為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇一

根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，以建設(shè)書香校園為載體,，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，通過開展讀書活動,，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,，讀好書,，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位,。結(jié)合本園實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

1,、通過讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2,、通過讀書活動,，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革,，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

3,、通過讀書活動,，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的。需要,。

4,、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,，成為教師成長的主要途徑,。

5,、通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

為保障教師讀書活動的有序有效開展,，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：章曉芳

成員：黃曉聰 黃海泉 鄭艷

全體教師

20xx年9月――20xx年7月

1,、制訂讀書計劃

每位老師制定本學(xué)年讀書計劃,。

2、將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來,。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過,、沙龍,、心得、小報,、征文,、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動,。

3,、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動,。

4,、教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,，也可進(jìn)行理論摘錄,，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思（每篇不少于600字）。

5,、每學(xué)年結(jié)束,，教師必須上交一篇讀后感，參加園優(yōu)秀讀書心得評比,，及時將教師,、教研組讀書活動心得和成果進(jìn)行推廣。（保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站）

6,、表彰讀書先進(jìn)

優(yōu)秀讀書教師條件：

（1）教師必須完成規(guī)定的`書目閱讀,，完成較高質(zhì)量的讀后感，并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站,；

（2）學(xué)有所用,，開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效，在學(xué)校開課中得到教師的一致好評,。

推薦書目：

1,、《靜悄悄的革命――創(chuàng)造活動的,、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著,，李季湄譯,，長春出版社。

2,、幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》,、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》,。

3,、《朗讀手冊――大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆,。崔利斯著,，沙永玲 麥奇美 麥倩宜譯，天津教育出版社,。

4,、《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編，上海教育出版社,。

5,、《發(fā)現(xiàn)孩子――了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞。蒙臺梭利,，中國發(fā)展出版社,。

6、魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇二

書是人類的朋友,，書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì),，打造一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,專業(yè)知識精深,、教學(xué)方法優(yōu)良、科研能力強(qiáng)”的教師隊伍,，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容。根據(jù)市,、縣教育局的安排,結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定讀書活動方案。

教師讀書活動以更新條件性知識,，拓寬本體性,、提升實(shí)踐性知識,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)教育,、科學(xué),、人文等方面的知識及教育名著為內(nèi)容，以“要做教書人,，先做讀書人”和創(chuàng)建“書香校園”為主題,，做到“三個結(jié)合”(把教師讀書活動與教育教學(xué)研究結(jié)合、與校本培訓(xùn)結(jié)合,、與創(chuàng)建書香校園結(jié)合),，大力開展教師讀書活動，拓寬教師的知識面,，豐富教師的專業(yè)內(nèi)涵,，提升教師的理論水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè),。

為了更好的促進(jìn)讀書活動的開展,，保證讀書活動的實(shí)際效果，特成立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師

《如何做最好的.校長》,、《如何做最好的班主任》,、《如何做最好的老師》、《新教育之夢》,、《教育和美好的生活》,、《斯賓塞的快樂教育》

1、制定讀書計劃,，落實(shí)讀書任務(wù),，教師根據(jù)本校讀書計劃進(jìn)行細(xì)化，制定出個人讀書計劃,，確定讀書內(nèi)容,、目標(biāo)、落實(shí)措施,、時間按排等,。

2、采取多種讀書形式,，促進(jìn)讀書活動開展,，每周三下午為全校教師讀書日，以小學(xué)為單位組織學(xué)習(xí),，每周一次全體教師集中學(xué)習(xí),，平時教師自學(xué)。

3,、加強(qiáng)交流溝通,，謀取共同進(jìn)步,，以教研組為單位定期舉行讀書體會交流，推介好書,、方法探討等,，要求做好“四定”即定日好時間、定好地點(diǎn),、定好主題,、定好發(fā)言人，一人交流,，多人討論,，大家從中受益。

4,、學(xué)習(xí)見實(shí)效,，人人都提高。要求每位教師在讀書活動期間寫讀書筆記每人每月不少于1000字,，行政人員不得少于1500字,，學(xué)期結(jié)束要有讀書體會，學(xué)校進(jìn)行集體檢查,，評出等級，納入到每月目標(biāo)考核和年度考核之中,?；顒咏Y(jié)束,。

5、指導(dǎo)教師根據(jù)推薦書目撰寫心得體會，在此期間學(xué)校將組織開展讀書演講,，經(jīng)驗交流、書市等系列活動,。

6,、建立激勵機(jī)制，為讀書活動提供保障,，為把讀書活動貫穿到教師的日常學(xué)習(xí)生活之中,，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)筆記檢查制、學(xué)習(xí)交流制,，征文評比制,。讀書活動結(jié)束，將評選出讀書活動積極分子進(jìn)行表彰,，樹立先進(jìn)典型,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇三

為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,，根據(jù)我?，F(xiàn)狀,，制

定本方案。

1,、各位老師根據(jù)自身工作特點(diǎn),，自選讀書材料，各辦公室及部門負(fù)責(zé)人督促檢查,，開展讀書活動,。

2、各辦公室及部門負(fù)責(zé)人,，在20xx年3月28日,，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得交流發(fā)言人,。辦公室及部門負(fù)責(zé)人具體如下：

藝體組：張國軍,；小低組：姜國平；小高組：朱青嬌,；七八年級組：李青平,；九年級組：高志軍；高中年級組：祁校駿,；電教中心：周振宇,；宿管部：劉加華。

注：王清華屬九年級組,、祁新菊屬小高組,、王浩屬電教中心。

3,、20xx年6月6日政治學(xué)習(xí)時間,，進(jìn)行教師讀書活動心得交流。

（1）,、中學(xué)部

①,、地點(diǎn)：四樓會議室

②、組織：楊紹棟

③,、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時間不得少于5分鐘）：

七八年級組：3人,；九年級組：1人；高中年級組：1人,；宿管部：3人,。

（2）、小學(xué)部

①,、地點(diǎn)：二樓會議室

②,、組織：陳禎庫鳳玲

③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時間不得少于5分鐘）：

藝體組：2人；小低組：2人,；小高組：3人,；電教中心：1人。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇四

為了加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和人,，根據(jù)縣教育局20xx年開展教師讀書活動要求,，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師學(xué)習(xí)能力,、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng),，特制定本方案。

通過開展讀書活動,，使全體教師著重在以下六個方面得到進(jìn)一步提高,。

1、價值觀,。通過開展讀書活動,，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2．文學(xué)修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品會帶給人真,、善、美的熏陶,。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響,。

3．語言表達(dá)能力。通過本次讀書活動使教師表達(dá)能力得到提高,，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎,、豐富、生動和高效,。

4．完善自我,。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué),，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為,，不斷提高自己的人生境界。

5，教育理論,。通過閱讀教育理論類的書籍,，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時更新教育理念,，緊跟教育的時代潮流,。

6、精湛隊伍,。通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,。

“閱讀人生，智慧育人”

全鄉(xiāng)教師

組 長：楊光海 副組長：張朝陽

成 員：艾勝勇,、彭家寬,、侯金地、向和成,、朱玉國,、侯金菊、楊德秋,、瞿洪憲,、趙七三、陳光樣,、彭貴斌,、張吉應(yīng)

本次活動將根據(jù)縣教育局的時間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結(jié)束,，具體分三個階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）

1．召開教師動員會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的教師讀書活動方案，大力營造濃厚的讀書氛圍,。 2．每校下發(fā)讀書活動方案,，張貼活動倡議書，教師在倡議書上簽名,。

3．每學(xué)設(shè)立教師讀書活動專欄,，宣傳板報。學(xué)校走廊,、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語,、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍,。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年4月~12月下旬）

1．每校制定讀書計劃,，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。 2．開展讀書活動。

圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容,，⑴,、在教師中開展“三個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時,；每月讀一本教育專著,。⑵、學(xué)校要做到“三個一”,，即每月檢查一次讀書情況,，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動,。

3．加大宣傳力度,。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州,、縣等刊物,、報紙、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。

4．組織參加全縣教師讀書征文比賽,。⑴、教師可以講述自己通過閱讀,，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得,，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵,、征文主題,、文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi),。⑶,、參加比賽的征文，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載,、抄襲。⑷,、學(xué)校（九月份）對參賽征文進(jìn)行初評,，并推薦到縣教育局參加評審。

（三）總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

以校為單位,，學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)評比,，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。

1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識,。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì),，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活,，陶冶情操,，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性,。

2．高度重視,，積極參與。每校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的'全部工作,。每位教師要

積極響應(yīng)活動的倡議,，加入讀書的行列。增強(qiáng)工作自覺性,、主動性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用,，學(xué)出成效,，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。 八,、保障措施,、購書計劃及考核辦法

1、每校根據(jù)學(xué)校的藏書量和類別,，拿出一定資金購買中心學(xué)校推薦的書籍,，并組織教師開展捐書活動來豐富資源。對推薦讀書篇目,，學(xué)校盡量配齊,、配足，保證教師集體學(xué)習(xí)用書,。

2,、學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃,，建立長效的管理機(jī)制,，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得）,，并將讀書活動與教師績效考核,、年終考核評優(yōu)相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實(shí)處,。

3,、每天保證閱讀時間1小時,。

4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀,，及時做好讀書筆記,。

5、結(jié)合自己的教育教學(xué),，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆,、論文等，積極參加各級各類的征文評比活動,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇五

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識,、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動方案：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,，讀好書，好讀書”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

1、通過開展讀書活動,，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過讀書活動,，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑,。

5,、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過開展讀書活動,，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持讀書的'好習(xí)慣,。

7、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色,；努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

8,、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

1,、個體研讀,。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深,、讀透,，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

2、集體閱讀,。寫摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。

3、交流匯報,。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸。

4,、實(shí)踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記,。

5,、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動,，如讀書報告會、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。

1,、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

2、《給教師的一百條新建議》

3,、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

4,、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

5,、《給教師的建議》

6、《陶行知教育名篇》

1,、提高認(rèn)識,，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報,、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。

2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。

3,、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng),、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣。

4,、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七,、八節(jié)。5,、及時做好讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字,。

6、讀書筆記將由繼教主任檢閱,。及時反饋,，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷,，杜絕草書,。

7,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

（1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動取得實(shí)效,。

3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。

4、成立讀書小組,，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等

5、積極參加xx市組織的各種讀書大賽,、讀書沙龍,、征文等。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入,，更具實(shí)效性,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇六

根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊伍中開展讀書活動的指示精神，我校特制訂以下讀書活動方案。

深入學(xué)習(xí),，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐活動,，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，堅持實(shí)行“讀書好,、讀好書、好讀書”,，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

營造閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。

首先,，讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,，勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，真正用實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

其次,，讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)不可或缺,。

1,、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神,。

2,、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制。通過開展讀書活動,，更新教師的'教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，引發(fā)讀書之欲望,。

4,、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣,。

1、堅持整體性原則,?！敖處熥x書計劃”是有關(guān)教師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

2,、堅持專業(yè)性原則,。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動,，將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，在閱讀中發(fā)展。

3,、堅持實(shí)效性原則,。開展閱讀活動注重實(shí)效性，避免搞形式,、走過場,。建立相應(yīng)的評價機(jī)制，促使教師自覺,、主動地參與閱讀和學(xué)習(xí)活動,。

（一）讀書種類：古典名著、名人傳記,、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍,、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技,、時政類,，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

（二）讀書方式：

1,、自主研讀,。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深,、讀透,，讀中有思考,，讀后有感受，讀寫同步,，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

2、組內(nèi)閱讀,。以學(xué)科教研組為單位,，教師們互相推薦新書好書，通過同伴間輕松,、活潑的交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸，并形成小組閱讀活動記載,。

（三）活動形式：

1,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，初步制定自己的個人讀書計劃,。

2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境,，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑,、閱讀的舒適港灣,。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇,、購買書籍,；針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管,。

3,、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,，學(xué)校組織各類讀書活動,，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報告,、讀書月,、讀書征文、讀書先進(jìn)個人表彰等等,。每次活動都有計劃,，有落實(shí)，有結(jié)果。

4,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記,、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí),。

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動提供組織保障,。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：潘錦余

副組長：金連娣、潘麗麗

組員：潘曲寶,、潘仕事,、谷常滿、余嘉佩

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動取得實(shí)效,。

3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇七

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，營造“書香校園”。根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開展讀書活動的指示精神,，特制訂讀書活動方案,。

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念,，堅持“讀書好、讀好書,、好讀書”,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障,。

1、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為,，爭做創(chuàng)新型、專家型教師,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺,，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力,。形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。

3,、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色。

讀書 修身 立教

全校所有在職教師

（一）讀書種類：古典名著,、名人傳記,、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類,，現(xiàn)代科技,、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等,。

（二）讀書方式：

1,、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀,，力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，讀寫同步,，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2,、集體閱讀,。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀,，在一定的時間內(nèi)撰寫讀書心得,，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲,、談疑惑,。

3、組團(tuán)閱讀,。以學(xué)科教研組為單位,，教師們互相推薦新書好書，通過同伴間更輕松,、活潑的'交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸。

（三）活動形式：

1,、全體教師根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個人讀書計劃。

2,、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境,。進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑,、閱讀的舒適港灣,。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi)，教師自行選擇,、購買書籍,，針對學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物。

3,、落實(shí)閱讀交流形式與空間,。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動,，舉辦各種專題閱讀,、學(xué)術(shù)報告,、讀書月、讀書征文,、讀書先進(jìn)個人表彰等等,。每次活動都有計劃，有落實(shí),，有結(jié)果,。

4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記,、讀書心得展評活動,，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí),。

1,、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx

各村小校長

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導(dǎo),，確保讀書活動取得實(shí)效。

3,、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案,，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇八

讀書活動是為了提高教師的教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)技能,，整體提高教師的綜合素養(yǎng),。本次讀書演講比賽以“讀教育名著，做智慧教師,，在讀書中成長”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書,、深入思考,，從而增長知識、開闊視野,、提升品位,；引導(dǎo)教師暢談心得,、交流思想，在互動中陶冶心靈,，分享感受,，共同提高。做一名讓社會滿意,、個性發(fā)展,、精神豐富的教師。

主題：讀教育名著,，做智慧教師

對象：每個教研組選派1名代表（中高年組2名）

時間,、地點(diǎn)安排

1、報名時間：20xx.12.2日

2,、比賽時間：20xx.12.6日下午大課間（如有變動另行通知）

演講時間：每人不超5分鐘

由學(xué)校統(tǒng)一組織,，根據(jù)比賽成績評出一等獎3人，二等獎6人,，其余為優(yōu)秀獎,。

組成評委會，現(xiàn)場評分,。

1．內(nèi)容（3分）

（1）觀點(diǎn)正確,、鮮明，主題深刻,、突出,，角度新穎,、得當(dāng),，材料典型，要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際,，敘述讀書感悟及實(shí)際行為的演變（1分）,；

（2）材料充分，切合聽眾心理,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力,。（2分）

（1）語言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利,、自然,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言生動形象,。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方,，表情自然,，精神飽滿，態(tài)度親切,。體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng),、自如，感情充沛,。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）,；

（2）演講富有感染力、吸引力,、鼓舞力和召喚力,，使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的`情感共鳴，得到深刻的教育（2分）,； （3）演講時間限每人不超過5分鐘（1分）,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇九

為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，及時總結(jié)讀書經(jīng)驗，推廣學(xué)習(xí)成果,，結(jié)合長春市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展讀書演講活動的通知》和高新區(qū)教育局對本學(xué)期工作的'布置,，中學(xué)部決定于3月15日――4月6日舉行以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為主題的教師讀書匯報活動。

演講主題為“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”,，演講內(nèi)容為“讀書與我的教學(xué)”,、“讀書與我的班主任工作”、“讀書與我的研究”等。

1,、教師利用寒假時間總結(jié)個人讀書經(jīng)驗，撰寫文章,，并發(fā)到個人博客上,。

2、3月30日在組內(nèi)進(jìn)行初選,，推選優(yōu)秀教師參加中學(xué)部的選拔活動;

3,、4月6日在中學(xué)部進(jìn)行選拔，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)讀書匯報活動;

4,、4月20日參加高新區(qū)教師讀書匯報活動,。

5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級讀書演講會,。

高淑云,、胡柏、張會芳,、于春梅,、劉紅宇、黃芳,、張峰

分為組內(nèi)選拔和中學(xué)部選拔兩次進(jìn)行,，由評審組進(jìn)行打分，取每名選手的平均分,。

1,、3月30日組內(nèi)初選

參 加 教 師地 點(diǎn)評 審 領(lǐng) 導(dǎo)

語文組、數(shù)學(xué)組,、信息組全體教師數(shù)學(xué)組高淑云,、胡柏、張會芳

外語組,、政史組全體教師政史組于春梅,、黃芳

理化組、體育組,、翟老師三樓教室劉紅宇,、張峰

2、4月6日中學(xué)部選拔

由組內(nèi)推選出來的教師按照抽簽的順序,，參加本次選拔活動,。全體評審組成員參加打分。

活動地點(diǎn)：中學(xué)部一樓多功能教室,。

多功能教室設(shè)備調(diào)試：李剛,、王玲玲

照相：張守英、王春薇

1、無特殊事情,，初中部全體教師均參加4月6日的匯報活動,。

2、參加4月6日匯報的教師應(yīng)基本脫稿,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇十

書籍是人類的朋友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊伍整體素質(zhì)的“四項工程”建設(shè),，以“閱讀伴我行”為主題,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,，努力營造書香校園,，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性,，特制定此活動方案,。

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，營造書香校園,，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、在讀書活動中 ,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2,、在讀書活動中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3,、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的.建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4,、在讀書活動中,，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長,。

突出主題性,，注重興趣化。

重視靈活性,，力求主體化,。

1、加強(qiáng)繼續(xù)教育,，鼓勵教師參加學(xué)歷教育,，提高文化層次，堅持參加各種培訓(xùn)活動,，尤其是校本培訓(xùn),，積極組織教師參加各種活動，注重青年教師的培養(yǎng),。每周三下午,，教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，鼓勵教師閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠,。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書，閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注,。每位教師精讀一至兩本教育專著,，做好個人讀書筆記。

3,、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專著《走在行知路上》（楊瑞清著）和《做智慧的教師――提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個問題》（文學(xué)榮著）,。

同時，學(xué)校給每個辦公室提供《新時代的腳步聲》（郭永福）,、《陶行知教育思想讀本》（沈德鑫）,、《繽紛行知路》（周德藩）、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩――100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》（方國才）各一本,，供老師們自主閱讀,。

4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記,，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來,。

每人讀書筆記每學(xué)期不少于10000字,。六月一日前每位教師寫一篇讀書心得（不少于800字）。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于xx字）,。

5,、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時,，并做好登記,、摘記,。

6,、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，教師每月上交教育案例一篇,。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆,、讀書筆記、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀論文,。

7、六月份開展讀書交流活動,。要求每位教師在讀書的同時,，寫下讀書心得，利用讀書交流活動,，互相切磋,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。借助教師博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動,，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流,、好書推薦、教育思想碰撞等活動,，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。

8、舉行讀書筆記展,，評選出優(yōu)秀的,、有價值的讀書筆記，作為教師們學(xué)習(xí)的樣本,。根據(jù)各教研組,、教師個人讀書情況開展評選讀書先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組活動,。

組 長：鄭海剛

副組長：趙敏杰、王龍均

成 員：倪葉倩,、王國偉,、季榮臻,、劉燕萍、

王立群,、黃彩娣、李 萍,、劉冠群

1,、評價的一般原則

正面評價，重視過程,，重視體驗,。

2、評價的主要內(nèi)容

（1）對教師讀書的態(tài)度,。

（2）對各類書籍,，尤其是教育論著的理解。

（3）對各類書籍,，尤其是教育論著的解讀性文本,。

3,、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人,，也評選優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,。

1,、組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長,、書記為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教科室、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動,。從上至下層層管理，責(zé)任到位,，分工合作,，建立制度，按時檢查,，定期評比,，保證讀書活動有效有序地開展。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度,，使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3、評價激勵制度,。表彰獎勵先進(jìn),，優(yōu)秀教師作品展示。

4,、資金保障,。加大資金投入，保障校本研修讀書活動所需資金的開支,。

附錄：xx年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書活動安排

1,、啟動階段：（xx年3月）

①制訂讀書活動方案。

②召開讀書活動動員會,。

③學(xué)校采購教育類書籍,。

2、自學(xué)階段：（xx年3月至xx年5月）

②為每位老師購買專用的讀書筆記本,，鼓勵老師做讀書摘錄寫讀書感悟,。

③開展主題講座和沙龍活動,。

④鼓勵老師寫讀書心得。

3,、集中研討交流階段：（xx年6月上旬）

①讀書摘錄評比,、展覽。

②讀書心得交流,、評比,。

③教師讀書交流會（教師論壇） 。

4,、總結(jié)評比階段：（xx年6月下旬）

①評選讀書先進(jìn)個人,、先進(jìn)教研組。

②優(yōu)秀讀書心得匯編,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇十一

圍繞“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題,，組織全校教師開展全員讀書活動,，進(jìn)一步營造“書香校園”氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，提升理論修養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)成長。通過全員讀書活動的開展,，進(jìn)一步推動學(xué)校文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作,。

我校本學(xué)期教師讀書活動分三個階段進(jìn)行。

（一）計劃準(zhǔn)備階段（2月下旬）,。

1．做好宣傳發(fā)動工作,，營造全員讀書氛圍；

2．制定教師全員讀書活動計劃,；

4．落實(shí)教師個人讀書計劃的制定,。

（二）組織實(shí)施階段（2月下旬～4月）。

1,、個體研讀,。每位教師利用業(yè)余時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,。

2,、以學(xué)科組為單位的集體閱讀,。以每一個科組為單位成立讀書小組，學(xué)科教研組長為本科組活動負(fù)責(zé)人,，組織大家一起共讀相同的書或文章,，談感受、談收獲,、談疑惑,。

3、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要,，寫一篇1000字以上的'讀書心得體會,。學(xué)校適時組織優(yōu)秀讀書體會在全校教師會議上交流。

（三）總結(jié)評價階段（5月下旬）,。

教辦將組織教師全員讀書活動考核,。學(xué)校組織考評小組，通過檢查評比,，評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名,，并頒發(fā)獲獎證書。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇十二

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,，讓教師們不斷更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,；讓教師們擁有智慧的大腦和思維,，培養(yǎng)“書香園丁”，打造“書香校園”,，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，特制定此讀書活動方案，初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施方案,。從制度上規(guī)范教師讀書活動,，引領(lǐng)教師成長，打造亮麗的精神底色,。

1,、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的.活水,。真正以實(shí)際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2,、教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價值,，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

3,、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要,。多元經(jīng)濟(jì)知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返,，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán),。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。”教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正乃范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

組 長：

副組長：

成 員：

活動對象為學(xué)校專任教師,，以備課組為讀書小組,，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)施方案》。

1,、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著,，可與公共教育理論類、學(xué)科類,、課程改革類,、教育心理學(xué)類相結(jié)合。

2,、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書目》,。

3、每年訂購的書刊,。

1,、制訂讀書計劃

每位老師和備課組結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃,，讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測等,，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2,、讀書活動方式

采取備課組每個雙周教研活動日安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。

3、召開讀書分享會

以教研組為單位,，每月召開讀書分享會,，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點(diǎn),、定時間,、定主題，互相啟發(fā),，共同提高,，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想,、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照,，反思提高。

6,、表彰讀書先進(jìn)

利用寒,、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會,，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵（控制在15%內(nèi)）,。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)上交等情況,，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容,。同時，向市,、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,，發(fā)表文章。

1.每學(xué)期初第二周,，以備課組為單位把讀書計劃按類裝訂成冊,，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評檢查材料,。

2.每學(xué)期期末放假前兩周把讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個月完成閱讀筆記3頁（字?jǐn)?shù)不少800字）

巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),?！迸喔f：“讀書足以怡情,，足以,，足以成才”。讀書活動作為我校一項思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí),、自我教育,、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程,，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇十三

為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，不斷提高中教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本案,。

以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長為突破口，樹立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

聯(lián)系教學(xué),、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長的實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐,，堅持傳承,、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平,，豐富教師的精神文化生活,。

全體在職教師

（一）、購置圖書,，讀書活動是一項“富腦”工程,，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一,、制約了教師讀書活動的開展,，為保證讀書活動順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定,，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類書籍,，以教研組為單位分配到教師手中，達(dá)到人手一本,。

（二）,、評價制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記,，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評,。讀書筆記,、讀后感或書評要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀書筆記將作為讀書評價的重要依據(jù),。學(xué)校將根據(jù)量化制度給教師量化,。

1、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動,，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動時間,。在規(guī)定的'時間，學(xué)校圖書室,、閱覽室必須開放,。

2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記,。并將教師的閱讀量記錄在當(dāng),，作為師訓(xùn)量化的依據(jù)

3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù),，管理好交流書籍,。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合,、讀用結(jié)合外,。將定期召開讀書報告會、讀書交流會,、讀書沙龍,、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍,。并且在讀書活動中要積極培養(yǎng)典型,，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動的帶頭人,，為教師樹立讀書榜樣,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動的組織、評比,。

組長：亓培義

副組長：左效平 付懷佳 周新豐

成員：何新武 孫啟山 翟豐德 董學(xué)敏 張德利 孫欣 宋志恒

2管理制度保障,。（1）學(xué)校將教師參加活動情況記入教師考勤檔案，列入總量化,。

（2）將教師撰寫,、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量,、質(zhì)量進(jìn)行評比量化,。

3,、評價激勵。學(xué)校要建立教師讀書活動檔案,，將教師讀書活動與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤,，表彰獎勵先進(jìn),，對讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

寒假教師讀書活動方案 青年教師讀書活動方案篇十四

為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的校園書香文化,，學(xué)校決定成立青年教師讀書會。讀書會以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書,、讀好書，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè),。

1.通過活動,，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。

2.通過活動,，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3.通過活動,，提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動,，豐富教師的業(yè)余生活,。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神,，提高眼光,、開拓視野、改進(jìn)行為,。

1.活動時間：20xx年3月25日至20xx年4月23日,。

2.讀書內(nèi)容：教育報刊、教育理論書籍,、文學(xué)名著等,。具體書目由學(xué)校推薦。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合,。

成員每兩周上交一篇閱讀心得,，每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦,、交流心得等,。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

2.參加對象：本校20xx年以來參加工作的青年教師,。

1,、建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的,、寬松的,，有利于教師的及時溝通、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.制定讀書計劃

制訂教師讀書活動計劃，每位青年教師結(jié)合個人實(shí)際,，制訂讀書計劃,。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用教育在線主題帖,，定期開展集體讀書活動,。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4.讀書范圍及時間安排

（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本,。

（2）定期舉行讀書交流會,，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來,。

（3）設(shè)立“校園書香文化周”,，將“世界書香日”（每年4月23日）所在周,，定為我?！靶@書香文化周”。

5.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位青年教師要撰寫撰寫1篇讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得,，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進(jìn)新課改的實(shí)驗工作,。選出；2篇參見九臺市級評選,。

6.建立評估機(jī)制

每學(xué)期期末,，每位讀書成員上交一篇得意的讀書心得體會，學(xué)校將評選出優(yōu)秀的,、有價值的讀書筆記,，作為教師們學(xué)習(xí)的樣本。

7.活動負(fù)責(zé)

讀書會日?；顒討?yīng)由讀書會全體成員組織,。其主要事務(wù)由讀書會會長負(fù)責(zé)。讀書會會員活動每月一次,，根據(jù)需要不定期開展活動,，每次活動并做好記錄備案。