總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇一

同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力,、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū),，一頁(yè)都不能看,，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天,，一句都不能聊,。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。自覺(jué)的積極主動(dòng)的,，以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中。

所以,，現(xiàn)在我們主要考慮的是,，如何調(diào)整好狀態(tài)，如何迎接考試還是這句話,，志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地不過(guò)面對(duì)目前的形勢(shì)，又有進(jìn)一步的要求

目標(biāo)很重要,，我們的同學(xué)還是記著我們開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議的要求,，志存高遠(yuǎn)、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎,？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)?！叭绻銈冇心繕?biāo),，那么，你們是可不可以把它寫下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái),。20年后，追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年寫下人生目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地,、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。人生目標(biāo)多重要??！同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo)，希望同學(xué)們把這個(gè)目標(biāo)記在心里,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出,，無(wú)愧,、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!

目標(biāo)要明確：成績(jī)優(yōu)秀、排名靠前的考生,，已經(jīng)掌握了知識(shí),。在這個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)“顆粒歸倉(cāng)”,，爭(zhēng)取滿分的科目多一些,，同時(shí)保持一個(gè)良好、積極,、穩(wěn)定的心態(tài),，避免受到一些事件的干擾，爭(zhēng)取考出最好成績(jī)。排名在中下等學(xué)生,，一般都有弱科,，發(fā)揮不太穩(wěn)定，必須樹(shù)立堅(jiān)定的自信心,。此時(shí)要學(xué)會(huì)做“加法”,，這是一種很好的心理調(diào)適方法。每做對(duì)一道題,，就鼓勵(lì)自己,，記載下來(lái)，即便沒(méi)全對(duì),，也看得分部分,，不斷樹(shù)立信心。對(duì)于基礎(chǔ)較差,、排名靠后的學(xué)生,，重要把錯(cuò)題糾正過(guò)來(lái)，能改多少就改多少,。積極參加史政試題的背誦,，能拿小分拿小分，要給自己心理暗示,，不橫向比較,，每天改正一題，不斷超越,、不斷進(jìn)步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的,。

要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)是初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起、完成每一次作業(yè),、思考每一個(gè)問(wèn)題做起,，持之以恒。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)而懈怠,，要積極回顧,、梳理、反思總結(jié)提高（方法歸納,、錯(cuò)題檔案）,、我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：

一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分收獲,；

二是刻苦的.態(tài)度；

三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能,；

四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過(guò),，都要經(jīng)過(guò)鍛煉,，不跳躍，不丟步,；

五是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是,，不在外因找原因,。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄,！要重視練習(xí),。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范,、練速度,、練重點(diǎn)、練技巧,、練能力,。

練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書(shū)寫認(rèn)真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分,；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律,；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

運(yùn)用集體的力量，為打勝仗加碼班級(jí)是一個(gè)集體,，每一個(gè)學(xué)生的行為都對(duì)集體產(chǎn)生一定的影響（有的開(kāi)小差,、睡覺(jué)、拖后腿,、影響紀(jì)律）,，集體學(xué)風(fēng)好的影響，互相幫助,，帶動(dòng)集體,。互相合作,，相互討論借鑒,，共同提高，可見(jiàn)互相合作的重要,；

要鍛煉良好的心理素質(zhì),，充滿信心。有人說(shuō),，“考試三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮,。對(duì)待考試要做到“不煩惱,、不害怕、不著急,、不驕傲”,，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

同學(xué)們,，人生離不開(kāi)考試,，人生本身就是一場(chǎng)考試,，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的,！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧,，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，向著生命中的一座又一座山峰攀登,。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書(shū)寫人生的新輝煌,。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇二

這次的數(shù)學(xué)考試,，我對(duì)自己信心十足，滿心歡喜地以為100分非我莫屬,，可是,，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，鮮紅的33分鐵青著臉,，給我的幻想打了一個(gè)零分,。為什么呢?我這樣問(wèn)自己，可當(dāng)我瀏覽完整張考卷之后,，我感到了內(nèi)疚,。原來(lái)，就是那道不起眼的數(shù)軸題目,，令我與100分擦肩而過(guò),。

我緊緊地攥著這張考卷，眼睛緊緊地盯著這張考卷上的“相反數(shù)”三個(gè)字,，我恨不得自己是會(huì)變魔法的哈利.波特,，將這個(gè)詞從考卷上抹去，這樣,，100分就會(huì)重新投入我的懷抱,。可是,，但我靜下心來(lái)時(shí),，我卻明白了這一切都是我咎由自取。要是我考試的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),，或許我就能緊緊地抓住100分,，不讓它逃走。雖然,，這只是一次小小的測(cè)試,，但我也從中明白了一些道理――什么事,，不管是小到分?jǐn)?shù)的，還是關(guān)乎到生命的大事,，都是絕不可以馬虎的,。

當(dāng)你工作時(shí)，一不小心,，將一組重要的數(shù)據(jù)多寫了一個(gè)字,，這個(gè)公司就有可能將會(huì)因?yàn)槟愕拇笠狻⑹韬龆鴵p失幾百萬(wàn),，而你的粗心大意也會(huì)讓你面臨下崗的危機(jī);當(dāng)你高考時(shí),，就由于一道題目的計(jì)算錯(cuò)誤或漏題，而已0.5分這樣微落的分?jǐn)?shù)而進(jìn)不了你理想中的大學(xué)的門檻,，名落孫山;當(dāng)你在檢查飛機(jī)時(shí),，由于一時(shí)的馬虎或懶惰而漏檢查了一個(gè)地方，也許這個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)障礙,，導(dǎo)致飛機(jī)在飛行過(guò)程中機(jī)毀人亡……這樣的例子還有很多很多,，比如這一個(gè),。請(qǐng)看,。

一位美國(guó)總統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)一座森林里的'鹿受到狼的嚴(yán)重威脅,，而鹿又是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,，他為了鹿的繁衍,，二話不說(shuō)，武斷地下了決定：命令獵人大肆捕狼,。由于這一措施,，狼的數(shù)量迅速減少，可想而知,，鹿的數(shù)量相應(yīng)地增多了,。鹿是以草為食，它們的數(shù)量一多,，草就不多了,，草的日益減少，讓它們換了一種食物――樹(shù)皮,，樹(shù)皮吃完了,，又開(kāi)始啃樹(shù)根……如此下去，原始森林的樹(shù)木越來(lái)越少,，當(dāng)這位總統(tǒng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚,，一座龐大的原始森林就因?yàn)檫@位總統(tǒng)一時(shí)的武斷,，而在美洲大陸上永遠(yuǎn)消失了,。

咳!

這位總統(tǒng)雖然不是有意犯這個(gè)錯(cuò)誤的，但它的后果畢竟讓一座原始森林小時(shí)了,，這是不可改變的事實(shí),。雖然說(shuō)“人無(wú)完人”，但我們也應(yīng)盡力地去改變自身的缺點(diǎn),，至少,，我們不應(yīng)該馬虎行事，要一絲不茍,，讓自己的性格細(xì)膩起來(lái),，讓自己變得細(xì)心起來(lái)。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇三

在我新的高中生活中,，第一次月考結(jié)束了,。那一刻，我的心情很復(fù)雜,。也許是因?yàn)榭嫉牟皇翘貏e好,，在我心里，好像有點(diǎn)不甘心,，留下了一絲遺憾,。

現(xiàn)在，在我的腦海里,，還是一個(gè)個(gè)看到月考的場(chǎng)景,。

最讓我后悔的是英語(yǔ)?？荚囬_(kāi)始的時(shí)候,，我在看聽(tīng)力部分，但是聽(tīng)力部分很久沒(méi)彈了,。然后我反應(yīng)過(guò)來(lái),，做了筆試。我很擔(dān)心――,，怕時(shí)間不夠,，試卷沒(méi)做完；怕做的太快,，正確率低,。我不得不保持慢速寫作。不知道過(guò)了多久,，老師突然叫上了上弦,。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，試卷就從前面拿走了,。我真的控制不了自己的情緒,，趴在桌子上哭,，但是有什么用呢？哭的時(shí)候回不來(lái)了,。那天之后,，我覺(jué)得很煩，但我漸漸接受了這個(gè)事實(shí),。仔細(xì)分析,，我覺(jué)得這次主要是做題速度太慢，之前的題糾結(jié)了,。既要保證質(zhì)量,，又要保證速度。以后會(huì)經(jīng)常練習(xí)題目,，提高速度,。在未來(lái)的英語(yǔ)考試中，我會(huì)追求速度和準(zhǔn)確性,，以提高我的英語(yǔ)水平,！

理想的科目是語(yǔ)文。因?yàn)榻?jīng)?？醋魑臅?shū),，所以知道如何利用積累好的.單詞和句子，并且能夠恰當(dāng)?shù)氖褂?。但是有一個(gè)小缺點(diǎn)：粗心,。有些問(wèn)題根本不應(yīng)該錯(cuò)；有些話可能是錯(cuò)的,。希望能糾正這個(gè)缺點(diǎn),，把題目拿到主中心，回答的更完整,。我相信這樣,，我的中文可以通過(guò)上一段樓梯！

我也有一個(gè)很薄弱的科目,，――數(shù)學(xué),。從小學(xué)開(kāi)始，我就偏數(shù)學(xué),。不知怎么的,，我很害怕。明明上課認(rèn)真聽(tīng)講,，卻總是怕考試,，很不順心。我要努力克服！以后會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)課,，更積極發(fā)言,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)成績(jī),！如果我能做到，我相信我的數(shù)學(xué)會(huì)朝著更好的方向發(fā)展,！

我要擺脫所有抑郁,、不甘、恐懼的陰影,，保持積極樂(lè)觀的心態(tài),！不過(guò)，我很期待下一次月考的到來(lái),！我不會(huì)被你打倒的,！

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇四

剛剛踏上初二的我們進(jìn)行了本學(xué)期第一個(gè)月考。通過(guò)月考,，我們都用自己的成績(jī)證明了這一個(gè)月來(lái)努力的程度,。

先說(shuō)說(shuō)我的成績(jī)吧：

本次月考我語(yǔ)文75，記得上學(xué)期,，好不容易把語(yǔ)文成績(jī)提高了,，但政治又下去了，但這次,，我的政治雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，可是語(yǔ)文又下去了，真不明白??為神馬會(huì)介個(gè)樣???本次語(yǔ)文考試,，我的作文拉了分,，以前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分，我震住了???怎么才二十幾分???原來(lái)???偏題了???有史以來(lái)第一次偏題???

再說(shuō)說(shuō)政治,，73分,，可能是我rp（人品）- -不好，就政治最拉分,，關(guān)于政治,，真是傷透腦筋，就是學(xué)不好,，最后??懶得學(xué)???就跟著老師畫(huà)畫(huà)重要的句子,，其他的政治作業(yè)也沒(méi)好好做???可是通過(guò)這次考試，我決定好好學(xué)政治,，不能再讓政治拉分了?。。ㄟ€有一點(diǎn)，政治分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)）

英語(yǔ)：85分,，本學(xué)次英語(yǔ)我有了進(jìn)步,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我說(shuō)英語(yǔ)還行,，讓我學(xué)英語(yǔ),，還真的要認(rèn)真點(diǎn)，于是乎,！這學(xué)期,，在英語(yǔ)課上，我 之前認(rèn)真多了,，也不怎么敢開(kāi)小差,，但有時(shí)還是會(huì)發(fā)呆,，希望我今后可以改正,。

數(shù)學(xué);本次數(shù)學(xué)，雖然滿九十分了,，總分91，但是我自己相當(dāng)不滿意,，在我看來(lái),，這次數(shù)學(xué),，相當(dāng)之簡(jiǎn)單，完全可以在九十五分以上,，可是始終有兩個(gè)字影響這我：粗心，由于自己的粗心,，我丟了很多分,，比如說(shuō),，括號(hào),，作圖，這些小細(xì)節(jié),，使我的分?jǐn)?shù)一分一分流失,，在接下來(lái)的考試中！我一定不會(huì)讓粗心把我的分 “帶走”??！

最后一科是物理，物理是門新課,，屬于理科,，我比較擅長(zhǎng)也喜歡理科，所以對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,，本次物理成績(jī)是96,，在全班排名第二，雖然分在班級(jí)算高的了,，但老師說(shuō)過(guò)：這次考試是最簡(jiǎn)單的,，所以，好的人不要以為,，自己很好,，要繼續(xù)努力。我會(huì)努力,，希望能在物理超過(guò)卓越航!

這次排名,，我全班第4，全年級(jí)六十多,，始終沒(méi)進(jìn)前五十,，想起剛剛進(jìn)入初中時(shí)的第一次考試,，我在全年級(jí)的二十幾名，我有些失落,，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),，我要考進(jìn)全年級(jí)前30，只要我努力點(diǎn),，我相信應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的,，也許，沒(méi)有那么容易,，總有一天會(huì)成功的?。?/p>

最后,，我定下了目標(biāo):政治???滿80就行???慢慢來(lái),，英語(yǔ)85分以上..數(shù)學(xué)95以上.語(yǔ)文要滿80分以上..物理我要超過(guò)和我同分的梁浩恩（必須！?。┖捅任腋邇煞值淖吭胶剑ㄏＭ,。?/p>

一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期來(lái),，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。

本學(xué)期,，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識(shí)”的班級(jí)目標(biāo)上多出了大量的工作,。在這項(xiàng)工作中，我們我們圍繞著三點(diǎn)來(lái)工作：

1）明確班級(jí)常規(guī),，提出具體要求,， 2）落實(shí)管理過(guò)程，采取自上而下的管理方式 ,，3）明確管理責(zé)任,，落實(shí)具體檢查及時(shí)?？傊?我們?cè)诔跻坏幕A(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們班進(jìn)行了班級(jí)干部改選,。經(jīng)過(guò)明確的分工,，我們的新班委會(huì)成員是：xxxxxx,班委會(huì)在成立后，大家都能積極工作,，經(jīng)常不定期的在一起研究工作,。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合,，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)2個(gè)月一起工作,，使我們之間增添了不少默契,。

這學(xué)期學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)有：

一開(kāi)學(xué)，我們班進(jìn)行了入學(xué)以來(lái)第一次值周工作,，在值周工作中我們班增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，并很好的完成了值周工作，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。

值周工作結(jié)束后,，我們召開(kāi)了“班級(jí)表彰會(huì)”。在表彰會(huì)上,，許多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)狀,。雖說(shuō)，一張獎(jiǎng)狀并不是什么貴重的獎(jiǎng)勵(lì),，但是他們得到了學(xué)校和班級(jí)的肯定,，每個(gè)人心里都美滋滋的。

9月10日“慶教師節(jié)”活動(dòng),。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對(duì)老師說(shuō)的一兩句話,一是對(duì)老師提出的意見(jiàn)或建議,二是你說(shuō)出平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)跟老師說(shuō)的知心話,或者是你對(duì)老師工作的想法,。這些留言給了老師們?cè)鎏硪环菹矏偅⒂羞@種形式報(bào)答了老師的培育之恩,。

9月底,，我校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，刻苦訓(xùn)練,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，做到友誼第一,，比賽第二,。同時(shí)，我們排練了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式,，統(tǒng)一的服裝和整齊的口號(hào),，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚(yáng)了我們班的活力,。在班牌設(shè)計(jì)中,，我們還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。同時(shí),不參加比賽的同學(xué)還組成了拉拉隊(duì).他們雖不在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技,卻也為我們的運(yùn)動(dòng)健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢(shì),。雖然我們沒(méi)有取得理想的成績(jī),，但我們也盡力了。比賽后我們還及時(shí)進(jìn)行了討論,，總結(jié)了失敗的原因,，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī),。

10月份，在我們的班會(huì)上班主任xx老師通過(guò)兩節(jié)班會(huì)對(duì)我們進(jìn)行了文明的教育,。分別是《做有教養(yǎng)的人》和《談話的藝術(shù)》,。老師教給我們?cè)撛鯓尤プ鑫拿鞯娜恕?/p>

11月份初，我們班召開(kāi)了我們自己設(shè)計(jì)和組織的“為團(tuán)旗添光彩,，爭(zhēng)做文明信息人之弘揚(yáng)民族精神,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷”主題團(tuán)日活動(dòng)和“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題班會(huì),。在短暫的45分鐘活動(dòng)中,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識(shí)問(wèn)答把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,，同學(xué)們踴躍地參與,，并評(píng)出了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā),。

11月中旬,，我們班又要迎來(lái)了第二次值周工作，我們?cè)谏弦淮喂ぷ鞯幕A(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,，順利地完成了工作,。再一次受到老師的好評(píng)。此時(shí),，學(xué)校也舉辦了學(xué)科競(jìng)賽,。在競(jìng)賽上，我們班的各個(gè)學(xué)科“精英”獲得了好成績(jī),。其中,，我們班設(shè)計(jì)的英語(yǔ)雜志獲得了二等獎(jiǎng)。

11月底,，學(xué)校藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)序幕,。我們?nèi)鄥⒓恿藢W(xué)校組織的“愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)”，我們充分利用了課余時(shí)間來(lái)排練,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助,。在經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽我們進(jìn)入了決賽,。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛(ài)國(guó)之情！最終以全校第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

接下來(lái)的12月初,，藝術(shù)節(jié)其他的比賽項(xiàng)目相繼開(kāi)始。同學(xué)踴躍報(bào)名參與,，每個(gè)人都想站在絢麗的舞臺(tái)上表現(xiàn)自己,。同時(shí)發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。在比賽沒(méi)有開(kāi)始之前,，各位選手抓緊排練,，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會(huì)成員和老師很是感動(dòng),。經(jīng)過(guò)緊張的初賽,，班中的幾個(gè)節(jié)目被選，并在12月31日學(xué)校歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì),，讓同學(xué)老師們一睹了他們的風(fēng)采,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們支部獲得了“xxx學(xué)年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào),。在本學(xué)期我們的團(tuán)員表現(xiàn)良好,，現(xiàn)在也已從原本的5名團(tuán)員發(fā)展到13名。本學(xué)期,，團(tuán)支部將以“為團(tuán)旗添光彩,，爭(zhēng)做文明信息人”為主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初,，xxx同學(xué)經(jīng)過(guò)了團(tuán)支部的檢查和考驗(yàn)領(lǐng)到了團(tuán)員證,，成為了正式的團(tuán)員。10月底,，我們選出了4名同學(xué)去團(tuán)校培訓(xùn),，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程，知道中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì),、奮斗目標(biāo),、在現(xiàn)階段的基本任務(wù)、基本要求,、入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn),、團(tuán)旗、團(tuán)徽,、團(tuán)歌,、團(tuán)員證以及簡(jiǎn)介。

10月在主題征文《關(guān)愛(ài)我們身邊的動(dòng)物朋友》中,，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常好,，得到了學(xué)校團(tuán)委的表?yè)P(yáng)，同時(shí)班中也獲得了保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)的2012年掛歷一份,。

10月底,，校長(zhǎng)向我們頒發(fā)了“奧運(yùn)向我們走來(lái)的”任務(wù)書(shū)，我們班將會(huì)做體操項(xiàng)目的義務(wù)講解員。 11月初,，我們召開(kāi)了“為團(tuán)旗添光彩,，爭(zhēng)做文明信息人之弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷”主題團(tuán)日活動(dòng),。

11月上旬,，團(tuán)委規(guī)定我們每周四中午作為團(tuán)支部愛(ài)心基地活動(dòng)時(shí)間，我們團(tuán)員和入團(tuán)積極分子積極參與到活動(dòng)中來(lái),，使每次活動(dòng)的進(jìn)展都很順利,。

12月下旬，團(tuán)支部召開(kāi)了第三次團(tuán)員發(fā)展會(huì),。吳京和王琳同學(xué)在團(tuán)旗下宣讀了入團(tuán)志愿書(shū),，加入了中國(guó)共青團(tuán)。

12年1月,，我支部召開(kāi)了團(tuán)員“重溫誓詞”的活動(dòng),。通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)了各位團(tuán)員的意識(shí)，鼓勵(lì)每名團(tuán)員都能做到“吃苦在前,，享受在后”,。

我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。并要求早讀,、課堂,、午自習(xí)做到安靜、有序,。筆跡,、作業(yè)做到干凈、整齊,。嚴(yán)格的要求,，使我班在期中考試中取得了較好的成績(jī)。我們班將一起努力爭(zhēng)取獲得“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良班”的稱號(hào),。

本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一例因違紀(jì)（除吸煙）而受到學(xué)校處分的學(xué)生,。

首先,，班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌,，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。譬如,，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué),，還會(huì)對(duì)班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比不利,。此時(shí)我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對(duì)某一點(diǎn),，進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施,，以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來(lái)。其次,，有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí),，避免說(shuō)做不一,，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力,。

最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)績(jī)效必定不會(huì)高，如此班級(jí)的整體成績(jī)也不會(huì)高,。學(xué)習(xí)自覺(jué)性因人而異,。自覺(jué)性不高的同學(xué)長(zhǎng)期下去對(duì)班級(jí)的成績(jī)考評(píng)會(huì)有很大影響。要提高學(xué)習(xí)積極性,，我們首先要從課代表抓起,，使課代表帶動(dòng)成績(jī)較低的同學(xué)，并開(kāi)展互幫互助小組,。

寒假班級(jí)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)光匆匆過(guò),，轉(zhuǎn)眼間，寒假已過(guò),。xx年學(xué)期末,，在院團(tuán)總支的感召下，輔導(dǎo)員的部署下,，我班寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利展開(kāi),。

我班社會(huì)實(shí)踐以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐每個(gè)同學(xué)都頗有收獲,，并撰寫了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，以下是我班的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：

本次活動(dòng)有 39 人投身社會(huì)實(shí)踐，共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告36 篇,，其中大致有這樣幾個(gè)方向,，{1}深入基層、深入群眾,、深入實(shí)際,，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn),。一部分同學(xué)走進(jìn)工廠，特別是與我們專業(yè)有關(guān)的電子,，電器工廠,。王睿同學(xué)選擇離家較近的一個(gè)網(wǎng)吧，做起了網(wǎng)管,。一天20元,，工作12個(gè)小時(shí)，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn),，雖然報(bào)酬不高,，但他從中學(xué)習(xí)了不少東西，既提高了自己的專業(yè)技能又提高了自己的社會(huì)能力,。2}有的同學(xué)本著接觸社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的態(tài)度，投身其他社會(huì)行業(yè),，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),，并提高自己的社會(huì)覺(jué)悟。趙子崢同學(xué)在偶然的情況下結(jié)識(shí)了他們縣的義工團(tuán)隊(duì)----“螢火義工”,。這個(gè)團(tuán)隊(duì)包含了高中生,，大學(xué)生，個(gè)體創(chuàng)業(yè)者,，和退休教師等各個(gè)社會(huì)階層的愛(ài)心人士,。春節(jié)快要到了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，她們帶著禮物和愛(ài)心,，浩浩蕩蕩的來(lái)到了xx縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)敬老院來(lái)看望老人,。送人玫瑰，手留余香,。在幫助別人的同時(shí),，也充實(shí)了自己的.生活。在縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，羅小玉，王冬暖同學(xué)一起參加了臨高籍大學(xué)生赴xx縣南寶鎮(zhèn)南寶中學(xué)的“扶貧支教服務(wù)團(tuán)”的扶貧支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)過(guò)九天的支教,、調(diào)研、和宣傳的實(shí)踐,，取得了圓滿的成功,，載譽(yù)而歸。黃鳳銅和楊志鑫兩位同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)氐母肚f中心醫(yī)院,、羅莊礦務(wù)局醫(yī)院,、臨沂骨科療養(yǎng)院進(jìn)行了住院費(fèi)報(bào)銷率和藥物報(bào)銷的實(shí)調(diào)查，從而了解了新農(nóng)合給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)惠,。xx年的一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭(zhēng)議,，而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學(xué)趁親戚要在青島買房的機(jī)會(huì),，對(duì)青島的房?jī)r(jià)進(jìn)行了探究與思索,。孫長(zhǎng)慶則在人們采購(gòu)年貨，迎接新年之際,，在各種鋪張浪費(fèi),，豪華奢侈的現(xiàn)象刺激下，對(duì)當(dāng)?shù)厥畱羧思业墓?jié)儉意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,。陶浪同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，對(duì)實(shí)名火車票進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。劉曉陽(yáng)同學(xué)在父親朋友的介紹下,，在讀友報(bào)社得到了一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這份工作讓他體會(huì)到了走向社會(huì)闖蕩有多么不易，大學(xué)非常關(guān)鍵,，一定要好好珍惜這幾年,，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，多多接觸社會(huì),，提高自己的社交和工作能力,，這樣今后走向社會(huì)奮斗才會(huì)大有可為。曾維龍則對(duì)當(dāng)下十分關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題做了調(diào)查和思考,。{3}有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我,，充實(shí)自我,，也在暑期期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力,，而且賺取了一定的費(fèi)用,，大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學(xué)在寒假里到購(gòu)物中心兼職,，他的職務(wù)是一名購(gòu)物中心的收銀員,。一來(lái)可以學(xué)習(xí)服務(wù)管理技能，二來(lái)可以為自己賺點(diǎn)零花錢,，三來(lái)為了完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù),，簡(jiǎn)直是一箭三雕。風(fēng)雨無(wú)阻回家路,。秉著對(duì)司機(jī)師傅們的無(wú)限崇拜,，張斌同學(xué)在表哥的帶領(lǐng)下，過(guò)了一把司機(jī)癮,。在陪同表哥運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,，不僅多學(xué)了駕駛的知識(shí)而且開(kāi)闊了眼界，受益匪淺,。為自己將來(lái)考取駕照賺取了一份籌碼,。余明明同學(xué)則走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，在一家服裝廠打起了零工,。雖然打工的日子是艱苦的,，但他卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識(shí)。徐甜甜,，齊文文同學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)頗為激烈的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)之后,，成為了一名商場(chǎng)的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的,，雖說(shuō)不順手,，也有遇到挫折，還幾次被顧客差點(diǎn)投訴,，但她都努力改進(jìn),，不斷吸取教訓(xùn)，很快便又得心應(yīng)手起來(lái),。趙麗娜同學(xué)在積極嘗試過(guò)導(dǎo)購(gòu)員,、服務(wù)生等角色后，寒假期間,，在一家超市里做起了促銷員的工作,。由于正式促銷員回老家過(guò)年，店里此品牌由她一人負(fù)責(zé)銷售,，在整整xx天里,，雖然工資甚微,，但也感覺(jué)收獲頗豐，內(nèi)心非常充實(shí),。如杜倩,、鐘暉，趙仕美,，武雯雯,，符教妮，余明明,，王海龍,，王睿，初景輝,，陶浪等同學(xué)則分別走上了家教老師、產(chǎn)品促銷員,，前臺(tái)接待員,，打字員，汽修廠調(diào)查員,，網(wǎng)校宣傳員,，超市售貨員等工作崗位。

雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐,，有著不一樣的工作經(jīng)歷,，卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐教給了我們很多很多,，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐,。磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),，而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇五

在這次期中考試中,，我考的不是很好,，中等偏下。相信老師一定看過(guò)我的試卷,，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問(wèn)題,。

1，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理概念以及各種定義的理解上存在不足,，有些地方甚至出現(xiàn)了錯(cuò)誤,。

2,，自己對(duì)物理公式的應(yīng)用，《有些公事沒(méi)有記牢》存在著不足,。

3,，有些問(wèn)題老師您都講過(guò)，但由于自己過(guò)于自大,，上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，有些題目雖然已經(jīng)聽(tīng)降了，但客商沒(méi)有做好筆記,，課下也沒(méi)有認(rèn)真思索,。

4，再好好寫一下自己的不足,，就是一點(diǎn)點(diǎn)的.缺點(diǎn)也寫出來(lái),。

基于以上幾點(diǎn)，我決定在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己的成績(jī)：

5,，加強(qiáng)自己對(duì)于定義以及概念的理解,，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶,，絕不容許有任何的偏差,，為了進(jìn)一步鞏固自己對(duì)概念的記憶，每天對(duì)于學(xué)到的定義熟記,，并且與同學(xué)討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵,。

6，對(duì)于公式,，我認(rèn)為,，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度,，要提高公示的應(yīng)用水平,，我想多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講是達(dá)成公式應(yīng)用水平提高的第一步,。

7,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多記筆記,，對(duì)于老師講的任何問(wèn)題,，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏,。

8,，對(duì)應(yīng)著自己列出的缺點(diǎn)隨便寫點(diǎn)。

有了這次的教訓(xùn),，我在以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，克服自己的缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平,，在下次的考試中取得好的成績(jī),。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇六

1、 班級(jí)整體分析：

1,、目前班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律現(xiàn)狀。

目前,，本班大部分學(xué)生能認(rèn)清形勢(shì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，感覺(jué)時(shí)間的緊迫，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)步上升。但還有一部分同學(xué),，由于接受能力等種種原因,，存在偏科情況，成績(jī)提高不快,，甚至有一定的厭惡心理,，作業(yè)不能按時(shí)完成,。（有的是能力原因造成的作業(yè)來(lái)不及做,，或?yàn)榱私蛔鳂I(yè)而抄作業(yè)）還好，有一部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生愿多去幫助他們共同進(jìn)步,，當(dāng)然每門學(xué)科中都有幾個(gè)任課老師眼里覺(jué)得頭疼的學(xué)生,，有基礎(chǔ)差，怎么教都沒(méi)有明顯進(jìn)步的,；有學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么認(rèn)真的??

在班級(jí)紀(jì)律方面,，現(xiàn)在情況基本穩(wěn)定。大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī),，具有集體榮譽(yù)感,，關(guān)心班集體。例如：班級(jí)里的地面臟了,，有學(xué)生主動(dòng)打掃,，地上的垃圾有學(xué)生主動(dòng)撿，自習(xí)課的紀(jì)律有干部主動(dòng)管??而這一些為班級(jí)做好事的同學(xué)不僅僅是班干部,，絕大部分是一般的同學(xué),，這些為初三最后的生活營(yíng)造了較好的氛圍，為學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)上已采取的有效措施,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)上我們采用了組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助,，啟發(fā)他們獨(dú)立思考,，獨(dú)立完成作業(yè)。每個(gè)學(xué)生在自己覺(jué)得比較弱的學(xué)科上找一個(gè)比自己學(xué)的好的同學(xué)結(jié)對(duì),，當(dāng)有不懂得題目時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教,；根據(jù)自己的情況，主動(dòng)找任課老師,，請(qǐng)求幫助復(fù)習(xí)提高,；對(duì)于文科的學(xué)習(xí)是不少學(xué)生的弱點(diǎn)，背誦少是主要存在的問(wèn)題,，為此我們晚自習(xí)安排班長(zhǎng)統(tǒng)一時(shí)間背誦默寫,；每個(gè)星期由各人自己安排復(fù)習(xí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)監(jiān)督。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)常規(guī)管理需改進(jìn)地方,。

嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，讓學(xué)生獨(dú)立思考,。作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐,，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙,，對(duì)于作業(yè),，我準(zhǔn)備讓平時(shí)不能及時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，定時(shí)交作業(yè),，以幫助促進(jìn)他們及時(shí)完成作業(yè),。

加強(qiáng)每周學(xué)生復(fù)習(xí)效果的檢驗(yàn)。建立學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及時(shí)反饋聯(lián)系制度,，及時(shí)與任課老師交流課堂教學(xué)過(guò)程中的情況,。

4、考試不利同學(xué)原因逐人分析：

郭力源,、畢云琪,、秦皓、李少康,、崔安琪：數(shù),、理、化等理科比較差，主要是思維能力不夠,，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題不能理解

數(shù),、理、化等理科比較差,，主要是思維能力不夠,，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題不能理解；記憶力比較差,，有的知識(shí)點(diǎn)前面會(huì)了,，后面又忘，文科也有類似的情況,，：各門學(xué)科比較均衡,，都在及格線上下，其中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)物理相對(duì)差一些,。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)也很勤奮,，能學(xué)到如此已經(jīng)是花了一定的功夫了，也有了較大的 進(jìn)步了,！

該同學(xué)基礎(chǔ)較差,，理解力較弱，但留級(jí)后能勤奮學(xué)習(xí),，敢于問(wèn)問(wèn)題,，所以進(jìn)步也很大，雖然成績(jī)比較差,，但他已經(jīng)盡力了,！進(jìn)步也很大，今后如果能在各門功課上再努力一些,，加強(qiáng)背誦和理解,，一定還會(huì)有進(jìn)步,。

樸跟永,、姜家豪、李明洋,、：成績(jī)比較差,，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，更主要原因是學(xué)習(xí)努力不夠,，主要精力沒(méi)有放到學(xué)習(xí)上,，有偷懶的壞習(xí)慣，所以要對(duì)其加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育和珍惜時(shí)間的教育,，爭(zhēng)取能多利用時(shí)間努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取有所進(jìn)步！

5、對(duì)本班任課教師的合理化建議,。

教學(xué)效果集中體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的效果上,，不能只注重學(xué)生的考試成績(jī)，而不重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的效果進(jìn)行診斷和改進(jìn),，有時(shí)雖然我們也在關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)效果問(wèn)題,，但只是模糊的關(guān)注，沒(méi)有具體的程序和措施加以落實(shí),。這樣的結(jié)果使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題得不到及時(shí)解決,，負(fù)積累不斷增加，使學(xué)生得不到復(fù)習(xí)的成功感,，從而產(chǎn)生急躁的情緒,，這可能是部分后進(jìn)生進(jìn)步比較慢的重要原因，因此通過(guò)把班級(jí)教學(xué)過(guò)程的管理落到實(shí)處,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)解決問(wèn)題,，獲得成功體驗(yàn)，是保證教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的重要保證,。

另外,，希望每一個(gè)老師都能注意控制一下作業(yè)的量，提高作業(yè)的效果,，注意大家的協(xié)同工作,，不要導(dǎo)致學(xué)生的死學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生，要知道老師布置的作業(yè)學(xué)生來(lái)不及做,，他們只能選擇抄,！

（注：從學(xué)生考試總結(jié)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級(jí)常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)生思想工作,、班級(jí)提優(yōu)補(bǔ)差,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化等方面認(rèn)真考慮。要求內(nèi)容詳實(shí),、措施具體,。）

初三是中學(xué)重要學(xué)習(xí)階段，尤其是增加了物理化學(xué)科目,，又即將面臨著生物,、歷史的會(huì)考，學(xué)生的心理,、思想,、行為等方面具有一定的復(fù)雜性和特殊性,，認(rèn)真研究和分析學(xué)生的具體特點(diǎn)，采取有效的班級(jí)管理措施,，對(duì)促進(jìn)初三的教育教學(xué)質(zhì)量起著重要作用,。

分析學(xué)情：

一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分為三種基本類型：

1,、信心型（在控學(xué)生）：這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，有良好的心理素質(zhì),，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，成績(jī)穩(wěn)定,，對(duì)考試充滿信心。

2,、迷茫型（邊緣學(xué)生）：這部分學(xué)生有升上好高中的強(qiáng)烈愿望,，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，成績(jī)不穩(wěn)定,，導(dǎo)致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績(jī)下降時(shí),，表現(xiàn)消極,，對(duì)升學(xué)感到迷茫。

3,、放棄型（成績(jī)較差學(xué)生）：這部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)沒(méi)有希望的誤區(qū),，以致于成績(jī)每況愈下,，甚至自暴自棄。

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二,、根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn),，主要有四種不良心態(tài)：

1、焦慮,、浮躁的心態(tài),。

初三學(xué)生的心理負(fù)荷不斷加大,，突出表現(xiàn)為焦慮,、浮躁。主要原因是由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈,，急于提高成績(jī),，結(jié)果欲速則不達(dá)，屢次出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與愿望脫節(jié)的矛盾，就產(chǎn)生了焦慮,、浮躁心理情緒,。這種心理在中等學(xué)生當(dāng)中表現(xiàn)得較為突出，隨成績(jī)的波動(dòng),，靜不下心來(lái),，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，影響了學(xué)習(xí)效果,。如果這種心理成了氣候,，會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、士氣,。

2,、 激動(dòng)、暴躁的心態(tài),。

初三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大,，感情受到壓抑，情緒容易激動(dòng),，行為上表現(xiàn)得比較暴躁,，有時(shí)會(huì)因小矛盾出現(xiàn)嚴(yán)重事件，既分散了師生的精力,，又影響了班級(jí)的凝聚力,，給班級(jí)管理帶來(lái)較大的困難。

3,、 寂寞,、枯燥的心態(tài)。

由于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活單調(diào),，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞,、枯燥的心態(tài),，他們渴望與老師交流，希望從老師那獲得安慰,、鼓勵(lì),。

4、 封閉,、保守的心態(tài),。

初三學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別人超過(guò)了自己,，學(xué)習(xí)保守,，不僅不回答別人的提問(wèn),，不向別人交流學(xué)習(xí)方法，而且有了疑問(wèn)也不問(wèn)別人,，把“問(wèn)”看作是在浪費(fèi)時(shí)間,，閉門造車，把自己封閉起來(lái),。缺少合作的保守心態(tài),，也嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率。

三,、學(xué)生的三種主要不良現(xiàn)象：

1,、玩游戲,看電視過(guò)多。分散了學(xué)生的精力,，干擾了學(xué)生的學(xué)習(xí),，影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

2,、萬(wàn)自習(xí)紀(jì)律不夠好,影響到學(xué)習(xí)的質(zhì)量,個(gè)別同學(xué)搗亂干擾學(xué)習(xí)。

3,、有些學(xué)生對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律，對(duì)班主任的管理產(chǎn)生“逆反”心理,，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫，不利于學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),。

管理措施：

1、因材施教,，分層管理,。

對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的措施，作到“導(dǎo),、扶,、激”?！皩?dǎo)”就是針對(duì)那些自暴自棄的同學(xué),，指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求,，引導(dǎo)他們小臺(tái)階進(jìn)步；“扶”就是有針對(duì)性的重點(diǎn)扶持一部分中等學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)他們的信心教育,，幫助他們不習(xí)弱科,，使他們從思想和學(xué)習(xí)的誤區(qū)中走出來(lái),；“激”就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激勵(lì)成績(jī)好的同學(xué)，不但勇于戰(zhàn)勝對(duì)手,，而且重在戰(zhàn)勝自我,、超越自我，樹(shù)立更高的目標(biāo),，成績(jī)才能有所突破,。例如：目標(biāo)激勵(lì)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生控制自己的不良行為,，激勵(lì)自己奮發(fā)向上,，目標(biāo)成為學(xué)生行為約束力和學(xué)習(xí)持久的動(dòng)力。

2,、強(qiáng)化管理落實(shí),，避免說(shuō)做兩張皮。

在發(fā)揮學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上,，自己要善于觀察,、善于調(diào)查，做到有布置就有檢查,，嚴(yán)格要求各類學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，認(rèn)真分析得失,，避免班級(jí)工作中“盲點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”的出現(xiàn),。在進(jìn)行班級(jí)工作調(diào)查時(shí)，要善于捕捉時(shí)機(jī),、地點(diǎn),，例如考試前后、大休前后,、早操前,、飯后等，在特殊時(shí)間,、特殊地點(diǎn)才會(huì)有特殊地發(fā)現(xiàn),。總之,，班主任工作就是一個(gè)“勤”字：勤于和任課教師,、學(xué)習(xí)委員、課代表交流,，了解學(xué)生的上課,、作業(yè)等情況,；勤于到宿舍走走，了解學(xué)生的休息和生活,；勤于到教室外看看,，了解學(xué)生的自學(xué)情況等等。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí),，提高學(xué)習(xí)效率。

（1）讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)落實(shí)的內(nèi)容是什么,。

學(xué)習(xí)落實(shí)的目標(biāo)有兩種：一種是顯性目標(biāo),，即具體的教學(xué)目標(biāo)。另一種是隱性目標(biāo),，即學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)等,。目標(biāo)明確，行動(dòng)才會(huì)有正確的方向,，才可能到位,。這兩種目標(biāo)之間是相輔相成的關(guān)系，忽視任何一方都是錯(cuò)誤的,、有害 的,。我們往往重視顯性的教學(xué)目標(biāo)而忽視了隱性目標(biāo)，使學(xué)習(xí)落實(shí)受到影響,。

（2）讓學(xué)生明確為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)落實(shí),。

這一步關(guān)系到促進(jìn)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)落實(shí)的動(dòng)力機(jī)制問(wèn)題。學(xué)生明確了學(xué)習(xí)落實(shí)及其落實(shí)內(nèi)容的原因,、意義,，就會(huì)激發(fā)其積極性、創(chuàng)造性,，去搞好教學(xué)落實(shí),。在這一步中也包括對(duì)學(xué)生的思想教育工作等。

（3）指導(dǎo)學(xué)生怎樣去進(jìn)行落實(shí),。

這一步的進(jìn)行主要涉及到學(xué)習(xí)落實(shí)的方法和途徑問(wèn)題及落實(shí)的主體的能動(dòng)性問(wèn)題,。 ①指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。例如常規(guī)學(xué)習(xí)方法有：預(yù)習(xí)法,、聽(tīng)課法、及時(shí)復(fù)習(xí)法、作業(yè)法,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)法,、應(yīng)試法、課外學(xué)習(xí)法等,，還有各科的學(xué)習(xí)法等等,。通過(guò)掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫助學(xué)生克服不會(huì)學(xué)習(xí)或盲目學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，從而把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

②調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性。

做到這一步具體方法也有很多：強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)意志、培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感等等,。例如,，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情感方面應(yīng)該與學(xué)生“交心”，教育學(xué)生愛(ài)我們的老師,，明白“不愛(ài)學(xué)生的老師,，教不好；不愛(ài)老師的學(xué)生,，學(xué)不好”的道理,。學(xué)生懷著對(duì)老師的愛(ài)聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就強(qiáng)烈,，會(huì)激發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，有利于形成和諧的課堂教學(xué)氛圍，從而獲得好的學(xué)習(xí)效果,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，克服保守心態(tài),。

首先讓學(xué)生明確合作的意義,，深刻認(rèn)識(shí)合作能產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的重要作用,，清楚競(jìng)爭(zhēng)與合作的辯證關(guān)系,，為了更好地競(jìng)爭(zhēng)必須加強(qiáng)合作,。其次,，作為班主任,，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，根據(jù)學(xué)生性格,、愛(ài)好、成績(jī)情況等參考依據(jù),，科學(xué),、合理地進(jìn)行排位,，創(chuàng)造合作的最佳組合。

⑴穩(wěn)定學(xué)生情緒,，營(yíng)造平常氛圍,。

調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理,，因人因時(shí)并科學(xué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行加壓或減壓,，平衡學(xué)生心理。平常心態(tài)是學(xué)生正常發(fā)揮自己水平的重要保證,。優(yōu)秀學(xué)生總是很沉穩(wěn),，不急不躁，專心學(xué)習(xí),，成績(jī)居高不下,，很重要的一點(diǎn)是擁有一顆平常心。教育學(xué)生明白重視積累,，以達(dá)到“厚積而薄發(fā)”,。

⑵開(kāi)好班會(huì)，做好指導(dǎo),。

越是初三,，班會(huì)越是重要，要堅(jiān)持好每周一次的班會(huì),。班會(huì)要及時(shí),，并且要有預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性,，安排好班會(huì)的內(nèi)容,。班會(huì)還要?jiǎng)?wù)實(shí)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，把班會(huì)的重點(diǎn)放在思想道德教育,、心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)等方面。通過(guò)班會(huì),，統(tǒng)一思想,、澄清認(rèn)識(shí)，使學(xué)生保持好持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū),，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生搞好階段性復(fù)習(xí)。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：

下午好！今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì),。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望,。最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,。

高一第一次月考已落下了帷幕,，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤付出,。正所謂：一分耕耘,，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),，有的學(xué)生驕傲自滿,，有的同學(xué)垂頭喪氣,，親愛(ài)的同學(xué)們,，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們要謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，我們要從喜悅中走出來(lái)，從沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，為期中,、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了,，你就是值得尊重的,，你就是最棒的。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們都很聰明,，只要用心學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)更棒,。 我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好,，必須從以下幾個(gè)方面著手：

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的`基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光,。沒(méi)有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒(méi)有理由做不到,，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志,。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生,?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，要志存高遠(yuǎn),。

第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。學(xué)校是練兵場(chǎng),，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力,?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”,，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題,。

第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面,，學(xué)習(xí)不能深入,，有的同學(xué)只埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧,。有些同學(xué)比較被動(dòng),，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,，甚至連考試作弊都不以為恥,。這都是不良習(xí)慣,，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免,。昂首做人,，低頭做事，埋頭讀書(shū),，抬頭看路,，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,，并將影響終生,。

除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，講紀(jì)律，講禮貌,，不挑食,、不厭食，珍惜生命,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。 老師請(qǐng)你們相信我們，給我們機(jī)會(huì),，給我們信心,，給我們耐心，給我們希望和力量吧,！

月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試即將來(lái)臨,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,！ 我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,，古人說(shuō)行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，我們書(shū)聲瑯瑯,，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己,！ 最后,，我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌,，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒,！

謝謝大家,！

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇八

時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間,，開(kāi)學(xué)的第一次月考便已經(jīng)結(jié)束了,。

對(duì)于這次考試，我雖心知,，這群孩子們的基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)不會(huì)太好，但我確實(shí)未料到,，他們竟然弱到這種程度,。

本次月考，綜合來(lái)說(shuō)難度不大,，都是基礎(chǔ)題,，簡(jiǎn)單題，而失分最多的也恰恰是這些填空和選擇題,。本次考試卷主要檢測(cè)了前三個(gè)單元的內(nèi)容,，試卷上70％的題目都是很基礎(chǔ)的題。短語(yǔ),、單詞填空就占30%,，選擇題也全是最基礎(chǔ)的。能答對(duì)或正確率較高的同學(xué)較少,，這就說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了,。記憶單詞短語(yǔ)沒(méi)有掌握方法,，記憶困難。學(xué)生比較懶,。不愿背單詞,，詞組和句型，不愿做題,。學(xué)生的應(yīng)變能力差,，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。

再者就是完形填空,，學(xué)生對(duì)該類型的題目仍然會(huì)手足無(wú)措,，無(wú)從下手，不會(huì)分析,。平時(shí)學(xué)習(xí)中此類題目也練習(xí)的較少,，因此完形填空應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)。其實(shí)應(yīng)對(duì)該類題目重點(diǎn)還是在語(yǔ)法上,，以及對(duì)詞組的`固定搭配的了解與熟悉程度上,，學(xué)生對(duì)題目分析不夠就容易造成完全看不懂題目亂做,，甚至一分沒(méi)得。完形填空其實(shí)是一個(gè)綜合能力題,，部分學(xué)生考慮得不夠周全,，沒(méi)有全面的來(lái)看全文，做完后基本不去檢查,，不能真正領(lǐng)會(huì)題目及文章的意思,。

最后就是連詞成句題。這道題目綜合性很強(qiáng),，不僅要清楚單詞短語(yǔ)的意思,、用法，還要有一定的語(yǔ)言連貫?zāi)芰?，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)很難做對(duì)這道題,，因此，失分也很嚴(yán)重,。

針對(duì)以上的問(wèn)題,，我制定了一些解決方案：

首先，在課堂上采用靈活多樣的形式帶動(dòng)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，增加他們的積極性和自信心，克服心理障礙,。

其次,，充分利用小組合作的形式進(jìn)行討論，讓他們自主解決問(wèn)題,，加深理解,。這樣既培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力，又可以避免學(xué)困生的大幅度掉隊(duì),。

最后,，要多于學(xué)生談心，了解他們薄弱的地方,，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。

總之,，在今后的教學(xué)中,，將采用多種手段，加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與,，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間,，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇九

20xx年10月6日-10月7日,，我縣舉行了20xx年秋季學(xué)期第一次月考,。本次月考由教育局統(tǒng)一命題,，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重中之重,為了今后教學(xué)工作,為今后工作提供指導(dǎo),針對(duì)這次月考成績(jī)作如下分析：

這次質(zhì)量分析從整體上看,真實(shí)的反映出了學(xué)生的實(shí)際水平。而對(duì)于及格來(lái)講,全班相對(duì)較弱,成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,。這一情況也說(shuō)明了我們?cè)诮虒W(xué)中存在著忽視的地方,。從個(gè)體上看,學(xué)困生較多,在物理基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)探究中表現(xiàn)都較遜色,從試卷可以看出對(duì)于新學(xué)的物理知識(shí)掌握情況都不扎實(shí),對(duì)物理有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,但只停留在膚淺的感性認(rèn)識(shí)階段,不能深入分析,、辨識(shí).因此,，以后在教學(xué)方面的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)困生上下功夫,努力抓好及格率,提高班級(jí)的平均成績(jī)。

1,、本次試卷滿分80分,知識(shí)點(diǎn)覆蓋北師大版第一章到第十章內(nèi)容,難易程度偏難,。整份試卷注重基礎(chǔ)知識(shí),考察了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握,更考察了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用。如作圖及試驗(yàn)探共26分;其中基礎(chǔ)知識(shí)占卷面至少80%,。難易適當(dāng),能有效檢查學(xué)生的“學(xué)”,教師的“教”,。

2、選擇題,此次選擇題比較靈活給學(xué)生一種模棱兩可的感覺(jué),有些學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)在這出現(xiàn)失誤,甚至丟掉10分之多,。

3,、填空題。本題較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)的要求和對(duì)學(xué)生的要求由于諸多原因,比如數(shù)學(xué)運(yùn)算,此題失分仍然嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和圖表的基礎(chǔ)理解上,。學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用物理知識(shí)理解的能力有待加強(qiáng),。

4、實(shí)驗(yàn)題是課本中最重要的探究實(shí)驗(yàn),老師在教學(xué)的過(guò)程中,也強(qiáng)調(diào)了它的重要意義,有相當(dāng)一部分學(xué)生做的很好,多個(gè)做滿分的學(xué)生,能夠在實(shí)驗(yàn)題中不出一點(diǎn)漏子,說(shuō)明優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,但也存在不少問(wèn)題,丟分也比較嚴(yán)重,。更有大部分同學(xué)在電路圖時(shí)忽略了基礎(chǔ)細(xì)節(jié),出現(xiàn)連線沒(méi)有到位的毛病,。

5、分析題在物理課堂教學(xué)中都給學(xué)生講過(guò)并進(jìn)行強(qiáng)調(diào)過(guò),部分學(xué)生沒(méi)有很好地聽(tīng)課,不少學(xué)生只能對(duì)這部分知識(shí)做出猜測(cè),導(dǎo)致所做的答案五花八門,。

1,、教的方面:在教學(xué)方面,有些知識(shí)點(diǎn)和一些常識(shí)強(qiáng)調(diào)的不夠。在學(xué)這方面,通過(guò)考察發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)沒(méi)有注意到的`地方,同樣也是細(xì)節(jié)方面,。情景材料的不理解,信息題中無(wú)法正確掌握好題目所給出的信息,這都是以后多加訓(xùn)練的地方,表面上各知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn)已落實(shí),分析清楚,。但實(shí)際從考試情況來(lái)看對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不到位,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)題的講解所花時(shí)間不夠,對(duì)于驗(yàn)原理的教學(xué)關(guān)注太少,沒(méi)有細(xì)化。

2,、學(xué)的方面

(1)物理概念模糊不清,。學(xué)生對(duì)一些基本的物理概念、物理規(guī)律不理解反映出在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不重視概念的引入過(guò)程,沒(méi)有通過(guò)實(shí)例或?qū)嶒?yàn)幫助學(xué)生理解概念和規(guī)律,沒(méi)有及時(shí)有效的鞏固所學(xué)知識(shí),。

(2)學(xué)生審題不清,常把題目看錯(cuò),或考慮問(wèn)題片面單一,不能靈活面地解答相關(guān)問(wèn)題,失分較多,。

（3）聯(lián)系實(shí)際能力欠缺。試卷涉及生活實(shí)際的題,學(xué)生丟分較多,。反映出學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手操作較少?，F(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，平日動(dòng)手較少,，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較少,，反思我們的教學(xué)，也反映了教師在平時(shí)的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實(shí)際較少,，把所學(xué)的物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系不夠,。

（4）語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，不能簡(jiǎn)潔扼要地用物理語(yǔ)言表達(dá)規(guī)律,，抓不住關(guān)鍵,，答不到點(diǎn)子上。反映平時(shí)課堂教學(xué)中教師為了完成教學(xué)任務(wù),，給學(xué)生的時(shí)間和空間較少,，學(xué)生說(shuō)的少，練得少,，表達(dá)能力較弱,。

1、研究課堂：加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的思想，注重雙基的訓(xùn)練,，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)上的指導(dǎo),，如：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本上的插圖，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論,，理解圖像的含義：對(duì)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究活動(dòng),，要體會(huì)探究的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的方法，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，歸納總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或?qū)嶒?yàn)的本質(zhì),，課堂上要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和空間，給學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)交流,，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，理解消化。

2,、關(guān)注中考：作為九年教師要研究中考,，將中考的新趨勢(shì)、新題型,、新要求有意識(shí),、有計(jì)劃滲透在平時(shí)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容中，尤其要關(guān)注體現(xiàn)新課程理念的中考試題,。

3、聯(lián)系實(shí)際：注重物理知識(shí)與日常生活的聯(lián)系,，尤其是體現(xiàn)實(shí)際應(yīng)用方面,。教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造情景,，使學(xué)生能在實(shí)際問(wèn)題情景中運(yùn)用雙基知識(shí)，解釋日常生活的一些現(xiàn)象,，或者是用日常生活中的一些實(shí)例來(lái)理解有關(guān)物理概念和規(guī)律,，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)參與,、討論,、分析、概括等各方面的訓(xùn)練,，讓學(xué)生能用自己的語(yǔ)言,，準(zhǔn)確完整地解答有關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,。

4,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)：關(guān)注實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，如嘗試將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探究性實(shí)驗(yàn),，多開(kāi)展一些課外小實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)使學(xué)生弄清要探究的問(wèn)題，用什么方法去探究,，如何用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析探究過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,，或分析現(xiàn)象歸納總結(jié)得出什么結(jié)論等等，是學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、實(shí)驗(yàn)、思考能力及探究意識(shí),。

1,、重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課后講解題目這一環(huán)節(jié)不放松,。

2,、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，特別是學(xué)生分析問(wèn)題上,、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的引導(dǎo),，使學(xué)困生能盡快脫困,，同時(shí)注意教學(xué)方法，防止新的學(xué)困生產(chǎn)生,。

4,、在提問(wèn)時(shí)，要有針對(duì)性，做到讓每一個(gè)學(xué)生都有回答的機(jī)會(huì),，都有答對(duì)的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)的成就感,。

5,、強(qiáng)化物理學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)物理學(xué)科與數(shù)學(xué),、語(yǔ)文的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣，是今后教學(xué)中的重中之重,。

6,、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂教學(xué)效率,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，課堂靈活機(jī)動(dòng)，注重實(shí)效,。

7,、最后，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟物理知識(shí),，細(xì)心辨析理解,，規(guī)范運(yùn)用物理語(yǔ)言，規(guī)范物理解題,，理解的同時(shí)加強(qiáng)必要的知識(shí)記憶,，學(xué)活物理知識(shí)同時(shí)也要應(yīng)試。力爭(zhēng)做到兩不誤會(huì),。

月考考試總結(jié)600字 月考考試總結(jié)與反思300字篇十

期末考試動(dòng)員主題班會(huì)

親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),，在這溫暖的冬日,我們又迎來(lái)了新的一年!期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲,，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了,，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員,，總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示,，是收獲的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有的老師,、同學(xué),，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章,。

此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

1,、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo),，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái),。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地,、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn),，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來(lái),，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成,。

2,、心動(dòng)不如行動(dòng)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日,，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧,。如果我們遲疑,，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去,。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),。立即行動(dòng)！ 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想,。

3、我想我能行,，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來(lái),，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。困難就象彈簧,，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者,。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口,，成功者總是千方百計(jì)找方法,。要相信自己，我能行,；要相信自己,，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,！

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)

習(xí)慣決定人生,。請(qǐng)問(wèn),，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎,？你有恒心嗎,？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎,？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎,？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力,，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變,，唯一能改變的是

非智力因素：你的毅力,，你的恒心，你的執(zhí)著,，你的堅(jiān)持,。古人說(shuō)，古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái),，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn),。

5、要全身心地投入復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,，是最好的學(xué)習(xí)方法,。 要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí),。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練,；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié),；重視查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；重視舉一反三,，觸類旁通,；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi),，得益于課外,。

6,、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績(jī)?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力,，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。

7,、要注意勞逸結(jié)合,，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道,，一張一弛,。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

期末考試將越來(lái)越近,，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書(shū),，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友,，一個(gè)都不能交,，不該聊的天，一句都不能聊,。

總之,，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮潛力,，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。

同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，共同書(shū)寫人生的新輝煌，共同書(shū)寫502班的新輝煌,。同學(xué)們,，勝利一定屬于你們,，勝利，一定屬于我們,！

期末考試動(dòng)員講話

老師們,、同學(xué)們：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法,，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先：同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性,。

期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統(tǒng)一制卷,，由縣教育局統(tǒng)一組考,，而我校自20xx年6月創(chuàng)辦以來(lái)，經(jīng)歷了縣統(tǒng)一抽考的三次重大考試中,，綜合分均居全縣第一名,。我們是再續(xù)輝煌，還是??關(guān)健在于我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,，請(qǐng)問(wèn),，你們有不有信心再續(xù)輝煌？

同學(xué)們,！離期末考試只有6天的時(shí)間了,，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,，以期末考試為中心,，以爭(zhēng)取期末考試

取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間,、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的,。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,，平常學(xué)習(xí)好的`同學(xué)要善于歸納,、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí),、基本技能,，由此及彼，由表及里,，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通,，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺,，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位。

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng),，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷,、不作弊的的學(xué)生的一種打擊,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害,，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè),，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,。對(duì)促進(jìn)我校良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。