總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇一
一,、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性,。內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果,。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合,，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性,、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點,?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達到開闊視野，豐富知識,，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā),，因地制宜,，充分考慮到了我們所擁有的軟硬件資源。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,，學(xué)會了自己動手,、自我管理,，加深了同學(xué)間的團結(jié)友愛和增強了他們團結(jié)互助的能力。在活動中,，還采用了攝影,、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭,，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié),。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然,，走進自然，認識了多種常見的花草樹木,。
例如2：對學(xué)生進行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動?？梢蚤_展旅行活動,，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境,，做一名合格的小主人,。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天,，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序,，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐,，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社,，支持學(xué)生賣報活動,。通過這個活動,，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣,。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>
例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生,，給老人講故事,，給老人表演節(jié)目等。通過這個活動,，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三,、社會活動時時處處注意安全,，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提,，活動開始前，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的活動方案,。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作,，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生,。
通過這些活動,，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會,。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇二
驕陽的七月，帶著無限激情,，愛心螞蟻又是一個忙碌的季節(jié),，開展著以往特有的夏令營活動?！摹ざ枴痻x地震,，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害,，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月,。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動,，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動作次總結(jié)報告,，總結(jié)報告分2部分,。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,，學(xué)生報名和志愿者培訓(xùn)階段,。2、夏令營活動階段,。
一,、夏令營學(xué)生報名和志愿者培訓(xùn)階段（7月 01日至7月15日）
我們看到這里的孩子拿到成績單時，潛意識告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難,。初中學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分,；小學(xué)生的成績也不是讓學(xué)生自己滿意，成績已經(jīng)下滑了一些,。在這樣的情況下,，我們在與孩子報名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長的更多,、能早日走出地震的陰影,、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道,。
我們夏令營報名階段是于7月01日至7月10日,。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營活動；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營活動,。報名學(xué)生人數(shù)有200多人,。
愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：1,、破冰活動,，2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,，3,、講解愛心螞蟻歷史及文化，4,、志愿者基本要求,，5、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理,，6,、電網(wǎng)游戲，7、自我認識,、自我剖析和野外生存,，
8、教務(wù)排課安排,，9,、國王與天使游戲，10,、頒發(fā)工作證儀式,。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對團隊,、對災(zāi)區(qū),、對孩子、對隊友,、對活動有明確的認識和深層了解,。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教,，讓xx孩子們快樂的學(xué),。
二、夏令營活動階段（7月16日至8月18日）
我們愛心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動,，開展豐富多彩的課程,。夏令營活動是給孩子一次認識自我，讓自己的生命有價值,；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負責(zé)和敢于擔(dān)當?shù)倪^錯的人。通過小活動,，讓孩子了解自然,、親近自然、走進自然與自然和諧相處,，讓孩子感恩自然,。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個開心快樂、充實有趣的暑假,。
愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”,，夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個人的生命價值都會發(fā)熱,、發(fā)光,。堅持以成長為目的，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事,。
夏令營活動由一下幾個內(nèi)容：
1,、查漏補缺，輔導(dǎo)文化課,。
地震后,，大多學(xué)生的文化課都拉下了,，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程,。開展語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組,，而且在孩子本能的需求同時,，給初中學(xué)生政治、歷史,、物理,、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程,。
一,、二年級的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主,。其余興趣自然課,，如故事、畫畫,、練字,、唱歌課程。
三,、四年級課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué)、英語為主,。其余興趣自然課,，如故事、畫畫,、練字,、唱歌、品德,、手工制作,、舞蹈課程。
五,、六年級課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué)、英語為主,。其余興趣社會自然課,，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生,、自然教育,、安全教育、畫畫,、練字,、唱歌、品德,、手工制作,、舞蹈課程。
初中生課程輔導(dǎo)語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、物理、化學(xué)為主,。其余興趣社會自然課,，如人生故事、勵志,、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、國畫,、書法、唱歌,、品德,、手工制作、演講與口才,、急救訓(xùn)練、禮儀,、語言表演課程,。
通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識已得到鞏固，孩子們在‘四·二〇’xx地震拉下的功課已補上來,。為了讓孩子們學(xué)的快樂,，用游戲式的方法，加強孩子們的記憶,。
2,、xx盛夏，太平孩子多彩記憶。
癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來一個豐富多彩而又難忘的暑假,。地震之后,，孩子們失去了校園、失去了教室,、失去了家園?? 即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷,，得到社會的關(guān)注和支持。孩子是祖國的未來,，民族的希望,，更是太平的希望。所以為了孩子,，讓太平癸巳的夏日更加精彩,。
我們愛心螞蟻在xx夏令營活動中，上午上文化課,，語文,、數(shù)學(xué)、英語的課程,；下午上才藝興趣課,，人生故事、勵志,、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、國畫,、書法、唱歌,、品德,、手工制作、演講與口才,、急救訓(xùn)練,、禮儀、語言表演課程,，加初中的政治,、歷史、物理,、化學(xué)課程,。堅持一天六節(jié)課。每個孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝,，給孩子的生命價值沖添光芒,，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價值,。
3、互動活動,，是夏令營留給孩子最美的一幕,。
在夏令營活動中，我們開展了幾個有趣味活動,。像愛心螞蟻五周年慶典,、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的,。在孩子的童年里,，會留下最深的記憶。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇三
為讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神,，我校開展社會實踐活動。現(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié),。
搞好了宣傳動員。在每次活動前,，班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動,。做好班級內(nèi)部宣傳，且著重強調(diào)安全,，為社會實踐活動做好準備工作,。
開展社區(qū)實踐活動，組織學(xué)生進行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮,、廢紙、食品袋,、煙頭等生活垃圾,。活動中同學(xué)們,，不怕苦,、不怕臟,，用手撿拾垃圾,。場面十分感人,。活動結(jié)束后,，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,，和家長們一起，提高環(huán)保意識,。
1,、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進,。
2,、每次活動中學(xué)生都能自覺遵守紀律，學(xué)生能有組織,、有紀律地完成任務(wù),。
3、到達目的地后又集中強調(diào)要求,，校長講話強調(diào)安全，學(xué)生聽得十分認真,。
4,、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進安全,。
1,、活動中，學(xué)生積極地參與,，且情緒高昂,。
2、學(xué)生在實踐活動中,，能自覺遵守紀律,。
3、通過此次活動,、學(xué)生保護環(huán)境的意識增強了,，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。
4,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng),、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下,，活動順利進行,，且每次活動中都能保證學(xué)生的安全，沒有出現(xiàn)意外事故,。
本學(xué)期開展的社會實踐活動,，讓學(xué)生走進社區(qū),，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生,，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,，通過學(xué)生的親身體驗讓他們得到了鍛煉,。也體驗到保護環(huán)境的重要性。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇四
畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾,，但其實波動的是自己的心,。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來到了xx書院即xx讀經(jīng)學(xué)校,。準備為期一個半月的夏令營教學(xué)事宜,。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準備,，開營第一天比想象中順利的多,。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨,，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗,，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會,，本著的是一顆'得天下英才而教育之'的為師之心,。當然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時,，不問理由便教訓(xùn)了男生,，在孩子的世界，更多講究的是公平,，而少了謙讓,，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們在家里是飯來張口,、衣來伸手的寶貝,，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室,、打掃衛(wèi)生等,，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)該的,，少了感恩之心,，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會讀書，更重要的是做最好的自己,。孩子想家時不能一味的哄勸,，反而助長了他的情緒,，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活,，有時一塊糖、一集動畫片,、一盤五子棋也能起到作用,。
和xx扮演不同的角色，其實更重要的是張弛有度,，白臉也不能沒有底線,，君子不重則不威。17日,，第七天走了六個孩子,，其實作為老師不愿意放棄任何一個學(xué)生，同時也明白一個月對他們會產(chǎn)生怎樣的影響,。這也是我們教學(xué)工作中的失誤,，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子,。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力,，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。
'家屬'的孩子第一個月似乎進步都不大,，也許是親屬咋書院有依賴性的原因,。xx初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進了集體生活中,，前期很新奇,，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞,，怕和別人交流中受挫,，好在后期六七個小孩子都打成了一片。xx是個很好學(xué)的孩子,，()曾經(jīng)因為毛筆字寫的不好而著急的哭,、因為寫字跟不上同桌（11歲的姑娘）而著急地哭，其實同齡人中你做班長最合適,，即會照顧別人,，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了,，包括其他小朋友也是,，而對你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家,，最后20多天時讓你回去兩天其實不應(yīng)該,，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果,，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。
一個月,，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來,，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內(nèi)心的變化也能感受得到,。郝xx的急躁性格也慢慢的改善,，劉xx不再說臟話，偷懶的時候也少多了,。杜xx,、xx越來越懂事，張xx的認真,，吳xx真是個樂天派,，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒,。潘xx骨子里是真的敦厚,，這源于他良好的家庭教育，一個月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的變化,，對比其前期和后期的照片,，整個人特別的飽滿。黃xx,、吳xx整體跟著我的感到……
一個月慢慢的收獲,，美美的回憶，順利的閉營,，工作時不覺得累,，結(jié)束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點,。圓滿卻并不完美,，我們工作中其實有一些失誤：
一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題,，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí),，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的,。二,、整個營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院,，楊老師也從不把自己當成一個領(lǐng)導(dǎo)者的身份來命令我們,，營造的是一種相互間的配合，我和xx主要負責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時存在著分工不明確,，包括前期的籌備與營期中的工作,。
一個月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長,，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典,，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性,，而我只是引導(dǎo)者,，不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實踐,，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論,，都是一次完美的實踐與磨練,。像媽媽小時候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行,；見證一個學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展,，在教學(xué)工作中實踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財富,，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長,，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！
第二期夏令營,，來了五個孩子,，真的做到了少而精的教育。xx和侯xx繼續(xù)讀《大學(xué)中庸》,，頂住家里和xx的不情愿還是把他又帶到了書院,，原本應(yīng)在論語班中見的效果終于在大學(xué)中庸班中看到了。也許就欠那么一點火候,，xx成了班里的活寶,，侯xx終于寫出了內(nèi)心的真實感受。吳xx的樂觀,，吳xx的靦腆,，彭xx的認真與懂事。他們一起學(xué)習(xí),、生活,，愉快的相處，一起埋空蝸牛殼,，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子,，一起抓蛐蛐……xx說'人死了要埋葬，蝸牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢？其實只要找對方法,，小孩子們遠比我們想象的好教,，他們清澈如水，更接近老子所說'嬰兒'的狀態(tài),，他們也遠比我們更聰明,，老師的一點點變化他們都感受的到，每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們,。與前期相比這期的孩子省心多了,，而我們也思考著在省心的同時如何教的更好，有一些進取的工作,。
彭xx的懂事同樣源于其良好的家庭教育,，首先是父母的意識，其次是父母的力行,，不言之教對孩子產(chǎn)生的影響更大,。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大,。教育不只是學(xué)校的事,，更是父母的責(zé)任與配合。潘xx,、彭xx有一個良好的家庭,，他們的敦厚、懂事,、與人為善的品德也許是其他孩子花很多時間及經(jīng)歷也不一定具有的,。
教學(xué)相長，其實孩子們也教會我很多,。讓我在進入研究生生活之前體會做老師的感受,，處其位才真正體會為師之不易及應(yīng)如何為人師。也更能體會做學(xué)生的感受,，看到孩子們似乎也看到了之前自己的身影,。在一些事情上其實孩子們不比大人做的差。其實孩子是老師的一面鏡子,，反映出老師的許多問題,，'德猶如毛，毛猶有倫,。上天之載,，無聲無臭',要循循善誘，善于引導(dǎo),。兩個月在幽靜的鄉(xiāng)村,，古樸的書院與一群天真的孩子們相處，漫長的暑假在不經(jīng)意間度過了。忙碌而充實,，未來新的生活即將開啟,，不因過去的挫折影響現(xiàn)在的生活，調(diào)整好自己的狀態(tài),，事在人為,！
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇五
小學(xué)利用暑假時間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學(xué)生走進社會,、了解社會,，激發(fā)同學(xué)們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻,。
暑假期間,，全校同學(xué)在少先隊大隊部的組織下，因地制宜,，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實踐活動,，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期,，東崗小學(xué)社會實踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實踐中學(xué)會奉獻,、有所啟迪,、健康成長,、全面發(fā)展。
針對低年級學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個理解父母,、關(guān)心父母,、孝敬父母的好兒女。在假期中,，每個孩子,，每天做一件好事，這就叫日行一善,，可以為父母洗一次腳,，捶一次背，洗一次頭,，談一次心……并可走進社區(qū),，為社區(qū)的長輩奉獻愛心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛心儲蓄存折,，存折中記錄自己獻愛心的心得體會或是拍一張實踐活動的照片,，并寫下自己的感言。)
高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，掌握相應(yīng)的生活技巧,，為了進一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況,，成立興趣小組、觀察小組,，開展小發(fā)明,、小制作活動。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費現(xiàn)象,，嘗試做“小倡導(dǎo)員”,，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識，愛惜每一滴水,，愛惜每一張紙,，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電,，收集廢舊物品,，變廢為寶，制作環(huán)保小制作,，開學(xué)后每班上交大隊部5份精品,，進行全校評比展覽。
在將近兩個月漫長的假期中,，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外,，‘歡樂文明進社區(qū)’學(xué)習(xí)實踐活動;‘陽光一小時’戶外體育鍛煉活動;‘學(xué)禮儀、講道德,，做文明少年’活動;等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動,，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識,，開拓視野,，還可以了解社會,，學(xué)習(xí)本領(lǐng),，增強社會責(zé)任感,。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學(xué)校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系,，而且進一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,，贏得了廣泛好評。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇六
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”而在當今信息量激增的社會里,，讀名著,，誦經(jīng)典,，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩,。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長,，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊,。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié),。
1,、通過活動，使學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。
2、在活動中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累，多思考,，多動筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維,，陶冶情操。
3,、在活動中體驗讀書給本身帶來的快樂,，提高欣賞能力。
4,、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操,，豐富思想,，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團社長：
社團成員：五—六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)
社團主編：
社團播音：
1,、誦讀經(jīng)典的古詩詞,，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)活動方案,。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著,。
3、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語句,，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇七
為期一天的小學(xué)生社會實踐活動結(jié)束了,，把孩子們一個個送出校門,，送還到家長手里后，自己也拖著疲憊身子回到家,。躺在床上,，卻難以入睡。耳畔還響著孩子們嘹亮的歌聲,，眼前還閃現(xiàn)著孩子們的笑臉……一天的活動中,，留給我的驚喜與感動不斷。
懂得分享知道感恩
早晨七點鐘,，我們就乘著大巴出發(fā)了,。孩子們都是第一次與同學(xué)們一起外出，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)得特別興奮,，大家說著,，笑著，唱著……汽車行駛了大概一個多小時,，孩子們開始拿出各自帶的零食,，開始分享。一位女同學(xué)拿著一盒薯片,，沿著過道,，從前往后，每人發(fā)幾片,；后邊的一位男同學(xué)又開始給大家分發(fā)橘子,，就這樣，這一個還沒坐下,，下一位又站起來,，每位同學(xué)手里都有好幾樣食品，他們一邊說笑一邊享受著美味,。
圣牧奶業(yè)基地到了,，司機剛停下車，我正準備指揮學(xué)生有序下車,，這時我班的劉衡同學(xué)拿著一大袋吃的來到司機跟前,，把袋子遞給司機,，并且誠懇地說：“叔叔您一路辛苦了，這是我們給您的,，您趁著休息時間吃吧,。”說完轉(zhuǎn)身下車了,。
看著陸續(xù)下車的孩子們,，我感到特別欣慰，我看到了課堂上所不能看到的：他們懂得分享,，知道感恩,！
彼此關(guān)心相互幫助
從圣牧奶業(yè)出來，我們繼續(xù)前行,，車子轉(zhuǎn)入山路,。這時暈車的人就受不了了，聽說坐在前面或靠窗戶會好一點兒,，于是座位在前面的同學(xué),、靠窗戶的同學(xué)就主動給暈車人讓座。盡管如此,，王子豪還是忍受不了,，吐了出來。頓時,，難聞的氣味彌漫了整個車內(nèi)……我趕快從包里找紙,，找塑料袋，在我還手忙腳亂之際,，坐在王子豪身邊的兩位女同學(xué)已經(jīng)行動了,，一位給他撐著塑料袋，讓他繼續(xù)吐,，一位蹲下身子一下一下地擦拭車上的污漬……
下車的時候,，一位同學(xué)把腳崴了，旁邊的同學(xué)趕快把她攙扶起來,，她們你扶著我,，我依著你,，一直走著,。
短短的一段行程，車上車下,，孩子們彼此關(guān)心,，互相幫助。
克服困難攀登高峰
很快,，我們來到了阿桂廟,。站在山腳抬頭望,，阿桂廟坐落在群山之間，金碧輝煌,，十分壯觀,。好奇心驅(qū)使著孩子們，都想上去看看,。但是,，當走上那陡峭的臺階上，部分同學(xué)害怕了,，準備打退堂鼓,。我看出了他們的心思。于是激勵他們說：“想看到更好的風(fēng)景就得登上去,。一步一個臺階,，跟著我，上,！”我開始登山,，孩子們隨后跟上來。雖然一個個汗流滿面,，但是沒有一個叫苦叫累,，一股氣登上山頂。
一天的實踐活動,，我們師生不僅僅是獲得了知識,，開闊了視野，還增進了師生之間,，生生之間的友誼,；而且實踐活動所帶給學(xué)生的教育效果是任何說教所不能達到的。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇八
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;學(xué)校注重少先隊的組織建設(shè),，定期開展豐富多彩的少先隊主題活動如：大隊委競選,、主題隊會、緬懷先烈,、獻愛心支援災(zāi)區(qū),、珍愛生命，拒絕酒駕……現(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
1,、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動,，做好班級內(nèi)部宣傳,。
2,、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通,，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾,，共建和諧家庭,。
1、“潔凈家園”
春寒料峭,，乍暖還寒,，3月31日，廣州南路周圍,，xx小學(xué)的師生們的熱情非常高漲,，有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過期的宣傳畫和張貼的通知等,。
原來,，這是他們響應(yīng)xx市教體局在全市中小學(xué)校開展周六“潔凈家園”整治行動的號召，積極行動起來,，整治環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，對學(xué)校周邊道路及綠化帶的垃圾進行清理,，打掃得干干凈凈,，受到過往行人的一致好評,?；顒咏Y(jié)束后,，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,、植綠護綠等行動，和家長們一起,，提高環(huán)保意識。
2,、“三里河游園”
伴著微微的春風(fēng),，我校四年級的同學(xué)們來到了三里河公園——與大自然親密接觸的地方,，度過了一天的春游活動。本次活動,，同學(xué)們積極參與,，大家玩得很開心、很盡興,，使活動取得了圓滿的成功,。游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野,，增長了知識,，陶冶了情操，親近自然、感受生活,，進一步感受大自然之美,。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
3,、“緬懷先烈,，重溫歷史”
為了弘揚偉大的愛國精神,，緬懷英勇犧牲的烈士，激勵同學(xué)們的愛國熱情,，借掃墓之際回顧歷史,，重溫歷史,，了解革命烈士的英雄事跡,，以此增進愛國主義情感,，以此調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和團隊凝聚力,。此次活動使同學(xué)們受到了一次深刻的愛國主義教育及革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了同學(xué)們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情,。
同學(xué)們紛紛表示,，以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們不畏艱難,，勇于獻身的革命精神,。作為當代大學(xué)生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識,，還要有良好的道德品質(zhì),，將來才能更好地為社會服務(wù)。
4,、“珍愛生命,、拒絕酒駕”
為給廣大群眾再次敲響警鐘，讓廣大群眾深刻認識到酒后駕駛的嚴重危害性,，營造“喝酒不開車,、開車不喝酒”的良好社會氛圍,。11月10日上午，xx小學(xué)大隊委聯(lián)合xx市公安局交警大隊在佳樂家廣場舉辦了“珍愛生命 拒絕酒駕”現(xiàn)場簽名宣傳活動,，此次活動是xx小
學(xué)與大隊委xx交警大隊聯(lián)合開展以“小手拉大手 開車不喝酒”為主題安全教育活動的一個延伸,。旨在達到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會的.效果,。
宣傳活動中，學(xué)生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣大市民發(fā)放“珍愛生命,，拒絕酒駕”倡議書,，宣傳酒駕的危害，從孩子的角度呼吁廣大司機朋友,、廣大市民為了家庭幸福從我做起,，拒絕酒后駕車，遵守交通法規(guī),。交警大隊的宣傳民警們也通過發(fā)放“珍愛生命 拒絕酒駕”宣傳卡片和車貼,、“致機動車駕駛員的一封信”等多種宣傳單，向廣大群眾廣泛宣傳“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念,，宣傳交通法律法規(guī)和安全常識,，教育群眾自覺摒棄六大交通陋習(xí)，切實提高交通參與者的道路交通安全意識,、法制意識、文明意識,。
偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論,，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出教育的根本意義是生活之變化,。生活無時不變,，即生活無時不含有教育的意義，要使學(xué)生充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育,，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”,。
結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況,，有目的地滲透，使學(xué)生隨時隨地受到教育,，從而促進生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇九
中小學(xué)生加強社會實踐活動總結(jié),，現(xiàn)在社會,、學(xué)校和家長都越來越重視培養(yǎng)中學(xué)生的實踐活動,，各大學(xué)校也是越來越重視學(xué)生實踐活動的培養(yǎng)，網(wǎng)為您帶來一篇中小學(xué)生加強社會實踐活動總結(jié),，全文如下：
為全面推進未成年人綜合素質(zhì)教育,，深化基礎(chǔ)教育課程改革，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司《關(guān)于印發(fā)<示范性綜合實踐基地實踐活動指南（試行）>》（教基一司函〔20xx〕56號）文件精神,，結(jié)合我市當前創(chuàng)建全國文明城市工作實際,，現(xiàn)就進一步加強中小學(xué)生社會實踐活動
開展社會實踐活動是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措,，是開展素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，是教育適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇。綜合實踐課程為國家規(guī)定的必修課程,，對培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力,、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要,。
市教育局已建立市示范性綜合實踐基地（原株洲縣六中）,，并成功獲得教育部、財政部重點支持項目,，為國家級示范性綜合實踐基地,，將面向全市開放。
各縣市區(qū)教育局,、直屬學(xué)校要充分認識開展實踐活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分,，充分發(fā)揮市示范性綜合實踐基地、青少年活動中心,、素質(zhì)教育基地等校外活動場所的作用,，統(tǒng)籌安排實踐活動，將綜合實踐活動課程落到實處,。要通過組織學(xué)生參加綜合實踐活動,，探索中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，促進素質(zhì)教育縱深發(fā)展,。
根據(jù)教育部,、省教育廳相關(guān)要求，市教育局已明確綜合實踐活動課程建設(shè)歸口基礎(chǔ)教育科管理,，學(xué)生活動的組織與評價歸口學(xué)生與安全工作科管理,。下一步，將把綜合實踐活動開展情況納入對各縣市區(qū)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評估指標體系,，將學(xué)生參與綜合實踐活動的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,。
各縣市區(qū)教育局要努力爭取當?shù)刎斦С郑晟茖W(xué)生綜合實踐活動場所的功能場館和設(shè)施設(shè)備,，強化對青少年活動中心等綜合實踐基地的管理,，加強綜合實踐基地與中小學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，確保綜合實踐基地切實發(fā)揮作用。
市示范性綜合實踐基地要加大對課程項目的開發(fā)力度,，盡快建成富有株洲特色的課程體系,；要抓緊研究與開發(fā)中小學(xué)生綜合實踐活動信息化管理平臺，制定綜合實踐活動評價體系和標準,。各縣市區(qū)青少年活動中心,、綜合實踐基地要圍繞生存體驗、素質(zhì)拓展,、科學(xué)實踐,、專題教育等領(lǐng)域，切實抓好課程建設(shè)和學(xué)生活動組織評價工作等,。
各縣市區(qū)教育局,、各中小學(xué)校，要樹立育人為本,、德育為先的教育理念,，堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點,、動手能力和創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和我市文明城市創(chuàng)建的要求,，分步安排學(xué)生到市示范性綜合實踐基地和縣市區(qū)青少年活動中心開展活動。城市各區(qū)中小學(xué)和市直屬學(xué)校組織學(xué)生到市示范性綜合實踐基地開展活動情況將納入創(chuàng)建全國文明城市的工作考核,。各中小學(xué)校要加強學(xué)生安全教育,，制定安全工作預(yù)案，確保學(xué)生安全,。
市示范性綜合實踐基地要對已開發(fā)的素質(zhì)拓展、地方特色,、專題教育,、生活體驗、農(nóng)耕實踐,、科技創(chuàng)新等6個模塊,，航模、野外生存,、同心鼓,、創(chuàng)意木工、花卉扦插,、手工皂制作,、有軌電車,、動漫周邊、模擬飛行,、傳統(tǒng)豆腐等36個課程項目進行優(yōu)化,，制定豐富多彩的實踐活動課程套餐，供各中小學(xué)校選擇,。各縣市區(qū)青少年活動中心,、綜合實踐基地要參照市示范性綜合實踐基地的做法，開發(fā)符合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展需要,、具有地方特色的活動項目,。
各參訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實踐基地提供的課程菜單選擇適合本校學(xué)生實際的綜合實踐課程，提升活動實效,。各實踐基地,、參訓(xùn)學(xué)校要加強溝通交流，不斷創(chuàng)新活動形式,，豐富活動內(nèi)容,，實現(xiàn)校內(nèi)校外教育的無縫對接，共同推動綜合實踐活動開展,。
株洲市教育局
20xx年4月28日
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇十
我的家鄉(xiāng)日照是個開放的沿海城市,，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶,、還有“江北第一茶”的日照綠茶,。日照綠茶具有獨特的品質(zhì)和口味，好多人都喜歡日照綠茶,。姥爺和爺爺也非常喜歡喝日照綠茶,，有時候在家聽著音樂還喝功夫茶呢！受他們的影響,，我和爸爸媽媽也開始喝茶了,，喝新茶時仔細品起來確實不錯啊，我覺得新茶有一種碗豆的味道,，香香的,。我想調(diào)查研究一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征,。
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調(diào)查研究一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源,、制作工藝及品質(zhì)特征。
1,、看視頻介紹
2,、網(wǎng)上搜集資料
3、到茶葉店現(xiàn)場觀摩
1、歷史淵源
日照種茶始于何時,，已不可考,。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株，因生于懸崖之上,，高不可攀,，無人敢登峰采摘，唯拾其落葉,，或拋石擊葉,，用開水沖飲，不僅可明目提神,，還可治腹疼,，有奇效。由于地處高緯度,，這里生產(chǎn)的綠茶具有“葉片厚,、滋味濃、香氣高,、耐沖泡”的特色,。
2、制作工藝
日照綠茶的制作工藝十分復(fù)雜,，包括采茶,、攤涼、殺青,、揉捻,、搓團提毫、烘干等工藝,。采茶,、攤涼要求采摘必須精細，大小均勻一致,，不采雨水葉,、病蟲葉等，然后用竹簍裝盛,，禁用各種袋裝,，以防鮮葉紅變和悶熟。進廠后抖松攤放3—4個小時,，鮮葉開始透發(fā)香氣即開始加工。殺青采用殺青機或人工殺青,，使葉失水35%到37%之間,，然后攤涼。揉捻采用揉捻機，輕揉不加壓,，時間3—5分鐘,，揉捻時間過長，易出現(xiàn)茶汁外溢,，影響色澤和顯毫,。搓團提毫采用手工操作，這是一項技術(shù)活,，憑技術(shù)工人經(jīng)驗調(diào)節(jié),，邊搓團，邊解塊散熱,，搓至條形卷曲,，茸毫顯露，干燥達80%即可,。最后一道工序是烘干,，用烘干機邊翻邊抖動，直至干燥,，烘至含水量6%就完成了,。
3、品質(zhì)特征
日照綠茶湯色黃綠明亮,，栗香濃郁,、回味甘醇，葉片厚,、香氣高,、耐沖泡，被譽為“中國綠茶新貴”,。20xx年3月,，國家質(zhì)檢總局批準對日照綠茶實施地理標志產(chǎn)品保護。
日照得天獨厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素,、礦物質(zhì)和人體必需的微量元素,，專家稱日照綠茶的營養(yǎng)價值高于其它同類產(chǎn)品。綠茶不僅是一種健康飲品,，它還具有很好的保健功能,，常飲綠茶，可預(yù)防心腦血管疾病,，提神健胃,，降壓利尿，消食醒酒,，防癌抗輻射,，減肥美容,，延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶,，能防電腦輻射,，而且對皮膚也很好。日照綠茶分為春茶,、夏茶和秋茶,，春茶是綠茶中的極品，特別是開春采摘的第一批更上極品中的極品,，價格非常昂貴,。日照綠茶已被列入山東地理標志品牌，圣谷山,、雪青,、浮來青、碧波,、旭光,、莒國翠6個綠茶品牌，獲得了地理標志產(chǎn)品稱號,，獲準使用專用標志,。
喝茶已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分了。一杯茶,，一個舒心的品茶環(huán)境,，現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了，已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術(shù),。
通過調(diào)查,，我對我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解日照綠茶,，多喝日照綠茶,，讓日照綠茶走出國外，讓更多的外國人認識日照綠茶,，讓日照更加有名,。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇十一
認真落實教育局20××年德育工作要點精神，堅持育人為本,、德育為先,、實踐為重，開展以“文明寶坻創(chuàng)建我參與”為主題,、以踐行文明禮儀為重點的系列社會實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責(zé)任感，提升家鄉(xiāng)認同感,，增強主觀幸福感,，度過一個安全,、文明、喜慶,、健康、有益的假期,，為新學(xué)期學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ)。
我校在認真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案,。通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情,，體驗生活樂趣，了解社會,、增強創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學(xué)生在實踐中受教育、長才干,、揚正氣,。
為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排,，將活動內(nèi)容,、對象、形式,，逐項落實到不同的班級,。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失,，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前,，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求,，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際,，將道德實踐活動歸結(jié)為 大主題,。
1、“文明寶坻創(chuàng)建我參與”主題實踐活動,。
小學(xué)生：開展“小手拉大手 共創(chuàng)文明家庭”主題實踐活動,。每一名小學(xué)生與父母共同制定一份家庭文明公約并將實施公約情況記錄下來；
2,、 “我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動,。
認真貫徹落實《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,，抓住春節(jié)契機，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,，開展“我為家里寫春聯(lián)”,、元宵燈謎創(chuàng)作競猜、剪貼窗花,、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動,，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福,、歡度新春,。
3、“安全伴我度假期”安全教育活動,。
充分利用假期前國旗下講話,、主題班會、家長學(xué)?；顒雍图倨谥袑W(xué)生社會實踐活動時段,，對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學(xué)生和家長,，以典型事例警示學(xué)生和家長,，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣,、電器及防火防災(zāi),、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應(yīng)急避險技能,，謹防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生,。
4、 “寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動,。
發(fā)揮中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)資源和家庭網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)興趣，注意要為學(xué)生提供安全,、健康和有益的網(wǎng)絡(luò)資源,，真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲,。
5,、開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。
組織中小學(xué)生在自己居住的村隊或社區(qū)周邊,，自愿開展“觀鳥與思考”自然觀察體驗活動并完成觀察報告,。
各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動,。
1,、“文明寶坻創(chuàng)建我參與”主題實踐活動,。提高了父母與子女的溝通能力。
2,、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動,。學(xué)生在了解民俗知識、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福,、歡度新春,。
3、“安全伴我度假期”安全教育活動,。增強了學(xué)生的自我保護意識。
4,、“寒假網(wǎng)上行”網(wǎng)絡(luò)實踐活動,。真正讓學(xué)生玩有所樂、學(xué)有所獲,。
5,、開展“呵護寶坻——觀鳥與思考”活動。讓學(xué)生在活動中感受了生活的樂趣,，增強了保護大自然的意識,。
6、改變了學(xué)生自我評價,，給學(xué)生一個轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機,。
通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了,，學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了,。有的家長說他們平時只重視自己子女的學(xué)習(xí)和娛樂，忽視了勞動教育,，導(dǎo)致他們的孩子生活自理能力很差,；從孩子的反思中也可以看出，他們覺得參加家務(wù)勞動真辛苦,，但同時體驗了當一家之主的不容易,。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動,，充分利用校外德育資源,，對學(xué)生進行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,，但是在今后的教育教學(xué)過程中我校將一如既往的堅持下去,，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會,、家庭,、學(xué)校齊抓共管的好局面,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇十二
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會實踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
(一)活動目的：
讓同學(xué)們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。
（二）活動內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容,。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計,、制作一個玩具,。
3.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目,，熟記五個有趣的故事,。
（三）活動要求：
1、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物,，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色,。
2,、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報形式：
開學(xué)后,，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格）,，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽,，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報,。對比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎勵。
從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動地參與,，認真調(diào)查、搜集,、探究,，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨立自主的能力,，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
雖然大部分學(xué)生參與到社會實踐活動中,，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實踐活動感興趣,，讓每位學(xué)生都活動起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵,。在本次暑期社會實踐活動中,，大部分同學(xué)選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外,，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來,，將這些活動與學(xué)科進行整合,，使實踐活動的內(nèi)容更充實，更具時效性,。
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇十三
我校自開展“爭當小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動以來，學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應(yīng),，經(jīng)過近一年的活動的開展,，學(xué)生從自身提高了很多，通過這次活動,，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進行了愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學(xué)生的視野,，增長了社會經(jīng)驗,，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、尊老愛幼的教育,，提高了學(xué)生為人民服務(wù),、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康,、積極向上的人生觀,、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ),。為及時總結(jié)經(jīng)驗,，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
讓學(xué)生參與社會,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學(xué)生思想政治教育,，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機會,，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學(xué)生建設(shè)祖國,，振興中華的使命感,、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識,。為此,，學(xué)校學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署,，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實,、可操作性極強的活動方案,。并召開指導(dǎo)老師和年級組長、班主任會議,，統(tǒng)一思想,，提高認識，提出具體要求,。
1、大力宣傳道德規(guī)范,、文明禮儀,、社會公德，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作,。
2,、制止亂丟垃圾、亂吐口水,、亂停車輛,、亂講臟話、亂闖紅燈,、損壞公共財物,、占道經(jīng)營等不文明行為。
3,、清撿路面,、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。通過這些活動,，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會,，向全社會展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
4,、幫助孤寡老人,。通過到五保戶送溫暖，真情回報社會,。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中,，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人,，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理,，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的技能和習(xí)慣,。受到了深刻的教育,。
5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育,。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民,，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣,。在到社區(qū)活動的同時,，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西,，并提高了各方面的素質(zhì),，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì),。
總之,，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,，真正做到了主題突出，組織有力,，特色鮮明,，成績顯著，使學(xué)生接受了教育,、增長了才干,、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng),，展現(xiàn)了自我風(fēng)采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻,！
小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)200字 小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)美篇篇十四
這一次我準備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾,、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易,，不就是撿撿垃圾,，收收廢品，很簡單的,?？蓻]想到的是，居然如此累人,。
雖然累人,，但在這里你可以體會到在學(xué)校中無法體驗到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己主動去做,，而且要盡自己的努力做到最好,。這樣才不會丟掉工作。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力,！剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。
剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道,。
通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個機會去鍛煉,，雖然只是簡單的勞動,，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實踐時間,，而他們卻整年在此工作,，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們,，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,，經(jīng)過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水,。
在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務(wù)社區(qū)的活動,，使我懂得愛惜,、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。
實踐活動引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的服務(wù),，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動,；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。
在這次實踐活動中，讓我學(xué)會了許多東西,，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。
人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折？怕什么,，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的,。”
實踐活動也教會我們感恩,，我們生活之所以如此美好,，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出,，或許我們之間并不相識,，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有,，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個人,，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼?，善待自己,，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處,，才能成功,，使自己遠離仇視、煩惱,，體驗心靈的安寧,，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實踐活動,，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù),，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),，將來成為一個社會有用的人。
