時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班級班務計劃小班篇一

以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線,，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績,，還是身體素質(zhì),。

二、班級情況分析

本學期共有27人,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1,、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學的第一個學期,，對于學校的日常生活和學習還不適應，一年級學生自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力,。因此，我決定從以下幾點入手：

①,、充分利用班會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度,，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié),，評出每日小明星,。對表現(xiàn)好的'學生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

②、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié),、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

③,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用班級讀書角,、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動,，對學生進行思想教育。另外,，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促,、提醒,。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,，經(jīng)常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,，看書,，或者畫畫，寫字,，把中午的時間充分利用起來,，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量,，也避免了很多安全事故的發(fā)生,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文,。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

這學期,，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班級班務計劃小班篇二

本學期我們班,，共計38人,，女孩23名，男孩15名,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商。

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的.活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民,。

5 ,、搞好十月“家長開放活動”

1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣,，并培養(yǎng)其自我服務能力,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄,。

2、活動區(qū)：搭建區(qū),、粘貼區(qū),、益智區(qū)、角色區(qū),、繪畫區(qū),，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工,、蠟筆畫。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

班級班務計劃小班篇三

農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學 辛桂芝 轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了?；仡櫳蠈W期走過的路,，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,。本人特制定20xx-2012學年度第二學期班主任工作計劃如下:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

本班原來共有學生39人,，轉(zhuǎn)來了1人,，現(xiàn)在有40人，其中男生22人,，女生18人,。由于二年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的習慣,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,， 以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。這是一（2）班的奮斗目標。

為了使學生能夠及早進入角色,，

適應學校的.生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手:

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。 （二）紀律方面 1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理,。 2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。 3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。 2,、班級衛(wèi)生:每天早上,、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

1,、交流寒假生活，寒假生活總結(jié),。

2,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

3,、明確班級目標,，制定班級公約。

4,、學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣,。

5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌,。

1,、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2,、開展感恩活動,，回報父母的恩情。感恩社會,，用行動去感謝周圍的每個人,。

4、日常行為規(guī)范教育,。

5,、防震知識講座，加強學生的安全意識,。

1,、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦,。

2,、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,。

3、抓好兩操,，進行做操比賽,。

4、防火知識講座,，讓學生掌握火災自救的方法,。

5,、行規(guī)教育:課間休息禮儀

1、結(jié)合五一勞動節(jié),，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學生,，并進行獎勵,。

1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀,。

2,、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學校舉行的各項活動,。

3,、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動,。

4,、文藝節(jié)目匯報演出。

4,、我的節(jié)日,，我最幸福。

1,、上月情況,。

2、我是校園小主人,。

3、日常行這規(guī)范教育,，比比誰做的最好,。

4、對學生進行安全教育,，下課安全和人生安全,，學會自己保護自己。

1,、做好期末復習工作,，迎接期末考試。

2,、 主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。

3、做好班級各項總結(jié)工作,。

4,、做好假前的安全教育工作,。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,，行動才是活的，我堅信,，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

班級班務計劃小班篇四

五年級學生年齡均在10—11歲之間,，學生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑，要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，學習不夠自覺,，良好的學習和生活習慣需要盡快養(yǎng)成,。

1、認真做好班級的日常管理工作,，維護班級良好秩序,，培養(yǎng)學生的責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧,、團結(jié)互助,、健康向上的集體氛圍。

2,、采取多種方式與學生溝通,，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展,。

3,、建設(shè)良好的班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

4,、組織、指導開展班會,、團隊會,、文體娛樂等形式多樣的班級活動,，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作,。五年級班務工作計劃5,、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長聯(lián)系,，努力形成教育合力,。

1、繼續(xù)利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行

為規(guī)范》,，明確良好的學習和生活習慣該怎樣養(yǎng)成,。在班級設(shè)立監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為（包括課間紀律衛(wèi)生安全）,，并在放學前進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,，對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行指導,，加強教育。及時了解各科教學的動態(tài),，協(xié)同科任教師對學生進行思想教育工作,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,，做“講文明、懂禮貌,、守紀律”的好學生,。

2、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的`班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其次,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部個人在知識，能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

3,、抓班風，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

（1）抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。

（2）每周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思

想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

（3）主動家訪,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W習氛圍,。

4,、繼續(xù)做好安全教育工作,。制定適合本班的安全公約,，做好學生日常的安全工作。每日必講安全要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

5,、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

6,、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長,，激發(fā)他們的學習熱情,。

7、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績,。

8、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的課間活動,，開展豐富的課外活動，積極鍛煉身體,。開展衛(wèi)生宣傳活動,，教育學生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康,，活潑，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體,。

班級班務計劃小班篇五

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習,、生活以及各位家長積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步。

認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學期園務計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動、游戲,、故事等_<br_>_<p_>_</p_>活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣,。

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習慣,。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正,。

(2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感,。

(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧。

(1)愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務,。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊,。

(2)組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)_<br_>_<p_>_</p_>幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

(3)保證每天的'戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,引導幼兒會玩,、愛玩。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能,。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力,。

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

(1)初步學習早上,、晚上、白天,、黑夜等時間知識,。

(2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4)學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10,。

(5)能比較物體的大小,、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱,、外形特征及生活習性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花,、草、樹,、木及小動物,。

(3)利用科學小故事、照顧自然角,、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護,、關(guān)心、喜歡它們的情感

班級班務計劃小班篇六

1,、進一步加強班級常規(guī)管理和班風學風的培養(yǎng),；

2、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng),，提高班級管理的執(zhí)行力,；

3、努力打造班級團隊精神,，培養(yǎng)班級文化,；

4、在期終考試中語數(shù)外及雙b學科實現(xiàn)歷史新跨越,。

全班46人,，其中男生13人，女生33人,。本班同學來自于各公辦班,，有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風學風較好,，各項工作均按照預期的目標靠近,。

1、加強班干隊伍建設(shè),，正常值日班長制度,，加強培訓指導；

2,、開展班級內(nèi)部各類學習類的競賽和評比,，濃厚學風；

3,、改革,、健全班會制度,，發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范,、能力培養(yǎng),、怡情益智方面的`積極作用，并組織一次成功的主題班會,；

4,、加強與家長、任課老師和重點同學的聯(lián)系,，隨時掌握一手信息,，并加強對有關(guān)學生的心理疏導，踐行“賞識教育”的理念,。

抓好開學初的班級常規(guī)管理

召開班干和部分學生座談會

健全班級管理制度和隊伍

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學情,、班情調(diào)查

召開部分學生家長座談會

期中考試動員、備戰(zhàn)

組織一次主題班會

組織學科知識競賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學生和任課老師進行交流

做好學校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

抓好期終復習工作

做好學期個人教學總結(jié),、班務工作總結(jié),，

完善各種資料，做好放假工作

班級班務計劃小班篇七

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

團結(jié),、勤奮,、誠實、創(chuàng)新

四年級共有12名學生,，6名女生,，6名男生,。學生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少老師為之頭疼,，束手無策。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的.成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正

班級班務計劃小班篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。自進入中班以來，幼兒在各方面都取得了一定的進步：如繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感；在文明禮貌方面也有了很大的進步,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。

1.堅持賞識教育，培養(yǎng)幼兒良好性格,，提高幼兒心理承受能力。重點培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折,，能嘗試解決,，遇到批評也能正確對待，虛心接受,。

2.抓住一日活動中的各個契機來提高幼兒的語言表達能力,。重點培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話,。能大方地在集體面前較連貫地表達自己的需要,、興趣和想法。會用合適的語言習慣與同伴對話交流,。

3.開展符合幼兒興趣和實際發(fā)展需要的特色活動,，能較好的呈現(xiàn)。

4.科學、合理,、有效地安排,、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量,。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊,、有序，減少幼兒無謂等待的時間,。要求教師充分做好活動前的準備,，組織幼兒開展豐富多彩的課間游戲活動。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計劃,，保證充足的戶外體育活動,，做到戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容,、有器械,。

1.鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”,。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會,。

3.請家長的密切配合。

1.當教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時,，及時指出,，并及時與幼兒溝通。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話,。

3.教師做到不在集體面前批評個別幼兒,，要從孩子的角度考慮問題，講究批評的藝術(shù),。

4.請家長密切配合,。告訴家長，當幼兒犯了錯誤,，該包容的就包容,，該批評的就批評。

1.多聽,。讓幼兒多聽一些故事,，優(yōu)美的散文、詩歌,。

2.多說,。教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子,。多提供幼兒語言表達的機會,，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達,。

3.多引導。教師及時糾正幼兒的讀音,，如平舌,、翹舌音，邊音,、鼻音的區(qū)分,。教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

1.通過舞蹈練習,，讓幼兒的動作富有節(jié)奏性,，造型性，準確性和連貫性,。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動中培養(yǎng)幼兒積極,、大膽地參與活動,，表現(xiàn)自己。

1. 培養(yǎng)幼兒樂于參加各類體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2．通過各種活動發(fā)展幼兒的跑，跳,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應能力,。

3．注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動，鼓勵幼兒在嘗試有一定難度的動作練習,，能再走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

1.上門坐一坐。根據(jù)實際情況,，每月對個別幼兒進行上門家訪,，與家長更深入地交流與溝通,。

2.見面聊一聊,。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況,，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn),，對發(fā)現(xiàn)的問題,，與家長共同探討，配合解決,。

3.電話訪一訪,。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當日進行聯(lián)系,，及時了解情況,。

4.專欄看一看。在每周更新的“家長園地”欄中,，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,，引導家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一,。

5.開放日了解了解,。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平,、在群體中的表現(xiàn)等,，更好地配合幼兒園的教育。

中班的幼兒雖然有一定的安全意識和自我保護能力,，但為了保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕帶危險物品入園,。

2.每天認真檢查出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患,。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽,，排除積水，防止滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止碰撞及玩水。

5.教育幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

6.午睡時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,，教師加強巡視,。

7.對班內(nèi)個別脾氣暴躁的幼兒進行教育，以免發(fā)生打人,、咬人的`事件,。另外，遇到不安全情況能向老師及時匯報,。

8.通過家長園地,、園報等向家長宣傳安全教育的重要性，針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

在本學期的工作中,，我們將牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,，我們兩位教師也將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學工作,，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻。

1.做好開學工作和安全大檢查,，收回發(fā)展冊,，請家長幫助幼兒準備被子等生活用品。

2.回顧寒假豐富有趣的生活,，收集有關(guān)的照片,、文章及作品張貼在主題活動“快樂大家庭中”中供幼兒及家長欣賞。

3.開展系列主題活動“快樂的大家庭”,，讓幼兒知道每個人都有一個快樂的家,，通過多種途徑、方法認識家庭,、了解家庭,，形成家的概念。

4.開展“龍騰虎躍又一春,，歡天喜地鬧元宵”活動,。

5.教會幼兒新律動和早操，為迎接園內(nèi)舉行的晨間體鍛評比做好準備,。

1.開展主題活動“我找到了春天”,，感知春天的美景， 能發(fā)現(xiàn)春天的變化,，知道春天是播種和植物生長的季節(jié),。

2.組織幼兒春游，讓幼兒觀察比較春天的各種變化,，了解春季的主要特征,、欣賞春天的美，同時讓幼兒體驗集體活動的快樂,，激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感,。

3.通過安排“值日生”的工作，培養(yǎng)幼兒樂于為集體服務的思想,，養(yǎng)成良好的勞動習慣和任務意識,。

4.開展幼兒文明禮儀月活動，組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護綠活動,。

5.結(jié)合“三.八”婦女節(jié)的到來,，在活動中培養(yǎng)幼兒對媽媽的情感。

6.開展“我和爸爸媽媽的運動故事”家庭征文比賽,。

1.開展主題活動“小鳥,，你好，”初步了解一些鳥的形態(tài)和習性,。了解鳥與人類的關(guān)系,，

知道鳥是人類的朋友，有愛鳥護鳥的情感和初步的環(huán)保意識,。

2.在日常生活中,，結(jié)合主題，向幼兒介紹一些與特殊的鳥類,，激發(fā)幼兒的探索興趣,。

3. 以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展《保護地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動,。

4. 鼓勵幼兒做事要有始有終，在活動中不僅能做好自己的事而且還能在恰當?shù)臅r候運用合適的方法幫助自己的同伴,。

5. 發(fā)動家長利用廢舊材料制作家園小制作評比活動,。

6. 接受xx市教育局來園進行綜合考評。

1.保證幼兒一日戶外活動的時間,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

2.深入開展主題活動“我們居住的地方”,，進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境,，懂得愛護社區(qū)或村莊。能知道和說出自己居住的地方（名稱,、地址）,，學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風景特點。

3.開展體育游戲設(shè)計征集活動,。

4.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，特別在進餐中要安靜進餐，保持桌面,、地面及衣服的整潔,。

5.紀念“5.12抗震自救演練活動。

6.組織數(shù)學教具制作的展示評比活動,。

1.開展主題活動“熱鬧的夏天”：感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，有探索夏天大自然奧秘的欲望。了解夏季與人們生活的關(guān)系,，知道人們會想辦法防暑降溫,。初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法，能健康快樂地度過夏天,。

2.夏天溫度過高,，應多提醒幼兒適當控制運動量，多飲水,，注意飲食衛(wèi)生,。

3.開展慶“六一”游園活動。

4.幼兒特色成果展示與考評活動,。

5.進行假期安全教育為中心,，讓幼兒知道在禮貌、安全等方面的注意事項,；知道在園在家一個樣,，自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和文明禮貌行為。

5.做好學期結(jié)束工作,，對幼兒進行安全教育,，將游戲材料整理歸類。

6.對幼兒進行觀察評估,，分發(fā)發(fā)展冊,，與家長做好交流工作。

班級班務計劃小班篇九

本班現(xiàn)有幼兒37名,，男孩23名，女孩14名,，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活，在認知,、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活,，樂意與老師,、同伴在一起，喜歡參與各項活動,；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗,、自己進餐、自己入廁,、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少,；有了一定的為他人服務的意識，喜歡擔任值日生工作,，樂意幫助老師做力所能及的事,；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動,；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,，參與活動的積極性低，膽子小,，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流,、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺,，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神,，開展有目的,、有計劃、形式多樣的保教活動,，從幼兒的興趣點入手,，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康,、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強幼兒握

筆、坐,、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,，開展相關(guān)的評比活動,，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

2,、加強體育鍛煉,，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間,，從幼兒的年齡特點出發(fā),，自制堅固、耐用,、美觀的戶外自選玩具,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導,，對不同程度的幼兒提出不同要求,；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂,，編排早操,，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松,、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流,；

4,、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭,、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦,，在活動中不斷積累經(jīng)驗,，發(fā)展觀察能力。

5,、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓練幼兒當小旗手,， 參加園升旗儀式,，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化,，增強幼兒的民族自豪感,；

6、結(jié)合一日活動的開展,，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容,、材料，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主,、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索,，自由交流,，友好合作，享受成功的喜悅,。

7,、注重幼小

銜接，開展參觀活動,、主題活動“我要上小學了”等,，激發(fā)幼兒上小學的愿望，增強幼兒入小學的自豪感和自信心,，同時從幼兒年齡特點出發(fā),，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練,。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁

,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,，通過學兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

2,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩

的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣,；

3,、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導,。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的`養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作,，家園共育,，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展,。

（一）為幼兒提供有效支持,，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成

1、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。

2,、三位教師要求一致,，上下午連貫。

3,、通過互動墻飾,，鞏固幼兒行為意識。

4,、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣,，如：吃手、挑食,、挖鼻孔等

（二）通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1、認真領(lǐng)會《綱要》精神,，以《綱要》來指導自己的工作,。

2、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動進展情況,，經(jīng)常進行反思。

4,、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。

（四）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1,、教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無

安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

5、多利用戶外開展活動,。

九月份：

1,、定本學期班務計劃、教學計劃等,。

2,、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。

3,、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作,。

4、主題活動“民族村”的開展,。

5,、以“教師節(jié)”為契機，對幼兒進行愛老師,、愛家人情感教育,。

6、編排新操,，訓練幼兒新操,。

7,、做好防控“甲流”的各項工作。

8,、做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。

9,、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟,、詩朗活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

十月份：

1,、開展地震避險演練活動。

2,、進一步完善“民族村”主題活動,。

3、開展主題活動“豐收季節(jié)”,。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4、繼續(xù)訓練幼兒新操,。

5,、豐富班內(nèi)互動環(huán)境，及區(qū)域材料,，完善教室環(huán)境布置,。

6、做好召開家長會的準備工作,。

7,、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。

8,、開展“能干的值日生”活動,，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

十一月份：

1,、開展主題活動

2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應區(qū)域和環(huán)境,。

3,、做好各班自主新性體育活動檢查工作。

4,、做好各年級家長開放日活動工作,。

5、對幼兒進行環(huán)保教育,。

6,、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例,。

十二月份：

1、開展主題活動“雪人的夢”,。

2,、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作

3、開展迎新年“家園同樂”活動,。

4,、加強幼兒進行。

一月份：

1,、教師教研總結(jié),、交流。

2,、做好幼兒期末復習,、測平工作。

3,、寫好幼兒幼兒期末評語,。

4、清點公物,。

5,、寫好期末工作總結(jié)

6、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,。

7,、組織幼兒測身高、體重

班級班務計劃小班篇十

本學期,，九（3）班學生共22人,，全是男生；走讀生15人,，住宿生7人,。單親留守兒童10人，雙親留守兒童12人,。學生紀律較差,。平時雖然沒有明顯的違紀違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學習風氣,，學習自覺性和習慣較差,。部分學生厭學、個別學生還迷戀手機游戲,。班級的學習狀況處于年級下等水平,。在九年級的最后一學期里，要不斷努力,，爭取在班風學風建設(shè)和學業(yè)成績兩方面有大的進步,。

九年級下學期時間短,、任務重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。

1、立目標,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會及日常教育和引導，讓學生明確自己的目標,，并在學習過程中堅持不懈地努力,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，提高學習效率,。

2,、樹信心、奮力沖刺中考：這學期最后的.兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié),，各學科都要開始復習,，在復習中，鼓勵學生樹立足夠的信心,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

3、教方法,、提高復習效率：在這段時間里,，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷給力薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時間對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,、監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種班主任,、科任教師、家長形成全局發(fā)力,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,、考試時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念全心備考。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

4、抓管理,，創(chuàng)造良好學習環(huán)境,。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

5,、重課堂,，確保課課有實效：課堂紀律是有效學習的保證，采取以下抓法：

（1）嚴格要求課堂紀律,，督促學生認真聽講,，特別是學習成績差的，不放棄任何一個學生,。

（2）教導學生踏實勤學,，努力進步。

（3）建立學習小組,，實施同伴互助,。

（4）樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵,，適當加大培養(yǎng)力度,。

6、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時通報,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

班務活動設(shè)計（20___年2月16日—7月1日）

周次日期教學內(nèi)容備注

12·16—2·181·組織學生報名注冊,。2·學習貫徹各項規(guī)章制度、制定班級工作計劃,。3·迎接開學工作檢查,。4·控輟保學。5·疫情防控,。

22·21—2·251·開學典禮,。2·班級班子建設(shè)。3·迎新黑板報,。

32·28—3·41·“三愛”,、“三節(jié)”教育。2·強調(diào)作業(yè)設(shè)置,。

43·7—3·111·開展“學雷鋒創(chuàng)佳績”活動,。2·九年級百日誓師大會。

53·14—3·181·結(jié)合“3·15”開展飲食衛(wèi)生教育,。2·植樹節(jié),。

63·21—3·251·參加學校舉辦的“學生座談會”。2·參加學校舉辦的“英語朗誦比賽”,。3·第一次模擬考試,。

73·28—4·11·參加學校舉辦的“國學經(jīng)典美文朗讀比賽”。2·數(shù)學知識競賽,。3·體育加試模擬測試,。4·

84·4—4·81·語文知識競賽,。2·跳繩比賽。3·做好清明祭祀活動,。

94·11—4·151·九年級聯(lián)考,。2·黑板報,。3·理化加試模擬測試,。

104·18—4·221·外語知識競賽。2·期中考試,。

114·25—4·291·九年級階段性沖刺師生座談會,。

125·2—5·71·九年級師生交流活動。2·黑板報,。3·師生分析中考發(fā)展動向,。

135·9—5·131·理化生知識競賽。2·春季田徑運動會,。3·“時刻聽黨話,，永遠跟黨走”演講比賽。

145·16—5·201·史地政知識競賽,。2·語文作文競賽,。3·黑板報。

155·23—5·271·九年級迎考,、送考等各項事宜準備,。

165·30—6·3

6·6—6·101·九年級全面、全力復習演練,。2·應試技能指導,。3·心理健康引導。

17

18—206·13—7·11·中考成績分析,。2·做好結(jié)束工作,。

班級班務計劃小班篇十一

本學期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,，共有學生55名學生,，女生49人，男生6人,。 從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少,；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

三,、配合學校政教處和年級開展的`德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部,，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”,。

4,、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三,、配合學校,、政教處德育工作方面。

第一學月： 為學生行為習慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴以律己,、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒

加強學生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

抓好學生健康衛(wèi)生教育,，預防疾病。

第二學月： 為安全活動月和考風考紀教育活動月,，主要活動有：

以“安全”為主題出一期班刊,；

充分利用班會課開展考風考紀的教育；

舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月,，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。

第四學月：為集體主義,、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報專刊,。

第五學月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導工作,。

第四、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3、定期做好學習階段性效果分析,。

班級班務計劃小班篇十二

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景,，特制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學生48人,，其中男生24人,，女生24人。具體情景分析如下：

品德方面

本班學生熱愛學校,、班團體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種。種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言進取,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和異常的關(guān)注,。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學生的`體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

班級構(gòu)成情景

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，期望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

1、學習方面為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立十星級評比欄,。每月評選一次，對每個同學的學習,、紀律,、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)團體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2,、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)每一天由班長記錄,。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生委員進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

（3）利用上午課間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處堅持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、衛(wèi)生專欄,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表等上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生提高,。

2、培養(yǎng)班干部同學的職責心,，號召他們進取幫忙后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護本事,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

總之,，期望能經(jīng)過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級構(gòu)成良好的班風,，使每個學生都能健康,，活潑，生動,，全面地發(fā)展,，爭當先進班團體,。

班級班務計劃小班篇十三

新的學期，我擔任三年級三班的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,，如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖，學生有的`看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班級班務計劃小班篇十四

為使本學期的班級工作能夠有序開展,，特制定班級工作計劃：

時刻對學生進行常規(guī),、文明、禮儀,、安全教育,，重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解,、信任、包容學生,，及時對學生進行心理素質(zhì)教育,，提高學生各項能力素質(zhì)。

這個班有26名學生,，包括14名男生和12名女生,。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習,，不再陌生各種套路,。一般來說，他們已經(jīng)跟上了小學的步伐,，孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求,。大部分孩子也有初步的學習意識，能按時完成作業(yè),，保持班級紀律,，大膽參加學校班級，可塑性很強,。但是,，也有一些孩子行為習慣不好，缺乏學習意識,，還需要在這些孩子身上下大功夫,。我希望經(jīng)過這學期的精心教育，他們會有所改變,。

下學期三年級和一年級的工作目標：

1.不定期對學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2.制定小干部培訓計劃，盡快培訓一批得力干將,，協(xié)助班主任做好班級工作,。

3.通過電話和學校簡訊加強學校與家長的多方聯(lián)系。

4.重視后進生的管理,，落實他們一對一的分工和幫教制度,，關(guān)注他們的成長,，改變他們的內(nèi)心，熱情地關(guān)心,、表揚和鼓勵他們,，讓他們不斷進步。

5,、認真完成學校布置的各項任務,，利用晨會、集會,、墻報等形式開展安全知識教育和培養(yǎng)學生各項能力素質(zhì),。

6.注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的`師生關(guān)系,，理解,、信任、包容學生,，及時對學生進行心理素質(zhì)教育,，積極評價學生，注重批評的藝術(shù),，與學生交心交流,。

1、加強德育教育,，教育學生樹立正確的世界觀和人生觀,，形成認真活潑的班風、學風,，并體現(xiàn)班級集體的積極精神,。

2.利用早會、班會,、思維課等,。要給學生有針對性的主題教育。

3.抓好學生日常作息,，建立良好的班級氛圍,，形成文明班級集體。

4,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，引導他們協(xié)助班主任和任課教師搞好班級紀律和樹立良好的班風學風。

5.跟蹤監(jiān)督后進生的行為習慣,，采取幫助他們進步的方法,。

6、注重家訪,，及時全面了解學生情況,。

7.教育學生遵守學校的常規(guī)紀律,，注意個人衛(wèi)生，平時著裝整潔,，紅領(lǐng)巾佩戴整齊,，對人有禮貌，不打架罵人,，上課不玩危險游戲。

8,、重點教育學生注意安全,，如不玩電玩火，不做危險游戲等等,。

班級班務計劃小班篇十五

九月是成熟的季節(jié),，九月是開學的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔,，一個個活潑可愛的小精靈,！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂,！回想自己4年的工作之旅,，一直都與大班的孩子一起生活與學習，從未接觸過小班的教學工作,，而且對小班幼兒的特點也有點陌生,，心里不由的對自己本學期的工作有點懷疑，沒有底氣,，不過,，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作,，而且要盡自己最大的努力把工作做好,！

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名,，女孩22名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母,，離開熟悉的環(huán)境,，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師,，新的朋友,，因此對新環(huán)境不太適 應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應新的環(huán)境了,，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,，每天早上入園時都拉住自己的'家人不放。通過一周時間的適應過程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境,，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,，細心,，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

1,、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

2,、給與幼兒適當?shù)闹噶?，學習簡單的禮貌用語和交往方式。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需,，開展形式生動、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級常規(guī),，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能。

二,、班級管理

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃,。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度,，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣,。

2,、抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性,，因勢利導,，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長,，讓每一個孩子都有鍛煉的機會,，都有所成長與進步。兩位老師做到天天交流,，及時了解到全部孩子的學習與生活情況,，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導,。

3、隨時豐富,、完善幼兒的成長檔案冊,，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴并進行記錄,，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估,。

4、兩位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要互相商討,，不互相學習,，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。在一日活動中要把看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行指出、改進,，使班級工作能更好的開展,。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧,。同時也不能對幼兒事事包辦,，進行能力上的培養(yǎng)。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐,，自己穿脫外套,，能聽懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。開學初,，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學中,，滲透德育教育,，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂的關(guān)心別人的人,。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒,、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合,，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，讓幼兒了解簡單的自我保護意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時,，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重,，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間的知自己的孩子在幼兒園的情況,。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法,。對于坐車幼兒的家長,，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流,，做好家園聯(lián)系,。

本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，盡自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好,！