總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇一
1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展
我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),,xx、xx等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,工作效率高,;xx、xx等青年教師兩位教師教育理念新,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),;xx、xx等年輕教師充滿活力,、謙虛努力,;xx、xx等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè),。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,,組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的隊(duì)伍,。這一學(xué)期,,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生,、分析學(xué)生,,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)學(xué)科組又以教研組長為核心,,通力協(xié)作,,落實(shí)到位,,全體教師精誠團(tuán)結(jié),,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。
2、緊密配合爭先進(jìn)
本學(xué)期,,五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,,收到了良好的效果,。各具個(gè)性的班集體正在形成。如五x班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,,學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng),,中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律,,既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,;五x班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績”的奮斗目標(biāo),,全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,,而且后進(jìn)生進(jìn)步很大,,班風(fēng)班貌有很大改觀,任課教師都紛紛稱頌,。五x班個(gè)性學(xué)生比較多,,班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思,講究方法,,在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效,;而且還在輔差上狠下工夫,后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯,,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,,堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念,,堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,不斷提高自身修養(yǎng),。聽課也比較積極,,認(rèn)真作好聽課筆記,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。他們工作勤勤懇懇,、樂于奉獻(xiàn),。
2、取長補(bǔ)短
大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間,,同組教師相互交流,、討教,取長補(bǔ)短,,集體備課,,資源共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,,學(xué)習(xí),,借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,形成自己鮮明的教育教學(xué)特色,。本學(xué)期肖華,、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng),,取的好成績,。
3、認(rèn)真反思
在教學(xué)實(shí)踐后,,各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,,及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失,大家理論結(jié)合實(shí)踐,,深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,,對自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,,還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高,細(xì)致周到,,有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),,是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作,,建設(shè)好班集體,,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績,是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,,我們年級(jí)的老師既各顯神通,又相互取長補(bǔ)短,,成績特別突出,,得到學(xué)校高度贊揚(yáng)。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,,創(chuàng)造性地開展班主任工作,。xx等老師工作踏實(shí),xx等老師善于創(chuàng)新,。他們在平時(shí)工作中,總是相互交流,,互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影,,憔悴疲倦的眼神,,感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,成功和汗水,;“為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔?!彼麄儾粌H要上好自己的課,,還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,,工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,,整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,,培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,,因此,,我們五年級(jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課,、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。各學(xué)科的老師也毫不松懈,,充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),,并把它細(xì)化,切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,,我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,,無重大事故發(fā)生,對于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。
2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),,五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,,老師們特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,爭取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,這方面xx老師,、xx老師做的尤其到位,。
1、學(xué)習(xí)方面:優(yōu)生面還不夠廣,,成績也不夠穩(wěn)定,,成績也不夠優(yōu)異。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高,;差生面有所增加,,補(bǔ)差難度也越來越大。
2,、常規(guī)方面:一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長,逆反心理也有所抬頭,,教育難度將越來越大,。
3、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),,讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂,增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣,;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),,但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,,但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇二
時(shí)間過得真快,,一學(xué)期匆匆而過?;厥走@一學(xué)期,,我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo),,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,,有目的地開展教學(xué)活動(dòng),在各位老師的通力合作下,,扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),,深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間研究教案,,轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,,每月個(gè)科教師在一起集體備課,共同探討,;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,;在孩子面前,我們組的老師群策群力,,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,利用多種手段開展活動(dòng),使幼兒在不同程度上得到提高,;在教師方面,,我們組的老教師都能熱心幫助新教師,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們,?;突W(xué),研究氛圍較濃,。各班的三位教師之間配合默契,,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,,共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),,這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時(shí)誰有困難,,我們組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)
助,組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,,還是樂于奉獻(xiàn),,而且毫無怨言??梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。
家園共育,溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,,才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是:
各班的家長園地,,每月更換及時(shí),,向家長介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧,、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,讓家長及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息,,做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,達(dá)到家園同步的教育效果,。
利用電話,、班級(jí)qq群等進(jìn)行與家長交流,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲、情感等方面的情況,,家長通過qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,,使教育工作更加有的放矢,加深了老師,、幼兒,、家長三者之間的相互理解與感情交流,。
9月10教師節(jié),我們開展了“祝福老師”活動(dòng),,家長和幼兒積極參與,,動(dòng)手制作漂亮的賀卡,祝福老師節(jié)日快樂,,身體健康,!通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),,更讓孩子體驗(yàn)到的是老師們的辛勞,,教育幼兒學(xué)會(huì)感恩!
10月17日,,我們開展了以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”為主題的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),;此次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的健身意識(shí)、競爭意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
11月份下旬,以“讓每位教師上了一堂公開課”為契機(jī),,組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)行了公開課研課活動(dòng),,在全園公開課中,中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面,;
12月10日,,為紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)七十九周年,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),,營造良好的校園文化氣氛,,培養(yǎng)幼兒愛國主義,集體主義精神,,激勵(lì)幼兒健康成長,,活躍校園文化生活,我們開展了以“歌頌祖國,,圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動(dòng),。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲,,抒發(fā)了對祖國的無限熱愛,。12月25日,我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動(dòng),。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,,我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,,有模特表演,、兒歌聯(lián)唱,歌表演,,游戲,,舞蹈等活動(dòng)。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),,充滿激情,。一學(xué)期以來,我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力,,順利完成了各項(xiàng)工作。工作中,,老師們從不計(jì)較個(gè)人得失,,相互關(guān)心,相互幫助,,共同提高,,尤其對我的工作給予了大力支持,在這里,,我要衷心地向他們說聲:“謝謝,!”。在今后的工作中,,我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好,,使我們的孩子生活的更健康,更快樂,!
中班年級(jí)組
20xx年十二月三十日
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,一年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本,、文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?!钡霓k學(xué)理念,,本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),努力提高教育教學(xué)水平,齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié),;在總結(jié)中調(diào)整,在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一年級(jí)組共有教師20名,,其中任課教師17名,圖書管理老師2名,,教務(wù)處復(fù)印管理員1名,,在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席xx、德育主任xx的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,工作服從安排,,努力做到敏學(xué)、善思,、活用,。
我們一年級(jí)組有六位班主任,他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用:
一班xx老師是一位非常優(yōu)秀的教師,曾多次評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”,,今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期,,與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級(jí)組長的xx老師,由于x老師是一年級(jí)數(shù)學(xué)研修組組長,,雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。x老師每一次外出,xx老師,、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課,,并監(jiān)督學(xué)生常規(guī),讓x老師安心在外上課,。
二班xx老師工作負(fù)責(zé),,家中兩個(gè)孩子都得她操心,大女兒剛上初,,小女兒才開始牙牙學(xué)語,,但每天她都很早就來到學(xué)校與班級(jí)中的學(xué)生達(dá)成一片,他的教育教學(xué)理念新,,所教班級(jí)學(xué)生成績在年級(jí)中常常名列前茅,,他多次學(xué)校安排的公開課,但班級(jí)工作仍然開展地井然有序,。
三班xx老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,,他盡職盡責(zé),,全心全意為學(xué)生、年級(jí)老師服務(wù),,每一次年級(jí),、學(xué)校舉行活動(dòng),他忙前忙后,,協(xié)調(diào)安排,,毫無怨言。
四班xx老師雖然非常年輕,,走路不大方便但工作很勤懇,,但,是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,,今年xx第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng),,她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語,年級(jí)部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能積極,、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級(jí)就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家,在她的精心設(shè)計(jì)下,,班級(jí)布置非常有特色,,為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,。她的`班有一位早產(chǎn)兒,由于身體不好智力發(fā)育不全,,她耐心給孩子講述知識(shí),,在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大,同時(shí)孩子在同齡人中找到信心,,這令家長非常感動(dòng),。
五班xx老師身為班主任,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,,學(xué)生身體不舒服,,他立刻與孩子溝通及時(shí)與家長取得聯(lián)系,對孩子問暖問寒,,學(xué)生有心事,,他及時(shí)找學(xué)生溝通交流。班上一位女生被高年級(jí)智障女生打了,,x老師多次與家長溝通交流,,使得學(xué)生家長的激動(dòng)心情得意平復(fù),孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué),x老師耐心開導(dǎo)學(xué)生,,并給被打孩子專門配一個(gè)關(guān)心小組,,只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她,漸漸地孩子在x老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語,。
六班xx老師是雙語班班主任,,這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任,為了對班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,,他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,,從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課,,他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心,逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生,,在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,,他的班級(jí)里男生非常調(diào)皮,在他的教育轉(zhuǎn)化下,,這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹,,她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng),得到了班級(jí)家長的肯定與贊揚(yáng),。
一年級(jí)組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職,,工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),,樂于奉獻(xiàn)。xx及新來的xx老師雖然工作都非常忙,,但只要年級(jí)組開展活動(dòng),,他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),在xx老師的總體策劃,、xx老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評(píng)比中我們一年級(jí)節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng),。xx、xx老師她們的工作熱情非常高,,很多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課,,年級(jí)組舉行活動(dòng),她們積極參與,,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)給年級(jí)組的工作開展帶來了活力,、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體,,一年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色,。
一年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上,,都互相關(guān)心,、互相幫助,榮辱與共,,是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng),,還是學(xué)生活動(dòng),,大家都鼎立支持,竭力配合,。本學(xué)期,,學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課,,幾乎每位教師都面向全校開過課,,有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課,,同組教師都積極配合與支持,,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),,甚至制作教具,。有些老師需要試教,被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),,甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,,獲得了聽課教師的好評(píng),。像這樣的事例還有很多很多,一年級(jí)組全體教師本著學(xué)?!瓣P(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步,、共享快樂”的教風(fēng),,齊心協(xié)力、互幫互助,,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體。
回首這學(xué)期的工作,,雖然取得了一些成績,,但也存在不少問題,,最大的疑惑就是:怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù),,要管好物容易,要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),,一個(gè)充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待,我們將一如既往的踏實(shí)工作,,奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,;我們將積極前進(jìn),,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)佳績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期以來,,我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,,工作上相互配合,,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,并取得了一定的成績?;仡櫼粚W(xué)期以來,,小結(jié)如下:
本年級(jí)組有10多位教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,,始終如一,,教師之間互相配合,誠心實(shí)意地交流思想,,尋求共識(shí),,認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,,做好新教師的帶頭人,,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ),,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,,認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng),,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,,形成了愛校如家,,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,,問題及時(shí)提,,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。
教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。
1,、開好一個(gè)頭,配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,,“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí),在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中,,體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,,管而不僵。通過這一教育活動(dòng),,我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,,原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,,各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
2,、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng),,重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約,讓學(xué)生對自己有了更高的要求,,約束力更強(qiáng),。
3、寫好每一次的成長錄,,班主任把它作為了解學(xué)生,,聯(lián)系家長的又一途徑。年級(jí)組老師積極參與“德育動(dòng)態(tài)”論文評(píng)選,,用自己的體會(huì)書寫德育心得,。
4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,,學(xué)校心靈驛站的開放,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇五
十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,,在過去的兩年來,我得以擔(dān)任年級(jí)組長工作,。年級(jí)組長是本年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,,對本年級(jí)教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任,,對本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞諸方面全面負(fù)責(zé)。實(shí)際上,,我對自己的定位就是年級(jí)教師服務(wù)員,,年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員,而我們年級(jí)組的老師,,更像是親密無間的一家人,。
一、從自身做起,,思想品德端正,,嚴(yán)格遵守黨的教育方針,遵守上級(jí)組織的各項(xiàng)制度及安排,,認(rèn)真工作,,恪職盡守,樹立良好的師德形象,。按時(shí)上下班,,認(rèn)真遵守作息制度,不遲到,、不空堂,,認(rèn)真鉆研教材,參加政治學(xué)習(xí)積極,;工作態(tài)度端正,,任勞任怨,有奉獻(xiàn)精神,;業(yè)務(wù)要求精益求精,,備課認(rèn)真,虛心聽課,,力爭講好每一節(jié)課,,批好每一個(gè)本子。
二,、定期向上級(jí)職能部門匯報(bào)本年級(jí)課程實(shí)施情況及存在的問題,,并把各部門的意見傳達(dá)給各位老師,,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作。除了起到上傳下達(dá)的作用,,還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作,,對老師的意見建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好本級(jí)教師的考勤登記,,協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事,、病假的代課安排。做好本職工作的同時(shí),,努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動(dòng)),。
三、研究檢查少先隊(duì)活動(dòng)的情況,,管好本級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生,、安全及課余紀(jì)律。積極組織全年級(jí)學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù),。在學(xué)生中形象良好,,深受學(xué)生喜愛。組織年級(jí)學(xué)生參加了校外的一些活動(dòng),,尤其是三年級(jí)單獨(dú)組織的流芳園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生印象深刻,,同學(xué)們陶醉在大自然的美景中,,也對革命烈士更加深了認(rèn)識(shí),感到我們今天幸福生活的來之不易。
四,、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上,,我經(jīng)常與同組老師們,,探討各種教學(xué)問題,,利用網(wǎng)上資源,服務(wù)教學(xué),。在我們電腦三年級(jí)共享的教學(xué)資源里,,有語文、數(shù)學(xué),、英語各種學(xué)科的課件包,,每個(gè)人都在不斷補(bǔ)充,資源共享,。教師高級(jí)計(jì)算機(jī)考試期間,,一直到現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,,經(jīng)常聚在一起,,研究電腦各種操作。
五、整個(gè)年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。能顧全大局,,團(tuán)結(jié)同事,尊重同事,,友好相處,互幫互助,。關(guān)心教師工作,、生活,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決教師思想,、工作,、生活上的困難。積極組織年級(jí)組老師的業(yè)余活動(dòng),,使年級(jí)組老師之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,融洽氣氛。因?yàn)榕處煻?,我們常常一起逛街,、吃飯,自己家里有什么好吃的,,也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來,我們年級(jí)組老師之間沒有紅過一次臉,,沒有拌過一句嘴,,這尤其難得。
總之,,本人兩年工作有一些成績的.話,,都是同事們的幫助,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。我兩年中的不足,,還期待大家誠懇的批評(píng)和指正。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇六
一學(xué)期又匆匆而過,,在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,,一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的,、充實(shí)的,、更是愉快的?;仡欉@學(xué)期的工作,,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,,順利的展開各項(xiàng)工作在大家的共同努力下,,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展
我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),,彭梅珍、戴愛新,、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,工作效率高;肖華、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);黃中一,、汪芬、王友珍等年輕教師充滿活力,、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,,組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍。這一學(xué)期,,每個(gè)班都有以班主任為核心,,研究學(xué)生、分析學(xué)生,,具有非常強(qiáng)的凝聚力,,每個(gè)學(xué)科組又以教研組長為核心,通力協(xié)作,,落實(shí)到位,,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,,其他人都毫無怨言的頂上去,,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
2,、緊密配合爭先進(jìn)
本學(xué)期,,五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,,收到了良好的效果。各具個(gè)性的班集體正在形成,。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,,學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng),中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律,既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,,又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績”的奮斗目標(biāo),,全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,,而且后進(jìn)生進(jìn)步很大,,班風(fēng)班貌有很大改觀,任課教師都紛紛稱頌,。五(7)班個(gè)性學(xué)生比較多,,班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思,講究方法,,在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下工夫,后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯,,良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,,堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念,,堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,不斷提高自身修養(yǎng),。聽課也比較積極,,認(rèn)真作好聽課筆記,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。他們工作勤勤懇懇,、樂于奉獻(xiàn),。
2、取長補(bǔ)短
大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間,,同組教師相互交流,、討教,取長補(bǔ)短,,集體備課,,資源共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,,學(xué)習(xí),,借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,,形成自己鮮明的教育教學(xué)特色,。本學(xué)期肖華、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng),,取的好成績,。
3、認(rèn)真反思
在教學(xué)實(shí)踐后,,各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,,及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失,大家理論結(jié)合實(shí)踐,,深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,,對自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展,,還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高,細(xì)致周到,,有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),,是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作,建設(shè)好班集體,,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績,,是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,,我們年級(jí)的老師既各顯神通,,又相互取長補(bǔ)短,成績特別突出,,得到學(xué)校高度贊揚(yáng),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,創(chuàng)造性地開展班主任工作,。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實(shí),裴婭,、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新。他們在平時(shí)工作中,,總是相互交流,,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影,,憔悴疲倦的眼神,感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,,成功和汗水;“為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔?!彼麄儾粌H要上好自己的課,,還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,,工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作,,整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,,培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,,因此,我們五年級(jí)的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課,、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,,充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),并把它細(xì)化,,切實(shí)落實(shí)在每一堂課上,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,無重大事故發(fā)生,,對于一些不良苗頭也能適時(shí)制止,。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,,老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,爭取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,,這方面戴愛新老師,、王友珍老師做的尤其到位。
1,、學(xué)習(xí)方面:優(yōu)生面還不夠廣,,成績也不夠穩(wěn)定,成績也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高;差生面有所增加,,補(bǔ)差難度也越來越大。
2,、常規(guī)方面:一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長,逆反心理也有所抬頭,,教育難度將越來越大,。
3、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),,讓本級(jí)組的老師過得更開心,、快樂,增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。
在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),,但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,,但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,,向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學(xué)年度過去了,。這一年,,讓我們所有xx人歡怡、鼓舞,,揚(yáng)眉吐氣,。因?yàn)槲覀冊谛iL室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),,實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo),。寫下了嶄新的一頁美好的篇章,。
我xx,一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任,。一年來,,我要感激三年級(jí)全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,,才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,,才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么,,作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,,我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):
年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室,、教導(dǎo)處,、教研室、少先隊(duì),、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止,。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的,。一年來,我做了一下幾個(gè)方面的工作:
1,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,,涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)有些事困難的,,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),,確保學(xué)校的政令暢通,。
2、加強(qiáng)督查,,一日確保有三巡,,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,,二巡午休,,了解本年級(jí)組師生對作息時(shí)間的執(zhí)行情況,三巡晚補(bǔ),,看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,,以及班級(jí)現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
3,、定期召開年級(jí)組會(huì)議,,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,,及時(shí)表彰先進(jìn),,指出不足,提出整改措施,。一年來,,我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿,。
本學(xué)年度我擔(dān)任五,、六年級(jí)音樂課,因課時(shí)13節(jié),,作為一個(gè)非音樂專業(yè)的教師,,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,,虛心請教,,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學(xué)中,我努力探索師生互動(dòng)的途徑,,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,,受到了很好的效果。
學(xué)年初,,學(xué)校安排我和xx班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,,我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),,堅(jiān)持原則,,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去,。一年來,,讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,數(shù)量是足的,,新鮮度是好的,。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù),。
1,、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,,主動(dòng)安排工作做得少,。
2,、深入課堂,了解課堂教學(xué)情況少,,所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo),。
年老自知夕陽晚,不需揚(yáng)鞭月奔蹄,。在新的一學(xué)年里,,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力,!
述職完畢
謝謝大家!
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇八
一,,德才兼?zhèn)?,言行如一,賞罰分明,,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障
__中學(xué)在以__校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前,,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,,老師們愿意工作,,樂于工作,因?yàn)樽鞫械?,作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,,更是教師有章可守、有法可依,、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí),、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,,方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),,只求公正。有了公正,,人與人之間的關(guān)懷與體貼,,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評(píng)才顯得情真意切。出于公心,,方有公事;出于真情,,方有真誼。如若校委會(huì)所有成員都能堅(jiān)持如此,,我校自然是正氣十足,,一切工作與活動(dòng)自然會(huì)沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二,,上級(jí)抓“嚴(yán)”,,下級(jí)抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健
自今年開始,,我校實(shí)行級(jí)組管理,,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),,就應(yīng)該舉重若輕,,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級(jí)組按照學(xué)校的政策方針,,將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,,具體表現(xiàn):
(一)教學(xué)上。我初二年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地完成了備,、教,、改、輔的任務(wù),,也做到了一月一檢查;教研活動(dòng)開展得活躍而有成效,,特別是語、數(shù),、外三個(gè)學(xué)科組,,分別在教研組長__、__,、__等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),,特別是“教學(xué)聽課周”,,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,__,、__等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,,各部門的總結(jié)、論文,、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;
(二)管理上,。年級(jí)組做好考勤,,如教師坐班、會(huì)議,、課堂考勤,,我本人與__組長、__團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,,安排好各位教師的授課任務(wù),,編排課表,打印一切有關(guān)資料,,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級(jí)綜合評(píng)估掛冊公布,,一周任務(wù)上板公曉,,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動(dòng)班干的力量,,查,、檢實(shí)記,“文明兩室”的評(píng)比工作有聲有色而成績突出;
(三)活動(dòng)方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,,二(1)、二(6)班成績突出;班主任__,、__,、__出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球、體操競技表演,,且成績喜人;家長會(huì)議得以隆重召開,,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會(huì)也定期地舉辦,多數(shù)班級(jí)辦得有章有序,、熱熱烈烈,。
(四)其他方面。按照學(xué)校的安排,,學(xué)生公寓搬遷,,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),,寒假作業(yè)發(fā)放,,成績單填寫等工作都得以落實(shí)。
但是,,年級(jí)組工作落實(shí)了,,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度,,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),,少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初...
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇九
彈指間一學(xué)期過去了,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,讓我感受最多的就是兩個(gè)字:感謝,!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處,,感謝年級(jí)的所有學(xué)生對我工作的密切配合,最感謝的就是所有支持,、關(guān)心,、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解,,通力合作,,才有了今天初一年級(jí)的健康發(fā)展,才有了我今天的收獲與體驗(yàn),。一學(xué)期來,,初一年級(jí)全體教師高度的責(zé)任感,無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。四位班主任,,各顯神通,各具特色,,任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān),協(xié)調(diào)一致,、密切配合,,讓我深深地體會(huì)到:
作為初一年級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,,為了讓家長滿意,,學(xué)校放心,一學(xué)期來,我對工作從來不敢怠慢,,率先垂范,,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,,我首先做到,,起早貪黑,早來晚走,,作為一名年級(jí)帶頭人,,只有身先士卒,才能有利于開展年級(jí)工作,,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時(shí),在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),,我能從大局出發(fā),,正確取舍,寧愿犧牲個(gè)人利益,,也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級(jí)工作的重要保證。
團(tuán)結(jié)就是力量,,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,,認(rèn)真研究,,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,,經(jīng)常性和教師交流,、談心,幫助老師們解決工作,、生活中的困難,,思想上一致,心靈上溝通,,年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,,具有非常強(qiáng)的凝聚力,,每個(gè)備課組又以備課組長為核心,,通力協(xié)作,落實(shí)到位,,全體教師精誠團(tuán)結(jié),,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,,不想進(jìn)步都不可能,。下面,我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處,,敬請指正。
初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下,,倡導(dǎo)快樂教育,追求幸福人生,,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個(gè)教師,,提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,,有干勁,有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,,一絲不茍??迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,,經(jīng)常與學(xué)生談心,處理相關(guān)事宜,,參與各項(xiàng)活動(dòng),,可以說初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情,躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。
年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn)
年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,,為確保整個(gè)年級(jí)正常,、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流,、溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,,每周定期召開班主任工作會(huì)議,,分析問題、解決問題,,使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,,使組內(nèi)形成和諧、愉快,、合作的工作作風(fēng),。
針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn),,全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,,積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實(shí),、求突破,特色工作抓創(chuàng)新,、求成效,,系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性,、實(shí)踐性和參與性。年級(jí)每周召開一次班主任工作會(huì)議,,圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,,以小班化管理為特色,充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,,科任教師,、密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),,及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績,,指出各班所存在的問題,共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理,,參與監(jiān)督檢查,,做到日反饋、周小結(jié),,月評(píng)比,,文明班級(jí)、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng),。
活動(dòng),,是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑,也是最佳過程,。通過活動(dòng),,學(xué)生可以盡情的展示自己,培養(yǎng)習(xí)慣,,并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)部的要求,年級(jí)主要開展了以下各種活動(dòng),,并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中,,達(dá)到全年級(jí)的整體提升。開學(xué)初,,年級(jí)為了打造和諧團(tuán)隊(duì),,豐富師生生活,組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,,讓師生體驗(yàn)心往一處想,、勁往一處使的作用,以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),,加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,,不僅使各項(xiàng)能力得到發(fā)展,,而且在環(huán)境中受到教育?!斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”,、“書香四溢————讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。
在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中,,設(shè)計(jì)了“我要自尊,,我要尊人”主題活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,,學(xué)會(huì)道歉,;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng),,讓學(xué)生尋找自己的閃光點(diǎn),通過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,?!巴七M(jìn)校園文化,一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,,展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默,他們的表現(xiàn),,讓在場的每一個(gè)人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級(jí)命個(gè)名”活動(dòng)中,,各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn)、班徽,、班歌的設(shè)計(jì),,讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn),提出彰顯個(gè)性的設(shè)想,,讓班級(jí)的每個(gè)成員通過活動(dòng)的過程增強(qiáng)凝聚力,,體驗(yàn)成功的快樂,真正促進(jìn)了班級(jí)實(shí)體的建設(shè),,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班,、自主免檢的4班,兩周一次的周點(diǎn)評(píng),,針對性強(qiáng),、主題鮮明,全年級(jí)師生共同分享成功的快樂,,指出存在的問題,,形成班級(jí)間相互競爭的局面,將年級(jí)的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,。
學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級(jí)組的整體工作,也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),,我們教師的發(fā)展通過各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動(dòng)中,我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。
班級(jí)建設(shè)彰顯特色
班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式,,是年級(jí)工作的一個(gè)宿影,,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),,加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲,,也是年級(jí)工作的重中之重。( )
初一2班班主任xx老師,,工作思路清晰,、有條不紊,面對直升班的學(xué)生,,以自主管理為目標(biāo),,以制度建設(shè)為抓手,通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注,,采取責(zé)任到人的辦法,使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,,并得到了較好的落實(shí),。期中考試后,采取目標(biāo)管理法,,從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”
“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,,更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考,目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng),,長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,讓學(xué)生從努力走向成功,,天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念,。
初一3班班主任xx老師,情感豐富,、盡職盡責(zé),,全身心撲在班級(jí)建設(shè)上,以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),,不斷追求卓越,、超越自我,,對于學(xué)部和年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織,學(xué)生參與的積極性很高,,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢和存在的問題,家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,,充分利用周末時(shí)間和學(xué)生更好的交流,。在x老師的帶領(lǐng)下,三班全面發(fā)展,,成效顯著,,各科成績穩(wěn)步攀升。
初一4班班主任xx老師,,年輕有為,,精于思考,以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),,讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng),,以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),,在班級(jí)衛(wèi)生,學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,,保證了班級(jí)整體有序的局面,,班級(jí)已形成學(xué)習(xí)小組,運(yùn)用優(yōu)幫低,、好帶中的方法,,為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。
正視問題改進(jìn)工作
一,、我們工作中的不足
1、本年級(jí)教師對學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),,還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,加強(qiáng)溝通,共同積累經(jīng)驗(yàn),。
2,、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,,問題學(xué)生居多,,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,,導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。
3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,,需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來抓,。
4、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單急躁,,亟待改進(jìn),,還需我們用心用智慧去工作,與學(xué)生,、與家長的溝通,,還有待強(qiáng)化。
二,、我們的工作設(shè)想
1,、尊敬師長,、舉止文明,、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo),。
2、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,,進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,,給青春期的孩子一個(gè)成功的教育。
3、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,,廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái),,讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會(huì),讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。
4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度,加大教師間的合作意識(shí)與競爭意識(shí),。
5,、向課堂要質(zhì)量、要效益,,各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時(shí),精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。
6,、采取抓兩頭促中間的辦法,,做好防止學(xué)生分化的工作。
回顧一年來我們走過的路,,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,,幾多欣慰幾多感慨。初一年級(jí)的老師是年輕的,、充滿活力的,,是敬業(yè)的、主動(dòng)工作的一個(gè)群體,,在這個(gè)群體中工作讓我感到非常開心,,也更讓我有信心帶好這個(gè)群體。初一年級(jí)正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作總結(jié) 低年級(jí)組長教學(xué)工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間,,緊張,、繁忙的一年又結(jié)束了。 回顧本學(xué)年的工作,,我們教研組的15位老師立足崗位,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,,順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)?,F(xiàn)將本教研組一學(xué)年來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級(jí),、各學(xué)科特點(diǎn),,在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,,力爭有效指導(dǎo)本學(xué)年組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動(dòng),我們還通過討論,,制定了具體的實(shí)施措施,,每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人,、有記錄,。
1、交流探討本冊教材,。開學(xué)初,,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、大綱,、教法,,全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),,就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了各自的教學(xué)計(jì)劃,,全組教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,,教學(xué)要求統(tǒng)一,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。教研活動(dòng)中,,我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn),,大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,,組內(nèi)教師暢所欲言,,紛紛發(fā)表自己的看法,,大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級(jí)學(xué)生,,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng)。要求每位老師,,平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求,,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,,抓經(jīng)常,,并且經(jīng)常交流,相互借鑒一些好的做法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如我們組的幾個(gè)班主任在開學(xué)初,都把培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣擺在首位,,有時(shí)還停課進(jìn)行訓(xùn)練,。一學(xué)年下來這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,但是通過平時(shí)教學(xué),、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看,,本年級(jí)組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。比如:上課有的.學(xué)生不認(rèn)真聽課,、課上隨便說話,,早讀學(xué)習(xí)不主動(dòng),做操時(shí)集體觀念差,、打鬧等,。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思,今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?
2,、搞好每周的教研活動(dòng),。在每雙周周一的教研活動(dòng)中,我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,,交流心得體會(huì),,對教學(xué)中遇到的難題和困惑,共同商量計(jì)策,,對每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,,一起討論編寫教案,準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時(shí)采用中心發(fā)言人說整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo),,課時(shí)分配,重難點(diǎn),,教學(xué)教法等,,然后大家各抒己見,一同討論研究教學(xué)方法與策略,,在討論中提高認(rèn)識(shí),,在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,,這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中,我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法,,每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思,。
3、上好活力課堂,。上課之前老師們深鉆教材,,精心備課,制作課件,,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實(shí)際中,都上出了自己的風(fēng)格,。每位教師在這次活動(dòng)中都能積極參與,,大力協(xié)助。相信在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中大家會(huì)更加努力,,取得好成績,。
4、認(rèn)真聽評(píng)課,。無論是組內(nèi)教研課還是聽其他老師的學(xué)習(xí)課,,每位教師都認(rèn)真的聽課、記錄,、反思,、總結(jié)。具體指出每一節(jié)課的成功與不足之處,,從而取長補(bǔ)短,,收益非淺。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評(píng)課的同時(shí),,我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,,認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,及本校教師的公開課,,并認(rèn)真記錄,,認(rèn)真研討,領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。
1,、合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間,,提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。
2、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。
3、加大對本組教研活動(dòng)的開展力度,,進(jìn)一步完善集體備課,。
4、針對班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
作為一年級(jí)教研組的組長,我能力有限,,教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不足,,在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,許多地方還不盡如人意,??傊粚W(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,,但每一位老師都能踏實(shí),,認(rèn)真地工作,教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的教研組工作中,,我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),,并開展多種行之有效的活動(dòng),,促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。