確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇一
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,，它以奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求,，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng)、管理,、激勵機制,，大力弘揚__環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒,、奉獻(xiàn)社會,、提升自己、愛護(hù)環(huán)境”,，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化,、常態(tài)化、規(guī)范化,、社會化,，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制,，建立健全一支管理動態(tài)化,、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,，弘揚雷鋒精神,，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,，樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),，人人支持參與環(huán)?！钡纳鐣諊?，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保,、宜居家園,。
(一)機構(gòu)建設(shè)
20_年4月上旬,，成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,，地點設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局,，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長,，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團(tuán)支部書記兼任,，人員由全局在職干部和退休干部組成。
(二)隊伍建設(shè)
1,、招募,。(時間為長期)
(1)社會招募。本著“自愿參與,、自愿服務(wù),、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的`原則,，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì),，遵紀(jì)守法的社會成員,，無論性別、年齡,、職業(yè),、學(xué)歷、民族,、信仰,，在網(wǎng)上或到實地填寫表格，都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。
(2)單位招募,。從全縣各行政事業(yè)單位,、企業(yè)、民營單位,、社會團(tuán)體,、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,，開展環(huán)保咨詢,、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2,、人員注冊與培訓(xùn),。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇二
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題,。
2,、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系。
3,、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感,。
4、增強環(huán)保實踐活動的能力,。
(一),、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王艷榮
副組長：巫春燕、唐潔焱
成員：周佳佳,、鐘慧珊,、李欣等
(二)、開展系列活動
1,、圍繞今年的.世界環(huán)境日,，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講,。
2,、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會。
六月三日上午8：30到11：30,，濱江公園南門廣場，四年級部分學(xué)生參加,，帶隊：王艷榮,、唐潔焱
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫,。
六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，巫春燕老師負(fù)責(zé),。
4,、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周圍,、菜市場附近居民,、社區(qū)人員，五年級學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",，唐潔焱負(fù)責(zé)組織,。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報,。
班級墻報由班主任老師負(fù)責(zé),，學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé)。世界環(huán)境日活動方案
6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會,。
各班主任老師負(fù)責(zé)，保存好資料,。
7,、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項改善環(huán)境的建議9,、開展一次以"循環(huán)利用,，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,，王艷榮負(fù)責(zé),。
1、學(xué)生的活動感想,。
2,、學(xué)校的活動總結(jié)。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇三
為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,，增強環(huán)境保護(hù)的意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,，特組織開展本次科普活動,。
4月30日
三――五年級師生
1、“環(huán)境保護(hù)”的.影視光盤放映,。
2,、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。
3,、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》
4,、現(xiàn)場活動：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究。
5,、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影,。
時間
12:10―12:50
12:50―13:30
13:30―14:10
14:10―14:50
負(fù)責(zé)老師
五年級
1、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
2,、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
現(xiàn)場活動
地點：籃球場
xx
四年級
1,、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
（籃球場）
xx
三年級
1,、觀看展板
（10分鐘）
地點：仁德樓大廳
2,、觀看電影
（30分鐘）
地點：小百靈劇場
現(xiàn)場活動
（籃球場）
xx
1、各班主任做好活動前的宣傳,、組織,、教育工作，確?；顒訙?zhǔn)時,、有序、安全地開展,。
2,、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。
3,、帶隊老師要準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點有序開展活動,，以免影響活動的進(jìn)行。
4,、五年級負(fù)責(zé)撰寫本次活動的報道,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇四
為全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,，普及生活垃圾分類知識,，提高生活垃圾分類意識，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,，營造“垃圾分類人人知曉,，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局,、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動的通知》要求,，請各校充分認(rèn)識此項工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動,。活動要求如下：
一,、組織收看視頻錄播活動。
通過“x教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識,。
二,、組織開展垃圾分類實踐活動。
(一)各?？山Y(jié)合校情,，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導(dǎo)垃圾分類方法,，如開展知識宣講,、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等,，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣,。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地,，宣傳好垃圾分類的`意義,，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量,。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法,，可發(fā)布到x縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。
三,、活動要密切聯(lián)系生活實際,，突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實效,，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇五
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起,，帶動全家,，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會,，通過活動增強隊員的環(huán)保節(jié)能意識,，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環(huán)保,、倡低碳生活,、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，做“低碳生活”的踐行者,，共同促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè),。 活動過程
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們,！
甲乙合：大家好,！六（2）班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始,！
甲：要想天空藍(lán)起來，要想大地綠起來,；
乙：要想花兒開起來,，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境,，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗,。
綠娃娃：主持人,，咱們打算從什么內(nèi)容開始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦,，好嗎
乙：好,，好！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧,。
（欣賞朗誦）
乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲,。哪一隊知道的.知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們,。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則：按三小隊進(jìn)行,，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分,，答錯一題不得分,。 乙：環(huán)保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）
2,、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3,、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動海洋占地球上多大面積（71%）
2,、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種,。（白鰭豚，揚子鱷,，大熊貓,、華南虎，白鶴,、雪豹,、貂熊、蘇門答臘虎,、僧海豹,、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠,、奧里諾科鱷魚）
3,、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4,、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）
6,、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30―9:30）
7,、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）
8,、如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么（c）
a廢紙 b廢玻璃 c廢電池
9,、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）
a花 b葉 c根
10,、現(xiàn)在平均（a）小時滅絕一種生物
a 1小時 b 1天 c 1個月
11、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣
a 5 b 48 c100
12,、因為森林有凈化空氣,，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存,，所以被稱為地球的（b）
a心臟 b肺葉 c肝臟
13,、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位,。超過（c）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害,。
a 40 b60 c80
甲：宣布四個小隊得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊,。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀,。
分小隊匯報
乙：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人,，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了,，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球,，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手,，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起,，帶動身邊的同學(xué),、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園,！
集體拉手：從我做起,！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
合：六年級2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動到此結(jié)束,！
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇六
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，了解世界地球日的起源和目的,。
2,、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛,，激發(fā)孩子熱愛地球,、保護(hù)環(huán)境的意識。
1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,，多媒體課件。
2,、請家長利用假日帶孩子出去走走,，感受大自然的美好。
1,、認(rèn)識“世界地球日”你們知道每年的x月xx日是什么節(jié)日嗎,？那么世界地球日究竟是怎么來的？是從哪一年開始的`,？觀看課件,，了解：世界地球日的由來。世界地球日即每年的x月xx日,，是一項世界性的環(huán)境保護(hù)活動,。該活動最初在20xx年的美國由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起，隨后影響越來越多幼兒園,。
2,、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片,，了解環(huán)境污染,，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,。
4、引導(dǎo)幼兒說說,，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境,？
5、帶孩子來到校園,，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境,，從我做起，美化環(huán)境,。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：愛護(hù)地球《拍手歌》你拍一,，我拍一。美化家園不遲疑,；你拍二,，我拍二,。撿紙和撿塑料袋；你拍三,，我拍三,。避免垃圾堆成山,；你拍四,，我拍四。教育別人在其次,；你拍五,，我拍五,。做好榜樣別怕苦；你拍六,，我拍六。大家勁往一塊湊,；你拍七,，我拍七。把握現(xiàn)在好時機,；你拍八,，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家,；你拍九,，我拍九。造福社會才持久,；你拍十,，我拍十?；厥諒U紙和電池,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇七
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注,。在“國際環(huán)境日”來臨之際,，響應(yīng)學(xué)校號召，召開“低碳生活”為主題的班會,。
1,、了解“低碳生活”的含義，加強學(xué)生對于環(huán)保生活,、低碳生活的認(rèn)識,。
2,、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電,、水,，氣等能源的重要意義，并從生活點滴做起,。
3,、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
師：雅安的這次地震,，牽動了千千萬萬中國人的心,，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,，雖然地震是自然災(zāi)害,，但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題，加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生,。
師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片,，水污染，大氣污染,，氣候變暖,，沙塵暴，今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣,，這是地球給人類敲響的警鐘,，提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園，作為地球上的一份子,，我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,，低碳生活。
師：下面讓我們走進(jìn)班會的第一篇章,，“環(huán)保,，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔
（1）朗誦《環(huán)保,，我們的責(zé)任》
（2）朗誦《我愿》
師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,，相信看了這條公益廣告,，你會對低碳生活有進(jìn)一步的了解。
師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,、不浪費,。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請看：（課件出示）
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放
少開冷氣1小時,，就減少0.621kg的碳排放
少吹電扇1小時,，就減少0.045kg的碳排放
少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放
少用燈泡1小時,，就減少0.041kg的碳排放
師：我們來算一筆賬,，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,，那么我們估算一下,，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量,。這是一個多么驚人的數(shù)字?。?/p>
師：為了保護(hù)地球,，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的`一員,，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔,。
朗誦讓我們一起飛翔
節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米，用真摯的心,、勤勞的手,，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
師：保護(hù)環(huán)境,，低碳生活,，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點,，并一直堅持下去,，那么這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護(hù)我們的地球,！同學(xué)們,，相信有了我們的努力，我們的參與,，我們的地球家園一定會越來越美麗,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇八
我校最近正在申報“綠色學(xué)校”光榮稱號,，那么什么是“綠色”,，怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐,，破壞生態(tài)平衡,，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色。
主題班會（學(xué)生發(fā)言）
準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶,。朗誦的詩句《我們的星球》,、《春天，我們栽下一棵樹》,。環(huán)?？平唐⒁约皏cd,、電視機,。
活動材料的準(zhǔn)備。主持人的.排練及詩朗誦的準(zhǔn)備,。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護(hù)徽）,。主題班會海報宣傳，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分教師,、學(xué)生參加。班長許德朋主持,。
（發(fā)言稿已收集到班會素材庫,，請點相關(guān)鏈接查看）
班會課發(fā)言稿之一――我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色溫馨教室
班會課發(fā)言稿之二――我對“溫馨教室”內(nèi)涵的理解
班會課發(fā)言稿之三――“零污染”和“零浪費”之我見
班會課發(fā)言稿之四――我談“零噪音”
班會課發(fā)言稿之五――《蘋果樹》的感悟
全班同學(xué)起立：（班長宣布）我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗,。
高一（7）今天的主題班會到此結(jié)束,，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂《我們的田野》結(jié)束）
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇九
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,，它以奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步為主旨,。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng),、管理、激勵機制,，大力弘揚xx環(huán)保志愿者精神,，普及“學(xué)習(xí)雷鋒,、奉獻(xiàn)社會、提升自己,、愛護(hù)環(huán)境”,，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化,、規(guī)范化,、社會化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),。
20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機制，建立健全一支管理動態(tài)化,、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍,。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神,，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,，樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動,、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)?！钡?社會氛圍,，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保,、宜居家園,。
（一）機構(gòu)建設(shè)
20x年4月上旬，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,，地點設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局,，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長,，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團(tuán)支部書記兼任,，人員由全局在職干部和退休干部組成。
（二）隊伍建設(shè)
1,、招募,。（時間為長期）
（1）社會招募。本著“自愿參與,、自愿服務(wù),、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神,，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會成員,，無論性別,、年齡、職業(yè),、學(xué)歷,、民族、信仰,，在網(wǎng)上或到實地填寫表格,，都可報名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊。
（2）單位招募,。從全縣各行政事業(yè)單位,、企業(yè)、民營單位,、社會團(tuán)體,、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,，開展環(huán)保咨詢,、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2,、人員注冊與培訓(xùn),。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇十
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們――人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園”,。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
通過本次主題隊會,，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起,，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
1 ,、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,，了解環(huán)保知識等。
2 ,、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等,。
3 、呼吁行動起來,，制作環(huán)保手抄報,、電子報刊等。
主持人：在浩瀚的宇宙中,，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,，這就是地球――我們?nèi)祟惞餐哪赣H。
主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長,，我們是地球母親的孩子.
主持人：地球媽媽愛我們,，我們也愛地球媽媽。
主持人：三（1）中隊"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊會現(xiàn)在開始!
地球母親養(yǎng)育了我們,，我們不但沒有感恩,，反而總在抱怨，甚至破壞她,。如今,，她發(fā)出了沉重的呻吟。下面,，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟,。
主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：
今年我已經(jīng)46億歲了...
我在反思,，或許我真的老了,，或許我真的病了。
我知道人類總在抱怨：
抱怨我周身溫度升高,，
抱怨我身上的營養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口,，
抱怨各地旱的旱,，澇的澇，
抱怨空氣越來越污濁,，環(huán)境不如以前那樣好……
我很苦惱,。
看看被石油弄臟的海水，那是我的血液,；
看看干旱焦灼的土地,，那是我的皮膚；
可憐可憐失去了家園的動物,，它們本與你們同源,；
可憐可憐因戰(zhàn)爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫,。
救救我吧,，只有你們可以拯救我。
如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園,，
救了我,，就等于拯救了你們自己。
主持人：是啊,，我們總是在抱怨,，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子,。我們?nèi)祟悜?yīng)該反省一下自己了,。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況。
⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染,，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）
觀看圖片過程中學(xué)生不時發(fā)出驚訝、遺憾,、譴責(zé)的聲音
男主持人：一年365天,，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日,，6月5日是世界環(huán)境日,。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié),，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的,。
男主持人：因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家,，也是我們唯一可以生存的星球,。
女主持人：原先的地球，
青山間薄霧繚繞,，小溪里流水潺潺,；樹林間鳥兒低吟,，草地上野花芬芳，一切是那么的和諧,?？扇缃瘢嗌?jīng)]了往日的風(fēng)采,，溪水沒了往日的清澈,，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗,。而讓這一切變了模樣的,，就是地球媽媽最愛的孩子。
男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利,，濫砍亂伐,，破壞生命的綠色；濫挖亂采,，破壞和浪費礦產(chǎn)資源,；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎,，干旱使萬頃良田變成沙漠,，地震使許多人無家可歸……
女主持人：多少年來，地球經(jīng)受了各種磨難,，可從來沒有遇到今天這樣的危機,。請欣賞小品《地球的苦惱》
（五）、各抒己見
主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,，但我知道每個人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號,，那就是――（學(xué)生齊呼）“保護(hù)環(huán)境――”“保護(hù)地球――”，對,，讓我們趕快行動起來吧,，保護(hù)環(huán)境，拯救我們的地球母親,！
主持人：同學(xué)們,，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動,，只是自己沒有意識到而已,。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,，就能對環(huán)境產(chǎn)生極大的影響,。
隊員1：節(jié)水為榮――隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流
隊員2：隨手關(guān)燈――省一度電，少一份污染
隊員3：我從現(xiàn)在開始,，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動物,。
隊員4：我從實際出發(fā),，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。
隊員5：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭,。
節(jié)約是一種美德，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng),。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們每個人都從我做起,，從身邊做起,，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。
主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星,！
環(huán)保既是人類自我保護(hù)、自我發(fā)展的一種生存行為,，更是一種社會公德行為和思想品德行為,。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，遵守社會公德,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)花草樹木。開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)?！被顒?，將節(jié)水、節(jié)電,、拒用一次性用品,、班級衛(wèi)生、教室布置,、垃圾分類,、收集廢電池等環(huán)保教育活動，通過活動提高學(xué)生的環(huán)保意識,。開展以環(huán)保為主題的手抄報評比,，如“環(huán)保知識”、“愛鳥周”,、“綠色的地球”,、“綠色的家園”。激發(fā)學(xué)生愛動物,、愛家鄉(xiāng),、愛地球的情感,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇十一
激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感,，初步形成環(huán)保意識,、合作意識與創(chuàng)新精神。
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識,，懂得人與自然和諧共存的道理,，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察,、分析的能力,、動手制作能力和初步的.審美鑒賞能力。
制定方案,，物質(zhì)準(zhǔn)備,，場地、人員的聯(lián)系,。
調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題,，思考環(huán)保寄語,，并想一想，我們怎樣和植物交朋友,。
以班級為單位,，利用活動課時間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀,。
3邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座,。
在三年級組內(nèi)開展征文活動，征文以環(huán)境保護(hù)為題,，形式,、體裁不限，文章不超過500字,，設(shè)一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,。
在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽,，設(shè)一等獎4名，二等獎6名,，三等獎8名,。
參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計、制作,。各班在選拔的基礎(chǔ)上,，選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。
以班級為單位先進(jìn)行初評,，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽,。評選出優(yōu)勝隊,、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士,、環(huán)保智慧星各一名,。
到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽,、環(huán)保知識競賽,、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊會,。
通過聽講座,，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題,，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害,。
在征集環(huán)保寄語活動中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師,、不要踩我，我也怕疼,、花兒很美,，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意,。
在瘦西湖公園游園活動中，學(xué)生們親近大自然,、感受自然美,、生活美、家園美,，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力,，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅,。
征文、繪畫,、知識競賽等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇十二
xx區(qū)各中心校及局直小學(xué)：
遵循xx省教育廳,、xx省環(huán)境保護(hù)廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神,，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進(jìn)一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識,，進(jìn)一步強化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識,，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境,，并進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀,、寫作熱情，提高寫作水平,，特與作文指導(dǎo)報社聯(lián)合舉辦以“保護(hù)環(huán)境,、寄語未來”為主題的征文競賽活動。
隨著人類對環(huán)境認(rèn)識的深入,，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受,。空氣,、水,、土壤等都是社會的.自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素,。由于空氣污染嚴(yán)重,，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染,、氣候變化,，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地,，土地沙漠化,，使土匱乏等等。我們可以看到,，漠視環(huán)境保護(hù),，漠視環(huán)境資源保護(hù),，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟(jì)的健康,、持續(xù)發(fā)展,。
面對頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故,，“恐釀大禍”并非危言聳聽,。通過此次競賽活動，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀,、寫作熱情,，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動學(xué)習(xí),，提高環(huán)境保護(hù)意識,，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”,、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn),。
小學(xué)3-6年級在校生
1.該項活動本著學(xué)生自愿參加的原則,，不收參賽費,。
2.學(xué)校可以班級為單位參加競賽,。
3.比賽分初賽,、決賽。初賽由學(xué)校組織評比,，自定時間,、自擬題目，自主評卷,。每班前5名進(jìn)入決賽,，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境,、寄語未來”為主題,。
2.三至六年級全體學(xué)生參加。
3.請以中心校為單位,，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類,，交到教研室5211。
4.三,、四年級不少于300字,，五、六年級不少于400字,。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙,。
6.獲獎作品由輔導(dǎo)教師予以點評,。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需,，作品一律不退,，請參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級,、姓名,、指導(dǎo)教師，并留好底稿,。
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）,。
3.二等獎50名（由作文指導(dǎo)報社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導(dǎo)報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載,。
請各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加,。
xx區(qū)教研室
20xx年10月
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇十三
書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然,、認(rèn)識社會的窗口,；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，學(xué)生將終生受益,。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境,、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動,。
通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機中體會保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義,，營造濃厚的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。
第一階段：加大圖書館開放時間,，增加學(xué)生閱讀量,。
第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié),。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的.“保護(hù)環(huán)境,、從我做起”優(yōu)秀作文評比。
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感,，題材不限,，要求內(nèi)容真實，主題鮮明,，語言規(guī)范,，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標(biāo)題用3號黑體,；正文用4號宋體,；學(xué)校,、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號楷體、居中排版,，打在題目之下,。
2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。
3．上交時間：6月17日
一等獎：6
二等獎：8
三等獎：10
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合,，開展具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動,，充分挖掘教育資源,，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,，讓藝術(shù)走進(jìn)校園,，走近每一個學(xué)生，讓學(xué)生在語言文字中收獲知識,，張揚個性,，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,。
陽光下成長――真我風(fēng)采
一,、二年級 說一說：上好一堂口語交際課
主題：快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯
“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級或年級為單位進(jìn)行古詩文誦讀比賽,。 負(fù)責(zé)人：
五,、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)
盡情享用文字，銘記幸福,、快樂,、感動的瞬間。
負(fù)責(zé)人：
以上活動于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展,，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好,，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長室。
（1）六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情,。
（2）通過畢業(yè)典禮,，對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地,，朝著自己的理想奮進(jìn)！
感恩教育（感謝學(xué)校,、感謝老師）
6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后
：后操場
六年級任課教師,、六年級家長、六年級學(xué)生,。
（1）主持人：范凱燕
（2）布置會場：拱門,、地毯、話筒架,、引導(dǎo)牌（翟繼波）
（3）攝影（蘇華）,。
（一）聽音樂入場。
（二）介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo),。
（三）升旗儀式,。
（四）大隊輔導(dǎo)員重溫誓詞。
（五）校長致辭,。
（六）畢業(yè)班教師代表講話,。
（七）畢業(yè)班學(xué)生代表講話。
（八）學(xué)生向母校贈送祝?？?。（播放背景音樂《和你一樣》）
（九）領(lǐng)導(dǎo)解讀招生細(xì)則。
（十）宣布活動結(jié)束,。
保護(hù)環(huán)境活動方案總結(jié)篇十四
綠色――我們永恒的追求
1,、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。
2,、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識,。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授,、活動與表演相結(jié)合,，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。
1,、活動準(zhǔn)備
(1)搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。
(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。
(3)投_,、錄音機,、關(guān)飾。
(4)主持人：康許昌
2,、活動實施
(1)引入主題
古往今來,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機,。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲,。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護(hù)意識,。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們這個賴以生存的家園。做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗,、空氣污濁,、污水橫流,、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想,。
(2)主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論,。
1,、每分鐘損失耕地40公頃;
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
3,、每分鐘有4700噸泥沙入?？?
4,、每分鐘有8500噸廢污水排出;
5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,，
6,、每分鐘有28人死亡。
(3)討論,。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)從幾方面著手?
(一)社會環(huán)境的保護(hù)
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬,，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的。
其次,，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費,，比如,，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林,。
第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒,、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯、紙飯盒,、布袋和普通竹筷子來替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四,，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,，是一種有益于人體健康的食品，但是,，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,，因為它會到處亂黏。在吃的時候,，可以先將它的包裝紙收好,，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi),。
第五,，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友――青蛙,，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,，其中主要是害蟲。
第六,，要愛護(hù)花草樹木,，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動,。
第七,，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機,、音響,、計算機等的電器插頭。
第八,，即使在最寒冷的地方,，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷,，可以多穿一點衣服,。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價格相對貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十,，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物,。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料,。
第十二,，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,。
第十三，節(jié)約用水,，在刷牙時,，請關(guān)閉水龍頭。
第十四,，園丁應(yīng)施用有機
肥料，如混合肥和糞肥,，避免
使用殺蟲劑和除草劑,，因為它們會滲入泥土,，危害水源。
第十五,，開車時減速行駛,，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量,。
第十六,，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去,、現(xiàn)在,，還是未來，也無論是家庭,、國家,，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。
(4)請同學(xué)從社會,、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1,、廣州保護(hù)白云山,，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲,。
2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河――天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”,、“綠色學(xué)校”,、創(chuàng)建活動,，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3,、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林,、防沙治沙、退耕還林,、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的.“五改”,，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5,、美國洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色,，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車,。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,，后者使全市3/4的人患病,。
(5)開心辭典環(huán)保知識問答
1.全國_____的地下水體遭到污染。
a.10
b.25
c.40
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛,。
a.100
b.50
c.25
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____
a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源
c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍
a.4
b.3
c.2
5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象,。
a.赤潮
b.海市蜃樓
c.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?
答：水污染,、空氣污染,、植被萎縮、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等,。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?
答：人口膨脹,、資源短缺,、環(huán)境惡化。
8,、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?
答：無磷洗衣粉,。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水?
答：隨時關(guān)緊水龍頭,、一水多用,、保護(hù)水源等,。
10、什么是綠色消費?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11,、“地球日”是哪個國家提出的?
答：美國
(6)學(xué)生談感受
(二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)
1,、主持人發(fā)言,，介紹班會的主題,，綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校,，或者是環(huán)保學(xué)校,。
“環(huán)境美”、“語言美”,、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容,。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機,、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹木花草，勤于打掃,，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣,。久而久之，校園必將越來越美!
然而,，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣,，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲,、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲,。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個小組,，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀,。
3,、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做,。
(1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。
(2)教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,，我們看到,，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園,，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視,，從我做起,。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,，期末拿去賣，變廢為寶
(2)要全校行動,，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語,、下流漫畫清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;
(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環(huán)保意識,，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
(5)在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等。
(7)可成立綠色小分隊,，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹木。關(guān)注它們的成長,，給它們澆水,，施肥。
5,、學(xué)生談感受
最后,，班主任總結(jié)。
我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起,，做一個文明學(xué)生,。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園,，大家就會感受到,，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
