為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇一

為了豐富孩子們的閱讀活動,，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來,、好書來分享、好書推薦會,、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動,。

通過一系列的活動,，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書、會看書的好習(xí)慣,。

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀,，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,，讓書籍成為孩子們的.好朋友。

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校園",、"書香家庭"的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書，我成長,，我快樂,！

20xx年10――12月3個月

全體教師、幼兒及家長,。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書"。

3,、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱,；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1,、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

2,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

3、宣傳發(fā)動,，營造氛圍：

（1）創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年――分享閱讀"專欄,。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

（3）召開家長會,，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書",，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇二

1、舉辦新書,、好書推薦活動,。

2,、舉辦主題為"營造書香古縣建設(shè)和諧社會"的征文活動。

3,、"世界讀書日"宣傳及簽名活動,。

4、"全民閱讀"問卷調(diào)查,。

5,、"走進(jìn)圖書館"活動

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

1,、征文活動

時間：xx年4月10日―5月10日

2,、新書、好書推薦活動

時間：xx年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館一樓大廳

3,、"全民閱讀"的`問卷調(diào)查

時間：xx年4月23日

地點(diǎn)：岳陽文化廣場

4,、"世界讀書日"宣傳及簽名活動

時間：xx年4月23日

地點(diǎn)：岳陽文化廣場

5、"親近圖書館"活動

時間：xx年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：xx年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

主辦單位:古縣縣委,、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協(xié)辦單位：古縣圖書館

總顧問：姜紅光、田衛(wèi)東

顧問：尚立春,、梁紅楓

負(fù)責(zé)人：李國麗

成員：古縣圖書館全體成員

1,、征文活動

時間：xx年4月10日―5月10日

方案見附錄ⅰ。

2,、新書,、好書推薦活動

時間：xx年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館

搜集新書、好書,，把書封面拍照彩印,，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出,。

3,、"全民閱讀"的問卷調(diào)查

時間：xx年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場

方案見附錄ⅱ。

4,、"世界讀書日"宣傳及簽名活動

時間：xx年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場

安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆,，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報,，全體成員宣傳世界讀書日,。

5、"親近圖書館"活動

時間：xx年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

聯(lián)系縣直各學(xué)校,，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合,。安排參觀圖書館各個閱覽室。

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：xx年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅,，做好圖書館宣傳橫幅,、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳,。

1,、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合,，相互支持,，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

2,、如遇各類突發(fā)事件,，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決,。

3,、活動結(jié)束后活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇三

“4.23”是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部,、圖書館、少先隊(duì),、工會

1．“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評,。

公示階段：20xx年5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,，注冊通過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表博文；

②博客名稱,、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的.博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任,；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊、雜志等出版物的閱讀）,；

⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標(biāo)題、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2．“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長,。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請大家踴躍參加。

2．4月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇四

品讀經(jīng)典 傳承文明

20xx年4月23日至5月31日

圖書館

全校師生

以誦讀中華文化經(jīng)典為主,，也可以選擇世界文學(xué)經(jīng)典。

1,、“世界讀書日”主題宣傳,；以展板、展架、易拉寶,、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”,，旨在本校讀者中推廣閱讀。

2,、讀書節(jié)主題活動啟動暨讀書協(xié)會成立,；讀書協(xié)會是一個由大學(xué)生組成，以推動書香校園建設(shè),、豐富校園文化生活,、激發(fā)讀者閱讀熱情為基本職能的社團(tuán)組織。

3,、“那些年我們品讀的經(jīng)典”精品圖書推介活動,；每個時代都有一批影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典作品，通過精品圖書推介活動引導(dǎo)讀者重溫經(jīng)典,，多讀精品,。

4、“享讀經(jīng)典”誦讀大賽,；通過誦讀經(jīng)典,、美文、唐宋詩詞,，在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍,，營造和諧的、人文的.,、豐富的校園文化,。

5、古韻流芳――中華傳統(tǒng)文化大賽,；網(wǎng)傳古韻情深,，知曉千年古韻。為促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,，特舉辦以“傳統(tǒng)文化”為主題的中華傳統(tǒng)文化知識大賽與“傳統(tǒng)文化之我見”征文大賽,，由中國知網(wǎng)主辦，圖書館協(xié)辦,。

6,、數(shù)字資源宣傳與培訓(xùn)。

（1）數(shù)字圖書館走進(jìn)二級學(xué)院：為進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與各二級學(xué)院老師及學(xué)科團(tuán)隊(duì)的溝通和聯(lián)系,，讓專業(yè)教師全面知曉數(shù)字圖書館的資源和服務(wù),，提高圖書館信息服務(wù)的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進(jìn)二級學(xué)院,，搭建橋梁,，主動服務(wù),。

（2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏?cái)?shù)字資源進(jìn)行宣傳,，邀請專業(yè)培訓(xùn)師來校做專題講座和培訓(xùn),。同時，在廣大讀者中開展各類相關(guān)活動,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇五

為宣傳“42世界讀書日”,，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚明的閱讀理念。

閱讀伴我行,知識促成長

（一）與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)書香校園的建設(shè),，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動,。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦,、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳

時間：20xx年4月

（二）圖書館劇場

通過摘取書中的一個或多個片段,，組織人員編排，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn),，在閱讀中表演,，表演中閱讀?；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的.有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要劇情需要，圖書館提供任何場地,。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。

地點(diǎn)：圖書館

時間：20xx年9月

（三）第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍,、復(fù)印資料,，在圖書館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時間：20xx年4月2日

地點(diǎn)：圖書館大廳

（四）“名師講堂”（和超星聯(lián)合舉辦）

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時間：20xx年月

（五）“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閱量,、電子圖書下載量,，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

（六）超星閱讀卡伴我讀書行

針對20xx屆畢業(yè)生,，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書,、電子期刊、視頻,、專題等資,。

地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部

時間：20xx年6月――7月

（七）第二屆“碼上尋書”比拼（和ni聯(lián)合舉辦）

為提高讀者的檢索、查詢效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動,。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時間：20xx年月

（八）圖書館系列講座

針對多維閱讀,、智慧圖書館、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價值等,，開展圖書館系列講座。

地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時間：20xx年4月――6月

（九）圖書館讀者座談會

加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動為契機(jī),，開展20xx年度讀者座談會。

時間：20xx年4月

地點(diǎn)：圖書館會議室

四,、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王xx

總策劃,、協(xié)調(diào)：房xx

主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇六

讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實(shí)踐活動中,，為精神打底,，為人生奠基，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊視野,。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。

1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

2,、倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師、家長“好讀書,、讀好書”的風(fēng)尚,，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的`形成,。

3,、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友,，與經(jīng)典為伍,，與先哲對話，遨游書海,，呼吸書香,，開闊眼界，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊(yùn),。

益智明理――我們愛讀書良師益友――我們讀好書

行萬里路――我們多讀書學(xué)海無涯――我們勤讀書

組長：陳玉紅、

副組長：陸如松郝新征

成員：全校教師

第一階段：啟動階段（9月1日―――9月4日）

1,、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式,。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號,。

③倡導(dǎo)師生共讀,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

①校園掛條幅，出宣傳窗,。

②班級出黑板報,、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香,。

第二階段：活動階段（9月5日――――9月28日）

1,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”,、“故事會”、“讀書博覽會”,、“名人名言”,、“換一本書，交一個朋友”,、“報刊剪輯”等活動,。

2、一次好書交換活動

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,，并借助此活動，豐富班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換,，在交換圖書的過程中,，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識。

3,、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課,。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4,、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,，走進(jìn)書林年,，與經(jīng)典同行,，與大師對話，與智慧撞擊,，暢游書海,，收獲智慧！

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行“讀后感”征文,、讀書筆記、演講比賽,。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,，評出一、二,、三等獎,，并進(jìn)行表彰獎勵。

6,、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一,、二,、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵,。

第三階段,，評比總結(jié)、閉幕式（9月29日――9月30日）

1,、評比班,、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎,。）

2,、表彰優(yōu)秀征文、演講,、童話劇,。

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，開辟專欄,，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性,。

5、各班要盡量控制書面作業(yè),，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇七

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2,、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4,、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料

一,、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書，能給人知識,，書,，能凈化心靈，書,，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會，下面,，我宣布五年級2班《我讀書,、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事,，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二,、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2,、(講故事)

3,、(講故事)

三、看誰的課外知識多(6―7分鐘)

(男)現(xiàn)在,，讓我們輕松一下,，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。

四,、展示讀書筆記(5―6分鐘)

1,、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候,，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候,，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會,。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧,。

2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色,，對自己讀的書都有獨(dú)到的見解,，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五、推薦好書(4―5分鐘)

1、(推薦好書――帶上自己的書,，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六,、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦,，哪4個?

(男)："開卷有益"!所以，只要我們明白自己為什么而讀書,，讀書應(yīng)注意些什么?那么,，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

(女)：那么世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀,，三是時間巧安排,，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算,，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進(jìn)行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組,。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》,、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的'大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

(男)：有請第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識,，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做,，培養(yǎng)我們的動手能力,。

(女)：是的，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書,，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣,。

(女)：聽了這么多,，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識性強(qiáng),，趣味性濃，種類豐富,，深淺適宜,。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗,、充滿暴力的書，以免受到毒害,。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!

七,、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上,，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻,，我們最想說的話是――和好書交朋友,，我們最想做的事是――和好書交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、評比班級里的"讀書先進(jìn)",，并予以表揚(yáng),。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書、快樂成長"活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記,，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí),。

(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn),，宣布獲獎名單,，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九,、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書，讀好書,。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

(男)：但是,，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想,，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十,、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書,，可以是一個故事,，一段人生，一種精神,。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生,。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧――我讀書,、我快樂,、我成長!

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇八

今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權(quán)日）。為響應(yīng)溫總理多讀書的號召,，在第xx個世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書、讀好書,、會讀書,，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近,。

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2,、大學(xué)生找書比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的`檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力,。

（1）比賽時間：4月23日下午16：00.

（2）比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫,。

3、校園讀書之星排行榜,。

4,、圖書漂流。

（1）時間：4月25日―26日,。

（2）主題：漂流圖書,，分享書香,；播送知識，傳遞信任,。

（3）地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室,。

1、迎接4?23讓我們一起讀書吧,！

2,、閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才,。

3,、交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂,！

4,、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑,。

5,、問渠那得清如許，為有源頭活水來,。（朱熹）

6,、各種蠢事，在每天讀書的影響下,，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化。（雨果）

7,、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時也不可能有什么鑒別力。（赫爾岑）

8,、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。（高爾基）

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇九

我讀我快樂

四月

山東師范大學(xué)

思源文學(xué)社

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo),，我們周密安排此次讀書活動,，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么,，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光,。時代變了,，社會發(fā)展了,，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的,。尤其在現(xiàn)在這個高頻率,、高強(qiáng)度、高要求的"三高"社會,，我們更不能有一絲松懈,，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的.學(xué)校文化。

1,、海報宣傳

2,、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

1,、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀,、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限,，但應(yīng)展現(xiàn)一本書,，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn),，反映效果直觀,、明顯，具有趣味性,、創(chuàng)新性,，教育性。

2,、要求

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒,，動人以情理;

(3)設(shè)計(jì)以某個人物,，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟,。

3,、比賽過程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

待定

活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新,、徐陳晨

宣傳：王佳,、李為倫、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡、李燕。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇十

1,、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境,。

2,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的本事,。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光,。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

我讀書，我成長,，我歡樂!

20xx年4月―5月

全體教師,、幼兒及家長。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

1.開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的`形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級特色,，能夠經(jīng)過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合,。

4.以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵,。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

匯總各項(xiàng)活動情景,，進(jìn)行總結(jié)表彰,，頒發(fā)獎狀。

終身學(xué)習(xí),，終身閱讀,，從娃娃抓起，從每個家庭抓起,。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動,，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇十一

為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際,，組織開展本次親子讀書活動。

“悅讀――最美書簽”親子讀書活動

報名時間：x月10日――x月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：x月11日――x月20日

懸掛儀式：x月23日

年滿x月以上的小朋友和家長

1,、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報名,，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張。

2,、小朋友,、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3,、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話,、一首詩,、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處,、節(jié)選章節(jié),，最后署上小朋友、家長的名字,，于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票,。

圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票，得票最高的'30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式,、親子誦讀活動,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇十二

為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀的精神,，營造讀書好、好讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。歡迎廣大師生積極參與,。

活動形式：通過開展啟動儀式,，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書,，并積極參與到主題活動中來,，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。

主辦單位：宣傳部,、學(xué)工處,、團(tuán)委、圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會,、常青藤文學(xué)社

活動時間：20xx年4月23日

活動地點(diǎn)：20xx教室（暫定）

為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量,，促進(jìn)書香校園,、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機(jī),，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展,、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展,。

展出形式：

1,、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

2、“感悟國學(xué)經(jīng)典?踐行核心價值觀”主題書展

3,、主題視頻展播

展出時間：4月20日――5月20日

展出地點(diǎn)：

1,、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；

2,、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫,、南校區(qū)書刊借閱室）；

3,、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出,。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動,，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上,，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等,。

活動時間：4月20日――5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動,，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎活動,。

活動形式：4,、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運(yùn)獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目,。同時啟動圖書館微信公眾號,，關(guān)注即有驚喜等活動。

活動時間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書,、閑書投漂,，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后,，放置于南北校區(qū)的`漂流站,，供讀者自由取閱。

活動時間：4月

承辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以“佳片有約?好書共享”為主題,，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播,，同時向讀者征集影評等活動。

活動時間：4月―5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動形式：以“逾期免罰?我要回家”為主題開展讀者還書活動,，希望讀者用好圖書館的資源,，在閱讀中獲取知識、開拓視野,、感悟人生,。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇十三

4。23是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,，請相互說明一本最喜愛的'書,，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部、圖書館,、少先隊(duì),、工會

（一）教師活動

1。讀書,，讓人生更完美讀書博文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止,。

評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,，在注冊時請寫明注冊原因?yàn)閰⒓硬┛痛筚悾越?jīng)過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表博文,；②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康,，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé),；

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì),、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊,、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限,，能夠是散文、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書

故事,、小品文等,，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標(biāo)題、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2,。讀書,，讓人生更完美讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆,、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp團(tuán)支部讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

（二）學(xué)生活動

1,。走進(jìn)書里讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書體會、好書說明,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長,。（注：好書說明能夠直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請大家踴躍參加,。

2。4月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

（2）請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂,；

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,；

這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

世界讀書日活動方案博客 世界讀書日活動方案幼兒園篇十四

：3月29日至4月23日

（一)第一周(3月29日――4月2日）

1,、前期籌備：談話,、發(fā)動,、準(zhǔn)備、家庭閱讀環(huán)境打造,。

2,、周一，升國旗時,，啟動閱讀月活動,。

3、志愿者家庭報名,。

4,、閱讀節(jié)海報制作。

5,、線上親子家庭講座

6,、雷鋒月活動小結(jié)與延續(xù)。

（二)第二周(4月5日――4月9日）

1,、志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳：調(diào)度不同人群,、不同場所閱讀情 況；全民閱讀倡議書分發(fā),。

2,、走進(jìn)仙游縣圖書館、走進(jìn)蘭溪書苑參觀和閱讀,。（分 班次）

3、家庭親子閱讀視頻分享,。

（三)第三周(4月12日――4月16日）

1,、蘭溪書苑親子閱讀課堂 蘭溪書苑教師閱讀沙龍 親子繪本推薦卡diy比拼 線上云義賣活動

（四)第四周(4月19日――4月23日）

1、志愿者家庭走進(jìn)困難家庭送溫暖

2,、跳蚤書市活動

3,、走進(jìn)仙游縣圖書館做閱讀分享線上好書推薦，評 選“書啦啦之星”

4,、“書啦啦之星”頒獎：仙游縣圖書館

5,、書香家庭評選，蘭溪書苑頒獎,。