總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生社會實踐總結(jié)語篇一

我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案。通過一系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情,，體驗生活樂趣,，了解社會、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學(xué)生在實踐中受教育,、長才干、揚(yáng)正氣,。

為了夯實此項工作,，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容,、對象,、形式，逐項落實到不同的班級,。綜觀我校寒假道德實踐,，主要反映在以下幾個方面：

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失,，汲取了以往工作經(jīng)驗,，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義,。結(jié)合本校實際,，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。

1,、“文明寶坻創(chuàng)建我參與”主題實踐活動,。

小學(xué)生：開展“小手拉大手共創(chuàng)文明家庭”主題實踐活動。每一名小學(xué)生與父母共同制定一份家庭文明公約并將實施公約情況記錄下來,；

2,、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。

認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,，抓住春節(jié)契機(jī),，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”,、元宵燈謎創(chuàng)作競猜,、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動,，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春,。

3,、“安全伴我度假期”安全教育活動。

充分利用假期前國旗下講話,、主題班會,、家長學(xué)校活動和假期中學(xué)生社會實踐活動時段,，對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動,，以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長,，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,，切實增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi),、防盜防騙,、交通安全等自我保護(hù)意識和應(yīng)急避險技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生,。

4,、“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。

發(fā)揮中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)資源和家庭網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣,，注意要為學(xué)生提供安全,、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源，真正讓學(xué)生玩有所樂,、學(xué)有所獲,。

5、開展“呵護(hù)寶坻——觀鳥與思考”活動,。

組織中小學(xué)生在自己居住的村隊或社區(qū)周邊,，自愿開展“觀鳥與思考”自然觀察體驗活動并完成觀察報告。

各班均能按時按要求完成任務(wù),，扎實開展了不同形式的道德實踐活動,。

1、“文明寶坻創(chuàng)建我參與”主題實踐活動,。提高了父母與子女的溝通能力,。

2、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動,。學(xué)生在了解民俗知識,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春,。

3,、“安全伴我度假期”安全教育活動。增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

4,、“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動。真正讓學(xué)生玩有所樂,、學(xué)有所獲,。

5、開展“呵護(hù)寶坻——觀鳥與思考”活動,。讓學(xué)生在活動中感受了生活的樂趣，增強(qiáng)了保護(hù)大自然的意識,。

6,、改變了學(xué)生自我評價，給學(xué)生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機(jī),。

通過活動,，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了,。有的家長說他們平時只重視自己子女的學(xué)習(xí)和娛樂,，忽視了勞動教育，導(dǎo)致他們的孩子生活自理能力很差,；從孩子的反思中也可以看出,，他們覺得參加家務(wù)勞動真辛苦,，但同時體驗了當(dāng)一家之主的不容易。

總之,，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實踐活動,，充分利用校外德育資源，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,，但是在今后的教育教學(xué)過程中我校將一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,，使我校德育教育工作真正形成社會,、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力,。

小學(xué)生社會實踐總結(jié)語篇二

中小學(xué)生加強(qiáng)社會實踐活動總結(jié)，現(xiàn)在社會,、學(xué)校和家長都越來越重視培養(yǎng)中學(xué)生的實踐活動,，各大學(xué)校也是越來越重視學(xué)生實踐活動的培養(yǎng)，網(wǎng)為您帶來一篇中小學(xué)生加強(qiáng)社會實踐活動總結(jié),，全文如下：

為全面推進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)教育,，深化基礎(chǔ)教育課程改革，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司《關(guān)于印發(fā)<示范性綜合實踐基地實踐活動指南（試行）>》文件精神,，結(jié)合我市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作實際,，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會實踐活動

開展社會實踐活動是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,，是開展素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，是教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然選擇。綜合實踐課程為國家規(guī)定的必修課程,，對培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力,、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要,。

市教育局已建立市示范性綜合實踐基地（原株洲縣六中）,，并成功獲得教育部、財政部重點支持項目,，為國家級示范性綜合實踐基地,，將面向全市開放。

各縣市區(qū)教育局,、直屬學(xué)校要充分認(rèn)識開展實踐活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分,，充分發(fā)揮市示范性綜合實踐基地、青少年活動中心,、素質(zhì)教育基地等校外活動場所的作用,，統(tǒng)籌安排實踐活動,，將綜合實踐活動課程落到實處。要通過組織學(xué)生參加綜合實踐活動,，探索中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法,，促進(jìn)素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

根據(jù)教育部,、省教育廳相關(guān)要求,，市教育局已明確綜合實踐活動課程建設(shè)歸口基礎(chǔ)教育科管理,，學(xué)生活動的組織與評價歸口學(xué)生與安全工作科管理。下一步，將把綜合實踐活動開展情況納入對各縣市區(qū)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系，將學(xué)生參與綜合實踐活動的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,。

各縣市區(qū)教育局要努力爭取當(dāng)?shù)刎斦С?，完善學(xué)生綜合實踐活動場所的功能場館和設(shè)施設(shè)備,，強(qiáng)化對青少年活動中心等綜合實踐基地的管理，加強(qiáng)綜合實踐基地與中小學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保綜合實踐基地切實發(fā)揮作用,。

市示范性綜合實踐基地要加大對課程項目的開發(fā)力度,，盡快建成富有株洲特色的課程體系,；要抓緊研究與開發(fā)中小學(xué)生綜合實踐活動信息化管理平臺，制定綜合實踐活動評價體系和標(biāo)準(zhǔn)。各縣市區(qū)青少年活動中心、綜合實踐基地要圍繞生存體驗,、素質(zhì)拓展,、科學(xué)實踐,、專題教育等領(lǐng)域,，切實抓好課程建設(shè)和學(xué)生活動組織評價工作等,。

各縣市區(qū)教育局,、各中小學(xué)校，要樹立育人為本,、德育為先的教育理念,，堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點,、動手能力和創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和我市文明城市創(chuàng)建的要求,，分步安排學(xué)生到市示范性綜合實踐基地和縣市區(qū)青少年活動中心開展活動,。城市各區(qū)中小學(xué)和市直屬學(xué)校組織學(xué)生到市示范性綜合實踐基地開展活動情況將納入創(chuàng)建全國文明城市的工作考核,。各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，制定安全工作預(yù)案,，確保學(xué)生安全。

市示范性綜合實踐基地要對已開發(fā)的素質(zhì)拓展,、地方特色,、專題教育,、生活體驗、農(nóng)耕實踐,、科技創(chuàng)新等6個模塊,，航模、野外生存,、同心鼓,、創(chuàng)意木工、花卉扦插,、手工皂制作、有軌電車,、動漫周邊,、模擬飛行、傳統(tǒng)豆腐等36個課程項目進(jìn)行優(yōu)化,，制定豐富多彩的實踐活動課程套餐,，供各中小學(xué)校選擇。各縣市區(qū)青少年活動中心,、綜合實踐基地要參照市示范性綜合實踐基地的做法,，開發(fā)符合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展需要、具有地方特色的活動項目,。

各參訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實踐基地提供的課程菜單選擇適合本校學(xué)生實際的綜合實踐課程,，提升活動實效。各實踐基地,、參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)溝通交流,，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容,，實現(xiàn)校內(nèi)校外教育的無縫對接,，共同推動綜合實踐活動開展。

小學(xué)生社會實踐總結(jié)語篇三

我校自開展“爭當(dāng)小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動以來,，學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應(yīng)，經(jīng)過近一年的活動的開展,，學(xué)生從自身提高了很多,，通過這次活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力,，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義,、社會主義教育和愛勞動的教育,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野,，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂,，加強(qiáng)了思想政治教育,、品德教育、紀(jì)律教育,、尊老愛幼的教育,，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識,，幫助他們樹立了健康,、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ),。為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：

讓學(xué)生參與社會,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措,。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感,、責(zé)任感和緊迫感,；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。為此,，學(xué)校學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議,，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況,，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強(qiáng)的活動方案,。并召開指導(dǎo)老師和年級組長,、班主任會議，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，提出具體要求,。

1、大力宣傳道德規(guī)范,、文明禮儀,、社會公德，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作,。

2,、制止亂丟垃圾、亂吐口水,、亂停車輛,、亂講臟話、亂闖紅燈,、損壞公共財物,、占道經(jīng)營等不文明行為。

3,、清撿路面、綠化帶垃圾,，糾正非機(jī)動車輛亂停亂放行為,。通過這些活動，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育,，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,，獲得了社會的廣泛好評,，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,，今后我們再也不好意思到處亂扔了”,。

4、幫助孤寡老人,。通過到五保戶送溫暖,，真情回報社會。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中,，感受到他們生活的艱難,，了解和認(rèn)識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理,，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育,。

5,、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情,，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想,，在實踐中接受了教育,。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng),、好習(xí)慣,。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野,，學(xué)到了很多書本上沒有的東西,，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展,。提高了各方面的素質(zhì),。

總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,，真正做到了主題突出,，組織有力，特色鮮明,，成績顯著,，使學(xué)生接受了教育、增長了才干,、為社會做出了貢獻(xiàn),，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn),！

小學(xué)生社會實踐總結(jié)語篇四

理論離不開實踐,，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì),。為此，響應(yīng)雅麗小學(xué)的號召,，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ),，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學(xué)生的生活實際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容,?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點,。活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的,；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的`,；還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識,，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力,。在活動中,，還采用了攝影、寫作等形式,。攝下的一個個美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文,，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木,。

例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動,?？梢蚤_展旅行活動,，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境,，做一名合格的小主人,。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

例如3：由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社,，支持學(xué)生賣報活動,。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛,。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣,。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

例如5：暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表演節(jié)目等,。通過這個活動,，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,，活動開始前,，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全,；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動,，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會,。

小學(xué)生社會實踐總結(jié)語篇五

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然,，認(rèn)識了多種常見的花草樹木,。四至五年級通過“20xx—北京,，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭,，做一名合格的小主人,。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。活動中,，要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木,，高年級學(xué)生在終點處“20xx——北京，我來了”,，的橫幅上簽名,。活動結(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木,，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄,，也是對活動的,。

安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提,，活動開始前，校長室,、教導(dǎo)處,、體育組先到活動的地方踩點,，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級,；體育組和計算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作,，切實注意安全；科任老師分到各班,，協(xié)助了班主任老師開展活動,。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時,，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動，學(xué)生們在中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗的機(jī)會。