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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇一

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1.繼續(xù)發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量能有所提高,。

2.開展多項課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3.積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實可行的教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1.扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3.相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長。

4.進(jìn)一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動,，切實做好每一次教研組的`教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，切實做到以研促教,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

5.加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

（2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

（3）期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇二

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

（一）加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

1、備課,。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的.教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

2,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

九月

1,、制定教研組工作計劃。

2,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（檢查教學(xué)計劃和進(jìn)度表）。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

十月

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開展第一次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學(xué)互研,、互幫互助活動,。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、開展第二次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,，互學(xué)互研、互幫互助活動,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十二月

1,、讀書交流會,。

2、開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,，互學(xué)互研,、互幫互助活動。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

一月

1,、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價,。

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動培訓(xùn)手冊,、作業(yè)本）,。

4、上交教研組材料,、工作總結(jié),，評出優(yōu)秀備課本。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇三

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點,，制定以下目標(biāo)：

1,、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化,、系統(tǒng)化,，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

2,、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力,。

4,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,。上課要認(rèn)真,，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點,、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的`情況檢查。

4,、加強課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐,，自主探究,、合作交流。

5,、定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。

6,、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

（4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（5）本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

（6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

（7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項能力。

九月：

1,、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃,、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計劃,。

2,、認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點,，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,。

十月：

1、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

3,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

十一月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2、開展公開課教學(xué)研究活動,。

3,、各教師的聽評課體會。

4,、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試,。

5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

十二月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。

3,、開展集體備課活動,。

4、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動,。

一月：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、組織1——6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析。

3,、撰寫教學(xué)案例及反思,、教學(xué)論文。

4,、工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇四

本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心,，開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,，形成科組合作團隊。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo),。

（一）理論指引實踐，閱讀提升幸福

科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,，加強理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實踐,，要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),，強化學(xué)習(xí)效率。鼓勵科組成員平時多閱讀,，提高自身素質(zhì),，提升自己的幸福指數(shù)，做一個研究型的專業(yè)教師,。

（二）功在常規(guī),，平凡見奉獻(xiàn)

常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗,。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī),，細(xì)抓常規(guī),。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,，把平時的常規(guī)工作做足做實,，為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，默默奉獻(xiàn),。

1,、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié),；每單元內(nèi)容集備1次,。

2、備課：以集體備課為主要形式,，注重對多媒體手段的應(yīng)用,，課前、課后教師之間的交流和反思,。

3,、上課：除了上課的常規(guī)外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,，更強調(diào)對中差生的關(guān)注,、輔導(dǎo)，注重實效,。

4,、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè),，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的'作業(yè)本,；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間,，格式要整齊美觀）,。力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走,，及時輔導(dǎo)），以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選,，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時上課，不提早下課,，精心輔導(dǎo)（學(xué)校定時檢查,、聽課）。

（三）檢測促提高,，競賽顯功力

科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,，做好登分，獎勵優(yōu)生,、鼓勵差生,、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,，認(rèn)真深入地對單元測試,、期中、期末考試等成績分析,，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,，及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向,。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽,。

1、一,、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試,，注意練習(xí)的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

2,、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測,。

3,、五年級本學(xué)期安排兩次月考。

4,、六年級本學(xué)期安排四次月考,，迎畢業(yè)小考。

5,、本學(xué)期各級要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽,。

（四）立足校本教研，向?qū)W者派,、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

積極開展教研活動,，做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會議,，地點是會議室,，要求全組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺，要確保教研活動有成效,。

2,、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行大講堂活動?？平M將由曾昭仿,、陳秋婷、鄭其梅三位培養(yǎng)對象進(jìn)行公開課活動,，xx主任進(jìn)行主題講座,，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得,。

3,、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動，屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課,。

4,、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動實踐，除了培養(yǎng)對象必須進(jìn)行研究之外,，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動,。

5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

6,、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,，上送論文參與評比,、發(fā)表。

7,、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,，研討教學(xué)熱點，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇五

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

以課程改革為核心,，以“361課堂模式”教學(xué)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,。

1、每月教研組檢查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的`效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),，聽課,，提高認(rèn)識。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5,、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進(jìn)行“研、講,、評,、議”一條 龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,，有助于教師更好進(jìn)行教學(xué),，取得良好的教學(xué)效果。調(diào)動全數(shù)學(xué)教研組的能力,，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體,，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，在這個學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題,。

我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績,。

具體工作安排：

九月份：

1、制定并通過教研組工作計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、進(jìn)行教案檢查,。

十月份：

1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動,。

2,、作業(yè)檢查。

3,、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動,。

十一月份：

1、期中考試,，質(zhì)量分析,。

2、舉行教學(xué)研討,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

4,、開展課題研討活動,，積極撰寫論文;

十二月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

2,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動研究;

4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動。

2,、期末考試,，質(zhì)量分析。

3,、教案檢查,。

4、案例,、課后反思等收集,、交流。

5,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇六

繼續(xù)堅持以課程改革為契機，以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手,，聚焦課堂,，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察,、專題講座,、專題研討和專題活動等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，關(guān)注教學(xué)效益,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思,、修正行為,、增強底蘊。實施課程改革,，重要的是對新課程理念的認(rèn)識和實踐,。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞校本教研的`專題，把學(xué)習(xí)的重點放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上,。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記,，在深入學(xué)習(xí),、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文,。

（二）“聚焦課堂,，課例研究”，追求教學(xué)有效性

1,、本學(xué)期,，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課,、聽課,、評課專項活動。落實課堂主渠道,，追求教學(xué)有效性,。

2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上,，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮,，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中,、低年級段教學(xué)進(jìn)度安排,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計劃組織了一,、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動,，使教師在“教學(xué)實踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）以課改促科研,，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中,，教育科研起著保駕護(hù)航的作用,。“用課題研究解決課程改革中的問題,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則,。

1、積極配合學(xué)校課題組研究,，整理收集各項成果,、資料，教師及時更新博客,，撰寫論文,，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、發(fā)揮年級組同伴互助作用,，開展電子備課、課前研討,、課后反思等活動,，提高教師的信息技術(shù)水平。

3,、加強特色教育,，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事,、辦數(shù)學(xué)小報,、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組研修計劃方案篇七

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型（融合滲透型、歸納探究型）,，課堂教學(xué)的互動生成,。

單周二下午年級組活動，雙周二下午學(xué)校教研組活動

多功能教室和教師閱覽室。

本期研修分為網(wǎng)絡(luò)研修（理性的）和課堂教學(xué)實踐（實踐性的）兩個板快,。

1,、網(wǎng)絡(luò)研修：（重點放在年級組活動中）按a６１的教研內(nèi)容，認(rèn)真教研,，開展學(xué)習(xí),，討論，交流．發(fā)表自己的見解．體會,，認(rèn)真回貼,，加強網(wǎng)絡(luò)研修．參加＂網(wǎng)上沙龍＂活動．把自己的案例、反思,、論文比較精華的內(nèi)容上傳到a61,。期末考核以參考a６１上的學(xué)時評定研修工作．

①研讀：（重在個體）每位教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)論壇中的專題講座,、經(jīng)驗文章,，尤其是與下周課堂教學(xué)密切相關(guān)的教學(xué)案例；認(rèn)真學(xué)習(xí)《新視野》中相關(guān)文本,。

②研討：（重在群體）認(rèn)真組織組內(nèi)教師圍繞主題,、網(wǎng)上沙龍進(jìn)行討論、交流,，落實專人及時在網(wǎng)上發(fā)表,。屆時分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長檢查研討情況，并納入考核,。

2,、課堂教學(xué)實踐：（重點放在學(xué)校教研組活動中）仍然堅持集體備課．以議課――備課――上課――評課的.集體備課模式，努力提高課堂效率．

①集體備課：各年級組確定重難點課題集體備課,、圍繞主題（類結(jié)構(gòu)基本課型）認(rèn)真研究,，并派一人上校內(nèi)研究課,，進(jìn)行教學(xué)觀摩,。

②課堂教學(xué)觀摩：學(xué)校教研組每月舉行兩次課堂教學(xué)觀、議課和教學(xué)案例討論,。組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，人人申報展示課，同時請上級業(yè)務(wù)教師指導(dǎo)課堂教學(xué)．

３,、加大常規(guī)檢查力度,，每次檢查有記載，有評定,，有總結(jié)．

4,、注重原始材料的收集與整理，結(jié)合教育科研，填寫好各種表冊．

5,、完善制度,，每次活動要落實。（時間,，地點,，內(nèi)容，人員,，及準(zhǔn)備工作）

九月

1,、熟讀教材、教參,，制定教學(xué)計劃,，中旬檢查。開展第二課堂活動

2,、學(xué)習(xí)區(qū)教研室研修計劃,，制定研討組內(nèi)研修計劃

3、學(xué)習(xí)組內(nèi)研修計劃,，分組開展網(wǎng)絡(luò)研修

4,、分年級參加片區(qū)集體備課

十月

1、集體備課,，上教研課,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修黃愛華<<數(shù)的大小比較>>

3,、集體備課,，網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、研讀文本“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)基本課型”,。

十一月

1、觀看黃愛華講座“暢想境界的追求

2,、半期檢測,、分析、小結(jié),。

3,、”觀摩研討“歸納探究課型”

4、集體備課,，網(wǎng)絡(luò)研修

十二月

1,、論文、反思,、數(shù)學(xué)案例等交流活動,。

2,、研究并寫出復(fù)習(xí)計劃。

3,、學(xué)期常規(guī)展示活動,。

一月期末工作安排，收集整理各種表冊（原始資料）