在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級家長讀書心得體會篇1

親子讀書是一件非常有教育意義的父母與孩子之間的相互溝通,、交流的活動,。通過了這個活動,，讓父母與孩子一起閱讀,，這個過程，不僅加深了孩子對知識的了解,，而且父母與孩子一起學(xué)習(xí),，兩人共同成長。分享書中的樂趣,，在書海中快樂的翱翔,。帶給孩子自信，勇氣和激情,！

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對孩子說的一句話，我認(rèn)為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書的重要性,，通過讀書,，可以知道想知道的東西。如：女兒對我說，“媽媽,，鱷魚看上去那么兇,，可是為什么它看到獵物會哭呢？”我故作深思狀,，“為什么呢,？為什么呢，去,，把那本十萬個為什么拿來,，我們一塊找找看，到底是什么原因會讓兇殘的鱷魚流淚,?！蔽覀z找到答案后，我會故意大聲說“噢,，多虧了這本書啊,，看來書里什么都有啊，以后還要多看書??！”我也會經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事，有時講著講著,，正當(dāng)孩子聽得津津有味的時候,，我就故意忘記了具體內(nèi)容，這個時候,，孩子就會嚷嚷著趕緊講,，我就拿過故事書來，找到正在講的故事,，然后給孩子讀起來,，原先孩子不大認(rèn)字的時候，我讀,，現(xiàn)在她嫌我讀得慢,，每當(dāng)這個時候，她就索興自己讀,，久而久知,，她就會以為書中什么都有，也就基本上理解了“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真正含義,。

一年級家長讀書心得體會篇2

女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起參加讀書,，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

女兒上小學(xué)了,，在三里小學(xué)一年級三班,。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書,，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,，也號召孩子們多讀書,，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了,。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情,。

女兒喜歡看書,，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子,，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次讀書節(jié)的活動中,，我們一起閱讀了《安徒生童話遜,、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想,、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后,，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時間和孩子一起讀書,。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好,。

一年級家長讀書心得體會篇3

孩子上三年級了,，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,，陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務(wù),，變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：

一：要創(chuàng)造良好的家庭氛圍：身教重于言傳,，家長們空閑時讀點(diǎn)書,，而不是看電視、閑聊天,、甚至打撲克,，整個家庭有了安靜的讀書環(huán)境，有了良好的讀書氛圍,，自然孩子也有樣學(xué)樣,，做完作業(yè)，適當(dāng)玩耍后也有了讀書的興趣,，漸漸也就養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,。

二：進(jìn)行正確的引導(dǎo)：現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣,，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞,，很多怪話，臟話他們一下就記住了,；很多人物形象他們很難分辨出好壞,。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡,，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍,，適當(dāng)抽出時間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣,，同時也助于幫助他們辨析是非好惡,，培養(yǎng)正確的價值觀,、人生觀。

三：培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣：孩子讀書,，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍,，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙,，慢慢識字量多了,，生僻的字漸漸少了，但仍要準(zhǔn)備一本新華字典,，對于不好猜的字,，讓他自己查字典，明白什么意思,。漸漸增加他們的識字量,。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長,，這時可以引導(dǎo)他們自己去尋找答案,，從而培養(yǎng)孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣,。

以上是我個人的幾點(diǎn)體會,，其實(shí)每位家長都有自己教育孩子的方法，應(yīng)根據(jù)不同的孩子因材施教,，與孩子溝通,，掌握孩子的興趣和愛好，進(jìn)行正確地引導(dǎo),，讓孩子身心健康,，快樂成長。

一年級家長讀書心得體會篇4

看,，我女兒又拿一本書來“騷擾”我和她共同閱讀了,，呵呵，嘴上說騷擾,，其實(shí)陪女兒讀書真是一件賞心樂事,。在我們的陪伴下，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣——怎樣正確讀書和讀什么樣的書,，閱讀對孩子性格身心正起著潤物無聲的塑造作用,。

我們今天閱讀的是兒童文學(xué)作家王一梅寫的童話故事《小樹精和流浪漢》，書中描寫了樹精一家在人類的砍伐干擾下變成了隱形樹精,，生命受到了威脅,，后來在胡蘿卜兔，糊涂豬和麥穗一家的幫助下安然回復(fù)了原來的樣子,，森林重新變回了樹精靈們安居的歡樂祥和的世界,。

這篇故事文筆優(yōu)美細(xì)膩、富有想象力,，還給孩子展示出這個世界在快樂的同時也有著淡淡的憂愁,，并且告訴我們用愛和承諾可以讓世界變得更完美。在和女兒共同閱讀的過程中我們一邊感動書中優(yōu)美的句子,，一邊沉浸在故事情節(jié)之中,，去體會作者的匠心安排?？吹綐渚珰g歡失去生命我們眼睛濕潤了,，看到樹精小羽和樹精阿末父女團(tuán)聚我們又露出了欣慰的笑容。讀完后女兒對我談了她對故事的理解：媽媽,，我真討厭人類對大自然的破壞,，讓樹精們無家可歸，多虧胡蘿卜兔,，糊涂豬信守承諾養(yǎng)大了樹精小羽,，讓阿末和小羽團(tuán)聚。我以后也要做個信守諾言,，愛護(hù)大自然有愛心的人······看著女兒鄭重其事的小臉,，我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

和孩子一起閱讀,，還能促進(jìn)我這個媽媽不斷成長,，做個越來越稱職的媽媽。記得有一次和女兒一起讀楊紅櫻的《能聞出孩子味兒的烏龜》,，女兒對我像杜真子?jì)寢屢粯咏o她報好多補(bǔ)習(xí)班的做法提出抗議,，真誠的保證自己不上補(bǔ)習(xí)班也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，要做一個有孩子味的孩子,。孩子的話使我有片刻的臉紅,，是啊，在孩子的學(xué)習(xí)方面我的確是過于焦慮而拔苗助長了,，這是一種急功近利而不利于孩子長期學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的行為,。我向孩子作檢討，會盡量還給她一個快樂的童年,。

“讀書好,，多讀書，讀好書,?！弊屛覀兒秃⒆右黄疳溽鄷暮Ｑ螅寱惆殡S孩子成長,！

一年級家長讀書心得體會篇5

在學(xué)校召開親子共讀活動以來,，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑,，聽著兒子“接著讀,！接著讀！”的催促聲,，心里感到很滿足,，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀,，真的體會很多,。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了,，自己急的`不得了,，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,，理解比什么都重要,，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會兒子的生活,，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀,，通過一些小故事,，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀,。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興,，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書給兒子講故事的時候,，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨,。

在閱讀時,，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事,，問一些我回答不了的問題,，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松,，掌握得也快,，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好,。

在學(xué)校召開親子共讀活動中,，我和兒子共同學(xué)習(xí),，共同成長,，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書,，一起在書中感覺故事的精彩,，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣,?？傊谂c兒子一起閱讀過程,，我的收獲真的很多很多,。