為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇一
1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,,體驗活動的樂趣。
2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗,,提高自我保護(hù)能力。
3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,,學(xué)會簡單的自救方法。
二,、活動準(zhǔn)備:
生活物品若干(包括有危險因素的物品,,如:打火機(jī)、插座,、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等)
三,、活動重點與難點:
活動重點:提高自我保護(hù)能力,,學(xué)會簡單的自救方法。
活動難點:引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,,學(xué)會簡單的自救方法,。
四、活動過程:
1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。
2,、請幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達(dá)自己的看法,。
3,、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,,并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害,。
4,、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。
(1)發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方,。
(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人幫助去醫(yī)院治療,。
(3)誤服藥物及時告訴大人,。
(4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請成人正確包扎,。
5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇二
一,、設(shè)計意圖
幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看,、摸一摸,,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做,。遇到突發(fā)事件時不知如何處理,,缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。
為保證孩子的健康和安全,,防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng),。其中有一個主題以“安全標(biāo)志”為中心,,引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”,、“自制安全標(biāo)志”等活動教給孩子必要的安全知識,、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。
二、活動目標(biāo)
1,、教幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志,,遵守交通規(guī)則。
2,、懂得一些基本的安全知識,,知道一些突發(fā)事件的處理方法。
3,、教育幼兒不玩火,、電等危險物品,初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力,。
三,、重難點分析
重點:教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志,掌握其含義,,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力,。
難點:引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,,注意安全,。
四、活動準(zhǔn)備
1,、活動前讓家長在接送幼兒的路途中,,引導(dǎo)幼兒觀察,初步認(rèn)識周圍的交通安全標(biāo)志,。
2,、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志,、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志;教學(xué)活動課件,、圖片,。
3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路,、十字路口和各種圖片),。
4、萬寶箱兩個,、幼兒用的小標(biāo)志若干,,幼兒設(shè)計標(biāo)志用的紙筆等材料。
五,、活動過程
(一)導(dǎo)入
出示教學(xué)課件,,引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。
師:今天老師給小朋友帶來了一個動畫片,,想不想看看?
播放課件:一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩,,走到十字路口,紅燈亮了,,阿姨看見前面沒車,,就領(lǐng)著小孩往對面跑,結(jié)果被一輛自行車撞了一下,。
提問:這樣做對嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?
通過組織幼兒觀看,、討論讓幼兒知道認(rèn)識安全標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,,對人們多么重要,,激發(fā)他們認(rèn)識標(biāo)志的欲望。
(二)展開
1,、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。
教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標(biāo)志,,它告訴我們什么,。
2、教幼兒認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志
今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶,,我們一起來看一看它們是誰,。
(1)人行橫道標(biāo)志
師提問:這是什么標(biāo)志?在哪里見過?它表示什么?過馬路時為什么要走人行橫道線?
(2)禁止煙火標(biāo)志
師提問:這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)怎么辦?
(3)當(dāng)心觸電標(biāo)志
師提問:這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?
師小結(jié):貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,,也不能靠近,,應(yīng)該遠(yuǎn)離。
另外依次出示注意安全,、禁止通行,、步行,、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。
師:如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想像,,互相討論)
3、出示更多標(biāo)志,,讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種,。
日常生活中還有很多我們不認(rèn)識的安全標(biāo)志,我們一起來看一看,。(放課件)
通過觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)
志,、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種,。
4,、通過游戲、情景表演活動,,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,。
(1)玩《山洞掏寶》的游戲。
教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個箱里,,然后將幼兒分成兩組,,分別讓兩組幼兒摸,,摸到后說出標(biāo)志的名稱,,遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。
(2)情景表演《逛公園》
領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中,,為走過的路,、十字路口,、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。
對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵,,并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>
(三)結(jié)束
請小朋友幫助幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志
師:今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志,,知道了各種標(biāo)志說明什么,見到它們時應(yīng)怎么辦,。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,,下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志,貼上去提醒大家注意安全,。
(活動時教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計怎樣的標(biāo)志等問題,,通過互相交流討論,為后面的設(shè)計作好鋪墊)
(四)活動延伸
1,、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計標(biāo)志,。
2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3,、活動室內(nèi)布置“安全標(biāo)志記心中”專欄,,日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4、家園互動,,繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,,幫幼兒豐富安全知識。
5,、家長帶幼兒外出時,,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,并教育幼兒平時應(yīng)按標(biāo)志要求去做,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇三
活動目標(biāo):
1,、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。
2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,,提高自我保護(hù)意識。
3,、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力,。
活動準(zhǔn)備:
各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干,、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶,、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子
活動過程:
一、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地,。
二,、 你說我翻
“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”
三,、 出示各種交通標(biāo)志,,引起興趣。
1,、出示紅燈標(biāo)志,,提問:
“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標(biāo)志,,提問:
“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),,提問:
“請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
4,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),提問:
“那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”
四,、 進(jìn)行拼圖活動,,為游戲做準(zhǔn)備,。
“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’,、‘交通事故’的標(biāo)志,,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,,我們四人一組趕快來試試吧!”
五,、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義,,并為幼兒示范游戲一遍,。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個規(guī)則,,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。
教師示范游戲一遍,,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了,,玩起來一定很有意思,,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”
六,、 幼兒進(jìn)行游戲,,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
“我剛剛玩得可高興了,,你們一定也想玩了吧,,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”
七,、 評價并結(jié)束活動。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,,那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,let’s go!” 再次跳兔子舞離開活動室,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇四
11月9日是全國消防日,,為切實提高我縣師生的消防意識,使師生真正掌握消防安全知識,,增強自救互救能力,,根據(jù)《河南省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省防火委員會關(guān)于20__年河南省“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求,經(jīng)研究,定于11月份在全縣開展“消防安全宣傳教育月”活動,,特制定本方案,。
一、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)縣教體局開展“消防安全宣傳教育月”活動的實際,,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:___
副組長:___、王高中
成員:教體局各科室負(fù)責(zé)人,、各中心校長及局屬學(xué)校校長,。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體組織,、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校安全生產(chǎn)月活動,。辦公室設(shè)在教體局安全辦。
二,、活動主題
“關(guān)注消防平安你我”
三,、活動時間
20__年11月1日至11月0日
四、活動內(nèi)容
(一)開展安全隱患大排查
在全縣學(xué)校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作,,重點要對教室,、圖書館、實驗室,、辦公樓,、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查,。
1,、建筑安全出口、疏散通道安全情況,。
2,、用火、用電,、用煤,、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實,。
3,、滅火與疏散預(yù)案是否制定,師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識,。
4,、消防設(shè)施、器材的配置和維護(hù)管理情況;歷次檢查發(fā)現(xiàn)的.安全隱患整改落實情況,。
(二)加強消防安全宣傳工作
各學(xué)校要開展多種形式的宣傳活動,,利用宣傳欄櫥窗,、條幅,、網(wǎng)絡(luò)媒體,、板報、電子顯示,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行專題宣傳,。要組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識培訓(xùn),確保師生能夠初步掌握防火,、滅火及疏散逃生的基本技能,。
(三)做好“四個一”工作
各學(xué)校要認(rèn)真做好“四個一”工作,即“講授一堂消防知識講座,、組織一次消防疏散逃生演練,、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動、制作一期主題宣傳展板”,。
五,、活動要求
(一)各學(xué)校要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃,切實加強領(lǐng)導(dǎo),,精心組織,,認(rèn)真落實。
(二)各學(xué)校要充分利用多種宣傳平臺,,利用網(wǎng)站,、公眾號、展板,、專題會議等方式大力宣傳,,努力營造師生共同參與的良好氛圍。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇五
教學(xué)目標(biāo):
1,、了解校園安全隱患,。
2、掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,,安全第一”的意識。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:
掌握安全知識,,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)語:
同學(xué)們,,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,,它是美好而鮮嫩的,。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,,才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。今天,,就讓我們大家一起,,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全,。
二,、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項:
1,、上下樓梯,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,,教師總結(jié),。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,,遵守時間,,遵守紀(jì)律,遵守秩序,,語言文明,。
三、學(xué)生飲食安全注意事項:
不吃過期,、腐爛食品,,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì),。
四、交通安全注意事項:
行人,、車輛靠右走,,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,紅燈停,,綠燈行,,遵守交通規(guī)則。
五,、溺水
學(xué)生討論:溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論,。
教師小結(jié):未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,要在急救的同時,,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院,。
六,、安全小常識
臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,,保護(hù)自己;想方設(shè)法,,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“120”----急救“110”----報警“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。
七,、小結(jié)
生命是美好的,,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇六
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:教會學(xué)生遇到火災(zāi)時運用的自救常識,。
過程與方法:讓學(xué)生掌握基本消防安全知識,,運用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力,快速掌握基本方法,。
情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)臨危不懼,、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識,。
教學(xué)重點:樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,,增強安全意識,。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識火災(zāi)
在社會生活中,,火災(zāi)是威脅公共安全,,危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,,火燒全光”,。當(dāng)今,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題,。它給人類社會造成過不少生命,、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。
請大家看一下圖片,,你知道這幾個標(biāo)志是什么意思嗎?
這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害和我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面,。
1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)
師:你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火,、用火不慎,、玩火、吸煙,、電器違章操作,、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起,。
2,、火災(zāi)的危害
近幾年來,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,,死20__多人,,傷3000—4000人,每年火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失10多億元,,尤其是造成幾十人,、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時有發(fā)生,給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失,。
二,、應(yīng)對方法
師:發(fā)生火災(zāi)時你會怎樣做?
發(fā)生火災(zāi)時不要慌張,采取有效方式來滅火,。必要時要撥打報警電 話“119”,。
如:家中起火,不要慌張,,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,,不可用水撲救,。
房間內(nèi)起火時,,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,,形成大面積火災(zāi),。
紙張、木頭或布起火時,,可用水來撲救,,而電器、汽油,、酒精,、食用油著火時,則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火。
三,、認(rèn)識消防標(biāo)志
在公共場所遇到火災(zāi)時,要依據(jù)消防標(biāo)志進(jìn)行逃生,,所以,,消防標(biāo)志的認(rèn)識非常重要。
四,、火場逃生方法
一旦火災(zāi)降臨,,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,,也有人死里逃生,。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機(jī)智運用火場自
救與逃生知識,,就有極大可能拯救自己,、拯救他人。
我們來看一段視頻,,看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速,、安全的逃離現(xiàn)場。
五,、我來考考你
比一比,,看誰答得又快又準(zhǔn)確。
通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己.當(dāng)然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本.最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇七
1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動的樂趣,。
2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗,,提高自我保護(hù)能力。
3,、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,,學(xué)會簡單的自救方法。
二,、活動準(zhǔn)備:
生活物品若干(包括有危險因素的物品,,如:打火機(jī)、插座,、電線,、風(fēng)扇、熱水器,、小刀等)
三,、活動重點與難點:
活動重點:提高自我保護(hù)能力,學(xué)會簡單的自救方法,。
活動難點:引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,,學(xué)會簡單的自救方法。
四,、活動過程:
1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,,了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。
2、請幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,,有哪些物品有危險?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達(dá)自己的看法,。
3、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危險的物品,,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,,并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。
4,、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。
(1)發(fā)生火災(zāi)時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方,。
(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人幫助去醫(yī)院治療,。
(3)誤服藥物及時告訴大人,。
(4)小刀劃破了皮膚,,應(yīng)請成人正確包扎。
5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇八
一,、設(shè)計意圖:
清晨,,明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上,媽媽手記被偷,,以及眾人幫忙抓小偷的事情,。小朋友們聽得非常投入,并自發(fā)地加入討論,。抓住孩子的這一興趣點,,自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,這個教育內(nèi)容源于幼兒的生活,,又是孩子感興趣的事物和問題,,既可以滿足幼兒的需要,反映最近發(fā)展區(qū)的水平,,又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識,,拓展孩子的視野,具有非?,F(xiàn)實積極的意義。
二,、目標(biāo):
1,、結(jié)合生活實際,了解防盜的設(shè)施與方法,。
2,、樂于探索、交流與分享,,激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。
本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會,、健康,、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”,。
三、準(zhǔn)備:
1,、幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料。
2,、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”,、“電子門”“保險柜”的錄象。
3,、畫有“住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園”的圖片。
4,、紅色水筆人手1支,。
5、實物投影儀1臺,。
幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準(zhǔn)備的過程,,教師在交代任務(wù)時,把自己納入其中一分子,,以合作者的身份介入,,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,,著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,,同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件,、錄象等較為生動的形式,。
四、過程:
1,、利用生活經(jīng)驗引出課題
討論:你們家有沒有被偷掉過東西,,是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,,描述繪聲繪色,,興趣充分激發(fā))
2、了解各種防盜方法,。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法,。
(通過實物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板,,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹,。
[活動前與家長的溝通非常有效,在家長的支持下,,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門,、防盜窗、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖,、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱,、鎖,、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車,、警員的照片;外企家長打印了電子門,、保安室的資料……]
(這個環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個別差異,,尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,,使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,,實施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題,。)
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。
(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時,,請大家介紹還知道哪些防盜門,。)
(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時,,抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,,教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng),、電子門,、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放,用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)
(在交流中注重體驗,。當(dāng)孩子介紹家庭報警器,,請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時,請幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效,。)
(在交流中及時生成新的課題,。幼兒在討論電子警察時,有幼兒說到公路上的裝置,,“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子,,讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€新的課題,。)
3,、通過討論提高自我保護(hù)意識。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,,為什么?”
(2)“原來,,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,,生活離不開健康教育”,。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,,知道有情況先打110,,提高安全意識。)
4,、游戲:設(shè)計防盜方案,。
(1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。
(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會,,在觀點的相互碰撞中豐富新的知識,,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,,促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點,。同時為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,,獲得有益的經(jīng)驗,。)
(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法,。
(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,,圖紙上的設(shè)計豐富多樣,,有警犬等動物守門,更有高科技的觸報系統(tǒng),,有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)
5,、活動延伸:
幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇九
一,、消防應(yīng)急預(yù)案目的
為深入貫徹執(zhí)行新《消防法》,、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《廣東省消防條例》,,為了確保賓客生命財產(chǎn)安全,,積極有效減少災(zāi)害損失,增強酒店員工的消防安全意識,,牢固樹立“賓客至上,、安全第一”理念。落實“預(yù)防為主,,防消結(jié)合”的方針,,使酒店全體員工參與火災(zāi)預(yù)防工作,有效的提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,,減少火災(zāi)事故中的人員傷亡,,特制定本消防應(yīng)急預(yù)案。
二,、組織機(jī)構(gòu)
成立消防安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu):疏散引導(dǎo)組,、滅火行動組及設(shè)備保障組、通信聯(lián)絡(luò)組,、安全防護(hù)救援組
總指揮:
職責(zé):統(tǒng)一指揮調(diào)動各行動組按照預(yù)定方案進(jìn)行滅火,、疏散、救援等工作;根據(jù)火場情況變化,,適時做出必要決策;組織火災(zāi)事故的調(diào)查及善后處理工作,。下令啟動各類消防設(shè)備(消防廣播、消防電梯,、風(fēng)機(jī)、水泵,、斷電,、關(guān)閉樓層防火卷簾等),發(fā)布現(xiàn)場信息。
戰(zhàn)術(shù)措施:
以攻代防,,內(nèi)攻近戰(zhàn),,上下合擊,逐片消滅,。
(一)疏散引導(dǎo)組
1,、組長:
2、成員:
3,、職責(zé):
按照指揮部的指令,,組織引導(dǎo)賓客有序疏散,現(xiàn)場組織賓客從背火方向消防通道逃生,,并在酒店前,、后廣場集合。了解酒店賓客入住情況,,掌握賓客疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況,,同時做好疏散賓客的安撫工作。(注:引導(dǎo)疏散過程中,,禁乘電梯,、防止跳樓、防止擁擠和踩踏,、緩解賓客情緒,、自我保持鎮(zhèn)靜)
4、通知方式:發(fā)現(xiàn)
火情部位工作人員立即通知保安部及119,,工作時間各部門負(fù)責(zé)人在接到酒店火情通知后,,立即通知各部門員工趕赴酒店前廣場,等待命令,。
(二)滅火行動組及設(shè)備保障組
1,、組長:
2、成員:
3,、職責(zé):
立刻趕到著火現(xiàn)場,,迅速隔離可燃物,使用滅火器和消火栓進(jìn)行有效撲救,,并向總指揮反饋火勢情況,。設(shè)備保障組了解和掌握酒店物資的分布及儲備情況,指揮調(diào)集滅火器材安全,,掌握水源供給情況,,擬定供水方案,組織火場供水,,力爭快速不間斷供水,。電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源,。查看消防水箱和消防水泵給水的情況,并打開噴淋,、消火栓系統(tǒng)水泵結(jié)合器的井蓋,,為消防隊到達(dá)現(xiàn)場供水做好準(zhǔn)備。
4,、通知方式:用對講機(jī)向總指揮報告
5,、集結(jié)地點:起火部位集合
(三)通訊聯(lián)絡(luò)組
1、組長:
2,、成員:
3,、職責(zé):了解和掌握通訊聯(lián)絡(luò)器材的分布,負(fù)責(zé)火場上的通訊聯(lián)絡(luò),,保障通訊設(shè)備的完整好用,,及時更換電源。根據(jù)總指揮的指令和火情,,發(fā)出119火警信號,,準(zhǔn)確報告起火地點與部位、著火物質(zhì),、有無被困人員等信息,。保持火場總指揮與消防部門及各行動組之間的聯(lián)系,做到上傳下達(dá),,確保信息暢通,。辦公室負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場的拍攝工作,并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點人員情況,,是否按照要求執(zhí)行,,并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點工作,并將檢查情況向總指揮報告
4,、通知方式:接到安全部通知某部位發(fā)生火情,,立即通知各成員。
5,、集結(jié)地點:安全部,。
(四)安全防護(hù)救援組
1、組長:
2,、成員:
3,、職責(zé):按照指揮部下達(dá)的指令a、安排救援人員在酒店前后廣場集合,,b,、根據(jù)火場情況,緊急調(diào)用車輛以備急用,。及時對火場受傷賓客及參戰(zhàn)人員,、危重傷員進(jìn)行救治,,同時向“120”急救中心求助,要盡快協(xié)調(diào)車輛送往附近醫(yī)院,。c、將傷者情況及時向指揮部匯報,。d,、維護(hù)火場外圍秩序,劃定安全警戒區(qū)域,,確保消防通道暢通無阻,,接應(yīng)消防隊車輛。e,、防止無關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi),,避免樓層跌落物品擊傷行人。保證滅火,、救援工作順利進(jìn)行,。
4、通知方式:由保安部電話通知
5,、集結(jié)地點;酒店前廣場,。
三、處置程序
(一)報警和接警
20x年×月×日×?xí)r×分,,某樓層客房服務(wù)員發(fā)現(xiàn)客房內(nèi)有煙霧向外蔓延(伴有微弱火光),。
1、樓層服務(wù)員:通過對講機(jī),、電話或按下手動報警按鈕向安全部報告火情,,并利用附近的滅火器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救。
2,、消防控制室值班員:確認(rèn)火情后,,立即將火災(zāi)報警聯(lián)動控制柜鎖定自動狀態(tài),立即向總指揮報告“某處發(fā)生火情,,需啟動應(yīng)急預(yù)案”,,得到受權(quán)后迅速向119指揮中心報警,同時打開酒店消防廣播,,及時通知酒店在住賓客疏散,。通訊組及時通知各組成員趕到起火現(xiàn)場。
3,、指揮部人員到位,,各組成員到達(dá)指定位置集結(jié)。指揮部從樓層服務(wù)員了解火災(zāi)的情況,,劃定責(zé)任區(qū)域,,總指揮下達(dá)全力組織引導(dǎo)人員疏散的指令和實施滅火,。
4、通訊組人員利用消防廣播進(jìn)行緊急廣播,,通知人員疏散,,同時攜帶對講機(jī)等通訊工具趕到現(xiàn)場,保持現(xiàn)場總指揮與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯(lián)絡(luò),。
5,、疏散組迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,以最快的速度組織引導(dǎo)人員向消防通道安全疏散,,配合安全防護(hù)救護(hù)組對賓客進(jìn)行救護(hù),,并及時向總指揮匯報有關(guān)疏散情況。
6,、滅火行動組到達(dá)現(xiàn)場,,迅速形成戰(zhàn)斗小組,利用滅火器,、打開消火栓連接水帶和水槍進(jìn)行滅火,,并及時反饋現(xiàn)場情況:“房間內(nèi)因電視短路引發(fā)明火,正在控制火勢,?!?/p>
7、由各組負(fù)責(zé)人向總指揮反饋現(xiàn)場進(jìn)展情況,。
8,、電工關(guān)閉非消防電源,應(yīng)急照明,、安全出口指示燈自動打開,。
9、門崗保安員對疏散區(qū)域進(jìn)行安全警戒,,確保消防通道暢通無阻,,并協(xié)助對受傷人員進(jìn)行救治工作。
(二)現(xiàn)場人員疏散
1,、疏散引導(dǎo)組:在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,,a、疏散人員攜帶防毒面具,、手電筒和粉筆逐個房間敲門搜索,,每打開一個房間確定無人后,服務(wù)員就用粉筆在門上寫上“空”字,,以防重復(fù)搜索耽誤時間;b,、控制室利用消防廣播通知在住賓客,盡量打濕衣物捂住口、鼻減少呼吸次數(shù),,有序的從通道內(nèi)疏散;c,、疏散人員走在被疏散人員的前面要不停的大聲喊話:“請大家跟我來,不要驚慌”,,使火場人員有序的跟隨引導(dǎo)疏散人員從兩側(cè)的消防通道迅速撤離,。最后的疏散人員在確認(rèn)無人員被困的情況下,撤離現(xiàn)場,。(注:引導(dǎo)疏散過程中,,禁乘電梯、防止跳樓,、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒,、自我保持鎮(zhèn)靜)
2,、滅火行動組:使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火。同時利用水槍驅(qū)散煙霧掩護(hù)疏散人員進(jìn)行賓客疏散?,F(xiàn)場火勢得到控制正在對所有賓客進(jìn)行疏散,。
3、總指揮:通知疏散組安撫人員情緒,,保證安全疏散,,疏散完畢后清點核對人員(準(zhǔn)備人員名單一份,由前臺提供),,防止遺漏人員,。對火勢繼續(xù)控制,疏散組人員對全部人員進(jìn)行疏散,。
4,、著火層以上組織疏散二組:對住宿賓客進(jìn)行解釋疏散。
5,、著火層以下組織疏散三組:對住宿賓客進(jìn)行解釋疏散,。
6、總指揮要求:安全疏散引導(dǎo)組反饋情況,,要求救護(hù)組反饋情況,。
7、救護(hù)組報告:人員疏散至集結(jié)地點,,經(jīng)過清點無人員遺漏,,無人員受傷。
(三)撲救火災(zāi)處置程序
1,、樓層員工發(fā)現(xiàn)起火后立即向保安部報警,,并利用附近的滅火器、消火栓等器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救,。起火部位附近員工利用附近的滅火器,、消火栓等設(shè)施,、器材滅火,在最短時間內(nèi)成立第一滅火力量,。(1分鐘)
2,、滅火組成員聽到火警通知后,迅速趕往起火地點,,成立第二滅火力量,,按照總指揮的指令,根據(jù)預(yù)先分工,,1號員,、2號員(保安部負(fù)責(zé))占據(jù)起火部位附近消火栓出水滅火,3號員,、4號員(工程部負(fù)責(zé))占據(jù)另一處消火栓出水滅火,,其他人員調(diào)集附近所有消防器材,迅速進(jìn)入火場實施撲救,。
3,、發(fā)現(xiàn)有人被火勢圍困,應(yīng)按照“救人第一”的原則,,先解救被困人員,,利用水槍驅(qū)散煙霧掩護(hù)疏散人員進(jìn)行賓客疏散,以免影響疏散時間,,造成人員傷亡,。
假設(shè)情況一:
經(jīng)過滅火行動組全體人員的奮力撲救,火勢蔓延基本得到控制,。
1,、滅火行動組負(fù)責(zé)人報告:明火基本被撲滅。
2,、滅火組報告:現(xiàn)場火勢已撲滅,,滅火組正在清殘,是否解除火警,,請指示,。
3、總指揮:下達(dá)指令解除火警,,要求滅火組對現(xiàn)場進(jìn)行警戒,。配合消防等專職部門進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場的勘察查。同時密切關(guān)注現(xiàn)場防止復(fù)燃,。
假設(shè)情況二:
火勢蔓延擴(kuò)大,,消防隊到達(dá)現(xiàn)場,采取以下方案。
1,、總指揮向消防隊介紹火勢基本情況,,(著火地點、火勢大小,、燃燒物質(zhì),、被困人員疏散情況、現(xiàn)撲救情況),。
2,、滅火行動組人員迅速引導(dǎo)消防隊人員到達(dá)現(xiàn)場,移交水槍陣地,協(xié)助展開滅火救援。
3,、滅火行動組人員配合消防隊的消防車到達(dá)登高作業(yè)面場所和深入內(nèi)部進(jìn)行滅火。
4,、滅火行動組報告:火勢蔓延較快,整個火場移交消防隊,,在消防隊的有效撲救下,火勢得到有效控制,。
5,、酒店總指揮火被撲滅后,協(xié)助公安消防部門開展火災(zāi)事故調(diào)查相應(yīng)工作,。
四,、演練要求
1、在滅火疏散演練中,,各部門要協(xié)同配合,,積極發(fā)揮主觀能動性,按照演練方案分工,,做好配合滅火疏散演練工作,。
2、所有參加演練人員都有聽從指揮部的統(tǒng)一指揮,,接到命令后迅速到達(dá)指定地點,。
3、各組負(fù)責(zé)人員要協(xié)調(diào)作戰(zhàn),,共同完成滅火疏散演練各項任務(wù),。
4、煙霧較大時,,滅火疏散人員要用濕毛巾,、簡易防毒面具等進(jìn)行防煙防毒防護(hù),按照疏散指示指示的方向進(jìn)行撤離,到達(dá)安全區(qū)域,。
五,、注意事項
1、各組負(fù)責(zé)人要組織本組員工認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火疏散預(yù)案內(nèi)容,,熟悉各自的職責(zé)和任務(wù);
2,、各部門負(fù)責(zé)人要對本部門員工進(jìn)行滅火疏散相關(guān)知識的培訓(xùn),使每名員工達(dá)到會撲救初級火災(zāi),,會報警,,會逃生疏散,會引導(dǎo)人員疏散的四個基本能力,。
3,、在演練中要注意個人安全,防止發(fā)生安全事故,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十
活動目標(biāo):
1,、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2,、能仔細(xì)觀察,、分析哪些食品時安全的,哪些食品存在安全隱患,。
活動準(zhǔn)備:
1,、各種食品包裝袋及瓶、罐,。
2,、霉變及變質(zhì)的食品若干。
3,、教學(xué)掛圖,。
活動過程:
1、活動導(dǎo)入,,談話活動,。
教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,,你們知道嗎?
2,、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。
(1)觀看教學(xué)掛圖,,認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記,。
①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請幼兒觀察并辨認(rèn),。
教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記,。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用,。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的,,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會生病,。有安全標(biāo)志的食品是安全的,,沒有安全標(biāo)志的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品,,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、安全標(biāo)志,。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候,,可以問問身邊的大人。
(2)觀看教學(xué)掛圖,,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法,。
①教師出示掛圖上其他三幅圖片。
教師提問:面包上面有什么,,還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶,、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
②請幼兒回答,大家評論,。
③教師小結(jié):在吃食物之前,,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點,,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,,比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,,不能吃了,。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久,。
3,、活動展開:實地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患,。
(1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,,請小朋友來當(dāng)食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,,哪些食品不安全,。
(2)每次請3~5名幼兒,,并集體檢查討論。
(3)討論零食中的安全隱患,,克制自己,,少吃或不吃零食。
4,、活動總結(jié):在生活中,,小朋友們要少吃或不吃不健康的零食,發(fā)霉有毒的食物不能吃,,也不能因為食物好吃就暴飲暴食,。
反思:
通過本次活動,幼兒達(dá)到了重點,,難點也到了突破,,不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,,體現(xiàn)幼兒自主性,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十一
一、活動主題
增強消防安全意識構(gòu)建平安和諧校園
二,、活動時間
20__年3月1日至3月31日
三,、指導(dǎo)思想:
3 月28號是全國中小學(xué)生安全教育日,為了有效預(yù)防和應(yīng)對我校發(fā)生火災(zāi),、地震等危害學(xué)生生命安全事件,,更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財產(chǎn)損失,提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力,,增強學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識和逃生能力,,進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識,增強消防安全意識,,經(jīng)學(xué)校研究決定,,決定在全校開展為期一個月的消防安全教育活動,確保校園消防安全:
四,、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:謝超
副組長:張青才
成員:李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕
劉翠胡嬌李艷張小艷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在金能小學(xué),,具體辦公由張青才老師負(fù)責(zé),聯(lián)系電話:189853____
五,、活動內(nèi)容
1,、3月1日至3月12日定制“時時注意安全處處預(yù)防火災(zāi)”的永久性標(biāo)語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳,,營造安全教育月活動的濃厚氛圍,。
2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習(xí),。
3,、3月14日至3月15日開展消防知識進(jìn)課堂活動,。
各 班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課,使學(xué)生達(dá)到“兩知一會”,,
即知道火災(zāi)的危害性,、知道如何報警,會逃生自救(要求有專題教案),。各班要安排學(xué)生用方格信箋自寫一篇有關(guān)消防題材的作文,,班主任經(jīng)過篩選,推選一篇于3月15日前交到德育處,,信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求,,利用信息課組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)消防安全知識和進(jìn)行家庭消防安全自查,制定“家庭火災(zāi)逃生計劃”和進(jìn)行“消防知識問答”,。(要收集資料歸檔備查),。
4、開辦一期消防安全宣傳欄,。(3月1日—3月12日)
各班3月份的黑板報以消防安全為主題,,內(nèi)容包括防火、滅火和火場逃生基礎(chǔ)知識以及學(xué)?;馂?zāi)案例或發(fā)生在本地的鮮活火災(zāi)案例等,。要求學(xué)生利用校園之聲進(jìn)行消防知識廣播。
5,、開展請進(jìn)“紅門”學(xué)消防活動,。(3月14至3月15日)
6、召開一次主題班會,,觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)
7,、認(rèn)真在校內(nèi)組織一次火災(zāi)隱患排查整治活動,收集好相關(guān)資料;發(fā)動學(xué)生在家里,、在學(xué)校等身邊的場所進(jìn)行一次安全檢查,。(3月20日---3月31日)
六、要求
1,、每班要把“消防安全教育”納入學(xué)校常規(guī)工作抓緊抓好,,成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制訂學(xué)校消防安全活動方案(上交中心學(xué)校),。使這項活動做到“有計劃、有組織,、有措施,、有經(jīng)費、有檢查,、有效果”,,確?!跋腊踩逃隆被顒佑行蜷_展。
2,、 要創(chuàng)新活動形式,。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課,。采取“走出去,,請進(jìn)來”的形式開展宣傳教育活動,組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內(nèi)容,學(xué)習(xí)消防知識以班級為單位,,消防演練由學(xué)校統(tǒng)一組織實施,。開展消防安全教育活動,要通過“以案說法,,以事警人”的宣傳形式,,達(dá)到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的,。消防應(yīng)急技能演練要有針對性,,學(xué)生參練率需要達(dá)到100%。消防安全演練要做到事前有計劃,、有預(yù)案,,事后有評估、有總結(jié),。在師生中要反復(fù)強調(diào)開展演練活動時需注意的安全事項,,防止活動時岀現(xiàn)安全事故。各中小學(xué)要組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),,家庭安全隱患我排查”的活動,。
3、各班要充分發(fā)動學(xué)生家長參與此次安全教育活動,,使此次活動從學(xué)校延伸到家庭,、社會。要加大活動的宣傳工作力度,,通過各種形式,,向社會各界宣傳此次活動目的和意義,在全社會形成保護(hù)兒童,、青少年安全健康成才的良好氛圍,。確保“消防安全教育月”活動達(dá)到預(yù)期的目的,。
5,、 認(rèn)真做好活動的檢查和總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后,,各班要專題召開活動總結(jié)會,,認(rèn)真總結(jié)此次活動的做法和經(jīng)驗,并于4月3日前,,將這次“消防安全教育月”活動開展情況形成書面總結(jié)材料及活動圖片資料上報學(xué)校,。學(xué)校四月中旬將對這次活動進(jìn)行專項檢查,實行量化評比,,評比結(jié)果將在全校進(jìn)行通報,,并與班級考核掛鉤。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十二
活動目標(biāo):
1,、了解煤氣的作用和危險性,,知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。
2,、知道在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法,。
活動準(zhǔn)備:
1,、因漏氣而造成的事故事例。
2,、煤氣灶一個,。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。
活動過程:
一,、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包,,了解煤氣的用處
1,、出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
2,、教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,,一種是管道煤氣,一種是煤氣包,。
它們給我們帶來了許多方便,,能燒水、燒飯,、燒菜┄┄
二,、觀看錄象,了解煤氣的危險性,。
1,、教師:煤氣的用處很多,,可是如果不正確的使用煤氣,,煤氣也會給我們帶來許多危害,。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,,使幼兒初步了解在哪些情況下,,會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈kU性有哪些?
教師小結(jié),。
三、組織幼兒討論,,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1,、怎樣安全使用煤氣。
2,、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3,、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,,重點講解幾個問題,。
1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時,,小朋友盡量不要到廚房,。
2、小朋友在家中,,不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān),。
3、如果聞到異味,,要及時提醒爸爸媽媽,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十三
一、活動目的:
結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,,提高消防意識,抓好安全教育,,學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動,。通過參觀消防大隊、觀看消防演練,、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑,,進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
二,、活動對象:
四年級全體師生
三,、活動時間:
20__年3月29日,第五周星期四下午。(如果下雨活動改期,,具體時間另定)
集中時間:3:20(不做眼保健操)集中地點:升旗臺前,。出發(fā)時間:3:30,活動時間4:00—5:00,,學(xué)生放學(xué)時間5:30,。
四、活動地點:
新會消防大隊
五,、活動過程:
1,、以級為單位先集中在操場,統(tǒng)一出發(fā),,順序和負(fù)責(zé)集合的教師:趙__
2,、在消防大隊開展活動:集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀(jì)念品(交給梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結(jié)束回校。
六,、活動要求:
1,、活動聯(lián)系:黃主任
2、各中隊做好紀(jì)律,、交通安全,、禮貌等教育。
3,、各中隊排四列中隊,、統(tǒng)一校服(短袖衣、長褲子),、紅領(lǐng)巾,,中隊旗。
4,、各級選2位身體健康,、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車,。
5,、守路口:級長安排老師,交警協(xié)助,。
6,、照相:__樓。
7,、橫額:星期三上午完成并送到消防大隊
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十四
一,、活動目的
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,根據(jù)市,、區(qū)教育局的要求,,結(jié)合我校實際,在“119消防日”來臨之際,組織開展“119消防專題教育”活動,,讓學(xué)生通過消防專題教育,,懂得逃生自救常識,提高消防安全意識和能力,,并通過小手牽大手,讓學(xué)生家長積極參與到活動中來,,增強全民消防安全意識,。
二、活動主題
提高消防能力,,共創(chuàng)平安家校
三,、活動時間
20__年11月5日——20__年11月__日
四、活動內(nèi)容
認(rèn)識火及火災(zāi),、家庭火災(zāi)預(yù)防常識,、學(xué)校火災(zāi)預(yù)防與逃生,、公共場合火災(zāi)逃生,、火災(zāi)逃生技巧等。
五,、活動方式
1,、20__年11月7日,各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片,,布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測試題,。
2、20__年11月8日,、9日,,學(xué)生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”,點擊“我的`作業(yè)”,,進(jìn)入“119消防專題教育”,,觀看消防安全視屏,看完后點擊“我已觀看”按鈕,。然后請家長按照提示,,通過手機(jī)掃描、下載,、安裝測試系統(tǒng),,通過學(xué)生安全賬號(身份證號)及密碼(身份證后6位),登陸后完成測試題,。
3,、20__年11月12日,學(xué)校舉行消防安全逃生演練。
六,、活動要求
各班必須認(rèn)真組織,,周密安排,確?;顒痈采w到每一名學(xué)生和每一個家庭,,使活動達(dá)到預(yù)期效果,學(xué)校將對各年級各班活動情況及時統(tǒng)計分析,,并予以通報,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十五
活動目標(biāo)
1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。
2.了解吃錯藥的危害,。
3.培養(yǎng)小朋友的安全意識,,知道藥片不能隨便吃。
4.初步了解健康的小常識,。
5.學(xué)會保持愉快的心情,,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感,。
教學(xué)重點,、難點
1.知道不同的藥功效不同。
2.吃錯藥的危害,。
活動準(zhǔn)備
自制小藥箱,、大畫冊、護(hù)士服,、護(hù)士帽,、針管、各種藥(片劑,、膠囊,、噴劑等)。
活動過程
一,、教師與幼兒親切問好:
寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個小品,,請小朋友們欣賞(小演員入場,自我介紹),。
二,、情景表演:
場景:醫(yī)院
人物:醫(yī)生、媽媽,、寶寶
(一)情景:寶寶有些咳嗽,,媽媽帶著去醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后給打針,、開藥,。
(二)討論情景并提問:
1,、媽媽帶著寶寶去哪里?
2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?
3,、醫(yī)生是怎么做的?
4,、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?
三、教師出示準(zhǔn)備好的各種藥給小朋友看,,并讓小朋友說說這些藥的顏色,、形狀等,該怎么吃?
四,、討論吃藥時應(yīng)注意什么?
小結(jié):每種藥都有它特有的功效,,不同的藥治療不同的病,要按醫(yī)生的要求服藥,,吃藥前要仔細(xì)閱讀說明,。
五,、觀察大畫冊,,培養(yǎng)幼兒的安全意識
(1)讓幼兒講一講畫冊中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對嗎?
(2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯了藥不但不能治病,,還會引起其他的癥狀,,嚴(yán)重的會有生命危險,生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥,。
六,、游戲:小小藥劑師,發(fā)明一種新藥,,用橡皮泥制作好,,放進(jìn)小藥箱里。
活動延伸:回家和爸爸媽媽一起整理藥箱,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十六
一,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__;
副組長:___;
成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各班主任,。
二,、演練時間
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三,、演練項目
1,、消防逃生演練;
2、滅火器滅火演示,。
四,、演練內(nèi)容設(shè)置
1、廣播警報組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,,通過廣播發(fā)出疏散指令,。責(zé)任人:___,。
2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶,。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排:
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,,可以觀測到上下情況):___等。
教學(xué)樓樓梯:___教師,,辦公樓樓梯:__,。
進(jìn)入操場秩序維持:___等
雕塑前入口處:___,一年級前入口處:___,,四年級前入口處:___,。
操場秩序指揮:__。
3,、滅火器滅火演示:__,。
4、拍照組:___,。
五,、演習(xí)要求
1、各班主任在演練前,,把有關(guān)目的,、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,,同時,,要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等,,真正使活動收到實效,。
2、聽到報警后,,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場,。
3、在演練過程中要注意途中安全,,防止樓梯擁擠,,快速并有序完成逃生任務(wù)。
六,、演練過程
1,、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,,提出活動要求,。
2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),,請大家迅速疏散,。”(播兩遍)
3,、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,,撤離現(xiàn)場。
具體要求:
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)),,沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場,,不搶道、不驚慌,。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序,,保證學(xué)生的安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,,彎腰撤離,,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4,、滅火器滅火演示,。
5、校長就消防安全疏散演練作講話,。
6,、各班按秩序回教室,。
七,、疏散路線說明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,,有序排好兩列縱隊,。
六(_)、(_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,,五(_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,,五(_)順辦公樓右側(cè)下樓;
一(_)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;
一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進(jìn)入籃球場,、操場;
二(_),、三(_)、三(_),、五(_),、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;
六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進(jìn)入操場;
四(_),、四(_)班沿東面入口處進(jìn)入操場,。
中班安全主題活動設(shè)計意圖 中班安全主題教育活動方案篇十七
一.活動背景
對小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。開展小學(xué)生消防安全知識是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素,更容易受到危害,。如果學(xué)生安全意識淡薄,,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,,一旦發(fā)生火情,,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果,。據(jù)不完全統(tǒng)計,,每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元,,死亡人數(shù)上萬人,。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識教育刻不容緩。
二,、活動目標(biāo)
1,、認(rèn)知目標(biāo):了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2,、能力目標(biāo):掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法,,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力,。
3,、情感目標(biāo):通過這種活動的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,,安全第一”的意義
三,、活動時間:20__年10月(紅十月活動之一)
四、活動空間:學(xué)?!乐嘘牎彝?/p>
五,、活動準(zhǔn)備:
1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
2,、實地去消防中隊進(jìn)行參觀,、訪問,觀看消防安全演習(xí),,上網(wǎng)查資料,。
六、主題確定
1,、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識,,討論擬定主題的名稱。
2,、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題,,預(yù)設(shè)問題,。
(1)小學(xué)生消防安全知識
(2)火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組,。
4,、選出小組長4名,擬定小組名稱,。
七,、活動過程:
(一)、與縣消防中隊聯(lián)系,,聘請活動指導(dǎo)老師,。
(二)、擬定小組活動計劃
(三),、實踐活動
1,、乘車到縣消防中隊參觀、訪問,,觀看消防軍事演習(xí),。
2、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷,。
3,、上網(wǎng)查資料
(四)、整理資料
1,、制消防知識手抄報,,收集各種消防器材的圖片。
2,、制作宣傳卡片,,自編兒歌,。
3,、自己出消防知識競賽試題,討論知識競賽程序,。
(五),、成果展示與交流
資料集 手抄報 宣傳卡 調(diào)查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片
(六)、活動總結(jié)
1,、小組內(nèi)進(jìn)行個人總結(jié),,填寫《學(xué)生個人活動評價表》,請家長和老師填寫活動評語,。
2,、各小組分析本次活動的收獲與不足,填寫《小組活動自評表》
3,、評選活動積極分子
4,、交流活動體驗
(七),、相關(guān)資料