總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇一

這次實(shí)踐活動(dòng)綜合了六門(mén)學(xué)科，內(nèi)容豐富,，視角多樣,，有效的將各科知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)融合。在年級(jí)組和學(xué)科老師的組織,、指導(dǎo)下,，全年級(jí)學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)。

展示活動(dòng)中,，學(xué)生充分發(fā)揮自己校園主人的作用,，為了能盡快熟悉校園建筑物的分布情況，在對(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上,，測(cè)量了校園主要建筑物的尺寸,，并繪制了校園平面圖，對(duì)校園建筑設(shè)施有了整體認(rèn)識(shí),，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了反思,。還有同學(xué)希望能為家長(zhǎng)等其他社會(huì)人員了解校園提供幫助，他們繪制了校園平面圖并從高效率游覽校園和參觀教學(xué)設(shè)施兩個(gè)角度設(shè)計(jì)了兩條校園游覽路線(xiàn),。

在實(shí)踐過(guò)程中,，同學(xué)們利用文獻(xiàn)法、實(shí)地考察法等研究方法親手繪制校園平面圖,，在這個(gè)過(guò)程中,，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了如何辨別方向,，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,。在實(shí)踐中，有活動(dòng)小組關(guān)注校園安全,，他們將視角落到到面對(duì)火災(zāi)等情況自救和逃生問(wèn)題,，他們重點(diǎn)研究校園安全設(shè)施并在繪制的校園平面圖突出設(shè)計(jì)了火災(zāi)、賑災(zāi)等情況下的自救和逃生路線(xiàn),。

此外,，同學(xué)們還運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)畫(huà)出了校園的主要建筑分布圖,，設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，并從自身角度為校園改建提出建議,。

每個(gè)課題組成果展示后,，學(xué)科老師都對(duì)課題組進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì),、贊揚(yáng)不絕于耳,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生展示中表現(xiàn)的問(wèn)題提出了中肯的批評(píng)和建議，為同學(xué)延續(xù)性研究指出方向,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇二

為了鍛煉一下自己,，我為自己安排了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受一下慈溪人的交通文明,。

我來(lái)到長(zhǎng)途汽車(chē)站的十字路口,，對(duì)交警叔叔說(shuō)：“叔叔您好，我是中心小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,，我想感受一下慈溪人的交通文明,，請(qǐng)問(wèn)我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎?”交警叔叔欣然答應(yīng)了。

來(lái)往的汽車(chē)川流不息,，馬路上的行人不計(jì)其數(shù),，紅綠燈有規(guī)則地跳動(dòng)著，交警叔叔嫻熟地指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,，馬路上的車(chē)輛和行人都遵守著交通規(guī)則各行其道,，看來(lái)我們慈溪人的交通文明還不錯(cuò)。

五分鐘后,，在黃燈閃爍的時(shí)候,，一輛離線(xiàn)不遠(yuǎn)的車(chē)突然狂飆起來(lái)，一下子趕在紅燈閃爍前沖過(guò)了線(xiàn),，到了對(duì)面,。這是誰(shuí)呀，有這么急嗎,，非要趕這一兩秒,，雖然他沒(méi)有違反交通規(guī)則，但無(wú)論對(duì)于別人或是自己,，都是十分危險(xiǎn)的,。

接下來(lái)的好幾分鐘里,，交通又恢復(fù)了“平靜”,，沒(méi)有任何人或車(chē)闖紅或黃燈的現(xiàn)象。

又是一次偶然的機(jī)會(huì),。在黃燈跳著將要變成紅燈時(shí),，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，卻又正好被擱在了線(xiàn)內(nèi)。那個(gè)開(kāi)電動(dòng)車(chē)的人左看看,，右看看,，看交警正背對(duì)著他，又看著汽車(chē)少,，便朝對(duì)面開(kāi)去,。他左閃閃，右閃閃,，繞過(guò)一輛輛慢慢行駛車(chē)輛,，快速地朝“終點(diǎn)”沖去。

這時(shí),，對(duì)面又來(lái)了一老一少,。老奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在趁車(chē)少，我們先過(guò)去吧,，你媽媽在家等急了,，我們得快點(diǎn)了?！毙『⒆訐u著頭說(shuō)：“奶奶,，不行的。幼兒園的老師說(shuō)‘紅燈停,，綠燈行,。紅燈亮了，不能走了,?！棠蹋蹅兊染G燈亮了再過(guò)去吧!”最后,，居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動(dòng)的一課,，現(xiàn)在的大人交通意識(shí)竟還不如小孩子。

我在心里默默地給那個(gè)小朋友打了個(gè)滿(mǎn)分,。是啊,，要是我們每個(gè)人都像他一樣，那么我們的交通就會(huì)更加暢通無(wú)阻!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇三

是否記得童年陽(yáng)光里,，那一朵蝴蝶花,，它在你頭上美麗地盛開(kāi)，洋溢著天真無(wú)暇,，那是青春夢(mèng)的開(kāi)始……

童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是回憶,，青春的夢(mèng)有的已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)，有的還在追尋,。而希望小學(xué)的孩子們正沐浴著童年的幸福,，他們青春的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始編織,。

在大店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)支教的日子里，我回味著自己童年的夢(mèng),，也品嘗著那些天真的精靈們的夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè),。課堂上同學(xué)們叫我做老師，可私底下同學(xué)們叫我做姐姐,，也有直呼我名字的,。這讓我覺(jué)得親切，沒(méi)有陌生感,。和同學(xué)們除了書(shū)本知識(shí)的交流,，還有學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)之談。課堂時(shí)間不夠就課后,。他們的熱情出人意料,。火熱的七月見(jiàn)證他們火樣的熱情,。我喜歡聽(tīng)他們講述自己的故事,，無(wú)論是喜還是憂(yōu)，我愿意成為他們忠實(shí)的聽(tīng)眾,。我也喜歡和他們講述自己的故事,，告訴他們我生活的理念。

也許我們支教的大學(xué)生恰巧滿(mǎn)足了他們對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)外面繽紛世界的好奇心;也許是社會(huì)對(duì)貧困地區(qū)的他們關(guān)心還不夠,，他們需要更多的安全感;也許是激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的我們和那些天真、可愛(ài)的他們有太多的共同語(yǔ)言……總之,，希望小學(xué)的孩子們需要我們更多的關(guān)注,，更多的關(guān)心，需要我們幫助他們共同來(lái)完成他們才剛剛開(kāi)始編織的夢(mèng),。

夢(mèng)的開(kāi)始,，希望的升起!

暑假實(shí)踐報(bào)告，實(shí)踐心得,，實(shí)踐感受,，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，實(shí)踐報(bào)道,，實(shí)踐風(fēng)采,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇四

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他k,們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已,。

六:專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮,在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇五

一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去的飛快,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)階段的第一個(gè)寒假時(shí)期!作為一名大學(xué)生,，盡管我還知識(shí)一名“新人”。但通過(guò)一學(xué)期來(lái)的體會(huì)和鍛煉,，我也深刻的感受到了大學(xué)階段的道路是多么的寬闊!

盡管,，在這一學(xué)期里我已經(jīng)充分的體會(huì)到了大學(xué)的生活，但盡管假期來(lái)臨,，可我依舊意猶未盡,。為此，我和一些志同道合的朋友們,，一起選擇了在假期的另一條道理——打工!我希望通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐工作能更深入的理解社會(huì),，理解自己未來(lái)的方向!現(xiàn)將我在社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)記錄如下：

一、在社會(huì)環(huán)境下的體會(huì)

作為一名學(xué)生,，這是我初次來(lái)到完全陌生的社會(huì)環(huán)境,。我選擇的工作地點(diǎn)是在學(xué)校附近的一家工廠。這里沒(méi)有老師,，也沒(méi)有同學(xué),。但又有了新的交流對(duì)象：領(lǐng)導(dǎo),、同事等等。并且出門(mén)在外,，一切都沒(méi)有學(xué)校里那樣熟悉和方便,，但卻也少了學(xué)校中那么多死板的規(guī)矩，讓人可以更好的發(fā)揮自己,。

二,、工作的心得

在工作上，我因?yàn)槭羌倨诘呐R時(shí)工,，所以被安排的都是一些簡(jiǎn)單的工作,。這也是多虧領(lǐng)導(dǎo)一直在照顧我。但盡管是“簡(jiǎn)單”的工作,，想要做好卻并不是這么容易的,。如我在最開(kāi)始負(fù)責(zé)檢查的產(chǎn)品?？雌饋?lái)合格品和不合格品的差距并不大,，也許只是一個(gè)異色的小點(diǎn)或是一些顏色的偏差。但僅僅是如此,，就必須作為不合格品回收掉!這樣的要求,，也讓我感受到了工作的嚴(yán)格和責(zé)任。為此,，在后來(lái)的工作中,，我一直都嚴(yán)格的要求著自己，深怕因?yàn)橐粋€(gè)不小心漏掉錯(cuò)誤,。

三,、生活和交流

來(lái)到了新的環(huán)境，我在生活中也遇到了很多新的體會(huì),。在生活中,，我大大的提升了自己的獨(dú)立自主,，不僅能適應(yīng)了工作的起居時(shí)間,，還學(xué)會(huì)了煮飯和整理生活上的一些事情等等。盡管這些都是小事,。但對(duì)我來(lái)說(shuō),，能獨(dú)自一個(gè)人將生活照顧好，真的很不容易,。但每當(dāng)自己成功突破了第一次之后，我都能得到不小的收獲!

此外,，我還在身邊認(rèn)識(shí)了很多的同事,。他們?cè)诠ぷ魃隙加泻芏嗟慕?jīng)驗(yàn)盡管有些人年齡都沒(méi)有我大,，但卻能在工作中指點(diǎn)我,，也教導(dǎo)給我很多的技巧。

有了這次在社會(huì)實(shí)踐中的體會(huì),，我才真正認(rèn)識(shí)到，大學(xué)不過(guò)是我們的起點(diǎn)!在今后,，我也會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)加強(qiáng)自己，讓今后自己真正踏入社會(huì)的時(shí)候,，能有更出色的表現(xiàn)!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇六

暑假已經(jīng)過(guò)去了一小半,，我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個(gè)假期，你是怎樣度過(guò)的呢?在學(xué)車(chē),，在家中玩耍,，還是在工作呢?

然而，在這炎炎的夏日,，我們?cè)谙硎苄〖倨诘臅r(shí)候,，有幾位小伙伴兒和老師卻無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力去山區(qū)支教，為留守兒童帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè),，讓孩子們不再孤單!

讓我們一起看看他們帶回來(lái)的前方報(bào)道!

隊(duì)伍簡(jiǎn)介

哈理工食品系北極星支教團(tuán)是在哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院院團(tuán)委以及食品系團(tuán)委的指導(dǎo)下,，于20__年6月，由哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院食品系14級(jí)組建的一支富有愛(ài)心的無(wú)償支教小分隊(duì),。該團(tuán)隊(duì)致力于留守兒童支教問(wèn)題,，幫助留守兒童打開(kāi)心扉，開(kāi)闊眼界,。隊(duì)伍由王洪燦,、王清華、萬(wàn)傳清,、徐韶棠,、宗群五名同學(xué)和張佳老師一名指導(dǎo)老師組成。

活動(dòng)背景

留守兒童是中國(guó)社會(huì)目前存在的一個(gè)很普遍的問(wèn)題,，在我們的身邊可能就有這樣一個(gè)群體,。他們需要關(guān)愛(ài)，他們需要我們的幫助,。在滕州尚善志愿者服務(wù)隊(duì)和葛疃村村委會(huì)的協(xié)助下,，哈理工榮成學(xué)院食品系組建支教團(tuán),，前往葛疃村進(jìn)行支教活動(dòng)。

支教地點(diǎn)在葛疃村村委會(huì),，由村委會(huì)負(fù)責(zé)召集孩子們,，并且提供教室和基本設(shè)施，服務(wù)隊(duì)及支教團(tuán)提供志愿者服務(wù),。

共有九名孩子接受支教服務(wù),，有即將步入小學(xué)的小朋友，也有馬上就要五年級(jí)的小學(xué)生,。

大體流程

每天支教時(shí)間為

8：30-11：30 14：00-16：00

第一天上午有個(gè)啟動(dòng)儀式,，支教團(tuán)受到了滕州電視臺(tái)的采訪(fǎng)。啟動(dòng)儀式后我們和孩子一起拼圖,，結(jié)束了上午的活動(dòng),。下午做了自我介紹，然后又做了一些游戲,。

第二天開(kāi)始按原定計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。

8：30-9：10文化課輔導(dǎo)

9：10-9：40游戲時(shí)間，一起做游戲,。(老鷹抓小雞,、一二三木頭人、畫(huà)鼻子,、扔沙包等)

9：40-10：30興趣輔導(dǎo)(繪畫(huà),、唱歌)

10：30-10：50休息時(shí)間，一起做游戲

10：50-11：30文化課輔導(dǎo)

11：30-2：00午飯及休息時(shí)間,，期間討論總結(jié)活動(dòng)的不足和收獲,。

14：00-14：40文化課輔導(dǎo)

14：40-16：00電影放映或者興趣培養(yǎng)加做游戲。

7月20號(hào)支教活動(dòng)第四天,，倒數(shù)第二天,。隊(duì)員們向孩子們贈(zèng)送了字帖和一些作業(yè)本，督促孩子們靜心練字,。孩子們知道明天就是活動(dòng)給的最后一天,，紛紛向我們要了手機(jī)號(hào)和qq號(hào)。中午隊(duì)員們?nèi)垑?mèng)和張娜小朋友家進(jìn)行了家訪(fǎng),，帶去了我們的問(wèn)候和小禮物,。

7月21號(hào)(支教第五天，也是最后一天)早晨來(lái)到后,，看到孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的那些挽留的話(huà),，我們十分感動(dòng)!上午服務(wù)隊(duì)志愿者教小盆友們跳舞。下午由志愿者帶領(lǐng)，在滕州漢畫(huà)像石館館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了漢畫(huà)像石館,、魯班紀(jì)念館和墨子紀(jì)念館,。領(lǐng)悟文化氣息?；厝ブ箨?duì)員們和孩子們合影留念,，帶著不舍隊(duì)員們把孩子們送到家長(zhǎng)那里，支教活動(dòng)暫時(shí)結(jié)束,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇七

在20x年的漫長(zhǎng)暑假中,，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生,，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課,。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會(huì),，你才能真正做到融入社會(huì),。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,，它讓你開(kāi)闊視野,，了解社會(huì)，深入生活,，無(wú)限回味,。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,，一分收獲,，有付出，就一定會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定,，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì),。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了,，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待,，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。

這段時(shí)間,，我?guī)兔与娫?huà),、復(fù)印資料、整理資料,，幫忙簽字,。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么,，有老師,、同學(xué)督促你?？稍谶@里,，必須自覺(jué)去做，而且要努力做好,。更重要的是,，必須放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者,，在現(xiàn)實(shí)面前,，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的,，公平是要去爭(zhēng)取的,。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提,，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè),。

暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái),。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值,。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正,，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè),，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī),，因此而為將來(lái)而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話(huà),，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地,，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),，只靠在學(xué)校汲取知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,。在學(xué)校,，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jī)而努力,。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力,。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論,，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū),，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū),。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí),，比別人具有了更高的起點(diǎn),，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

“真理來(lái)源于實(shí)踐,，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，給予我了很多啟發(fā),。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰,，才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇八

火紅的七月,，激昂的青春,，在20__年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春夢(mèng)想的大學(xué)生,，開(kāi)始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅,。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天,。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員,，與大家共度這流金般的日子,。“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆,，絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教,，它帶給我們無(wú)數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂(yōu)愁,，帶給我們?cè)S許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到,，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn),，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái),，那些“小老師”都非常疲憊,，但是他們并沒(méi)有抱怨,，因?yàn)樗麄冎?，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義,。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn),。

我們的調(diào)研風(fēng)景

在本次“三下鄉(xiāng)”中，作為調(diào)研組的一員,，調(diào)研是我的主要工作,。這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動(dòng)中,，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶(hù),，與農(nóng)民親切近距離交談,，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)“建團(tuán)90周年”的認(rèn)識(shí)，對(duì)“民生”的看法,，以及進(jìn)一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。

雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z(yǔ)言上不是很通,，但是,，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每停?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng),。我們調(diào)研組的同學(xué)都說(shuō),，他們并不是為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)!和他們聊天真的很輕松,，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣,，感覺(jué)收獲很多。我認(rèn)為那種感覺(jué)只能意會(huì)而不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),。

在調(diào)研交流中,，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對(duì)不同年齡段的人的時(shí)候,。通過(guò)短短的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩?wèn)題,。通過(guò)家訪(fǎng)和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料,，為我們研究各個(gè)課題以及撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們采訪(fǎng)一些家長(zhǎng),，問(wèn)他們是否希望他們的孩子接受更多,、更好的教育時(shí)，家長(zhǎng)們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),，多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，像你們一樣，考上大學(xué),?！?/p>

微微的夕陽(yáng)下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后,，是村民充滿(mǎn)希望的眼神,。

我們的生活

都說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來(lái),，我們算非常幸運(yùn)的了,。因?yàn)槲覀儭叭锣l(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護(hù)潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村,，這里的居民都對(duì)我們非常熱情,。紅星村居委會(huì)的書(shū)記還十分盡力地在

為我們改善條件，讓我們感動(dòng)不已,。還把我們安排在了居委會(huì)的會(huì)議室,。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì)議室吹著空調(diào)。

我們的收獲

雖然我們的行程才剛開(kāi)始,，但是,，這段日子將會(huì)成為我心底最美好的回憶，這次活動(dòng)將為我的人生增添輝煌的色彩,，給我的人生寫(xiě)下重要的一筆!這是一次難忘的旅程,，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏,，雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天,，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段時(shí)間里相識(shí)的每個(gè)人，不會(huì)忘記這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事,。佛說(shuō)，前世的五百次回眸,，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò),，不知道前世我們回眸了多少次,，才換來(lái)今生的同舟共濟(jì)防火柵欄門(mén)無(wú)鉛錫條 無(wú)鉛錫線(xiàn) 環(huán)保錫線(xiàn) 芳綸纖維盤(pán)根!

今天一整天下來(lái)，我個(gè)人有很大的收獲,，是一個(gè)內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重,。首先得尊重他人;把握大局,，注重細(xì)節(jié)：在做工作的時(shí)候，應(yīng)該做到膽大心細(xì),。要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng),，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格,。雖然我們的目的都是鍛煉自我,，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性,。為了避免爭(zhēng)執(zhí)于問(wèn)題,我們經(jīng)常在工作之余抽時(shí)間進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足,。碰到什么問(wèn)題,，提出來(lái)共同探討和商議，以期不斷進(jìn)步和不斷完善,。

茫茫碌碌的今天,，留給心的那份充實(shí)，讓我開(kāi)心,，這也將會(huì)讓我受益終身,。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔,，然而今年夏季我們有著不一樣的使命,，有著不一樣的感動(dòng)。短短的一天,，我們收獲一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,，工作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，真摯的友誼,，村民的愛(ài)…….

我知道，一路的艱辛與微笑,，所學(xué)只是開(kāi)始,，日子已成回憶，我會(huì)把它珍藏，未來(lái)的日子還在繼續(xù),。我們會(huì)把一切的厚望盡收在心底最深處,。我們知道以后的路，我們需要,，一直一直,，一路前行……

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇九

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén),，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

在社會(huì)實(shí)踐這七天中,，我們收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，不論是物質(zhì)上還是精神上的東西。在惠來(lái)的日子里,，這七天的生活讓我們刻苦銘心,。記得剛?cè)サ綍r(shí)，我們還是異常的興奮的,，因?yàn)檫@是個(gè)陌生的環(huán)境,，我們將在這里灑下汗水，傳播我們的知識(shí),，為當(dāng)?shù)厝嗣穹?wù),。

但是事情并不像想象中那樣的順利，在第一天我就體會(huì)了被拒絕的痛苦,，因?yàn)樵趯W(xué)校同學(xué)們總是很配合的,，他們不會(huì)用冷眼相看，而是很熱情的配合工作,。但是在這里確大不相同,，我決得這里的人民有排外的心里，他們很不愿意回答我們的問(wèn)卷，雖然是衛(wèi)生問(wèn)卷的調(diào)查,，給我的感覺(jué)是他們?cè)谡谡谘谘?，說(shuō)出的話(huà)半真半假。但是經(jīng)過(guò)師兄得知,，其實(shí)我們并不能給他們帶來(lái)什么,，只是分析數(shù)據(jù)而已，這也有點(diǎn)讓我感到失望,，我們就不能為他們實(shí)實(shí)在在的做些事情嗎?或許我們只是無(wú)能為力罷了,，但在我心里真的有些失落，有些惆悵,。

在接下來(lái)的日子里,，我們?nèi)⒂^了一些當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施，電視臺(tái),，中國(guó)移動(dòng),，圖書(shū)館，郵政局等一些地方,，雖然設(shè)施有些落后,，但是還是讓我們了解了知識(shí)的深度，讓我們明白了知識(shí)的重要性,，激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí),，將來(lái)更好的為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。

在義教中,，我收獲更大,。首先是在備課方面的努力，其次和學(xué)生們的了解,，更重要的是我認(rèn)識(shí)了他們,，還有和隊(duì)員們?yōu)橥粋€(gè)夢(mèng)想而努力灑下的汗水。在前幾天我們就準(zhǔn)備好了主題,，但是在接到任務(wù)后,，我們就傻眼了，因?yàn)檎n程是老師早就安排好的,，很讓我們郁悶,。但在這時(shí)，我們也沒(méi)說(shuō)任何怨言,，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)訓(xùn)練的,。所以我們很快就開(kāi)始討論，我學(xué)習(xí)到了很多人的思想,。有很多人值得我去學(xué)習(xí),。然后在上課過(guò)程中,，我們各顯神通，都盡力傳授知識(shí)給他們,。這里學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求度比我們的還高,，他們有一雙明亮的眼睛，那是對(duì)知識(shí)的渴望,。記得開(kāi)始時(shí),，明君師兄就問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，在七天中,，我們能給這里的孩子帶來(lái)什么?當(dāng)時(shí)我不是很明白他是意思,，但看到他們的眼睛時(shí),，我就明白了,。這里條件落后，但是不變的是那些孩子對(duì)知識(shí)的心,，是不變的永恒,，這是我最大的體會(huì)?；蛟S我們七天時(shí)間并不能給他們帶來(lái)真正的東西,，但我希望我傳播的思想會(huì)給他們有點(diǎn)啟發(fā)，影響到一個(gè)學(xué)生我都心滿(mǎn)意足了,。

在敬老院的慰問(wèn)中,，我看到了一些老人艱苦的生活，但他們?nèi)匀蛔詮?qiáng)不息,，但我希望的是社會(huì)能更多的給他們一些關(guān)愛(ài),，讓他們?cè)诶系臅r(shí)候仍有一份快樂(lè)，因?yàn)樯鐣?huì)并沒(méi)有拋棄他們,，他們需要關(guān)愛(ài),，需要有人陪在他們身邊。

在__的七天日子很快就過(guò)去了,，我明白了這里條件的艱辛,，衛(wèi)生條件的差，教學(xué)條件的落后,，但是不變的是他們努力在改變自己城市的決心,。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。從這次實(shí)踐中，我真的學(xué)到了很多很多,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十

兩個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，我在大禾壽司當(dāng)一名實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐也隨之結(jié)束了。在這次實(shí)踐中,，整日呆在象牙塔中的我,，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。這種真切的體會(huì),，讓我獲益匪淺,。

我知道了掙錢(qián)的辛苦--幾乎每天都在店里工作，服務(wù)著形形色色的人,，做著同樣的工作;無(wú)論風(fēng)吹雨打,，都要照常出門(mén)上班;再苦再累也要堅(jiān)持到下班;不論心情好不好,，都要笑臉迎人……再者次實(shí)踐中，我充分體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”，原來(lái)父母的錢(qián)真的賺得不容易啊!這次的經(jīng)歷,，讓我更加堅(jiān)定了努力讀書(shū)的決心,，再也不能浪費(fèi)光陰了!

我明白了人際關(guān)系很重要--大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

我看懂了管理者的管理--在店鋪里,總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬,。要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!同時(shí)又要做到以身作則,，樹(shù)立榜樣，公平待人,，對(duì)事無(wú)情,，對(duì)人有情。

我懂得了自強(qiáng)自立--俗話(huà)說(shuō):”在家千日好,出門(mén)半”招”難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了容忍,、獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題,、自己想辦法解決問(wèn)題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立!

我體會(huì)到了認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐--一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十一

為期一周的社會(huì)實(shí)踐,，讓我深有感觸，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)

"千里之行,，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂"三人行，必有我?guī)?,，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,，親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ),！

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。

從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了"從群眾中來(lái),，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，對(duì)我們的幫助享用一生,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì),、并投身社會(huì)的良好形式,；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十二

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

回到家里我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，為期兩周的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,。這次我遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng),，也遇到了一群給力的隊(duì)友。每次回到宿舍,，舍友總是會(huì)問(wèn)“你們?cè)趺刺焯焱馀?”“怎么持續(xù)這么久?”之類(lèi)的問(wèn)題，的確,，我們每一天都過(guò)得很充實(shí),。大大小小的旅游景點(diǎn)都遍布我們的足跡，曾有過(guò)全城暴走之單日行程100公里的瘋狂行為,。我們也走訪(fǎng)了各個(gè)景區(qū)管理單位,、以及最后提交總結(jié)報(bào)告的質(zhì)監(jiān)局。真的佩服所有人,，像個(gè)小媽媽一樣的燕子,、勤勤懇懇還幫我寫(xiě)了一篇通訊稿的__、每次采訪(fǎng)都high到爆的__,、文靜的__,、嗲嗲的__、表現(xiàn)欲一級(jí)強(qiáng)的__,、喜歡用我相機(jī)拍照的__,、還有東北小伙兒__和學(xué)霸__。

關(guān)于實(shí)踐內(nèi)容我不做贅述,，這次只是想用記憶留住每一位隊(duì)友,，記住我們一起早出晚歸的日子。因?yàn)槲蚁矚g的就是一群人聚在一起做事的感覺(jué),，這就是快樂(lè),。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十三

這次寒假在一家食品廠實(shí)踐，通過(guò)各種不同工序的學(xué)習(xí)與操作,，對(duì)食品企業(yè)的生產(chǎn)與管理有了一個(gè)比較全方位的了解,，獲益匪淺。

一,、具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ),。我深切體會(huì)到,，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力,，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ),，因此，對(duì)于我們這些在校的`大學(xué)生,，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了,。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

二、進(jìn)一步接近社會(huì),，接近企業(yè),。我比較清楚了解公司企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，更加明白效益是公司,、企業(yè)追求的目標(biāo);更是公司,、企業(yè)立足于社會(huì)、與他人競(jìng)爭(zhēng)的本錢(qián),。要?jiǎng)?chuàng)造最大的效益,，務(wù)必降低人力資源、生產(chǎn)成本努力提高其科技含量,。歡樂(lè)家食品公司的新舊殺菌生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)能力的對(duì)比,，其道理便可略見(jiàn)一斑。

三,、掌握了一定的管理營(yíng)運(yùn)理念,。無(wú)歧視的基礎(chǔ)上，合理地以員工平等條款為基礎(chǔ)進(jìn)行招募,、培訓(xùn),、提升人才等，構(gòu)建一支強(qiáng)而有力的管理隊(duì)伍,，才能保障公司的健康正常運(yùn)轉(zhuǎn),。歡樂(lè)家食品廠方面在高層次上基本不惜重金，多渠道挖掘人才到其門(mén)下,，促進(jìn)了其企業(yè)的蓬勃發(fā)展,。若能引進(jìn)更多些中層次人才，那將是虎上添翼,。

四,、比較準(zhǔn)確了解了當(dāng)前食品行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與食品質(zhì)量安全狀況。現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，對(duì)于吃的方面不在只是追求吃得飽就行了,，而是關(guān)心怎樣才能吃得安心與放心,，也就是說(shuō)更多地關(guān)心食品的質(zhì)量與安全。所以如何在食品生產(chǎn)中就能從始至終都能按照嚴(yán)格的衛(wèi)生規(guī)范來(lái)加工,，和如何在生產(chǎn)中就能控制住這些對(duì)人體產(chǎn)生危害的因素,，那就可需要我們這班人才的了。

這一次參加社會(huì)實(shí)踐,，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo),。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)宜自勉，歲月不待人,?！毕Ｍ院筮€有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十四

從春節(jié)鞭炮燃放的減少看中國(guó)文化變化

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，而春節(jié)燃放鞭炮也是歷史遺留下來(lái)的傳統(tǒng),。我們中國(guó)人重視春節(jié)，也喜歡熱鬧,，所以歷年來(lái)為增強(qiáng)熱鬧氣氛而大量燃放鞭炮的事并不罕見(jiàn),，尤其是在農(nóng)村。而近年來(lái),，春節(jié)鞭炮燃放量逐漸減少,，這到底意味著中國(guó)文化的怎樣變化呢?

春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，五十六個(gè)民族共同慶祝的一個(gè)節(jié)日,，是一年的結(jié)束,，來(lái)年的開(kāi)始，是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，對(duì)未來(lái)的期望,。春節(jié)燃放鞭炮在中國(guó)是一種最常見(jiàn)、最基本的慶祝方式,，而據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布消息,，《_年危化品和煙花爆竹安全監(jiān)管重點(diǎn)工作》方案已經(jīng)確定,，安監(jiān)部門(mén)將繼續(xù)推動(dòng)城區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)大的?；髽I(yè)搬遷工作，努力實(shí)現(xiàn)“_”末全國(guó)煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量比_ 年減少20%,。今年過(guò)年時(shí)我也深刻感受到我家鄉(xiāng)的鞭炮燃放量有所減少,，大家也說(shuō)過(guò)多燃放鞭炮沒(méi)有意義，一來(lái)造成的污染太多,，二來(lái)還存在安全隱患,。說(shuō)到污染，我是深有感觸,，每年過(guò)年放鞭炮噼噼啪啪的,，煙霧滾滾，還要打掃一大堆紙屑,，真是一件極其煩心的事,。再說(shuō)安全問(wèn)題，燃放鞭炮時(shí),，鞭炮點(diǎn)燃后離手一定要快,，不然一不小心就會(huì)炸到自己，同時(shí)鞭炮的巨響也很有可能造成耳聾,。

眾所周知,，中國(guó)的傳統(tǒng)文化受到很多外來(lái)文化的沖擊,，傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越不被重視，而西方的圣誕節(jié)等節(jié)日卻倍受青睞,，這不能不說(shuō)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的衰退,。但是，鞭炮燃放的減少是否也意味著傳統(tǒng)文化的衰退呢?春節(jié)燃放鞭炮是從_多年前開(kāi)始的,，可以說(shuō)是歷史悠久,。中國(guó)的傳統(tǒng)文化在衰退是不可否認(rèn)的，但是我認(rèn)為春節(jié)燃放鞭炮的減少并不是文化衰退的表現(xiàn),，中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中也有許多是落后文化和腐朽文化,，而我認(rèn)為燃放鞭炮就是落后文化之一。中國(guó)發(fā)明火藥最開(kāi)始是用來(lái)制造煙花,，而經(jīng)過(guò)流通到達(dá)國(guó)外,，卻制成了大炮，不僅轟炸了國(guó)外資本主義冰冷的城堡,，而且外國(guó)侵略主義還用它打開(kāi)中國(guó)的國(guó)門(mén),。這是一件多么可笑的事，中國(guó)人自己發(fā)明的東西卻被別人利用,，反而打中國(guó)自己人,。

由煙花爆竹引發(fā)的慘劇也是不能忽視的，_ 年 2 月 26 日20時(shí),廣東揭陽(yáng)市普寧市軍埠鎮(zhèn)石橋頭村,一村民燃放煙花引起爆炸,導(dǎo)致附近幾戶(hù)民宅玻璃被震碎,并有一戶(hù)民宅起火,造成 19 人死亡,50人不同程度受傷;_ 年5 月 8 日,欽州市欽北煙花炮竹總廠固引工房發(fā)生爆炸事故,造成 4 人死亡;_ 年 2 月 1日上午,，連霍高速河南三門(mén)峽段義昌大橋上一輛載著煙花爆竹的貨車(chē)爆炸,，導(dǎo)致橋體坍塌，事故造成 26人死亡,。類(lèi)似此類(lèi)由煙花爆竹引發(fā)的事故還比比皆是,，這些完全是可以避免的意外。

春節(jié)鞭炮燃放的減少是一件可喜的事,，它是中國(guó)文化進(jìn)步、人民思想觀念進(jìn)一步解放的直接表現(xiàn),。但是春節(jié)在中國(guó)文化中的地位是舉足輕重的,，熱鬧不可或缺，我覺(jué)得在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)也要尊重節(jié)日習(xí)俗,，不能弱化傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)我們的影響,。我們應(yīng)該加強(qiáng)科技力量，研發(fā)更環(huán)保,、更安全的慶祝工具,，使中國(guó)的節(jié)日在安全、喜慶的氛圍中度過(guò),，讓世界看到我們中國(guó)文化更加強(qiáng)大!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十五

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)成長(zhǎng)的重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與他人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中得到認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也需要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,。

“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以從老師們身上學(xué)習(xí)的還很多很多,，可以是知識(shí)、也可以是道理,。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē),，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本知識(shí)充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干通過(guò)這次的的實(shí)習(xí)活動(dòng),，我們逐步發(fā)現(xiàn)了自身的不足。

(一),、缺乏創(chuàng)新

大學(xué)生是一個(gè)充滿(mǎn)著激情與創(chuàng)造的團(tuán)體,，思維活躍，想象力豐富是我們最大的資本,，但在這次的實(shí)踐過(guò)程中,，我們并沒(méi)有充分的應(yīng)用好自己身上最寶貴的資源，由于缺乏敢于創(chuàng)新的精神,，在采訪(fǎng)與寫(xiě)作時(shí),，幾乎看不到自己的閃光點(diǎn)，這與大學(xué)生的積極,、活躍是不相符合的,。

(二)、經(jīng)驗(yàn)不足

多年的在校學(xué)習(xí),，使我們對(duì)新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作在理論上有了深刻的了解,，曾經(jīng)信誓旦旦的以為自己已經(jīng)有能力勝任新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作工作。但實(shí)際告訴我們,，我們還要學(xué)的還很多,，我們的理論與實(shí)踐之間還存在著一道鴻溝，跨越這道鴻溝還需要我們付出艱辛地努力,。

(三),、不善于主動(dòng)

無(wú)論是做事還是學(xué)習(xí)，我們一直都延續(xù)著學(xué)校老師教學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，到了實(shí)習(xí)時(shí)我們才發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)的，生活中每一個(gè)人都可以是我們的老師,，需要我們自己去用眼睛觀察,、用耳朵聆聽(tīng)、用心去感悟,。被動(dòng)的學(xué)習(xí)是有限的,，主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是無(wú)限的，只有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，將來(lái)的我們才能與世界同步發(fā)展，與時(shí)代齊頭并進(jìn),。(四),、價(jià)值觀不明確在實(shí)習(xí)之前，我們并未認(rèn)清自己的位置,，對(duì)自身價(jià)值也不能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。但實(shí)習(xí)過(guò)程不斷地使我們知道了要將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的應(yīng)用是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，使我們認(rèn)清了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不在于僅僅是從事新聞工作，還可以從事與新聞相關(guān)的其它職業(yè),，只要能用自己的力量去奉獻(xiàn)社會(huì),，任何崗位都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。

我們的不足還很多,，但最重要的是我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的不足,，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)價(jià)值關(guān)系，這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早認(rèn)識(shí)社會(huì),、走進(jìn)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)正好為我們提供了磨練品格,、增長(zhǎng)才干,、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會(huì)，我們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),，用理論與知識(shí)碰撞出新的火花,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十六

“x計(jì)劃”是由__大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項(xiàng)目，而作為“x計(jì)劃”的志愿者,，作為資助人與被資助人溝通的紐帶,，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪(fǎng)推薦工作，及時(shí)準(zhǔn)確的將社會(huì)之愛(ài)傳遞到貧困學(xué)生及其家庭,。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè),，將來(lái)成為一名社會(huì)有用之人。

我今年寒假的任務(wù)就是對(duì)我的家鄉(xiāng)__縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng)調(diào)查,，發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生,。而負(fù)責(zé)這個(gè)工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪(fǎng)學(xué)生有8人,，推薦學(xué)生20人,。這些工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可要真正實(shí)行起來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單,。

首先，我和一名志愿者用“晨曦計(jì)劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買(mǎi)他們所需要的東西,，由于每個(gè)學(xué)生資助錢(qián)數(shù),，年級(jí),，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同,，又規(guī)定不能全部給錢(qián),，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買(mǎi)東西，即便是買(mǎi)東西,，感覺(jué)都很麻煩,，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要來(lái)買(mǎi)。我們經(jīng)過(guò)商議之后,，決定了要買(mǎi)的東西,，然后就開(kāi)始行動(dòng)了，整整轉(zhuǎn)了一天的時(shí)間,，才把東西買(mǎi)齊,。我們給每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，買(mǎi)了筆記本;還有一些初中生,，幫他們買(mǎi)了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);還有一些家庭條件比較困難的同學(xué),，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買(mǎi)些需要的東西。

接下來(lái),，我們開(kāi)始了訪(fǎng)問(wèn)的工作,。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的__村，雖然我老家在__村,，可我卻不是在那兒長(zhǎng)大的,，即便和爸媽去過(guò)幾次，也都只是在親戚家,，感覺(jué)還可以,。可沒(méi)想到這次去,，看到那些學(xué)生的生活狀況,，讓我感慨萬(wàn)分。__村共有五名被資助的學(xué)生,，但住的都比較分散,，況且我們對(duì)那兒的環(huán)境也不是很熟悉，只能邊走邊向村民們問(wèn)路,。__村共分為六個(gè)村隊(duì),，而這些學(xué)生則分散在這六個(gè)村隊(duì)中，于是我們決定從最里面的一大隊(duì)開(kāi)始,。那天的天氣很好,，但由于剛下了雪，雪開(kāi)始融化，使得道路特別泥濘,，很難走。每去一個(gè)學(xué)生家,，我們都會(huì)按照“晨曦計(jì)劃”的要求,，讓孩子接受物品，并讓家長(zhǎng)簽字接收,，然后學(xué)生就開(kāi)始寫(xiě)感謝信,。孩子和家長(zhǎng)都很高興，連忙感謝我們,，他們總會(huì)很熱情的招待我們,，端出家里的好吃的，為我們遞上一杯熱茶,，嘴里還不停的說(shuō)著“讓你們費(fèi)心了,，這么遠(yuǎn)來(lái)給我們送東西，真是謝謝你們……”,，喝著熱騰騰的茶,，心里感覺(jué)暖暖的。

第二天,，我們?nèi)チ薩_鄉(xiāng)__村,，__村的情況比__村好點(diǎn)，而且那兒只有三個(gè)受資助的學(xué)生,，但住的更分散,，要走很長(zhǎng)的路，不過(guò)__村的村民比__村還熱情,，看到我們來(lái)顯得特別高興高興,，我們走時(shí)，還硬要給我們裝點(diǎn)吃的路上吃,，而且他們比較重視孩子的學(xué)習(xí),，即使家庭情況不是很好，也要讓孩子讀書(shū),，學(xué)習(xí)知識(shí)……當(dāng)我們把東西遞給他們時(shí),，他們激動(dòng)萬(wàn)分，而我們的心里則滿(mǎn)是對(duì)他們的尊敬……

最 后,，我的工作則是去這些被資助的學(xué)生的學(xué)校去蓋章,，使我們的工作得到學(xué)校的肯定……

這次的實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短的幾天時(shí)間,，但我卻學(xué)到了很多,，從我接觸的這些學(xué)生，家長(zhǎng)身上學(xué)到了很多生活的道理，做人的道理,，這些只有你親身感受了,，你才能體會(huì)到。同時(shí)要善于和別人溝通,，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。而且在工作上還要有自信。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十七

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一,、掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

二,、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說(shuō)：在管理時(shí),，要因人而異!

四、自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō)：在家千日好,，出門(mén)半招難!意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五,、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十八

綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要舉措，我們的學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段,，綜合實(shí)踐在他們眼中就是一張白紙，我們年級(jí)采取的策略是：邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,。本學(xué)期我們做了如下工作。

一,、實(shí)踐

首先,，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)施小組,，制定了學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃,，并按計(jì)劃開(kāi)展了多次學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了課程理念，明確了課程實(shí)施方向,、組織形式,，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)要觸摸時(shí)代脈搏，學(xué)習(xí)鮮活語(yǔ)文,，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是“我們旅游去” “巧手剪剪”兩個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研究,。學(xué)生進(jìn)行了六次小活動(dòng),，將最美的照片,、最美的畫(huà)和最喜歡的食物進(jìn)行了介紹。用自己的小巧手進(jìn)行了剪報(bào),、識(shí)字小報(bào)和拼圖活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，鍛煉了能力,。

第三，我們考慮到,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程中,，學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng),，需要得到社會(huì),、家長(zhǎng)的支持與合作。為此，我們通過(guò)多種途徑,，進(jìn)行了廣泛的宣傳,，使社會(huì)及家長(zhǎng)也充分認(rèn)識(shí)到：在教育改革的大背景下,，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程十分必要和及時(shí),，為此,，我們營(yíng)造了課程實(shí)施的良好社會(huì)氛圍。在具體操作中,，我們的家長(zhǎng)非常重視,，給孩子良好的引導(dǎo)。

二,、思考

回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程,，引起了我們的幾點(diǎn)思考：

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的選擇過(guò)程中,，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好而獨(dú)立自主地選擇并確定研究主題,，則會(huì)影響課程實(shí)施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性;如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題,，則又將遏制學(xué)生自主能動(dòng)性的充分發(fā)揮,，從而影響學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。如何使兩者有機(jī)融合,，相得益彰,，值得我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步探索。

2,、使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”,、“自然課”、“制作課”等，我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運(yùn)用相關(guān)知識(shí),，加強(qiáng)“實(shí)踐”體驗(yàn),，真正使教師和學(xué)生“活動(dòng)”起來(lái)，將要作出進(jìn)一步的思考與實(shí)踐,。

3,、對(duì)于課程的管理與評(píng)價(jià)，如何做到科學(xué),、有效,、持續(xù)，需要我們的思考和實(shí)踐,，逐步建立并完善關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系,。

4、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面,，特別是一些有困難的學(xué)生?如何把評(píng)價(jià)工作做得公正,、全面?操作起來(lái)簡(jiǎn)單可行?這都是我們今后要解決的問(wèn)題。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇十九

為豐富暑期生活,，提高社會(huì)能力,，我參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。代表我們信息技術(shù)系,，去往北京參加暑期實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)交流。實(shí)踐目的地：北京市昌平區(qū)育榮教育園,，兄弟連php培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，小組名稱(chēng)：奇跡創(chuàng)造者。實(shí)踐內(nèi)容：交流學(xué)習(xí),，探索it行業(yè)的發(fā)展前景,。導(dǎo)員向我們強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題并且親切合影，我們帶著自信的笑容踏上了這次的旅程,。我相信我們一定會(huì)圓滿(mǎn)完成任務(wù),。

從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去真正的實(shí)踐工作，很好的將學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)小組成員和指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo),。我們?cè)趐hp技術(shù)上盡心學(xué)習(xí)交流，對(duì)php的就業(yè)前景進(jìn)行探索,，it行業(yè)的發(fā)展有著非常大的空間,。網(wǎng)站建設(shè)方面,，對(duì)此進(jìn)行了改造,，使用全新的后臺(tái)，管理更加的有條理和方便。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng),。小組成員積極參加了各種活動(dòng),，包括乒乓球、羽毛球,、籃球比賽,，極大的豐富了我們的生活，得到了樂(lè)趣,。學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識(shí),，豐富了社會(huì)閱歷。

在交流期間,，我深刻的感受到,，兄弟連的學(xué)員，教師們以及我們的實(shí)踐小組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、充滿(mǎn)活力的集體，每天大家都是笑臉相迎,，即使面臨很大的壓力,，教室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲，面對(duì)同事,，大家總是熱情真誠(chéng),，面對(duì)困難，大家總是互相幫助,，直至解決困難,。整個(gè)集體和睦相處，氣氛很和諧,、很親切,。指導(dǎo)與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間非常的團(tuán)結(jié),、凝聚,，氣氛非常的和諧，就像一個(gè)溫馨的大家庭,，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮,。從他們身上，我真正體會(huì)到什么叫愛(ài)崗敬業(yè),，體會(huì)到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度,，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動(dòng)的是,，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí),，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我。我對(duì)能到這樣感到驕傲、感到自豪,。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí),，和我們的小組成員一起分享快樂(lè),，分擔(dān)工作，所以我努力他們學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn),，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我,，給我講授和工作有關(guān)的知識(shí),，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，幫助我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,。在這一段時(shí)間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ),。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間雖然只有短短的十幾天,，但我獲益不淺,，感慨良多。我感受最深的,，有如下幾點(diǎn)：

首先,，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。

其次，此次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。俗話(huà)說(shuō)：要給別人一碗水,，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感觸,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識(shí)很不夠,，應(yīng)該是自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡,，要多學(xué)些，多了解些,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話(huà)：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候,?！?/p>

此行增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識(shí)在此的工作中得到了體現(xiàn),。由此看來(lái),，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu),，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì),。自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”,。對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活,，我也制定了一系列目標(biāo)和打算。首先,，必須,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。再就是努力實(shí)踐,，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。理論是灰色的，生活之樹(shù)常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。最重要的就是要提高工作積極性和主動(dòng)性,。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng),，但卻有重大的意義,。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處,，并鍛煉了我各方面的能力,。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心,，給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)社會(huì),、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)!最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,?；叵胱约哼@段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展__給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇二十

在如今人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)找工作也不是件容易的事情,，尤其是在像_這樣學(xué)生多的城市暑假短期工很難找到,。老師說(shuō)過(guò)完整的大學(xué)生活應(yīng)該是實(shí)踐與學(xué)習(xí)結(jié)合的,，步入大學(xué)的校門(mén)就如同半只腳踏入了社會(huì),，不再是那個(gè)“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子啦,。要步入社會(huì),，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，最后可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。這樣在你畢業(yè)以后步入社會(huì),，你就不會(huì)覺(jué)得陌生,，可怕和難以適應(yīng)，反而可以在社會(huì)的大環(huán)境中游刃有余,，如魚(yú)得水,，讓自己的專(zhuān)長(zhǎng)和自己的能力很快的被認(rèn)可，從而更快的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我沒(méi)有選擇工資比較高的大工廠,，而是選擇工資低廉的小規(guī)模的工廠，經(jīng)?？梢院屠习褰佑|,，了解一個(gè)老板是如何的白手起家，一家工廠如何能夠在激烈的斗爭(zhēng)中生存下來(lái)并且發(fā)展壯大的,。我找到了一家電子廠,，因?yàn)楣S效益比較好，剛好暑假期間需要趕一批貨,，加上我面試時(shí)誠(chéng)實(shí)的告訴老板我是學(xué)生,，是出來(lái)體驗(yàn)生活的，他就同意我留下來(lái)了,，至此我的工作算是找到啦!我就開(kāi)始正式體驗(yàn)作為一名打工者的生活了!

這些電子產(chǎn)品都是靠手工作出來(lái)的,，技術(shù)含量基本不高,，只要稍微學(xué)習(xí)下就可以成為技術(shù)工?？墒枪ば蚝芊爆?，也需要細(xì)心和耐心。對(duì)于我這個(gè)整天握筆桿的人來(lái)說(shuō)還是有挑戰(zhàn)的,，我不會(huì)技術(shù)活,，只會(huì)幫忙打打雜工，做一些無(wú)關(guān)緊要的事,，比如說(shuō)擦擦攝像頭,，貼下標(biāo)簽,，打下包裝,，看似簡(jiǎn)單的工作，想要做的又快又好也還是要很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的,，所謂熟能生巧啊!這邊的員工知道我是學(xué)生對(duì)我很好,，做錯(cuò)事也沒(méi)有責(zé)備,，而是幫忙改正，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而平淡,。

可是做了半個(gè)月后發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得很無(wú)聊,，因?yàn)樽鍪轮挥脛?dòng)手不用大腦，過(guò)慣了動(dòng)腦不動(dòng)手的日子,，慢慢就覺(jué)得打工的日子,，有點(diǎn)單調(diào)和乏味，有點(diǎn)無(wú)聊和空虛,。每天重復(fù)同樣的動(dòng)作覺(jué)得疲憊,，每天過(guò)著上班吃飯下班然后睡覺(jué)的日子，有種要崩潰的感覺(jué),，那一刻我是多么的慶幸自己是個(gè)學(xué)生,，可以回到學(xué)校繼續(xù)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)智慧,。更加慶幸自己擁有追求夢(mèng)想的勇氣和膽量。

在我即將離開(kāi)的時(shí)候老板告訴我說(shuō),，你們現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏吃苦的精神,，遇到困難就想退縮，沒(méi)有到實(shí)踐中鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，總是以高學(xué)歷自居,，眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，最后造成高不成低不就的尷尬局面,。這是值得每個(gè)還在享受溫室甜蜜的學(xué)生好好思考的問(wèn)題,。很多大學(xué)生失業(yè)，寧愿在等待中虛度青春,，也不愿意從頭開(kāi)始,，從基層做起，這就是為什么,，偉大的創(chuàng)舉永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人,。

打工雖然很辛苦，可是它增長(zhǎng)了我的知識(shí),，開(kāi)闊了我的視野,，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，和勇往直前的膽量,，以及堅(jiān)韌不拔的毅力,。我發(fā)現(xiàn)自己不再是溫室的花朵，變成了一顆可以適應(yīng)不同壞境的“野草”,。在以后的日子里,，我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，讓自己在實(shí)踐中成長(zhǎng),，把自己所學(xué)投入實(shí)踐，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不再對(duì)社會(huì)變得陌生,，對(duì)未來(lái)一片迷茫,。讓我們的青春在不斷的實(shí)踐中綻放光芒。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)語(yǔ)篇二十一

今年夏天,，我們迎來(lái)了大學(xué)里倒數(shù)第二個(gè)暑期,。意味著我們的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆走過(guò)了一半了?；叵脒^(guò)去的兩年時(shí)光,，有點(diǎn)虛度的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)得很快,，同學(xué)們陸續(xù)回家了,。我選擇了參加暑期社會(huì)實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)自己的大學(xué)經(jīng)歷。相信這次充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐肯定豐富了我們的人生閱歷,。

社會(huì)是另一所大學(xué),，作為一名大學(xué)生我們不僅要在大學(xué)中勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以求更好的報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn),，而且我們不能把自己僅僅的局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境里,，我們要走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)這所大學(xué),，以便我們能更早的融入社會(huì),，這在另一方面也能把我們?cè)谡n本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,，來(lái)處理現(xiàn)實(shí)生中的事情。從而我們能夠得知社會(huì)需要什么樣的人才,，在今后的大學(xué)中我們應(yīng)該重點(diǎn)的學(xué)習(xí)什么,，鍛煉自己的什么能力。

這次我們的活動(dòng)是走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校,，去調(diào)查農(nóng)村教師的發(fā)展?fàn)顩r,，炎炎的夏日，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)本身就是一種挑戰(zhàn),，但是大家一起齊心協(xié)力克服了各種不認(rèn)識(shí)路,，沒(méi)有交通工具的困難，也克服了天氣對(duì)我們的影響,，順利的完成了調(diào)查,。

在大家的共同努力下，整個(gè)調(diào)查工作有條不紊,、循序漸進(jìn),。問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)慰問(wèn),、結(jié)構(gòu)訪(fǎng)談,，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲,、有所長(zhǎng)進(jìn),。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩,，因?yàn)槟承┩庖蚨拐{(diào)研進(jìn)程延誤過(guò),，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤,，調(diào)整策略,，嚴(yán)格保證調(diào)研活動(dòng)的的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái),，我感觸頗深,，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多,。

這次實(shí)踐我們了解了鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,，以及學(xué)生老師的大概情況，相信無(wú)論我們的調(diào)查結(jié)果如何,，對(duì)與錯(cuò)都是我們共同努力的結(jié)果,。其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是我們?cè)谶@里面學(xué)到的東西。

只有竭力全力,，才能更臻完美,。這次調(diào)研活動(dòng)，滲透了我們實(shí)踐隊(duì)每一位成員的心血,。無(wú)論是前期準(zhǔn)備,，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能,，通過(guò)各種渠道,，利用各路資源，使整個(gè)調(diào)研更加完善,，更富創(chuàng)意,，更具特色。

只有相互協(xié)作,，才能齊力斷金,。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率,，完成共目標(biāo)的關(guān)鍵,。只有用心經(jīng)營(yíng)，才能和諧互動(dòng),。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙,，真誠(chéng)是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次調(diào)研活動(dòng)得到了孫煤的大力支持,。各層領(lǐng)導(dǎo)積極部署采訪(fǎng)事宜,，孫煤?jiǎn)T工全力配合。我們得到的不僅僅是一個(gè)贊許的眼神,、一個(gè)會(huì)心的微笑，更多的發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng),。

本次社會(huì)實(shí)踐中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的最好途徑,。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì),，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷,。