總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇一

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到,，作為高校教師,，要有強烈的工作責任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成、對教學(xué)概念的認識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

通過培訓(xùn)我深刻認識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。 作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認識到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇二

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),。四個半天的培訓(xùn),，收獲頗豐，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘,、去鉆研,、去開拓。

首先,，李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標準》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關(guān)法律,，身為教師所需的知識,、技能、理念,，自身專業(yè)成長和規(guī)劃,。使我教師責任重大，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性,，但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,，在觀看《走進包河》時,，對xx區(qū)教育有了一個相對全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個發(fā)展的,、強大的、充滿希望的! 在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟騰飛,、打造教育第一強區(qū)的總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚,、技術(shù)強大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地,，教學(xué)有法，教無定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方。胡xx老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺,，所講內(nèi)容很接地氣,，非常實用。成為特級教師,，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的,。”對三種不同類型的課,，胡老師給了很多切實可行的建議,，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長，更應(yīng)該讓課堂為我們代言,。

第三,，在小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己,，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為,。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入沉思,，到底如何說孩子才會聽,，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀，特別是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音,，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責任重大,，而又充滿歡馨,。班主任所遇到的難題、困惑,，班主任的角色,、基本素養(yǎng)以及班級的建設(shè)和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個孩子都堅持,，不拋棄不放棄,，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂,，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子?

最后,，在 教授關(guān)于體育運動的專題報告中,，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢,，在教育這條路上想遠走遠遠,，首先要有一個強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負責,，加強體育鍛煉,，保持健康體魄。

總之,，通過這四個半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心,。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇三

作為新教師,，我懷著激動、自豪,、渴望的心情,，參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進教師的崗前培訓(xùn)。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員,，我感到十分榮幸,，因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機會，希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師,，沒有他們的幫助,，就沒有我們的成長。

這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、班主任管理方法和技能,、課堂管理,、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣,，真正做到了理論和時間相結(jié)合的原則,，在理論的基礎(chǔ)上進行實際操作。通過培訓(xùn),，我從中收獲頗多,，現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下：

一、對生“三真”,，謹記在心

作為老師,，我們首先要“真心”。對學(xué)生要真正的愛心,，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng),。“真心”即是馮世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛”,，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”,，一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生、走進學(xué)生,，真正當好“第二個媽媽”這個角色,。其次，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者,，我們還必須有“真功夫”,。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng)，正如董曉宇老師所說“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”,，我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，教書、讀書,、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,。第三，老師對學(xué)生必須講“真話”,。董老師在怎樣進行有效的課堂評價講座中,，提出“課堂一句假話都不能講,，真話不能全講”的觀點，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾,，一定要說到做到,，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。

二,、課堂教學(xué),，緊抓目標

作為新進小學(xué)語文教師的我，對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少,，更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來,。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo),，我深深體會到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”,，使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”，學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能,，這才是我們的教學(xué)目標,。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識,。作為教師,，我們應(yīng)時刻關(guān)注課標，關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標,，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標進行教學(xué),。

通過此次培訓(xùn)，我體會到要做一名合格的老師絕非易事,，尤其作為小學(xué)教師,，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩子負責,，真心對待,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇四

十月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,，我很榮幸的參加了本次新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作,，組織好幼兒一日活動,，豐富實踐經(jīng)驗，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作,。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水,，自己就要準備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法,、技能和技巧,、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色,，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識,。

本次幼兒園新教師培訓(xùn),，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助,。

是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位,。從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則,，為人師表。

二,、《綱要》和《指南》的解讀,，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn),，同 時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源,、家庭資源,，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。

三,、技能技巧的學(xué)習(xí)。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式，值得每天去反思,。

四,、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強,、攻擊行為嚴重,，特別招人擔心。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認識孩子，進行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

五、經(jīng)驗之談

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,，并要了解相關(guān)的法律知識。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你,。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉、靈活,、分寸,、清楚、使用的語言是否恰當合適等,。

六,、要不斷學(xué)習(xí)，提高個人能力,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài),，注重細節(jié)，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì)。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇五

x年11月13日至11月19日,，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班,。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們透過聽專題報告,、分班座談,、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點,、難點問題進行了學(xué)習(xí)和探討,，收益良多。

目前我院正在用心進行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范,、改革的示范、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才,。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標準，它包括了職業(yè)潛力,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要,。因此，如何正確認識我們的工作對象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角,，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校,，我們要在這方面更為用心,、大膽地探索，以率先取得突破性進展,，帶動,、引領(lǐng)其它高職院校。

一,、新時期大學(xué)生思想狀況和特點

“只有看清對象,，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對的工作對象,。在培訓(xùn)過程中,，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,，創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,，稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒職責心的一代”、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移,、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在x年5,。12汶川地震發(fā)生后以及奧運戰(zhàn)中,，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國,、思辨、正義,、人性的用心思想,，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳,，甚至稱他們是“鳥巢一代”,。

我們在工作中所應(yīng)對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題,，能夠在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”,；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力,，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀,；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單,，拒絕沉重；要樂觀,，拒絕悲情,；要通俗，拒絕高深；要搞笑,，不要古板,。他們要理想，不要理想主義,；要享樂,，不要享樂主義；要激情,，不要激進主義,。對于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情,，給予它們一點應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二,、從大學(xué)生思想特點看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變

我們應(yīng)對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模,、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢潛力”群體,，難以適應(yīng)當前激烈競爭的需要。因此,，輔導(dǎo)員主角能否實現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。

（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’,，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”,，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊,。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費的學(xué)生，如果一味的教育他要誠信,、要按時繳納,，勢必增加他的心理負擔,，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關(guān)心他,、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費對不起老師。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果,。

（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育,，才是真正的教育?！北热?，碰到學(xué)生打架，應(yīng)對問題學(xué)生,，不能急于說服批評,，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分，有極強的防御心理,；第二是委屈,、不服。學(xué)生之所以打架,，都有他們自己的“道理”,。輔導(dǎo)員和他們談話，學(xué)生會千方百計為自己辯解,；第三是激動,。不論學(xué)生打贏還是打輸，對輔導(dǎo)員的言語,、表情十分敏感,，很容易激動。這時,，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認錯,，而是要透過用心傾聽，抓住學(xué)生的問題要點,，然后做到句句話精確,、到位，講出重點,，幫忙學(xué)生自我成長,。

（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因為某個錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價,，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的,。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié),。

（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中,，尤其是當校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展,，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效

輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼,。

首先,，抓好班團干部隊伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之,，則影響惡劣,。因此應(yīng)用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓(xùn),，增強班干部隊伍的管理和服務(wù)意識,，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力,。組織召開骨干碰頭會,，及時取長補短，相互促進相互提高,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語,、任課教師評估,、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃,、個人園地等欄目,。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長,，找到未來的發(fā)展目標,。

其次，抓好班群眾建設(shè),。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學(xué)生各方面潛力的提高,，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：

1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負責相應(yīng)的學(xué)生,，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時間對其負責的學(xué)生進行適時幫忙,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活,，為就業(yè)作好準備,。

2、以班級活動為平臺,，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力,。實施班級活動項目化，采用競標的方式,，針對不同活動主題,，選取策劃最好的團隊負責開展。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情,，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示,，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。

3,、以班級文化建設(shè)為途徑,，構(gòu)成班級核心價值理念,。班級文化建設(shè)包括班級論壇、班史,、宿舍文化三個部分,。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點確定主題,，自由寫下自己的看法和觀點,，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強思想交流,、營造健康向上的環(huán)境,；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負責撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點點滴滴,，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞,，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍,。

再次,，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進心理測評工具,，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評,，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識的規(guī)劃,，將有助于學(xué)生正確地認識自己,、理性看待自己的專業(yè)、了解未來的職業(yè),，進而明確目標,、把握自己的方向。

最后,，善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人,、了解,、關(guān)心青年學(xué)生，認真進行調(diào)查研究,，抓住他們所關(guān)注的熱點,、難點問題，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,，用心進行理論探討,，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性,。只有這樣，才能做到釋疑解惑,、平衡心理,、理順情緒，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來,。

透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進一步明確了自己的職責和使命，增強了工作自豪感,，認識到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè),。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足，需要進一步改善,。做好學(xué)生管理工作,，是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”,，真正解決了也就更有價值,、更有好處。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇六

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓(xùn)中,，局領(lǐng)導(dǎo)和給我們培訓(xùn)的老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。使我印象深刻的是王官集中心校的張校長的講話,，他說的主題是：筑夢 逐夢 駐夢,。在我們這一代人中真正懷抱著教師夢而當老師的好像真的沒有幾個。促使我們走上教師這條道路的是就業(yè)的壓力或是父母的意愿,。但不管具體的原因是什么,，既然我們選擇了這條路那我們就應(yīng)該筑起教師夢，然后鼓起勇氣,，盡心盡力追逐這個夢,，到最后駐守這個夢。這也就是中國的老話：干一行,，愛一行,，愛一行，專一行,。從張校長的身上我學(xué)到了,，做人首先得有自信，其次就是“不要聽我說了什么而要看我做了什么”,，這也就是說得好不如做得好,。

其次，給我留下深刻印象的是埠子初級中學(xué)的王校長的講話,。王校長的講話詼諧幽默,，說的都是他從教以來的切身體驗。他給我們舉了徐州四中李鳳霞老師的先進事跡：李鳳霞老師從教四十多年就做了四十多年的班主任（除了生育休假的那一年外）,，她既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友,，她走進學(xué)生中去了解他們關(guān)愛他們……而我們現(xiàn)在的教師卻根本做不到這些，在學(xué)校里以各種理由推脫做班主任,，一是為了可以減輕負擔,，二是因為班主任的任務(wù)重而津貼低所以沒人想干。而我們這些新教師因為才步入工作崗位不敢脫推學(xué)校的安排所以就硬著頭皮接下這艱巨的任務(wù),。但由于缺少工作經(jīng)驗如何管理好班集體,，這是我們必須深思和長期摸索的問題。不管如何,，只有把學(xué)生放在首位才是最重要的,，只有以學(xué)生為重切身為學(xué)生考慮才是正確的。

再次，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)“;“;當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

最后,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇七

20xx年10月,，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓(xùn),，獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,，還是對增強自身綜合素質(zhì),、修心養(yǎng)性而言，都特別難能可貴,。學(xué)校的中心工作是教育,，辦好學(xué)校要靠教師，離開教師,，教育就是無源之水,，無本之木。學(xué)校工作離不開教師,，青年教師是教師隊伍的重要組成部分,，是學(xué)校未來發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在,。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》,、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》,、《新教師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修,，看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤,。心得如下：

一、要加強師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),，我深刻認識到加強師德修養(yǎng),，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進素質(zhì)教育的過程,，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程。教書育人,，重在育人,。“為人師表”這四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘,。教師的一言一行,，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)校的教師團體,。我們所承擔的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識,，更是要教會學(xué)生如何做人。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格,、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止,。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛教師這個職業(yè),，崇尚教師這個職業(yè),，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重,，把教書育人當作自己的一種崇高的追求,，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求，盡我自己全部的努力,，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師,。

二、要注意教學(xué)方法,，認真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項,，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí),、研究，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的,，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在理論教學(xué)過程中，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制,、備課過程，才能在講課過程中做到準確,、重點突出,，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,，掌握所需知識。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,，針對不同的學(xué)習(xí)對象,，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),，及時解決存在的問題。

三,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心,，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新,，就沒有創(chuàng)新的行動,。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀,。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變,。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,，這就要求教師們,，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識,，更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的,。

四、要有一顆愛心

當一名合格的教師,，既要有對教育的無限忠誠,，循循善誘、誨人不倦的精神,，還必須有對學(xué)生的一片愛心,，通過自己無私的愛,，來開啟學(xué)生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望,?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。如果沒有愛心,，卻去找尋什么教育的“技巧”,，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識的傳授,，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng)。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標,。

五,、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來,。生命是神圣的,，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己,，遠離危險,。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力,，實現(xiàn)自己的價值。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇八

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作,，保教部門對新教師進行上崗培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、 熟悉班級保教工作的細則要求,。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二,、 了解幼兒園的辦園理念、辦園特色,、辦園目標,、辦園宗旨 辦園理念：彰顯美 成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童發(fā)展的階段性,，以人為本,，合理安排課程與活動,。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里,，健康成長,。

辦園目標：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師。

三,、 清楚教師備課要求,。(詳見新教師備課要求) 備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課,。

一),、晨間活動：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀,、桌面游戲、區(qū)角活動,。) 活動目標：

指導(dǎo)要點：

二),、早操(午操)活動：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

三)、生活活動：(上午包括早餐,、間點,、入廁、洗手,、午餐

下午包括午睡,、起床、梳洗,、入廁,、洗手、午間動畫,、午點,、晚餐) 活動目標：

指導(dǎo)要點：

四)、游戲活動：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)

活動內(nèi)容：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

五),、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標：(多用了解,、知道、認識,、體會,、體驗、探索,、感知,、萌發(fā)、感受,、懂得,、學(xué)習(xí),、能等)

活動準備：

活動過程：

六)、半日活動評價：

包括對半日活動中常規(guī),、認知,、游戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突 出的一點進行評價

(不寫周活動評價,。)

七),、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當天記錄)。

四,、 知道視頻展臺,、電腦、打印機,、卡座的正確使用方法,。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示,，邊解說,。再請新教師做一次。

五,、 清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習(xí)時間,。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動,、新教師培訓(xùn)活動,。

(對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知,。)

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇九

懷著無比自豪與激動的心情,，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊伍中的一 員，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工 作,，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn),。 雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設(shè),、專業(yè) 建設(shè),、高職教育理論講座、國內(nèi)外職業(yè)教育概況,、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度,、科研工作 現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面,、開闊了眼 界,，同時也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一,、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解,，增強職業(yè)自豪感。 對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解,，增強職業(yè)自豪感,。 技術(shù)學(xué)院有了初步了解 孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況。 萊 蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 20xx 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校,。 學(xué) 院現(xiàn)有固定資產(chǎn) 5.5 億元,，儀器設(shè)備總值 5600 萬元，館藏圖書 65 萬冊,，建有 138 個專 業(yè)實驗及實訓(xùn)室,，108 個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院在職教職工 682 人,，其中博士 16 人,， 碩士 221 人;教授 28 人，副教授有 176 人,。全日制在校生 10099 人,。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電系,、經(jīng)濟管理系,、計算機系、師范教育系,、信息工程系,、藝術(shù)系和 工程技術(shù)系 7 個系，粉末冶金學(xué)院,、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 3 個學(xué)院以及新材 料與新能源,、智能玩具、生物技術(shù),、投資與理財,、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等 17 個 研究所,。形成了以工科類專業(yè)為主,，經(jīng)濟管理類、計算機信息類,、文化藝術(shù)類等專業(yè)相 互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu),。 經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果,。機電專業(yè)被評為山東省高校機 械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心,，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位,。機電一 體化技術(shù)、 冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè),。 機電一體化技術(shù),、 生物制藥技術(shù)、 應(yīng)用電子技術(shù),、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè),。 與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人,，關(guān)愛學(xué)生,。要嚴格遵守教師行為規(guī)范， 真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友,。 二是強化學(xué)習(xí),， 練好內(nèi)功。 要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能，勇于在 學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻,。三是愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新。必須堅持樂業(yè),、勤業(yè),、敬 業(yè)，要始終保持充沛的精力,、旺盛的熱情,、活躍的思維，大膽創(chuàng)新,，開拓進取,，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)院的無私奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值,。

二,、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。 對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識,。 這一職業(yè)有了更深刻的認識 “師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也” ,，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認為只要按照 課本上課，為學(xué)生答疑就可以了,。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們： 教師不僅要傳道,、授業(yè)、解惑,，而且在生活中的言談舉止,、做人的原則等等都會給學(xué)生 帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者,，還是榜樣,。學(xué)生都有“向師性” ，是做人的一 種認同感,，而教師的人格力量是無形的,，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人,。 總之以德立身,，以身立教，才能成為一名合格的教師,。 愛崗敬業(yè),、樂于奉獻是師德之核心;以身作則，為人師表是師德之根本;以人為本,， 關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂,。的確，想成為一名教師,，就必須得認真教書,，把職業(yè)當做事業(yè) 來做;就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率;就必須成為能和 學(xué)生“交心”的益友,。這就要求教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識,，了解不同 學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，能給予他們及時的幫助,。培養(yǎng)學(xué)生健康的心 理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵,，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理協(xié)調(diào)能力，才 能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。 高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè) 教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識,，更要有一定的實踐經(jīng)驗;不僅要給學(xué)生傳 授理論知識,，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名 高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來,，因為我們以前接受的都是學(xué)科教 育;我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗,。

三、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略,。 集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略,。 通過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認識到要上好一 門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標準,，鉆研教材,，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，合理分配教學(xué)時周,。要上好一節(jié) 課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容,，了解學(xué)生,，本著對學(xué)生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備 課,。 裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多,，她深入淺出的講解讓我們 青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中,，她通過重視圖片,、深入生活的方式讓我們 感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法,。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運 用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累,，但是作為青年教師來說，要勇 于探索,，用于實踐,，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方 法,。 課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟,，一是法乎其上，快入帖(模仿期) ;二 是理論武裝,，上正道(提高期) ;三是實踐特色,，鑄特色(升華期) ;四是至法無上，貴 的法(成熟期) ,。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè),，但是我們要很快的適應(yīng)這項 工作。 我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入 模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式,，從中提煉出我們自己的東西,，這是我們課堂 教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步,，只有基礎(chǔ)建的好,，才有最后的高樓大廈。這 就要求我們年輕教師要孜孜不倦,、不恥下問,，認真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué) 步入正軌,。

四,、不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實踐,，使自己具備雙師素質(zhì),。 不斷地學(xué)習(xí)， 繼續(xù)深造和參與實踐,， 使自己具備雙師素質(zhì),。 雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標以及“高職教師”的 稱謂也要求我們不僅要有講師的能力,，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗,。 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水， 我們不能認為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng) 有了一桶水,，其實不然,，通過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認識到我的知識不足,，我離這 一桶水的差距還很大,。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道,，學(xué)院有一系列鼓 勵年輕教師繼續(xù)深造的政策,，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了 我們對于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快,，知識在不斷地更新,，為了把自 己的那桶水裝滿,，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來 補充自己,，不斷地更新自己的知識體系,。 李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師;也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié),，而只 有情境,，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說理論知識固然很重要,，實踐經(jīng)驗對 高職教師來說更為重要,，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運用還是遠遠不 夠的,。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗,，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛 煉，而且不能事實而非的去裝樣子,，要把進企業(yè)鍛煉當做自己的工作去做,，只有踏踏實 實、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作,，才能得到最好的鍛煉,，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗。要 想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師,，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始,。

五、勇于探索,，積極研究,，用自己的知識為社會服務(wù)。 勇于探索,，積極研究,，用自己的知識為社會服務(wù)。 在成為高職教師前,，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情,，在聽了蘇有剛 老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題,，我們的 科研定位在應(yīng)用研究上,，包括了技術(shù)上的突破、項目的推廣等等,。而且學(xué)院還有學(xué)院科 研基金,，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參 研究,，將自己的知識運用到應(yīng)用研究領(lǐng)域,，為社會服務(wù)。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,， 使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信 心和動力,，沒有不景氣,，只有不爭氣，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而 好的開端，便是成功的一半,。 新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就 是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工 作中,，我將做一個忠于事業(yè),、終身學(xué)習(xí)、勇于探索,、自強不息的人,，以自己的實際行動 讓自己以德立身，以身立教,，做一名具備雙師素質(zhì),，合格的高職教師。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十

作為一名新教師,，我非常榮幸參加了鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的新教師崗前培訓(xùn),，短短的五天，緊張而充實,，結(jié)識了很多良師益友,，感觸頗多，收獲甚豐?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 了解了學(xué)院的歷史與輝煌，對學(xué)院未來的發(fā)展充滿信心,。

在開班儀式上,，**院長就學(xué)院的創(chuàng)辦與發(fā)展給我們做了詳細介紹，其中*院長著重闡述了學(xué)院創(chuàng)造的“兩個輝煌”：1.學(xué)院從20xx年6月26日動工到20xx年5月成功在教育部備案,，在不到一年的時間里,，從無到有創(chuàng)辦了一所高職院校，堪稱一大輝煌;2.今年7月15日,，鶴壁市政府與黃河科技學(xué)院就在鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上合作創(chuàng)辦黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院(本科)成功簽約,，學(xué)院成立不到兩年，就向成為本科院校邁出如此重大的一步,，堪稱又一輝煌,。李院長還從校區(qū)面積,、招生模式等方面向我們描繪了黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院未來發(fā)展的宏偉藍圖,。

這“兩個輝煌”和“一張藍圖”深深吸引了我,，激發(fā)了我成為鶴壁汽院一名教師的自豪感。我堅信,，在市政府的大力支持下,，在“兩個輝煌”的鼓勵和“一張藍圖”的指引下，英明的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一定會帶領(lǐng)大家順利實現(xiàn)學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級,、成功創(chuàng)辦鶴壁市的第一所本科院?！S河科技學(xué)院汽車學(xué)院。

二,、 了解了鶴壁的市情概況和發(fā)展規(guī)劃,，深深喜歡上了這座充滿活力的美麗、幸福之城,。 副院長在給大家做講座的時候,，從歷史沿革、經(jīng)濟水平以及發(fā)展規(guī)劃等方面對鶴壁市進行了風(fēng)趣,、全面的介紹,。鶴壁市悠久燦爛的歷史文明、星羅棋布的文化遺址,，秀美壯麗的山水風(fēng)景激發(fā)了我的好奇心與求知欲,。

*院長講到，穿境而過的淇河被譽為“詩河”,、“史河”,、“生態(tài)河”，《詩經(jīng)》中有39篇專門描繪了淇河沿岸的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光,，“南有漓江,、北有淇河”的美譽印證了淇河常年保持一級水質(zhì)的難能可貴;鶴壁市一座移民城市，這里的領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾是團結(jié)勤勞,、務(wù)實奮進的：1992年,，鶴壁市在河南省地級市中率先開發(fā)建設(shè)了一座美麗的新城—淇濱區(qū);近年來，鶴壁市政府相繼提出了“9+1”工程,、鶴淇一體化,、鶴淇產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、朝歌新城特別是職教園區(qū)等一系列發(fā)展規(guī)劃,，并且已經(jīng)形成規(guī)模,，對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進作用日益顯現(xiàn);新時期，鶴壁市政府審時度勢,，相應(yīng)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的號召,，提出了“大新區(qū)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,，并且制定了鉅橋鎮(zhèn)控制性詳細規(guī)劃。在去年,，鶴壁市在中科院公布的全國城市幸福指數(shù)的排名中位居第七名,。

鶴壁市發(fā)展思路清晰，建設(shè)成果顯著,，未來前景美好,。我深深喜歡上了一座充滿活力的創(chuàng)業(yè)之城，我對在這里建設(shè)美好生活,、干出一番事業(yè)充滿信心,。

三、 了解了職業(yè)教育的特點與發(fā)展,，以能夠成為一名職教教師感到無比榮幸,。

副院長、**老師和*教授先后給我做了關(guān)于職業(yè)教育以及如何成為一名職業(yè)教育好教師等方面的講座,。通過聆聽這些專家的報告,，我認識到職業(yè)教育在國家的教育發(fā)展布局中是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一,，并且與高等教育相比,，在國家定位、培養(yǎng)目標,、教學(xué)實踐以及生源特點等方面都有著明顯的不同之處,。

職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識、技能的教育,。職業(yè)教育不強調(diào)過深的,、系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)，注重的是夠用,、管用,、實用的理論學(xué)習(xí);職業(yè)教育培養(yǎng)人才的地位是高級技能人才，注重的實際動手能力的培養(yǎng),，因此在具體的培養(yǎng)過程中,，實踐實習(xí)的課時往往占到總課時量的三分之二甚至更多;職業(yè)教育的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，普遍存在一定的厭學(xué)情緒,，輟學(xué)率較高;職業(yè)教育的培養(yǎng)以學(xué)生為本,，教學(xué)方法、手段等應(yīng)積極主動適應(yīng)學(xué)生的特點;職業(yè)教育的生源普遍不足,，面臨招生難的問題等等,。所有這些方面，對于職業(yè)教育的發(fā)展提出了困難和思考;對于我們這些本科院校畢業(yè)的新教師而言,，都是新問題,、難問題,。

同時，我們也應(yīng)該看到,，國家非常重視,、支持職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)教育的規(guī)模日益擴大,，已和高等教育的規(guī)?；境制?，而職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)情況卻明顯高于高等教育,。從事如此快速變革、未來一片光明的教育事業(yè),，唯有轉(zhuǎn)變心態(tài),、快速適應(yīng)并把握職業(yè)教育的規(guī)律，按照職業(yè)教育的特點努力工作,，方能適應(yīng)新崗位,，創(chuàng)出好業(yè)績。

四,、 愛生敬業(yè),，為成為一名師德高尚的“雙師型”教師而努力。

據(jù)研究,，職業(yè)教育的對象大多來自農(nóng)村和城市的低收入家庭,，他們作為應(yīng)試教育的失利者，把家庭的希望與對未來美好生活的向往寄托在了職業(yè)教育的求學(xué)上,，他們渴望學(xué)得一門實用的技術(shù),、畢業(yè)后擁有一份美好的工作;他們還是孩子，活力無限,，可塑性強,，三年的職業(yè)教育直接關(guān)乎他們的人生走向;。當各位領(lǐng)導(dǎo)與專家反復(fù)給我們講職業(yè)教育學(xué)生的這些特點,，我也深深感到自己肩上責任之重大,，從心里我鄭重告訴自己：一定要愛生如子，為每一名學(xué)生的未來負責,，愛崗敬業(yè),，鞠躬盡瘁。

根據(jù)培訓(xùn)安排,，副院長給我們做了關(guān)于思想品德的專題講座,，*院長從“德、能,、勤,、績,、廉”五個方面給我們闡述了“德”的首位重要性，結(jié)合當今的一些熱點問題并通過列舉身邊的一些例子,，牛院長告誡我們應(yīng)該操守怎樣的倫理道德,、政治道德、職業(yè)道德以及心理品德,。我認識到,，無論從事什么職業(yè)，德字為先,，以后的工作中,，我也會時時刻刻反思自己，經(jīng)常照照鏡子,，切不可思想懈怠,，放松對自己的要求。

*教授給我強調(diào)：“雙師型”教師是高職教育對專業(yè)課教師的一種特殊要求,，即要求專業(yè)課教師具備兩方面的素質(zhì)和能力——一要類似文化課教師那樣,，具有較高的文化和專業(yè)理論水平，有較強的教學(xué),、教研及教學(xué)能力和素質(zhì);二要類似工程技術(shù)人員那樣,，有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練的專業(yè)實踐技能,，一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營和科技推廣能力,，以及指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。要想在職業(yè)教育的事業(yè)上干出一些成績,，成為“雙師型”教師是最基本的要求,，當然做到這一點，我還面臨不少困難,，這既是我的薄弱之處,，也是我今后需要努力的地方。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，正式的教師生涯即將開始,，站在新的起跑線，我躊躇滿志,、斗志昂揚,。我一定時刻牢記李敏院長“干事、干實事,、干創(chuàng)新的事”的諄諄教導(dǎo),，按照副院長提出的發(fā)揚“鉆天拱地”干勁的要求，踏實勤奮，愛生敬業(yè),，爭取早日成為一名師德高尚的“雙師型”教師,，為學(xué)院的發(fā)展做一份自己的貢獻!

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十一

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多，同時也令我豁然開朗,。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責,，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責任感,，努力做好工作!

然而，光靠責任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù),。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進,，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在開學(xué)典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn),，課程多,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了認識。對自我的認識,，認識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀,，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十二

常敬嘆之余,，常思考，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),！來到犍為，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。但是隨著時間的流失,，在我工作半年之后,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們而言真的都非常重要，因為我們工作過了就能有切身的體會,。雖然培訓(xùn)的時間短暫,，但是內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座等等。

在參培的幾天時間里,，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。聽完之后，使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。老師們以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,，從高中教師的構(gòu)成、高中課程內(nèi)容的基本特點,、高中教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

雖然在來到犍為以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，同時還學(xué)會了結(jié)合案例講事情,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。高中課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。在培訓(xùn)中學(xué)到了很多的事情,，同時我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱瑫r,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十三

這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我收獲良多,。在培訓(xùn)過程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個稱呼,?！靶吕蠋煛耙馕吨覀円煌跣模訌妼W(xué)習(xí),，意味著我們年輕,，有干勁，意味著我們追求進步,，渴求成長,。這幾天的培訓(xùn)，堅定了我做一位純粹的教師,，擁有最樸素的生活和最遙遠的夢想,。具體而言：

我想我們都是因為熱愛教書才走上工作崗位的。把一件事做好并不難,，難的是一輩子都只做這一件事,。這需要信仰，需要信念的,，但更需要實際行動,。書本上的知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作,，甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗也不能完全復(fù)制,。因為每一個班的學(xué)情是不同的，學(xué)生也是個性化的,。所以,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷改正,，不斷落實才能真正收到實效。我認為作為新老師,，言行舉止符合一個學(xué)校的精神素質(zhì)追求是最基本的,，更重要的就是要對每一位學(xué)生負責。將鞏固和更新自己的知識體系,，提升教學(xué)能力,，改善教學(xué)方法，抓好落實進行到底，以更加積極健康的心態(tài)投入教育教學(xué)工作,。

認真做好聽課,、備課、上課,、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作,，配合班主任的班級管理，處理好師生之間的關(guān)系,。及時糾正出現(xiàn)的問題,，多向其他老師請教；關(guān)注每一位學(xué)生的成長變化,，并給予相應(yīng)的需要,，長善救失，尊重學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，不忘記任何一個錯誤，不辜負任何一段時光,。一切都是為了學(xué)生,，因為如果沒有學(xué)生，我什么也不是,。

我們應(yīng)該積極主動的承擔年級的教學(xué)任務(wù),，主動分擔辦公室的各項工作安排。我們還年輕,，還有很長的一段路要走,。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)有所獲,。要敢于“清零”,，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理準備,，接受挑戰(zhàn)和失敗,，然后重頭再來。不要受制于得到的榮譽和稱贊,，不要沉湎于一時的失敗和憤懣,，更不要去抱怨或者放棄。沒什么大不了的,，沒什么比上好課,，沒什么比學(xué)生學(xué)有所得、取得好的成績更有價值,，更值得人感到幸福的,。做一位純粹的老師,，教學(xué)、研究教學(xué),、教書育人,。

這是一個嶄新的開始，一段艱辛的旅程,，也許充滿陌生和新奇,，但是，說到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長,。如何做,？做什么？可能需要我們更加勤勉的去探究,，去嘗試。

最后,，我用寫在簡歷上的一句話來結(jié)束我的發(fā)言,，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時間努力變得優(yōu)秀,，在這一路上,，徘徊猶豫，踽踽獨行,，承受風(fēng)雨,，卻也樂在其中。而今,，面對未知,，我卻深諳命運的年輪，甚至比任何時候都確信：我想當一名老師,，想當一名好老師,，因為這是我的夢想。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十四

轉(zhuǎn)眼間我就畢業(yè)了兩年了,。在這兩年里,，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時光，我真的成長了不少,。2019年的9月對我來說,，是有著特殊意義的，我成為了一名真真正正地人民教師,?？h里組織新上崗教師的培訓(xùn)，當再次踏入那熟悉的教室,，坐在那座位上,，心里感慨萬千,。

在這個年代，或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè),，似乎讓人有些費解,。但對我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想,，這份夢想里還有我家人的無限期待,。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民教師,。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在也搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識,?！澳_踏實地、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的,。我們不得不承認教師的工作是單調(diào)的,、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感,、上進感,，需要我們不時地進行自我調(diào)整。

對于教師而言,，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才,，一個能夠安分守紀,，對社會心存善意的公民。我想,，“俯下身來做教育,，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。成功是需要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑,。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。

在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。

在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，第三實驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程,，我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。俗話說，你要想給學(xué)生一碗水,，自己得有一桶水,。

總的來說，作為新世紀的教師應(yīng)該與時俱進,，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生,。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十五

今年七月中旬,，我很高興參加了百樹集團組織的幼兒園長和骨干教師的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 班級各個區(qū)域的創(chuàng)設(shè)

通過這次培訓(xùn)，我了解到了大中小班分別需要設(shè)置哪些區(qū)域,，比如大班可設(shè)置科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),，美工區(qū)、社會體驗區(qū),，語言區(qū),，表演區(qū)，建構(gòu)區(qū)等,。小班則一般較少設(shè)置科學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū),。本次讓我收獲最多的是關(guān)于社會體驗區(qū)的創(chuàng)設(shè)，我與小組的幾名老師被安排創(chuàng)設(shè)麥當勞社會體驗區(qū),，首先我們先整體計劃了一下需要添置哪些物品,，大家一起回憶了一下麥當勞實體店的樣子，然后列出了物品清單,，包裝物有：小圍裙,，紙杯，吸管盒和吸管,。食物有：漢堡包,，雞腿，雞米花等一些油炸食品,。我負責制作漢堡包盒和漢堡包,，我們選用了橡皮泥作為制作漢堡的原材料，用黃色的色的橡皮泥制作了漢堡包的兩塊面包,，又用綠色的皺紋紙當做生菜葉夾在里面,，最后用白色的染料點一些點當做芝麻，一個“色香味”俱全的漢堡便做成了,。在做社會體驗區(qū)的過程不僅鍛煉的我的動手能力,，更教會了我怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩又與社會實踐相連的幼兒園環(huán)境。

二,、專項活動室的創(chuàng)設(shè)

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了怎樣創(chuàng)設(shè)專項活動室。在這次培訓(xùn)之前,，我從來沒有參與過專項活動室的創(chuàng)設(shè),，對這方面了解的特別少。這次我有機會參加了美工專項活動室的創(chuàng)設(shè),，彌補的我這方面的不足,。專項活動室的創(chuàng)設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)有明顯的不同。比如美術(shù)專項室其實相當于一個大的美工區(qū),，里面需要填充各種各樣的幼兒美工作品,，并將這些作品分類擺放，分為泥工坊,，石頭畫,，剪紙,，涂鴉等等。而且美工區(qū)的作品擺放也有一定的規(guī)劃,，比如墻面上應(yīng)該有孩子的作品,，教室中應(yīng)當布置吊飾等等。我們二十幾位新老教師一起合作,，集思廣益,，最終一個漂亮的美術(shù)專項室呈現(xiàn)在了我們的面前。在做美術(shù)專項室的過程中,，我學(xué)到了許多細節(jié)方面的東西,，使我受益匪淺。

以上便是我對本次培訓(xùn)的總結(jié),?？偟膩碚f，本次培訓(xùn)使我在愉快的氛圍中學(xué)到了知識,，增長了見識,，非常感謝百樹集團為我提供的培訓(xùn)機會，我希望以后有機會多多參加類似的培訓(xùn),。

新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)心得 新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1000字篇十六

盡管是新教師的崗前培訓(xùn),，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn)，目的是進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,，在這短短的幾天里,，我與來自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期。授課老師們以鮮活的實例,、豐盛的知識以及精湛的理論論述,，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn),，我們聽得津津有味，受益匪淺,。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué)，如何有效”等等,。我們又進行了現(xiàn)場教學(xué)研討,、且認真寫評課稿等。學(xué)員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進行討論,、發(fā)言，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來,，填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。

培訓(xùn)期間,，我們每天上,、下午到市道清中學(xué)聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換,。這讓我體會到了全體新老教師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭,。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己,，用一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上,。時期在變,，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人，但我有充分的信念,，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的。

這次培訓(xùn),，對我來說,，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換,，一起學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識,，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生,；每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃。因此,，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力,，增強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

感謝新教師培訓(xùn),，使我這個老教師也收獲頗豐,，希望新老教師越走越好