刺,，縱身一躍，用生命托舉落水兒童——滔滔江水,，見證了6月1日傍晚的那一幕。在熱心市民聯(lián)手協(xié)助下,，跳入江中的王紅旭先后救回兩名不慎落水的孩子,。最后關(guān)頭,，他把孩子推向岸邊,，自己卻因體力不支被江水沖走，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲,。

“救人,，還考慮什么值不值得”

“孩子落水了!”江邊傳來一陣急呼，王紅旭循聲望去……

沒有一絲猶豫!他如箭一般沖向江邊,，縱身一躍。同一時(shí)間,，王紅旭的朋友許林盛也迅速?zèng)_向江邊。江水湍急,，暗流涌動(dòng),，熟悉水性的王紅旭游向一名孩子,，將孩子托出水面,，交給接應(yīng)的許林盛。王紅旭體力漸漸不支,，可江中還有一個(gè)孩子,，他義無反顧地再次折回江心……

江岸越來越近,，盡管10多名群眾手挽手拉起“人鏈”,，可王紅旭已筋疲力盡,，用最后的力氣把孩子猛地推向岸邊，自己卻越漂越遠(yuǎn),，被浪頭吞沒……

師者如蘭，香遠(yuǎn)益清,。王紅旭選擇救人，并非偶然,。

王紅旭生于教師世家,，祖父母、父母,、夫妻三代六人都是教師。祖父立下家規(guī)：教良心書,、教清廉書、教公平書,。在家人的熏陶下，2004年王紅旭高中畢業(yè)時(shí),，毫不猶豫地報(bào)考重慶師范大學(xué)，畢業(yè)后成為一名小學(xué)體育老師,。

父親曾與王紅旭討論：“危急時(shí)刻，犧牲自己救別人值不值得?”兒子斬釘截鐵地答道：“救人,，還考慮什么值不值得!”

據(jù)同學(xué)何勇回憶,，王紅旭大學(xué)期間曾救過兩次人，還專門去考了游泳救生員證,。就在犧牲前一個(gè)月，王紅旭成為入黨積極分子,。他在入黨申請(qǐng)書中寫道：“我會(huì)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。”前不久,，他被追認(rèn)為中共黨員，并被評(píng)定為烈士,。

“成績(jī)重要，成長(zhǎng)更重要”

盛夏時(shí)節(jié),，驕陽似火,。田徑場(chǎng)上常常傳來王紅旭嚴(yán)厲而又沙啞的聲音：“腿抬高點(diǎn)!”“步子大一點(diǎn)!”……但訓(xùn)練一結(jié)束,，王紅旭就上前幫學(xué)生擦汗，與大家打成一片。課堂內(nèi),，他傳道授業(yè),，神色威嚴(yán);課堂外,，他慈眉善目，如兄如父——這是王紅旭在學(xué)生心目中的形象,。

為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，王紅旭自掏腰包購(gòu)買小獎(jiǎng)品;每天中午分餐,，他總要叮囑學(xué)生多吃點(diǎn);作為副班主任,，聽說有學(xué)生家境困難，他主動(dòng)家訪,，“一對(duì)一”幫助……

王紅旭總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光之處。學(xué)生謝林巧又瘦又矮,，但王紅旭發(fā)現(xiàn)她踝關(guān)節(jié)力量好，認(rèn)為是短跑的好苗子,，鼓勵(lì)她訓(xùn)練,。2013年,，因成績(jī)下滑,，母親要求謝林巧暫停田徑訓(xùn)練，謝林巧心情也很低落;王紅旭找到家長(zhǎng),，擺事實(shí)、列數(shù)據(jù),，耐心講解,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，并根據(jù)謝林巧特點(diǎn),，科學(xué)安排訓(xùn)練。最終,，謝林巧在2016年重慶市運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪取100米、200米雙料冠軍,。

“成績(jī)重要,，成長(zhǎng)更重要。”在王紅旭看來,，體育訓(xùn)練不只是為了取得成績(jī),，更要享受過程,、鍛煉身體,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。他經(jīng)常和其他任課老師交流，關(guān)心田徑隊(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)和文化成績(jī),。

“這是我分內(nèi)的事

不用搞特例”

王紅旭的名字是母親取的，母親希望他像旭日一樣照亮別人,，溫暖大地,。王紅旭也的確人如其名,。

在同事們眼中，王紅旭干活從不分分內(nèi)分外,，有求必應(yīng)。大家稱他為“三不”先生——不急,、不氣、不爭(zhēng),。

由于工作踏實(shí),、隨和細(xì)心，2015年,，王紅旭開始兼任學(xué)校人事干部,。人事政策不清楚，他加班加點(diǎn),、吃透文件,，做到心中有數(shù),、有問必答;辦公軟件不熟悉,，他買書自學(xué),、勤學(xué)苦練，很快成為同事眼中的高手……盡管工作繁忙,，但他不急不躁，總是笑臉相迎,。

校長(zhǎng)毛世偉看到他工作努力、頻繁加班,，主動(dòng)提出給他特批一些補(bǔ)助，被他婉言謝絕：“這是我分內(nèi)的事,，不用搞特例。”

12年教師生涯,，王紅旭4次榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教練員稱號(hào),，5次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，他還是校優(yōu)秀教師,、校優(yōu)秀教育工作者,。

在學(xué)校,，他是一名好老師;在家里，他是好晚輩,、好丈夫、好爸爸。只要時(shí)間允許,，他都會(huì)接送孩子，每天給他講故事,。妻子陳璐希的外婆年事已高，王紅旭常常幫老人剪指甲,、洗腳,。兒子總是跟在身后,，幫著擦腳，把掉在地上的指甲撿到垃圾桶里,。

師之楷模，德耀巴渝,。恢復(fù)了往日平靜的長(zhǎng)江,，粼粼波光折射,，點(diǎn)點(diǎn)金光閃耀,。旭日初升之時(shí)，人們不會(huì)忘記那個(gè)舍己為人的身影……

向新時(shí)代“四有”好老師

致敬!

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