總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院教研室教學(xué)工作總結(jié)篇1

--- 試并嚴(yán)格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：

范文寫作（1）,、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃,。

（2）、加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,，主動與各教學(xué)組長進(jìn)行溝通交流,，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進(jìn)行及時反饋,。

（3）,、做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹,，由于,，婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室，所以,，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時,，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如：加強(qiáng)查對制度,、消毒隔離制度,、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實(shí)習(xí)

同學(xué)帶筆記聽課,。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn),，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教,，

2 --- 培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識,。

院內(nèi)講課一次,，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。

（1）,、本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,；專

業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差,；工作主動性差，有的同學(xué)不遵守勞動紀(jì)律,，上班時間玩手機(jī)游戲和打電話的現(xiàn)象較突出,。

（2）、

一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號,。在此,，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護(hù)士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合,；讓我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、安全的完成了2011年度婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作,。

婦產(chǎn)科：李燕萍

2012年3月2日

4 --- 師聘任制度》,、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度,，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化。

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下,，嚴(yán)格按照年度教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展,，教學(xué)管理日益規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

今年,，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計**人,，其中臨床專業(yè)**人、護(hù)理專業(yè)**人,、藥學(xué)專業(yè)*人,、檢驗(yàn)專業(yè)**人，影像專業(yè)*人,，口腔專業(yè)**人,，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人。全部納入為期*

天的崗前培訓(xùn),。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn),，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色,，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站較好的保證了實(shí)

6 --- 行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人,、帶教老師簽訂責(zé)任書,，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿完成帶教任務(wù),。

（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練,，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力,、小講座,、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平,。

（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育,、出科理論考試和技能操作考核。

（1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量,，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次,，思想?yún)R報專題及時發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過程中存

在的問題，并提出相關(guān)整改措施,，限期予以落實(shí)整改,。

（2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求,，每月對科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查,，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。

8 ---

采取院內(nèi),、院外多種形式培訓(xùn),，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師理論教學(xué)水平,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”,、“優(yōu)秀教師評選”等,，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí),，互相幫助提高,，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步。

（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，在學(xué)期前,、學(xué)期中、學(xué)期末對教師授課計劃和教案進(jìn)行檢查,，確保教學(xué)計劃得到全面落實(shí),，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識,。

（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識輕德育,、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象,，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié),，由班主任和分管院長隨機(jī)抽查課堂情況記錄,，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》；

10 --- 道德和專業(yè)技能的培訓(xùn),，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”,。

（2）除常規(guī)的見習(xí)安排以外,，,每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí),。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見習(xí)過程中,，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成,，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo),，從責(zé)任護(hù)士的工作模式,、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個方面進(jìn)行評比,，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念,，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

12 --- 我院衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的需要,，堅(jiān)持以人為本,、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,，確保了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作順利開展?，F(xiàn)將2013年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下：

我院2013年新增競聘人員19人，現(xiàn)在編在崗專業(yè)技術(shù)人員共65人,。其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師33名,，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師1人，高級職稱10人,，中級職稱21人,。他們分別在各自不同崗位利用所學(xué)專業(yè)知識，為當(dāng)?shù)厝罕?，為醫(yī)院各項(xiàng)工作的順利開展做出了很大貢獻(xiàn),。他們也以自己不同的形式,，不斷的提高，為醫(yī)院業(yè)務(wù)水平的提高注入了活力,。

根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,，我院制定了《山陰縣中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度》和《山陰縣中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)

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通過為期一年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，我院職工通過積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達(dá)100%,，年度學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上，技能考核及格率達(dá)85%,。

我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績,，但還存在很多的不足和急需完善、改進(jìn)的地方,。

科室與科室之間差距還很大,。

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各臨床科室高度重視專科人才的培養(yǎng),，積極選送衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療單位進(jìn)修學(xué)習(xí)參加短期培訓(xùn),，選派6名臨床醫(yī)生到縣級、省級醫(yī)院進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué),、職業(yè)病體檢,、婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科及耳鼻喉科,；選派2名護(hù)士到四川大學(xué)華西醫(yī)院參加四川省靜脈治療和重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)；選派1名護(hù)士參加瀘州醫(yī)學(xué)院助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn),；

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必要性和重要性認(rèn)識不足,。科室與科室之間差距還很大,。2,、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強(qiáng),，以獲取學(xué)分為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的,。

2012年計劃分期分批對臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急診急救技能培訓(xùn)。

要充分利用現(xiàn)代教育手段,，豐富繼續(xù)醫(yī)

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醫(yī)院教研室教學(xué)工作總結(jié)篇2

2011年度護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)

首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長對我的信任,，給我機(jī)會讓我在護(hù)理組長的崗位上鍛煉。自2011年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后,，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來,，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長的支持下，通過全體師生共同努力,，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故,。 根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃,，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃,、入科培訓(xùn)計劃,、入科測試、出科理論及護(hù)理操作（女性導(dǎo)尿術(shù)）考試并嚴(yán)格按計劃進(jìn)行考核,。具體工作安排如下：

（1）,、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。

（2）,、加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,，主動與各教學(xué)組長進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn),。對實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進(jìn)行及時反饋,。

（3）,、做好入科培訓(xùn)工作,。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于,，婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室,，所以，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時,，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容,。如：加強(qiáng)查對制度、消毒隔離制度,、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。要求實(shí)習(xí)

同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn),，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師,。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得,。

（4）,、對新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強(qiáng)培訓(xùn),。

（5）,、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計劃，根據(jù)科室工作重點(diǎn),，設(shè)制具有?？铺攸c(diǎn)的出科考試題目,。

（6）、護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課,、示教室現(xiàn)場操作演示,、每個同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試,。

要求各帶教老師以身作則,，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教,，要求帶教老師“放手不放眼”,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識。

院內(nèi)講課一次,，課題為《異位妊娠的護(hù)理》,。

（1）、本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中,，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,；專

業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動性差,，有的同學(xué)不遵守勞動紀(jì)律,，上班時間玩手機(jī)游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。

一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號,。在此,，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護(hù)士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合,；讓我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、安全的完成了2011年度婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作,。

婦產(chǎn)科：李燕萍

2012年3月2日篇2：醫(yī)院2012年科教工作總結(jié) ******醫(yī)院2012年科教工作總結(jié) 2012年,，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略,，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐,，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研,、教學(xué),、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度,，加強(qiáng)臨床帶教,、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將2012年工作總結(jié)如下：

今年,，科教部緊緊圍繞“***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎懲制度》,，修訂了《教研室工作制度》,、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等,，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度,，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下,，嚴(yán)格按照年度教學(xué)工作計劃，認(rèn)真組織落實(shí),，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展,，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。 1.開展規(guī)范化崗前培訓(xùn),，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變

今年，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計**人,，其中臨床專業(yè)**人,、護(hù)理專業(yè)**人,、藥學(xué)專業(yè)*人,、檢驗(yàn)專業(yè)**人，影像專業(yè)*人,，口腔專業(yè)**人,，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人。全部納入為期* 天的崗前培訓(xùn),。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn),，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全,。 2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 醫(yī)院定期組織院、科兩級的理論教學(xué)講座,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時,，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排,，制定了詳細(xì)小講座安排計劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展1次小講座,，促進(jìn)學(xué)生將理論知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。 3.加強(qiáng)臨床帶教管理，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能

（1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室,，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教,，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量,。

（2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計劃,、入科登記和入科宣教,、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù),、教學(xué)運(yùn)行記錄,、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評議出科鑒定,、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個方面進(jìn)行規(guī)范和要求,，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書,，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo),，確保圓滿完成帶教任務(wù)。

（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練,，內(nèi)容包括：技能操作,、溝通能力、小講座,、教學(xué)查房等的訓(xùn)練,，有效提高學(xué)生技能水平。

（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育,、出科理論考試和技能操作考核,。 4.加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量督查，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位

（1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量,，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次,，及時發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過程中存

在的問題，并提出相關(guān)整改措施,，限期予以落實(shí)整改,。

（2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作,，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查,，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位,。 5.積極組織召開教學(xué)工作會議和開展各項(xiàng)教研活動

組織教學(xué)工作會議3次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排,，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題。同時,，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動,，如“示范性臨床教學(xué)查房競賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識競賽”等，豐富了日常教學(xué)活動,，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高,。

共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名,，共完成15門課程的授課任務(wù),，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,。

嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動,，從政治素質(zhì),、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行考核來選拔優(yōu)秀的教師,。 2.強(qiáng)化師資培訓(xùn),，不斷提高教學(xué)水平

采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn),，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn),，不斷提高了教師理論教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量,。 3.積極組織各種教學(xué)活動,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”,、“優(yōu)秀教師評選”等，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念,，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí),，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步,。 4.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)質(zhì)控,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，在學(xué)期前、學(xué)期中,、學(xué)期末對教師授課計劃和教案進(jìn)行檢查,，確保教學(xué)計劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識,。

（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象,，抓任課教師備課,、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長隨機(jī)抽查課堂情況記錄,，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》,；同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得,。

（3）堅(jiān)持聽課制度,，制定聽課計劃，教學(xué)督導(dǎo),、教研室,、科教部、授課老師組成的聽課小組,，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽課,，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評價表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作,。

（4）組織召開教師和學(xué)生座談會，探討教學(xué),、學(xué)生及管理等方面問題,，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)效果,。 （5）做好教學(xué)雙評工作,，一是組織全體學(xué)生匿名對所有授課教師進(jìn)行測評；二是任課教師對所在班級進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測評表》,，并對學(xué)生進(jìn)行分析,。 5.加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢和特點(diǎn)

（1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計劃的要求,，嚴(yán)密組織,、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn),，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”,。 （2）除常規(guī)的見習(xí)安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí),。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教,。在見習(xí)過程中，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成,，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”,、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動,，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式,、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí),，并從兩個方面進(jìn)行評比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念,，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》,、《學(xué)生考勤制度》,、《學(xué)生請假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等,。

3.院校結(jié)合班設(shè)臵專職班主任,，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)管理和教學(xué)安排聯(lián)絡(luò)，并制定《班主任崗位職責(zé)和工作要求》,，提高班主任的服務(wù)意識,、工作效率和管理水平。 4.繼續(xù)落實(shí)實(shí)施學(xué)生問題解決綠色通道及學(xué)生宿舍夜查房制度,。每周至少1次對學(xué)生宿舍歸寢情況,、安全情況及清潔衛(wèi)生進(jìn)行夜查房學(xué)生宿舍進(jìn)行夜查房，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并作書面登記,。篇3：臨床實(shí)習(xí)生帶教工作總結(jié)

臨床實(shí)習(xí)生帶教工作總結(jié)

臨床醫(yī)學(xué)來源于臨床實(shí)踐，不斷的臨床實(shí)踐是臨床醫(yī)學(xué)完善和發(fā)展的關(guān)鍵,。合格的臨床醫(yī)學(xué)生不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，而且需要積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,，是將系統(tǒng)的理論知識和基本技能應(yīng)用到臨床實(shí)際的一個轉(zhuǎn)折過程,，是一個再學(xué)習(xí)和提高的過程。臨床實(shí)習(xí)帶教工作是確保醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量,，提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵,。如何做好臨床實(shí)習(xí)帶教工作，提高帶教質(zhì)量,，培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者,，總結(jié)如下：

帶教老師是醫(yī)學(xué)生臨床工作的啟蒙者和指導(dǎo)者，對學(xué)生起到言傳身教,、潛移默化的作用,， 帶教老師的言行,、舉動對學(xué)生都是一種無聲的教育,。醫(yī)學(xué)生對老師的認(rèn)可和信任，會成為他們認(rèn)真實(shí)習(xí)的一種動力,。帶教老師要熱愛本職工作,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,；不僅要有扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)具備高尚的道德情操和完善的人格魅力,。在帶教中教師應(yīng)注意以身作則,，體現(xiàn)對病人的關(guān)愛，并自然地結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)開展教書育人工作,。醫(yī)學(xué)生剛從學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí),，在醫(yī)院內(nèi)與病人接觸，隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫(yī)學(xué),、心理學(xué)和社會問題,，甚至語言問題，這都要求臨床帶教老師花許多時間來解釋和教導(dǎo),。帶教老師對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù)、尊重學(xué)生,，循循善誘,，因材施教，對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤要及時指出,，耐心教育,，熱情、不歧視,，建立平等,、和諧、合作的師生關(guān)系 ,。

近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會-環(huán)境”模式,，醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位,、病人盲從型的模式，向醫(yī)患關(guān)系平等,、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變,。面對新型醫(yī)患關(guān)系，教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識,、觀念,。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作,，學(xué)會尊重病人,。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生，必須了解病人的心理狀態(tài),，與病人之間的接觸,、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟,，需要在臨床醫(yī)療活動中不斷摸索和培養(yǎng),。臨床實(shí)習(xí)在注重知識的教育的同時，還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力（包括方式,、方法和技巧等）,。溝通的基礎(chǔ)是語言，臨床帶教老師在帶教時注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力,?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩兀?jīng)常拒絕實(shí)習(xí)生的詢問和體檢,。對選擇的教學(xué)病例要事先溝通,，取得患者和家屬的同意，在知情同意的基礎(chǔ)上,，取得患者的積極配合,。學(xué)生也要善于與患者溝通，要尊重,、關(guān)心,、體貼患者，想患者所想,，急患者所急,，可適當(dāng)承擔(dān)起護(hù)理患者的責(zé)任，通過自己的“勤”,，贏得患者的心,，從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系，才能更有利地開展臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作,，相得益彰,。

實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的自習(xí)和接受能力,，把疾病的臨床特點(diǎn),、診斷,、鑒別診斷和治療作為教學(xué)重點(diǎn),，并把它灌輸于整個教學(xué)過程中，而疾病的病因?qū)W,、發(fā)病原理和病理解剖等基礎(chǔ)內(nèi)容可簡單地講解,，這樣有利于學(xué)生臨床思維和處理問題能力的培養(yǎng)和提高。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)科后副主任醫(yī)師負(fù)責(zé)教學(xué)小講課及教學(xué)查房,。教學(xué)講課不應(yīng)簡單重復(fù)理論課內(nèi)容,，除了把要掌握的基本理論知識及相關(guān)的基本技能, 如病史詢問方法和注意事項(xiàng), 體格檢查的基本方法和順序, 各種穿刺方法和要點(diǎn)等向?qū)嵙?xí)同學(xué)講解外，還應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對理論知識進(jìn)行歸納,，以求融會貫通,，特別要突出知識的橫向聯(lián)系。在教學(xué)講課中以癥狀或癥候群為題目,，把相關(guān)疾病的知識串連起來,，開闊學(xué)生思維，以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力,；或者以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目,，以補(bǔ)充教材與理論課的不足。教學(xué)查房是實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人,，學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系,，當(dāng)一名合格醫(yī)生的一項(xiàng)重要教學(xué)活動，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一,。通過教學(xué)查房,，應(yīng)使醫(yī)學(xué)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則，如：病史采集與歸納分析,、體格檢查與病人的溝通技巧,、病情演變與實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的分析、合理的醫(yī)囑,、正確的病程記錄等,。老師在教學(xué)中,不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識，同時引導(dǎo)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探索,，加強(qiáng)學(xué)生智能的培養(yǎng),，活躍學(xué)生的思維，尋找解決問題的新方法和得出新結(jié)論。一次好的教學(xué)查房,，不但可以使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論,，拓寬知識面，還能使學(xué)生在教師為人師表的感染下接受一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。教學(xué)病例討論是實(shí)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷,、治療、預(yù)后估計等決策思維的重要教學(xué)活動之一,。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩,、上級醫(yī)師和同學(xué)間的知識經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建分析和解決臨床問題的能力，特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達(dá)能力,。定期開展病例討論,，特別是疑難病例討論，開發(fā)學(xué)生的思維,。實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)行24小時待班制,，急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時,，帶教老師隨時通知實(shí)習(xí)同學(xué)回科室參加處理,。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個臨床實(shí)習(xí)始終不脫離臨床實(shí)踐，從理論到實(shí)踐,、從實(shí)踐又到理論,一邊當(dāng)“醫(yī)生助手”,一邊復(fù)習(xí)臨床知識,，系統(tǒng)觀察病人的病情變化，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)生對理論知識的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)了學(xué)生臨床實(shí)際能力，訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力,而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問題,、解決問題的能力,。

操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過程中，帶教老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對學(xué)生進(jìn)行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式,，是學(xué)生通過臨床觀察和實(shí)踐獲得操作經(jīng)驗(yàn)的最原本,、最直接的途徑。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項(xiàng)診療技術(shù)的應(yīng)用指征,、操作要領(lǐng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步熟練和提高。掌握技術(shù)操作規(guī)范,，必須貫穿整個臨床實(shí)習(xí),。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。良好的習(xí)慣必須從一開始踏入臨床實(shí)踐就養(yǎng)成,。因此帶教老師應(yīng)以身作則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)員按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)性工作,，將標(biāo)準(zhǔn)的操作和高尚的行為貫穿個整個臨床醫(yī)療活動中,，以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平，樹立醫(yī)院美好形象,。

在臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院的義務(wù)衛(wèi)生活動中,，積極組織實(shí)習(xí)學(xué)生參加。例如：到敬老院為老人免費(fèi)體檢,、就診,；下鄉(xiāng)體檢；大型異診等,。醫(yī)學(xué)生在活動中能深刻地接受濟(jì)世扶貧,、奉獻(xiàn)愛心的高尚醫(yī)德教育。而且在活動中醫(yī)學(xué)生還會認(rèn)識到自身知識的貧乏,，樹立一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，掌握更多的臨床技能,，為更多貧困病人解除疾苦的信心,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于課堂教學(xué)，先進(jìn)行理論授課,，再進(jìn)行臨床實(shí)習(xí),，在時間和形式上容易出現(xiàn)理論脫離實(shí)際的情況，而且許多醫(yī)學(xué)生對理論課的學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背,，臨床實(shí)際工作能力差,。所以實(shí)習(xí)學(xué)生只有通過自身的努力，帶教教師的精心指導(dǎo),，才能從學(xué)生式的思維模式轉(zhuǎn)向醫(yī)生的思維模式,，將書本知識融會貫通地運(yùn)用于臨床實(shí)際，圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù), 成為一名合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者,。篇4：2013繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 2013年山陰縣中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 工作總結(jié) 2013年我院繼續(xù)按照山西省衛(wèi)生廳有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育文件精神,，緊緊圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，堅(jiān)持以人為本,、求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取，確保了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作順利開展?，F(xiàn)將2013年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下：

我院2013年新增競聘人員19人,，現(xiàn)在編在崗專業(yè)技術(shù)人員共65人。其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師33名,，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師1人,，高級職稱10人，中級職稱21人。他們分別在各自不同崗位利用所學(xué)專業(yè)知識,，為當(dāng)?shù)厝罕?，為醫(yī)院各項(xiàng)工作的順利開展做出了很大貢獻(xiàn)。他們也以自己不同的形式,，不斷的提高,，為醫(yī)院業(yè)務(wù)水平的提高注入了活力。

根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,，我院制定了《山陰縣中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度》和《山陰縣中醫(yī)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃》,，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施,，成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道,。

按照年初醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃的安排,，積極組織開展多層次、多形 式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動,，在醫(yī)院內(nèi)部有計劃有組織地開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律,、法規(guī)、規(guī)章的培訓(xùn),，每周二下午進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn),，每半月進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理操作示教，每月進(jìn)行臨床案例討論會,，我院資深大夫定期舉辦臨床常見病專題講座,，每周一次大查房等的培訓(xùn)，共培訓(xùn)60多人次,。每次學(xué)習(xí)都進(jìn)行記錄和簽到制度,，每半年進(jìn)行一次考核。注重?？迫瞬诺呐囵B(yǎng),，積極選送衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療單位進(jìn)修學(xué)習(xí)參加短期培訓(xùn)，選派1名臨床醫(yī)生和3名護(hù)士到本縣上級醫(yī)院進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué),、血液透析醫(yī)學(xué),。

通過為期一年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，我院職工通過積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達(dá)100%,，年度學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上,，技能考核及格率達(dá)85%。

我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績,，但還存在很多的不足和急需完善,、改進(jìn)的地方,。

科室與科室之間差距還很大。

繼續(xù)教育是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),，特別是醫(yī)學(xué)教育,。年后，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作將堅(jiān)持“按需施教,，講究實(shí)效“的原則,，注重質(zhì)量和實(shí)效，普及與提高相結(jié)合,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動我院職工積極性和主動性。

進(jìn)一步落實(shí)遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,，充分利用現(xiàn)代教育手段,，豐富繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的可及性,，擴(kuò)大繼續(xù)教育的覆蓋面,，使我院衛(wèi)生技術(shù)人員能夠方便的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新知識、新理論,、新方法和新技術(shù),。力爭將我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個新的臺階！

為加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理,， 衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達(dá)100%，年度學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上,，技能考核及格率達(dá)80%,。

各臨床科室高度重視專科人才的培養(yǎng),，積極選送衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療單位進(jìn)修學(xué)習(xí)參加短期培訓(xùn),，選派6名臨床醫(yī)生到縣級、省級醫(yī)院進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué),、職業(yè)病體檢,、婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科及耳鼻喉科,；選派2名護(hù)士到四川大學(xué)華西醫(yī)院參加四川省靜脈治療和重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)；選派1名護(hù)士參加瀘州醫(yī)學(xué)院助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn),；

組織相關(guān)科室參加華西醫(yī)院遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺項(xiàng)目,，3—12月參加遠(yuǎn)程教學(xué)59次，遠(yuǎn)程會診咨詢5例,；外派約70人參加縣,、市,、省級有關(guān)醫(yī)、藥,、護(hù)理,、檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像及醫(yī)院管理等學(xué)術(shù)會議或培訓(xùn),。

為加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平。根據(jù)市,、縣衛(wèi)生局統(tǒng)一部署和安排,，選派2名醫(yī)師參加全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)，1名醫(yī)師參加全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，1名全

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科醫(yī)師參加全科醫(yī)師骨干再培訓(xùn),，4名護(hù)士參加社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)。目前,，參加全科醫(yī)師崗位培訓(xùn),、全科醫(yī)師骨干再培訓(xùn)和社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)均已取得培訓(xùn)合格證，全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)尚在培訓(xùn)中,。

必要性和重要性認(rèn)識不足,。科室與科室之間差距還很大,。

2012年計劃分期分批對臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急診急救技能培訓(xùn),。

要充分利用現(xiàn)代教育手段，豐富繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源,，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的可及性,，擴(kuò)大繼續(xù)教育的覆蓋面，使更多的衛(wèi)生技術(shù)人員能夠方便的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新知識,、新理論,、新方法和新技術(shù)。

干部的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員法規(guī),、政策和管理知識的培訓(xùn)，提高管理水平和管理效率,。篇5：2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 2014年度我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神,，按照衛(wèi)生局有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作安排,，圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，堅(jiān)持以人為本,、求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,，確保了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作順利開展。現(xiàn)將2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下：

（1）,、完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，建立健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組織體系，切實(shí)加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,；成立以副院長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組,。成員分別由醫(yī)療和財務(wù)負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在院辦,，由晉二芳兼職負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育日常工作。

（2）,、加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理,； （3）、研究和學(xué)習(xí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展方法,；

（4）,、做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案資料的歸檔工作。

為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口,。 按照晉城市和縣衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作要求,，衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),；不斷增強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的自覺性,，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的覆蓋面，使衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達(dá)100%,。提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

人員的學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上,。達(dá)到績效考核目標(biāo)要求）。

今年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作堅(jiān)持“按需施教,，講究實(shí)效“的原則，注重質(zhì)量和實(shí)效,，普及與提高相結(jié)合,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高度重視?？迫瞬诺呐囵B(yǎng),，積極選送一名工作人員到縣婦幼院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

派出11名村衛(wèi)生人員參加“鄉(xiāng)村醫(yī)生合理用藥培訓(xùn)”和縣衛(wèi)生局組織的村醫(yī)培訓(xùn)2次,。

的意義認(rèn)識不足,，還要加以宣傳、領(lǐng)會,。

醫(yī)院教研室教學(xué)工作總結(jié)篇3

教研室教學(xué)工作總結(jié)

2011年是不尋常的一年,，我們期盼已久的中國共-產(chǎn)-黨第十七次代表大會勝利召開,，深刻揭示了在中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)中國特色社會主義已進(jìn)入了一個新的關(guān)鍵時期。是我們黨和全國人民生活中的一件大事,，教研室黨支部及時組織黨員和全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)“十七大”報告精神,，聯(lián)系教研室實(shí)際，緊密圍繞學(xué)科的中心任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。在確保黨支部先進(jìn)性的同時,，以推進(jìn)能力建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，為學(xué)科建設(shè)把握方向、凝聚力量,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。圓滿的完成了上級賦予的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)科全面建設(shè)和發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。支部工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，繼續(xù)解放思想,，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會和-諧,，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?！边@是黨的第十七次代表大會的會議主題,，也是向全國乃至全世界人民宣告了我們中國共-產(chǎn)-黨舉什么旗走什么路的問題。同時也為我們每個共-產(chǎn)-黨員指明了方向和奮斗的目標(biāo)并提出了新的要求,。全科黨員和全體同志在黨支部精心組織下,，一方面積極參加學(xué)校組織的“十七大”精神輔導(dǎo)報告會;另一方面黨支部部署了今年下半年學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十七大”精神總體計劃。黨支部書記聯(lián)系實(shí)際為科室全體同志串講了“十七大”報告,，有計劃按步驟進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，對照檢查找差距并提出整改措施，力爭使科室全體同志做到思想上與黨中央保持高度一致,。

每周三下午除基礎(chǔ)部和學(xué)校安排集體活動外為科室法定的政治學(xué)習(xí)日,，政治學(xué)習(xí)形式多樣化，主要是以聯(lián)系科室的實(shí)際情況和存在的問題,，采取有針對性的學(xué)習(xí),，如思想認(rèn)識問題、學(xué)科建設(shè)問題,、人才培養(yǎng)問題,、實(shí)驗(yàn)室使用和管理問題等等,。力爭通過每次學(xué)習(xí)，都能夠解決一到兩個實(shí)際問題,。防止搞形式,、走過場，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),，以解決問題為落腳點(diǎn),，確保了學(xué)科兩個中心任務(wù)的圓滿完成。

醫(yī)院教研室教學(xué)工作總結(jié)篇4

教研室教學(xué)工作總結(jié)

2011年是不尋常的一年,，我們期盼已久的中國共-產(chǎn)-黨第十七次代表大會勝利召開,，深刻揭示了在中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)中國特色社會主義已進(jìn)入了一個新的關(guān)鍵時期，教研室教學(xué)工作總結(jié),。是我們黨和全國人民生活中的一件大事,，教研室黨支部及時組織黨員和全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)“十七大”報告精神，聯(lián)系教研室實(shí)際,，緊密圍繞學(xué)科的中心任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。在確保黨支部先進(jìn)性的同時，以推進(jìn)能力建設(shè)為重點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)科建設(shè)把握方向,、凝聚力量,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圓滿的完成了上級賦予的各項(xiàng)任務(wù),，在學(xué)科全面建設(shè)和發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。支部工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放,，推動科學(xué)發(fā)展,，促進(jìn)社會和-諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗,。”這是黨的第十七次代表大會的會議主題,，也是向全國乃至全世界人民宣告了我們中國共-產(chǎn)-黨舉什么旗走什么路的問題,。同時也為我們每個共-產(chǎn)-黨員指明了方向和奮斗的目標(biāo)并提出了新的要求。全科黨員和全體同志在黨支部精心組織下,，一方面積極參加學(xué)校組織的“十七大”精神輔導(dǎo)報告會;另一方面黨支部部署了今年下半年學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十七大”精神總體計劃,。黨支部書記聯(lián)系實(shí)際為科室全體同志串講了“十七大”報告,，有計劃按步驟進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，對照檢查找差距并提出整改措施,，力爭使科室全體同志做到思想上與黨中央保持高度一致,。

每周三下午除基礎(chǔ)部和學(xué)校安排集體活動外為科室法定的政治學(xué)習(xí)日，政治學(xué)習(xí)形式多樣化,，主要是以聯(lián)系科室的實(shí)際情況和存在的問題,，采取有針對性的學(xué)習(xí)，如思想認(rèn)識問題,、學(xué)科建設(shè)問題,、人才培養(yǎng)問題、實(shí)驗(yàn)室使用和管理問題等等,。力爭通過每次學(xué)習(xí),，都能夠解決一到兩個實(shí)際問題。防止搞形式,、走過場,，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為落腳點(diǎn),，確保了學(xué)科兩個中心任務(wù)的圓滿完成,。

教研室黨支部充分利用黨課的機(jī)會與大家一起討論有關(guān)約束與個人成長和發(fā)展的關(guān)系;約束與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)系。對黨員青年同志來說,，首先要解決的還是信仰問題(信念),，有了堅(jiān)定的信念才會有理想，有理想才會有奮斗的目標(biāo),，有了奮斗目標(biāo)才會感覺到肩上的責(zé)任,。而責(zé)任在各項(xiàng)工作上的具體體現(xiàn)，最終應(yīng)該落在黨員的先進(jìn)性和職業(yè)道德上,，工作總結(jié)《教研室教學(xué)工作總結(jié)》,。 進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校開展精品工程的重要意義，基本解決了思想認(rèn)識上的誤差,，為全面打造崗位精品意識和精品團(tuán)隊(duì)意識奠定了思想基矗黨支部積極配合科室開展各項(xiàng)精品活動,，大力推進(jìn)和參與學(xué)校的精品工程，先后有多人參加了多項(xiàng)精品活動,，如精品課程,、精良設(shè)備談、精品教材,、精品黨課等,，取得了良好的成效。為學(xué)科建設(shè)和全面發(fā)展開辟了新的天地。

今年是科室年輕同志積極要求加入黨組織最多的一年,，先后有四位同志向黨組織提交了入黨申請書,，并多次以書面的形式向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報。根據(jù)這一情況,，黨支部召開支部大會,，專題討論組織發(fā)展計劃，對要求入黨的同志支部指定專人作為他們的培養(yǎng)人,，負(fù)責(zé)向他們宣傳黨的知識,，幫助他們提高對黨的認(rèn)識，端正入黨動機(jī),，及時了解他們的思想動態(tài),。真正做到工作上幫助他們，生活上關(guān)心他們,，用身邊的黨員先進(jìn)事例激勵他們,，讓他們能夠真正感受黨的溫暖和黨組織的先進(jìn)性，進(jìn)一步增強(qiáng)他們先黨組織靠攏的積極性,。

增強(qiáng)學(xué)科凝聚力 通過黨性教育,，讓大家能充分的認(rèn)識到個人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，以及影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的因素,，其中最重要的就是凝聚力的問題,，最大的危害就是內(nèi)耗。教育黨員青年要熱愛自己的團(tuán)隊(duì),，增進(jìn)同之間的友誼,，提高團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。只有熱愛團(tuán)隊(duì)的人,，才能產(chǎn)生與團(tuán)隊(duì)休戚相關(guān)、榮辱與共的真感情,，真心實(shí)意地與團(tuán)隊(duì)同甘共苦,，始終站在團(tuán)隊(duì)的利益上克服個人利己思想，事事處處以團(tuán)隊(duì)利益為重,。才能視團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)為生命,，自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象?！皩W(xué)科強(qiáng)我榮,，學(xué)科弱我辱”的集體榮辱觀得到了明顯的加強(qiáng)，黨性意識明顯增強(qiáng),，黨員的先鋒模范作用得到了較好的發(fā)揮,。進(jìn)一步凸現(xiàn)黨支部在學(xué)科建設(shè)發(fā)展中,，在以人為本、凝聚力量中,、在營造和-諧的內(nèi)部環(huán)境等方面都發(fā)揮出好助手、好后盾和堅(jiān)強(qiáng)有力的保障作用,。

2007年是教研室豐收的一年,，在黨支部緊密配合和大力支持下，在教研室全體同仁的努力下取得了歷史性的突破,。一是與細(xì)胞生物學(xué)教研室聯(lián)合申報國家重點(diǎn)學(xué)科獲得成功;二是SCI收錄文章一年突破詩篇,，取得歷史新高。

科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部思想上重視安全穩(wěn)定工作,，及時傳達(dá)各級有關(guān)安全穩(wěn)定的指示精神,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，利用科室政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會做好安全穩(wěn)定的宣傳教育工作,，讓安全穩(wěn)定的意識深入人心。使科室每一位同志都能認(rèn)清：學(xué)科發(fā)展安全是本,、穩(wěn)定是基,，也只有安全穩(wěn)定，才能營造出和-諧發(fā)展的道理,，把個人的利益與學(xué)科利益緊密地捆-綁在一起,。

教研室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部始終認(rèn)為安全穩(wěn)定工作不是做表面文章，不是一時的心熱,，更不是給別人看的,，它是科室建設(shè)和發(fā)展的長期而艱巨的任務(wù)。為了做好安全穩(wěn)定工作,，科室領(lǐng)導(dǎo)和黨支部在安全穩(wěn)定的思想教育,、動員、落實(shí)和檢查四個環(huán)節(jié)上下功夫,，確保了教研室全年無重大事故的發(fā)生,。

一年來，教研室在抓安全穩(wěn)定工作的同時,，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。由于辦公室部分人員的變動，我們及時地調(diào)整和落實(shí)了房間責(zé)任人,、實(shí)驗(yàn)室管理人,，做到分工明確，責(zé)任到人,。對毒麻藥品采取專人負(fù)責(zé)制;對貴重物品,、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。教研室也制定了獎懲制度,，對成績突出的同志,，教研室將給予表揚(yáng)和獎勵，對不管什么原因造成的事故或重大事故苗頭的同志,，不僅要依照有關(guān)政策,、制度進(jìn)行處理，同時在晉級,、晉職和各項(xiàng)評先活動中,，均執(zhí)行一票否決制。

教研室認(rèn)真分析科室的安全形勢,，在提高安全意識上制定出相應(yīng)的措施,。建立和健全了科室值班登記制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視,、勤動手,、勤檢查、勤詢問,、勤登記,、勤匯報，全面提升安全責(zé)任意識,，成效明顯,。教研室始終堅(jiān)持和落實(shí)請銷假制度，要求全體人員做制度中人,，不做局外人,。

個別人組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，上下班有遲到早退現(xiàn)象,，甚至有個別人不假外出的現(xiàn)象,。工作效率較低;不按規(guī)程操作、使用后不登記,、不清理和亂放物品的現(xiàn)象偶有發(fā)生;出國遇期不歸現(xiàn)象較嚴(yán)重,，今年已經(jīng)處理了一名，還有幾名待處理,，這些問題說明在出國人員的選派,、管理和思想教育工作上還存在著問題有待于進(jìn)一步提高。