總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇一

(一)重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

教師工作的價(jià)值在于“教書育人”,，要實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值的提高,，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息,，修內(nèi)功,，強(qiáng)素質(zhì)，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求,。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求,，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開(kāi)學(xué)報(bào)告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“xx年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告”精神,，學(xué)習(xí)溫——“政府工作報(bào)告”及主持召開(kāi)座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見(jiàn)和建議等文章,。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會(huì)”精神,，聽(tīng)取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座,，聽(tīng)取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”,，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命,、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”,，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌,，紀(jì)念建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng),。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫學(xué)習(xí)心得,，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文,。

在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)組組織對(duì)英語(yǔ)理論的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》,，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專門負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案,，發(fā)給其他同課程教師共享資源,，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽(tīng)課評(píng)課,。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí),。六是論文交流。通過(guò)上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式,，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，互相學(xué)習(xí),，互相切磋，互相啟迪,，整體互動(dòng)思考,，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果,。

(二)完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室,、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng),，各有特色，教學(xué)上精益求精,，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法,，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹,、徐新龍,、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富,。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任,，含辛茹苦，任勞任怨,，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條,。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極,、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷,、考試,、閱卷工作。

(三)積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，促學(xué)促教

1,、聽(tīng)課和評(píng)課

本學(xué)期在教師互聽(tīng)互評(píng)方面，學(xué)期初,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩教研組就各自分別成立了兩個(gè)聽(tīng)課小組，以聽(tīng)課小組為單位,，聽(tīng)課小組成員之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)議,，此外，又開(kāi)設(shè)了葉影,、金秋洪,、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開(kāi)課,，并進(jìn)行了認(rèn)真的聽(tīng)課評(píng)議,。一學(xué)期下來(lái)，各教師參與聽(tīng)課評(píng)課的次數(shù)均不少于八次。通過(guò)這些聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，教師間進(jìn)行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展,，聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路,、理念的新亮點(diǎn),，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見(jiàn),，參與者無(wú)不大受啟迪,，并大大增進(jìn)了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng),，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù),。

2,、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開(kāi)發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口,，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作,，并著手研究的其開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的.編寫工作,。

同時(shí)上報(bào)省級(jí)課題“高技能人才教材研究”,，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開(kāi)發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中。

3,、論文的發(fā)表,、獲獎(jiǎng)和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語(yǔ)教學(xué)體系》,，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》,、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》，戴美飛老師的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上,，同時(shí)田曉軍,、章素貞、張力民,、柏麗青,、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),。

4,、以賽促學(xué)、以研促教

本學(xué)期我室的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲,、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽,，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績(jī)，蔣文彬老師獲得第三名,，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰,，課件制作精美,，最終曹蘇芬、蔣曉青,、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

通過(guò)比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力,，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下,，蔣文彬,、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動(dòng)的效果顯著,，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

(四)積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期,，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室,，全體教師在營(yíng)造和諧的工作氛圍，打造高效,、團(tuán)結(jié),、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)方面作出了新的努力,，除個(gè)別不和諧的音符以外,，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，工作上互相支持,，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好,，互相體諒,。對(duì)青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護(hù)有加,。各辦公室教師都能主動(dòng),、認(rèn)真做好安全、衛(wèi)生工作,，辦公室衛(wèi)生情況獲得表?yè)P(yáng)率平均達(dá)80%,。

1,、建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度,，組建了互聽(tīng)互評(píng)小組,，把聽(tīng)課、評(píng)課納入常規(guī)工作范疇,，并注重實(shí)效而非流于形式,，對(duì)促進(jìn)教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進(jìn)評(píng)價(jià)模式的改革產(chǎn)生一定的成效,。

2,、以賽促學(xué)、促教,，成果顯著,。積極參加教師單元說(shuō)課比賽,，提高備課組課能力,。

3、論文獲獎(jiǎng),。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇,，參評(píng)6篇論文

4、申報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科帶頭人資料,，為提升我校知名度打基礎(chǔ),。

1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2,、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象,，如聽(tīng)課及教研活動(dòng)。

3,、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)

短暫的回眸審視,，今后努力的方向已了然于胸。時(shí)光依然將載我們前行,，長(zhǎng)江后浪推前浪,，江山代有人才出。歷史的長(zhǎng)河千古恒流,，文化的傳承萬(wàn)載永續(xù),，誰(shuí)言教師的職業(yè)無(wú)足輕重，繼往開(kāi)來(lái),，無(wú)春播安得秋收?誰(shuí)言教師的工作可掉以輕心,，謹(jǐn)守師德，刻意求精,，事關(guān)千秋承業(yè),，怎可有半點(diǎn)懈怠?莘莘學(xué)子,，綣綣師心，待到春花爛漫時(shí),，笑看春色滿園,，便是一個(gè)平凡教師的自豪。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇二

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享,，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，工作要點(diǎn)有：(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測(cè)試)的管理,，提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。(4)組織公開(kāi)教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計(jì)劃,，有內(nèi)容積極展開(kāi)工作。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主,、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對(duì),，集體備課，老教師無(wú)私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。初一的教師對(duì)“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，全體教師討論激烈并都能當(dāng)好參謀，提出建議;初二年級(jí)課程難,，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,，分秒必爭(zhēng)，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的.現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)，王育才主任,，符強(qiáng),，陳元圣老師每人都上了一堂校級(jí)公開(kāi)課,，教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課,、交流,，教研氣氛濃厚，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，聽(tīng)課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

廣泛開(kāi)展多層次，多樣化的課外活動(dòng),，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動(dòng)中講究計(jì)劃性,、知識(shí)性、科學(xué)性,，初三年級(jí)組組織了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸,，延時(shí)工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘,，真抓實(shí)干,。展望未來(lái)，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹(shù)立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇三

回眸20xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí),。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生負(fù)重拼搏,，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開(kāi),，取得一定成果。教研室狠抓集體備課,，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施,，課題研究順利展開(kāi)，教育教學(xué)日趨實(shí)效,。

現(xiàn)將學(xué)校20xx年度工作總結(jié)如下：

1,、集體備課求真務(wù)實(shí)：

按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課實(shí)行改革,。全面深化集體備課活動(dòng),，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制,、強(qiáng)化過(guò)程,；教后反思，持續(xù)改進(jìn)”,。

2,、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施

組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容,，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟,。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英,、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課,，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，教學(xué)效果斐然,，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。

3,、市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結(jié)題

由李清波主持的市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下,，在10月份順利結(jié)題,。有李清波、張建敏,、王海燕,、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。

4,、注重教學(xué)總結(jié),，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果

李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問(wèn)題成就高效課堂》,、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“xx”期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一,、二等獎(jiǎng),。

5、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。

（1）市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn),，保障了課題研究的`方向和質(zhì)量。

（2）積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn),，提升了名校長(zhǎng),、骨干教師、優(yōu)秀班主任,、專兼職教研員,、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用,。

1,、圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開(kāi)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標(biāo)”與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合,；

（2）學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例,；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”；新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托,，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程,。

2、展開(kāi)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,，英語(yǔ),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變,。

3,、抓好“讀書年”活動(dòng)：

組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,，共計(jì)35篇,。

4、初四教研活動(dòng)常抓不懈：

做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作,；繼續(xù)展開(kāi)走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提升復(fù)習(xí)課效率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過(guò)程實(shí)行把脈和掌控,。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評(píng)議中互相促動(dòng),。

5,、注重青年教師培養(yǎng)：

建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室實(shí)行跟蹤督導(dǎo),，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開(kāi)課,。

6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，物化教科研成果,。

以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作,。

7,、教研組活動(dòng)：

要做到有計(jì)劃、有落實(shí),、講實(shí)效,。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課,。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料,，聽(tīng)課、評(píng)課,、討論,、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決方法,。

8、集體備課：

以備課組為依托每周展開(kāi)備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（教學(xué)中的難題,、小案例、小情節(jié)等）和定主持人,，目的明確,，責(zé)任到人（定），輪流主備,，集思廣益,，各抒己見(jiàn),，研教研學(xué)。

9,、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室,、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程,。

1,、在備課方面：

個(gè)別教師，存有重視上課,，忽視備課的思想,。對(duì)集體備課不重視。存有只依靠主備,，其他教師參與度不高,。

2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：

在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中,，教師參與水準(zhǔn)低,，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中,，存有“參與教師少”,、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。

3,、課題研究方面：

在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中,，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得,，參與情緒消極,，還有一些教師存有依賴教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低,、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問(wèn)題,。

20xx年，在全校師生的共同努力下,，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào),，開(kāi)拓是永恒的主題,。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，苦練內(nèi)功,，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝,，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去,，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作展開(kāi)有序,，更深入地展開(kāi)了英語(yǔ)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平入手，提升了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際使用水平,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,，提升了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作,，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下,。

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi),，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年展開(kāi)了多次活動(dòng),，具體情況如下：

1,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄,。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài),，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好,；陳小蘋老師知識(shí)面廣,，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師,，更好的促動(dòng)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,，持續(xù)提升課堂教學(xué)水平,，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、定期實(shí)行教學(xué)情況檢查,。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課,。在這個(gè)年的不定期檢查中,，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃實(shí)行教學(xué),，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合,。教師調(diào)（停）課,、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤,，無(wú)遲到、早退,、提前下課的情況,。

在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了很多增加,，更加豐富和完善了該課程的教學(xué),，使學(xué)生獲得了很多書本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的.境況下,，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求實(shí)行布置和批改作業(yè),，平均次數(shù)為5次。

針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少,，水平無(wú)法提升的現(xiàn)象,，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽（非專業(yè)組）”等,。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī),。

這個(gè)年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),，但也存有著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新水平培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通,，使學(xué)生的各方面水平有更好的提升,，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇五

本學(xué)期來(lái),，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),，德育為首,，教學(xué)為主，育人為本,，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、德育課及專業(yè)課的教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教研工作任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照教研室的要求,，組織全體教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí),。對(duì)教育部提出的報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程,，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),，發(fā)揮黨員教師的示范作用,。

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此,，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；堅(jiān)持集體先備課,，后上課；堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1,、著力狠抓備課,、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié),。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,，在教案書寫中不僅備教材,，而且備學(xué)生。不僅備教法,，而且備學(xué)法,。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行上課簽字制度,，簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所,。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,，教書育人，完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的'檢查,、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),，并根據(jù)要求,，將作業(yè)分為a、b本,，認(rèn)真,、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),，評(píng)出等級(jí),。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，有的指正,，有的用紅筆劃出,，甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題,，課前加以糾錯(cuò),，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),，批語(yǔ)中多是肯定,、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2,、注重實(shí)效考核,，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)處下發(fā)的《考教分離制度》（試行）,，認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,。更新陳舊的知識(shí),、題型，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，有所針對(duì)的降低難度,，補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn),、注重實(shí)效的原則,，對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話檢查,、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核,，注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

3,、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),，加強(qiáng)公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“教書育人,，德育為先”并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論,、研究、反復(fù)比較商榷,，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4,、開(kāi)展定期評(píng)課,、檢查備課、業(yè)務(wù)考核活動(dòng),。

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開(kāi)展多種多樣的教研專題活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展教研專題會(huì)議10次,，參加人數(shù)20人次,，走進(jìn)教室聽(tīng)課10次,，經(jīng)過(guò)各個(gè)班委調(diào)查12次，通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展,，使本校教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,，成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。

5,、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活,。本學(xué)期教研室積極參與了第二課堂活動(dòng)，做到每位老師都參與第二課堂,，采取多種形式,，落實(shí)到人，有計(jì)劃,，有活動(dòng)記錄，有總結(jié),。按排周正先老師對(duì)08級(jí)學(xué)生開(kāi)展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),，累計(jì)達(dá)30課時(shí)。蘇瓊麗老師,、韓靜老師承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,，并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)40人次，受到學(xué)校的好評(píng),。學(xué)生科老師承擔(dān)了學(xué)?！把葜v比賽”工作，使感恩演講比賽圓滿結(jié)束,，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng),、自主學(xué)習(xí)的能力,，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

6,、協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)檢查,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，本教研室對(duì)22位教師上課采取自查和互查、檢查相結(jié)合的方式,，從聽(tīng)課,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)研究,、學(xué)生反饋、坐班辦公等方面進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查,，并將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師,，使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng),。

7,、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，做到有始有終,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,，監(jiān)考安排通知到人，要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),，端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)。

（3）做好期末試卷的分組,、閱卷及成績(jī)輸入工作,。

（4）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)。

（5）聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,，初步安排下學(xué)期任課教師,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵,。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,，也是基本的問(wèn)題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型,。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件,，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此,，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)效率,，同時(shí)，優(yōu)化了教師,。

2,、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革,。

德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐,。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。本學(xué)期派張建老師帶學(xué)生外出實(shí)習(xí),，學(xué)生通過(guò)到外面采集標(biāo)本，學(xué)以至用,，課堂與實(shí)際相聯(lián)系,，教學(xué)工作更加符合實(shí)際，更具有創(chuàng)造性,。

3,、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作,。爭(zhēng)取自己制作課件，提高課件制作水平,。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué),。

本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，本教研室在招生工作中,，全體教師積極投入招生工作，超額完成了招生任務(wù),。全體教師積極參加了我校招生宣傳準(zhǔn)備工作,，并順利通過(guò)自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作,；安排部分教師參加了校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)組織的入學(xué)教育講座，安排教師外出帶實(shí)習(xí),，組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,，參加了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)比賽，在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績(jī),。其他活動(dòng)都能積極參加,，按要求完成工作任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作,，我們深深地體會(huì)到：作為文化基礎(chǔ)教研室,，承擔(dān)著學(xué)校全部課程的教學(xué)工作,，是學(xué)生最早接觸的教師,。一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象,。本教研室22位教師立足本職,，竭盡全力,，不斷學(xué)習(xí),，用它山之石,，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作,，力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn),。以高度的責(zé)任感和緊迫感,，積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智,。課堂一絲不茍,，耐心的教書育人,。課后以身作則,，嚴(yán)格的要求自己,。不斷學(xué)習(xí)，互相探討,，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，教書育人,。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇六

時(shí)光如梭,，光陰似箭,。在不知不覺(jué)中,，學(xué)院20xx年度的工作已經(jīng)基本結(jié)束,，回首教研室20xx年的總體工作,，感慨頗多,。為了進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)教研室20xx年度的工作計(jì)劃目標(biāo)和方向,，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教研室的建設(shè)和管理,，吸取20xx年度教研室工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，現(xiàn)將計(jì)算機(jī)教研室20xx年度工作總結(jié)如下：

（一）、師資隊(duì)伍

1,、師資人數(shù)

20xx年上半年：教研室原有專職教師7人，離職1人,，新進(jìn)教師1人,，共計(jì)7人,。兼職教師3人,，校外兼課教師1人，校內(nèi)兼課教師2人,。

20xx年下半年：有專職教師7人,，離職3人,，新進(jìn)教師2人,，共計(jì)6人。兼職教師3人,，校外兼課教師1人,，校內(nèi)兼課教師2人,。

計(jì)算機(jī)教研室教師擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)涉及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》,、《電子商務(wù)案例分析》,、《網(wǎng)上開(kāi)店指南》、《網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算》,、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》5個(gè)學(xué)科,，3個(gè)二級(jí)學(xué)院。

2,、師資結(jié)構(gòu)

現(xiàn)有專職教師6名,。年齡結(jié)構(gòu)：30歲及以上5人,，30歲以下1人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科學(xué)歷3人,，研究生學(xué)歷3人,。職稱結(jié)構(gòu)：助教1人，中級(jí)以上1人,，無(wú)職稱4人。性別結(jié)構(gòu)：男教師1人,，女教師5人。

（二）教師管理

1,、專職教師管理,。

（1）加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理,，強(qiáng)調(diào)打卡制度，嚴(yán)格按照量化考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

（2）加強(qiáng)了對(duì)教師日常教學(xué)文件檢查,、教學(xué)過(guò)程檢查,、教學(xué)效果、質(zhì)量檢查的力度,，先后進(jìn)行了基礎(chǔ)部檢查、教研室自查4余次,。

2,、兼職教師管理

不定期聽(tīng)課,、聽(tīng)取學(xué)生對(duì)兼職教師教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給教師本人,，以便教師調(diào)整自己的教學(xué)方法,，達(dá)到較好的授課效果,。

3、新聘教師管理

加強(qiáng)對(duì)新聘教師的幫帶工作,。20xx年度教研室新聘教師3名（王培,，王磊,，周麗華），下半年離職1名（王培）,，下半年新進(jìn)的兩名教師分別指定帶教老師,，細(xì)致檢查了教案本,、備課本、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表及教學(xué)大綱，對(duì)其教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)效果及學(xué)生的反映做了詳細(xì)的了解,，及時(shí)有針對(duì)性的解決新聘教師出現(xiàn)的'問(wèn)題,。

（三）、教學(xué)管理,。

為了加強(qiáng)教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平,，各教研組每月組織一次教學(xué)研討會(huì),。教研室開(kāi)展了教師互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，每位老師每月至少互聽(tīng)2次，新教師聽(tīng)課4次,，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步,。20xx年教研室共聽(tīng)課123余次,。召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)8余次。

（四）,、教研室檔案資料管理,。

20xx年計(jì)算機(jī)教研室教師共離職5人，新進(jìn)3人,，電子檔案,，

需要不斷更新,，每個(gè)新進(jìn)教師入職,，我會(huì)在電子檔案中進(jìn)行更新，并且整理歸檔好紙質(zhì)檔案,。目前6名專職教師電子檔案及紙質(zhì)檔案均完整歸檔,。

1,、教研室會(huì)議。

本年度共計(jì)召開(kāi)教研室會(huì)議20次,，積極解決教研室管理、教師教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、公開(kāi)課,。

20xx年共組織公開(kāi)課2次。

20xx年x月x日,，3—4節(jié) 段婷《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

20xx年x月x日,，3—4節(jié) 陳強(qiáng)華《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》

基礎(chǔ)教學(xué)處的教學(xué)科長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)教研室全體教師及其他教研室部分教師觀摩了2次公開(kāi)課,，每次公開(kāi)課結(jié)束后,，教研室組織了對(duì)公開(kāi)課的評(píng)議和研討,，并對(duì)其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)，對(duì)不足之處提出建議,，督促改正,。

3、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽,。

20xx年共舉辦2次計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽：

20xx年x月x日（校周三）下午16：30—17：10“第二屆計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽”,，最終評(píng)出了5名優(yōu)勝者,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

20xx年x月x日（校周三）下午16：10—17：00“第三屆計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化競(jìng)賽”,，最終評(píng)出了5名優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書,。

1,、積極參加招生工作。

鼓勵(lì)教研室教師積極參加學(xué)院20xx年的招生工作,，并配合學(xué)院做好招生工作,。本年度教研室共有1名教師（陳強(qiáng)華）參加學(xué)院招生工作，為學(xué)院的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量,。

2、對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)行教改,，調(diào)整實(shí)操課與理論課的比例為3：1,。

3,、配合技師學(xué)院完成計(jì)算機(jī)nit考試培訓(xùn)工作及成教報(bào)名網(wǎng)報(bào)工作4名教師配合技師學(xué)院進(jìn)行nit實(shí)操課的培訓(xùn)，上半年2個(gè)月,，下半年2個(gè)月,。

4、對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)處全體教師進(jìn)行powerpoint20xx軟件培訓(xùn)（趙敏鴿主講）,。

5,、20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生清考、20xx及學(xué)生補(bǔ)考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試卷的批閱,。

6,、期末考試命題8套（a卷和b卷）,。

7、期末監(jiān)考工作及試卷批閱,。

8,、鼓勵(lì)教研室教師參與年終大會(huì)文藝節(jié)目,。

1、實(shí)操課時(shí)費(fèi)乘系數(shù),，應(yīng)該取消。20xx年下半年實(shí)行計(jì)算機(jī)課改后,，加大實(shí)操課的比例,，教師的課時(shí)費(fèi)較上半年降低，相繼有3名教師辭職,。

2,、教研及科研成果太少。鼓勵(lì)教師應(yīng)該多發(fā)表論文,。

3,、每月互聽(tīng)課流于形式,，沒(méi)有真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)的效果,，下年們將在這方面加強(qiáng)管理,，將這個(gè)工作落到實(shí)處,。

4,、教研室教師工作紀(jì)律、責(zé)任心不夠強(qiáng),，請(qǐng)假較多,，工作效率不高,。下年我們會(huì)在這方面努力，爭(zhēng)取做到零請(qǐng)假,。

總之,，教研室本學(xué)期基本能按時(shí)完成學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，積極配合部里做好各項(xiàng)工作,。教研室管理和建設(shè)上都有了很大提高。我相信,，在基礎(chǔ)教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在計(jì)算機(jī)教研室全體教師的共同努力和配合下,，下學(xué)年計(jì)算機(jī)教研室工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

西安海棠職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)處

趙敏鴿

20xx年xx月

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇七

根據(jù)期初的工作計(jì)劃,，以大學(xué)新課程改革為契機(jī),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)年的教科室工作總結(jié)如下：

申報(bào)了省級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)踐與研究》,，課題組組長(zhǎng)為xx，組員有xx等,。課題從20xx年4月起到20xx年x月止用三年的時(shí)間進(jìn)行研究,。

1,、先后組織教師xx多人次參加了校級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2,、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動(dòng),。

3、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng),。

4,、推薦劉國(guó)才、吳瑰兩位教師參加了全國(guó)專業(yè)骨干教師培訓(xùn),。

1,、20xx年度全省春季技能競(jìng)賽,，我校xx老師指導(dǎo)的xx旺同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。

2,、20xx年度全市春季技能競(jìng)賽,，我校x老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)；xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),；楊科老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)

3,、20xx年度全市冬季技能競(jìng)賽，我校xx老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎(jiǎng),，xx獲市二等獎(jiǎng),；xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

4、20xx年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽,。

1,、與語(yǔ)文組配合組織舉辦了以“我的祖國(guó)”為主題的征文活動(dòng)。

2,、與英語(yǔ)組配合組織舉辦了以“愛(ài)我專業(yè)”為主題的英語(yǔ)演講比賽活動(dòng),。

3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動(dòng),。

4,、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動(dòng)。

5,、與計(jì)算機(jī)組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動(dòng),。

1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評(píng)選活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)各教研組組織教師參加20xx年度岳陽(yáng)市優(yōu)秀教育教學(xué)論文（案例）評(píng)選活動(dòng)。

1,、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度,，體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評(píng)價(jià)操作細(xì)則和獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法等,，力求使我校教科研管理工作更加制度化,，更加有效化。

2,、教科室的教研,、科研活動(dòng)堅(jiān)持制度化、經(jīng)?；?，按照工作計(jì)劃要求，每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間,。

1,、本學(xué)年對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的`要求,，結(jié)合中職辦學(xué)的特點(diǎn),，組織專業(yè)教師充分討論，理論課本著夠用的原則,，對(duì)原有課程進(jìn)行精簡(jiǎn),。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求，重點(diǎn)予以加強(qiáng),，根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開(kāi),，并適當(dāng)增加其比例,。對(duì)部分主干課程，尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的`課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),。

2,、實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，由帶隊(duì)教師寫出實(shí)習(xí)方案,、實(shí)習(xí)任務(wù)書，確保了學(xué)生的安全,，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,；實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生均寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,，交帶隊(duì)教師批閱,；最后，由帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。

新的一年，教科室的工作要在課程體系,、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度，要在改變學(xué)風(fēng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用,，以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)與企業(yè)的需求。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇八

本教研室現(xiàn)有三個(gè)專業(yè),，七位專業(yè)教師,。在過(guò)去的一年中，各專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好,，能夠完成學(xué)院和教研室安排的工作與任務(wù),，并且根據(jù)實(shí)際情況和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，探索專業(yè)發(fā)展方向與人才培養(yǎng)目標(biāo),，在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),，起到了帶頭和輻射作用。

1,、教研室業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)情況

教學(xué)規(guī)范是教學(xué)質(zhì)量有所保證的前提,。為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室要求任課教師提供規(guī)范的進(jìn)度表和完備的教案,，并交由專業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室集體討論,，以保證進(jìn)度表的合理與完善，同時(shí)通過(guò)教案的交流和檢查,，促使專業(yè)教師提前做好教學(xué)的具體準(zhǔn)備,，為日常的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為交流教學(xué)業(yè)務(wù)和經(jīng)驗(yàn)，本教研室還積極參與學(xué)院組織的教學(xué)業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的教師,，能夠及時(shí)將業(yè)界、學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)帶到交流的會(huì)場(chǎng),，如學(xué)校老師,，在參加完《媒介融合背景下的新聞學(xué)教育與人才培養(yǎng)研討會(huì)》后，就將會(huì)議的最新成果做了全面介紹,。

同時(shí),，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠?qū)I(yè)界的最新動(dòng)作和代職經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行翔實(shí)的介紹,，以拉近學(xué)界和業(yè)界的距離,。如vvv老師，在參加nj日?qǐng)?bào)編輯部的代職后,，就將其代職體會(huì)做了匯報(bào),。

為促進(jìn)學(xué)院的科研氛圍，本教研室的層次老師還對(duì)新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)期刊雜志進(jìn)行了介紹和梳理,，為廣大教師有針對(duì)性地展開(kāi)科研工作提供了幫助,。

2、開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作

（1）督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真?zhèn)湔n是保證一門課程上得精彩的前提和必要環(huán)節(jié),。為督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)學(xué)之初,，教研室要求專業(yè)教師提交課程進(jìn)度表以及教案,，通過(guò)進(jìn)度表和教案的審閱與討論，檢查假期教師備課情況,，并完善即將開(kāi)始的`教學(xué)內(nèi)容,，在尊重教師授課風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的充實(shí),、教學(xué)環(huán)節(jié)的齊備,，以及教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。（2）精心準(zhǔn)備首創(chuàng)課程,。為突出專業(yè)特色,，新聞教研室開(kāi)創(chuàng)了一系列創(chuàng)新課程。本學(xué)期的創(chuàng)新課程有《商務(wù)新聞采寫與實(shí)訓(xùn)》,。在翟院長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，vvv老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并向業(yè)界的同行請(qǐng)教,，組織相關(guān)教師座談,，以完善課程內(nèi)容和具體環(huán)節(jié),，從最終教學(xué)效果來(lái)看，課程準(zhǔn)備比較完善,。

（3）加強(qiáng)外請(qǐng)教師管理,。新聞教研室外請(qǐng)教師較多，且多擔(dān)任專業(yè)課程,。如基礎(chǔ)寫作和新聞采訪與寫作,。為了保證外請(qǐng)教師的教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)外請(qǐng)教師迅速地轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)課程教學(xué),，在開(kāi)學(xué)之初，本教研室以結(jié)對(duì)子的方式,，要求本專業(yè)教師與外請(qǐng)教師結(jié)對(duì)互幫,，如此層次老師對(duì)接vv老師,，此層次對(duì)接bnn老師,，此層次老師對(duì)接zgl老師，比較好地完成了外請(qǐng)教師的管理與適應(yīng)工作,。

3,、講座

（1）請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部副主任為我院學(xué)生聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際做了一次“如何寫好經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道”的講座。

（2）請(qǐng)密蘇里大學(xué)中國(guó)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人bb博士做媒介融合主題的講座,。（3）請(qǐng)鳳凰周刊深度報(bào)道記者gg做深度報(bào)道與公益慈善的講座,。（4）請(qǐng)nj本地知名記者參與老記開(kāi)講。4,、結(jié)課,、考試安排

本教研室根據(jù)課程要求和性質(zhì)，合理安排課程的結(jié)課,、考試方式,。如實(shí)踐性較強(qiáng)的新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論等課程,，多以學(xué)生實(shí)踐作品作為結(jié)課,。考試依據(jù),；而中外記者評(píng)析和新聞傳播理論等課程,，依然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進(jìn)行結(jié)課與考試,。

5,、輔修班

新聞學(xué)輔修班招生充足，按時(shí)開(kāi)班,。為各專業(yè)輔修新聞的學(xué)生共開(kāi)始專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課10多門,。并合理安排授課教師學(xué)歷與資歷，保證輔修班整體的教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，新聞?shì)o修班順利結(jié)課。6,、學(xué)生寒假作業(yè)的布置結(jié)合新聞廣電新專業(yè)特色,，本教研室合理、按時(shí)完成了學(xué)生寒假作業(yè)的布置任務(wù),。

首先,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的延續(xù)性，社會(huì)調(diào)查貫徹學(xué)生的所有假期,，是學(xué)生的常規(guī)作業(yè),。其次，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的針對(duì)性,，大一學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知社會(huì),，專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為認(rèn)知實(shí)習(xí)，大二學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知媒體,，專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專業(yè)方面的實(shí)踐,，并且要求有具體作品發(fā)表。大三學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為深度報(bào)道,，專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專業(yè)新聞報(bào)道,，而且也需要有具體發(fā)表的作品。大四則為畢業(yè)實(shí)習(xí),。

7,、課程增減

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)課，無(wú)課程任意增減情況,。保證了培養(yǎng)體系的完整,，以及課程的嚴(yán)肅性。

8,、教師工作量的核定

按照教務(wù)部規(guī)定,，對(duì)專業(yè)教師工作量進(jìn)行核定。專業(yè)教師基本能夠完成教務(wù)部規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

9,、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作

嚴(yán)格制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和時(shí)間安排，并合理分配學(xué)生,，保證學(xué)生可以在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中得到全過(guò)程的專業(yè)指導(dǎo),。

10、開(kāi)課計(jì)劃

按照教學(xué)大綱要求,，按時(shí)完成新學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃,。并再次完成課程的優(yōu)化,，對(duì)專業(yè)新聞報(bào)道等課程做進(jìn)一步梳理。

（1）加強(qiáng)制度建設(shè),。

開(kāi)學(xué)之初,，要求任課教師提交進(jìn)度表和教案，以教學(xué)準(zhǔn)備情況為檢查主要內(nèi)容,；開(kāi)學(xué)前兩周,，強(qiáng)調(diào)學(xué)期初檢查，要求教師迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),；學(xué)期期中,，開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教研室主任聽(tīng)本教研室任課教師授課課程,，教師之間也需互聽(tīng)課程8課時(shí),，以相互學(xué)習(xí)，相互督促,。學(xué)期期末,，要求任課教師按照學(xué)校上課時(shí)間規(guī)定，把課時(shí)上滿,。同時(shí),，注重學(xué)生評(píng)教,。強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果分析,。（2）強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)交流。

代職教師匯報(bào)代職經(jīng)過(guò)和經(jīng)驗(yàn),；組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)討論,；組織教師與外請(qǐng)嘉賓進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

（3）重點(diǎn)課程管理,。

在聽(tīng)課時(shí),，重點(diǎn)聽(tīng)首創(chuàng)課程、新開(kāi)課程,，以及外請(qǐng)課程,。及時(shí)了解學(xué)生的反映，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給任課教師,。

通過(guò)學(xué)位申請(qǐng)報(bào)表的填寫,，進(jìn)一步明確專業(yè)定位：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法治社會(huì)和融媒趨勢(shì)的實(shí)戰(zhàn)型全媒體新聞人才,。并建立了由公共基礎(chǔ)課,、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課等4個(gè)課程模塊組成的課程體系,?；A(chǔ)課以“厚基礎(chǔ)”為原則，培養(yǎng)新聞素質(zhì)和人文內(nèi)涵,，夯實(shí)人才的綜合素養(yǎng),；專業(yè)課以“強(qiáng)能力”為原則，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)納入標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理,，增加實(shí)踐課時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

教學(xué)特色為：全流程采編實(shí)訓(xùn)+全過(guò)程案例報(bào)道

新聞采,、寫,、編、評(píng)全套課程,，理論與實(shí)踐捆綁教學(xué),，上課班級(jí)整建制編入校園媒體采編隊(duì)伍，一邊學(xué)習(xí),，一邊工作,。學(xué)生分批進(jìn)入nj日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)等地方媒體實(shí)習(xí),。

同時(shí),，新聞案例綜合分析課由新聞當(dāng)事人現(xiàn)場(chǎng)講授經(jīng)典作品產(chǎn)生全過(guò)程，既能夠闡釋新聞作品產(chǎn)生的背景,，又能夠還原采寫的全過(guò)程,，從而為學(xué)生提供全景、立體的新聞案例,，使學(xué)生能夠更深刻地理解新聞報(bào)道的作用和價(jià)值,。

1、短期培訓(xùn)

安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》社編版部和經(jīng)濟(jì)部進(jìn)行編輯及經(jīng)濟(jì)新聞采寫編的實(shí)踐學(xué)習(xí),。

安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》評(píng)論部代職,。2、專業(yè)會(huì)議

xx于12月25-27日前往華南理工大學(xué)參加了20xx年新媒體傳播學(xué)年會(huì),，并提交專業(yè)論文《微博傳播與公共決策互動(dòng)研究》,。

3、省內(nèi)訪學(xué)

xx老師目前在nj大學(xué)訪學(xué),，參與xx教授的科研項(xiàng)目《web2.0時(shí)代用戶界面的改進(jìn)》,。

xx老師進(jìn)入江蘇省高校訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃，在nj大學(xué)公共管理學(xué)院訪學(xué)1年,。4,、外請(qǐng)師資

聘請(qǐng)ss老師為09cb學(xué)（新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)方向?qū)＾D(zhuǎn)本）學(xué)生開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)務(wù)》課程.

聘請(qǐng)nj電視臺(tái)ss開(kāi)設(shè)《電視節(jié)目策劃》課程。

聘請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)程瑞生、nj電視臺(tái)肖春明擔(dān)任《新聞采訪與寫作》課程教學(xué)任務(wù),。

聘請(qǐng)nj媒體知名記者擔(dān)任《老記開(kāi)講》嘉賓,。

以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),。通過(guò)師德的討論,，和業(yè)務(wù)的交流，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、嚴(yán)肅的教風(fēng)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),，以教風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

按照學(xué)院統(tǒng)一部署，完成轉(zhuǎn)專業(yè),、分專業(yè)工作,，為以后的新聞學(xué)、廣電新專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),。

（1）專業(yè)教師科研成果問(wèn)題,。作為一所教學(xué)型大學(xué)，專業(yè)教師普遍具有了一定的教學(xué)能力,，但在科研方面卻表現(xiàn)出比較薄弱的一面,。這種情形既不利于教師個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也不利于專業(yè)的持續(xù)發(fā)展,，在以后的工作考核中,，應(yīng)該增加科研方面的比重。（2）課程之間的關(guān)系梳理問(wèn)題,。教研室內(nèi)部的課程關(guān)系基本梳理清晰,，課程之間的關(guān)系怎樣,，內(nèi)容該怎樣銜接都經(jīng)過(guò)討論,，梳理清楚。但不同教研室之間,，以及不同任課教師之間的課程關(guān)系還需要梳理,，不同課程之間可能存在內(nèi)容重疊，案例重復(fù)的情況,。這一問(wèn)題需要學(xué)院的統(tǒng)一協(xié)調(diào),。

聯(lián)系了龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)云南頻道,、湖南岳陽(yáng)電視臺(tái),、長(zhǎng)沙望城廣播電視局、樂(lè)學(xué)少年報(bào)、nj日?qǐng)?bào),、金陵晚報(bào)等多家實(shí)習(xí)基地,，并簽訂協(xié)議。

另與湖南衛(wèi)視新聞中心,、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作,。今年寒假，09vbb10名學(xué)生已經(jīng)組建三個(gè)項(xiàng)目組前往以上幾家單位實(shí)習(xí)實(shí)踐,。新聞學(xué)4名學(xué)生也將組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)前往金陵晚報(bào)進(jìn)行假期實(shí)習(xí),。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇九

時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,，也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著,，也快樂(lè)著,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

我作為一名黨員，一名教師,，始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè),，用心參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)踏實(shí)肯干，認(rèn)真研究,，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)潛力,，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,，我時(shí)刻以教師為重,，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,，為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障;老師們?cè)诠ぷ髦信龅嚼щy的,，我也總是能傾我所能，全力幫忙,。

1,、讀書活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)教師的理論積淀,。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份，教師們?cè)趯W(xué)科定位后,，把全校教師分成語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合類三大陣營(yíng),，每月在教師會(huì)議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，透過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費(fèi)征訂教學(xué)刊物,，讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐,，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思,、邊總結(jié)，把教育科研知識(shí)的普及,、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終,。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵(lì)教師廣泛閱讀,，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽,。

2、教學(xué)教研,。樹(shù)立“科研興校,，科研興教”意識(shí)，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,，引導(dǎo)教師關(guān)注,、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題,，并從中選取研究的課題,。選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從當(dāng)前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從成功經(jīng)驗(yàn)中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等,。在20xx年,，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲,、朱燕英,、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項(xiàng);鼓勵(lì)教師們透過(guò)多渠道,、全方位收集科研信息,，記教學(xué)隨筆，我會(huì)及時(shí)的整理出論文評(píng)審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn),，并指導(dǎo)教師進(jìn)行論文的修改，幫忙教師們有針對(duì)性的進(jìn)行科研,。一年來(lái),，全校共有11人次在區(qū)、市、省,、全國(guó)級(jí)的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，占全校公辦教師的57、9%,。,。

3、課堂教研,。我校采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺(tái),。施雅萍,、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，理解特級(jí)教師常態(tài)化的指導(dǎo),。3月3日,，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級(jí)問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執(zhí)教了觀摩課《走進(jìn)》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示,，我校全體語(yǔ)文老師一齊與她共同磨課,，課前，就教案進(jìn)行研討,，課后再認(rèn)真修改,，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。,，5月19日,，我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng),，同時(shí)邀請(qǐng)語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“讓學(xué)”的講座,。下半年，針對(duì)許多班主任在如何有效的開(kāi)展主題性班隊(duì)課方面的'一些困惑,，我校在六(1)班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)研討課,，這節(jié)研討課，得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評(píng),。在校內(nèi),，我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng),，并邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴(yán)小琴,、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng),。在每一次教研活動(dòng)中,，從研討課前的備課,、教學(xué)準(zhǔn)備到聽(tīng)課及課后的評(píng)課總結(jié)上，教科室都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平,。

我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時(shí),，還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育,、家長(zhǎng)學(xué)校,、校園文化等工作，雖然工作千頭萬(wàn)緒,，但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí),，抓好各線工作。

1,、繼續(xù)教育,。由于今年是“xx”的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化,。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化,，能拿足學(xué)分，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，及時(shí)傳達(dá)文件精神,，使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺(tái)上注冊(cè)信息,，選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn),，對(duì)于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào),，組織各項(xiàng)培訓(xùn)有效有序的開(kāi)展,。

2、德育工作,。用心協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展,，繼續(xù)將“以愛(ài)育愛(ài),，給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到,、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到,、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng),，持續(xù)為敬老院獻(xiàn)愛(ài)心十八年,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校,。嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)要求自己。家庭教育規(guī)范,、有序,，并構(gòu)成系列化。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級(jí)家長(zhǎng)做了“完美習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報(bào)告;邀請(qǐng)教研室沈嵐老師為全校家長(zhǎng)作了“親子共讀”家庭教育報(bào)告，每項(xiàng)活動(dòng)都有記載狀況,。

雖然身兼數(shù)職,，但我也用心深入教學(xué)第一線。此刻我擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文課,，另加兩節(jié)信息技術(shù)課,，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并運(yùn)用課堂改革新理念去組織教學(xué),。

作為學(xué)校的教科室主任,，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí)，文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足,，對(duì)教師引領(lǐng)潛力的缺乏,，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾;加強(qiáng)反思,，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強(qiáng)交流,，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強(qiáng)積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn),。這成為了我努力的方向,。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十

隨著新年鐘聲的臨近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組的教研工作也告一段落,。本學(xué)期，我們四位中年級(jí)語(yǔ)文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí),、齊心合作,、互相學(xué)習(xí)、互相探討,，每一個(gè)人都有不同的收獲,。下面就將本學(xué)期的工作情況做以匯報(bào)如下：

一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排，開(kāi)展我組的教研活動(dòng),。我組老師不管教齡長(zhǎng)的還是教齡斷的,，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng),。開(kāi)學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測(cè)查的任務(wù)。我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī),，提高自己的心態(tài)迎接這次測(cè)查,。在板書基本功測(cè)查中每一位老師不僅認(rèn)真對(duì)待，而且抓時(shí)間練習(xí),，從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，抽時(shí)間研究,，互相修改多次。老師們認(rèn)識(shí)到板書不僅是一門學(xué)問(wèn),，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù),。

首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材，找到教材的重點(diǎn),，難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，討論如何突出板書的作用,。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)會(huì)板書設(shè)計(jì)的各種方法,，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力,，正確認(rèn)識(shí)板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會(huì)了板書對(duì)于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用,。鐘曉雷老師第一次的設(shè)計(jì)稿,，大家提出像說(shuō)課稿，他聽(tīng)了老師們提出的意見(jiàn)后多次修改直至滿意,。其他老師也多次修改,。板書設(shè)計(jì)稿定稿后，全體語(yǔ)文老師在一起模擬展示了一次,，問(wèn)題出現(xiàn)了，看似簡(jiǎn)單,，但在有限時(shí)間內(nèi)完成還真是不容易,。

于是，我抓住老師沒(méi)有課的.時(shí)間,，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),，一次不行兩次,，兩次不行再來(lái)一次，直到每一個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,，熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過(guò)程中每一個(gè)老師辛苦著也收獲著,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我想：如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效,。我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題,。

具體做法：

只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性。所以每個(gè)年級(jí)兩個(gè)語(yǔ)文老師,，容易碰面,，有時(shí)間就分析解讀一課教材。

結(jié)合學(xué)校人人做課,，實(shí)踐小組研究主題,。武際芬在試講中，組內(nèi)老師積極參與,，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念,，大家收益很深。何秋燕,、趙玉華,、步玉紅講課課的老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講,，其他老師積極聽(tīng)課,，提出自己意見(jiàn)，組內(nèi)老師在實(shí)踐中不斷提高自己,。

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，下學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。

1,、有計(jì)劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍,，提升理論能力,，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2,、有計(jì)劃讀書,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊(yùn)。

3,、研究實(shí)施方法使中年級(jí)學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開(kāi)展,。

總之，在這一學(xué)期里,，大家互相合作,，互相學(xué)習(xí)，工作著,、辛苦著,、快樂(lè)著。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將一如既往,，再接再厲,，把語(yǔ)文教學(xué)工作更上一層樓。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十一

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，在教研室全體教師努力下,，圓滿完成了本年度各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、本年度教研室最大的工作任務(wù)是迎接中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教研室老師及其他老師的努力,，最終順利通過(guò)了省教育廳和財(cái)政廳的驗(yàn)收,。

2、開(kāi)學(xué)初完成了人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)狀態(tài)平臺(tái)填報(bào)工作,，完成了20xx級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

3、響應(yīng)系部號(hào)召,，于11月25日至28日組織本教研室老師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，并進(jìn)行了總結(jié)，各位老師也通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩找到了自身的不足之處,。

4,、本教研室老師共同努力，于20xx年12月13日組織了建筑工程系20xx年建筑工程制圖大賽,，參賽人數(shù)達(dá)到80余人,，取得圓滿成功。

5、組織本教研室老師參加教學(xué)技能競(jìng)賽（說(shuō)課）,，最終選拔教師參加學(xué)院的教學(xué)技能競(jìng)賽,。

未來(lái)努力的方向：加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)本教研室的`教學(xué)科研工作及教學(xué)改革工作,。

以上就是教研室本學(xué)期的主要工作,，今年的工作有一定的成績(jī)，但還有很多需要改進(jìn)的地方,，通過(guò)全體老師的努力,，建筑工程技術(shù)教研室的明天會(huì)更好！

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十二

緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，根據(jù)我教研室在開(kāi)學(xué)初制訂的工作計(jì)劃以及第二課堂活動(dòng),，我教研室在有限的課余時(shí)間里進(jìn)行了豐富多彩的英語(yǔ)拓展活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期已完成的各項(xiàng)工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié),。

為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題,，本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課,、作業(yè)、聽(tīng)課等四個(gè)環(huán)

節(jié)進(jìn)行分類總結(jié),。

1,、教案

本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時(shí)20左右,，另有劉喜明,、高明輝、李明等老師為三課頭,，周滿課時(shí)24左右,，老師們課時(shí)任務(wù)重，備課量大,。通過(guò)每周的教案簽字制度,，可以看出我教研室絕大部分老師對(duì)待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn),，老師們的教案準(zhǔn)備及時(shí)，書寫工整規(guī)范,，其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實(shí),、條理清晰,，而且能夠做到提前備課、按時(shí)提前簽字,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。相比之下，個(gè)別教師量不足，僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度（3頁(yè)）,，而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程,，體現(xiàn)不出備課的精神。

通過(guò)年終考評(píng),，我們發(fā)現(xiàn),。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過(guò)和語(yǔ)德教研室的對(duì)比,，所有老師都明白了自己和他人的差距,，我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己,。

2、授課

授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一,。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位,。

通過(guò)聽(tīng)課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學(xué)期在授課過(guò)程中的進(jìn)步還是可圈可點(diǎn)的,。一是周敏老師的課在設(shè)計(jì)和活動(dòng)的安排上有了一定的章法,，活動(dòng)不再像以前那么凌亂，設(shè)計(jì)思路也不再按部就班,；二是楊新老師的課在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),，突破了以語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生注意力的限制，使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí),；三是高職教改課題小組的劉喜明,、高明輝、李明等老師,，能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式,，大膽實(shí)踐，有效地提高了課堂教學(xué)的效果,，也促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程,。目前，這一課題業(yè)已結(jié)題,，正在總結(jié)推廣之中,。

3、作業(yè)

作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一,。由于各位教師課頭多,、課時(shí)重、作業(yè)批閱量大,，所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求,，對(duì)各班的作業(yè)實(shí)施全閱半批的制度,。并要求老師對(duì)批改的作業(yè)給予等級(jí)劃分，以此激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互競(jìng)爭(zhēng),。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評(píng)語(yǔ),，或許這是英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處,，但是如果能夠針對(duì)部分學(xué)生給與評(píng)語(yǔ)，尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候,，或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑,。經(jīng)過(guò)檢查，所有教師都能夠按時(shí),、按量批閱作業(yè),，也對(duì)作業(yè)進(jìn)行了等級(jí)劃分，其中楊新,、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評(píng)語(yǔ),，態(tài)度認(rèn)真。

4,、聽(tīng)課

經(jīng)過(guò)檢查組的檢查,，我教研室老師在聽(tīng)課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好，每位教師都在自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程,。其中完成較好,、聽(tīng)課量多的有高明輝、徐紅梅,、李明等老師。

其次通過(guò)聽(tīng)課記錄的檢查,，絕大多數(shù)老師聽(tīng)課記錄完整,，與授課教師的新的體會(huì)交流認(rèn)真，其中李明老師對(duì)每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄,，而且能夠結(jié)合教改,，和授課教師認(rèn)真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進(jìn)等問(wèn)題提出了可行的建設(shè)性建議,。

在平時(shí)教研室學(xué)習(xí)中,，我教研室老師不但對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且非常重視團(tuán)隊(duì)的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神,。我從以下三個(gè)方面對(duì)我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié),。

1、自我提高

不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法,。我教研室的老師平時(shí)非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,。

這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文，從原來(lái)職稱評(píng)審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求,。其中高明輝老師根據(jù)自己的教改探索在《?？飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析》，劉喜明老師的《項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院?？?，楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實(shí)現(xiàn)》發(fā)表在《校刊》,，李明老師的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語(yǔ)電化教學(xué)》的發(fā)表清樣,，還有周敏、徐紅梅,、楊新,、高明輝等老師合作撰寫的《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計(jì)發(fā)表文章11篇,，出版中職類教材1部,，高職類教材1部。

另外,，各位老師還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記，每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得,。

此外,，李明老師以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員,。

2,、交流合作

要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的,。在平時(shí)的工作中,，我教研室老師能夠團(tuán)

結(jié)一心、協(xié)作努力,，從而提高團(tuán)體的工作能力,。

本學(xué)期是我們開(kāi)展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期，為了帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教學(xué)改革,，我們?cè)诮萄惺覂?nèi)部分成小組,，一組專門研究中職教學(xué)改革，另一組負(fù)責(zé)高職英語(yǔ)教學(xué)改革,。小組內(nèi)成員各司其職,，相互幫助，組與組之間互相交流,、探索切磋,，有好的活動(dòng)主題大家分享,，有好的設(shè)計(jì)理念大家參與，不僅豐富了課堂教學(xué),，

通過(guò)協(xié)作方式也開(kāi)拓了大家的視野和思路,。在劉喜明、高明輝老師的幫助下,，李明老師在08雙計(jì)算機(jī)班的教改公開(kāi)課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng),。

此外，我教研室為了更好的推進(jìn)教改,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，借助中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)和高教社聯(lián)辦的“高教杯”全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新說(shuō)課比賽，我們?nèi)w教師在校內(nèi)開(kāi)展了自己的比賽,，通過(guò)課程設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié),，每位教師都展示了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念,，使我們?cè)诮虒W(xué)改革的探索中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。最后由李明老師代表我校及陜西一舉贏得了全國(guó)比賽的一等獎(jiǎng),，為我校基礎(chǔ)部在全國(guó)比賽中再取優(yōu)績(jī),。

同時(shí)為了提高我教研室其他老師的水平,，李明老師將參賽的文字、錄音,、視頻等資料整理成報(bào)告的形式,，為全教研室老師做了詳盡的解釋，為我教研室的教學(xué)改革與交流提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn),。

另外,，我教研室除了承擔(dān)校內(nèi)所有班級(jí)的英語(yǔ)課程外，還擔(dān)任著全國(guó)高等院校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的工作,。這一考試屬于全國(guó)性考試，試卷保密達(dá)到國(guó)家級(jí)絕密文件級(jí)別,，所以每次考試前后的工作我教研室格外重視,。從考試籌備到考務(wù)會(huì)議，從取題到考試再到送題,，每一個(gè)環(huán)節(jié)我教研室老師都親力親為,，協(xié)作完成，每一次考試的順利舉行,，都是教研室老師默默無(wú)聞的工作奠定的,。在外出參加考務(wù)會(huì)議的時(shí)候,，我認(rèn)真聽(tīng)取省主考的匯報(bào)，虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí),、打聽(tīng),，并把自己的見(jiàn)聞和感觸在教研室內(nèi)和老師們分享，并對(duì)我們的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善,。有了各位老師的全力以赴,，我校考點(diǎn)從未在這一工作中有任何大的失誤,，其中考務(wù)工作者李明老師還受到陜西省考試管理中心的表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號(hào)以示鼓勵(lì)，這一榮譽(yù),，對(duì)我們教研室的每一分參與者來(lái)說(shuō)都受之無(wú)愧,。

3、課題研究

本學(xué)期以來(lái),，我教研室共承接校級(jí)課題研究項(xiàng)目?jī)蓚€(gè),，其中以李明老師負(fù)責(zé)，劉喜明,、高明輝老師參與的《多元智能下的應(yīng)用型英語(yǔ)教學(xué)改革研究》現(xiàn)已結(jié)題,，其探索成果也已在其他各級(jí)班級(jí)中進(jìn)行嘗試和推廣。另一課題《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》由徐紅梅老師負(fù)責(zé),，楊新,、周敏老師參與，現(xiàn)也已正式結(jié)題,，研究成果議論文的形式發(fā)表于各公開(kāi)期刊之上,。

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，鞏固英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，我們教研室同心協(xié)力，組織了各種各樣英語(yǔ)課外活動(dòng),。

1,、第二屆“貝斯特杯”中職英語(yǔ)書法比賽

針對(duì)中職學(xué)生英語(yǔ)水平較低的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)開(kāi)展書法比賽,，有了第一屆的經(jīng)驗(yàn),，第二屆“貝斯特杯”英語(yǔ)書法比賽圓滿舉行。共計(jì)130多位同學(xué)參加了比賽,，通過(guò)同學(xué)們的參與熱情和參賽作品的質(zhì)量,，我們明顯感受到了我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜歡和支持。最后共有30名同學(xué)榮獲各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。其余同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

2,、第四屆“新希望杯”高職英語(yǔ)演講比賽

高職學(xué)生相應(yīng)水平較高，而且結(jié)合全省英語(yǔ)演講比賽,，我們?yōu)楦呗殞W(xué)生繼續(xù)籌辦了“新希望杯”英語(yǔ)演講比賽,。各班同學(xué)報(bào)名踴躍，熱情高漲,，由于老師有限,，最終甄選10名同學(xué)參加了最后的角逐。而這些選手在參賽前都得到了我教研室各位任課教師的大力幫助,，選主題,、改稿子、糾發(fā)音,、設(shè)技巧,，每位同學(xué)的舞臺(tái)展示都蘊(yùn)含了老師的辛苦與奉獻(xiàn)。大賽第一名同學(xué)張晶代表我校參加了全省比賽,，并獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

通過(guò)大賽，老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,，學(xué)生們也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),，這都促進(jìn)了我們的`英語(yǔ)教學(xué)工作向著良好的方向發(fā)展和推進(jìn)。

3,、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班探索活動(dòng)

為了豐富學(xué)生們的課余生活,，拓展學(xué)生們認(rèn)識(shí)世界的視野，我教研室還開(kāi)展了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,，由骨干教師徐紅梅老師負(fù)責(zé),，招收各班級(jí)中對(duì)英語(yǔ)學(xué)感興趣的學(xué)生，通過(guò)各種閱讀材料了解世界,、認(rèn)知世界,。徐老師為這個(gè)班級(jí)的授課精心準(zhǔn)備了形式多樣的主題活動(dòng)，目前已開(kāi)講7次,，效果良好,。

4、英語(yǔ)早讀實(shí)踐活動(dòng)

英語(yǔ)早讀是我教研室一直堅(jiān)持不懈的工作之一,。本學(xué)期我們負(fù)責(zé)每周一,、三、五早上全教學(xué)樓的早讀,。要求責(zé)任教師7：45到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓層開(kāi)始輔導(dǎo)至8：10。我教研室老師人手不足,，每人負(fù)責(zé)一層,，班級(jí)多的時(shí)候多達(dá)9個(gè),，但是輔導(dǎo)老師能夠兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，所到班級(jí)書聲瑯瑯,，雖然不乏有個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗亂，但整體表現(xiàn)良好,。

雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè),，但通過(guò)總結(jié)、對(duì)比,，還是發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題,。

1、早讀的實(shí)效性問(wèn)題

每周一,、三,、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo)，認(rèn)真的查看,，但是成效不高,。大多數(shù)班級(jí)，尤其是機(jī)電,、數(shù)控類男生較多的班級(jí),，老師在，就拿起書讀兩句,，老師走了馬上就寂靜如自習(xí),。由于一個(gè)老師管理的班級(jí)較多，無(wú)法一一兼顧,，只能是顧了這個(gè),、丟了那個(gè)。

因此,，我教研室積極探索,，認(rèn)真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負(fù)責(zé)的樓層班級(jí)制訂了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，按照計(jì)劃逐一實(shí)踐,，既有針對(duì)性，又有成效,。我教研室已計(jì)劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行,。

2、第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性問(wèn)題

在本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的籌劃與開(kāi)展中,，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)不多,，只是按照往年的部署，舉辦了每年一屆的英語(yǔ)書法比賽和英語(yǔ)演講比賽,。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲,，但是活動(dòng)的頻率較低,，學(xué)生的興趣無(wú)法得以持續(xù)和延展。

鑒于此,，下學(xué)期我們計(jì)劃變化這一模式,，集體制定統(tǒng)一的實(shí)施計(jì)劃，每位老師都參與,，具體實(shí)施者每次輪換,；或者每位老師籌備自己的第二課堂活動(dòng)，做出計(jì)劃,，可以隔周舉行,，但是必須保質(zhì)保量的完成。

3,、教學(xué)改革的實(shí)踐與探索問(wèn)題

本學(xué)期我教研室繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作,，并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項(xiàng)工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來(lái)精心策劃的教學(xué)模式,、教學(xué)材料,、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)，共同分享,。但是在成果推廣過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)，課題研究過(guò)程里總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法在實(shí)際操作中仍有許多難以推行的困難,，比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒(méi)有,，屬于從零開(kāi)始的那種，有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正,，不愿意學(xué)習(xí)的那種,，總之，老師的一節(jié)課如果要活動(dòng)能夠進(jìn)行下去,，那么維持紀(jì)律所耗費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)大于上課的時(shí)間,。因此，對(duì)于人數(shù)較多的班級(jí),，即便是分層教學(xué),，也的確難以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

鑒于以上分析和總結(jié),，我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣,，努力提高早讀輔導(dǎo)的成效，擴(kuò)大第二課堂活動(dòng)的范圍和內(nèi)容,，積極推行英語(yǔ)教學(xué)改革,，為改善我校的英語(yǔ)教學(xué)工作而繼續(xù)努力。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十三

xxx年，中寧縣教研室堅(jiān)持以黨的教育方針和《中寧縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—xx年）》為指導(dǎo),，以創(chuàng)人民滿意教育為根本,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為重點(diǎn),，以“關(guān)注課堂，追求實(shí)效”為中心,，努力探索新思路,、新辦法、新機(jī)制,，有創(chuàng)造地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，鎖定一個(gè)目標(biāo)，組織兩項(xiàng)研究,，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī),，提升五項(xiàng)水平。

即以緊抓教育教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo),；加強(qiáng)構(gòu)建新型校本教研文化,；強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)效性研究；落實(shí)抓教學(xué)常規(guī),、抓教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、中高考備考指導(dǎo)服務(wù)、抓教研員的調(diào)研,、培訓(xùn),、指導(dǎo)職責(zé)的落實(shí)、抓各學(xué)科師生各類競(jìng)賽活動(dòng)的“四項(xiàng)常規(guī)”,；提升教師專業(yè)化水平,、教研活動(dòng)水平、課程實(shí)施水平,、課堂教學(xué)水平,、教學(xué)反思水平的“五項(xiàng)水平”。

在全縣中小學(xué)全面推進(jìn)提高教師準(zhǔn)確掌握課程標(biāo)準(zhǔn),、整體把握教材體系,，解決“教什么”問(wèn)題的課標(biāo)、教材教法研修活動(dòng),，豐富充實(shí)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程教師達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的內(nèi)容,。9月組織對(duì)全縣中、小學(xué)教師教學(xué)技能測(cè)試,，增強(qiáng)了教師提高教學(xué)技能的自覺(jué)意識(shí),；組織全縣x余人教師參加“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，有x多名參加“跟進(jìn)式”培訓(xùn)；八月組織了全縣中小學(xué)語(yǔ)文,、英語(yǔ)教師專業(yè)知識(shí)和校長(zhǎng)管理能力培訓(xùn),；組織306名教師參加中衛(wèi)市骨干教師培訓(xùn)，x余人被批準(zhǔn)取得市級(jí)骨干教師稱號(hào),，這些有效的提升了教師教研能力,。

不同時(shí)間段，分別邀請(qǐng)區(qū)教科所,、區(qū)教研室,、銀川名校專家、北京新東方英語(yǔ)學(xué)校專家等到我縣,，舉辦了“同課異構(gòu)”活動(dòng)和專題講座,，增強(qiáng)了我縣一線教師對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)課改的了解；以“中寧縣名優(yōu)骨干教師專家服務(wù)團(tuán)”為載體,，大力推廣“教研室+區(qū)市縣骨干教師及名師+結(jié)對(duì)學(xué)校的聯(lián)合教研模式,，3月—5月、9月—11月分別深入學(xué)校,、課堂示范,、引領(lǐng)理念、教師培訓(xùn),、指導(dǎo)交流,，做到教學(xué)教研實(shí)效性。

加強(qiáng)對(duì)音,、體,、美、信息,、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和管理,，通過(guò)教育均衡發(fā)展的促進(jìn)，大部分學(xué)校都依托這些課程開(kāi)創(chuàng)了地方特色的藝術(shù)課程,，成為學(xué)校發(fā)展的特色亮點(diǎn),。

面對(duì)我縣高考成績(jī)較去年有恢復(fù)性增長(zhǎng)的情況下，在教育體育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，樹(shù)立服務(wù)高考就是服務(wù)大局的思想,，教研室中教組全力以赴服務(wù)高考備考，竭盡全力指導(dǎo)迎考,。中教組教研員組織名優(yōu)骨干教師深入中寧中學(xué),、中寧一中高三教學(xué)一線聽(tīng)課評(píng)課x余節(jié)，與高三教師研討復(fù)習(xí)課堂教學(xué),。教研室在立足縣域的同時(shí),，還面向區(qū)內(nèi)外,，先后組織部分校長(zhǎng)、教師到中衛(wèi),、石嘴山,、銀川等地名校考察學(xué)習(xí),，借鑒外市縣高考備考經(jīng)驗(yàn),，引進(jìn)高考模擬試卷，成功組織了6次全縣高考,，并及時(shí)和兩所高中高三級(jí)教師召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)座談會(huì),。

針對(duì)其他學(xué)段繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)能手“三課”活動(dòng)，才藝表演,、論文評(píng)比、教師培訓(xùn)等系列活動(dòng),，不斷開(kāi)展各類教師活動(dòng)促教師能力的提升,。3月、4月,、11月,、12月等開(kāi)展了一天一校的'到邊遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村學(xué)校以畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作、學(xué)校教研工作為主的調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng),。組織了全縣畢業(yè)年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，為各校找差距，增措施,，提質(zhì)量提供依據(jù),。

積極組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)。3月組織全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué),、物理競(jìng)賽,、9月全縣中學(xué)生數(shù)、理,、化,、生競(jìng)賽、11月全縣中學(xué)生政治,、歷史,、地理“睿智杯”競(jìng)賽、11月全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽等,，還組織中寧縣第一屆漢字聽(tīng)寫大賽,、第一屆中小學(xué)生古詩(shī)文誦讀大賽、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽等,，達(dá)到了以賽促教,、以賽促學(xué)的預(yù)期目的,，對(duì)促“比學(xué)趕超”良好學(xué)風(fēng)和學(xué)科教育均衡發(fā)展發(fā)揮了牽引作用。

加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)不放松,，每個(gè)教研員都包片,、包校，定期督查,、指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,，認(rèn)真履行好包校責(zé)任。對(duì)教研員隊(duì)伍嚴(yán)格考核機(jī)制,，做好教研員年初建賬,，年底交賬考核辦法。6月,、12月分別召開(kāi)專兼職教研員工作匯報(bào)會(huì),，讓教研員相互學(xué)習(xí)交流，達(dá)到提升教研員自身素質(zhì)及有效指導(dǎo)的目的,。

1,、承擔(dān)中考英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),、中考體育測(cè)試,、中考閱卷、卷面分析工作,。

2,、組織開(kāi)展了區(qū)市級(jí)各學(xué)科論文、案例征集評(píng)選及科普活動(dòng),。

3,、參加了局里的其他專項(xiàng)活動(dòng)。

雖然工作頭緒多,，任務(wù)重,，壓力大，但教研室工作人員都能以大局為重,，能夠服務(wù)于中寧縣教育事業(yè),，為中寧縣教育走向興旺而貢獻(xiàn)自己的力量。為此,，在下一年中將打算再接再厲,，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)則，以教育信息化促教育發(fā)展為抓手,，以組織好各項(xiàng)活動(dòng)為著力點(diǎn),，全力抓促提振中寧教育教學(xué)事業(yè)。

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十四

不知不覺(jué)一學(xué)期又在忙忙碌碌中過(guò)去,，本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列有計(jì)劃,、有目的的活動(dòng)，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好了每一天的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

1。本學(xué)期,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，教師深刻領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，努力提高了自身素質(zhì),。通過(guò)組織教師逐條分析解讀,，鞏固教師正確的教育觀念，確立了對(duì)幼兒正確的評(píng)價(jià)行為，深化了“以人為本”的教育教學(xué)理念。

2。教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否,，將直接影響著教學(xué)水平，理論指導(dǎo)著教師的教育實(shí)踐，所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識(shí)及新的方法,，開(kāi)闊眼界,，更新觀念,。為此,，我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并組織教師開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，共同探討教學(xué)方法,。

3,。貫徹落實(shí)終身學(xué)習(xí)的思想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，能積極參加各類培訓(xùn),、課題活動(dòng)與聽(tīng)課活動(dòng),，并養(yǎng)成自覺(jué)閱讀教育書刊的習(xí)慣，還根據(jù)自身需要針對(duì)性地寫了一些教育隨筆及教育論文。

整個(gè)學(xué)期中,，我們大班年級(jí)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)始終保持著良好的工作氛圍,，注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性和發(fā)掘個(gè)人的特長(zhǎng)，使之更專心、更用心地投入年級(jí)組工作,，團(tuán)結(jié)一致，從而出色的完成各項(xiàng)任務(wù),。

選材,、備課是提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為此年級(jí)組以《綱要》精神為指導(dǎo),，每周組織老師進(jìn)行集體備課活動(dòng),。不僅根據(jù)本年級(jí)組本班幼兒的實(shí)際情況制定和選擇課程內(nèi)容，對(duì)于每周的課程,，我們也進(jìn)行了一一審議,，確定適宜的內(nèi)容，并對(duì)有爭(zhēng)議的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的討論,，通過(guò)研讀各領(lǐng)域目標(biāo),、交流經(jīng)驗(yàn)，一起共同探討,、研究教育內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn)及解決策略,。

除此之外,，對(duì)于每月的教研活動(dòng)我們更是一人上課，大家齊幫忙,，從活動(dòng)的選擇,、內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)具的制作,，我們都全力以赴,。在集體備課的過(guò)程中每位教師都積極暢言，交流對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的想法,。除了熱烈討論教育活動(dòng)內(nèi)容與組織,，我們還一起學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，還會(huì)積極討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出解決問(wèn)題的方案,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高,，在實(shí)際解決問(wèn)題中也更得心應(yīng)手,。

1。年級(jí)組成員牢記“奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié),、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng),，解放思想,，求真務(wù)實(shí)，充滿活力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念,，使整個(gè)年級(jí)組充滿了蓬勃向上的活力,。大家工作上有創(chuàng)新，能勤于思考,，勇于反思,，形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)，新教師也能主動(dòng)學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，不斷總結(jié),，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，形成了自己的教育思想和工作特色,。

2,。在區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，勇于創(chuàng)新,，充分利用廢舊材料,，設(shè)置新游戲，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。并能做到材料充足,，及時(shí)更新，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦以及不斷探索的`需求,。

3,。按時(shí)有效積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)新游戲,，鼓勵(lì)幼兒積極挑戰(zhàn),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、互幫互學(xué)、互相聽(tīng)課等活動(dòng),，教師們看他人,，想自己，組內(nèi)上下形成了一股積極向上,、人人發(fā)言的教育研討氛圍,。本學(xué)期，各班老師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工,，每位教師都在園內(nèi)進(jìn)行了展示活動(dòng),，使每位教師的教學(xué)能力都有了不同層次的提高。

我們除了互相觀摩活動(dòng)及隨堂聽(tīng)課,，還認(rèn)真對(duì)待每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并根據(jù)自身特色和幼兒具體情況在園內(nèi)進(jìn)行翻版課活動(dòng)，以增加外出學(xué)習(xí)的輻射作用,。每次聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),，效果良好，大家都能暢所欲言,，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的目的。

5,。每月對(duì)本組教師各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度認(rèn)真，新教師備課也能自覺(jué)地備詳案,，開(kāi)展的主題活動(dòng)既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)又能根據(jù)時(shí)令季節(jié)開(kāi)展,。春天到來(lái)時(shí)，我們也滿足了幼兒感受大自然的機(jī)會(huì),，帶著幼兒外出尋找春天,，幼兒在大自然面前開(kāi)拓了眼界，對(duì)周圍環(huán)境和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情也得到了激發(fā)和升華,。

此外,，我們還根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了綠色家園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作環(huán)保袋,，還帶著孩子們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋,，減少白色污染。通過(guò)該一系列活動(dòng),，不僅創(chuàng)設(shè)了幼兒與家長(zhǎng),、與他人交往,、合作的機(jī)會(huì)，也讓幼兒通過(guò)實(shí)際行動(dòng)加深環(huán)保護(hù)綠意識(shí),，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

1。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展,，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，我們?cè)谶@學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng),，如向媽媽獻(xiàn)愛(ài)心,、推普周、走近小學(xué),、大班畢業(yè)典禮,、對(duì)大班幼兒的信息采集活動(dòng)等，每個(gè)活動(dòng)老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，使活動(dòng)獲得成功,。在信息采集的過(guò)程中，老師們更是不厭其煩,，一遍遍的審核,、簽名，最終使每個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。

2,。本學(xué)期開(kāi)展了各種有效的家園活動(dòng)。如校園網(wǎng),、家長(zhǎng)園地,、家校通等，更多地讓家長(zhǎng)詳盡了解班級(jí)主題開(kāi)展情況,、展示了幼兒在園相關(guān)情況,、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑,、方法,。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系,。在日常生活中可以看出這些活動(dòng)效果顯著,，家長(zhǎng)十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件,。

總之,，我們大班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作,，各方面都取得了較大的進(jìn)步,。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,，還存在著一些不足的方面，如在活動(dòng)中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),，班級(jí)常規(guī)管理方面還需努力等等,。有了不足，我們才有努力的方向,，在以后的工作中,，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做得更好！

醫(yī)生教研室工作總結(jié)篇十五

20xx年全市教研工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)精神,，深化課程改革，提高課程實(shí)施水平,，堅(jiān)持求真,、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，不斷創(chuàng)新教研方式,，提升服務(wù)能力與水平,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，力求教研工作的精細(xì)化、科學(xué)化,。一是堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直中小學(xué)實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次;每學(xué)年對(duì)區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn),，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

2.全面落實(shí)國(guó)家課程方案,，規(guī)范校本課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施,。在全面落實(shí)國(guó)家、地方課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《日照市學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情,、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施,。繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀校本課程資源評(píng)選,，以推動(dòng)校本課程的規(guī)范實(shí)施。

3.總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè),。一是組織不同層次、不同類型的課堂觀摩活動(dòng),、同課異構(gòu)活動(dòng),、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等，總結(jié)推廣成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮典型單位與個(gè)人的輻射帶動(dòng)作用,。二是各學(xué)科集中開(kāi)展針對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程,、教學(xué)活動(dòng)等各教學(xué)環(huán)節(jié)的“微格化”研究，提高教師施教水平,，提高教學(xué)效率,。

4.強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，提升教育教學(xué)效果,。一是按照《日照市義務(wù)教育段教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)實(shí)施方案(試行)》開(kāi)展工作,，全面監(jiān)測(cè)全市義務(wù)教育學(xué)校課程實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量并跟進(jìn)教研工作指導(dǎo)。二是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測(cè)命題培訓(xùn)活動(dòng),，分學(xué)段,、分學(xué)科對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn)，以科學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

1.開(kāi)展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見(jiàn)》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度,，分學(xué)段,、分學(xué)科開(kāi)展對(duì)校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

2.努力探索校本教研的新途徑,。一是引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合,，倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問(wèn)題、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題”,，提升校本教研水平和效益。二是積極開(kāi)展區(qū)域均衡發(fā)展,、教師成長(zhǎng)發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)體制改革,、校本課程開(kāi)發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用,。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、便于交流的原則,，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開(kāi)展集體備課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過(guò)實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作機(jī)制,，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系,。

4.開(kāi)展市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作。20xx年將繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，積極推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校在教學(xué)及管理工作中的示范引領(lǐng)作用,。

5.繼續(xù)辦好《日照教研》,。本著為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù),，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，通過(guò)《日照教研》及時(shí)報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1.做好課題管理工作,。指導(dǎo)學(xué)校圍繞素質(zhì)教育,、課程改革、課堂教學(xué),、學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師專業(yè)成長(zhǎng)和辦學(xué)特色等積極開(kāi)展課題研究,，嚴(yán)格把關(guān),，規(guī)范程序，做好課題申報(bào),、結(jié)題等工作,。

2.開(kāi)展課題研究工作。繼續(xù)深入開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試驗(yàn)區(qū)試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源,、社會(huì)資源、教師資源和學(xué)生資源,，構(gòu)建起活動(dòng)課程,、研究性學(xué)習(xí)課程、學(xué)校課程體系,，形成學(xué)科課程與活動(dòng)課程互為補(bǔ)充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。指導(dǎo)開(kāi)展各立項(xiàng)課題的研究工作,，促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。

3.著力做好教科研成果推廣與轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)舉行課題研討會(huì),、組織專題論壇,、課題聯(lián)研、成果展示等方式,，推薦一批研究水平高,、應(yīng)用價(jià)值大、發(fā)揮效益好的研究成果,，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性,，為全市教育決策提供依據(jù),。

1.繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)段各學(xué)科城區(qū)教研平臺(tái)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長(zhǎng),。

2.完善全市城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè),。一是根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，建立完善“城鄉(xiāng)教研共同體”,，并督促指導(dǎo)區(qū)縣開(kāi)展活動(dòng),。二是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺(tái)。開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。

3.建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長(zhǎng)論壇和名師論壇,，發(fā)揮骨干校長(zhǎng)與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

4.認(rèn)真研究山海天,、海洋城教學(xué)研究工作辦法,，采取切實(shí)措施推進(jìn)其教育教學(xué)質(zhì)量提升。

5.充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),。根據(jù)下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè),、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫(kù)。同時(shí),，開(kāi)辟網(wǎng)上論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研，組織視頻聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，擴(kuò)大教研的時(shí)空范圍,，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究和指導(dǎo),。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)提高教研效率,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校過(guò)程管理,，確立高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展方向,。堅(jiān)持每年開(kāi)展三到四次大規(guī)模視導(dǎo)活動(dòng),，了解學(xué)校發(fā)展情況,。定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì),，診斷問(wèn)題,，完善措施,，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，不斷提升教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

2.狠抓教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù),、音樂(lè)、美術(shù),、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見(jiàn)》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研究,。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求，做好初,、高中教學(xué)銜接,。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的合格率,，提升優(yōu)秀率,。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)。開(kāi)展有針對(duì)性、富有成效的教研活動(dòng),。通過(guò)視導(dǎo),、蹲點(diǎn)、跟蹤聽(tīng)課等形式,，指導(dǎo)學(xué)校采取有效措施,，促進(jìn)薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，組織送教,、同課異構(gòu)及教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)共同發(fā)展,。

3.加強(qiáng)課程管理。一是做好國(guó)家,、地方,、校本課程的教學(xué)整合。二是通過(guò)舉行學(xué)科教學(xué)研討會(huì),、組織遠(yuǎn)程研修,、開(kāi)展“教學(xué)展示周”及同課異構(gòu)等活動(dòng)，提高教師把握課程能力和學(xué)科教學(xué)能力,。三是加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的督導(dǎo),。四是繼續(xù)推進(jìn)“高效課堂”、“因材施教”,、“奧賽與自主招生”,、“自主學(xué)習(xí)”等課題研究。五是通過(guò)走班落實(shí)分層分類教學(xué),，確保選課走班和音體美教學(xué)與高校招生的有效對(duì)接,。六是建立民主,、開(kāi)放,、多元的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，最大限度地提高師生的積極性和主動(dòng)性,。七是加強(qiáng)教育國(guó)際化研究,，積極在課程建設(shè)等方面開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,。

4.加強(qiáng)教研信息化建設(shè),。繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)做好教研員,、名師,、學(xué)科教師博客建設(shè)工作，進(jìn)一步利用好qq和電子信箱等手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研指導(dǎo)交流,，提高教研效率,。

1.積極參與組織市教育局教師培訓(xùn)活動(dòng)，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開(kāi)展基于學(xué)科問(wèn)題研究與解決的教研活動(dòng),。鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),，在教研活動(dòng)中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用,。開(kāi)展第六批市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，并進(jìn)一步健全骨干教師考核機(jī)制，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”,、“教學(xué)新秀”管理辦法，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用。

4.繼續(xù)在廣大教師中開(kāi)展“讀一本教育理論書籍,、寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)、上一節(jié)教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動(dòng),，不斷提升中小學(xué)教師的`理論水平和教學(xué)能力,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè),。根據(jù)20xx年山東省基礎(chǔ)教育示范教研機(jī)構(gòu)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和指導(dǎo)區(qū)縣教研部門建設(shè)，規(guī)范教研行為,，提高教研水平,。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會(huì)的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，努力把學(xué)會(huì)建成開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流,、服務(wù)教學(xué)活動(dòng)的新載體,，增強(qiáng)學(xué)會(huì)對(duì)教研工作的影響力,。

3.落實(shí)教研室聯(lián)系區(qū)縣、教研員聯(lián)系學(xué)校制度,。對(duì)教育薄弱地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,，深入一線查找問(wèn)題、指導(dǎo)教學(xué),、為學(xué)校決策提供依據(jù),，努力促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展。

4.加強(qiáng)對(duì)教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。一是組織好全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn),。繼續(xù)通過(guò)講座報(bào)告,、示范指導(dǎo)等形式對(duì)教研人員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。三是堅(jiān)持對(duì)教研人員的“七個(gè)一”要求,，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張,、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型,、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,。“七個(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo),。

5.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵(lì)并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽(tīng)課,、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,，建立學(xué)科教學(xué)研究基地,，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測(cè)量研究,，及時(shí)收集信息,，把握課程改革與考試改革的動(dòng)向,，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷和導(dǎo)向功能,。三是要加強(qiáng)課題研究，不斷提高自身教科研水平,，不斷提高引導(dǎo),、指導(dǎo),、服務(wù)基層學(xué)校和教師的水平。

6.改革教研員工作評(píng)估辦法,，構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教研員評(píng)價(jià)制度,，對(duì)教研員工作進(jìn)行科學(xué)有效的考核評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)教研員工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。