總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇一
一,、在教育教學(xué)方面
首先我從我班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,安排好周計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
我們嚴(yán)格按照一日常規(guī),認(rèn)真組織好每節(jié)教育活動(dòng),,我們從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,課堂上正確引導(dǎo)幼兒的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),,不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的好習(xí)慣。
二,、保育工作
在保育工作中,,我們愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,從日常生活入手照顧好每一個(gè)幼兒,,由于我班幼兒包辦代替的的比較多,,所以自理能力的年培養(yǎng)是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”,,如自己的書包自己整理,、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日等,。通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力,。由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,,如隨時(shí)監(jiān)督提醒,、激勵(lì)、競(jìng)賽形式,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法,。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊,剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員,。通過(guò)這樣的方法,我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了,。
三,、安全教育
是否帶有尖銳物品,特別是在戶外活動(dòng)中練習(xí)跳繩時(shí),,提醒幼兒注意安全,,在活動(dòng)中保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)一些安全標(biāo)志,,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。
本學(xué)期我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全,。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
四,、衛(wèi)生方面
這學(xué)期我們?cè)谛l(wèi)生方面一直保持的很好,每天清掃教室里的角角落落,,中午都會(huì)用84消毒液進(jìn)行消毒教室的地面,,以保證幼兒的健康。我們不但對(duì)室內(nèi)外的衛(wèi)生要清理干凈,,而且我們根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,讓幼兒知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)擦嘴的習(xí)慣進(jìn)行了教育,。加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
五、家長(zhǎng)工作
我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持,,這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)相處的很愉快,,班上的各項(xiàng)工作需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給了我很大的支持,。我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過(guò)飛信及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況并向家長(zhǎng)介紹我們本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代,。而且我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論,。在學(xué)期末,我們向家長(zhǎng)實(shí)行開放日三天,,讓家長(zhǎng)知道,,幼兒在園的飲食情況,以及在日活動(dòng)中,,就這短短的三天讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
六,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,所以在幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我都不敢怠慢,,認(rèn)真的做好筆記,在園里組織的演講比賽,、講課中我認(rèn)真準(zhǔn)備材料,,我知道這是不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平的機(jī)會(huì),,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待園里組織的活動(dòng),相信只要我努力,,我一定會(huì)有所提高,。
七、存在的不足
本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象完成”我還有太多的不足和學(xué)習(xí)的地方,,我會(huì)在下學(xué)期的工作中繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取做得更好。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇二
我叫x,,1998年參加工作,,現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,,我始終以“捧者一顆心來(lái),,不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,,做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè),、教書育人,,為人師表。我把對(duì)孩子的愛(ài),,融入了我日常工作的一舉一動(dòng),、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友,,和他們一起嬉笑,、玩耍;有時(shí)我像他們的大姐姐,,教他們唱歌、跳舞;有時(shí)我更像他們的母親,,對(duì)他們循循善誘,,孩子們喜歡我,我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè),。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng),、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,,成為幼兒園的骨干教師,,從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng),為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量,。
一,、教育教學(xué)工作
1、備好課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),在新《綱要》的指引下,,我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》,。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。我注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、上好課,。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步,。每年的家長(zhǎng)開放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,,磨了又磨,,不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì),對(duì)自己也是一次鍛煉和提高,。
3,、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩,,聽(tīng)課時(shí),我認(rèn)真記,,聽(tīng)課后,,我認(rèn)真評(píng),并進(jìn)行角色互換,,想一想這堂課我會(huì)怎么上,,看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫教育論文,、案例,,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng),科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng),。
5,、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,,希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。
6,、拓展業(yè)余空間,,做個(gè)多才多藝的老師,。利用休息日,,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來(lái),。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),,為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,,我相信只有“鉆”的人才能向上,。
二,、教科研組工作
在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,,發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中,,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,,分析教材特點(diǎn),。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí),還努力做好我園的教科研工作,,我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,,我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),,在課題推廣期間,,我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào),,在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開展過(guò)程中,,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng),共同探討了課題的實(shí)效開展及成果積累,。
三、班級(jí)管理工作
這些年,,我一直工作在幼教的第一線,,在工作中,我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級(jí),,讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重,、安全,、愉悅,為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),,做到自己事情自己做,,別人事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,,互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,,我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換、豐富主題墻飾,,展示幼兒作品,,開放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣,?!睂?shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,,我更是給予格外的愛(ài)護(hù),,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,一輩子都是受益的,。
四、家園共育工作
幼兒園的生存,,班級(jí)工作的開展,,離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),,我不高高在上,,但也不卑躬屈膝,始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,同時(shí)了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育,。我利用家長(zhǎng)園地,、主題活動(dòng)、半日開放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作,,從而得到家長(zhǎng)的信任,。
夜晚寧?kù)o的時(shí)候,我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己,,回憶一天的工作,、生活,想想哪些地方自己作對(duì)了,,哪些地方自己做錯(cuò)了,,明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走,,漫漫幼教路,,悠悠寸草心,在這看似平凡的工作崗位上,,我成功過(guò),、失落過(guò),我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱,,但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài),,我相信有愛(ài)就有收獲!
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇三
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況,。
一、思想認(rèn)識(shí),。
這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二,、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文,、思想品德,、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問(wèn),,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步,。于是,我讓他們組成一幫一小組,,并給他們開會(huì),提出老師必須履行的職責(zé),,主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來(lái)也非常起勁,。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非??臁?/p>
三,、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
四,、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),,任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
五,、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求,。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇四
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,,新的學(xué)期即將來(lái)臨,,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一,、思想認(rèn)識(shí),。
在上一學(xué)期里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來(lái)臨,,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,,擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
在教學(xué)中,,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒(méi)有安排機(jī)房,,這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),,主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),,如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,,“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),,也收到了很好的效果,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),,還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),也取得了豐碩的成果,,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛,通過(guò)這些輔導(dǎo),,使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。
習(xí)的內(nèi)容,,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),,取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,,嘗試新的教學(xué)方法,,爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作,。
我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,兢兢業(yè)業(yè),,主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,,還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作,,我將一如既往,腳踏實(shí)地,,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天更加努力。
四,、考勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,晚上也是堅(jiān)持天天加班,,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五,、主要成績(jī),。
在這一學(xué)期里,作為剛參加工作的新老師,,應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的,,第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績(jī)還是喜人的,平均分為84.2分,,名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽,,作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中,,輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20xx年??峡恰T谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,,及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對(duì)這些情況,,我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),,我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
助人為樂(lè),,這是非常好的美德,,也是中華傳統(tǒng)美德。但是,,現(xiàn)在可沒(méi)有那么多項(xiàng)古書上里的“好少年”了,。因?yàn)楫吘箷r(shí)代不同了嘛!但我們也不能忘記古書上的人呀,!正因?yàn)檫@樣我們才要爭(zhēng)當(dāng)美德好少年呀,!
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,,我很喜歡雨,。常常在下雨時(shí)打著雨傘下樓去玩。有一次,,那天是雷陣雨,,我很是高興,因?yàn)槔钻囉晔且魂囈魂嚨?,那時(shí)我比較好奇,。又有一陣雨來(lái)了,我正在高興時(shí),,一對(duì)母子闖入了我的視線,那是一個(gè)年輕的媽媽,,帶著一個(gè)一兩歲的兒子去買菜,,可能是沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)吧,,沒(méi)有帶雨傘??粗麄?cè)谟曛袏^力的樣子,,心里不是滋味,因?yàn)橛甏蛟谖业挠陚闵?,我都禁不住了,,更別說(shuō)打在人身上了,,何況是一個(gè)小孩子身上,。最終我鼓足了勇氣,跑到了那個(gè)阿姨的跟前說(shuō):“阿姨,,我?guī)湍騻惆?!”那個(gè)阿姨剛只說(shuō)了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說(shuō):“沒(méi)事,,哎呦,,寶貝不哭了!那個(gè),,謝謝你,,小弟弟怕生人,你的好意我心領(lǐng)了,?!闭f(shuō)完便急匆匆的走了。我看著她的背景,,一個(gè)母親的背影,,心里酸酸的。
放學(xué)了,,一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出,,同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門。我騎上自行車,,踏入回家的路途,,迎著夕陽(yáng)斜斜的光,心頭涌上一層愜意,。突然,,一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適,迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失,。我的眼睛迷住了,,眼球中隱隱作痛,不得不停下車來(lái),,揉揉眼睛,。但是,與此同時(shí),,一股強(qiáng)烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái),,攜著狂沙的風(fēng)熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭,,又搖擺起樹干,;行人捂住眼睛和鼻子,逆風(fēng)而行,。此時(shí)的我,,已經(jīng)管不著風(fēng)的吹打,自行車隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙,,搖擺著身軀向前駛?cè)?。路上的一切,都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中,,忍受著強(qiáng)烈的阻擊力……如果在此時(shí),,有一個(gè)行人走來(lái)了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦?還好我當(dāng)時(shí)立即剎車了,,沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn),。身為學(xué)生的我們應(yīng)該美化美化我們的家園,讓家園不被污染,,首先要先要先植樹,,這樣沙塵暴就少了,也不會(huì)發(fā)生了,。所以每當(dāng)發(fā)生,,都應(yīng)該有自己的一部分責(zé)任。
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾,,如要沒(méi)有它,,那肉體雖然真美,,也不應(yīng)該認(rèn)為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美,,而不應(yīng)該去注重外表的美,。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良,、樸實(shí),。而美德又意味著什么?至善,、至純至高和博大,。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德,,要不驕不吝,此時(shí),,美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你,。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德,要不驕不吝,,只有這樣此時(shí),,美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
我們應(yīng)該樹立良好的榜樣,,給我們小的同學(xué)起一個(gè)良好的開端,。我想那樣也是一個(gè)美德好少年應(yīng)該具有的條件吧,!我們應(yīng)該盡力做好生活中的每一個(gè)事,,包括一些微不足道的小事,也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年,。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇六
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了。在過(guò)去的這一年里,,有收獲也有不足,,但總的來(lái)說(shuō),還算比較圓滿的,。
在這一年里,,我經(jīng)歷了許多我的第一次。首先,,三月份,,我第一次真正的帶班,雖然來(lái)這里之前在羊亭已經(jīng)上過(guò)四個(gè)月的班,但那時(shí)更多的是一個(gè)學(xué)習(xí)者的角色,,學(xué)習(xí)怎么上課,,怎么組織孩子,怎么與家長(zhǎng)溝通等等,,都是在學(xué)習(xí),、適應(yīng)。但是在這里,,我儼然成了一個(gè)主角,,和李老師一起共同擔(dān)起一個(gè)班級(jí)。那段時(shí)間確實(shí)另我印象深刻,,滿屋哭泣的孩子,,經(jīng)常生病請(qǐng)假的李老師,沒(méi)有合適的教材,,我們就天天和孩子在一起盯著他們哭,,哄了這個(gè),哭了那個(gè),。其實(shí)那段時(shí)間真的是壓力挺大的,,甚至有一度自己也會(huì)躲起來(lái)偷偷的哭。還好,,我們堅(jiān)持下來(lái)了,,渡過(guò)了新生入園那段時(shí)間后,時(shí)間贈(zèng)予我們的是一群懂事,、可愛(ài)的小天使,。
的問(wèn)題?!皣?yán)慈得當(dāng)”要做到兩者均衡,,而不是顧此失彼,事無(wú)巨細(xì),,每件事,,每個(gè)細(xì)節(jié)都要想到。每個(gè)孩子,,每個(gè)動(dòng)作都要留意,,要保證每個(gè)孩子在園的健康和安全。
一月份,,第一次家長(zhǎng)開放日,。第一次在家長(zhǎng)面前發(fā)言,第一次成為了活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者,,第一次我沒(méi)有別人可以依靠,,只能依靠我自己,。但是最后,我做到了,,雖然還有些瑕疵,,雖然有些過(guò)程還不盡人意,但是我邁出了第一步,,我知道以后會(huì)越來(lái)越好,。
這一年里這些第一次給了我一些班級(jí)管理和個(gè)人能力上的挑戰(zhàn)與收獲,而每周一次的示范課觀摩教研和幾次的網(wǎng)絡(luò)教研給了我專業(yè)知識(shí)和能力上的收獲,。我慶幸我來(lái)到了一所關(guān)心教師成長(zhǎng)的幼兒園,,遇到了一位熱愛(ài)學(xué)習(xí),孜孜進(jìn)取的園長(zhǎng),,我會(huì)珍惜這樣一個(gè)好的工作環(huán)境,,繼續(xù)努力,走出青澀,,走向坦途,,走向成熟。我知道在園長(zhǎng)和我們每個(gè)人的共同努力下,,我們幼兒園最終會(huì)發(fā)展成為一個(gè)真正的孩子的樂(lè)園,。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇七
您好!
首先,我要向您表示由衷的感謝,,感謝您這些日子對(duì)我的幫助和照顧,,讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。其次,,我要像您表示深深的歉意,,我思慮再三,,還是決定寫這封辭職信,。辜負(fù)了您的期望,我很抱歉,。
想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個(gè)年頭了,。我始終記得那天應(yīng)聘的情景,您作為主考官坐在正中央,,與其他考官嚴(yán)肅的表情比,,您始終保持著微笑,讓我緊張的心稍微放松了點(diǎn),,接下來(lái)的面試您并沒(méi)有過(guò)多的為難我,,最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當(dāng)時(shí)我真的很開心,,因?yàn)檫@是我畢業(yè)以來(lái)的第五次面試,,前面幾次都在最后環(huán)節(jié)被刷下來(lái)了,,您的肯定讓我重拾了信心,帶著對(duì)未來(lái)的期待,,我開始了幼師這份工作,。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時(shí)代。在這里,,您還有校領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事對(duì)我照顧有加,,讓我頗為感動(dòng),就像回到了家一樣,。所以辭職這件事并不是一時(shí)興起,,是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間思考的,在這期間也征求了親人和朋友的意見(jiàn),,最終才向您提出來(lái)的,。
您知道,我是只身一人出來(lái)工作的,,看著孩子們每天由爸爸媽媽來(lái)接送,,心里感觸頗多。想來(lái)自己這兩年只有過(guò)春節(jié)才回家,,每次媽媽總是含淚送我上車,,電話里頭老是念叨什么時(shí)候回家看看。盡管他們沒(méi)說(shuō)什么,,但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方,,不至于每年才見(jiàn)一兩次面。畢竟父母年歲已高,,實(shí)在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心,,這也是我提出辭職的原因之一,想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作,。
其次就是個(gè)人原因,。發(fā)現(xiàn)隨著自己年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越?jīng)]有耐心,。有時(shí)孩子們過(guò)于吵鬧,,我又無(wú)法管好他們,打不得也罵不得,,有時(shí)跟他們講道理,,可以幾歲的小孩子哪聽(tīng)得進(jìn)呢。
于是只能自己一個(gè)人生悶氣,。這讓我很有挫敗感,。所以一直在想也許是這份工作做久了,心里有了排斥感,。盡管很喜歡小孩子,,但是每天都跟他們呆在一起,,什么事情都要管,說(shuō)實(shí)話,,很累,。所以想暫時(shí)走出幼師這個(gè)職業(yè),嘗試一下其他自己喜歡的工作,。
最后再次向您表示深深的歉意,,感謝學(xué)校長(zhǎng)期對(duì)我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學(xué)校建設(shè)得更燦爛而獻(xiàn)出自己的微薄之力,。請(qǐng)諒解我做出的決定,,祝您和學(xué)校的各位同事身體健康,工作順利,。也祝愿學(xué)校的明天更加美好!
辭職申請(qǐng)人:
20__年月日
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇八
一,、保育方面
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),。在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)看好秩序,,注意幼兒的安全,在午餐時(shí),,讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食,、偏食,,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡;孩子的快樂(lè),,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定。
二,、教育教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能,,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。
真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
幼兒教育的改革逐步在更新,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中。
進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng),,我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,,學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課,,以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱,不知道如何寫,,通過(guò)翁老師我知道了在備課的過(guò)程中,,教材分析是極為重要的,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),,然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了,,我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四,、學(xué)習(xí)方面
在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇九
作為一名青年教師,,在思想上我能積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),,作到為人師表,樹立良好的師德形象,。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,。我能熱愛(ài)每一位幼兒,,對(duì)他們一視同仁,,熱情接待每一位家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。
在二期課改理念的指導(dǎo)下,,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,。在主題生成,、開展、深入的過(guò)程中努力做到:打破學(xué)科間界限,,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”時(shí),由于動(dòng)物是孩子們非常喜歡的,,所以孩子們的興趣很高,,他們回家找來(lái)了關(guān)于動(dòng)物的各種資料、圖片,,有的是書上找到的,,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過(guò)自主活動(dòng)知道了動(dòng)物的名稱、特征,、習(xí)性;知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的;知道一些動(dòng)物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動(dòng)物的圖書角和“動(dòng)物大世界”的墻面;區(qū)角活動(dòng)中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動(dòng)物,,用圖畫紙畫出各種動(dòng)物等。通過(guò)活動(dòng)幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,,如解決問(wèn)題的能力,、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,。孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂,,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,,信息量得到充分的發(fā)展,,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,激起了他們對(duì)世界的探索的需要。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,。同時(shí)認(rèn)真,、及時(shí)的寫好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí),,在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象,。
在完成教師這一本職工作的同時(shí),我能認(rèn)真開展大教研組的工作,。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容,,事先查詢相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識(shí),。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),,虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn)。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中,,我能認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,并在自己的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行嘗試,,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),,分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng),使老師的專業(yè)水平有了一定的提高,。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,,在擔(dān)任大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,,提高自己的教研能力,,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。
作為一名教師,,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志,、書籍,,瀏覽一些教育網(wǎng)站,每當(dāng)看到好的文章,、內(nèi)容,,我總會(huì)欣喜不已,,不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來(lái),,以便提高自己的專業(yè)水平與技能,,使自己的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無(wú)涯”,,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,,成為孩子欣賞的榜樣,只有對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中,,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計(jì)較個(gè)人得失,,經(jīng)常主動(dòng)加,,,。堅(jiān)持做到以身作則,、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,。
在過(guò)去的一年中,我通過(guò)自己的努力取得了一些小成績(jī),。如:我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎(jiǎng);指導(dǎo)幼兒參加“愛(ài)滿天下”繪畫比賽獲得二等獎(jiǎng)等;我還多次被評(píng)為園內(nèi)文明之星;我們級(jí)組還被評(píng)為文明班組的稱號(hào)等,。
幼兒教師工作總結(jié)反思不足篇十
本人熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)教育事業(yè),。堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以科教興國(guó)方針引領(lǐng)自我,愛(ài)崗敬業(yè),,遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,做好筆記,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx大會(huì)議的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
1,、班級(jí)的管理工作。在班級(jí)中構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。
我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子們有充分展現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會(huì),,為課前準(zhǔn)備教具、為第二天順利開展各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。班級(jí)管理工作看似小,但做好它并不容易,,由于我們班上的老師默契配合,,使得班上的各項(xiàng)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊,,深得其他老師的稱贊,。
2,、教育教學(xué)工作,。根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。
3、個(gè)人業(yè)務(wù)方面,。為提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我積極參加園里組織的各種培訓(xùn),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),、觀摩,,從而為自己積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾獲得校級(jí)及縣級(jí)兩項(xiàng)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。此外,,為提高自己的技能方面,我也積極利用課余時(shí)間練琴,。在幼兒園內(nèi),,我也積極地向老教師及指導(dǎo)老師請(qǐng)教,通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),,也為我積累了不少知識(shí),,同時(shí),,我們園也通過(guò)了“以老帶新”的活動(dòng),讓老教師來(lái)聽(tīng)課,,從而發(fā)現(xiàn)不足,,進(jìn)行改正,,這樣,不僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗(yàn),,而且也能做到互相學(xué)習(xí),共同促進(jìn),。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,,不斤斤計(jì)較。且樂(lè)于助人,,自覺(jué)主動(dòng),。待人坦誠(chéng)熱情,,耐心對(duì)待幼兒。親切對(duì)寶寶,,笑臉迎家長(zhǎng),。對(duì)待工作認(rèn)真,每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃,,積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具,,努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段,讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步,。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。做好家長(zhǎng)工作將對(duì)我們各項(xiàng)工作的開展起到很好的促進(jìn)作用。因此,我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,,經(jīng)常換位思考,,了解家長(zhǎng)的要求,,以便得心應(yīng)手的做好工作,。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)們從中學(xué)到很多育兒知識(shí),,在家長(zhǎng)中樹立了良好的教師形象,。
“處處留心,事事用心”是我的座右銘,。只有逗號(hào),,沒(méi)有句號(hào);只有更好,沒(méi)有最好。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,,永無(wú)止境的工作,在今后的工作中,,我將以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況,,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,,在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,也看到了自己的不足,,社會(huì)的不斷進(jìn)步,,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道,,必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。在此之際,,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!