無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇一

趙老師可嚴(yán)肅呢,！有一次上體育課，我跑步時沒跑好,，趙老師的目光就像兩支利箭,，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑,，以后要注意,！”也確實是這樣，我跑步時分心了,。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了,！

相比趙老師的嚴(yán)肅,，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次，我們上體育課,，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚游戲,。每兩個人一組,，共八組。誰抓的魚多,，誰就最厲害,。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚,。胖的呢,，趙老師就說，這條魚好肥呀,！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢,？

還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課,，對不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了,。良好的呢,，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。

現(xiàn)在上五年級了,，趙老師一直教著我們,，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去,，不辜負(fù)老師的'教導(dǎo),。

教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅,、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師,，確實讓孩子們喜歡。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇二

我們的班主任是白老師,，她是我最喜歡的一位老師。

白 老師個子不太高,，圓圓的臉龐,，看上去稍微有些飽滿。

她平時對我們和藹可親,，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格。

有一次,，我們?nèi)ド弦魳氛n，白老師把我拉到一旁,，嚴(yán)肅的跟我說：“一會兒音樂老師會叫你唱歌，你一定要大大方方的唱,，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑,。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán),，就幫我向音樂老師爭取到這次機(jī)會,，我領(lǐng)會了老師的用意。來到音樂教室之后,，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》,，受到了音樂老師的`贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán),。

白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次,，我和任灼冰給班級扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓,，我們都被老師“罵”的抬不起頭來,，這還沒完,，接下來的幾天，我們下課不能離開教室,，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書,，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞，保證書通過之后,，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰,，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻,。

雖然白老師管理我們很嚴(yán)格,，但是我還是非常喜歡她。

我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇三

王老師是我們班的語文老師,。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長都很尊敬他,。

王老師長著一雙神秘的大眼睛,。每次讓同學(xué)們背課文,，背會的和沒背會的，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次,，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會,，就上床睡覺了,。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書,。這時，我就急了,，緊張的直冒汗。下課了，我心里想：“還好,，今天沒抽到我背書，否則,，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔,，下課不許出去玩,，在教室里老老實實地背書!”我當(dāng)時就嚇暈了,，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會的呢?真是神了!

不僅如此,，王老師還很富有幽默感。記得有一次,，有一個同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了,，就把他批評了一頓?？伤麉s不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的,。王老師見了，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話,，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師,，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒寫完,，他就不放他的.學(xué)，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止,。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?