為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃 小學(xué)教研組教研活動方案篇一

以學(xué)校教學(xué)工作計劃內(nèi)容為依據(jù),，以“關(guān)注不同層次學(xué)生,、深化分層走班、改進課堂教學(xué)”為主線,，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究日常教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高;增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,、教科研意識,、合作意識。

二,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

各年級具體目標(biāo)如下：

六年級：做好小初銜接工作,，注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實音標(biāo)教學(xué)任務(wù)。

七年級：進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化,，力求進一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補漏,，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法,、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱,，研究課程標(biāo)準(zhǔn),，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ),。

三,、具體工作安排

1、認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及前進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,，力爭做到“有效學(xué)習(xí)”。

2,、落實日常教育教學(xué)常規(guī)，力爭做到精心備課制定課堂策略,，新授課盡量不留漏洞,，復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)精講精練,，并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時調(diào)整教育教學(xué)行為,。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊填寫情況檢查,。

3,、充實集體備課。

a)各年級集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進度表,、集體備課活動計劃,。備課活動每周一次，定地點,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，并做好相關(guān)的記錄,。

b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作,，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性,，要根據(jù)教學(xué)實際及學(xué)生學(xué)情對練習(xí)進行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷,，并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔,，以共建學(xué)校試題資源庫。

c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，明確考查標(biāo)準(zhǔn)，通過研究試題把握考試方向,，提高教學(xué)的針對性,。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式，批改要求,。

d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析,，備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進行經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),，及時調(diào)整教學(xué)模式,，制定整改措施，以期不斷提高教學(xué)效益,，努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量,，達到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。

4,、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實施,。本學(xué)期七年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層，每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學(xué),，以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力;八年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層,，每周所有課時均進行分層走班教學(xué)，以期延緩學(xué)生兩極分化的情況,，同時通過走班,，使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和課后作業(yè),，在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平;九年級根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層,，所有課時均進行分層走班教學(xué)。六年級英語本學(xué)期不分層,，旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中,，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式，同時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,。

5,、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決，加強單元設(shè)計”為主題的初二年級指令性公開教學(xué)活動,，公開課原則上都安排在期中考試之后,，初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間,，要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的，在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計思路,、反映問題解決的行動路徑,，嘗試開展單元教學(xué)，并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論,，以促進組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高,。

6、配合學(xué)校進行拓展性課程的開設(shè)和實施,，在六年級開設(shè)“法語”課程;在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程,，并充分利用新建成的英語口語實訓(xùn)室，讓學(xué)生在更加真實的場景中學(xué)習(xí)提高,，這兩個課程的助教老師均為-老師,。

7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期的實習(xí)老師為-學(xué)的英語教師李嘉韻老師,，帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評課,，參加備課組活動之外,，還需要參與教研組各項研修活動，以期從在較短的時間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師,。

8,、組織好每月一次的教研組活動。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決,，加強單元設(shè)計”,，擬初步每月研修內(nèi)容為：第一次，各備課組開學(xué)工作交流,，對“問題解決”，“單元設(shè)計”這兩個關(guān)鍵詞進行組內(nèi)的解讀,，學(xué)習(xí);第二次,，各備課組進行期中質(zhì)量分析，就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng),，加強單元設(shè)計”進行備課組層面的學(xué)習(xí)分享;第三次,，各備課組進行期末計劃交流，結(jié)合初二年級校指令性公開課的反思和總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃 小學(xué)教研組教研活動方案篇二

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和級教委辦英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強集體備課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，切實提高教研的實效性;追求課堂實效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作,，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

主要工作目標(biāo)：

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分,，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

具體工作內(nèi)容：

一、加強英語教師隊伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會,，寫出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,，或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

二、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語;注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

三、加強信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件

我校是省級實驗小學(xué),，今年每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進程,，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃 小學(xué)教研組教研活動方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作思路,，圍繞教導(dǎo)處和教科室的工作計劃，本學(xué)期我們高年級語文教研組將加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

二,、工作目標(biāo)：

我們將以新課程改革為突破口,，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團結(jié)協(xié)作，積極參加研討,，使教研活動規(guī)范化,、專題化、經(jīng)?；?，通過學(xué)習(xí)提高教師研討水平。

三,、具體工作和措施：

(一),、常規(guī)工作

1、以備課為突破口,。樹立正確的備課觀,，繼續(xù)推行集體備課方式，強化備課的質(zhì)量觀念,，并在組內(nèi)公開教學(xué),，檢驗集體備課效果，規(guī)范備課的書寫格式和可操作性,。

2,、以上課為途徑。

(1)注重常態(tài)課的研究和分析,。在學(xué)校教科室及蹲點領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí)，每位老師將按計劃聽好常態(tài)課,。除參加校級的教研活動,，還將上好同課異構(gòu)和一人同課，并將規(guī)范組織交流,。

(2)開展教學(xué)研究課活動,。我們將以新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進一步提高教研課的質(zhì)量,，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題,，切實開展課堂實踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級教學(xué)研究課,，其余教師在教研組內(nèi)進行教研課探討,。

3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ),。切實做好六認(rèn)真工作,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)等,。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,，控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè),，提倡作業(yè)分層布置，增強作業(yè)的實踐性和開放性,。作業(yè)批改做到及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,。

4、以培優(yōu)補差為手段,。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，抓好培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用,，努力依靠家長的支持,，有耐心，有針對性地進行補差,。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛,，多一點激勵，多一點提問,，多一點交流,，使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清,、月月清,。

5、學(xué)科競賽活動促發(fā)展,。結(jié)合教材,，點面結(jié)合地開展各項活動。做到計劃落實,、場所落實,、內(nèi)容落實，并及時作好小結(jié),。讓每個學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展,，從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動時充分體現(xiàn)三個性：參與人員的全面性,、活動的趣味性,、評價的激勵性。

6,、特色教育打造人生底色,。

(1)開展大量的課外閱讀,。讓學(xué)生在讀書中獲取知識，學(xué)會做人,。要求各班建立小圖書角,，每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書,，同時做好相應(yīng)的記載,。為使讀書蔚然成風(fēng)，教研組將開展講故事比賽,、讀書筆記評比活動等,。

(2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時間進行硬筆字訓(xùn)練,，教師對學(xué)生的寫字要進行認(rèn)真地指導(dǎo),。

(二)、重點工作

1,、加強集體備課的研究,。

落實和規(guī)范“集體備課”：做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研,。主講人要準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想,，組內(nèi)其他教師參與評析修改,，做到領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖,，根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工,，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程，再實踐修改完善,，并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合,，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。

2,、切實開展教研活動,，規(guī)范評課議課。

在年級組內(nèi)落實同課異構(gòu)和一人同課,。在教研組集體備課的前提下,，年級組內(nèi)老師輪流進行課堂教學(xué)實踐，并組織其他教師認(rèn)真聽課并做好聽課筆記,。聽課活動之后,，教研組及時開展評課活動，并再次修改完善集體備課的教案,。

3,、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，提升教學(xué)內(nèi)涵。平時上課結(jié)束,，養(yǎng)成及時修改教案,、記錄教學(xué)點滴感悟的習(xí)慣，及時寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

(三),、創(chuàng)新工作

1、加強教研組活動,。教研組落實組內(nèi)教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，”成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識、科學(xué)理論,、開拓視野,，使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師,。

2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實內(nèi)容,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研活動計劃 小學(xué)教研組教研活動方案篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組將緊緊圍繞市,、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點,，以深入研究、推進中學(xué)語文課程改革為中心,，緊緊圍繞課程實施中的實際問題,，共同研討解決問題的方法，扎實而有效地提升語文課程實施水平,。按教務(wù)處要求,，以深化“減負(fù)增效”為目標(biāo)，以“推進學(xué)案導(dǎo)學(xué),，打造高效課堂”為中心,，在教學(xué)中深入實施我校的“以學(xué)定教,、少教多學(xué)、學(xué)導(dǎo)結(jié)合,、及時反思”的十六字方針,，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，全面提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

二,、教研組基本情況

我組共有成員27名,。男教師5名，女教師22名,。其中高級教師5名,，一級教師12名，非一級教師10名,。區(qū)學(xué)科帶頭人2名,，常州市教學(xué)能手2名，常州市教壇新秀2名,。在市,、區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎多人,。

三,、學(xué)期工作要點

1、強化備課組功能,，積極倡導(dǎo)集體備課

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課改方案》,，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的`基本理念,，了解課程的設(shè)計思路,，提高思想認(rèn)識，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法研究,，全面提高全組教師的教學(xué)科研水平,，積極促進教師專業(yè)成長。

2,、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實力度

備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合,，備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、勤反思,，教案教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點,、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全,。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化,、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化,、目標(biāo)任務(wù)分層化,、方法選擇多樣化。倡導(dǎo)寫課時教案,，指導(dǎo)教案與講評教案分列,，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點突出,，優(yōu)化過程，注重效率;講評要點面結(jié)合,，積極提倡互評互改;講評要有針對性,，切忌一味地批評或表揚。

科學(xué)的進行作業(yè)的布置和批改工作,。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣,。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效,，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認(rèn)真,，要有次數(shù),、有等級、有日期,，必要時要有批語;批改后要認(rèn)真講評,，督促學(xué)生改錯，并要有批復(fù),。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。

每月完成兩次大作,，要求教師認(rèn)真批閱,。

3、積極開展教學(xué)研討,，大力開展校本培訓(xùn)

認(rèn)真做好示范課,、匯報課,、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質(zhì)量和聽課質(zhì)量,。抓好評課活動,，圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的重點難點問題，開展深入研討,。優(yōu)化研討的內(nèi)容和形式,，可以嘗試專題講座、自主研修,、學(xué)術(shù)沙龍,、課堂研討等形式，營造教研氛圍,，提高教研水平,。

加大課題研發(fā)力度，積極申報課題,。

每位教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)專著,，寫好教育教學(xué)筆記，有摘錄,、有隨筆;上一節(jié)有質(zhì)量的公開課,，有教案、有反思,，每月至少教一篇有價值的教學(xué)反思,，青年教師做到一課一反思;參與課題研究，寫一篇有價值的教研論文,。

4,、積極參加各種征文競賽活動

對省、市,、區(qū)級的學(xué)生作文競賽要高度重視,，認(rèn)真指導(dǎo)，確保參賽的高質(zhì)量,，爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的成績,。

5、做好新槐文學(xué)社工作

健全文學(xué)社組織機構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員,，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。加強文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。出版好《新槐》社刊,。定期更新網(wǎng)頁,，加強宣傳力度，進一步打響新槐文學(xué)社的知名度,，為建設(shè)優(yōu)質(zhì),、多樣、特色的學(xué)校貢獻力量,。

四,、總體思路與重點

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得,，切實提高自己的教育,、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級，加強新教材研究,，把握教材的特點,，深入學(xué)習(xí)、研究教材的內(nèi)涵,，探討教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。了解近幾年高考語文命題趨勢,，打好本級學(xué)生語文基礎(chǔ)。

高二年級,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同事,，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益,。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識容量，完善學(xué)生的知識體系,。密切關(guān)注20-年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ),。

高三年級,，深入研討20-年江蘇高考語文命題規(guī)律，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)階段的工作，科學(xué)地,、有序地安排好各個環(huán)節(jié),。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益,，同意貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中,。復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性;認(rèn)真進行考試檢查工作,，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果,，有針對性地采取措施，揚長補短,，爭取在20-年高考中再創(chuàng)佳績,。

五、主要活動

一月份

1,、各年級準(zhǔn)備期末考試,，高三參加期末調(diào)研測試，高三教師認(rèn)真做好調(diào)研測試情況分析,。

2,、做好學(xué)期總結(jié)工作。

3,、對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員,、指導(dǎo)老師進行表彰。

二月份：

1,、開展開學(xué)第一次教研活動,，解讀教務(wù)處的文件精神，傳達本學(xué)期教研組計劃,，提出新學(xué)期在教學(xué),、科研、文學(xué)社建設(shè)等方面的相關(guān)要求,。

2,、參加武進區(qū)高三備課組長會議

3、各備課組總結(jié)期末考試得失,，制定新學(xué)期教學(xué)計劃

4,、校內(nèi)公開課研討活動

5、高三語文備課組迎接區(qū)教研室調(diào)研

6,、組織學(xué)生參加武進區(qū)20-年中學(xué)生作文競賽暨常州市中學(xué)生作文競賽選拔賽活動

7,、新槐文學(xué)社負(fù)責(zé)人會議，交流本學(xué)期活動開展計劃

三月份：

1,、校本教研

2,、組織學(xué)生參加常州市第十二屆中學(xué)生作文競賽

3、撰寫區(qū)中語會年會論文

4、文學(xué)社選拔文學(xué)社成員,，召開文學(xué)社議事機構(gòu)成員會議,。召開文學(xué)社干部會議并開展主題講座，對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo),，布置寫作任務(wù),。

四月份：

1、校本教研

2,、高二備課組長參加選修教學(xué)研討活動

3,、高三教師參加常州市高三教學(xué)研討會。(省前中)

4,、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動

5,、社員開展讀書交流會，大力宣傳學(xué)生撰寫稿件,，積極向文學(xué)社投稿;開展主題講座,，對學(xué)生進行文學(xué)輔導(dǎo)，布置寫作任務(wù),。開展朗誦會,、演講賽、辯論賽等活動,。

6,、開展文學(xué)社社員征文比賽，由相關(guān)教師組成評選小組,，對征文稿件進行選取,，優(yōu)秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作,。舉行趣味知識競賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30部中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識、文學(xué)典故,、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五月份：

1,、校本教研

2,、開展主題講座，組織學(xué)生第二次向文學(xué)社投稿，各年級負(fù)責(zé)人做好宣傳發(fā)動工作,，并做好編輯稿件的工作,。做好作品錄入新槐網(wǎng)站工作。